2. Rückblick auf das vergangene Jahr - Jugendzentrum Grünwald

Jahresbericht 2011/2012

Impressum:
Herausgeber:
Jugendzentrum (JUZ) Grünwald
Text, Grafik, Layout:
Junia Pleiner
Jan Vrkoc
Martina Weingart
Fotos:
JUZ- Archiv
Anschrift:
Jugendzentrum Grünwald
Südliche Münchner Str.7
82031 Grünwald
Tel.: 089/ 641 24 95
Fax: 089/ 641 08 16
e-mail: juz-gruenwald@t-online.de
homepage : www.juz-gruenwald.de

Grußwort des 1. Bürgermeisters
Freizeit wird häufig auch als jene Zeit definiert, die übrig bleibt, wenn alle
verpflichtenden Arbeiten wie z.B. Schule, Hausaufgaben etc. getan und die
körperlichen Notwendigkeiten wie Schlafen, Essen, usw. befriedigt sind.
Freizeit dient der Entspannung sowie der persönlichen Entfaltung.
In seiner Freizeit widmet sich der Mensch Dingen, die ihm Freude bereiten, Hobbys
wie zum Beispiel dem Spielen, Lesen, Sport treiben, Einkaufen, der Musik, Kunst und
Handwerk.
Er nutzt die Zeit für das, was ihm persönlich wichtig ist.
Und hierbei unterstützt, begleitet und hilft das Jugendzentrum von Grünwald unsere
Kinder und Heranwachsenden.
Die attraktive und jugendgerechte Konzeption unseres Jugendzentrums sowie unser
engagiertes JUZ-Team stellen sich stets den immer neuen Herausforderungen und
Bedürfnissen der Kinder und Jugendlichen.
Durch die Vielzahl an Angeboten sinnvoller Freizeitgestaltung, sowie durch die
"Offene Jugendarbeit" umrahmt von Mitbestimmungsformen wie Jugendrat und
Jugendleitung, wird im JUZ das aktive Mitwirken der Kinder und Jugendlichen
unterstützt und in den Mittelpunkt gestellt.
Mein Dank gilt dem engagierten Leitungsteam unseres Jugendzentrums, allen
Kindern und Jugendlichen, sowie dem Jugendrat und der Jugendleitung.
Ich wünsche allen weiterhin viel Spaß und schöne Tage im JUZ Grünwald.
Jan Neusiedl
1. Bürgermeister

Inhaltsverzeichnis _
1. Einleitung
1.1 Das JUZ- Team 1
1.2 Räumlichkeiten und Ausstattung 3
1.3 Konzeption 3
2. Rückblick auf das vergangene Jahr
2.1 Regelmäßige kreative Angebote 4
2.2 Einmalige kreative Angebote 7
2.3 Ausflüge und Freizeiten 13
2.4 Spiel und Spaß 14
2.5 Feste, Events und Konzerte 17
2.6 Kooperationen 21
2.7 Jugendgremien 25
3. Zahlen und Statistiken
3.1 Vermietungen 26
3.2 Besucherstatistik 26
3.3 Teamstatistik 29
3.4 Fortbildungen 30
4. Danksagung 31
5. Pressespiegel 32

1. Einleitung
Kaum zu glauben, aber wahr: schon wieder blicken wir auf ein ganzes Jahr mit vielen
Ereignissen im Jugendzentrum Grünwald zurück. Im Kollegium gab es Wechsel, bei
den BesucherInnen ist so manches Gesicht nur noch selten zu sehen, viele neue
Gesichter sind hinzu gekommen und auch neue Angebote haben den Weg in den
JUZ-Alltag gefunden. Sie merken, es gibt Vieles zu berichten und wir freuen uns be-
sonders, dass wir dies nicht nur für uns alleine in vorliegendem Jahresbericht festhal-
ten, sondern Sie als Leser mit hinein nehmen dürfen, in unser vergangenes JUZ-Jahr
2011/2012. Viel Freude!
1.1 Das JUZ-Team
Ein möglichst stabiles und gut funktionierendes Team ist eine wichtige Vorausset-
zung für gelingende Offene Kinder- und Jugendarbeit (im Folgenden: OKJA). Das
vergangene Jahr war erneut von Mitarbeiterwechseln geprägt, sodass vor Allem die
Einarbeitung und Teamfindung eine wichtige Rolle spielte.
Von links nach rechts: Martina Weingart, Jan Vrkoc, Junia Pleiner
Nachdem Frau Weingart im März 2011 gekommen war und sich Frau Lenzen ab
September 2011 in Mutterschutz und eine anschließende Elternzeit verabschiedete,
mussten zunächst eineinhalb Monate in Unterbesetzung überbrückt werden. Ab Mitte
Oktober konnte schließlich eine neue Kollegin gefunden werden und so übernahm
Junia Tabea Pleiner die Elternzeitvertretung für Frau Lenzen. Frau Pleiner konnte
zuvor ihr Studium der Pädagogik mit dem Nebenfach Sportdidaktik an der Otto-
Friedrich-Universität in Bamberg absolvieren, wo sie neben den Studienschwerpunk-
ten Sozialpädagogik und Elementar- und Familienpädagogik auch die Bezugswis-
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senschaften Psychologie und Soziologie behandelte. Praktische Erfahrungen in der
OKJA sammelte sie in mehrjähriger ehrenamtlicher Tätigkeit sowie gezielt in einem
halbjährigen Praktikum in einem Jugendcafé und war darüber hinaus in diversen an-
deren Einrichtungen des sozialen Bereichs im Rahmen von Praktika tätig. Im JUZ
bietet sich Frau Pleiner folglich viel Raum sowohl bereits vorhandene Fähigkeiten
und Ideen kreativ einzubringen, als auch neue Herausforderungen anzunehmen, sich
selbst in Neuem auszuprobieren und ihre Kompetenzen vielseitig auszubauen.
Die einzelnen MitarbeiterInnen und ihre Aufgaben stellen sich wie folgt dar:
Jan Vrkoc (seit 12.2005)
39h Dipl.-Sozialpädagoge (FH) / Budopädagoge
Aufgabenbereiche:
Musik, Sport, jungenspezifische Arbeit, Haushalt und Kasse, Angebote für Kinder
und Jugendliche, Medienpädagogik, PC-Wartung, Berufsberatung, Praktikanten-
anleitung, Statistik, Offener Betrieb
Martina Weingart (seit 03.2011)
39h Sozialpädagogin B.A. (FH)
Aufgabenbereiche:
Angebote für Kinder und Jugendliche, JUZ-Programmredaktion, Presse- und Öf-
fentlichkeitsarbeit, Bistroverwaltung, mädchenspezifische Arbeit, Offener Betrieb
Junia Tabea Pleiner (seit 10.2011)
39h Pädagogin B.A. (Univ.)
Aufgabenbereiche:
Jugendgremien, Homepage, Soziale Netzwerke, Angebote für Kinder und Ju-
gendliche, Vermietungen, Jahresbericht, Sport, Offener Betrieb
Franz Heinrich (seit 04.1997)
39 h Elektromechaniker / Hausmeister
Aufgabenbereiche:
Haus- und Außenflächenwartung, Buswartung, kleine Reparaturen, Auf- und Ab-
bauarbeiten, Besorgungen und Einkäufe, Koordination der Reinigungsarbeiten,
Ansprechpartner für Wartungsfirmen
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1.2 Räumlichkeiten und Ausstattung
Das Jugendzentrum Grünwald kann mit seinen Räumen und seiner Ausstattung eine
vielfältige Angebotsstruktur verwirklichen, in der das Bistro mit Thekenbereich und
gemütlichen Sitzmöglichkeiten sowie das Foyer mit den verschiedenen Optionen der
Freizeitgestaltung (Billard, Tischfußball, Tischtennis, Gespräche, diverse Brett- und
Kartenspiele, Zeitschriften, Internetterminal) als Herzstück bezeichnet werden kön-
nen. Auch die zusätzlichen Räume, wie Medienraum, Disco, Bandraum, Mädchen-
zimmer, Saal und Werkstattbereich können jederzeit genutzt werden, indem die Be-
sucherInnen den jeweiligen Raum gegen ein Pfand ausleihen. Dieses Raumkonzept
hat zum Ziel, dass die Kinder und Jugendlichen lernen, Verantwortung für die Räume
und die Ausstattung zu übernehmen und in Folge dessen in ihrer Selbständigkeit
wachsen.
1.3 Konzeption
Die Konzeption des Jugendzentrums findet sich im Ortsrecht Nr. 710 der Gemeinde
Grünwald und in der Verfassung für das Jugendzentrum der Gemeinde Grünwald
Ortsrecht Nr. 700.
Des Weiteren wurde im Jahresbericht 2004/2005 die Konzeption zum Offenen Be-
trieb, unserer Arbeitsweise sowie den Zielen und Inhalten ausführlich beschrieben.
Dieser Jahresbericht ist im Jugendzentrum einsehbar. Standards für die Offene Ju-
gendarbeit im JUZ, wie regelmäßige Teamsitzungen, Supervision, Öffnungszeiten,
Hausordnung etc. sind schriftlich festgehalten und werden in zeitlichen Abständen
immer wieder überarbeitet und ergänzt. Zu den einzelnen Aktionen und Veranstal-
tungen gibt es überdies ausführliche Checklisten, um so die Qualität der OKJA auch
für die Zukunft zu sichern.
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2. Rückblick auf das vergangene Jahr
Wie bereits erwähnt, stellt der Offene Betrieb des Jugendzentrums das Herzstück
unserer Arbeit dar, da wir hier Beziehungs- und Erziehungsarbeit leisten, gemeinsam
mit den Kindern und Jugendlichen Konflikte besprechen und lösen, Gespräche füh-
ren, begleiten, Beratung anbieten, auch mal zwischen Eltern und Kindern vermitteln
sowie für unsere BersucherInnen stets ein offenes Ohr haben können und dies tun.
Neben dieser Kernarbeit bietet das JUZ Grünwald jedoch viele attraktive Angebote
und Projekte unterschiedlichster Art für Kinder und Jugendliche an, die im Folgenden
eine Betrachtung finden.
2.1 Regelmäßige kreative Angebote
Regelmäßige Angebote im Kreativbereich stellen die im ganzen Jahr hindurch wö-
chentlich stattfindenden Workshops bzw. Treffpunkte dar, zu denen sich die Kinder
und Jugendlichen meist anmelden müssen und die je nach Materialien einen kleinen
Unkostenbeitrag erfordern.
2.1.1 Töpfern
Das Töpfern ist seit langer Zeit ein fester Bestandteil im Angebotsspektrum des Ju-
gendzentrums und für die Kinder eine Möglichkeit, im Umgang mit Ton ihre kreativen
Fähigkeiten zu erweitern und nach ihren Wünschen ohne Leistungsdruck etwas zu
gestalten. Zu Beginn des neuen Kursturnus stand das Kennenlernen der Kinder
durch Spiele, das Gestalten eines Steckbriefs sowie einem Quiz rund ums Töpfern
im Vordergrund. Töpfern stellt nicht nur ein kreatives, sondern auch ein pädagogi-
sches Angebot dar. Es findet eine verbindliche Anmeldung statt und die Kinder müs-
sen sich selbstständig abmelden, wenn sie nicht kommen können. Ferner folgt jedes
Treffen einem methodischen Ablauf und ist durch Regeln, Rituale und Dienste, wie
Putzen, Kehren, Tagebuch schreiben etc. gekennzeichnet. Die Kinder bringen sich
mit vielen Ideen ein und der Phantasie werden dabei keine Grenzen gesetzt. So ent-
standen in diesem Jahr Tiere, Türschilder, Vasen, Murmelbahnen und vieles mehr.
Der Töpferkurs hat einen offenen Charakter und folgt keinem festen Thema. Jedoch
findet eine Orientierung an jahreszeitlichen Themen sowie an den Ideen der Kinder
statt, wobei ganze Projektthemen entstehen. Ein Beispiel aus vergangenem Jahr war
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die Entscheidung der Töpfergruppe „Obst und Gemüse“ aus Ton zu modellieren.
Über zwei Monate hinweg gingen die Kinder ans Werk, um Äpfel, Birnen, Paprika,
Pilze und Erdbeeren zu kreieren, was im gemeinsamen Gestalten einer Ausstel-
lungsplatte mit abschließender Präsentation im Rathaus seinen Abschluss fand.
2.1.2 Jammen im Bandraum
Jeden Dienstag treffen sich seit über fünf Jahren nach wie vor alle musikbegeisterten
Kinder und Jugendlichen im üppig ausgestatteten Bandraum des Jugendzentrums.
Zwei Schlagzeuge, E-Gitarre, E-Bass, Gesangsanlage, Keyboard, Orgel und zahlrei-
che Percussioninstrumente stehen den Teilnehmern zur freien Verfügung, um unter
pädagogischer Anleitung gemeinsam zu musizieren. Jeder kann alles ausprobieren,
jedoch liegt beim Jammen der Focus auf dem Zusammenspiel. Außerhalb dieses
Angebots kann der Bandraum auch zum selbständigen Ausprobieren und Üben ge-
nutzt werden. Im Moment liegt neben dem Schlagzeugspielen insbesondere auch
das Singen hoch im Kurs, nicht zuletzt deshalb, weil beide JUZ-Pädagoginnen sich
selbst fürs Singen begeistern, in einem Chor singen und viele Tipps geben können.
2.1.3 Open Dancefloor
Ganz neu im Programm und dementsprechend noch am sich Etablieren ist der
„Open Dancefloor“, der jeden Donnerstag um 18:00 Uhr in der JUZ-Disco zu finden
ist. Die Kinder und Jugendlichen haben hier die Möglichkeit ohne Anmeldung vorbei-
zukommen und zu angesagter Musik und mit allen Discoeffekten wie Laser oder Ne-
bel etc. entweder improvisiert zu tanzen, eigene Tanzschritte auszuprobieren oder
auch neue Dance-Moves zu lernen. Hierzu stehen je nachdem eine Pädagogin oder
ein Pädagoge zur Verfügung, die von Linedance über Jump-Style, HipHop oder auch
Standardschritten Tipps geben und sich nach den Interessen der jeweils Anwesen-
den richten.
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2.1.4 DJ-Gruppe
Die im letzten Jahresbericht angekündigte Renovierung und Neugestaltung der JUZ-
Disco durch die JUZ-DJs im Rahmen des Projekts „Disco 2.011“ wurde vorangetrie-
ben und die Disco bekam einen komplett neuen Anstrich und mit dem Laser ein be-
gehrtes neues Lichteffektgerät. Das Renovierungsprojekt war auch das Hauptthema
der regelmäßig stattfindenden DJ-Treffen. Da noch die Neugestaltung der DJ-Kanzel
aussteht, werden die Maßnahmen im Projekt „Disco 2.012“ weiterlaufen.
Des Weiteren wurden die Einsätze der DJs bei Privatvermietungen besprochen, bei
denen sich die DJs ein kleines Taschengeld verdienen können. Die DJs haben eine
Einführung in die Licht- und Soundtechnik der Disco bekommen und können daher
alle Geräte qualifiziert bedienen und den Kindern und Jugendlichen eine tolle Licht-
und Musikshow bieten. Für ihren Einsatz, der manchmal auch die Animation und
kleine Spiele beinhaltet, sind die Eltern der Geburtstagskinder ihnen immer sehr
dankbar und so kamen JUZ-DJs im vergangenen Jahr elfmal zum Einsatz und tru-
gen ihren Teil zu gelungenen Geburtstagsfeiern bei. Die DJs sind natürlich auch für
aktuelle CDs im JUZ verantwortlich, sodass auch im offenen Betrieb die angesagten
Hits laufen.
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2.2 Einmalige kreative Angebote
Folgende Workshops fanden an ausgesuchten Terminen ein- oder auch mehrmals
statt. Neben einem schönen Freizeitangebot dienen sie auch dem Zweck, Kindern
das Jugendzentrum näher zu bringen, denn sie können im Anschluss an das Ange-
bot einfach mal in den Offenen Betrieb „reinschnuppern“.
2.2.1 Bastel-Workshops
Seifenbasteln
Ein beliebtes Kreativangebot ist das Seifenbasteln, welches vergangenes Jahr
zweimal im JUZ stattfand – einmal zu Weihnachten und ein zweites Mal im Sommer.
Nach einer Vorstellungsrunde sowie dem Ideenaustausch über mögliche Seifenfor-
men und Farben ging es los. Die Kinder füllten die entsprechenden Formen mit Zimt,
Orangenscheiben, Muscheln und einer darüber liegenden Schicht Gießseife, welcher
sie zuvor gespannt beim Schmelzen zugesehen hatten. Zahlreiche einmalige Seifen
entstanden und zwischendurch entspannten die kleinen Seifenhersteller bei Keksen,
Getränken und einer Geschichte bzw. Spiel. Zum Schluss bastelten die Kinder deko-
rative Schachteln mit einem Tragegriff, in welche sie ihre fertigen Seifen legten und
so (z.B. als schönes Weihnachtspräsent) verschenkt werden konnten.
Gruselbasteln
Beim Gruselbasteln konnten sich die Kinder beim kreativen Werken in der Bastel-
werkstatt auf Halloween einstimmen. Fleißig sägte jedes Kind den Deckel seines ei-
genen Kürbisses ab und schnitzte anschließend nach Belieben Augen, Nase und
Mund heraus, so dass Kürbisgeister mit originellen Gesichtern entstanden. Abschlie-
ßend wurden noch Gespenster gebastelt und die fertigen Kürbisse mit Teelichten in
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der dunklen Werkstatt ausprobiert. Nun waren alle Kinder perfekt für die große Hal-
loweenparty am darauffolgenden Wochenende im JUZ vorbereitet.
Lichterketten Basteln
Bei diesem Angebot konnten die Kinder in kreativer Eigenarbeit eine Lichterkette
basteln. Nach einem Begrüßungsspiel ging es los mit der Auswahl von buntem Pa-
pier, welches in einem weiteren Schritt der Lichterkette entsprechend zurechtge-
schnitten werden musste. Die Kinder zeigten viel Geduld bei der anspruchsvollen
Bastelarbeit, die Lampenschirme ineinander zu falten sowie an den einzelnen
Lämpchen der Kette zu befestigen. Jedes Kind konnte am Schluss eine schön leuch-
tende Lichterkette für die dunkle Jahreszeit mit nach Hause nehmen.
Weihnachtsbasteln
Für die, die es kaum noch aushalten konnten, dass das Weihnachtsfest beginnt, war
das Weihnachtsbasteln eine gute Möglichkeit sich auf das Fest kreativ vorzubereiten.
Nach einem Kennenlernen ging es los mit der Gestaltung von besonderen
Orangenpomander, die gut duften und als Dekoration oder schönes Geschenk ver-
wendet werden können. Zwischendurch gab es eine gemütliche Pause bei Punsch
und Gebäck sowie einer Adventsgeschichte für die Kinder. Zum Schluss bastelten
die Kinder originelle Weihnachtsgrußkarten mit verschiedenen Techniken für Ge-
schwister, Eltern oder Freunde.
Winterliches Basteln
Beim Winterbasteln konnten einige Kinder passend zur kalten Jahreszeit kreativ tätig
werden. Nach einer Vorstellungsrunde bastelten sie lustige Schneemänner als Fens-
terbilder, wobei besondere Geschicklichkeit beim Ausschneiden der vielen kleinen
Umrandungen und Formen gefragt war. Anschließend falteten sie Eiskristalle mit ei-
ner bestimmten Falttechnik und hatten Federn und Papierkristalle zum Verzieren zur
Verfügung.
Faschingsbasteln
Viel bunte und farbenfrohe Dekoration entstand bei dem alljährlichen Faschingsbas-
teln im JUZ. Dabei hatten die Kinder diesmal (Krepp-)Papier, Stifte, Farben und Glit-
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zer zur Verfügung und nacheinander bastelten sie ihre Faschingsmaske, eine ganze
Reihe von Girlanden sowie bunte Tischdekoration. Die Kinder freuten sich, ihr Ge-
basteltes zum Dekorieren und Verkleiden für die anstehenden Faschingsparties mit
nach Hause nehmen zu können.
Osterbasteln
Kurz vor Ostern war es wieder soweit, dass sich viele Kinder in der JUZ-Werkstatt
unter dem Motto „Osterbastel-Ei“ kreativ auf das Osterfest vorbereiten konnten. Die
fleißigen Teilnehmer zeigten ihr Können beim Basteln eines Osterhasen fürs Fenster
sowie beim Gestalten von Ostereiern mit verschiedenen Techniken, wie dem Marmo-
rieren und dem Bemalen mit Acrylfarben. Abschließend falteten die Kinder ihr eige-
nes Osternest aus Papier, welches dann mit einer süßen Überraschung gefüllt wurde
und den soeben entstandenen Werken Platz bot.
2.2.2 Kreativ-Workshops
Töpferschnupperkurs
Beim Töpferschnupperkurs bot sich für Kinder, die schon immer mal das Töpfern
kennenlernen wollten oder keine Zeit für den regelmäßigen Töpferkurs am Mittwoch
haben, eine tolle Möglichkeit das kreative Arbeiten mit Ton auszuprobieren. Nach
einer Vorstellungsrunde mit kleinem Spiel, gab es für alle eine theoretische Einfüh-
rung in den Ablauf des Workshops und den Umgang mit Ton. Danach ging es mit
dem praktischen Teil weiter und die Kinder konnten mit dem Töpfern loslegen, um
ihre vielfältigen Ideen mit Hilfe von Tipps und Anregungen umzusetzen. Schritt für
Schritt entstanden individuelle und besondere Figuren, Schalen, Vasen und Tiere. An
einem Folgetermin trafen sich die Kinder zum Bemalen der nun fertig gebrannten
Tongegenstände, welche sie im Anschluss mit nach Hause nehmen konnten.
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Nähen und Filzen
Wieder gab es die Gelegenheit für Mädchen in der JUZ-Werkstatt bei einem Nähkurs
„ganz wie Oma“ tätig zu werden und zu entdecken, wie viel Freude es macht, selbst
etwas aus Stoff herzustellen. Zuerst gab es eine Einführung in den Umgang mit Na-
del und Faden sowie eine Anleitung zum Nähen eines Stoffherzens. Nach der Aus-
wahl des Stoffes zeichneten die Kinder ihr Herz auf diesen auf, wonach es mit dem
Nähen losgehen konnte. Die Mädchen legten viel Ausdauer bei dieser Feinarbeit an
den Tag und arbeiteten zum Teil sogar mit doppelter Naht. Abschließend wurde das
Herz mit Lavendel und Watte gefüllt und kann nun als Duftherz im Zimmer oder auch
dem Kleiderschrank verwendet werden.
An zwei anderen Nachmittagen öffnete die JUZ-Werkstatt zum sogenannten Nassfil-
zen. Nach einer Einführung in die Technik und Auswahl der Filzwolle stellten die Kin-
der individuelle Kugeln her, die als Schlüsselanhänger, Nadelkissen oder kleiner Ball
verwendet werden können. Filzen stellt eine Tätigkeit dar, bei welcher der Prozess
im Vordergrund steht und viel Geduld gefragt ist, bis das gewünschte Ergebnis erzielt
werden kann. Diese Geduld bewiesen die Kinder und so ließ sich das Ergebnis stolz
mit nach Hause nehmen.
Papierbatiken
Das Papierbatiken ist eine etwas ungewöhnliche aber sehr einfache Möglichkeit aus
schlichtem weißem Papier individuelle Papierbögen herzustellen. Dabei wird mit
Wachs gearbeitet, welches das Papier an den gewünschten Stellen versiegelt und
somit ein Einfärben durch die Batikfarbe beim Anpinseln verhindert. Fünf Mädchen
zwischen 8 und 13 Jahren meldeten sich zu diesem neuen Workshop an und lernten,
wie die - eigentlich zum Stoffe färben hergenommene - Batikfarbe eine neue Ver-
wendung finden kann. Der erste Papierbogen wurde gemeinsam Schritt für Schritt
fertiggestellt, bevor im Anschluss jede Teilnehmerin weitere Bögen frei gestalten
konnte. Abschließend wurde mit einem Bügeleisen das Wachs aus den getrockneten
Kunstwerken heraus gebügelt, sodass diese fertig wurden und mit nach Hause ge-
nommen werden konnten.
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Zauberworkshop
Sechs Mädchen meldeten sich für den diesjährigen Zauberworkshop an und kamen,
teils selbst als Feen oder Zauberkünstlerinnen verkleidet, um sich verzaubern zu las-
sen. Viel mehr als das, stand jedoch im Vordergrund selbst zu lernen, wie das denn
eigentlich geht, diese Zauberei. Nach einer kleinen einführenden Showeinlage eines
professionellen Zauberers und Pädagogen lag der Fokus dann auf dem Erlernen ei-
niger einfacher jedoch äußerst effektvoller Zaubertricks, die gleich miteinander ge-
probt wurden. Mit der Hausaufgabe die einzelnen Tricks am besten 100 Mal zu Hau-
se zu üben, bevor man sie anderen Kindern oder Erwachsenen vorführt, ging der
Workshop erfolgreich zu Ende.
2.2.3 Kochworkshop
„Schwing den JUZ-Kochlöffel“
An Stelle des beliebten „perfekten JUZ-Dinners“ aus den Vorjahren, fand im Februar
eine einmalige Kochaktion unter dem Titel „Schwing den JUZ-Kochlöffel“ statt. Fünf
Teenager im Alter von 13 bzw. 14 Jahren meldeten sich an, um ihre Kochkünste un-
ter Beweis zu stellen. Nach dem Aussuchen eines Hauptgerichts und einer Nach-
speise wurde der Einkaufszettel geschrieben und der gemeinsame Großeinkauf mit
dem Bus des Jugendzentrums getätigt. Ausgestattet mit sämtlichen Zutaten ging es
zurück in der JUZ-Küche ohne Pause an das Schneiden, Anbraten, Kneten usw., bis
nach fast zwei Stunden fleißigem Werkeln ein traumhaftes Gericht seinen Duft im
JUZ verbreitete. Die Teens durften sich nach erfolgreicher Arbeit selbst an gedeckter
Tafel stärken und anschließend die übrigen JUZ-Besucher mit dem gelungenen Es-
sen verköstigen – alle waren sich über den Erfolg der Kochaktion einig.
2.2.4 Musikworkshop
Schlagzeug
Das Schlagzeug ist ein faszinierendes Instrument und es gibt wohl niemandem, der
nicht gerne einen coolen Groove spielen können würde. So ging es auch den jungen
Nachwuchsschlagzeugern, die sich für den Workshop angemeldet hatten. Nach einer
kurzen theoretischen Einführung, bei der Fragen geklärt wurden, wie z.B. „was ist
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eigentlich Musik“, „welche Rolle spielt das Schlagzeug/der Schlagzeuger“, „woraus
besteht ein Schlagzeugset“ usw. Bevor es dann an das richtige Schlagzeug ging,
wurden die Grundlagen erklärt und einige Rhythmusübungen gemacht. Die begabten
Kinder lernten am Schlagzeug sehr schnell den grundlegenden Vierviertel-Takt und
konnten am Ende alle einen einfachen aber eindrucksvollen Beat spielen.
2.2.5 Kindernachmittag im JUZ
Beim Kindernachmittag, der jeden Mittwoch von 14:00 – 18:00 Uhr im JUZ stattfin-
det, haben Kinder von 8 – 12 Jahren eine besonders gute Gelegenheit, um den Of-
fenen Betrieb des Jugendzentrums, die dortigen Freizeitmöglichkeiten sowie das re-
gelmäßige Töpferangebot kennenzulernen. Für neue Kinder (und gerne auch deren
Eltern) besteht das Angebot einer kleinen Führung durch die einzelnen Räume des
Jugendzentrums, um so die Nutzungsmöglichkeiten kennenzulernen. Für diese Füh-
rung sowie sonstige Fragen und Anliegen steht jeweils ein JUZ- Pädagoge zur Ver-
fügung.
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2.3 Ausflüge und Freizeiten
JUZ Ottobrunn
Manchmal ist es sehr wertvoll über den eigenen Tellerrand bzw. das eigene Jugend-
zentrum hinauszuschauen, um z.B. neu wertzuschätzen was man tagtäglich als
selbstverständlich erlebt. Diese Möglichkeit bot sich, als wir die Einladung zur Eröff-
nungsfeier des Jugendzentrums „Einstein“ in Ottobrunn erhielten. Da diese für einen
Samstag angesetzt war, wurde eine Aktion daraus gemacht und zwei der Pädagogen
des JUZ Grünwald machten sich mit sechs Jugendlichen im JUZ-Bus auf den Weg
zu einem Besuch. Mit vielen anderen Besuchern schauten wir alle Räume an, spiel-
ten Kicker, testeten die Sitzsäcke und bekamen von einem dort arbeitenden Päda-
gogen sogar eine exklusive Führung in die Disco. Trotz vieler schöner Anregungen
und Ideen für das eigene Jugendzentrum und einer guten Zeit herrschte im Endeffekt
vor allem ein Konsens bei den Jugendlichen: „Man was haben wir für ein geiles
JUZ!“. Schön �!
Die Jugendlichen im JUZ Ottobrunn sowie in der Mitte beim Kauf der x-Box (siehe Kapitel 2.7)
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2.4 Spiel und Spaß
2.4.1 Aktivspielplatz 2011
Ein sehr beliebtes und die letzten Jahre immer ausgebuchtes Angebot im Ferienpro-
gramm der Gemeinde Grünwald ist der in Zusammenarbeit mit dem Grünwalder
Freizeitpark organisierte und vom Jugendzentrum durchgeführte Aktivspielplatz. Auf
dem Bolzplatz in Wörnbrunn entsteht jedes Jahr ein tolles Hüttendorf, das so man-
chen Spaziergänger zu einer längeren Pause verleitet und ins Staunen versetzt, was
die Kinder alles zustande bringen. Unter der Betreuung und Aufsicht der 20 Betreuer,
die von den Pädagogen des Jugendzentrums ausgesucht und geschult werden, ver-
bringen die Kinder eine wertvolle Zeit in der freien Natur bei einer Tätigkeit, die viel
Spaß macht und bei der ganz nebenbei auch viele wichtige Fähigkeiten gelernt und
geübt werden können. Auch letztes Jahr war das Highlight der Besuch des Grünwal-
der Bürgermeisters Herrn Neusiedl, der von seinem demokratisch gewählten ASP-
Kollegen durch jede Hütte geführt wurde und für jeden eine handsignierte Urkunde
dabei hatte sowie natürlich die spannende Hüttenprämierung am letzten Tag, bei der
auch die Eltern und Freunde der teilnehmenden Kinder die Möglichkeit hatten, die
tollen Bauwerke zu bewundern.
2.4.2 Slacklinen
Auch in diesem Sommer kam die sogenannte Slackline des Jugendzentrums wieder
zum Einsatz. An zwei gezielten Slackline-Tagen wurde sie im Garten aufgebaut und
der Offene Betrieb des Jugendzentrums war somit zum Großteil nach draußen verla-
gert. Viele Kinder und Jugendliche wagten sich entweder zum ersten Mal oder auch
als alte Profis auf dieses zwischen zwei Bäumen gespannte Band und vom langsa-
men Gehen an einer Helfer-Hand bis zu verrückten Kunststücken war alles dabei.
Wer kann wohl am längsten auf der Slackline stehen? Wer schafft es am weitesten
darauf zu balancieren? Kann man auch zusammen im Gleichschritt auf der Slackline
laufen? Alle hatten so viel Spaß, dass sich selbst anfänglich zögerliche Zuschauer
letztendlich einmal hinauf trauten.
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2.4.3 Turniere
Die Turniere gehören zu den festen Angeboten des Jugendzentrums. Sie bieten den
Besuchern die Möglichkeit, sich in spannenden Wettbewerben zu behaupten und
ihre Fähigkeiten in der jeweiligen Disziplin mit anderen zu messen. Darüber hinaus
können sie sich als Gewinner so für immer einen Platz an der „JUZ - Wall of Fame“
sichern und sich anschließend über zahlreiche Herausforderer freuen. Mittlerweile
gibt es im Jugendzentrum Turniere in vier unterschiedlichen Disziplinen: Kicker und
Billard, was die Klassiker sind sowie Tischtennis und Poker, die in den letzten Jahren
auf Wunsch der Besucher dazu kamen. Bei allen Turnieren im Jugendzentrum ste-
hen Fairplay und der gemeinsame Spaß im Vordergrund. Dies bedeutet allerdings
nicht, dass nicht auch herausragende Leistungen und Entwicklungen der Besucher,
die zum Teil bereits seit mehreren Jahren an den Turnieren teilnehmen, zu beobach-
ten sind, die sich auch im Bereich des Vereinssports sehen lassen könnten.
Insgesamt fanden im vergangenen Schuljahr sieben Turniere mit im Schnitt zehn
Teilnehmern beiderlei Geschlechts und aller Altersstufen statt. Die Fotos der aktuel-
len Meister sowie die entsprechenden Wanderpokale, die es beim Kickern und Bil-
lard zu gewinnen gibt, können alle Besucher im Jugendzentrum bewundern.
2.4.4 Fotosafari an der Isar
Bei schönstem Wetter machte sich in diesem Jahr an zwei Terminen eine Gruppe
fotobegeisterter Kinder mit einer Pädagogin zur Isar auf, um dort einige spannende
sowie aktionsreiche Stunden zu verbringen. Bei der Fotosafari lernten die Jungen
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und Mädchen so manches über das Fotografieren und hatten vor allem gemeinsam
viel Spaß beim Ausprobieren ihrer Digitalkamera. Unterwegs gab es für die Kinder
spannende Motive in der Natur zu entdecken, wobei viele schöne Bilder, u.a. mit
Licht und Schatten sowie aus der Vogel- und Froschperspektive entstanden. Nach
dem dann die Aufgaben einer Bilderrallye geschafft waren, konnten die Kinder ab-
schließend bei einer Pause an der Isar entspannen.
2.4.5 Action-Tag
Für eine Menge Bewegung, Spiel und Spaß war an diesem Freitagnachmittag im
JUZ vielseitig gesorgt. Im Saal gab es die Möglichkeit, sich bei einem Bewegungs-
parcours mit diversen Bällen sowie beim Hockey- und Badmintonspielen auszutoben
und die Möglichkeiten des JUZ mit anderen gemeinsam auszukosten und ins
Schwitzen zu kommen. Abschließend gab es noch ein gemeinsames Geschicklich-
keitsspiel, bei welchem Treffgenauigkeit an der Dartwand gefragt und viel Spaß vor-
programmiert war.
2.4.6 Krimi-Nacht
Viel Spaß und Spannung konnten knapp 20 Kinder bei der Kriminacht erleben.
Nachdem die kleinen Ermittler von einem Einbruch im JUZ und dem gesuchten Ver-
brecher erfahren hatten, wurden sie mit verschiedenen Aufgaben als Jung-Detektive
geprüft. Im Team stellten sie ihre Fähigkeiten, wie z.B. die schnelle Entschlüsselung
von Geheimtexten, unter Beweis. So ging es in Gruppen direkt an die Tatort-
Ermittlung, bei der an verschiedenen Stationen die Spuren näher unter die Lupe ge-
nommen werden mussten, um alle erforderlichen Informationen zu sammeln. Der
Täter konnte am Ende des Abends gefasst werden, worüber sich die ganze Detek-
tivgruppe freute und jeder glücklich sein Detektiv-Diplom entgegennahm.
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2.5 Feste, Events und Konzerte
2.5.1 Halloweenparty für Kinder
Auch in diesem Jahr fand die große Halloweenparty im Jugendzentrum großen An-
klang: zahlreiche Kinder fanden sich bunt verkleidet als Hexen, Monster, Vampire,
Gespenster und andere unheimliche Gestalten im Jugendzentrum ein. Nach einem
gruseligen Empfang starteten alle Teilnehmer mit einer Rallye von Spielen & Statio-
nen, um letztlich zum Gruselschloss von Graf Dracula zu gelangen. Als die letzte
Herausforderung, ein Halloweenquiz, auch geschafft war, gab es für die Kinder eine
spannende Geschichte. Zwischendurch stärkten sich die Besucher mit Snacks und
Getränken und zum Abschluss tobten sich alle im Gruselkabinett der JUZ-Disco beim
Tanzen aus.
2.5.2 Danceday und Disco-Tag
Die Disco ist eines der Highlights für viele Kinder und Jugendlichen im JUZ. Die ge-
samte installierte Licht- und Soundanlage darf aber lediglich von Jugendlichen mit
DJ-Schein bedient werden. Da viele BesucherInnen entweder keinen der DJ’s ken-
nen bzw. diese nicht immer verfügbar sind, um während der Öffnungszeiten des Ju-
gendzentrums aufzulegen, haben sie folglich nicht die Möglichkeit die Disco in Aktion
zu erleben. Vor diesem Hintergrund veranstaltete das JUZ einen Danceday sowie
einen Disco-Tag, an welchen die BesucherInnen die Disco richtig auskosten und
Können sowie Freude am Tanzen zum Besten geben konnten. Wer des Tanzens
noch nicht so mächtig war, hatte die Option eine leichte Choreografie zu erlernen
und diese dann im Rampenlicht mit Freunden gleich auszuprobieren.
2.5.3 Kindersommerfest
Unter dem Motto „Willkommen im Indianerland“ fand das diesjährige, traditionelle
Kindersommerfest bei schönstem Wetter auf dem Außengelände des Jugendzent-
rums statt. Zahlreiche Kinder, Eltern und Jugendliche fanden sich ein, um im JUZ-
Indianerdorf zu feiern. Verschiedene Stationen hielten u.a. indianisches Schminken,
Bogenschießen, Lassowerfen, einen Bewegungsparcours und das Basteln von Indi-
anerschmuck für die Kinder bereit. Im gemütlichen Tipi, das zum Verweilen einlud,
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wartete ferner ein geheimnisvolles Rätsel auf die Kinder. Zwischendurch bestand die
Möglichkeit, sich mit erfrischenden Getränken und leckeren Snacks vom Grill zu
stärken und dabei das ein oder andere Gespräch zu führen. Einen besonderen Pro-
grammpunkt bildete für die Kinder der Auftritt der Naturindianer. Viele Kinder hörten
gespannt einer Indianergeschichte zu und lernten danach, wie man mit seinem eige-
nen Körper Musik machen kann. Bei den darauffolgenden Bewegungs- und An-
schleichspielen, bei welchen Action angesagt war, stellten die Kinder ihr Geschick
unter Beweis. Am Schluss des Festes erhielt jeder für die Teilnahme an allen Statio-
nen ein kleines Präsent.
2.5.4 Kinderfasching im Bürgerhaus
Wieder fanden über 500 fantasievoll verkleidete Faschingsfans ihren Weg in das
Bürgerhaus Römerschanz, um beim beliebten Kinderfasching der Gemeinde Grün-
wald dabei zu sein. Wie jedes Jahr konnten die Kinder an spannenden und lustigen
Stationen, wie u.a. Kuhmelken, Glücksrad drehen und Luftballon spicken ihre Ge-
schicklichkeit unter Beweis stellen und dabei einige Süßigkeiten gewinnen – so war
für Action und Spaß bei allen Teilnehmern gesorgt. Zwischendurch hatten die kleinen
Faschingsbesucher zweimal die Gelegenheit, sich bei der Zaubershow des großen
König Alberto zu entspannen und verzaubern zu lassen. Anschließend reihten sich
die Prinzessinnen, Zauberer, Hexen, Indianer, Clowns, Cowboys und alle anderen
Faschingsfreunde in die Polonaisen ein. Zwischendurch blieb immer wieder Zeit, um
sich mit diversen Leckereien zu stärken. Der Kinderfasching fand am Ende seinen
Höhepunkt in der traditionellen Tombola, bei der sich zehn Kinder über tolle Preise
freuen durften, die von der Grünwalder Sparkasse, der Volks- und Raiffeisenbank
und dem Grünwalder Freizeitparkt beigesteuert wurden.
18

2.5.5 Helferfest
Nicht fehlen durfte auch im vergangenen Jahr unser Helferfest, welches traditionell in
der letzten Woche vor Weihnachten stattfindet. Unter dem Motto „JUZ Royale“ waren
alle Jugendlichen, die im zurückliegenden JUZ-Jahr ehrenamtliche Dienste für das
Jugendzentrum geleistet hatten von einem „Casinochef“ (ein JUZ-Pädagoge) in sein
Casino eingeladen, um gemeinsam einen glamourösen Abend zu verbringen. Im
Saal erwartete die jugendlichen Helfer eine edel gedeckte Tafel mit Platzkarten für
jeden geladenen Gast sowie ein Spieltisch ganz im Sinne eines Casinos. Zwischen
den einzelnen Spielrunden, in denen die Jugendlichen ihre vom Gastgeber zu Be-
ginn geschenkten Jetons bei Roulette, Black Jack und Sackhüpfen vermehren konn-
ten, gab es einen kulinarischen Gang, sodass für das leibliche Wohl genauso wie für
viel Spaß gesorgt war. Das Helferfest erfreute auch dieses Mal alle eingeladenen
Gäste und motivierte die Besucher zur weiteren ehrenamtlichen Hilfe beim Kinder-
sommerfest, bei Partys als DJ oder beim Engagement als Jugendsprecher.
2.5.6 Konzerte
Die vom JUZ veranstalteten Konzerte geben zum einen jungen Künstlern die Mög-
lichkeit aufzutreten und zum anderen sind sie ein Magnet für Jugendliche, die auf
diese Weise das JUZ kennenlernen können. So fanden auch etwa 70 Jugendliche im
November ihren Weg in die JUZ-Disco, als drei angesagte Bands das JUZ rockten.
Von Hardrock (SPITFIRE) über Metalcore (MINDLESS) bis Progressiv Rock (YAGE)
war für alle Besucher etwas dabei.
Das zweite, größere Konzert fand Anfang Juli im Saal des Jugendzentrums statt. Die
Schülerband der Martin-Kneidl-Volksschule KRÄSY SEVEN unter der Leitung von
Christiaan Dekker, spielte vor ca. 150 Besuchern viele bekannte Hits und verwandel-
te den Saal in eine große Tanzfläche. Nach einigen Zugaben konnten die jungen
Musiker mit ihren Eltern und allen anderen Besuchern den schönen Abend bei aktu-
ellen Hits der JUZ-DJs in der Disco ausklingen lassen.
19

2.5.7 Übernachtungsaktion für Jungs
Die Übernachtungsaktion im JUZ braucht nicht besonders beworben werden, da sie
seit Jahren zu einem der beliebtesten Angebote für Jungen gehört. Kein Wunder,
denn wenn es draußen dunkel wird und die anderen JUZ-Besucher um 22 Uhr gehen
müssen, gehört das JUZ den angemeldeten Jungs. Da es für die meisten der Teil-
nehmer nicht die erste Übernachtung war und auch die anderen aus Erzählungen
wussten, dass es etwas ganz Besonderes ist, war die Erwartungshaltung entspre-
chend hoch. Nach der ersten Lagebesprechung, mussten wir seltsamen Geräuschen
aus dem Saal und der Tiefgarage auf die Spur gehen und standen auf dem Rückweg
vor verschlossener JUZ-Tür. Da aber der Schlüssel verschwunden war und wir aus-
gesperrt waren, mussten wir uns überlegen, wie wir wieder ins JUZ gelangen und
herausfinden, wer uns ausgesperrt hat. Das Abenteuer ging los. Nachdem alle Mög-
lichkeiten untersucht worden waren, konnten wir schließlich über den Fahrstuhl wie-
der ins JUZ gelangen. Schnell wurde klar, dass sich eine Pädagogin im JUZ ver-
steckt haben musste, um für zusätzliche Spannung zu sorgen. Da es schon spät war
und alle Rätsel und Mutproben durchgestanden waren, suchte sich jeder einen guten
Platz zum Schlafen. Am nächsten Tag endete die Aktion traditionell bei gemeinsa-
mem Frühstück, bei dem die Jungs die Möglichkeit hatten, das Erlebte zu reflektie-
ren.
20

2.6 Kooperationen
2.6.1 Klasse(N)zeit
Die „Klassenzeit“ bzw. „Klasse Zeit“ ist ein gemeinsames Projekt des Jugendzent-
rums und der Jugendsozialarbeit der Martin- Kneidl- Volksschule Grünwald und hat
sich als fester Bestandteil der dritten Klassenstufe etabliert.
Das Projekt findet jeweils zwei Mal im Jahr, im Herbst und im Frühjahr statt. Die Kin-
der der einzelnen dritten Schulklassen kommen gemeinsam mit den Jugendsozialar-
beitern und Lehrern in den Saal des Jugendzentrums, um dort als Klasse einen Vor-
mittag lang durch spielerische Übungen in der Gemeinschaft zusammenzuarbeiten
und sich in Toleranz, Rücksicht, Fairness und anderen sozialen Fähigkeiten zu üben.
Im Anschluss werden die Erlebnisse und Herausforderungen der Kooperationsspiele
gemeinsam mit den Kindern reflektiert. Die jeweiligen Spiele werden dabei in eine
abenteuerliche Geschichte, z.B. eine Schiffreise eingebettet, sodass den Kindern ein
intensives Erlebnis des Ganzen bzw. ein einfacher Einstieg in die Spiele ermöglicht
werden. Die Lehrer der einzelnen Klassen sind alleinig in der Rolle des Beobachters
involviert und erhalten somit die Möglichkeit, die Kinder außerhalb des klassischen
Schulalltags in der gesamten Gruppe wahrzunehmen. Ferner besteht die Möglich-
keit, die Spiele im Unterricht ggf. zu wiederholen oder darauf Bezug zu nehmen. Da-
durch und aufgrund der Reflexionsergebnisse der Jugendsozialarbeit und Lehrkräfte
wird die nachhaltige Wirkung des Projekts sichergestellt. Bei jeder Klassenzeit gibt
es nach dem gemeinsamen Erfolgserlebnis, als Klasse etwas geschafft zu haben
sowie einer Reflexion einen „Schatz“, der helfen soll, das Erlernte symbolisch mit in
den Schulalltag hineinzunehmen. Hierbei hat sich ein Klassenpuzzle bewährt, wel-
ches, sobald es gemeinsam zu einem Ganzen gepuzzelt ist, die Botschaft „Gemein-
sam sind wir stark!“ offenbart und im Klassenzimmer aufgehängt werden kann.
2.6.2 Abenteuertage
Ein neues Angebot gab es für Jungen im Alter von acht bis elf Jahren. In Kooperation
mit Herrn Dekker von der Jugendsozialarbeit an der Martin-Kneidl-Volksschule und
Herrn Schabrowsky von der Schülertagesstätte LIFE fanden in den Osterferien die
Abenteuertage statt. Ausgehend vom Saal des Jugendzentrums, der als das Basis-
21

lager diente, gab es für die 21 Jungen viele erlebnis- und budopädagogische Aben-
teuer zu bestehen. Schwerpunktmäßig wurden dabei pädagogisch die Themen Mut,
Ehre, Angst, Respekt und Fairness bearbeitet. Die Aufgaben führten die Jungen z.B.
an die Isar und in den Waldklettergarten, wo es viele spannende Herausforderungen
zu meistern galt. Aufgrund der großen Nachfrage werden Überlegungen angestellt,
dieses Angebot von Männern für Jungen als festes Angebot in den Osterferien zu
etablieren. Ein ausführlicherer Bericht findet sich im Pressespiegel.
2.6.3 Kooperation Gemeindebibliothek und Jugendzentrum
„Willkommen im Indianerland“ hieß es für die teilnehmenden Kinder bei der Koopera-
tionsveranstaltung des Jugendzentrums und der Gemeindebibliothek Grünwald.
Nach dem ersten Teil einer Geschichte von zwei Indianerkindern, ging es mit einem
abenteuerlichen Stationenlauf bei spannenden Rätseln, Erzählungen, einem Erleb-
nisparcours, einer Trommelaktion sowie dem Basteln von indianischen Lederbeuteln
los. Anschließend entschlüsselten die Kinder durch das richtige Aneinanderlegen der
erhaltenen Buchstaben an den Stationen ein geheimes Wort, welches in einem zwei-
ten Teil der Geschichte das Geheimnis des Indianerlandes lüftete. Abschließend er-
hielten die Kinder eine kleine Überraschung und konnten sich nach diesem erlebnis-
reichen Nachmittag bei indianischem Kuchen und Indiburgern stärken.
22

2.6.4 Umwelttag am Wertstoffhof Grünwald
Immer wenn der von der Gemeinde Grünwald veranstaltete Umwelttag auf dem Ge-
lände des Wertstoffhofs auf dem Programm steht, ist die kreative Mitmachaktion des
Jugendzentrums ein fester Bestandteil des vielfältigen Angebots. Diesmal wurde in
punkto Umweltschutz fleißig gebastelt bzw. gebaut, denn es gab die Gelegenheit
sogenannte „Insektenhotels“ zu gestalten. So waren viele Kinder, alleine sowie in
Teams eifrig mit Sägen, Hämmern, Nageln und Bohren am Werk, um mit einer Holz-
kiste und diversen Naturmaterialien ein Zuhause für Insekten zu erstellen, in dem die
unterschiedlichsten Tierchen es sich später gemütlich machen können. Während des
Bauens gab es reichlich Gelegenheit über verschiedene Insekten und deren Unter-
schlupf ins Gespräch zu kommen. Fertiggestellte Insektenhotels wurden ausgiebig
bestaunt und konnten anschließend gleich mitgenommen werden, um im eigenen
Garten oder auf dem Balkon einen geeigneten Platz zu finden.
2.6.5 Töpfern „Alt und Jung“
Das inzwischen seit einigen Jahren stattfindende Kooperationsprojekt zwischen der
Töpfergruppe des Jugendzentrums und verschiedenen Senioreneinrichtungen in
Grünwald, fand erneut eine Fortsetzung. Ziel des Projekts ist es, Kontakt zwischen
Kindern und Senioren herzustellen bzw. bestehende Kontakte zu vertiefen und die
Verständigung zwischen Generationen zu fördern. Ein erster Termin fand in der
„Wohnanlage Römerschanz“ statt, ein zweiter in der Seniorenwohnanlage „Tremml-
Stiftung“ und ein dritter im „Schwesternwohnheim Grünwald“. Nachdem die Kinder
und Seniorinnen sich gegenseitig etwas kennengelernt hatten wurden sie gemein-
sam mit Ton kreativ tätig. Dabei arbeitete jeweils eine Seniorin mit einem im Töpfern
erfahreneren Kind zusammen. Während Krippenfiguren, Engel, Herzen und kleine
Teelichthalter getöpfert wurden gab es einen regen Austausch zwischen allen Betei-
ligten über die gegenseitigen Lebenswelten und damit verbundene Fragen. Ab-
schließend wurde eine Geschichte vorgelesen, die verdeutlichte, wie wichtig der Aus-
tausch zwischen Alt und Jung sowie der Zusammenhalt in den Familien ist. Doch
nicht nur die Kinder machten sich auf den Weg, sondern eine Gruppe Seniorinnen
wagte im Frühjahr einen Gegenbesuch im Jugendzentrum, bei welchem mit selbigem
Elan und großer Freude ans Werk gegangen wurde.
23

2.6.6 Verkehrssicherheitstag
Bei schönstem Sommerwetter war das JUZ beim Verkehrssicherheitstag der Ge-
meinde mit einem eigenen Stand vertreten. Wie auch beim ersten Verkehrssicher-
heitstag vor einigen Jahren ging es beim JUZ-Stand darum, eine Sensibilität für Ge-
schwindigkeit zu entwickeln. Auf einer kurzen, abgesteckten Strecke konnten die Be-
sucher mit Fahrrad, Roller oder zu Fuß ihre Geschwindigkeit selbst einschätzen und
messen lassen. Viele waren erstaunt, wie schnell sie wirklich waren und vor allem
wie lang es braucht, um sicher wieder abzubremsen. Der JUZ-Stand gehörte somit
zu einer der vielen beliebten Attraktionen des schönen und lehrreichen Tages.
2.6.7 Street-Life-Festival / Arbeitskreis für Mädchen
Frau Weingart ist als Sozialpädagogin unter anderem für die Mädchenarbeit im Ju-
gendzentrum zuständig und nimmt in dieser Funktion am Arbeitskreis für Mädchen
des KreisJugendRings teil. In diesem Arbeitskreis findet ein fachlicher Austausch der
Mitarbeiterinnen zu aktuellen Entwicklungen und Angeboten der Mädchenarbeit in
Jugendzentren statt. Diese Treffen innerhalb des Mädchenforums finden in regelmä-
ßigen Abständen, abwechselnd in den dazugehörenden Einrichtungen der teilneh-
menden Mitarbeiterinnen statt. Der Arbeitskreis führt unter anderem jedes Jahr eine
Aktion beim Street Life, der bekannten Veranstaltungs- und Bewegungsmeile in
München, durch. Auch das JUZ war somit zusammen mit anderen Mitarbeitern aus
Jugendzentren mit einem Stand vertreten, an welchem Stellwände viele Informatio-
nen rund um das Thema „Berufe für Mädchen“ lieferten und die Möglichkeit bestand
einen Wunschberuf mit passender Kostümierung und Accessoires darzustellen. In
der entsprechenden Berufsrolle wurden die Mädchen bei einem kleinen Shooting
fotografiert und konnten ihr Bild als Erinnerung mit nach Hause nehmen.
24

2.7 Jugendgremien
Jedes Jahr findet im JUZ eine große Wahl statt, bei der die BesucherInnen des Ju-
gendzentrums sechs Vertreter aus ihren Reihen wählen können, die sich dann in
verschiedenen Gremien (Jugendleitung, Jugendforum und Jugendrat) einbringen und
zusammen mit dem Leitungsteam über verschiedene Themen des JUZ entscheiden
können. Diese Mitbestimmung umfasst Punkte wie die Verwendung von Mitteln der
Jugendkasse, Veranstaltungsplanung, etc. Für nähere Informationen kann die von
der Gemeinde Grünwald herausgegebene Verfassung zu den Jugendgremien im
JUZ gerne eingesehen werden.
In diesem Jahr wurden folgende sechs Jugendliche von den BesucherInnen des JUZ
in das Amt gewählt:
Von links nach rechts: Monti Bröse, Mirò Tschaidse, Sebastian Praml, Remo Dauer,
Leon Bödigheimer, Denise Braun
Im ersten Jugendrat nach den Neuwahlen konnten sich auch die Jugendsprecher für
die Wahl zum Vorsitzenden aufstellen lassen und so wurde Leon Bödigheimer als
neuer Vorsitzender des Jugendrats sowie Remo Dauer als seine Vertretung gewählt.
Aufgabe des Vorsitzenden ist es als Gesprächsleitung durch die Sitzung des zweimal
jährlich stattfindenden Jugendrats zu führen und mit Unterstützung des JUZ-Teams
die Einladungen und Protokolle zu verfassen sowie sie anschließend zu verschicken.
Innerhalb ihrer einjährigen Amtszeit haben die Jugendsprecher in diesem Jahr vor
allem die Erweiterung des Angebots im Medienraum vorangetrieben, was sich unter
anderem im Kauf einer „x-Box“ sowie den dazugehörigen Spielen äußerte. Darüber
hinaus besorgten sie regelmäßig aktuelle CDs, bauten den Bestand des Mädchen-
zimmers aus und bereiteten den Jugendrat im Frühjahr gemeinsam vor.
25

3. Zahlen und Statistik
3.1 Vermietungen
An Räumlichkeiten bietet das Jugendzentrum den Mehrzwecksaal sowie die Disco
(inklusive Thekenbereich im Vorraum) für Vermietungen an. Bedingung für eine
Vermietung ist in der Regel, dass es sich um eine Veranstaltung/Geburtstagsfeier für
Kinder oder Jugendliche handelt. Die Disco steht hierbei in erster Linie Teenies und
Jugendlichen zur Verfügung und wird generell mit DJ‘s, d.h. mit zwei Jugendlichen
die sich mit der fest installierten Licht- und Tonanlage auskennen, vermietet. Im Zeit-
raum Juli 2011 bis Juni 2012 wurden die Disco elf Mal und der Saal drei Mal vermie-
tet. Beide Räume wurden des Weiteren von der Bibliothek sowie für Eigenveranstal-
tungen des JUZ, wie z.B. Konzerte und Partys genutzt.
Ebenfalls zu Mieten sind der JUZ-Bus mit neun Plätzen, welcher von Juli 2011 bis
Juni 2012 fünf Mal in Anspruch genommen wurde sowie eine Hüpfburg, welche auf
dem Gelände des Freizeitparks steht und im selben Zeitraum sechs Mal gebucht
wurde. Einrichtungen, Vereine und Institutionen, die in der Gemeinde Grünwald Kin-
der- und Jugendarbeit betreiben, haben die Möglichkeit diese unentgeltlich auszulei-
hen, in anderen Fällen ist eine kleine Gebühr fällig.
3.2 Besucherstatistik
Seit Jahren wird im JUZ eine Besucherstatistik geführt, die Auskunft über die absolu-
ten Besucherzahlen und den Altersquerschnitt der Besucher gibt. Dabei unterschei-
den wir zwischen Kids (8 bis 12 Jahre), Teenies (13 bis 15 Jahre) und Jugendlichen
(16 bis 21 Jahre). Im Folgenden findet sich eine Auflistung der Besucherzahlen von
Juli 2011 bis Juni 2012. In diesem Zeitraum fand im Jugendzentrum an 176 Tagen
der Offene Betrieb statt. Im Vergleich zur Vorjahresstatistik stieg die Besucherzahl
am Nachmittag um 18,5 %, während sie am Abend in etwa auf gleichem Niveau blieb
(-0,01%).
26

Beim Besucherquerschnitt sind am Nachmittag im Wesentlichen folgende Verände-
rungen zu verzeichnen: Der Anteil von männlichen Teenies hat sich von 25 % auf 41
% beinahe verdoppelt und zugleich ging der Anteil von männlichen Kids von 37 %
auf 22 % zurück. Der Anteil von männlichen Jugendlichen hat um mehr als die Hälfte
auf 4 % abgenommen. Weibliche Kids nahmen von 10 % auf 15 % zu.
Besucher
450
400
350
300
250
200
150
100
50
0
279
0
288
Besucher nachmittags (14 bis 18 Uhr)
376
281
253
Juli Aug Sept Okt Nov Dez Jan Feb März April Mai Juni
Kids: 8 – 12 Jahre Teenies: 13 – 15 Jahre Jugendliche: 16 – 21 Jahre
27
307
Monat
403
380
Besucherquerschnitt nachmittags (14 bis 18 Uhr)
Jugendl. männl.
4%
Teenies weibl.
10%
Teenies männl.
40%
Jugendl. weibl.
4%
313
Kids männl.
22%
Kids weibl.
20%
422
300

Abends nahm die Zahl der männlichen Kids von 28 % auf 13 % um mehr als die Hälf-
te ab und analog dazu stieg der Anteil der männlichen Teenies von 28 % auf 47 %.
Der Anteil der männlichen Jugendlichen nahm von 20 % auf 7 % ab. Der Anteil von
weiblichen Kids und Teenies stieg um 5 % auf 17 %, bzw. um 3 % auf 11 %.
Besucher
300
250
200
150
100
50
0
191
Besucher abends (ab 18 Uhr bis Hausschließung)
0
144
186
95
125
Kids: 8 – 12 Jahre Teenies: 13 – 15 Jahre Jugendliche: 16 – 21 Jahre
28
239 238 235
Juli Aug Sept Okt Nov Dez Jan Feb März April Mai Juni
Monat
Besucherquerschnitt abends (ab 18 Uhr bis Hausschließung)
Jugendl.
männl.
7%
Teenies weibl.
11%
Teenies männl.
47%
Jugendl. weibl.
5%
Kids männl.
13%
215
Kids weibl.
17%
269
205

3.3 Teamstatistik
Die Teamstatistik, bei der die Arbeitsstunden des Teams nach Arbeitsbereichen auf-
geschlüsselt werden, bietet dem Team einen Anhaltspunkt dafür, wie viel Zeit die
einzelnen Arbeitsbereiche in Anspruch nehmen. Grundsätzlich zeigt sich über die
Jahre, dass der Offene Betrieb, das Kernstück der Offenen Kinder- und Jugendar-
beit, jedes Jahr knapp die Hälfte der Gesamtarbeitszeit einnimmt. Die Verwaltungs-
arbeit schlägt in der Regel mit etwa 20 % zu Buche, gefolgt von Angeboten und Be-
sprechungen, die jeweils über zehn Prozent liegen. Die übrigen zehn Prozent vertei-
len sich auf den Aktivspielplatz, Fortbildungen sowie Konzerte/Parties. Die diesjähri-
ge Statistik lässt sich nur bedingt mit den Vorjahresstatistiken vergleichen, da eine
Stelle etwa eineinhalb Monate unbesetzt blieb und daher die Verteilung dieser Stun-
den in der Statistik fehlt.
Arbeitsstunden des JUZ-Teams nach Arbeitsbereichen
Konzerte/Parties
1%
Angebote
15%
Fortbildungen
6%
Offener Betrieb
46%
ASP
4%
29
Besprechungen
10%
Verwaltungsarbeit
18%

3.4 Fortbildungen
Jan Vrkoc
� „Sauba bleim“, Sucht- und Drogenprävention für Jugendliche Polizeipräsidium
München
� „Outdoor für Einsteiger“ Bildungszentrum Burg Schwaneck des KJR München-Land
� „Coaching mit Humor“ Institut für Innovation in Praxis und Theorie (INPUT e.V.)
� Fachtagung „Nicht verstecken – sichtbar machen! Konzept- und Qualitätsent-
wicklung“ für MitarbeiterInnen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in
Oberbayern BezirksJugendRing Oberbayern
Martina Weingart
� „Öffentlichkeitsarbeit – Klassisch und im Social Web“ Institut für Jugendarbeit Gau-
ting
� „Konfrontationstechniken – Grenzen setzen im pädagogischen Alltag“ Institut für
Innovation in Praxis und Theorie (INPUT e.V.)
� Qualifizierungsreihe „Einführung in das Arbeitsfeld der Offenen Kinder- und
Jugendarbeit“ (Teil I und II) Institut für Jugendarbeit Gauting
� Berufsbegleitende Weiterbildung / Zusatzqualifikation Erlebnispädagogik im
Fachbereich Bergwandern (Teil I) Institut für Jugendarbeit Gauting
� Fachtagung „Nicht verstecken – sichtbar machen! Konzept- und Qualitätsent-
wicklung“ für MitarbeiterInnen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in
Oberbayern BezirksJugendRing Oberbayern
Junia Pleiner
� „Sauba bleim“, Sucht- und Drogenprävention für Jugendliche Polizeipräsidium
München
� „Outdoor für Einsteiger“ Bildungszentrum Burg Schwaneck des KJR München-Land
� Fachtagung „Nicht verstecken – sichtbar machen! Konzept- und Qualitätsent-
wicklung“ für MitarbeiterInnen in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit in
Oberbayern BezirksJugendRing Oberbayern
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4. Danksagung
An dieser Stelle möchten wir uns nochmals bei all jenen bedanken, die uns die
Arbeit erleichtert haben bzw. das JUZ großzügig unterstützt haben.
Ein herzliches Dankeschön geht an:
� Herrn 1. Bürgermeister Neusiedl
� Die Damen und Herren des Gemeinderates
� Herrn Jobst und Frau Stark
� Frau Golla und die Kollegen der Gemeinde Grünwald
� Frau Oswald und das gesamte Bibliotheksteam
� Frau Gehauf und das Team des Freizeitparks
� Die Organisatoren des Ferienprogramms
� Alle Mitglieder und Teilnehmer des Jugendrates
� Unsere ehemaligen und aktuellen Jugendsprecher
� Alle jugendlichen Helfer bei Festen, Partys und sonstigen Veranstaltungen
� Die Jugendbeamtin der Grünwalder Polizei, Peggy Danneberg
� Die Martin-Kneidl-Volksschule Grünwald
� Die Jugendsozialarbeit der Martin-Kneidl-Volksschule Grünwald
� Die Schülertagesstätte LIFE
� Herrn Georg Vogel, Supervisor
� Das Altenheim Römerschanz
� Die Seniorenwohnanlage Tremmlstiftung
� Das Schwesternheim an der Eierwiese
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5. Pressespiegel
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