Technik lernt von der Natur
Technik lernt von der Natur
Technik lernt von der Natur
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Zeichnungen: Lilienthal Musem Anklamm<br />
Auftrieb<br />
Niedrige Strömungsgeschwindigkeit<br />
c<br />
c<br />
b<br />
Hohe Strömungsgeschwindigkeit<br />
b<br />
a<br />
Fotos: Archiv J. Brand<br />
Grafi ken: J. Brand<br />
<strong>Technik</strong> <strong>lernt</strong> <strong>von</strong> <strong>der</strong> <strong>Natur</strong><br />
Denk- und Handlungsprozesse<br />
Biologisches Vorbild<br />
Vorbild<br />
Storch im Flug<br />
Untersuchung<br />
Aufdecken<br />
und Entschlüsselung<br />
des Prinzips<br />
Prinzip-Verständnis<br />
Erklärungsmodell<br />
Wirkungsprinzipien<br />
Modellbildung<br />
Loslösung vom<br />
biologischen Vorbild,<br />
Abstraktion<br />
Technische Umsetzung<br />
Von <strong>der</strong> Testphase<br />
zur Serienreife<br />
Gezielte Suche<br />
Zufällige Beobachtung<br />
Aufbau des Vogelfl ügels<br />
Wie ist er strukturiert ?<br />
Wie funktioniert er?<br />
Warum funktioniert <strong>der</strong> Flügel ?<br />
Auftrieb, Luftwi<strong>der</strong>stand, symbolisch<br />
vereinfacht dargestellt<br />
Übertragung auf Funktionsmodelle<br />
Testen verschiedener Varianten<br />
Funktionstest<br />
Optimierung <strong>von</strong> Merkmalen,<br />
Funktionen, Material, Aufbau, Optik<br />
Foto: J. Bottelberg<br />
Foto: P. MacKenzie