Programmfolder als pdf - Philosophicum Lech

Perspektiven und Grenzen guten Lebens.
Was ist Glück? Wann sind wir glücklich? Macht Geld glücklich?
Oder Sex, Arbeit, Müßiggang? Ist Glück machbar oder eine Sache
des Zufalls? Was bedeutet es, wenn man im Leben einfach kein
Glück hat? Wer ist zuständig für unser Glück? Kann man lernen,
seines Glückes Schmied zu sein?
In säkularen Gesellschaften, in denen Menschen ihr Leben selbst
bestimmen müssen, rangiert das Glück in der Skala der Lebensziele
ganz oben. Seit der Antike wird nachgedacht, wie dieses höchste
Gut erkennbar und lebbar ist. Die Frage, was ein „gutes“, gelingendes
Leben ausmacht, durchzieht die philosophischen, religiösen
und gesellschaftspolitischen Diskurse des Abendlandes seit jeher.
Kein Wunder, dass Glücksratgeber und Glücksformeln allzeit
Konjunktur haben.
Die Philosophie hat ein gespaltenes Verhältnis zum Glück. Seit
Aristoteles wird vom Glück als höchstem Gut gesprochen, seit Epikur
und den Stoikern wird nachgedacht, wie ein glückliches Leben
aussehen müsste. Dass aber der Mensch womöglich gar nicht zur
Glückseligkeit bestimmt sei, ist ein Verdacht, den nicht nur Kant
und Schopenhauer hegten. Je höher die Ansprüche an das Glück,
desto größer auch die Enttäuschung, wenn es sich nicht einstellen
will. Die Ungerechtigkeiten des Lebens, die ungleiche Verteilung
von Lebenschancen und Lebenserwartungen wirken als Affront
gegen die Glückserwartungen der Moderne.
Glück ist nicht herstellbar, aber die Bedingungen eines guten
Lebens. In der Philosophie spielt die Frage, ob und wie man sie
formulieren kann, eine zentrale Rolle. Welche Fähigkeiten müssen
Menschen erwerben, damit diese Voraussetzungen erfüllt sind?
Gibt es einen Zusammenhang zwischen dem individuellen
Glücksstreben und gesellschaftlicher Gerechtigkeit? Gibt es ein
Recht auf Glück? Sind Glücksgefühle messbar? Und wie sollen wir
mit dem Unglück umgehen?
Über diese und ähnliche Fragen werden beim 15. Philosophicum
Lech renommierte Philosophen und Kulturwissenschaftler,
Mathematiker und Soziologen vortragen und mit dem Publikum
diskutieren.
Univ. Prof. Dr. Konrad Paul Liessmann
Wissenschaftlicher Leiter des Philosophicum Lech