Unsere Erde

Das Dossier wurde konzipiert, um LehrpersonenHintergrundinformationen sowie Unterrichtsmaterialienzur Verfügung zu stellen, das den pädagogischen Wertdes Films UNSERE ERDE für die Schülerinnen undSchüler in ihrer Lebenssituation nutzbar macht und siezugleich sensibilisiert für die Schönheiten undZusammenhänge des Lebens auf unserem Planeten.Das Begleitmaterial zum Film UNSERE ERDE - welchesFrenetic Films und Coop interessierten Lehrpersonenkostenlos zur Verfügung stellt - besteht aus drei Teilen:Sämtliche Unterrichtsmaterialienstehen zum Download bereit:WWW.FRENETIC.CH/ERDEA. BEGLEITHEFT UNSERE ERDEHintergrunddossier (dieses Heft)Diese Dokumentation vermittelt zusätzliche Hintergrundinformationenzu den fünf ausgewählten Schwerpunktthemen,welche im Film aufgegriffen werden. EinzelneHinweise geben darüber Aufschluss, was zu diesen fünfThemen im Film UNSERE ERDE zu sehen ist. Danebenwerden unter der Rubrik "Fakten" jeweils verschiedeneAngaben zu Tierarten und anderen Teilthemen gemachtsowie ergänzende Informationen festgehalten.GlossarDieses Glossar dient als kleines Lexikon, welches imSpeziellen Begriffe und Phänomene erklärt, die im FilmUNSERE ERDE vorkommen.BeobachtungsaufträgeDie verschiednen Beobachtungsaufträge haben zum Ziel,die Schülerinnen und Schüler einerseits auf den Filmeinzustimmen und andererseits ihren Fokus während desFilms auf zentrale Vorgänge, Ereignisse oderZusammenhänge zu richten.Quiz zum FilmEine mögliche Form der Film-Nachbearbeitung bietetdieses Quiz mit 25 Fragen zum Film UNSERE ERDE. DieFragen sind so zusammengestellt, dass sie ohne weitereHintergrundinformationen beantwortet werden können.Die vorgängig erteilten Beobachtungsaufträge erhöhenzusätzlich die Wahrscheinlichkeit einer hohen Anzahlrichtiger Lösungen.Weltkarte zu UNSERE ERDE im Format A4Diese "kleine" Karte ist für die Schülerhand gedacht. Siedient in erster Linie der Orientierung: Begriffe wie Arktis,Antarktis, Äquator oder Himalaja werden darauf sichtbargemacht. Zudem stellt sie ein wichtiges Hilfsmittel für dieBearbeitung einzelner Aufträge dar.B. POSTER UNSERE ERDEDas A2 grosse Poster zeigt im Grossformat dieselbeWeltkarte wie die Schülerkarte. Analog der kleineren A4-Weltkarte stellt das Poster vor allem eine Orientierungshilfedar. Auf dieser grossen Karte lassen sichverschiedener Sachverhalte jedoch noch deutlicher veranschaulichen,wie z.B. die verschiedenen Wanderungen,die die einzelnen Tierarten in UNSERE ERDE bewältigen.C. BEARBEITUNGS- UND VERTIEFUNGS-AUFTRÄGE FÜR SCHÜLERINNEN UNDSCHÜLER20 Arbeitsaufträge und Ideen werden hier angeboten, mitdenen sich verschiedene Themen aus dem Film UNSEREERDE auf vielseitige Art und Weise vertiefen oderspielerisch nachvollziehen lassen.Obwohl die verschiedenen Bearbeitungsaufträge inunterschiedlichen Schwierigkeitsgraden konzipiertworden sind, gibt es keine klare Trennung zwischenAufgaben für die Unter-, Mittel- oder Oberstufe. Dembewussten Verzicht auf eine fixe Zuordnung der einzelnenAufträge auf die verschiedenen Altersstufen liegt die Ideezugrunde, dass das vorliegende Angebot dahingehendgenutzt wird, diejenigen Aufträge auszuwählen, die• zur aktuellen Klasse passen• den individuellen Fähigkeiten und Fertigkeitenentsprechen• den unterschiedlichen Interessen gerecht werden• den aktuellen Lernthemen angegliedert werden können• mit den zeitlich vorhandenen Ressourcen korrespondierenEs bietet sich die Möglichkeit, einzelne Aufträge mit derganzen Klasse einheitlich zu bearbeiten oder Kleingruppenzu bilden, die, z.B. gemäss ihren Interessen,einzelne Themen oder Aufträge bearbeiten und anschliessendder Klasse ihre Erkenntnisse, Produkte etc.präsentieren.Grundsätzlich verstehen sich die Aufträge als möglicheVertiefungsarbeiten, die von den Schülerinnen undSchülern der Mittel- und Oberstufe in der Mehrheitselbständig oder nur mit wenig Anleitung ausgeführtwerden können.Selbstverständlich steht die Option offen, die einzelnenVorschläge für jüngere oder ältere Schüler anzupassenund eigene Ideen hinzu zu fügen.