Untitled - Hochschule Magdeburg-Stendal

Katrin WillMer (44) aus Magdeburg studierte gesundheitsförderung und
-management (abschlussjahr 1997):
Sich weiter entwickeln und doch noch nah dran sein – damit gehöre ich in die Gruppe der
Mutigen, die sich 1994 in den Modellstudiengang Gesundheitsförderung und -management
gestürzt haben. Seither ist eine Menge passiert, wie sich das auch so gehört. All das,
was bis heute passiert ist, basiert aber tatsächlich auf der Studienzeit an der Fachhochschule
in Magdeburg. Zu Beginn des Studiums, damals noch in den räumen in der Maxim-
Gorki-Straße, war so eine optimistische Entwicklung noch nicht absehbar. Im Modellstudiengang
befanden wir uns fortwährend in der Ambivalenz zwischen einem innovativen
Studiengang und den berechtigten Zweifeln, seinen Platz in der Berufswelt zu finden. Für
mich selbst war das eher eine Einladung, schon während des Studiums das eigene Profil
zu schärfen. Dieses Profil hat mich immer in der Nähe der Hochschule gehalten und mit
dem Gesundheitszentrum als Verein an der Hochschule Magdeburg-Stendal blicken wir auf
15 erfolgreiche Jahre der Gesundheitsförderung und -bildung zurück.
anne Haverland (25) aus calbe/saale studierte angewandte Kindheitswissenschaften
(abschlussjahr 2009):
Zu Beginn meines Studiums gab es in Stendal nur ein Gebäude. Doch nicht nur die ruhige Atmosphäre
auf dem Campus, sondern auch die Beziehung zwischen Dozenten und Studenten
war sehr angenehm. Im Vergleich zu Universitäten oder großen Fachhochschulen, an denen
Dozenten ihre Studenten meist gar nicht kennen und alles sehr anonym ist, waren unsere
Dozenten so gut wie immer vor ort und man konnte mit jedem Problem zu ihnen gehen.
Das merkte man auch an den Vorlesungen oder Seminaren. Meistens waren es Diskussionsrunden,
bei denen wir eine andere Sicht auf die Dinge bekommen sollten. Doch nicht nur
der Praxisbezug in den Seminaren, sondern auch durch die Praktika kam ich schon während
des Studiums mit Bewerbungen und Vorstellungsgesprächen in Berührung, und ich konnte
mein theoretisches Wissen im Alltag anwenden. Insgesamt hat mir das Studium der Angewandten
Kindheitswissenschaften ein sehr breites Wissen vermittelt. Alle Bereiche, wie die
kindliche Entwicklung, Psychologie, Politik etc. wurden beleuchtet, und wir wurden darin
geschult, alles auch aus einer anderen Perspektive zu sehen und zu hinterfragen.
Abgesehen vom Studium war mir noch etwas sehr wichtig: meine Kommilitonen. Wir waren
eine Gruppe von nur ca. 30 Studenten und konnten uns ständig austauschen. Auch heute
noch stehe ich mit einigen in Kontakt, und wir versuchen, uns mindestens ein Mal im Jahr
zu treffen.
Katrin KaUer (28) aus chemnitz studierte Musiktherapie (abschlussjahr 2009):
„Und wo studiert man das?“ ist die häufigste Frage, wenn ich meinen Beruf nenne. Die Antwort
ist so simpel wie überzeugend: „Hochschule Magdeburg-Stendal“. Und dann gibt es
meist viel zu erzählen über einen deutschlandweit so einzigartigen Studiengang, den es zwischen
1999 und 2009 an der Hochschule gab. Zahlreiche namhafte Gastdozenten – Melanie
Voigt aus München, Tony Wigram aus Großbritannien oder Inge Nygaard Pedersen aus Dänemark
– brachten motivierende Einblicke für den zukünftigen Beruf.
Mit Hilfe von gut bestückten sowie individuell zugänglichen Übungsräumen gelang es immer
wieder, das kulturelle Leben der Hochschule entscheidend mit zu prägen: Hochschulorchester,
Hochschulchor, Ensembles für jedweden Anlass, musikalische Früherziehung für
den Hochschulnachwuchs oder Instrumentenbau zum Kinderfest… Ich hoffe, dass zukünftig
noch viele Abiturienten und Abiturientinnen ein so wertvolles Studium erleben und durchlaufen
können.
FLORIAN KLINNER (28) aus Oberammergau studierte Sicherheit und Gefahrenabwehr
(Abschlussjahr 2008):
„Wenn Sie den Dreisatz beherrschen, kommen Sie im Studiengang Sicherheit und Gefahrenabwehr
gut zurecht.“ Ganz so war es dann doch nicht, so war der Hauptteil sehr naturwissenschaftlich
geprägt. Erst dachte ich an einen Abbruch und hatte schon meine Koffer gepackt.
Dann dachte ich mir: „Wenn du es jetzt nicht zumindest probierst, bereust du es dein ganzes
Leben!“ Noch vor Abgabe meiner Bachelor-Arbeit habe ich einen unbefristeten Arbeitsvertrag
in einem Ingenieurbüro bekommen. Einen Master absolvierte ich berufsbegleitend und
seit einem Jahr Arbeite ich im In- und Ausland bei einer internationalen Hilfsorganisation
als Projektleiter für Not- und Katastrophenhilfe-Einsätze. Es hat sich gelohnt, die Zähne zusammenzubeißen
und durchzuhalten, auch wenn Sicherheit und Gefahrenabwehr nicht der
leichteste Studiengang ist, aber: Jobs sind vorhanden!
JOHANNES KUNTZE-FECHNER (26) aus Bad Tölz studierte Engineering Design
(Abschlussjahr 2011):
Geboren bin ich mitten in den Bergen, im Süden Bayerns. Nach meinem Abitur studierte
ich Maschinenbau in München und schloss mit dem Diplomtitel ab. Aber ich wollte mehr,
mein gestalterisches Talent weiter ausbilden. Im Studiengang Engineering Design in Magdeburg
fand ich den idealen Master-Studiengang. Hier konnte ich mein technisches Wissen
einbringen und meine gestalterischen Fähigkeiten weiter ausbauen. Durch die sehr familiäre
Atmosphäre mit Kommilitonen und Professoren im Fachbereich fühlte ich mich über die
Studiendauer sehr wohl in Magdeburg. Eine fundierte Lehre ermöglichte es mir, das Studium
mit sehr gutem Erfolg abzuschließen.
20 Jahre Hochschule Magdeburg-Stendal // 21