Liebe Frau Warner, gern möchte ich nochmals rekapitulieren, was ...

Mädchen, 7 Jahre, 2. Klasse Sonderschule.Zu Therapiebeginn ist L. sehr verschlossen, unfreundlich, extrem zurückgezogen und ängstlich.Schlechte Körperbeherrschung, schlechte Auffassungsgabe, LernbehinderungLiebe Frau Warner,mir ist es ein Bedürfnis, Ihnen mitzuteilen, wie sich L. Entwicklung in derZwischenzeit fortgesetzt hat.Den Übergang von der Sonderschule in die Grundschule hat sie ohne großeProbleme geschafft. Jetzt, am Ende des 3. Schuljahres, gehört sie sogar zu den5 Besten der Klasse.Außer in Sport und Kunst hat sie in allen Fächern die Note 2. Im Mündlichen ist sieallerdings etwas scheu und zurückhaltend, so wie es nun mal in ihrem Wesen liegt.Auch sozial hat sich L. einigermaßen eingelebt. Nach anfänglichen Schwierigkeitenhat sie eine gute Freundin gefunden, mit der sie sich regelmäßig auch außerhalb derSchule verabredet. Auch mit 2,3 anderen Kindern pflegt sie freundschaftlichenKontakt.Im Umgang mit mir ist sie inzwischen ausgeglichener und weniger launenhaft alsfrüher.Ich habe im Laufe der Jahre vieles versucht, um Lisa zu fördern und doch noch aufden Stand anderer Kinder zu bringen. Angefangen von Ergotherapie überpsychomotorische Spiel-nachmittage, heilpädagogisches Schwimmen,Vorschultraining sowie der ganz persönlichen Auseinandersetzung mit ihrenDefiziten an meinen arbeitsfreien Nachmittagen.Eigentlich war ich von Anfang an überzeugt, hinter diesem Gestrüpp vonWahrnehmungs- und Koordinationsstörungen, sensorischen und motorischenFehlleistungen, ein intelligentes, leistungsbereites und „sozial brauchbares“ Kind zufinden.Einen großen, wenn nicht entscheidenden Anteil am Überwinden dieser Defizitemöchte ich der von Ihnen angebotenen Tomatis-Therapie zugestehen. DieseTherapie war für uns einer der mächtigsten Schritte nach vorne.Dafür möchte ich Ihnen im Rückblick nochmals innigst danken.In der Hoffnung, dass noch viele Kinder mittels der Tomatis- Therapie ihren Wegzur „Genesung“ finden, wünsche ich Ihnen alles Liebe und Gute.B.S.