Textvorlagen zum Ãœben - Ernst Reinhardt Verlag

Textvorlagen zum Üben 

Diese Textvorlagen gehören zu dem Buch von Walburga Brügge 

und Katharina Mohs (2011): Verstimmt? Mit klangvoller Stimme gut 

ankommen. Ernst Reinhardt, München/Basel. Sie finden zu den einzelnen 

Themenbereichen eines Kapitels eine Auswahl an Textbeispielen. Das 

jeweilige Kapitel, in dem der Text als Übungsvorlage vorgestellt wird, ist 

in Klammern angegeben. 

Korkensprechen (Kap. 4) 

Elefanten sind die größten und schwersten Landsäugetiere. Menschen 

haben schon vor Urzeiten versucht, ihre Stärke zu nutzen. Sie können 

mit Hilfe ihrer Stoßzähne und Rüssel Wasserstellen schaffen, die auch 

anderen Tieren das Leben retten. Elefanten sind gutmütige Herdentiere, 

die in einem sozialen Geflecht leben. Sie gelten neben Delfinen und 

Menschenaffen zu den intelligentesten wildlebenden Tierarten. 

Erfahrungen sind dazu da, dass man sie macht. Ob man dadurch, wie der 

Volksmund behauptet, klug wird, steht auf einem anderen Blatt. Dafür, 

dass Millionen Menschen Tag für Tag Erfahrungen sammeln, gibt es, an 

unserem Sprichworte gemessen, zwei Milliarden kluge Leute zu wenig, 

und das sollte zu denken geben. 

Erich Kästner 


Brügge/Mohs, Verstimmt? © 2011 by Ernst Reinhardt, GmbH & Co KG, Verlag, München 

1

Zungenbrecher (Kap. 4) 

• Welcher Metzger wetzt sein Metzgermesser am Wetzstein des 

Metzgermeisters? 

• Der Leutnant von Leuthen befahl seinen Leuten, die Läuten von 

Leuthen nicht eher zu läuten, als dass der Leutnant von Leuthen 

seinen Leuten das Läuten der Läuten von Leuthen befahl. 

• Der kleine klapprige Kaplan pappt peppige, poppige Pappplakate an die 

klappernde Kapellwand. 

• Als Schritt für Schritt sie zur Schranke schritt, erscholl des Schreibers 

schriller Schreckensschrei. 

• Es klapperten die Klapperschlangen, bis ihre Klappern schlapper 

klangen. 

• Der Flugplatzspatz nahm auf dem Flugblatt Platz. Auf dem Flugblatt 

Platz nahm der Flugplatzspatz. 

• Tief im dichten Fichtendickicht picken flinke Finken tüchtig. 

• Zwischen zwei Zwetschgenzweigen sitzen zwei zwitschernde 

Schwalben. 



2

Präzise Artikulation in Gedichten (Kap. 4) 

Pinguine 

Auch die Pinguine ratschen, tratschen, 

Klatschen, patschen, watscheln, latschen, 

Tuscheln, kuscheln, tauchen, fauchen, 

Herdenweise, grüppchenweise 

Mit Gevattern, 

Pladdern, schnattern 

Laut und leise. 

Schnabel-Babelkabel-Schnack, 

Seriöses, Skandalöses, Hiebe, Stiche. 

Oben: Chemisette mit Frack. 

Unten: lange, enge, hinderliche 

Röcke. – Edelleute, Bürger, Pack, 

Alte Weiber, Professoren. 

Riesenvolk, in Schnee und Eis geboren. 

Sie begrüßen herdenweise 

Ersten Menschen, der sich leise 

Ihnen naht. Weil sie sehr neugierig sind. 

Und der erstgesehene Mensch ist neu. 

Und Erfahrungslosigkeit starrt wie ein kleinstes Kind 

Gierig staunend aus, jedoch nicht scheu. 



3

Riesenvolk, in Schnee und Eis geboren, 

Lebend in verschwiegener Bucht 

In noch menschenfernem Lande. 

Arktis – Expedition. – Revolverschuß –: 

Und das Riesenvolk, die ganze Bande 

Ergreift die Flucht. 

Joachim Ringelnatz 

Umsonst 

Immer rascher fliegt der Funke, 

jede Dschunke und Spelunke 

wird auf Wissenschaft bereist, 

jede Sonne wird gewogen 

und in Rechnung selbst gezogen, 

was noch sonnenjenseits kreist. 

Immer höh’re Wissenstempel, 

immer richt’ger die Exempel, 

wie Natur es draußen treibt, 

immer klüger und gescheiter, 

und wir kommen doch nicht weiter, 

und das Lebensrätsel bleibt. 

Theodor Fontane 



4

Betonung durch Veränderung der Lautstärke (Kap. 5) 

so nie sieh geh 

holen haben fehlen wundern 

leben unglaublich versorgen vergeuden 

Lass doch los. Da kommen sie ja. Schau doch mal. 

Du wirst es nie finden. Bleiben Sie doch noch. Wir nehmen es jetzt. 

Eine Giraffe (keine Ziege) 

(Eben aus dem Ei gekrochen) 

Pustete sich eine Fliege 

Rückwärts von den Wirbelknochen. 


Betonung durch Veränderung der Stimmhöhe (Kap. 5) 

Lo ben Ha ben Su chen 

Von we gen Lei se, ganz lei se 

Das kannst du dir nicht vo rstellen 



5

Betonung durch Dehnen der Konsonanten oder Vokale (Kap. 5) 

Laaangsam, sonst geht es kaputt. 

Der ist vielleicht schl…au. 

Von dieser Zutat bitte nur weeeenig verwenden. 

Du hast doch kei ne Ahnung. 

Einsatz verschiedener Betonungsmöglichkeiten (Kap. 5) 

Er ging langsam am Ufer entlang nach Hause. – (Er ging, nicht sie.) 

-> Hier Lautstärkeveränderung einsetzen 

Er ging langsam am Ufer entlang nach Hause. – (Er rannte nicht.) 

-> Hier Veränderung der Stimmhöhe einsetzen 

Er ging langsam am Ufer entlang nach Hause. – (Er hatte keine Eile.) 

-> Hier Dehnung des /a/ bei „langsam“ 

Er ging langsam am Ufer entlang nach Hause. – (Er ging nicht die Straße 

entlang.) 

-> Hier Veränderung der Stimmhöhe bei Ufer einsetzen 

Er ging langsam am Ufer entlang nach Hause. – (Er ging nach Hause, nicht 

ins Büro.) 

-> Hier Lautstärkeveränderung einsetzen 



6

Stimmführung vor Sprechpausen (Kap. 5) 

Achtung Autofahrer, hier kommen die aktuellen Staunachrichten. 

æ Vorsicht auf der A1 Köln Richtung Euskirchen ä: Zwischen Köln- 

Bocklemünd und Köln-Lövenich 4 km stockender Verkehr. æ Auf der 

A4 zwischen Kreuz Leverkusen und Leverkusen-Zentrum ä: Fahren 

Sie vorsichtig, hier liegen Holzlatten auf der Fahrbahn æ. A45 Gießen 

Richtung Hagen ä: Zwischen Lüdenscheid-Süd und Hagen-Süd nach 

einem Unfall mehr als 8 km Stau. æ Hier ist der linke Fahrstreifen gesperrt 

æ. 

Auf das Sprechtempo achten (Kap. 5) 

Beispiel 1: Wegbeschreibung 

Folgen Sie der Straße bis zur dritten Kreuzung, biegen Sie an der Ampel 

rechts ab. Die Straße wird jetzt mehrspurig, ordnen Sie sich links ein, 

denn hinter der Unterführung müssen Sie abbiegen, dann... 

Beispiel 2: Bedienungsanleitung 

Schalten Sie Ihr Fernsehgerät ein. Drücken Sie die TV-Taste auf der 

Fernbedienung ca. fünf Sekunden lang, bis die LED zweimal blinkt. 

Geben Sie mit den Zifferntasten die fünfstellige Codenummer aus der 

Codenummernliste ein. Zweimaliges Blinken der LED zeigt Ihnen an, dass 

der Code angenommen wurde. Richten Sie nun die Fernbedienung auf das 

TV-Gerät, und drücken Sie die Stand-by-Taste. Wenn sich Ihr Gerät jetzt 

ausgeschaltet hat, so wurde der Vorgang erfolgreich abgeschlossen. 



7

Beispiel 3: Rezept 

Kochen Sie Milch und Zucker auf, und fügen Sie die anderen Zutaten 

dazu. Verrühren Sie alles zu einer geschmeidigen Masse, und lassen Sie 

diese abkühlen. Nun wird der Teig geknetet. Die Hefe mit einem Teelöffel 

Zucker und fünf Esslöffeln lauwarmer Milch in einer Schüssel verrühren 

und 15 Minuten stehen lassen. Mehl in eine Schüssel geben, die übrigen 

Zutaten und die angesetzte Hefe dazugeben, und alles zu einem glatten 

Teig verarbeiten. 

Beispiel 4: Stadtführung 

Stellen Sie sich vor, Sie machen eine Stadtführung für eine Gruppe. 

Kommen Sie mit mir ein Stück entlang der aurelianischen Mauer, 

deren Bau unter Kaiser Aurelian begonnen und später unter Honorius 

auf fast elf Meter erhöht wurde. Die Tore wurden im Lauf der Zeit 

zu Festungstürmen ausgebaut. Das heute als Engelsburg bekannte 

Mausoleum des Kaisers Hadrian wurde ebenfalls als Zitadelle in die 

Befestigungsanlagen integriert. Noch heute ist diese Mauer fast 

vollständig erhalten. Gegen Ende des 19. Jahrhunderts wurden viele 

Anbauten wieder entfernt, um den Urzustand der Mauer wieder 

herzustellen. 18 Tore sind noch immer zu besichtigen. 



8

Einsatz und Variation verschiedener sprechdynamischer Mittel 

im Text (Kap. 5) 

Die unmögliche Tatsache 

Palmström, etwas schon an Jahren, 

wird an einer Straßenbeuge 

und von einem Kraftfahrzeuge 

überfahren. 

„Wie war“ (spricht er, sich erhebend 

und entschlossen weiterlebend) 

„möglich, wie dies Unglück, ja –: 

daß es überhaupt geschah? 

Ist die Staatskunst anzuklagen 

In bezug auf Kraftfahrwagen? 

Gab die Polizeivorschrift 

hier dem Fahrer freie Trift? 

Oder war vielmehr verboten, 

hier Lebendige zu Toten 

umzuwandeln, – kurz und schlicht: 

Durfte hier der Kutscher nicht –?“ 

Eingehüllt in feuchte Tücher 

prüft er die Gesetzesbücher 

und ist alsobald im klaren: 

Wagen durften dort nicht fahren! 

Und er kommt zu dem Ergebnis: 

„Nur ein Traum war das Erlebnis. 

Weil“, so schließt er messerscharf, 

„nicht sein kann, was nicht sein darf.“ 

Christian Morgenstern 



9

Silben kauen (Kap. 6) 

mjam mjom mjum mjem mjaum mjeum 

Indifferenzlage finden (Kap. 6) 

mjom – wo – mjom mjem – wie – mjem mjum – nur – mjum 

mjam –wann – mjam mjam – lahm – mjam mjüm – mond – mjüm 

Beachten der Resonanzweite in Gedichten (Kap. 6) 

Ich lebe mein Leben in wachsenden Ringen 

Ich lebe mein Leben in wachsenden Ringen, 

die sich über die Dinge ziehn. 

Ich werde den letzten vielleicht nicht vollbringen, 

aber versuchen will ich ihn. 

Ich kreise um Gott, um den uralten Turm, 

und ich kreise jahrtausendelang; 

und ich weiß noch nicht: bin ich ein Falke, ein Sturm 

oder ein großer Gesang. 

Rainer Maria Rilke 



10

Lied vom Meer 

Uraltes Wehn vom Meer, 

Meerwind bei Nacht: 

du kommst zu keinem her; 

wenn einer wacht, 

so muß er sehn, wie er 

dich übersteht: 

uraltes Wehn vom Meer, 

welches weht 

nur wie für Ur-Gestein, 

lauter Raum 

reißend von weit herein... 

O wie fühlt dich ein 

treibender Feigenbaum 

oben im Mondschein. 




11

Vokaleinsatz in Silben (Kap. 6) 

om on ol of op ok 

um ul up ur uf usch 

am an al as ap ak 

em en ep es ek esch 

im in ip if is ik 

aum aup aus aut 

eim ein eis eip 

Vokaleinsatz in Worten (Kap.6) 

Ofen oben Ohren Ostern 

Oslo Otto Onkel Orgel 

Ufer Urlaub Uhu Urkunde 

Ulme unten Unkraut Unfall 

ölen öde Öse Österreich 

öffnen östlich örtlich öffentlich 

Übergang Übersicht überraschen überlegen 

Eule Europa euch euer 

Igel Island ideal Iglu 

Insel Imker immer innen 

Efeu Esel Elend Ehre 

Engel Ente etwas Ebbe 

Abend Adler Arbeit Ameise 

Amsel Antwort alle Acker 

ähnlich Ähre Ära äsen 

Auto Auge Auster Aufenthalt 

Eimer Eile einsam eiskalt 



12

Vokaleinsatz in Gedichten (Kap. 6) 

Nordsee III 

Nah ist nur Innres; alles andre fern. 

Und dieses Innere gedrängt und täglich 

mit allem überfüllt und ganz unsäglich. 

Die Insel ist wie ein zu kleiner Stern 

welchen der Raum nicht merkt und stumm zerstört 

in seinem unbewußten Furchtbarsein, 

so daß er, unerhellt und überhört, 

allein 

damit dies alles doch ein Ende nehme 

dunkel auf einer selbsterfundnen Bahn 

versucht zu gehen, blindlings, nicht im Plan 

der Wandelsterne, Sonnen und Systeme. 




13

Abglanz 

Gaben sich zwei einen Abschiedskuß, 

Anscheinend zwei Freundinnen. 

Stieg die eine in den Omnibus. 

Und der Omnibus fuhr von hinnen. 

Die im Omnibus saß mir zugewandt. 

Und ich sah, daß in ihrem Gesichte 

Noch lange ein liebes Lächeln stand; 

Das erzählte eine kleine Geschichte. 




14

Wahrnehmen der reflektorischen Atemergänzung (Kap. 7) 

fft ppssst sssst scht 

Re P T K 

Re P T K 

SCH SCH SCH SCH 

SCH SCH SCH SCH 

CH CH CH CH 

CH CH CH CH 

FT FT FT FT 

FT FT FT FT 

Reflektorische Atemergänzung mit Worten (Kap.7) 

Hopp! Halt! Lass! Komm! 

Stopp! Weg! Raus! Los! 

Zack! Pack! Schnell! Gleich! 

Geh! Ja! Nein! Lauf! 



15

Reflektorische Atemergänzung in Sätzen (Kap. 7) 

Das glaub’ ich nicht! Da war doch was! 

Pass doch auf! Das war ich nicht! 

Bleib mir weg damit! Was machst du da? 

Er will nicht! Geh mal weg! 

Hör mir zu! Die Geschichte ist alt! 

Nein, er kommt! Du, ich weiß was! 

Doch, hier war das. Du nicht? Ich schon! 

Lass doch gut sein! Auf jeden Fall! 

Wohin damit? Keiner hört mich. 

Das kann ich nicht. Wer weiß denn das? 



16

Reflektorische Atemergänzung in Gedichten (Kap. 7) 

Die zwei Wurzeln 

Zwei Tannenwurzeln groß und alt // 

Unterhalten sich im Wald. // 

Was droben in den Wipfeln rauscht, // 

das wird hier unten ausgetauscht. // 

Ein altes Eichhorn sitzt dabei // 

und strickt wohl Strümpfe für die zwei. // 

Die eine sagt: knig. // Die andere sagt: knag. // 

Das ist genug für einen Tag. // 


Er ist’s 

Frühling läßt sein blaues Band // 

Wieder flattern durch die Lüfte; // 

Süße, //wohlbekannte Düfte 

Streifen ahnungsvoll das Land. // 

Veilchen träumen schon, // 

Wollen balde kommen. // 

– Horch, // von fern ein leiser Harfenton! // 

Frühling, // ja du bist’s! // 

Dich hab ich vernommen! // 

Eduard Mörike 



17

Bei den nachfolgenden Gedichten setzen Sie die Atemzeichen selbst, 

wie es Ihnen im Gedicht sinnvoll erscheint. Nicht immer muss eine 

Atempause am Zeilenende gemacht werden. 

Ein männlicher Briefmark... 

Ein männlicher Briefmark erlebte 

Was Schönes, bevor er klebte. 

Die Trichter 

Zwei Trichter wandeln durch die Nacht 

Er war von einer Prinzessin beleckt. 

Da war die Liebe in ihm erweckt. 

Er wollte sie wiederküssen, 

Da hat er verreisen müssen. 

So liebte er sie vergebens. 

Das ist die Tragik des Lebens! 


durch ihres Rumpfs verengten Schacht 

fließt weißes Mondlicht 

still und heiter 

auf ihren 

Waldweg 

u. s. 

w. 




18

Die drei Spatzen 

In einem leeren Haselstrauch, 

da sitzen drei Spatzen, Bauch an Bauch. 

Der Erich rechts und links der Franz 

Und mittendrin der freche Hans. 

Sie haben die Augen zu, ganz zu, 

und obendrüber, da schneit es, hu! 

Sie rücken zusammen dicht an dicht. 

So warm wie der Hans hat’s niemand nicht. 

Die hör’n alle drei ihrer Herzlein Gepoch. 

Und wenn sie nicht weg sind, so sitzen sie noch. 




19

Atempausen in Texten (Kap. 7) 

Auszug aus: Madame Bovary 

Emma legte einen Schal um die Schultern, öffnete das Fenster und 

stützte sich auf die Ellenbogen. 

Die Nacht war stockfinster. Ein paar Regentropfen fielen. Sie atmete den 

feuchten Wind ein, der ihr die Augenlieder kühlte. Die Ballmusik summte 

ihr noch in den Ohren, und sie bemühte sich, munter zu bleiben, um die 

Illusion dieses luxuriösen Lebens, das sie nun gleich würde aufgeben 

müssen, zu verlängern. 

Der Morgen graute. Lange betrachtete sie die Fenster des Schlosses und 

versuchte zu erraten, welches die Zimmer all derer waren, die sie am 

Abend zuvor beobachtet hatte. Sie hätte gern ihr Leben gekannt, wäre 

gern darin eingedrungen und darin aufgegangen. 

Gustave Flaubert 

Genesis – Die Anfänge 

1 1 Im Anfang schuf Gott Himmel und Erde; 2 die Erde aber war wüst und 

wirr, Finsternis lag über der Urflut und Gottes Geist schwebte über dem 

Wasser. 3 Gott sprach: Es werde Licht. Und es wurde Licht. 4 Gott sah, 

dass das Licht gut war. Gott schied das Licht von der Finsternis 5 und 

Gott nannte das Licht Tag und die Finsternis nannte er Nacht. Es wurde 

Abend und es wurde Morgen: erster Tag. 

Die Bibel, Genesis 1, 1–5 



20

Objektivität der Sinneswahrnehmung 

Wir sind von der wirklichen Existenz der von unserer Erkenntnis 

aufgefassten Dinge und Erscheinungen in der uns umgebenden 

Außenwelt überzeugt. Dieses Dasein der von unserer Wahrnehmung 

aufgefassten Dinge nennt man die Objektivität der Sinneswahrnehmung. 

Von vielen Seiten wird die Objektivität unserer Sinneswahrnehmung 

verneint, indem man sagt, die Sinneswahrnehmungen seien nur in 

unserem Inneren vorhanden oder subjektive Zustände; aber wie die Dinge 

in der Außenwelt wirklich beschaffen seien, das könnten wir nicht wissen. 

Diese Anschauung nennt man die Subjektivität der Sinneswahrnehmung. 

[…] 

Leonhard Habrich 

Die Wichtelmänner 

Es war ein Schuster ohne seine Schuld so arm geworden, daß ihm endlich 

nichts mehr übrig blieb als Leder zu einem einzigen Paar Schuhe. Nun 

schnitt er am Abend die Schuhe zu, die wollte er den nächsten Morgen 

in Arbeit nehmen; und weil er ein gutes Gewissen hatte, so legte er sich 

ruhig zu Bett, befahl sich dem lieben Gott und schlief ein. Morgens, 

nachdem er sein Gebet verrichtet hatte und sich zur Arbeit niedersetzen 

wollte, so standen die beiden Schuhe ganz fertig auf seinem Tisch. Er 

verwunderte sich und wußte nicht, was er dazu sagen sollte. […] 

Brüder Grimm 



21

Zugabe (Hörbeispiel 22) 

Johann Wolfgang von Goethe, Faust I – Vor dem Tor 

Vom Eise befreit sind Strom und Bäche 

Durch des Frühlings holden, belebenden Blick; 

Im Tale grünet Hoffnungsglück; 

Der alte Winter, in seiner Schwäche, 

Zog sich in rauhe Berge zurück. 

Von dort her sendet er, fliehend, nur 

Ohnmächtige Schauer körnigen Eises 

In Streifen über die grünende Flur. 

Aber die Sonne duldet kein Weißes, 

Überall regt sich Bildung und Streben, 

Alles will sie mit Farben beleben; 

Doch an Blumen fehlt’s im Revier 

Sie nimmt geputzte Menschen dafür. 

Kehre dich um, von diesen Höhen 

Nach der Stadt zurückzusehen. 

Aus dem hohlen finstern Tor 

Dringt ein buntes Gewimmel hervor. 

Jeder sonnt sich heute so gern. 

Sie feiern die Auferstehung des Herrn, 

Denn sie sind selber auferstanden: 

Aus niedriger Häuser dumpfen Gemächern, 

Aus Handwerks- und Gewerbesbanden, 

Aus dem Druck von Giebeln und Dächern, 

Aus der Straßen quetschender Enge, 

Aus der Kirchen ehrwürdiger Nacht 

Sind sie alle ans Licht gebracht. 

Sieh nur, sieh! wie behend sich die Menge 

Durch die Gärten und Felder zerschlägt, 

Wie der Fluß in Breit und Länge 

So manchen lustigen Nachen bewegt, 

Und bis zum Sinken überladen, 

Entfernt sich dieser letzte Kahn. 

Selbst von des Berges fernen Pfaden 

Blinken uns farbige Kleider an. 



22

Ich höre schon des Dorfs Getümmel, 

Hier ist des Volkes wahrer Himmel, 

Zufrieden jauchzet groß und klein: 

Hier bin ich Mensch, hier darf ich’s sein! 

Jakob van Hoddis – Weltende 

Dem Bürger fliegt vom spitzen Kopf der Hut, 

In allen Lüften hallt es wie Geschrei. 

Dachdecker stürzen ab und gehn entzwei 

Und an den Küsten – liest man – steigt die Flut. 

Der Sturm ist da, die wilden Meere hupfen 

An Land, um dicke Dämme zu zerdrücken. 

Die meisten Menschen haben einen Schnupfen. 

Die Eisenbahnen fallen von den Brücken. 



23

Richard Wagner – Das Rheingold 

WOGLINDE 

Weia! Waga! Woge, du Welle, 

walle zur Wiege! Wagalaweia! 

Wallala, weiala weia! 

WELLGUNDE 

(Stimme von oben) 

Woglinde, wachst du allein? 

WOGLINDE 

Mit Wellgunde wär’ ich zu zwei. 

Erich Mühsam – Das war das Fräulein Liebetraut... 

Das war das Fräulein Liebetraut, 

das an den Folgen einer Traube litt. 

Quälend rumorten ihre Triebe laut, 

weshalb sie schnell in jene Laube tritt. 

Brentano bezog aus dem Klang der Vokale einen symbolischen Sinn: 

In dem A den Schall suchen, 

In dem E der Rede Wonne, 

In dem I der Stimme Wurzel, 

In dem O des Todes Odem, 

In dem U des Mutes Fluchen 

hat er aus dem Bauch geholet. 



24

Textvorlagen zum Ãœben - Ernst Reinhardt Verlag

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