und Zukunftszentrum für die Erstellung und den ... - KBBZ-Halberg
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<strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong><br />
Kaufmännisches Berufsbildungszentrum<br />
Weiterentwicklung des <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong><br />
zu einem Innovations- <strong>und</strong> <strong>Zukunftszentrum</strong><br />
<strong>für</strong> <strong>die</strong> <strong>Erstellung</strong> <strong>und</strong> <strong>den</strong> Einsatz<br />
moderner IT-Systeme<br />
Saarbrücken, 08. April 2011<br />
(Kurztitel: Cloud Computing)<br />
Projektbeschreibung<br />
(Entwurf)<br />
EFRE-Antrag-CC-HAL-RegV--110912.odt Seite 1 von 10
Ziel des Projekts<br />
Ziel <strong>die</strong>ses Projektes ist es, das <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> als IT-Kompetenzzentrum weiter<br />
auszubauen, indem im Bereich der IT-Berufe das Qualifizierungsangebot um <strong>die</strong><br />
Programmierung sog. mobiler Services erweitert <strong>und</strong> in anderen Berufen wie in <strong>den</strong><br />
Bereichen Steuern, Industrie, Tourismus, Spedition <strong>und</strong> Logistik Techniken zum Einsatz<br />
kommen, <strong>für</strong> deren zunehmend notwendigen Einsatz in <strong>den</strong> Betrieben das Bewusstsein<br />
erst allmählich wächst.<br />
Aufgabe des <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> wird es daher sein, frühzeitig <strong>die</strong> notwendigen Qualifikationen<br />
didaktisch <strong>und</strong> methodisch optimiert <strong>den</strong> Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> zu vermitteln, um so in der<br />
Wirtschaft rechtzeitig qualifiziertes Personal bereitzustellen, das unbefangen <strong>und</strong><br />
unkompliziert mit der neuen Hard- <strong>und</strong> Software umzugehen weiß.<br />
Um <strong>die</strong> hierzu notwendigen Investitionen effizient zu nutzen, wird das <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> <strong>die</strong><br />
unterrichtsfreien Kapazitäten auch <strong>für</strong> <strong>die</strong> Weiterbildung bereitstellen, <strong>und</strong> zwar sowohl <strong>für</strong><br />
<strong>die</strong> Weiterbildung von Lehrkräften über das LPM als auch <strong>für</strong> <strong>die</strong> Weiterbildung von Fach-<br />
<strong>und</strong> Führungskräften der Wirtschaft über Weiterbildungsträger wie das BFW Saarland.<br />
Dadurch sollen regionale wirtschaftliche Zusammenhänge im Handwerk <strong>und</strong> in der<br />
Industrie gestärkt <strong>und</strong> der Strukturwandel im Saarland nachhaltig unterstützt wer<strong>den</strong>.<br />
Schulstruktur<br />
Das <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> ist ein berufliches Schulzentrum des kaufmännisch-wirtschaftlichen<br />
Bereichs, in dem zahlreiche Berufsschulen, zwei Fachoberschulen <strong>und</strong> <strong>die</strong> Höhere<br />
Berufsfachschule <strong>für</strong> Wirtschaftsinformatik zusammengefasst sind. Schulträger ist der<br />
Regionalverband Saarbrücken.<br />
Das schulische Angebot umfasst <strong>die</strong> Landesberufsschulen <strong>für</strong> <strong>die</strong> Bereiche<br />
• Informatik (Informatik-Kaufmann <strong>und</strong> IT-Systemkaufmann),<br />
• Versicherungen <strong>und</strong> Finanzen<br />
• Steuern<br />
• Dialogmarketing<br />
• Reiseverkehr<br />
• Spedition<br />
• Lagerlogistik sowie<br />
• Tiermedizin.<br />
Diese Palette wird ergänzt durch <strong>die</strong> regionalen Berufsschulen <strong>für</strong><br />
• Industriekaufleute <strong>und</strong><br />
• Medizinische Fachangestellte.<br />
Darüber hinaus gehören zum Bildungsangebot:<br />
• Die Fachoberschule Fachbereich Wirtschaft mit der Zusatzqualifikation<br />
„Fachkaufmann <strong>für</strong> Teleservice“<br />
• Die Fachoberschule Fachbereich Wirtschaft in Abendform sowie<br />
• Die Höhere Berufsfachschule <strong>für</strong> Wirtschaftsinformatik.<br />
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Den Unterricht <strong>für</strong> <strong>die</strong> rd. 1.900 Schüler des <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> gestalten r<strong>und</strong> 60 Lehrer. Die<br />
große Mehrheit <strong>die</strong>ser Lehrkräfte ist spezialisiert auf <strong>den</strong> Fachunterricht der einzelnen<br />
Berufe bzw. Schulformen. Besonders im Bereich der IT-Ausbildung genießt das <strong>KBBZ</strong><br />
<strong>Halberg</strong> überregional große Anerkennung bzgl. der Qualität seiner Ausbildung.<br />
Das <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> war von seiner Gründung an gekennzeichnet <strong>und</strong> überregional<br />
bekannt durch seinen IT-Schwerpunkt, der neben der Ausbildung zum DV-Kaufmann 1 seit<br />
1984 <strong>die</strong> Höhere Berufsfachschule <strong>für</strong> Wirtschaftsinformatik umfasst. Derzeit verfügt <strong>die</strong><br />
Schule über neun EDV-Räume mit mehr als 200 Personal-Computern, <strong>die</strong> über einen<br />
zentralen Server vernetzt <strong>und</strong> an das Internet angeschlossen sind. Diese EDV-Säle sind<br />
durch <strong>die</strong> in <strong>den</strong> St<strong>und</strong>entafeln der verschie<strong>den</strong>en Schulformen <strong>und</strong> Berufsgruppen<br />
vorgegebenen EDV-St<strong>und</strong>en täglich belegt.<br />
Veränderungen in der Informationsverarbeitung der Wirtschaft<br />
Die Abläufe in Wirtschaft <strong>und</strong> Verwaltung basierten in <strong>den</strong> letzten 20 Jahren auf einer IT-<br />
Ausstattung, <strong>die</strong> durch ein Netzwerk mit eigenen Servern <strong>und</strong> einer Vielzahl von PC's<br />
geprägt war. Seitdem jedoch weltweit <strong>für</strong> Internet- <strong>und</strong> Intranetlösungen immer bessere<br />
Online-Verbindungen <strong>und</strong> große Serverfarmen zu günstigen Konditionen zur Verfügung<br />
stehen, entwickelt sich in zunehmendem Maße das sog. Cloud-Computing 2 .<br />
Dieser Trend setzt sich sowohl im privaten Bereich als auch im Bereich betrieblicher<br />
Anwendungen wie Beratung, Vertrieb, Controlling, kollaborativem Arbeiten etc. immer<br />
stärker durch. Er nimmt auch deshalb zu, weil Installation, Wartung <strong>und</strong> Pflege komplexer<br />
IT-Systeme von kleinen <strong>und</strong> mittelständischen Unternehmen nicht mehr bewältigt wer<strong>den</strong><br />
können, nicht zuletzt auch unter dem Aspekt steuerrechtlicher <strong>und</strong> datenschutzrechtlicher<br />
Vorschriften. Abläufe wer<strong>den</strong> auf <strong>die</strong>se Weise virtualisiert, "ins Web gelegt", wer<strong>den</strong><br />
ebenso "globalisiert" wie ihre Datenbestände <strong>und</strong> zunehmend <strong>für</strong> <strong>die</strong> Mitarbeiter auch<br />
mobil verfügbar.<br />
Dazu zählen Softwaresysteme wie das ERP-System (Enterprise Ressource Planning 3 )<br />
von SAP oder das System AS400 von IBM (iSeries). Darüber hinaus gibt es inzwischen<br />
Software, <strong>die</strong> nur noch über <strong>die</strong> sog. Cloud genutzt wer<strong>den</strong> kann wie <strong>die</strong> Controlling-<br />
Software von EURODATA oder <strong>die</strong> Schulungssoftware von CISCO (Netzwerkadministration)<br />
<strong>und</strong> <strong>die</strong> der SOFTWARE AG <strong>für</strong> ARIS (Prozessplanung <strong>und</strong> -steuerung). Drittens<br />
wird über <strong>die</strong> Cloud neben der Nutzung von Software <strong>und</strong> Speicherkapazitäten auch<br />
exklusives Wissen in Form spezialisierter Datenbanken bereitgestellt, wie das bei DATEV<br />
der Fall ist.<br />
1 Seit 1996 lösten <strong>die</strong> Berufe IT-Systemkaufmann, Informatikkaufmann <strong>und</strong> Fachinformatiker <strong>die</strong><br />
Ausbildung zum DV-Kaufmann ab<br />
2 WIKIPEDIA zum Begriff Cloud-Computing: "Ein Teil der IT-Landschaft (in <strong>die</strong>sem Zusammenhang etwa<br />
Hardware wie Rechenzentrum, Datenspeicher sowie Software wie Mail- oder Kollaborationssoftware,<br />
Entwicklungsumgebungen, aber auch Spezialsoftware wie Customer-Relationship-Management (CRM)<br />
oder Business-Intelligence (BI) wird durch <strong>den</strong> Anwender nicht mehr selbst betrieben oder bereitgestellt,<br />
sondern von einem oder mehreren Anbietern als Dienst gemietet. Die Anwendungen <strong>und</strong> Daten befin<strong>den</strong><br />
sich dann nicht mehr auf dem lokalen Rechner oder im Firmenrechenzentrum, sondern in der<br />
(metaphorischen) Wolke (engl. „cloud“). Das Bild der Wolke wird in Netzwerkdiagrammen häufig zur<br />
Darstellung eines nicht näher spezifizierten Teils des Internet verwendet..... Bekannte Beispiele <strong>für</strong> eine<br />
Cloud-Anwendung sind Google Docs, Microsoft Skydrive Office Web Apps <strong>und</strong> Exchange Online,<br />
Sharepoint Online, Livemeeting, Office Communications Online."<br />
3 http://de.wikipedia.org/wiki/Enterprise_Resource_Planning<br />
EFRE-Antrag-CC-HAL-RegV--110912.odt Seite 3 von 10
Das <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> mit seiner Leuchtturmfunktion in Sachen IT-Ausbildung wird <strong>die</strong>sem<br />
Trend folgen. Ebenso besteht eine Relevanz von Cloud Computing <strong>für</strong> ausgewählte<br />
Landesberufschulklassen des <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong>. Dazu ist es erforderlich, <strong>die</strong> vorhan<strong>den</strong>e IT-<br />
Infrastruktur leistungsstärker zu gestalten <strong>und</strong> sowohl in <strong>die</strong> Ausstattung von EDV-Sälen<br />
als auch in <strong>die</strong> Leistung der Netzwerkstrukturen zu investieren.<br />
Im Hinblick auf <strong>die</strong> Entwicklungen in der Wirtschaft sollten deshalb am <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> <strong>die</strong><br />
entsprechen<strong>den</strong> technischen Voraussetzungen geschaffen wer<strong>den</strong>, damit <strong>die</strong> relevanten<br />
Cloud-Angebote führender IT-Dienstleister (DATEV, Eurodata, IBM, CISCO, SOFTWARE<br />
AG, Amadeus Germany, Google, aber auch <strong>die</strong> sog. Apps <strong>für</strong> Apple- bzw. Android-Geräte<br />
etc.) genutzt <strong>und</strong> <strong>die</strong> Auszubil<strong>den</strong><strong>den</strong> mit modernen IT-Verfahren <strong>und</strong> dem effizienten<br />
Einsatz entsprechender mobiler Endgeräte vertraut gemacht wer<strong>den</strong> können.<br />
Eine Synopse möglicher Zusatzqualifizierungen <strong>für</strong> <strong>die</strong> am <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> vertretenen<br />
Schulformen <strong>und</strong> Berufsgruppen zeigt <strong>die</strong> Darstellung auf der nächsten Seite :<br />
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Synopse möglicher Zusatzqualifizierungen:<br />
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Maßnahmen zur Lösung<br />
• Bereitstellung zusätzlicher EDV-Saal-Kapazitäten<br />
• Ausbau der vorhan<strong>den</strong>en Netzwerkstrukturen bzgl. Geschwindigkeit <strong>und</strong> Netzwerk-<br />
Management<br />
• High-Speed-Internetzugang<br />
• Einsatz mobiler Endgeräte wie Netbooks <strong>und</strong> Tablet-PCs<br />
• Einsatz / Nutzung von Cloud-Computing (CC)<br />
Mittels CC wür<strong>den</strong> <strong>für</strong> <strong>den</strong> Unterricht u.a. folgende Produkte zur Verfügung stehen:<br />
Provider Applikation/Service Einsatz möglich in<br />
DATEV Kanzleirechnungswesen Steuer-Fachklassen<br />
DATEV Rechnungswesen kompakt Alle Berufsschulklassen mit<br />
kaufm. Rechnungswesen<br />
EURODATA edlohn (weitere Produkte wer<strong>den</strong><br />
folgen)<br />
EURODATA Kostenloses Providing mittels<br />
Hochgeschwindigkeitsleitung<br />
über <strong>die</strong> Tochterfirma Info-<br />
Serve Saarbrücken,<br />
http://www.infos.de/<br />
Steuer-Fachklassen<br />
Gesamte Schule<br />
IBM AS400-Administration HBFS-WI<br />
IBM Speditionssoftware Speditionsklassen<br />
SAP ERP-Software HBFS-WI <strong>und</strong> Berufsschule<br />
SOFTWARE AG Prozessmodellierung mit ARIS Industrie<br />
AMADEUS Buchungssystem der<br />
Reisebüros<br />
THINKFREE Office-Paket (MS-kompatibel,<br />
auch zum Office-2007-<br />
Datenformat)<br />
Reiseverkehr <strong>und</strong> Tourismus<br />
Alle Branchen<br />
Microsoft Office-Paket Alle Branchen<br />
CISCO Lernprogramm mit der<br />
Möglichkeit zum Zertifikat<br />
IT-Berufe<br />
HBFS-WI<br />
Fachoberschule<br />
LPM Moodle-Plattform Alle Berufe/Branchen<br />
Als Partner <strong>für</strong> Cloud Computing in Form von SaaS (Software as a Service) stehen <strong>die</strong><br />
oben genannten Unternehmen zur Verfügung. Deren Beitrag wird weitgehend darin<br />
bestehen, dass sie auf <strong>die</strong> entsprechen<strong>den</strong> Mietzahlungen <strong>für</strong> <strong>die</strong> Software-Nutzung<br />
verzichten <strong>und</strong>/oder kostenlose Schulungen <strong>für</strong> Lehrkräfte durchführen wer<strong>den</strong>.<br />
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Zusätzlich wird das <strong>KBBZ</strong> <strong>Halberg</strong> im Rahmen der Academic Alliance mit Microsoft<br />
zusammenarbeiten. Dadurch wird unserer Schule der Online-Zugriff auf <strong>die</strong> gesamte<br />
Palette von Microsoft bzgl. Betriebssysteme (z.B. Windows-7, Windows-Server-2008 etc.)<br />
<strong>und</strong> bzgl. Softwareentwicklungswerkzeuge <strong>für</strong> einen niedrigen Pauschalbetrag, der aus<br />
dem laufen<strong>den</strong> Haushalt der Schule bezahlt wer<strong>den</strong> kann, gewährt.<br />
Im Rahmen des Projekts wird <strong>die</strong> Schule <strong>den</strong> im Rahmen der dualen Ausbildung<br />
kooperieren<strong>den</strong> Ausbildungsbetrieben <strong>und</strong> zu einem späteren Zeitpunkt der gesamten<br />
saarländischen Wirtschaft als Kompetenzzentrum <strong>für</strong> Cloud-Computing <strong>und</strong> Mobile<br />
Services (Einsatz mobiler Endgeräte wie iPhone, iPad <strong>und</strong> Netbooks) zur Verfügung<br />
stehen.<br />
Dieses Projekt stellt somit eine weitere Unterstützung des Strukturwandels der saarländischen<br />
Wirtschaft dar, indem nämlich der Schritt zum Einsatz von Cloud-Computing im<br />
Bereich der notwendigen Mitarbeiterqualifikation vorbereitet <strong>und</strong> erleichtert wird. Dadurch<br />
wird eine konkurrenzfähige Innovationskraft <strong>und</strong> Rentabilität der Wirtschaft unterstützt<br />
bzw. sichergestellt.<br />
Die so ausgebildeten Fachkräfte <strong>die</strong>nen gleichzeitig als Multiplikatoren innerhalb der<br />
Belegschaft; sie gehen unkompliziert mit <strong>den</strong> neuen Verfahren um <strong>und</strong> können mithelfen,<br />
<strong>die</strong> natürliche Hemmschwelle der Kollegen gegenüber neuen Verfahren herabzusetzen.<br />
Um auch anderen Arbeitnehmern <strong>und</strong> Betrieben im Bereich <strong>die</strong>ser neuen Technologien zu<br />
helfen, ist geplant, mit Trägern der beruflichen Erwachsenenbildung geeignete Fortbildungsmaßnahmen<br />
anzubieten.<br />
Nicht zuletzt wird <strong>die</strong> Schule ihre Ausstattung <strong>und</strong> das erworbene Know-How auch<br />
anderen Kollegen im berufsbil<strong>den</strong><strong>den</strong> Bereich im Rahmen von Lehrerfortbildungsmaß-<br />
nahmen, z.B. über das LPM, zur Verfügung stellen.<br />
Schätzung des Investitionsvolumens<br />
Die Kostenaufstellung (vgl. Anlage) geht davon aus, dass <strong>für</strong> <strong>die</strong> IT-Berufe <strong>die</strong> Ausstattung<br />
eines bereits vorhan<strong>den</strong>en EDV-Sales (505) lediglich um Tablet-PCs erweitert wer<strong>den</strong><br />
muss. Für <strong>die</strong> sonstigen Qualifizierungsmaßnahmen reichen <strong>die</strong> vorhan<strong>den</strong>en EDV-Säle<br />
nicht aus. Deshalb sollen zwei Räume <strong>für</strong> <strong>die</strong> Erweiterung der EDV-Kapazitäten<br />
umgewidmet wer<strong>den</strong>:<br />
• Saal 410 (früher Physik-Hörsaal) ist umzugestalten, entsprechend zu möblieren<br />
<strong>und</strong> mit IT-Geräten auszustatten.<br />
• Saal 519 bedarf ebenfalls neuer Möblierung <strong>und</strong> entsprechender IT-Geräte<br />
Das vorhan<strong>den</strong>e Netz ist unter Netzwerk-Managementgesichtspunkten zu teilen <strong>und</strong> von<br />
der Geschwindigkeit her dem GBit-Standard anzupassen. Jedes Netz benötigt einen<br />
eigenen Server, <strong>die</strong> hardwaremäßig mit <strong>den</strong> neuen Switches kompatibel sein sollen, um<br />
Probleme auf <strong>die</strong>ser Ebene weitestgehend auszuschließen.<br />
Die mobilen Endgeräte erfordern schnelles WLAN; deshalb sind moderne Access-Points<br />
mit Zugangsüberwachung in ausreichender Zahl zu installieren.<br />
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Folgekosten<br />
Es wird davon ausgegangen, das <strong>die</strong> Nutzung der Cloud-Computing-Dienste von <strong>den</strong> o.a.<br />
Anbietern kostenlos bzw. zu geringfügigen Sätzen dauerhaft zur Verfügung gestellt wird.<br />
Die Kosten <strong>für</strong> <strong>den</strong> laufen<strong>den</strong> Online-Betrieb dürften sich in einer Größenordnung<br />
bewegen, <strong>die</strong> aus dem Budget der Schule getragen wer<strong>den</strong> können.<br />
Saarbrücken, 08. April 2011<br />
Jacob Fuhrmann<br />
(Schulleiter)<br />
Anlage: Kostenschätzung<br />
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Kostenschätzung zum Projekt "Cloud Computing"<br />
Netzwerk <strong>und</strong> Server<br />
Server HP ProLiant DL380G7 gem. Angebot der<br />
SBE<br />
Anzahl Einzelpreis Gesamtpreis<br />
2 6.462,00 € 12.924,00 €<br />
LWL-Switch 24 LWL-Ports 1 9.282,00 € 9.282,00 €<br />
LWL-Switch 16-LWL-Ports 1 7.378,00 € 7.378,00 €<br />
Router (gem. Spezifikation der Provider) 2 300,00 € 600,00 €<br />
24er GBit-Switch + 2xLWL 12 670,00 € 8.040,00 €<br />
16er GBit-Switch + 2xLWL 3 590,00 € 1.770,00 €<br />
Installation durch Fachfirma (Std) 10 95,00 € 950,00 €<br />
40.944,00 €<br />
Umbau des Physik-Hörsaals in EDV-Saal<br />
Demontage des Versuchstisches 1 1.000,00 € 1.000,00 €<br />
Demontage der vorhan<strong>den</strong>en Hörsaalbestuhlung 1 1.000,00 € 1.000,00 €<br />
Umbau der Trägerkonstruktion gem.<br />
Sicherheitsvorschriften + Einbau von<br />
Bo<strong>den</strong>steckdosen f. Comp.-Netzteile<br />
1 15.000,00 € 15.000,00 €<br />
Möblierung der Arbeitsplätze, incl. Montage 33 250,00 € 8.250,00 €<br />
Lehrerarbeitsplatz (höhenverstellbar) + Drehstuhl 1 1.373,26 € 1.373,26 €<br />
Starboard Hitachi 88", mit WLAN <strong>und</strong><br />
Lautsprecher<br />
1 5.500,00 € 5.500,00 €<br />
Netbooks bzw. Tablet-PCs mit WLAN-Anbindung 34 800,00 € 27.200,00 €<br />
Netzwerk-Drucker 1 500,00 € 500,00 €<br />
Drucker <strong>für</strong> iPad-Geräte 1 500,00 € 500,00 €<br />
Absperrbare Schränke <strong>für</strong> Netbooks bzw.Tablet-<br />
PCs mit Stromversorgung zum Aufla<strong>den</strong><br />
Accesspoints (n-Standard) mit<br />
I<strong>den</strong>titätsmanagement<br />
3 1.850,00 € 5.550,00 €<br />
4 400,00 € 1.600,00 €<br />
67.473,26 €<br />
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Einrichtung von Saal 519 als EDV-Saal<br />
EDV-Arbeitstische f. 2 Pers. (Monitor, Tastatur<br />
<strong>und</strong> Maus versenkbar) + Drehstühle<br />
12 2.418,08 € 29.016,96 €<br />
Lehrerarbeitsplatz (höhenverstellbar) + Drehstuhl 1 1.373,26 € 1.373,26 €<br />
Verkabelung <strong>und</strong> Vernetzung 25 80,00 € 2.000,00 €<br />
Starboard Hitachi 88", mit WLAN <strong>und</strong><br />
Lautsprecher<br />
1 5.500,00 € 5.500,00 €<br />
PC-System mit Intel Core i7-2600 4x 3400 MHz,<br />
1000GB SATA, 8192MB DDR3, GeForce GT430<br />
2048MB, DVD-RW, CardReader, So<strong>und</strong>, GigLAN<br />
mit Tastatur u. opt. Maus<br />
25 850,00 € 21.250,00 €<br />
TFT-Monitor 22" (16:9) 25 200,00 € 5.000,00 €<br />
iPads, nur WIFI, ohne 3G 25 699,00 € 17.475,00 €<br />
Android-3.0-Tablets (vgl. Motorola Xoom) 25 800,00 € 20.000,00 €<br />
Absperrbare Schränke <strong>für</strong> Netbooks bzw.Tablet-<br />
PCs mit Stromversorgung zum Aufla<strong>den</strong><br />
Accesspoints (n-Standard) mit<br />
I<strong>den</strong>titätsmanagement<br />
4 1.850,00 € 7.400,00 €<br />
4 400,00 € 1.600,00 €<br />
Netzwerk-Drucker 1 500,00 € 500,00 €<br />
Drucker <strong>für</strong> iPad-Geräte 1 500,00 € 500,00 €<br />
111.615,22 €<br />
Ergänzungen im EDV- Saal 505<br />
iPads 24 700,00 € 16.800,00 €<br />
Android-Tablets (vgl. Xoom) 24 800,00 € 19.200,00 €<br />
Absperrbare Schränke <strong>für</strong> Netbooks bzw.Tabelt-<br />
PCs mit Stromversorgung zum Aufla<strong>den</strong><br />
Accesspoints (n-Standard) mit<br />
I<strong>den</strong>titätsmanagement<br />
4 1.850,00 € 7.400,00 €<br />
5 200,00 € 1.000,00 €<br />
44.400,00 €<br />
Gesamtbetrag <strong>für</strong> Projekt 264.432,48 €<br />
EFRE-Antrag-CC-HAL-RegV--110912.odt Seite 10 von 10
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