Einleitungstext definitiv - SKJP
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Bestandesaufnahme über die schweizerischen<br />
Schulpsychologischen Dienste: Fragebogen an die Leitung<br />
Sehr geehrte Angeschriebene<br />
Im Auftrag der Vereinigung der Schweizerischen Kinder- und Jugendpsychologie (<strong>SKJP</strong>)<br />
führen wir mit deren Unterstützung eine Bestandesaufnahme über die schweizerischen<br />
Schulpsychologischen Dienste durch. Ihre Teilnahme ist wichtig. Wir bitten Sie deshalb, die<br />
folgenden Zeilen aufmerksam durchzulesen.<br />
Der Hintergrund zum Fragebogen<br />
Diese Fragebogenerhebung hat die Erfassung des Ist-Zustands der schweizerischen<br />
Schulpsychologischen Dienste zum Ziel. Sie erfolgt im Rahmen eines<br />
Praxisforschungsprojekts des MAS DDPC (Master of Advanced Studies in Developmental<br />
Diagnostics and Psychological Counseling) an der Universität Basel. Teilaspekte des<br />
Fragebogens werden im Rahmen einer schriftlichen Arbeit durch Raffaella Rondinelli und<br />
Vanessa Silberschneider qualitativ dargestellt werden. Die Teilnehmenden werden über die<br />
Ergebnisse in einer noch offen stehenden Form informiert.<br />
Die <strong>SKJP</strong> reagiert mit diesem Auftrag auf das grosse Interesse verschiedener<br />
Schulpsychologischen Dienste, einen Überblick über das aktuelle schulpsychologische<br />
Angebot in der Schweiz zu erhalten. Der Fragebogen wurde inhaltlich auf die von der SJKP<br />
zusammengestellten Fragestellungen abgestimmt.<br />
Was wird gefragt?<br />
Es werden zum Einen strukturelle Informationen erfasst. Diese sind bei einer<br />
Bestandesaufnahme unverzichtbar, da sie die Organisation der Dienste aufzeigen.<br />
Zum Zweiten werden Informationen betreffend der Mitarbeitenden und ihrer Aufgabe erfasst.<br />
Mit Hilfe dieser Angaben kann das Angebot im Rahmen dieser Strukturen interpretiert<br />
werden.<br />
Der Fragebogen erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit. Das durch den Fragebogen<br />
entstehende Abbild der Schulpsychologie ist eingeschränkt. Eine detailliertere Erfassung des<br />
Ist-Zustands könnte mit zusätzlichen Untersuchungen und erweiterten Methoden ermöglicht<br />
werden.<br />
Datenschutz<br />
Die im Rahmen dieses Forschungsprojektes erhobenen Daten werden an der Universität<br />
Basel, Institut für Psychologie, Prof. A. Grob, aufbewahrt. Die <strong>SKJP</strong> ist als Auftraggeberin<br />
alleinige Besitzerin der Daten.<br />
Die Forschenden verfügen im Rahmen des Projektes über das Datennutzungsrecht, sowie<br />
über das Erstpublikationsrecht.<br />
Die Anonymität der SPD wird durch die Forschenden gewährleistet.<br />
Ihre Mitarbeit ist wichtig!<br />
Die <strong>SKJP</strong> ist sehr erfreut, dass Ihr Anliegen in Form eines Praxisforschungsprojektes<br />
umgesetzt werden kann. In der Hoffnung auf ein repräsentatives Resultat bittet sie alle<br />
angeschriebenen Schulpsychologischen Dienste in Ihrem eigenen Interesse, den<br />
Fragebogen möglichst komplett auszufüllen.
Bitte senden Sie den Fragebogen ausgefüllt bis zum 18.03.2011 an folgende Adresse<br />
zurück:<br />
Raffaella Rondinelli<br />
Schulpsychologischer Dienst Wallisellen<br />
Alte Winterthurerstrasse 26a<br />
8304 Wallisellen<br />
Ein adressiertes und frankiertes Antwortcouvert liegt bei.<br />
Bei Fragen können Sie uns kontaktieren:<br />
Von Montag bis Donnerstag:<br />
Raffaella Rondinelli, Psychologin FSP, lic. phil.<br />
Schulpsychologischer Dienst Wallisellen<br />
Alte Winterthurerstrasse 26a<br />
8304 Wallisellen<br />
Telefon: +41 44 877 64 11<br />
E-Mail: raffaella.rondinelli@schule.wallisellen.ch<br />
Oder<br />
Von Montag bis Donnerstag:<br />
Vanessa Silberschneider, M.Sc.<br />
Schulpsychologischer Dienst Wohlen<br />
Zentralstrasse 20<br />
5610 Wohlen<br />
Telefon: +41 62 835 40 60<br />
E-Mail: vanessa.silberschneider@ag.ch<br />
Februar 2010 Vanessa Silberschneider, Raffaella Rondinelli