Handbuch des Elternbeirats der Grund- und Hauptschule Aising
Handbuch des Elternbeirats der Grund- und Hauptschule Aising
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<strong>Handbuch</strong> <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
<strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>- <strong>und</strong> <strong>Hauptschule</strong> <strong>Aising</strong><br />
Regeln, Tipps <strong>und</strong> Kontaktadressen<br />
für Elternbeiräte<br />
an <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>- <strong>und</strong> <strong>Hauptschule</strong> <strong>Aising</strong><br />
Version: 18. Oktober 2010 - Norbert Seibt<br />
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1. Nutzung <strong>des</strong> <strong>Handbuch</strong>s.................................................................................................................................................. 3<br />
2. Die Schulfamilie ............................................................................................................................................................... 3<br />
3. Wahlen............................................................................................................................................................................. 4<br />
Klassenelternsprecher ........................................................................................................................................................... 4<br />
Die Wahl <strong>der</strong> Klassen-Elternsprecher.................................................................................................................................... 4<br />
Elternbeiräte........................................................................................................................................................................... 5<br />
Die Wahl <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong>..................................................................................................................................................... 6<br />
4. Aufgaben <strong>und</strong> Organisation <strong>der</strong> Elternorganisationen..................................................................................................... 8<br />
Klassenelternsprecher ........................................................................................................................................................... 8<br />
Aufgaben <strong>des</strong> Klassenelternsprechers .................................................................................................................................. 8<br />
Mögliche Aktivitäten <strong>des</strong> Klassenelternsprechers.................................................................................................................. 8<br />
Elternbeiräte........................................................................................................................................................................... 9<br />
Aufgaben <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong>.................................................................................................................................................... 9<br />
Mögliche Aktivitäten <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> ................................................................................................................................... 9<br />
Finanzierung <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> .............................................................................................................................................. 9<br />
Geschäftsordnung zwischen Elternbeirat <strong>und</strong> För<strong>der</strong>verein ................................................................................................ 10<br />
Auszug aus Bayer. Gesetz über das Erziehungs- <strong>und</strong> Unterrichtswesen BayEUG............................................................ 11<br />
5. Aktionen zur Schuleinschreibung................................................................................................................................... 12<br />
6. Aktionen......................................................................................................................................................................... 13<br />
Jahresplaner <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> ............................................................................................................................................ 13<br />
Generelle Aktionen <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong>................................................................................................................................... 15<br />
Planung 1. Schultag........................................................................................................................................................... 16<br />
Planungen Martinsfeier ..................................................................................................................................................... 17<br />
Planungen Weihnachtsfeier.............................................................................................................................................. 18<br />
Planungen Theateraufführungen (Bewirtung)................................................................................................................. 19<br />
Planung Schuleinschreibung............................................................................................................................................ 20<br />
Planungen Sommerfest..................................................................................................................................................... 20<br />
Planungen Maibaumfest.................................................................................................................................................... 21<br />
7. Versicherungsschutz bei Veranstaltungen..................................................................................................................... 22<br />
Mittagsbetreuung............................................................................................................................................................... 22<br />
Veranstaltungen................................................................................................................................................................. 22<br />
Schwimmunterricht............................................................................................................................................................ 22<br />
8. Disziplinarmassnahmen an <strong>der</strong> VS <strong>Aising</strong>..................................................................................................................... 23<br />
Umgang mit schwierigen Schülern <strong>und</strong> Unruhestiftern................................................................................................. 23<br />
Präventionsmaßnahmen ................................................................................................................................................... 23<br />
9. Projekt HS9plus2 ........................................................................................................................................................... 24<br />
Projektbeschreibung ......................................................................................................................................................... 24<br />
Angebot <strong>des</strong> Unternehmerverbands mercato................................................................................................................. 24<br />
10. Offene Ganztagsschule ................................................................................................................................................. 25<br />
11. Kontaktdressen von Helfern, Sponsoren <strong>und</strong> Kursleitern.............................................................................................. 26<br />
12. Offizielle Stellen ............................................................................................................................................................. 27<br />
Verzeichnis <strong>der</strong> Staatlichen Schulberatungsstellen in Bayern ..................................................................................... 28<br />
13. Kriseninterventionsplan.................................................................................................................................................. 29<br />
Schulkrisenteam (SKT)...................................................................................................................................................... 29<br />
Telefon-Notfalllisten (SKT)................................................................................................................................................ 30<br />
Liste <strong>der</strong> Telefonnummern <strong>und</strong> Ansprechpartner von Beratungsstellen..................................................................... 31<br />
14. Aktionen Events Ideen................................................................................................................................................... 32<br />
OVB Werksführungen........................................................................................................................................................ 32<br />
Ideen für Kurse an <strong>der</strong> Schule .......................................................................................................................................... 32<br />
15. Rechtsgr<strong>und</strong>lagen aus <strong>der</strong> Schulordnung...................................................................................................................... 33<br />
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1. N utzung <strong>des</strong> <strong>Handbuch</strong>s<br />
Je<strong>des</strong> Schuljahr wird <strong>der</strong> Elternbeirat neu gewählt. Immer wie<strong>der</strong> müssen die „Neuen“ mühsam in<br />
Erfahrung bringen, was die „Alten“ schon alles wussten. Viele wichtige Vorhaben sind so gefährdet, alte<br />
Netzwerke <strong>und</strong> Verbindungen gehen verloren.<br />
Das soll nun an<strong>der</strong>s werden.<br />
Das <strong>Handbuch</strong> <strong>des</strong> EBR wird von Vorsitzenden an Vorsitzenden übergeben, <strong>der</strong> es weiter pflegt <strong>und</strong><br />
ergänzt. Es dient als <strong>Gr<strong>und</strong></strong>lage für alle Themen r<strong>und</strong> um die Eltern-Arbeit an <strong>der</strong> Schule <strong>Aising</strong>.<br />
In diesem Sinne soll das <strong>Handbuch</strong> gepflegt <strong>und</strong> geführt werden.<br />
Alle neuen EBR Mitglie<strong>der</strong> bekommen eine Ausfertigung überreicht.<br />
2. D ie Schulfamilie<br />
Die Schulfamilie hat viele Mitglie<strong>der</strong>: Schüler, Lehrer, Eltern, Schulleitung, Schulverwaltung (Sekretariat,<br />
Gebäudemanagement) <strong>und</strong> natürlich die zuständigen Behörden Schul- <strong>und</strong> Sportamt <strong>und</strong> Jugendamt.<br />
In vielen Schulen funktioniert die Kommunikation zwischen den „Familienmitglie<strong>der</strong>n“ nicht richtig. Es<br />
kommt zu Missverständnissen. Oft existieren so auch eine Menge „Vorurteile“ gegeüber den jeweils<br />
an<strong>der</strong>en.<br />
Das zu verhin<strong>der</strong>n, für mehr Verständnis füreinan<strong>der</strong> <strong>und</strong> für offene Gesprächskanäle zu sorgen – das<br />
ist eine <strong>der</strong> Aufgaben <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong>. Damit gibt man den Schülern Vorbild <strong>und</strong> schafft eine positive<br />
<strong>Gr<strong>und</strong></strong>stimmung an <strong>der</strong> Schule. Redet man miteinan<strong>der</strong> statt übereinan<strong>der</strong>, dann werden Gerüchte <strong>und</strong><br />
Vorurteile schnell ihre <strong>Gr<strong>und</strong></strong>lage verlieren.<br />
Der Schulbetrieb wird mit leeren Kassen, gesellschaftlichen Verän<strong>der</strong>ungen, hyperaktiven,<br />
medienverwöhnten Schülern, ständig wechselnden Lern- <strong>und</strong> Erziehungstheorien, laufend neuen<br />
Reformen <strong>und</strong> immer neuen Ideen aus <strong>der</strong> Politik bombardiert. Und da mitten drin stehen die Lehrer, die<br />
versuchen ihrem Beruf nachzugehen <strong>und</strong> unseren Kin<strong>der</strong>n etwas bei zu bringen.<br />
Schulen sind <strong>der</strong> Spiegel <strong>der</strong> Gesellschaft <strong>und</strong> die Situation dort ist symptomatisch für den Zustand<br />
unserer Gesellschaft in <strong>der</strong> Zukunft. Denn hier sehen wir die Wähler, Nachbarn, Arbeitskollegen <strong>und</strong><br />
Eltern <strong>der</strong> nächsten Generation. Die Schule ist nicht mehr nur Lernbetrieb – zu viele ungelöste<br />
Erziehungsprobleme verlagern sich hierher <strong>und</strong> for<strong>der</strong>n unsere Aufmerksamkeit. Hier erhalten die<br />
Kin<strong>der</strong> ihre ersten Erfahrungen über den Zustand unserer Gesellschaft – erfahren Gerechtigkeit <strong>und</strong><br />
Unrecht, Macht <strong>und</strong> Ohnmacht, Ordnung <strong>und</strong> Chaos, Zuneigung <strong>und</strong> Ablehnung. Wenn wir wollen, dass<br />
die nächste Generation weiterhin bereit ist, Positives zu unserer Gesellschaft beizutragen, sich zu<br />
engagieren, dann müssen wir als Eltern nicht nur Zuhause, son<strong>der</strong>n auch hier die <strong>Gr<strong>und</strong></strong>werte unserer<br />
Gesellschaft zu vermitteln.<br />
Respekt, Aufmerksamtkeit, Wertschätzung <strong>und</strong> Ehrlichkeit<br />
– an<strong>der</strong>en <strong>und</strong> auch sich selbst gegenüber. Egal in welchem Kulturkreis, welcher Glauben,<br />
welche Sprache, welche Ziele – hier liegt die Basis für unser gesellschaftliches<br />
Zusammenleben. Und das vermittteln wir hier an <strong>der</strong> Schule – <strong>der</strong> ersten komplexen<br />
Organisation mit einer Vielzahl von Regeln <strong>und</strong> neuen Menschen, die die Kin<strong>der</strong> außerhalb <strong>der</strong><br />
Familie erleben.<br />
„Als Elternbeirat <strong>und</strong> Vorsitzen<strong>der</strong> <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> habe ich in den 6 Jahren meiner Tätigkeit erfahren,<br />
wie wichtig unser Einfluss ist <strong>und</strong> dass eine funktionierende Schulfamilie eine wichtige Erfahrung für<br />
unsere Kin<strong>der</strong> ist.“<br />
Norbert Seibt<br />
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3. Wahlen<br />
Klassenelternsprecher<br />
Innerhalb <strong>der</strong> ersten drei Wochen finden die Elternabende <strong>der</strong> einzelnen Klassen statt, zu denen die<br />
Schulleitung einlädt. An diesen Elternabenden werden die Klassenelternsprecher in den einzelnen<br />
Klassen gewählt. Es wird zusätzlich auch jeweils ein Stellvertreter gewählt, falls die<br />
Klassenelternsprecher verhin<strong>der</strong>t sind. Die Klassenelternsprecher halten den Kontakt zum Elternbeirat<br />
<strong>und</strong> sorgen für die Informationen <strong>der</strong> Eltern <strong>und</strong> tragen Anliegen im Elternbeirat vor.<br />
Die Wahl <strong>der</strong> Klassen-Elternsprecher<br />
Je<strong>des</strong> Jahr werden Elternsprecherwahlen angefochten, weil sich hinterher herausstellt, dass Fehler<br />
gemacht wurden. Zum einen weil Personen gewählt wurden, die nicht stimmberechtigt waren o<strong>der</strong> es<br />
wurden nicht wählbare Personen in das Amt <strong>des</strong> Elternsprechers berufen. Weil aus den Reihen <strong>der</strong><br />
Klassenelternsprecher <strong>der</strong> Elternbeirat benannt o<strong>der</strong> gewählt wird, hat das natürlich auch weitere<br />
Folgen. Deshalb ist hier das Verfahren ausführlich erläutert.<br />
a) Die Wahlversammlung wird vom Versammlungsleiter offiziell für eröffnet erklärt.<br />
b) Wenn die anwesenden Erziehungsberechtigten keinen an<strong>der</strong>en Vorschlag haben übernimmt <strong>der</strong><br />
Einfachheit halber <strong>der</strong> Versammlungsleiter die Wahlleitung.<br />
c) Der Wahlleiter informiert zuerst darüber, wer aktiv wahlberechtigt (stimmberechtigt) ist: das sind die<br />
anwesenden Erziehungs- bzw. Sorgeberechtigten, wobei für je<strong>des</strong> Kind in <strong>der</strong> Klasse nur eine<br />
Stimme abgegeben werden kann. Bei <strong>der</strong> Überprüfung <strong>der</strong> Stimmberechtigung muss die Schule<br />
behilflich sein, z. B. mit einer Liste, aus <strong>der</strong> die betreffenden Personen <strong>der</strong> jeweiligen Klasse zu<br />
ersehen sind. (Die Erläuterung <strong>der</strong> passiven Wählbarkeit erfolgt später.)<br />
d) Weil die Wahlversammlung nicht öffentlich ist, muss darüber abgestimmt o<strong>der</strong> per Abfrage ermittelt<br />
werden, ob trotzdem nicht stimmberechtigte Personen (Schulleiter/in, Lehrer/in o<strong>der</strong> an<strong>der</strong>e) beim<br />
Wahlverfahren anwesend sein dürfen. Nur wenn alle zustimmen, dürfen diese Personen im Raum<br />
bleiben, sonst muss sie <strong>der</strong> Wahlleiter zum Gehen auffor<strong>der</strong>n. Vor dieser Entscheidung sollte <strong>der</strong><br />
Wahlleiter darauf hinweisen, dass u. U. bei <strong>der</strong> Aussprache <strong>der</strong> Eltern über Wahlvorschläge <strong>und</strong><br />
Kandidaturen auch persönliche Dinge zur Sprache kommen können.<br />
e) Der Wahlleiter informiert die Anwesenden über die <strong>Gr<strong>und</strong></strong>sätze <strong>der</strong> Wahl <strong>und</strong> steuert das<br />
Wahlverfahren an Hand <strong>der</strong> nachfolgenden Auflistung. Die zu verlesenden Punkte sind fett<br />
gedruckt:<br />
- Die anwesenden Erziehungs- <strong>und</strong> Sorgeberechtigten wählen heute aus ihrer Mitte eine Klassen-<br />
Elternsprecherin o<strong>der</strong> einen Klassen-Elternsprecher <strong>und</strong> <strong>des</strong>sen Stellvertreter/in für die Dauer<br />
eines Jahres.<br />
- Es handelt sich um ein öffentliches Ehrenamt. Der gewählte Klassen-Elternsprecher (nicht <strong>der</strong><br />
Stellvertreter) ist Mitglied im Elternbeirat bzw. Kandidat bei <strong>der</strong> nachfolgenden <strong>Elternbeirats</strong>wahl.<br />
- Wählbar sind alle Erziehungs- o<strong>der</strong> Sorgeberechtigten, die ein Kind in dieser Klasse haben – mit<br />
Ausnahme <strong>der</strong> an <strong>der</strong>selben Schule tätigen Lehrkräfte o<strong>der</strong> pädagogischen Assistenten. Eine<br />
gewählte Person kann jedoch an dieser Schule nur in einer Klasse ein Amt als Elternsprecher<br />
wahrnehmen.<br />
- Als erstes können alle Stimmberechtigten per Mehrheitsbeschluss jetzt darüber entscheiden, ob<br />
die Wahl in offener o<strong>der</strong> geheimer – also schriftlicher - Abstimmung stattfinden soll. Wobei zu<br />
sagen ist, dass es sich empfiehlt, die Wahl in schriftlicher – also geheimer – Form durchzuführen.<br />
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f) Der Wahlleiter bittet dann um Wahl o<strong>der</strong> Benennung von einem o<strong>der</strong> zwei Beisitzern zu seiner<br />
Unterstützung <strong>und</strong> zur Beaufsichtigung <strong>des</strong> Verfahrens.<br />
g) Der entscheidende Punkt ist die Aufstellung <strong>der</strong> Kandidatenliste. Die Namen werden in <strong>der</strong><br />
Reihenfolge <strong>der</strong> Nennung gut sichtbar aufgelistet.<br />
Wobei vermerkt werden sollte, wenn jemand nur als Stellvertreter kandidiert.<br />
Hinweis: Es können auch nicht anwesende Personen kandidieren, sie sollten aber vorher ihr<br />
Einverständnis klar <strong>und</strong> deutlich (möglichst schriftlich) einer Vertrauensperson gegenüber dargelegt<br />
haben.<br />
h) Der Wahlleiter gibt den Kandidaten Gelegenheit sich vorzustellen <strong>und</strong> etwas über ihre Ziele als<br />
Elternsprecher zu sagen.<br />
i) Wenn ein offenes Wahlverfahren beschlossen wurde, wird einzeln über die Kandidaten abgestimmt.<br />
Dabei ist es sinnvoll, zuerst über die Person <strong>des</strong> Klassen-Elternsprechers <strong>und</strong> dann erst über<br />
ihren/seinen Stellvertreter abzustimmen.<br />
j) Beim geheimen, schriftlichen Wahlverfahren ist es ebenfalls sinnvoll, zuerst über den Klassen-<br />
Elternsprecher <strong>und</strong> dann erst über ihren/seinen Stellvertreter abzustimmen.<br />
k) Der Wahlleiter ermittelt vor <strong>der</strong> Austeilung <strong>der</strong> Stimmzettel die Zahl <strong>der</strong> maximal abzugebenden<br />
Stimmen, denn Eltern bekommen für je<strong>des</strong> die Klasse besuchende Kind nur einen gemeinsamen<br />
Stimmzettel. Die abgezählten Stimmzettel werden ausgeteilt – verschriebene Zettel können vor<br />
Ende <strong>des</strong> Wahlgangs ausgetauscht werden.<br />
l) Der Wahlleiter fragt, ob alle ihren Stimmzettel abgegeben haben. Wenn kein Einspruch erhoben<br />
wird, erklärt er den Wahlgang offiziell für beendet <strong>und</strong> lässt die Stimmzettel einsammeln.<br />
m) Anschließend erfolgt zuerst die Zählung <strong>der</strong> abgegebenen Stimmzettel, die Zahl muss mit<br />
<strong>der</strong>jenigen <strong>der</strong> vorher festgestellten maximal möglichen Stimmen übereinstimmen. Dann wird vom<br />
Wahlleiter von jedem Stimmzettel <strong>der</strong> angegebene Name laut verlesen <strong>und</strong> auf <strong>der</strong> für alle<br />
sichtbaren Kandidatenliste ein Strich gemacht. Die Beisitzer übernehmen gleichzeitig die Prüfung<br />
je<strong>des</strong> Stimmzettels auf Richtigkeit. Auf jedem Stimmzettel darf nur <strong>der</strong> Name eines <strong>der</strong> offiziell<br />
aufgestellten Kandidaten stehen, sonst ist <strong>der</strong> Stimmzettel insgesamt ungültig. Das heißt: Es dürfen<br />
nicht mehrere Namen auf dem Zettel stehen o<strong>der</strong> Namen von Leuten, die nicht auf <strong>der</strong> vom<br />
Wahlvorstand aufgestellten Liste enthalten sind. Wenn ein Bewerber mehrfach auf einem Zettel<br />
aufgeführt ist, darf er nur einmal gezählt werden, <strong>der</strong> Stimmzettel ist aber gültig. Die ungültigen<br />
Zettel werden ausgeschieden (aber nicht vernichtet), ihre Zahl wird festgehalten.<br />
n) Zum Klassen-Elternsprecher (o<strong>der</strong> Stellvertreter) ist <strong>der</strong> Kandidat mit den meisten Stimmen<br />
gewählt. Haben zwei o<strong>der</strong> gar mehrere die gleiche Stimmenzahl, muss eine Stichwahl erfolgen.<br />
Hier muss dann erneut das Wahlverfahren (geheim o<strong>der</strong> offen) beschlossen werden. Wenn im<br />
zweiten Wahlgang erneut Stimmengleichheit herrscht, entscheidet das Los.<br />
o) Der Wahlleiter fragt offiziell ob die Gewählten die Wahl annehmen. Wenn die Zustimmung erfolgt<br />
ist wird die Wahlversammlung für geschlossen erklärt.<br />
p) Zum Abschluss muss <strong>der</strong> Vordruck für das Wahlprotokoll ausgefüllt <strong>und</strong> unterschrieben werden. Es<br />
wird – zusammen mit den Stimmzetteln – <strong>der</strong> Schulleitung übergeben.<br />
Elternbeiräte<br />
Kurz nach Wahl <strong>der</strong> Klassenelternsprecher wird die erste Versammlung <strong>der</strong> Klassenelternsprecher noch<br />
vom amtierenden Elternbeirat anberaumt. In dieser ersten Sitzung wird <strong>der</strong> neue Elternbeirat aus dem<br />
Kreise <strong>der</strong> Klassenelternsprecher heraus gewählt, die Stellvertreter sind wahlberechtigt können aber<br />
nicht gewählt werden. Am selben Abend erfolgt die Übergabe <strong>der</strong> Amtsgeschäfte an den neuen<br />
Elternbeirat <strong>und</strong> <strong>der</strong> Termin für die erste <strong>Elternbeirats</strong>sitzung wird festgelegt.<br />
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Die Wahl <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Im Anschluss an die Klassen-Elternsprecherwahl erfolgt an allen Schulen mit mehr als neun Klassen die<br />
Wahl zum Elternbeirat. Termin <strong>und</strong> Ort <strong>der</strong> Wahl werden ebenfalls vorher zwischen dem<br />
<strong>Elternbeirats</strong>vorsitzen <strong>und</strong> <strong>der</strong> Schulleitung abgesprochen. Die Wahlleitung übernimmt am besten<br />
jemand, <strong>der</strong> nicht zur Wahl steht.<br />
a) Die Wahl muss geheim erfolgen.<br />
b) Nur die anwesenden Klassen-Elternsprecher sind stimmberechtigt.<br />
c) Nur die Klassen-Elternsprecher sind wählbar – also keine Stellvertreter.<br />
d) Auf einem Wahlzettel können bis zu neun Namen genannt werden, aber je<strong>der</strong> Name nur einmal –<br />
„häufeln“ geht also nicht.<br />
e) Gewählt sind die neun Klassen-Elternsprecher mit den höchsten Stimmzahlen. Bei<br />
Stimmengleichheit entscheidet das Los. Die übrigen sind Ersatzleute in <strong>der</strong> Reihenfolge <strong>der</strong><br />
erzielten Stimmen.<br />
f) Es wird ein Ergebnisprotokoll <strong>der</strong> Wahl angefertigt. Die Stimmzettel werden beigefügt. Die Wahl<br />
<strong>des</strong> Vorsitzenden <strong>des</strong> neuen <strong>Elternbeirats</strong> <strong>und</strong> <strong>des</strong> Stellvertreters kann anschließend, o<strong>der</strong> auf <strong>der</strong><br />
ersten Sitzung erfolgen. Es ist auf jeden Fall nicht zwingend, dass <strong>der</strong> Klassen-Elternsprecher, <strong>der</strong><br />
bei <strong>der</strong> Wahl zum Elternbeirat die meisten Stimmen erhalten hat, Vorsitzen<strong>der</strong> wird.<br />
Hinweis: In Gemeinden mit mehr als zwei Volksschulen erfolgt etwas später (gemäß § 63 <strong>der</strong> VSO)<br />
die Wahl <strong>des</strong> „Gemeinsamen <strong>Elternbeirats</strong>“ <strong>der</strong> Volksschulen dieser Kommune. Die Einladung<br />
dazu ergeht durch das zuständige Staatliche Schulamt. Die Elternsprecher sollten im eigenen<br />
Interesse darauf achten, dass dieser Gemeinsame Elternbeirat als wichtiges Beratungs- <strong>und</strong><br />
Beschlussgremium auch wirklich zustande kommt.<br />
Die Texte <strong>der</strong> Volksschulordnung (VSO) zur Elternsprecherwahl<br />
A) Zur Wahl <strong>der</strong> Klassen-Elternsprecher (VSO § 59):<br />
(1) Die Erziehungsberechtigten <strong>der</strong> Schüler einer Klasse wählen aus Ihrer Mitte für die Dauer eines Schuljahrs<br />
den Klassenelternsprecher <strong>und</strong> seinen Stellvertreter.<br />
(2) Der Schulleiter setzt im Einvernehmen mit dem Vorsitzenden <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> Ort <strong>und</strong> Zeit <strong>der</strong><br />
Wahlversammlung fest <strong>und</strong> lädt zu ihr ein. Der Wahlleiter wird von den Erziehungsberechtigten aus ihrer Mitte<br />
bestimmt. Die Wahl hat möglichst innerhalb von zwei Wochen nach Schuljahresbeginn stattzufinden.<br />
(3) Stimmberechtigt sind die bei <strong>der</strong> Wahl anwesenden Wahlberechtigten. Für je<strong>des</strong> die Klasse besuchende Kind<br />
kann eine Stimme abgegeben werden. Die Stimme ist auch dann gültig, wenn sie nur von einem<br />
sorgeberechtigten Elternteil abgegeben ist.<br />
(4) Die Erziehungsberechtigte entscheiden Durch Mehrheitsbeschluss, ob sie die Wahl schriftlich <strong>und</strong> geheim<br />
o<strong>der</strong> in offener Abstimmung durchführen wollen.<br />
(5) Nicht wählbar sind die an <strong>der</strong> Schule tätigen Lehrer <strong>und</strong> För<strong>der</strong>lehrer.<br />
(6) Gewählt ist, wer die meisten Stimmen erhalten hat. Haben mehrere Bewerber die gleiche Stimmenzahl<br />
erhalten, so findet eine Stichwahl statt. Ergibt sich auch bei <strong>der</strong> Stichwahl Stimmengleichheit, so entscheidet<br />
das Los. Die übrigen Gewählten sind Ersatzleute in <strong>der</strong> Reihenfolge <strong>der</strong> erzielten Stimmenzahl.<br />
(7) Ein Erziehungsberechtigter kann innerhalb einer Volksschule nur in einer Klasse Klassenelternsprecher sein.<br />
(8) Über die Wahl wird eine Nie<strong>der</strong>schrift angefertigt. Diese enthält insbeson<strong>der</strong>e den wesentlichen Gang <strong>der</strong><br />
Wahl <strong>und</strong> die Feststellung <strong>des</strong> Wahlergebnisses.<br />
(9) Die Erziehungsberechtigten eines Schülers können eine an<strong>der</strong>e volljährige Person, die den Schüler<br />
tatsächlich erzieht, ermächtigen, an <strong>der</strong> Wahl <strong>des</strong> Klassenelternsprechers teilzunehmen. Wer in dieser Weise<br />
ermächtigt ist, steht für die Dauer <strong>der</strong> Ermächtigung bei <strong>der</strong> Anwendung <strong>der</strong> Bestimmungen über den<br />
Klassenelternsprecher einem Erziehungsberechtigten gleich. Die Ermächtigung ist schriftlich für die Dauer<br />
einer Amtszeit zu erstellen <strong>und</strong> <strong>der</strong> Schule spätestens bei <strong>der</strong> Wahl <strong>des</strong> Klassenelternsprechers vorzulegen;<br />
sie erlischt, wenn sie wi<strong>der</strong>rufen wird o<strong>der</strong> wenn <strong>der</strong> Schüler die Schule verlässt.<br />
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B) Zur Wahl <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> (VSO § 60):<br />
„Der Elternbeirat wird in Volksschulen mit mehr als 9 Klassen für die Dauer eines Jahres in einem Wahlgang<br />
gewählt. Je<strong>der</strong> Klassenelternsprecher hat neun Stimmen; für einen Bewerber darf auf dem Stimmzettel nur eine<br />
Stimme abgegeben werden. Gewählt sind die neun Bewerber mit den höchsten<br />
Stimmenzahlen. Bei Stimmengleichheit entscheidet das Los. Die übrigen Gewählten sind Ersatzleute in <strong>der</strong><br />
Reihenfolge <strong>der</strong> erzielten Stimmenzahl. Der § 59, Abs. 2 sowie Absatz 3, Satz 1 <strong>und</strong> Absatz 8 gilt entsprechend.“<br />
Allgemeine Informationsquellen für Elternsprecher:<br />
Ausgewählte Internet-Adressen, bei denen sich Elternsprecher Anregungen <strong>und</strong> Informationen holen<br />
können:<br />
• Bayerischer Elternverband: www.bayerischer-elternverband.de<br />
• Gemeinsamer Elternbeirat <strong>der</strong> Lan<strong>des</strong>hauptstadt München: www.geb.musin.de<br />
• Bayerisches Kultusministerium: www.km.bayern.de<br />
• Bun<strong>des</strong>elternrat: www.bun<strong>des</strong>elternrat.de<br />
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4. Aufgaben <strong>und</strong> Organis ation <strong>der</strong><br />
Elternorganisationen<br />
Klassenelternsprecher<br />
Ein Klassenelternsprecher gibt Informationen von Elternbeirat <strong>und</strong> Schule an die an<strong>der</strong>en Eltern weiter,<br />
soll für eine Kommunikation zwischen den Klasseneltern sorgen. Aufgabe ist es, durch eine<br />
Verbesserung <strong>des</strong> „Miteinan<strong>der</strong> Redens“ das „Übereinan<strong>der</strong> schimpfen“ zu verhin<strong>der</strong>n. Vor allem<br />
zwischen Eltern <strong>und</strong> Lehrer. Er steht so auch zur Verfügung, wenn es darum geht, Interessen <strong>der</strong> Eltern<br />
an den Klassenlehrer weiterzugeben (z.B. Vorschläge für Klassenfahrten, gemeinsame Veranstaltungen<br />
außerhalb <strong>der</strong> Schule etc.). Bei Fragen <strong>und</strong> Problemen <strong>der</strong> Eltern den Schulbetrieb betreffend ist <strong>der</strong><br />
Klassenelternsprecher das Bindeglied zwischen Elternbeirat <strong>und</strong><br />
Auszug aus „Elternbeirat <strong>und</strong> Klassenelternsprecher“, Erläuterungen<br />
Aufgaben <strong>des</strong> Klassenelternsprechers<br />
Teilnahme an den <strong>Elternbeirats</strong>sitzungen (ca. 4-6 pro Jahr)<br />
Weitergabe <strong>der</strong> Informationen <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> an die Klasseneltern per Mail o<strong>der</strong> R<strong>und</strong>schreiben<br />
Anlaufstelle für Fragen <strong>und</strong> Anliegen <strong>der</strong> Klasseneltern zum Schulalltag<br />
Weitergabe <strong>der</strong> Anliegen an den Elternbeirat<br />
Anlaufstelle, wenn es darum geht Konflikte innerhalb <strong>der</strong> Klasse (Schüler-Schüler, Eltern-Lehrer) zu<br />
klären <strong>und</strong> Spannungen abzubauen<br />
Zentraler Ansprechpartner für den Lehrer<br />
Mögliche Aktivitäten <strong>des</strong> Klassenelternsprechers<br />
Organisation von Elternstammtischen in <strong>der</strong> Klasse<br />
Organisation von gemeinsamen Veranstaltungen (Sommerfest, Weihnachtsfeier etc.)<br />
Einrichtung einer Klassenkasse, falls noch nicht vorhanden, aus <strong>der</strong> Schüler <strong>und</strong> Lehrer Aktivitäten o<strong>der</strong><br />
Materialien finanzieren<br />
Einrichtung einer Elternkasse, wenn es um Veranstaltungen <strong>der</strong> Eltern geht<br />
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Elternbeiräte<br />
Der Elternbeirat organisiert zusammen mit Eltern, Lehrern, Schule, För<strong>der</strong>verein o<strong>der</strong> ortansässigen<br />
Vereinen verschiedene Aktionen, die dazu dienen das Leben an <strong>der</strong> Schule interessanter zu gestalten,<br />
das Zusammengehörigkeitsgefühl zu stärken <strong>und</strong> die Kommunikation zwischen den einzelnen<br />
Institutionen <strong>und</strong> Gruppen zu verbessern. Dabei wird auch immer versucht finanzielle Mittel über<br />
Spenden, Eintrittsgel<strong>der</strong> <strong>und</strong> Verkäufe zu erwirtschaften, die später in Projekte zugunsten Schule <strong>und</strong><br />
Schülern verwendet werden.<br />
Aufgaben <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Teilnahme an den <strong>Elternbeirats</strong>sitzungen (ca. 4-6 pro Jahr)<br />
Weitergabe <strong>der</strong> Informationen <strong>der</strong> Schulleitung an die Eltern<br />
Weitergabe <strong>der</strong> Anliegen <strong>der</strong> Eltern an die Schulleitung<br />
Anlaufstelle, wenn es darum geht Konflikte innerhalb <strong>der</strong> Klasse (Schüler-Schüler, Eltern-Lehrer) zu<br />
klären <strong>und</strong> Spannungen abzubauen (höchste Instanz, wenn alle an<strong>der</strong>en Gespräche erfolglos waren,<br />
o<strong>der</strong> wenn es um gesamtschulischen Konflikte geht)<br />
Zentraler Ansprechpartner für den Schulleiter<br />
Organisation von Informations-Veranstaltungen (Netzwerkabend, Einschulung, erster Schultag)<br />
Organisation von Schulfesten (Oster- o<strong>der</strong> Weihnachtsbasar, Sommerfest, Maibaumfest, etc.)<br />
Zusammenarbeit mit dem För<strong>der</strong>verein, wenn es um die Beschaffung finanzieller Mittel geht<br />
Repräsentation <strong>der</strong> Schule bei Veranstaltungen <strong>des</strong> Schulamts, <strong>der</strong> Regierung o<strong>der</strong> <strong>des</strong><br />
Kultusministeriums.<br />
Elternr<strong>und</strong>briefe an alle Eltern verfassen (ca. 2-4 pro Jahr)<br />
Mögliche Aktivitäten <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Siehe den separaten Punkt zu den Veranstaltungen <strong>und</strong> Kursen.<br />
Umfragen durchführen <strong>und</strong> Versammlungen <strong>der</strong> Eltern einberufen, um den Elternwillen abzufragen.<br />
Vorstellung <strong>des</strong> EBR bei <strong>der</strong> Lehrerkonferenz.<br />
Für neue Ideen ist immer reichlich Gelegenheit.<br />
Finanzierung <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Der Elternbeirat erwirtschaftet seine Mittel aus Spenden <strong>und</strong> aus Einnahmen bei Veranstaltungen an<br />
<strong>der</strong> Schule. Hauptsächlich werden bei diesen Veranstaltungen durch den Verkauf von Essen <strong>und</strong><br />
Getränken, die gespendet wurden, Gel<strong>der</strong> erwirtschaftet.<br />
Dabei ist es wichtig, immer ein zuverlässiges Team zu haben, das genügend Kontakte zu Spen<strong>der</strong>n <strong>und</strong><br />
bereitwilligen Helfern hat.<br />
Alle Einnahmen gehen an das Girokonto bei <strong>der</strong> Sparkasse – das wird vom För<strong>der</strong>verein als<br />
Rechtsperson geführt.<br />
Für dieses Konto erhalten neben dem För<strong>der</strong>vereinsvorsitzenden auch <strong>der</strong> Vorsitzende <strong>des</strong> EBR <strong>und</strong><br />
<strong>der</strong> Kassenwart Vollmacht.<br />
Im Rahmen <strong>der</strong> Zusammenarbeit mit dem För<strong>der</strong>verein werden Aktionen auch gemeinsam durchgeführt<br />
<strong>und</strong> finanziert. Der För<strong>der</strong>verein als Rechtsperson hat eine eigene Versicherung <strong>und</strong> kann die<br />
Spendenquittungen ausstellen.<br />
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Geschäftsordnung zwischen Elternbeirat <strong>und</strong> För<strong>der</strong>verein<br />
Beide Organisationen arbeiten zum Wohle von Schülern <strong>und</strong> Schule <strong>und</strong> haben die Aufgabe die<br />
Schulfamilie als Gemeinschaft zu pflegen. In diesem Sinne ist ein reger Gedankenaustausch zwischen<br />
beiden Organisationen wichtig. Um dies zu erreichen werden folgende Vereinbarungen getroffen:<br />
Der EBR-Vorsitzende wird zu den Mitglie<strong>der</strong>versammlungen <strong>und</strong> Vorstandssitzungen <strong>des</strong> FÖV<br />
eingeladen.<br />
Der FÖV-Vorsitzende wird zu den EBR-Sitzungen eingeladen.<br />
Beide informieren sich gegenseitig über aktuelle Themen an <strong>der</strong> Schule <strong>und</strong> geplante Aktionen.<br />
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Auszug aus Bayer. Gesetz über das<br />
Erziehungs- <strong>und</strong> Unterrichtswesen BayEUG<br />
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5. Aktionen z ur Schuleinschreibung<br />
Zusammen mit <strong>der</strong> Schule bemüht sich <strong>der</strong> EBR die neuen Eltern möglichst gut ins Schulleben<br />
einzubinden. Vor allem die Information über EBR, Schulweghelfer <strong>und</strong> Mittagsbetreuung sind wichtig.<br />
Auf den Veranstaltungen sollen Eltern gesucht werden, die in den ersten Schulwochen den Bus<br />
begleiten o<strong>der</strong> den Schulweg sichern.<br />
Veranstaltung Terminplanung Teilnehmerkreis Dokumentation<br />
Mein Kind kommt in die Schule<br />
• Schulfähigkeit<br />
• Schuleinschreibung<br />
• Schulaufnahme<br />
* Willkommen im Netzwerk<br />
• Aufgaben <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
• Mittagsbetreuung/För<strong>der</strong>verein<br />
• Sicherheit im Busbereich<br />
• Hilfe für einzelne Schüler<br />
• Musikerziehung schult<br />
• Schule profiliert sich<br />
• evtl. R<strong>und</strong>gang<br />
Schuleinschreibung<br />
• Überprüfen <strong>der</strong> Dokumente<br />
• Besuch <strong>der</strong> Aufnahmeteams<br />
• Schiedsstelle aufsuchen<br />
• Verpflegung durch EB<br />
Der Schritt ins Leben<br />
Schulvorbereiten<strong>der</strong> Elternabend<br />
• Schulwegsicherheit<br />
im Bus <strong>und</strong> auf <strong>der</strong> Straße<br />
• Das Kind im Mittelpunkt<br />
Im November Besuch<br />
<strong>der</strong> wichtigen KITAS<br />
März/April<br />
Wurde nicht mehr<br />
durchgeführt seit 2010<br />
April<br />
von 15:00-18:00 Uhr<br />
Elternbeirat bewirtet<br />
Juli<br />
Kurzvorstellung<br />
Elternbeirat<br />
� GS-Team<br />
� Kita-Team<br />
� Schulleitung<br />
� Eltern <strong>der</strong> 1. Klässler<br />
�<br />
� Elternbeirat<br />
� För<strong>der</strong>verein-<br />
Mittagsbetreuung<br />
� Schulweghelfer<br />
� Schulsozialarbeit<br />
� Schulleitung<br />
� Musikschule<br />
ohne GS-Team!<br />
� GS-HS-Team<br />
� Elternbeirat<br />
� Schulweghelfer<br />
� För<strong>der</strong>verein<br />
� Schulsozialarbeit<br />
� GS-Team <strong>der</strong> 1a/1b/1c<br />
� Schulleitung<br />
� Busunternehmen Kroiss<br />
Hr. Jahlink<br />
� Polizei Hr.<br />
Denk/Verkehrswacht<br />
� Info � EB + FöV<br />
� Schulweghelfer<br />
� Elternbeirat<br />
- Kind <strong>und</strong> Schule<br />
(Aushang)<br />
- Schulreifebogen<br />
- Einladungsschreiben<br />
- Elterninfo <strong>des</strong> EBR<br />
- Internet<br />
- Einladungsschreiben<br />
- Zeitplan/Kita<br />
- Aufnahmetest<br />
- Schnuppertag(e)<br />
- Schulvorbereiten<strong>der</strong><br />
Elternabend<br />
- Elterninfo <strong>des</strong> EBR<br />
- Einladungsschreiben<br />
- Materiallisten<br />
- Broschüren<br />
- Flyer<br />
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6. Aktionen<br />
Der Elternbeirat organisiert zusammen mit Lehrern, Schule, För<strong>der</strong>verein o<strong>der</strong> ortansässigen Vereinen<br />
verschiedene Aktionen, die dazu dienen das Leben an <strong>der</strong> Schule interessanter zu gestalten, das<br />
Zusammengehörigkeitsgefühl zu stärken <strong>und</strong> die Kommunikation zwischen den einzelnen Institutionen<br />
<strong>und</strong> Gruppen zu verbessern. Dabei wird auch immer versucht finanzielle Mittel über Spenden,<br />
Eintrittsgel<strong>der</strong> <strong>und</strong> Verkäufe zu erwirtschaften, die später in Projekte zugunsten Schule <strong>und</strong> Schülern<br />
verwendet werden.<br />
Die folgende Übersicht gibt einen Überblick <strong>der</strong> möglichen Veranstaltungen <strong>und</strong> stellt eine<br />
Vorschlagsliste dar. Zu Schul-Jahresbeginn legt <strong>der</strong> Elternbeirat zusammen mit Schulleitung, Lehrern<br />
<strong>und</strong> För<strong>der</strong>verein fest, welche Veranstaltungen in diesem Jahr tatsächlich stattfinden.<br />
Feste an <strong>der</strong> Schule<br />
Pro Schuljahr werden 2 Veranstaltungen abgehalten: ein Oster/bzw Weihnachtsbazar <strong>und</strong> ein<br />
Sommerfest. Zu dem Sommerfest werden dann auch schon die Eltern <strong>der</strong> neuen ersten Klassen<br />
eingeladen, da <strong>der</strong> Martinsumzug entfällt. Die Organisation <strong>des</strong> jeweiligen Festes soll eng mit dem<br />
Lehrerkollegium abgesprochen werden.<br />
Jahresplaner <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Zeitpunkt Veranstaltung Beschreibung<br />
Vor Schulbeginn Gespräch <strong>des</strong><br />
amtierenden EBR<br />
Vorsitzenden mit <strong>der</strong><br />
Schulleitung<br />
Schulbeginn 1. Schultag<br />
� Siehe detaillierte<br />
Aufstellung<br />
Vorbereitung 1.<br />
Klassenelternabend<br />
Informationsblatt zur<br />
Wahl (Formblatt)<br />
Einladung zur Wahl<br />
(Formblatt)<br />
September Elternabende in den<br />
Klassen<br />
Wahlergebnisse Tabelle mit den<br />
Klassenelternsprechern<br />
Vorbereitung 1.<br />
Sitzung<br />
(Excel Tabelle)<br />
Erstellung<br />
Kassenbericht<br />
Absprache <strong>der</strong> ersten Termine für<br />
Klassenelternabend, Wahl <strong>des</strong> EBR, etc.<br />
Festlegung Termin EBR-Wahl<br />
Elternbeirat informiert an diesem Tag mit Flugblättern<br />
die Eltern <strong>der</strong> 1. Klassen<br />
Verteilt eventuell die Reflektorumhänge an die<br />
Klassen, sofern schon vorhanden<br />
Bei<strong>des</strong> pro Klasse einmal drucken <strong>und</strong> dann via<br />
Sekretariat an die Klassenlehrer verteilen lassen.<br />
Jetzt werden die Elternsprecher gewählt<br />
Über die Klassenlehrer sollten Infoblätter verteilt<br />
werden, die zur Tätigkeit <strong>des</strong> Elternsprechers <strong>und</strong> zur<br />
Wahl <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> informieren<br />
Einladung für Wahltermin <strong>und</strong> 1. Sitzung gleich mit<br />
verteilen lassen.<br />
Vorlage an Sekretariat schicken, Frau Schäfer trägt<br />
die Wahlergebnisse ein <strong>und</strong> schickt zurück.<br />
Der amtierende Elternbeirat schließt das Jahr ab<br />
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Jahresbericht<br />
Jahresplaner mit SL<br />
absprechen<br />
September Abschlussbericht<br />
amtieren<strong>der</strong> EBR<br />
Vorbereitende<br />
Arbeiten <strong>des</strong> EBR<br />
Vorsitzenden für<br />
die nun beginnende<br />
Arbeit<br />
Wahl <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Oktober Verteilung <strong>der</strong><br />
Klassenkassen in den<br />
ersten Klassen<br />
Oktober 1. Arbeitssitzung <strong>des</strong><br />
neuen <strong>Elternbeirats</strong><br />
November Martinsfeier<br />
� Siehe detaillierte<br />
Aufstellung<br />
Dezember Weihnachtsfeier /<br />
Weihnachtsbasar<br />
� Siehe detaillierte<br />
Aufstellung<br />
1. Treffen <strong>der</strong> Klassenelternsprecher<br />
Bericht <strong>des</strong> scheidenden <strong>und</strong> konstituierende Sitzung<br />
<strong>des</strong> neuen <strong>Elternbeirats</strong><br />
Hier wird zum ersten Mal die Aktionsliste besprochen<br />
Schulleitung informiert evtl. über geplante<br />
Veranstaltungen<br />
Foto <strong>des</strong> neuen <strong>Elternbeirats</strong> für die Schulwebsite<br />
Liste <strong>der</strong> Elternsprecher Ergänzen Mailadressen auf <strong>der</strong> Liste<br />
Versenden <strong>der</strong> Liste an alle an<strong>der</strong>en<br />
Klassenelternsprecher <strong>und</strong> an Schulleitung<br />
Themen für nächste Sitzung mit Schulleitung abklären<br />
<strong>und</strong> Einladung formulieren<br />
Einladung an die Klassenelternsprecher versenden.<br />
Evtl. gleich mit Protokoll <strong>der</strong> ersten Sitzung.<br />
Jede 1. Klasse erhält 25,00 € als Startguthaben für<br />
ihre Klassenkasse. Der EBR verteilt das Geld<br />
persönlich.<br />
In dieser Sitzung wird die Planung <strong>des</strong> Jahres konkret<br />
besprochen <strong>und</strong> eine genauere Jahresplanung<br />
vorgenommen, nun liegen schon mehr Informationen<br />
seitens <strong>der</strong> Schule vor<br />
Aktuelle Themen für das neue Schuljahr<br />
Entscheidung über eine eventuell Umfrage bei den<br />
Eltern<br />
Festlegung <strong>des</strong> Spendenzieles für dieses Schuljahr<br />
Treffen <strong>der</strong> 1. <strong>und</strong> 2. Klassen mit Eltern im Schulhof<br />
<strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schule mit Ausschank durch Elternbeirat,<br />
Schattenspiel <strong>der</strong> 3. Klassen<br />
Falls gewünscht<br />
Möglichkeit in <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schule o<strong>der</strong> nur in den<br />
einzelnen Klassen eine Weihnachtsfeier zu<br />
organisieren, eventuell mit einem Weihnachtsbasar<br />
mit von den Kin<strong>der</strong>n gebastelten Sachen<br />
Abwechselnd mit Osterbasar (je<strong>des</strong> Jahr nur eines<br />
von beiden)<br />
Dezember / Januar Theateraufführung Die Theatergruppe <strong>der</strong> Schule führt an 2-3 Tagen ein<br />
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� Siehe detaillierte<br />
Aufstellung<br />
Theaterstück auf, dabei organisiert <strong>der</strong> Elternbeirat<br />
vorher <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> nachher eine Bewirtung in <strong>der</strong> Aula<br />
Falls gewünscht<br />
Februar/März Faschingsfeier Möglichkeit in <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schule <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong><br />
o<strong>der</strong> nur in den einzelnen Klassen eine Faschingsfeier<br />
zu organisieren<br />
Mit Lehrern klären<br />
März/April Osterbasar Kin<strong>der</strong> basteln für Kin<strong>der</strong>, Basar mit Verkauf von im<br />
Unterricht gebastelten Sachen zugunsten eines<br />
Projekts an <strong>der</strong> Schule<br />
Abwechselnd mit Weihnachtsbasar (je<strong>des</strong> Jahr nur<br />
eines von beiden)<br />
April Infoabend<br />
Schulnetzwerk<br />
Mai Frühlingsfest o<strong>der</strong><br />
Sommerfest<br />
Die Schule stellt sich den Eltern <strong>der</strong> zukünftigen<br />
Erstklässler vor. Präsentation aller<br />
Elternorganisationen: För<strong>der</strong>verein, Schulweghelfer,<br />
Elterbeirat, Mittagsbetreuung<br />
Maibaumaufstellung evtl.<br />
Juni Sommertheater Die Theatergruppe <strong>der</strong> Schule führt an 2-3 Tagen ein<br />
Theaterstück auf, dabei organisiert <strong>der</strong> Elternbeirat<br />
Juli Bunter Abend<br />
Schulentlassungsfeier<br />
vorher, nachher eine Bewirtung in <strong>der</strong> Aula<br />
Abschlussfahrt 9. Klassen, evtl. finanzielle<br />
Unterstützung an finanziell schwache Schüler<br />
Abschlussabende <strong>der</strong> 9. Klassen<br />
Juli Helferfest Treffen mit den fleißigen Helfern <strong>des</strong> Jahres als<br />
Jahresabschluss<br />
Generelle Aktionen <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
Schule Schulaktionen/projekte Im Laufe <strong>des</strong> Schuljahres kann die Schule unter<br />
verschiedenen Mottos Veranstaltungen planen (z.B. Kin<strong>der</strong><br />
laufen für Kin<strong>der</strong>, Klaro 2000, Projektwoche etc.) Hier<br />
beteiligt sich <strong>der</strong> Elternbeirat organisatorisch <strong>und</strong> teilweise<br />
auch finanziell<br />
Klasse Schullandheim<br />
Abschlussfahrten<br />
Zu diesen Fahrten zahlt <strong>der</strong> Elternbeirat finanzielle<br />
Unterstützung für finanziell schwache Familien, die<br />
Schulleitung <strong>und</strong> die Klassenlehrer informieren über den<br />
Bedarfsfall<br />
Beteiligung liegt bei 50% <strong>der</strong> Kosten<br />
Antrag erfolgt über ein Formular, das im Sekretariat<br />
erhältlich ist<br />
Elternbeirat Kurse Selbstbehauptungskurs 1. bis 4. Klasse<br />
Antiaggressionstraining 3. bis 6. Klasse<br />
Blockflötenkurse in <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schule<br />
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Der Elternbeirat bietet Kurse an, <strong>der</strong>en Inhalte für Schüler<br />
<strong>und</strong> Eltern wichtig sind. Umfrageergebnisse?<br />
Spendenaktionen Je<strong>des</strong> Jahr setzt sich <strong>der</strong> Elternbeirat ein konkretes<br />
Spendenziel, das durch die vereinnahmten Spenden<br />
realisiert wird<br />
Schüler SMV <strong>und</strong> Schülerzeitung Der Elternbeirat unterstützt die SMV <strong>und</strong> Schülerzeitung<br />
organisatorisch <strong>und</strong> finanziell<br />
Schulweghelfer Organisatorische<br />
Unterstützung<br />
Planung 1. Schultag<br />
(hier als Beispiel die Planung 2008)<br />
Unterstützung bei R<strong>und</strong>schreiben <strong>und</strong> Suche neuer Helfer<br />
Thema Inhalt<br />
<strong>Gr<strong>und</strong></strong>satz Die gesamte Veranstaltung soll im <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schulbereich bleiben, bei gutem Wetter<br />
im Schulhof, bei schlechtem Wetter wird das Religionszimmer <strong>und</strong> <strong>der</strong> Gang<br />
davor für die Bewirtung genutzt, die Ansprache <strong>des</strong> Schulleiters aber evtl. in <strong>der</strong><br />
Aula <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong>.<br />
Bedarfsliste 1x Kabeltrommel<br />
7:30 Uhr<br />
Vorbereitung<br />
Der Elternbeirat bewirtet die Eltern <strong>der</strong> Erstklässler während <strong>der</strong> einen St<strong>und</strong>e<br />
Unterricht am ersten Schultag.<br />
ca. 15 Handkuchen<br />
Eltern <strong>der</strong> 1. Klassen<br />
(Orga über Elternsprecher)<br />
Kaffee-Maschine 120T EBR Bestand<br />
plus mind. 6 Thermoskannen<br />
zusätzlich !!!<br />
o<strong>der</strong> 1x Glühweintopf mit Punsch/Tee<br />
Wasser 6er Pack<br />
Säfte (Apfelsaft, Rote Schorle) 1 Karton (Apfel <strong>und</strong>/o<strong>der</strong> rote Schorle)<br />
Kaffee EBR Bestand prüfen<br />
Milch 4-6 Milch<br />
Zucker EBR Bestand prüfen<br />
Zuckerbehälter<br />
Tassen <strong>und</strong> Löffel aus den Lehrerzimmern HS <strong>und</strong> GS<br />
Becher EBR Bestand<br />
Servietten EBR Bestand prüfen<br />
Tischdecken & Deko EBR Bestand prüfen<br />
Spendenkasse EBR Bestand<br />
Lumpen, HH-Tücher EBR Bestand prüfen<br />
Spüli, Handtücher, kl. Wanne EBR Bestand prüfen<br />
Schere, Tesa EBR Bestand prüfen<br />
• Tische unter dem Dach beim Radlstän<strong>der</strong> auf dem <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schulhof<br />
aufstellen, Strom aus dem <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schulgebäude verlegen<br />
Hausmeister hat Kabeltrommeln <strong>und</strong> Anschlüsse<br />
• Kaffeemaschine aufbauen <strong>und</strong> starten (ACHTUNG benötigt 1,5 Std. für<br />
eine komplette Füllung)<br />
• Kuchenbuffet, Waffeleisen aufstellen<br />
• Informationsstand Elternbeirat <strong>und</strong> Schulweghelfer (För<strong>der</strong>verein?)<br />
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Thema Inhalt<br />
9:00<br />
Beginn<br />
• Kurze Begrüßung<br />
• Musikeinlage <strong>der</strong> 2. Klassen<br />
• Offizielle Begrüßung durch den Schulleiter<br />
• Kurze Hinweise von den Schulweghelfern<br />
• Begrüßung durch EBR Vorsitzenden<br />
Hinweis auf die vom EBR gestifteten Schutzwesten (Lehrer verteilen in<br />
den nächsten Tagen)<br />
Aufruf wegen <strong>der</strong> Wahl zum Klassenelternsprecher<br />
Hinweis auf die Infoblätter „Herzlich Willkommen“ <strong>und</strong> Schulweg/bus-<br />
Regeln<br />
• Musikeinlage<br />
9:15 • Schüler werden aufgerufen <strong>und</strong> gehen in die Klassen<br />
• EBR beginnt mit <strong>der</strong> Bewirtung<br />
•<br />
10:00 • Klassenfotos<br />
•<br />
11:00 • EBR beginnt mit dem Abbau<br />
•<br />
Planungen Martinsfeier<br />
(hier als Beispiel die Planung 2007)<br />
Thema Inhalt<br />
Planung Martinszug am 9.11.2007, 17 Uhr<br />
Einladungen<br />
vorab besorgen:<br />
• Biertische (Schule o<strong>der</strong> Fam. Dichtl)<br />
• Wannen zum abspülen Becher<br />
• 2 Scheinwerfer für den Abend (aus Schulgebäude)<br />
Test erfolgt im Vorfeld mit N.Seibt <strong>und</strong> Hausmeister<br />
• Lichterschlauch 3 Stück für Unterstand<br />
• Kabeltrommeln<br />
• 3 große, elektr. beheizbare Töpfe vorhanden (gekauft 2007)<br />
Stände auf gesamter Länge <strong>des</strong> Fahrradabstellplatzes<br />
Infotisch EBR mit Spendendose, Infomaterial;<br />
Absperrung mit Band o<strong>der</strong> Kette<br />
Angebot<br />
• Punsch (Wildfrüchtetee)<br />
• O-Saft: 14 Liter<br />
• 40 Kartons Lebkuchen<br />
An 1. <strong>und</strong> 2. Klassen (mit Familie…)<br />
• Becher mitbringen<br />
• Spendenhinweis<br />
• Hinweis auf Infotisch<br />
• Hinweis auf Absperrung (Kleine vor)<br />
• Eltern sollen möglichst leise sein, damit <strong>der</strong> Gesang <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> nicht<br />
unterdrückt wird<br />
• Hinweis auf Aula bei schlechtem Wetter<br />
Ablauf Treffen auf dem Schulplatz, großer Halbkreis<br />
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Thema Inhalt<br />
17.10 – 17.30 Uhr Wortgottesdienst <strong>und</strong> Schattenspiel<br />
• Schattenspiel 3. Klasse (Hr. Adlmaier)<br />
• Mikro für Schattenspiel (Schule)<br />
• Klärung, ob St. Martin ins Schattenspiel integriert werden kann<br />
• Kein Pferd (zu gefährlich auf kleinem Platz)<br />
• gemeinsames Singen mit Laternen<br />
Beisammensein/Bewirtung<br />
Verteilung <strong>Elternbeirats</strong>info<br />
Mo<strong>der</strong>ation: Schulleitung<br />
Helfer • 15.30 Uhr Treffpunkt Aula <strong>Hauptschule</strong><br />
• 15.30 Uhr 5 Personen für Aufbau <strong>und</strong> Punsch kochen notwendig<br />
• 16.30 Uhr allg. Helfer sind anwesend<br />
• 17.00 Uhr:<br />
Absicherung<br />
an den Ständen parat stehen<br />
bedienen <strong>und</strong> spülen<br />
• 18.30 Uhr: Abbau<br />
Planungen Weihnachtsfeier<br />
(hier als Beispiel die Planung 2007)<br />
To Do Details<br />
Tische & Deko<br />
Möglichst keine Bierbänke son<strong>der</strong>n Stehtische<br />
( Alter Wirt o<strong>der</strong> Flötzinger)<br />
4 Tische für Getränke & Lebkuchen, Brezen etc<br />
4 Helfer für Aufbau 1 St<strong>und</strong>e vor Beginn<br />
Getränke Angebot<br />
• Kin<strong>der</strong>punsch<br />
• Glühwein<br />
• Kaffee<br />
• Apfelschorle & Wasser vom alten Wirt o<strong>der</strong> Brauerei<br />
Notwendig hierfür<br />
• Thermoskannen<br />
• Kaffeemaschine vorhanden<br />
• Milch & Zucker & Holzsteckerl zum umrühren<br />
• 3 große, elektr. beheizbare Töpfe vorhanden (gekauft 2007)<br />
Becher soll je<strong>der</strong> selbst mitbringen<br />
Verkauf Kuchen soll ausgegeben werden, keine Selbstbedienung;<br />
6 Helfer notwendig zzgl. Ersatzleute/Ablösung<br />
Kuchen gegen Spende<br />
Getränke gegen Bezahlung (Kasse)<br />
Kuchenspenden-<br />
aufruf<br />
Kasse mit Wechselgeld<br />
Möglichst „Handkuchen“ wie Muffins, trockene Kuchen, Stollen (keine<br />
Sahnetorten etc)<br />
Je<strong>der</strong> Elternklassensprecher organisiert 2 Kuchen aus seiner Klasse,<br />
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Info mit Protokoll<br />
Lebkuchen kaufen / spenden lassen<br />
Beschallung Aula Über vorhandene Anlage <strong>der</strong> Schule<br />
Nur als Hintergr<strong>und</strong>musik<br />
Strom Kabeltrommeln/Mehrfachsteckdosen<br />
Deko Tannenzweige („Dax´n“) zur Schule bringen<br />
Abfallbehälter Vorhanden<br />
Abbau 5 Helfer werden benötigt<br />
Schil<strong>der</strong> (Preise) drucken (lassen<br />
Planungen Theateraufführungen (Bewirtung)<br />
(hier als Beispiel die Planung 2008)<br />
Thema Details<br />
Veranstaltung<br />
<strong>der</strong> Schule<br />
28. / 29./ 30.01.2008 je 16.15 <strong>und</strong> 18.00 Uhr im Glaspalast<br />
Pause dazwischen ca. 45 Minuten<br />
Bewirtung durch EBR in <strong>der</strong> Pause<br />
Bewirtung Angebot:<br />
• Wiener von Hilger (als HotDog mit Ketchup o<strong>der</strong> Senf, mit Semmel o<strong>der</strong><br />
Brezenstangerl 1,50 €); Lebkuchen 3St 50 Ct; Pappteller<br />
• Prosecco aus Gläsern (1,50 €); O-Saft<br />
• Wasser, Traube, Apfelschorle – Ausschank in 0,5-L-Flaschen<br />
1 € zzgl. 0,50 Ct. Pfand<br />
Sommertheater Juli 2008:<br />
Alkoholfreie Cocktails für die Kin<strong>der</strong>, passend zum Thema (á 0,50 €)<br />
Crashed Ice<br />
Salzstangen etc.<br />
Notwendig • Tische<br />
• 3 große, elektr. beheizbare Töpfe vorhanden (gekauft 2007)<br />
• Kabeltrommel<br />
• Servietten von Sparkasse<br />
• Putzfrau informieren (über Hausmeister)<br />
Einladung/<br />
Plakate<br />
Einladung mit Hinweis auf Theater mit Bewirtung <strong>und</strong> Vernissage<br />
Plakate mit Angebot <strong>und</strong> Preis<br />
Namensschil<strong>der</strong><br />
Rechtzeitig drucken lassen<br />
Helfer 16.oo Uhr Aufbau<br />
17.oo Uhr Beginn<br />
18.oo Uhr Abbau<br />
Benötigt werden je Tag 5 Helfer<br />
Vernissage Zusätzlich Vernissage von Sabine Scravaglieri (Malerin)<br />
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• Stellwände<br />
Planung Schuleinschreibung<br />
(hier als Beispiel die Planung 2007)<br />
Thema Inhalt<br />
Planung Zum Tag <strong>der</strong> Schuleinschreibung werden in <strong>der</strong> Aula <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong> Tische<br />
aufgestellt für<br />
Bewirtung durch den EBR<br />
Infostand EBR<br />
Infostand Schulweghelfer<br />
Infostand Mittagsbetreuung<br />
Einladungen<br />
Bewirtung EBR (gegen Spenden)<br />
• Kuchenspenden <strong>der</strong> Eltern (ca. 5 Kuchen <strong>und</strong> viele Muffins)<br />
• Kaffeemaschinen (reichen normale aus)<br />
• 1 Pf<strong>und</strong> Kaffee (ca. 8 Thermoskannen)<br />
• 1 Liter Milch<br />
• 1 großer Becher Kondensmilch<br />
• 4 Liter Apfelsaft<br />
• 2 Liter Traubensaft<br />
• 5x 1,5 Liter Wasser<br />
• Wenig Zucker<br />
• Kabeltrommeln<br />
EBR Vorsitz <strong>und</strong> Stellvertreter begrüßen Eltern verteilen Infozettel<br />
•<br />
An 1. <strong>und</strong> 2. Klassen (mit Familie…)<br />
• Becher mitbringen<br />
• Spendenhinweis<br />
• Hinweis auf Infotisch<br />
• Hinweis auf Absperrung (Kleine vor)<br />
• Eltern sollen möglichst leise sein, damit <strong>der</strong> Gesang <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> nicht<br />
unterdrückt wird<br />
• Hinweis auf Aula bei schlechtem Wetter<br />
Planungen Sommerfest<br />
(hier als Beispiel die Planung 2009)<br />
Planung Sommerfest 03.07.2009<br />
1. Rahmenprogramm: Evtl. kann die Spielstadt früher aufbauen o<strong>der</strong> den<br />
Termin vorziehen?<br />
Lehrerchor? Tanzmäuse? Smarties?<br />
2. Das Fest findet in Aula, Pausenhof, Turnhalle, Sportplatz, Glaspalast<br />
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statt.<br />
3. Die Turnhalle wird gesperrt<br />
4. Klavier <strong>und</strong> Flötenunterricht in an<strong>der</strong>e Räume <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>schule verlegt<br />
5. Vom Stadtjugendring wird ein Spülmobil angefor<strong>der</strong>t<br />
6. Von <strong>der</strong> Firma Hilger werden Halsgrat, Wurst, Kraut- <strong>und</strong> Kartoffelsalat<br />
geor<strong>der</strong>t.<br />
7. Bäckerei Mooslechner liefert Semmeln (evtl kleine Brezen?)<br />
8. Flötzinger Bräu liefert Biertischgarnituren (ca. 60 für 600 Leute), Bier,<br />
Getränke <strong>und</strong> einen Kühlwagen mit Durchlaufkühler, Gläser,<br />
Sonnenschirme <strong>und</strong> Pavillon. Außerdem soll geklärt werden, ob eine<br />
Gaststättenerlaubnis vonnöten ist, wenn Bier ausgeschenkt wird.<br />
9. Die 9./10. Klassen bauen auf/ab<br />
10. je 2 Kuchen pro Klasse werden von den Elternsprechern organisiert.<br />
11. Einladungen drucken – Darauf steht, dass die Schulfamilie sich zum<br />
Sommerfest trifft. Unten ein Abschnitt: ich komme mit xx Personen. – Des<br />
weiteren soll darauf hingewiesen werden, dass keine Parkplätze zur<br />
Verfügung stehen <strong>und</strong> die Aufsichtspflicht bei den Eltern liegt. – Sprich:<br />
Es ist keine Veranstaltung, bei <strong>der</strong> Kin<strong>der</strong> von ihren Eltern in die Schule<br />
„abgeschoben werden“<br />
12. Den Rücklauf <strong>der</strong> Einladungen/Anmeldungen kontrolliert <strong>der</strong> Elternbeirat.<br />
13. Das Orga-Team bilden zur Überwachung <strong>der</strong> einzelnen Aktionen<br />
Planungen Maibaumfest<br />
Letztes Fest war im Jahre 2010. Alle 5 Jahre wird <strong>der</strong> Maibaum fällig. Das Ordnungsamt prüft ob <strong>der</strong><br />
Maibaum noch stabil ist. Wenn nicht wird er abgebaut.<br />
(siehe separate Checkliste zum Maibaumfest)<br />
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7. Versic herungsschutz bei Veranstaltungen<br />
Mittagsbetreuung<br />
§ 2 SGB VII Versicherungsschutz<br />
Schüler sind während <strong>der</strong> Teilnahme an Betreuungsmaßnahmen gesetzlich unfallversichert, wenn<br />
diese Maßnahmen – von <strong>der</strong> Schule organisatorisch mitgetragen werden, – unmittelbar vor o<strong>der</strong> nach<br />
dem Unterricht stattfinden.<br />
KWMBI I 2008 S. 242<br />
(KMBek vom 4.8.2008)<br />
Bei den Mittagsbetreuungen, die <strong>der</strong> KMBek von 2008 entsprechen, ist dies <strong>der</strong> Fall. Der<br />
Versicherungsschutz erstreckt sich auch auf den Heimweg. Es gelten dieselben <strong>Gr<strong>und</strong></strong>sätze wie in <strong>der</strong><br />
Schülerunfallversicherung. Unfallanzeigen sind nicht vom Leiter <strong>der</strong> Mittagsbetreuung, son<strong>der</strong>n vom<br />
Schulleiter zu erstellen!<br />
KMS vom 6.10.1999<br />
Veranstaltungen<br />
Alle Schulveranstaltungen sind über die Versicherungen <strong>der</strong> Schule abgesichert. Dazu muss aber die<br />
offizielle Einstufung <strong>des</strong> Schulleiters vorliegen.<br />
Für Veranstaltungen <strong>der</strong> Elternschaft hat <strong>der</strong> För<strong>der</strong>verein <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>- <strong>und</strong> <strong>Hauptschule</strong> <strong>Aising</strong> e.V.<br />
eine Versicherung abgeschlossen. Diese Haftpflicht Versicherung sichert Schäden <strong>und</strong><br />
Personenschäden ab, die durch Fehler bei Planung <strong>und</strong> Ausführung <strong>der</strong> Veranstaltung die Folge<br />
waren. In diesem Falle muss <strong>der</strong> För<strong>der</strong>verein als Veranstalter auftreten.<br />
Der Elternbeirat als Veranstalter ist im Schadensfalle problematisch, weil dann die EBR-Mitglie<strong>der</strong> aus<br />
ihrem Privatvermögen haften.<br />
Schwimmunterricht<br />
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8. D isziplinarmassnahmen an <strong>der</strong> VS Ais ing<br />
Eskalationsstufen<br />
Umgang mit schwierigen Schülern <strong>und</strong> Unruhestiftern<br />
Sollte es nicht möglich sein, die/den Schüler/in durch Intervention <strong>des</strong> Klassenlehrers wie<strong>der</strong> zu einem<br />
entsprechenden Verhalten zu veranlassen, wurden folgende Eskalationsstufen besprochen.<br />
1. Stufe<br />
Einbeziehung <strong>der</strong> Schulsozialarbeit<br />
2. Stufe<br />
Schulsozialarbeit bezieht Frau Kolb vom Jugendamt ein<br />
3. Stufe<br />
Frau Kolb veranlasst Besuch <strong>des</strong> Jugendamts<br />
Präventionsmaßnahmen<br />
EBR meldet Bedarf<br />
Jugendamt sucht Angebot – Hilfe zur Erziehung<br />
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9. Projekt HS9plus2<br />
Projektbeschreibung<br />
Im Rahmen eines Schulprojekts wurde mit <strong>der</strong> HS9+2 <strong>der</strong> Versuch gestartet, neben dem M-Zug eine<br />
weitere Möglichkeit für die Kin<strong>der</strong> zu schaffen, einen Bildungsabschluss „Mittlere Reife“ zu erreichen.<br />
Auch bei denen, die erst spät starten <strong>und</strong> sich eigentlich erst ab <strong>der</strong> 8. o<strong>der</strong> 9. Klasse für die Schule<br />
entscheiden können, sollen die Voraussetzungen vorhanden sein in <strong>der</strong> 10. <strong>und</strong> 11. Klasse die weitere<br />
Qualifikation bis zur Mittleren Reife zu erreichen. Damit ist unser Bildungssystem noch durchlässiger für<br />
die geworden, die erst spät o<strong>der</strong> erst nach zunehmen<strong>der</strong> Trennung vom Elternhaus den Ehrgeiz<br />
entwickeln einen besseren Abschluss zu erreichen. Zudem soll das Image <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong> verbessert<br />
werden.<br />
Um diese Ziele zu erreichen, ist ein Netzwerk an <strong>der</strong> Schule wichtig. Vor allem <strong>der</strong> enge Kontakt zur<br />
regionalen Wirtschaft ermöglicht es den Schülern, die Anfor<strong>der</strong>ungen im Berufsleben schneller kennen<br />
zu lernen. Die Schule hat die Möglichkeit gemeinsam mit den Unternehmern interessante<br />
Ausbildungsprojekte mit den Schülern zu realisieren, die Unternehmen lernen wie<strong>der</strong>um Motivation <strong>und</strong><br />
Fähigkeiten <strong>der</strong> Schüler besser kennen. So werden Vorurteile abgebaut <strong>und</strong> Bildungschancen<br />
verbessert.<br />
Wir vom Elternbeirat <strong>und</strong> För<strong>der</strong>verein <strong>der</strong> Schule <strong>Aising</strong>, an <strong>der</strong> zu Zeit das einzige Projekt in Bayern<br />
läuft, wollen das Projekt nach allen Kräften unterstützen, weil es sinnvoll <strong>und</strong> notwendig ist. Damit es<br />
auch an an<strong>der</strong>en Schulen möglich wird. Der Kontakt zum Unternehmerverein Mercato e.V. ermöglicht<br />
nun eine zusätzliche Möglichkeit, die Jugendlichen in <strong>der</strong> Berufsvorbereitung <strong>und</strong> bei <strong>der</strong> Entscheidung<br />
für einen Beruf zu unterstützen.<br />
Ferner ist HS9+2 eine Voraussetzung für die Entwicklung <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong> <strong>Aising</strong> zur Mittelschule im<br />
Schulverband Süd.<br />
Leiter <strong>des</strong> Projekts an <strong>der</strong> Schule: Herbert Unterreiner – Konrektor<br />
Angebot <strong>des</strong> Unternehmerverbands mercato<br />
1. Unterstützung beim Aufbau <strong>der</strong> Übungsfirma (Finanzierungskonzept erstellen <strong>und</strong> realisieren,<br />
Konzept erarbeiten, Marktchancen eruieren, Produkt/Dienstleistung gestalten)<br />
2. Kontakte <strong>der</strong> Übungsfirma zu bestehenden Unternehmen (fiktive Planspiele: Bestellungen,<br />
Korrespondenz, Rechnungsstellung, Reklamation etc.)<br />
3. Praktika in den Unternehmen<br />
4. Vorstellungstests real in den Unternehmen<br />
6. Erfahrungsberichte <strong>der</strong> Unternehmer in <strong>der</strong> Schule vorstellen<br />
7. Kennenlernen <strong>der</strong> Betriebe<br />
8. Teilnahme an Unternehmertreffen <strong>des</strong> Vereins<br />
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10. O ffene Ganz tagsschule<br />
Auf <strong>der</strong> <strong>Gr<strong>und</strong></strong>lage <strong>des</strong> Beschlusses <strong>des</strong> Bayerischen Ministerrats vom 6. November 2001 werden seit<br />
dem Schuljahr 2002/2003 Offene Ganztagsschulen mit Angeboten <strong>der</strong> ganztägigen För<strong>der</strong>ung <strong>und</strong><br />
Betreuung von Schülerinnen <strong>und</strong> Schülern <strong>der</strong> Jahrgangsstufen 5 mit 10 in öffentlicher <strong>und</strong> freier<br />
Trägerschaft eingerichtet. Seitdem konnten je<strong>des</strong> Jahr bis zu 3.150 neue Plätze aus dem 313 Millionen<br />
Euro umfassenden Programm zur Kin<strong>der</strong>betreuung geschaffen werden. Gemäß <strong>der</strong><br />
Regierungserklärung <strong>des</strong> von Ministerpräsidenten Dr. Edm<strong>und</strong> Stoiber vom 6. November 2003 sollen<br />
bis zum Ende <strong>der</strong> Legislaturperiode Ganztagsangebote an r<strong>und</strong> 1.000 <strong>Hauptschule</strong>n bzw. an<strong>der</strong>en<br />
weiterführenden Schulen geschaffen werden.<br />
Der Unterricht an Offenen Ganztagsschulen findet wie gewohnt überwiegend am Vormittag im<br />
Klassenverband statt. Diejenigen Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler, <strong>der</strong>en Eltern dies wünschen, besuchen<br />
dann nach dem planmäßigen Unterricht die Ganztagsangebote.<br />
Zur familiengerechten För<strong>der</strong>ung <strong>und</strong> Betreuung gehören:<br />
- Mittagsverpflegung (im alten Gemeindehaus, Küche wurde 2009 in Betrieb genommen)<br />
- Hausaufgabenbetreuung (über Stadtjugendring Rosenheim als Kooperationspartner)<br />
- unterrichtliche För<strong>der</strong>maßnahmen (über Stadtjugendring Rosenheim als Kooperationspartner)<br />
- sportliche, musische <strong>und</strong> gestalterische Aktivitäten (über Stadtjugendring Rosenheim als<br />
Kooperationspartner)<br />
Wahlunterricht <strong>und</strong> Arbeitsgemeinschaften werden selbstverständlich für alle Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler<br />
fortgeführt (auch für diejenigen, die nicht am Ganztagsangebot teilnehmen) <strong>und</strong> in das Gesamtkonzept<br />
eingeb<strong>und</strong>en. Art <strong>und</strong> Ausgestaltung <strong>der</strong> Angebote hängt von den Bedürfnissen <strong>und</strong> Möglichkeiten an<br />
<strong>der</strong> jeweiligen Schule ab. Die Schulen <strong>und</strong> ihre Sachaufwandsträger entwickeln das jeweilige Angebot<br />
gemeinsam. Vereine, Verbände <strong>und</strong> an<strong>der</strong>e Institutionen sollen eingeb<strong>und</strong>en werden. Sie werden<br />
entwe<strong>der</strong> eingeladen, sich an <strong>der</strong> Gestaltung <strong>der</strong> Tagesangebote an <strong>der</strong> Schule zu beteiligen, o<strong>der</strong> die<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler erhalten die Erlaubnis, für den Besuch etwa <strong>der</strong> Musikschule, <strong>des</strong><br />
Sportvereins o<strong>der</strong> für ähnliche Aktivitäten vorübergehend die Schule zu verlassen.<br />
Netzwerkpartner Offene<br />
Ganztagsschule<br />
Funktion Kontakt<br />
Eichhorn Edith Kind <strong>und</strong> Werk 08031-37946<br />
B<strong>und</strong>il Markus Stadtjugendring 08031-94138-32<br />
Cramer/Langstein Startklar Schätzel 08031-23387-0<br />
Hoyer-Radtke/Weber Nachbarschaftshilfe 08031-34805<br />
Kolb Ute Jugendamt Rosenheim 08031-361527<br />
Frey Helen Mittagsbetreuung 08031-67249<br />
Scheichl Christine Hauswirtschafterin<br />
Mittagessen Schule<br />
<strong>Aising</strong><br />
08031-615674<br />
Peter Nowak Leiter Hochbauamt 08031-36-1710<br />
Bernd Metzger 08031-36-1418<br />
Andreas Holzmann Hochbauamt 08031-36-1720<br />
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11. Kontaktdressen von Helfern, Sponsoren <strong>und</strong><br />
Kursleitern<br />
In Zukunft sollten die jeweiligen Sponsoren auch bei je<strong>der</strong> Veranstaltung deutlich sicht bar auf<br />
Drucksachen o<strong>der</strong> Plakaten erscheinen. Nach dem Motto „Tue Gutes <strong>und</strong> rede darüber“ sehen das<br />
Geschäftsleute gern.<br />
Helfer- <strong>und</strong> Sponsorenliste<br />
Drucksachen Norbert Seibt<br />
GFG SEIBT AG<br />
Erstellung <strong>und</strong> Druck von Plakaten, R<strong>und</strong>briefen etc.<br />
Drucksachen Lange Dietmar<br />
Angebot, Grafik <strong>und</strong> Druck für den Elternbeirat zu<br />
Tel 08667/876719 machen<br />
Farben Farben Hoegner Herrn Christof Heindl (Geschäftsführer)<br />
Malerarbeiten Mühlbauer Herrn Konrad Mühlbauer<br />
Getränke/Biertische<br />
usw.<br />
Alter Wirt <strong>Aising</strong> Herrn Gilbert Griessl (Wirt)<br />
Getränke/Kühlanl.<br />
Usw.<br />
Auerbräu Herrn Rainer Scholz( Verkaufsleiter)<br />
Getränke/Kühlanl. Flötzinger Bräu Über Wolfgang Dichtl 67322, hat Tochter an <strong>der</strong><br />
Usw.<br />
Schule<br />
Getränke Agentur Schweda Herrn Schweda<br />
Speisen/Glühwein<br />
usw.<br />
Bäckerei Bergmeister Willi Bergmeister<br />
Speisen Bäckerei Ratschillers Über Filiale zur Zentrale<br />
Speisen Bäckerei Mooslechner Herrn Mooslechner direkt.<br />
Speisen Bäckerei Müller im Real Inhaber direkt.<br />
Speisen Real (früher WalMart) Herrn Seibold Leitung Food Abteil.<br />
Speisen Metzgerei Seehuber<br />
Happing<br />
Herrn Seehuber<br />
Speisen Metzgerei Mayer <strong>Aising</strong> Frau Mayer<br />
Sachspenden Sparkasse <strong>Aising</strong> Herrn Ertl<br />
Sachspenden Sparkasse <strong>Aising</strong>erwies<br />
Sachspenden Volksbank-<br />
Raiffeisenbank<br />
<strong>Aising</strong>erwies<br />
Pferd Martinszug Mühlbauer<br />
Küchengeräte Fa. Hangel Rosenheim<br />
HS9plus2 Unternehmerverband Mercato – Unternehmer aus <strong>der</strong> Region e.V.<br />
Kontakt über Norbert Seibt<br />
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12. O ffiz ielle Stellen<br />
Telefonnummernverzeichnis Schule <strong>und</strong> schulnahe Organisationen<br />
Schulleitung Wolfgang Zeller Tel. 08031-304060<br />
Sekretariat Frau Schäfer Tel. 08031-304060 Fax 30406-220<br />
Treffen jeweils Montag früh<br />
7.45 Uhr<br />
Hausmeister Philipp Carbin 08031 30406213<br />
Schul- <strong>und</strong> Sportamt Reichenbachstr. 8<br />
83022 Rosenheim<br />
Frank Leistner<br />
Tel. 08031-36-1410<br />
Amtsleiter<br />
Fax 08031-36-2022<br />
Mail f.leistner@rosenheim.de<br />
Herr Glock<br />
Schülerbeför<strong>der</strong>ung<br />
Jugendamt Herr Nowak<br />
Bedarfsermittlung<br />
Demografische Entwicklung<br />
Stadtplanungsamt Herr Bergmaier<br />
Statistikstelle<br />
Baugebiete<br />
SPD Stadtratsfraktion Kontakt über<br />
Robert Metzger<br />
CSU Stadratsfraktion Kontakt über Ursula<br />
Meishammer<br />
Stadtrat allgemein Zentrale Mailadresse mit Bitte<br />
um Verteilung an alle Stadräte<br />
Örtlicher<br />
Ordnungsamt<br />
Verkehrssicherheitsbeauftragter Herr Orgler<br />
Polizei Herr Knörle<br />
Tel. 08031-36-1415<br />
Hubert.glock@rosenheim.de<br />
Mail robert.metzger@verdi.de<br />
Tel. 268292<br />
hauptamt@stadt-rosenheim.de<br />
08031-36-1315<br />
Schulweghelfer Koordinatorin Frau Christine Seibt Seefeldstr. 4<br />
83026 Rosenheim-<strong>Aising</strong><br />
08031-98501<br />
Informationsaustausch wenn notwendig<br />
Unterstützung im Falle von Problemen<br />
Regelmäßig über Stand informieren<br />
Ist auf Hilfe <strong>des</strong> EBR angewiesen<br />
Pfarrei Pang 67967<br />
Kin<strong>der</strong>gärten St. Josef Pang<br />
Evang. Kin<strong>der</strong>garten<br />
<strong>Aising</strong>erwies<br />
Kin<strong>der</strong>garten Heilig Blut<br />
Frau Blum<br />
Kin<strong>der</strong>haus<br />
Kin<strong>der</strong>hort<br />
Kin<strong>der</strong>garten Oberwöhr<br />
Frau Hirsch<br />
Busunternehmen Kroiss Inhaber Ingmar Töppel<br />
Koordinator Herr Jahlink<br />
08031-2445-0<br />
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Verzeichnis <strong>der</strong> Staatlichen Schulberatungsstellen in<br />
Bayern<br />
Bayernweite Homepage: www.schulberatung.bayern.de (von dort zu den Bezirken)<br />
Staatliche Schulberatungsstelle für Oberbayern-Ost<br />
Leiter: Rektor Dr. Franz Knoll<br />
Beetzstraße 4<br />
81679 München<br />
Tel. 089/98 29 55 1 10 / 98 29 55 1 11 Fax: 089/98 29 55 1 33<br />
E-Mail: info@sbost.de<br />
Homepage: www.schulberatung.bayern.de/sbost/sbobbost.htm Schulnummer: A450<br />
(Landkreise Altötting, Berchtesgadener Land, Ebersberg, Erding, Freising, Miesbach, Mühldorf a. Inn,<br />
Rosenheim, Traunstein sowie Stadt Rosenheim)<br />
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13. Kris eninterventionsplan<br />
Im Rahmen <strong>der</strong> allgemeinen Schulaufgaben ist es Pflicht <strong>der</strong> Schulleitung, allen beteiligten<br />
Organisationen an <strong>der</strong> Schule eine Liste <strong>der</strong> Ansprechpartner im Falle von Krisen, Notfällen o<strong>der</strong><br />
Konflikten auszuhändigen. Dieser Plan steht im Internet auf <strong>der</strong> Schulwebsite.<br />
Krisen - Interventions - Team<br />
zuständig für die <strong>Gr<strong>und</strong></strong>- <strong>und</strong> <strong>Hauptschule</strong> <strong>Aising</strong> in Zusammenhang mit dem Sicherheitsplan<br />
Schulkrisenteam (SKT)<br />
Funktion Name Festnetz Handy<br />
Einsatzzentrale Wolfgang Zeller<br />
08031-304060 (d)<br />
08036-528 (p)<br />
Silvia Krüger<br />
08641-699659<br />
Klaus Adlmaier<br />
08036-3105<br />
Elternteam Norbert Seibt<br />
08031- 98501<br />
Rudolf Schöberl<br />
08031-63739<br />
Krankenhaus<br />
Klinikum Rosenheim 08031-3602<br />
Giftnotruf<br />
089-19240<br />
Oberbayerisches<br />
Vermittlung<br />
08031-2130<br />
Volksblatt<br />
Elvira Biebel-Neu<br />
08031-213-216<br />
Hendrik Heuser<br />
08031-213-203<br />
Polizei RO<br />
Vermittlung<br />
08031-200-0<br />
Amtshilfe<br />
Dieter Pohl/Sicherheit 08031-200-2372<br />
Wolfgang Moritz/JUBE 08031-200-676<br />
Hr. Schnei<strong>der</strong>/Extrem 08031-200-470<br />
Ludwig + Werner/VE 08031-2227/2228<br />
Pressearbeit/Schule Susanna Bauer<br />
08062-729167<br />
0173-3617622<br />
Gertraud Feil<br />
08031-68739<br />
Mike Busch, SSA<br />
08031-30406234<br />
Sicherheitszone/ Schule Philipp Carbin<br />
08031-30406213<br />
0170-1240819<br />
Günter Schirmer<br />
08031-95833<br />
Telefonzentrale/Schule Rosmarie Müller<br />
08031-68567<br />
MI + FR bis 14:00 Uhr Marianne Schäfer<br />
08031-3531837<br />
0172-8546368<br />
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Telefon-Notfalllisten (SKT)<br />
Name Funktion Telefon (d) Telefon (p)<br />
Notruf Polizei 110<br />
Notruf Feuerwehr 112<br />
Notruf Rettungsdienst 19222 o<strong>der</strong> 112<br />
Vermittlung Polizeidirektion 08031-2000<br />
F. Kroiss Bustransfer/Jalink-Toeppl 08031-244510/24511<br />
Gabriele Maierbacher Zuständiger Schulrat 08031-3922055<br />
Buchberger-Göbl Staatl. Schulberatungsstelle 08031-3922063<br />
NN Notfallseelsorge evang.. 0800-1110111<br />
NN Notfallseelsorge kath. 0800-1110222<br />
KIBS-Team<br />
Pfr. Fratscher<br />
Andreas Demmel Dipl.-<br />
Psych. Orendt<br />
KIBS/Kriseninterventions- <strong>und</strong><br />
Bewältigungsteam<br />
Diakonie<br />
19222<br />
08031-9019757<br />
08076-9757<br />
08025-704342<br />
0151-10719217<br />
Gabriele Bauer, OB Vertretung <strong>des</strong> Schulträgers 08031-361001<br />
Dr. Kofler Allgemeinarzt 08031-69606<br />
OVB Örtliche Zeitung 08031-2130<br />
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Liste <strong>der</strong> Telefonnummern <strong>und</strong> Ansprechpartner von<br />
Beratungsstellen<br />
Name Adresse Telefon<br />
Aids-Beratung Staatl. Ges<strong>und</strong>heitsamt<br />
Rathausstr. 30<br />
08031-3926201<br />
Beratungsstelle f. Asylbewerber Diakonisches Werk<br />
Klepperstr. 18<br />
Beratungsstelle f. Aussiedler Caritas-Verband<br />
Reichenbachstr. 5<br />
Beratungsstelle gegen sexuellen Missbrauch Deutscher Kin<strong>der</strong>schutzb<strong>und</strong><br />
Färberstr. 19<br />
Blaues Kreuz Fachambulanz f. Suchterkrankungen<br />
Kufsteiner Str. 55<br />
Deutscher Kin<strong>der</strong>schutzb<strong>und</strong> e.V. Färberstraße 19<br />
Drogen- <strong>und</strong> Suchtberatung Staatl. Ges<strong>und</strong>heitsamt<br />
Rathausstr. 30<br />
Ehe-, Familien- <strong>und</strong> Lebensberatung Ehe-, Partnerschafts- <strong>und</strong> Familienberatung<br />
München e.V.<br />
Max-Joseph-Platz 23<br />
Erziehungsberatung Erziehungsberatungsstelle<br />
Reichenbachstr. 3<br />
Frauenhaus<br />
Frauennotruf Frauen- <strong>und</strong> Mädchennotruf<br />
Ludwigsplatz 15<br />
Ges<strong>und</strong>heitsamt Staatl. Ges<strong>und</strong>heitsamt<br />
Rathausstr. 30<br />
Jugend- <strong>und</strong> Familienberatung Stadtjugendamt<br />
Reichenbachstr. 8<br />
Jugendamt<br />
Gefährdungsfall<br />
Stadtjugendamt<br />
Reichenbachstr. 8<br />
Jugendhilfezentrum Flexible Jugendhilfe<br />
Ebersberger Str. 24<br />
Schuldnerberatung Caritas-Verband<br />
Reichenbachstr. 5<br />
Schwangerschaftsberatung Staatl. Ges<strong>und</strong>heitsamt<br />
Rathausstr. 30<br />
Sozialer Beratungsdienst Caritas-Verband<br />
Reichenbachstr. 5<br />
Sozialpsychiatrischer Dienst Caritas-Verband<br />
Herbststr. 14<br />
Verband allein erziehen<strong>der</strong> Mütter <strong>und</strong> Väter<br />
(VAMV) e.V.<br />
Fokus Familiennetzwerk<br />
Am Klafferer 1<br />
Bad Aibling<br />
08031-2351148<br />
08031-20370<br />
08031-16969<br />
08031-356280<br />
08031-12929<br />
08031-3926203<br />
<strong>und</strong> -3926201<br />
08031-381850<br />
08031-203740<br />
08031-381478<br />
08031-268888<br />
<strong>und</strong> -9016944<br />
08031-3926002<br />
08031-361516<br />
08031-361465<br />
08031-281810<br />
08031-203730<br />
08031-3926205<br />
08031-20370<br />
08031-20380<br />
08061-343674<br />
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14. Aktionen Events Ideen<br />
OVB Werksführungen<br />
Anmelden bei:<br />
redsekretariat@ovb.net Frau Aßbichler 213-201<br />
Erwachsene<br />
Donnerstags Abend Beginn 18.30 in Hafnerstr., dann ins Werk<br />
Dazwischen kurze Bewirtung<br />
Klassen<br />
Donnerstags 8.30 Uhr Beginn Werk Mangfallstr.<br />
Dann in die Hafnerstr.<br />
Dort auch Brotzeit mit Wurstsemmeln<br />
15-25 Personen<br />
Schriftlich anmelden, dann bekommt man einen Termin zurückgemeldet<br />
Ideen für Kurse an <strong>der</strong> Schule<br />
Tanzkurse<br />
Anbieten könnten Tanzschule Herrmann <strong>und</strong> Andrea Honner-Reutershan, Pro-People, 08036-<br />
3038138<br />
Umfrage an <strong>der</strong> <strong>Hauptschule</strong> ab Klasse 7./8. machen.<br />
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15. R echts gr<strong>und</strong>lagen aus <strong>der</strong> Schulordnung<br />
Hier finden Sie nun die rechtlichen <strong>Gr<strong>und</strong></strong>lagen aus dem Bayerischen Gesetz<br />
über das Erziehungs- <strong>und</strong> Unterrichtswesen (BayEUG) <strong>und</strong> aus <strong>der</strong><br />
Schulordnung für die Volksschulen in Bayern (VSO)<br />
Abschnitt IX - Einrichtungen zur Mitgestaltung <strong>des</strong> schulischen Lebens<br />
(BayEUG)<br />
b) Elternvertretung<br />
Art. 64 Einrichtungen<br />
(1) An allen Volksschulen, Realschulen, Gymnasien, Volksschulen für Behin<strong>der</strong>te,<br />
Fachoberschulen <strong>und</strong> an Berufsfachschulen, an denen die Schulpflicht erfüllt<br />
werden kann, wird ein Elternbeirat gebildet.<br />
(2) 1 An allen Volksschulen wird außerdem eine für die Eltern <strong>der</strong> Klasse sprechende<br />
Person (Klassenelternsprecher) gewählt; für Gymnasien, Realschulen <strong>und</strong><br />
Wirtschaftsschulen können auf Antrag <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> Klassenelternsprecher<br />
für alle o<strong>der</strong> einzelne Jahrgangsstufen <strong>der</strong> Schule als Helfer <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
gewählt werden.<br />
(3) An den in Absatz 1 genannten Schulen wird für jede Klasse min<strong>des</strong>tens einmal im<br />
Schuljahr eine Klassenelternversammlung abgehalten.<br />
Art. 65 Bedeutung <strong>und</strong> Aufgaben<br />
(1) 1 Der Elternbeirat ist die Vertretung <strong>der</strong> Erziehungsberechtigten <strong>der</strong> Schüler sowie<br />
<strong>der</strong> Eltern volljähriger Schüler einer Schule; Art. 74 Abs. 2 Satz 2 findet Anwendung.<br />
2 Er wirkt in Angelegenheiten, die für die Schule von allgemeiner Bedeutung sind,<br />
beratend mit. 3 Aufgabe <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> ist es,<br />
1. das Vertrauensverhältnis zwischen den Eltern <strong>und</strong> den Lehrkräften, die<br />
gemeinsam für die Bildung <strong>und</strong> Erziehung <strong>der</strong> Schüler verantwortlich sind, zu<br />
vertiefen,<br />
2. das Interesse <strong>der</strong> Eltern für die Bildung <strong>und</strong> Erziehung <strong>der</strong> Schüler zu wahren,<br />
3. den Eltern aller Schüler o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Schüler einzelner Klassen in beson<strong>der</strong>en<br />
Veranstaltungen Gelegenheit zur Unterrichtung <strong>und</strong> zur Aussprache zu geben,<br />
4. Wünsche, Anregungen <strong>und</strong> Vorschläge <strong>der</strong> Eltern zu beraten,<br />
5. durch gewählte Vertreter an den Beratungen <strong>des</strong> Schulforums teilzunehmen<br />
(Art. 69 Abs. 2),<br />
6. bei <strong>der</strong> Entscheidung über einen unterrichtsfreien Tag nach Art. 89 Abs. 2 Nr.<br />
4 das Einvernehmen herzustellen,<br />
7. bei <strong>der</strong> Verwendung bestimmter Lernmittel nach Art. 51 Abs. 4 Satz 2<br />
einvernehmliche Entscheidungen herbeizuführen,<br />
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8. im Verfahren, das zur Entlassung eines Schülers führen kann, die in Art. 87<br />
Abs. 1 genannten Rechte wahrzunehmen,<br />
9. im Verfahren, das zum Ausschluss eines Schülers von allen Schulen einer<br />
o<strong>der</strong> mehrerer Schularten führen kann, die in Art. 88 Abs. 1 genannten Rechte<br />
wahrzunehmen,<br />
10. bei Errichtung <strong>und</strong> Auflösung von staatlichen <strong>und</strong> kommunalen Schulen unter<br />
den in Art. 26 Abs. 2, Art. 27 Abs. 2 Satz 2 genannten Voraussetzungen<br />
mitzuwirken,<br />
11. bei Abweichungen von den Sprengelgrenzen unter den in Art. 42 Abs. 2 <strong>und</strong> 7<br />
genannten Voraussetzungen mitzuwirken,<br />
12. bei <strong>der</strong> Bestimmung eines Namens für die Schule nach Art. 29 Satz 3<br />
mitzuwirken.<br />
4 Der Elternbeirat wirkt außerdem mit, soweit dies in <strong>der</strong> Schulordnung vorgesehen ist.<br />
(2) Im Rahmen <strong>des</strong> Absatzes 1 nimmt <strong>der</strong> Klassenelternsprecher die Belange<br />
<strong>der</strong> Eltern <strong>der</strong> Schüler einer Klasse, <strong>der</strong> gemeinsame Elternbeirat die Belange <strong>der</strong><br />
Eltern <strong>der</strong> Schüler mehrerer Volksschulen o<strong>der</strong> Volksschulen für Behin<strong>der</strong>te wahr.<br />
Art. 66 Zusammensetzung <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
(1) 1 Für je 50 Schüler einer Schule, bei För<strong>der</strong>schulen für je 15 Schülerinnen <strong>und</strong><br />
Schüler, ist ein Mitglied <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> zu wählen; <strong>der</strong> Elternbeirat hat jedoch<br />
min<strong>des</strong>tens fünf <strong>und</strong> höchstens zwölf Mitglie<strong>der</strong>. 2 Der Elternbeirat kann durch<br />
Beschluss weitere Mitglie<strong>der</strong>, die die Wählbarkeitsvoraussetzungen erfüllen, mit<br />
beraten<strong>der</strong> Funktion hinzuziehen; die Anzahl <strong>der</strong> hinzugezogenen Mitglie<strong>der</strong> darf<br />
nicht mehr als ein Drittel <strong>der</strong> gewählten Mitglie<strong>der</strong> betragen. 3 Der Elternbeirat ist<br />
berechtigt, sich eine Geschäftsordnung zu geben.<br />
(2) 1 Der Elternbeirat an Volksschulen mit nicht mehr als neun Klassen besteht aus<br />
den Klassenelternsprechern. 2 An den übrigen Volksschulen wählen die<br />
Klassenelternsprecher aus ihrer Mitte den aus neun Mitglie<strong>der</strong>n bestehenden<br />
Elternbeirat.<br />
(3) 1 Wird eine Schule im Zeitpunkt <strong>der</strong> Wahl <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> von min<strong>des</strong>tens 50<br />
Schülerinnen <strong>und</strong> Schülern, bei Volksschulen <strong>und</strong> Volksschulen zur<br />
son<strong>der</strong>pädagogischen För<strong>der</strong>ung von min<strong>des</strong>tens 15 Schülerinnen <strong>und</strong> Schülern<br />
besucht, die in einem Schülerheim o<strong>der</strong> einer ähnlichen Einrichtung untergebracht<br />
sind, so ist auch die Leiterin bzw. <strong>der</strong> Leiter dieser Einrichtung Mitglied <strong>des</strong><br />
<strong>Elternbeirats</strong>, sofern sie bzw. er nicht zugleich Schulleiterin bzw. Schulleiter,<br />
Lehrkraft o<strong>der</strong> För<strong>der</strong>lehrerin bzw. För<strong>der</strong>lehrer <strong>der</strong> betreffenden Schule ist. 2 Das<br />
gleiche gilt, wenn die Zahl dieser Schülerinnen <strong>und</strong> Schüler ein Fünftel <strong>der</strong><br />
Gesamtschülerzahl erreicht. 3 Ist die Zahl geringer, so können die Leiterinnen bzw.<br />
Leiter dieser Einrichtungen wie Erziehungsberechtigte für den Elternbeirat wählen<br />
<strong>und</strong> gewählt werden.<br />
(4) 1 Der gemeinsame Elternbeirat besteht bei nicht mehr als vier Volksschulen<br />
innerhalb einer Gemeinde o<strong>der</strong> eines Schulverbands aus den Vorsitzenden <strong>der</strong><br />
Elternbeiräte <strong>und</strong> ihren Stellvertretern; bei mehr als vier Volksschulen wählen die<br />
Vorsitzenden aus den Mitglie<strong>der</strong>n <strong>der</strong> Elternbeiräte den aus neun Mitglie<strong>der</strong>n<br />
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estehenden gemeinsamen Elternbeirat. 2 Satz 1 gilt für Volksschulen zur<br />
son<strong>der</strong>pädagogischen För<strong>der</strong>ung entsprechend.<br />
Art. 67 Unterrichtung <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong><br />
(1) 1 Die Schulleiterin o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Schulleiter unterrichtet den Elternbeirat zum frühest<br />
möglichen Zeitpunkt über alle Angelegenheiten, die für die Schule von allgemeiner<br />
Bedeutung sind. 2 Sie o<strong>der</strong> er erteilt die für die Arbeit <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> notwendigen<br />
Auskünfte. 3 Auf Wunsch <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> soll die Schulleiterin o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Schulleiter<br />
einer Lehrkraft Gelegenheit geben, den Elternbeirat zu informieren.<br />
(2) Die Schulleiterin o<strong>der</strong> <strong>der</strong> Schulleiter, die Schulaufsichtsbehörde <strong>und</strong> <strong>der</strong><br />
Aufwandsträger prüfen im Rahmen ihrer Zuständigkeit die Anregungen <strong>und</strong><br />
Vorschläge <strong>des</strong> <strong>Elternbeirats</strong> binnen angemessener Frist <strong>und</strong> teilen diesem das<br />
Ergebnis mit, wobei im Fall <strong>der</strong> Ablehnung das Ergebnis - auf Antrag schriftlich - zu<br />
begründen ist.<br />
Art. 68 Durchführungsvorschriften<br />
1 Das Staatsministerium für Unterricht <strong>und</strong> Kultus wird ermächtigt, nach Anhörung<br />
<strong>des</strong> Lan<strong>des</strong>schulbeirats durch Rechtsverordnung insbeson<strong>der</strong>e Amtszeit,<br />
Mitgliedschaft, Wahlverfahren, Geschäftsgang, Beschlussfähigkeit <strong>und</strong><br />
Beschlussfassung <strong>der</strong> Einrichtungen <strong>der</strong> Elternvertretung zu regeln; <strong>der</strong><br />
Elternvertretung kann das Recht eingeräumt werden, sich eine Wahlordnung zu<br />
geben. 2 In <strong>der</strong> Rechtsverordnung können auch an<strong>der</strong>e Personen, die Schülerinnen<br />
<strong>und</strong> Schüler tatsächlich erziehen, mit Zustimmung <strong>der</strong> Personensorgeberechtigten<br />
den Erziehungsberechtigten gleichgestellt werden.<br />
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