Kammerkonzert im GBG - Georg Büchner Gymnasium

Blickpunkt@GBG
Schulzeitung des Georg-Büchner-Gymnasiums
Ostlandstr. 39
50858 Köln-Weiden
Auflage: 1000 Exemplare
Druck: Repro-Point KG Köln
Herausgeber: Das Redaktionsteam
Ausgabe: Nr. 1, März 2001.
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Impressum
Blickpunkt @ Georg-Büchner-Gymnasium
März 2001
Heft 1
1

”Weidener Briefe” werden ”Blickpunkt@GBG”
Auf fast 20 Jahre blicken die ”Weidener Briefe” nun zurück –
Zeit, um beim Blick nach vorn etwas Neues zu starten: den ”Blickpunkt@GBG”.
Als z.T. neu zusammengesetztes Redaktionsteam stellen sich Ihnen vor:
Herr Bäcker und Herr Ußner,
die die ”neue Generation” am GBG repräsentieren,
Herr Hölters, Herr Wachten und Herr Willems,
die schon lange in der Redaktion mitarbeiten,
Frau Kirfel,
die über das Thema ”Schulprogramm” in die Redaktion gefunden hat,
sowie Frau Görtner (Schulleiterin)
und Herr von Papen (Stellvertretender Schulleiter).
Ein neues Team, in dem sich die ”alten” und ”jungen” Lehrer treffen und gemeinsam
ihre Blicke durch das GBG und seine Umgebung schweifen lassen wollen, hat
den Namen der Schulzeitung in ”Blickpunkt@GBG” umgewandelt, um Ihren Blick
auf Ereignisse und Personen, Neues und Bewährtes, Schulisches und Fast-
Schulisches rund um das GBG zu lenken und so die gesamte Schulgemeinde über
die Schule zu informieren.
Ob Einblick, Durchblick, Ausblick und Rückblick, Seitenblick oder Lichtblick: Das
GBG hat Wissenswertes zu bieten und diese Zeitung soll ein Forum sein, um in
einer großen Schulgemeinde Kommunikation möglich zu machen.
Viele sollen mitschreiben und eine Systematik ist geplant, die Ihnen im Laufe der
Zeit vertraut werden soll, wenn Sie Lust haben, mehr über unsere Schule zu erfahren.
In dieser ersten Auflage ist ein sehr breites Themenfeld angelegt,
wir hoffen auf Ihr Interesse!
Das Redaktionsteam
Frank Bäcker – Beatrix Görtner – Georg Hölters – Monika Kirfel
Ulrich von Papen – Ulf Ußner – Hermann Wachten - Wolfgang Willems
Köln, im März 2001.
Das Titelbild zum Thema „Paul & Paula“ ist von Marcel Huysegoms aus der 5d.
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27

Augenblick
Das GBG im Internet
Die Homepage des Georg-Büchner-Gymnasiums (www.gbgym.de) wird zur Zeit
noch generalüberholt, um in Zukunft den schon lange bestehenden Einblick in
verschiedene Schulprojekte in ein Gesamtkonzept zu integrieren. Drei Schüler aus
dem 12. Jahrgang – Florian Lüders, Ingo Maroscheck und Alexander Schiffel –
leisten dabei den Großteil der Arbeit, überarbeiten das Design und fügen neue
Inhalte hinzu.
Unter anderem wird es geben: eine Präsentation der Schule und ihrer Einrichtungen
in Bildern und Text inklusive einer Vorstellung der LehrerInnen, Foren
für Eltern und Schülervertretung (SV), das aktualisierte Schulprogramm und nicht
zuletzt den Blickpunkt im weltweiten Netz.
Lichtblick
SIE HABEN GEWONNEN!!!!!!!!!!
WAS?????
SPORT-EQUIPMENT!!!!!!!!!!
Dies wurde dem GBG in einem Schreiben der Firma MAXUS mitgeteilt. Einige Tage
hing diese verheißungsvolle Botschaft am Schwarzen Brett im Lehrerzimmer und
nichts geschah. Der Gewinn sollte jedoch bis zum 31.01.01 abgeholt werden.
Schließlich siegte die Neugierde: Ich schickte meinen Sohn Lukas mit dem
Schreiben zu MAXUS, um den Gewinn abzuholen.
Der Vater traut seinen Augen nicht, als sein Sohn mit bis unters Dach
vollgepacktem Polo zurückkommt: Sportausrüstung im Wert von 5000,-- DM, z.B.
Hallenfußbälle, Basketbälle, Startklappen, Stoppuhren, Streethockeytore incl.
Schlägersets, Basketballkorb, Betreuerkoffer mit Erste-Hilfe-Material,
Torwarthandschuhe, Ballsäcke ...
Das Material ist mittlerweile in Gebrauch, es bleibt allerdings die Frage: Wem
haben wir das alles zu verdanken? Wer hat im letzten Sommer an einem Pringles-
Preisausschreiben teilgenommen, bei dem es diese Sportausrüstung zu gewinnen
gab? Wer war dabei zusätzlich so nett, unsere Schule als preiswürdig anzugeben?
Bitte melden, wir würden uns gerne bedanken!!!!!
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H. Wachten
Überblick
Rückblick
Einblick
Durchblick
Seitenblick
Ausblick
Lichtblick
Die Expo 2000 und das GBG 4
Aufführung der Theater-AG „Junior“ 6
Wettbewerbe 6
Energiemobil 8
Verabschiedungen 9
Musikkabarett 10
Finkenbergkonzert 11
Schulsanitätsdienst 12
Personelles 12
Streitschlichter 16
Problemberatung 17
Überblick über Wettbewerbe am GBG 18
Gut zu wissen... 19
Theater-AG Ankündigungen 20/25
Austausch mit Frankreich 21
Begegnung mit Polen 22
Clean-Up Cologne 23
„Hurra !“ 26
Silberblick(e)
Cartoons 8/19
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Rückblick
Die Expo 2000
Die erste Weltausstellung in Deutschland war für viele
Schüler und Lehrer des Georg-Büchner-Gymnasiums
Grund genug – nicht nur privat – nach Hannover zu
fahren und sich unabhängig von der massiven (und oft
negativen) Berichterstattung in den Medien ein eigenes
Bild zu machen.
Hier nun ein paar Schüler- und Lehrer-Impressionen der Besuche:
Der Besuch der Expo in Hannover war sehr interessant und informativ. Ich erfuhr
vieles über verschiedene Länder und deren Kultur, welches mir bis heute nicht so
geläufig war. Meine Kumpels und ich besuchten einzigartige Attraktionen, die über
eine breite Palette verschiedenster Themen verfügten. Leider musste man einige
Zeit anstehen, um sich diese anschauen zu können.
Die Chill-out-Zone war der richtige Ort, um kurz zu relaxen, bevor es dann zum
nächsten Pavillon weiterging. Mir ist es unverständlich, dass so eine interessante
Weltausstellung wie die Expo in eine schlechte Finanzlage geraten konnte.
Marco Fergen (9d)
Den 23. Oktober vergangenen Jahres hatte unsere Klasse als Ausflugstag für die
Expo 2000 in Hannover vorbereitet. Dort angekommen erforschten wir in kleinen
Gruppen das riesige Gelände und lösten Aufgaben, die wir zuvor von unserer Klassenlehrerin
am Bahnhof bekommen hatten.
Trotz der Vielzahl von Pavillons mussten wir häufig sehr lange warten, ehe wir in
die einzelnen Pavillons hinein konnten. Da bei sehr beliebten Ländern die Wartezeit
zu groß war und unsere Klasse nur einen Tag geplant hatte, konnten wir einige
von Anfang an nicht ansteuern. Im Großen und Ganzen aber war der Tag auf
der Expo interessant.
Janka Hübner (9d)
Die Expo 2000 war meiner Meinung nach nicht so interessant wie ich vorher gehofft
hatte. Ich persönlich habe dort nichts gesehen, das erwähnenswert gewesen
wäre. Des Weiteren fand ich die Expo viel zu voll (obwohl ja insgesamt weniger
Besucher da waren als von den Veranstaltern erwartet), wodurch auch unsere
Wartezeiten sehr lang wurden. Als Fazit kann ich sagen, dass die Expo das
schönste (und bisher einzige) 2,4-Milliarden-Mark-Grab war, das ich jemals sehen
durfte.
Max Kämmerling (9d)
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den WDR und viele freiwillige Helfer am Samstag, den 16.09. 2000 bei
strömendem Regen, aber guter Laune stattgefunden. Es wurden Tonnen von Müll
gesammelt und von den Abfallwirtschaftsbetrieben der Stadt entsorgt.
Im Schulzentrum war trotz der widrigen Umstände eine ansehnliche Gruppe von
Schülern und Schülerinnen v.a. aus der Jahrgangsstufe 11 und den 8. Klassen des
GBG und aus der Hauptschule den Aufrufen gefolgt und arbeitete zusammen mit
einigen Lehrerinnen und Lehrern beider Schulen, einzelnen Eltern und auch zwei
Nachbarn mit viel Einsatz und zunehmendem Vergnügen. Ein Fernsehteam des
WDR filmte und machte Interviews; der Hausmeister, Herr Armborst, die Vertreter
von Stadt und IHK und werbender Firmen leiteten, ordneten an und halfen nach
Kräften das große Gelände einer Säuberung zu unterziehen. Und Schülerinnen der
13. Jahrgangsstufe versorgten alle mit Kaffee und Kuchen. Das Ergebnis war sehr
gut fassbar und stand vor den Beteiligten: Ein kleiner LKW war voll beladen mit
Müll; erstaunlich, was alles aus den Ecken und Büschen des Schulgeländes und
der näheren Umgebung hervorgeholt worden war; erstaunlich auch, wie deutlich
ansehnlicher das Gelände geworden war.
Ein paar Tage später, am Mittwoch, 20. September 2000, haben SchülerInnen aus
den Klassen 8b und 8c das GBG beim Umwelttag für Kinder und Jugendliche
vertreten und ganz souverän einen Wettbewerb zu Umweltfragen gewonnen.
Auch das war ein schöner Erfolg und mit einem Geldpreis verbunden, der zur
Verbesserung der Pausensituation für SI-Schüler eingesetzt werden soll.
"Clean-up-Cologne" will Bewusstsein verändern, Verantwortungsbereitschaft fördern,
nachhaltige Veränderung bewirken. Davon sind wir trotz des gelungenen
Auftakts doch noch weit entfernt. Wenn wir unser Schulgelände betrachten, müssen
wir feststellen, dass nicht viel geblieben ist von diesem 16. September letzten
Jahres, und das ist schade! Und denen, die nun sagen, dass solches auf das offene
Gelände und auf die vielen Nutzer unserer Wege, Wiesen und Höfe zurückzuführen
ist, kann man antworten, dass dies zwar auch ein Grund ist und wir uns oft
allein gelassen fühlen und allein gelassen werden mit den Problemen, die nicht
alle nur unsere eigenen sind; aber ein Gang durchs Forum nach der großen Pause
macht schnell deutlich, dass es genug gibt, das wir selbst zu verantworten haben
im Haus und auch außerhalb. "Clean-up-Cologne" ist eine Bewegung für mehr
Eigenverantwortung, schließen wir uns ihr an, weil wir überzeugt sind!
Am 19. Mai 2001 wird es erneut einen "Clean-up-Cologne"- Tag geben. Das
Georg-Büchner-Gymnasium im Schulzentrum ist wieder dabei und hoffentlich viele
Menschen, die etwas verändern wollen!
U. von Papen
In Ergänzung zum bisherigen Terminplan:
„Kammerkonzert im GBG“
Neuer Termin: Dienstag, 05.06. 2001 — 19 30 Uhr
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Ich fand den Expobesuch interessant und wichtig. Man konnte sich einen Einblick
in andere Länder verschaffen und über diese auch lernen. Natürlich waren manche
Pavillons besser als andere. Am besten fand ich „Planet of vision“. Obwohl wir
hier anderthalb bis zwei Stunden warten mussten, hat es sich gelohnt.
Gut fand ich auch die „Chill-out-Zone“, weil man sich hier entspannen konnte. Allerdings
ist ein Tag auf der Expo zuwenig und man konnte deswegen auch durch
manche Pavillons nur durchhuschen.
Kaja Bagdahn (9d)
Exkursion der Jahrgangsstufe 11 zur EXPO2000
Die Situation, die EXPO2000 quasi vor der Haustüre zu haben, blieb auch am GBG
nicht folgenlos. Das Interesse der Schülerinnen und Schüler besonders der Oberstufe
an einem Besuch war sehr groß und schon sehr früh wurden Rufe nach einer
Exkursion dorthin laut. So wurde also beschlossen, im Schuljahr 1999/2000 eine
Exkursion der Jahrgangsstufe 11 zur EXPO2000 stattfinden zu lassen und sie in
die in allen Deutschkursen durchgeführte Unterrichtsreihe „Kommunikation, Sprache
und Medien“ einzubeziehen. Die Teilnahme war deshalb (nach längeren Überlegungen)
für die Schülerinnen und Schüler obligatorisch.
Am Dienstag, dem 20.6.2000, ging es also zu nachtschlafender Zeit (6 Uhr) vom
Parkplatz der Schule aus los. Bei strahlendem Sonnenschein machten es sich insgesamt
65 SchülerInnen und sechs Begleitpersonen (davon allein vier ReferndarInnen,
die zu diesem Zeitpunkt eigenständig in der Jahrgangsstufe 11 unterrichteten)
im Bus – so gut es ging – bequem. Das war auch dringend vonnöten, denn
es stellte sich heraus, dass Hannover doch nicht so ganz vor der Haustüre liegt;
immerhin benötigten wir mit allem Drumherum vier Stunden, um unser Ziel endlich
zu erreichen. Alle waren bis auf die Zähne mit Butterbroten und Getränken
bewaffnet, da die Gerüchte von den überhöhten Preisen uns früh genug erreicht
hatten. Auf dem Gelände angekommen, begannen wir den Tag mit einem Besuch
der Themenhalle „Wissen, Zukunft der Arbeit, Mobilität“. Der thematische Rahmen
der Unterrichtsreihe wurde in dieser Halle gut abgedeckt. Die restliche Zeit stand
zur freien Verfügung. Die Interessen waren dabei unterschiedlich gelagert. Man
besuchte in kleinen Gruppen oder allein die verschiedenen Erdteile, freute sich
über Finnland, Japan, Eritrea (die hatten ihren Nationentag), vermisste die USA
oder vermied im Schweizer Pavillon einen Sonnenbrand bei sphärischen Klängen.
Zum gemeinsamen Nenner wurde allerdings die „Funsport-Halle“, in der man einem
Großteil der Teilnehmenden bei mehr oder weniger eindrucksvollen sportlichen
Betätigungen zuschauen konnte.
Gegen 18.30 Uhr wurde zum Aufbruch gerufen. Die Rückfahrt war zunächst sehr
entspannt. Wahlweise wurde entweder das Schlafdefizit aufgeholt oder den Klängen
des Radios gelauscht, das das WM-Spiel (-Debakel!) Deutschland gegen Portugal
übertrug. (Unser Busfahrer zeigte sich dabei allerdings nicht sonderlich
sportbegeistert.) Richtig unschön wurde es erst, als wir die Autobahnabfahrt Lövenich
fast (aber auch leider nur fast) erreichten. Dort kamen wir in den Genuss einer
Autobahnsperrung, da man wenige Minuten vor unserem Eintreffen begann,
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die Autobahnbrücke zu verschieben, um sie für die Linie 1 straßenbahnkompatibel
zu machen. So habe wir eine weitere Stunde auf der A1 verbracht, wohlgemerkt
mit unserem Ziel -nämlich der Abfahrt- ständig vor Augen. Diese Zwangspause
war der Stimmung leider nicht sonderlich zuträglich... Gegen Mitternacht erreichten
wir endlich das Schulgelände.
Insgesamt war der Tag zwar anstrengend, aber auch sehr interessant. Wenn es
auch nicht möglich war, an einem einzigen Tag die EXPO auch nur annähernd in
Gänze kennenzulernen, so haben wir doch einen weitreichenden Eindruck gewinnen
können, der in privater Initiative vertieft werden konnte.
Annette Rösener / Burkhard Diefenbach
„Das schwarze Zimmer“
Eine Aufführung der Theater-AG „Junior“ am 18.10.2000 im Musiksaal des GBG
Aus der Geschichte „Die Maske des roten Todes“ von Edgar Allen Poe entwickelte
die Theater-AG „Junior“, bestehend aus Andrea Barg, Franca Berger, Sandra Eikel,
Julia Funke, Ariane Gilsdorf, Anne Köpp, Christina Krause, Nina Neumann, Franziska
Schnitzler und Esther Thurz (alle Jgst. 9) ein ca. vierzig Minuten dauerndes
Theaterstück mit eigenen Dialogen.
Unter der Leitung von Imke Toksoez, die auch für die Kostüme verantwortlich
war, demonstrierten die Nachwuchsschauspielerinnen, dass es mit dem nötigen
Engagement und der dazugehörigen Theaterbegeisterung auch ohne eine fertige
Vorlage möglich ist, eine spannende Geschichte auf der Bühne zu präsentieren.
Erzählt wird die Geschichte des Prinzen Prospero, der sich mit ausgewählten Untergebenen
in seinem Lustschloss vor dem „Roten Tod“, der Pest, verschanzt und
in rauschenden Festen und verzwickten Liebesgeschichten versucht, das Leid der
Untertanen zu vergessen. Letztlich siegt jedoch der „Rote Tod“ in einem dramatischen
Finale und holt die Feiernden radikal in die Realität zurück.
Mit Spielfreude und überraschender Souveränität begeisterten die jungen Schauspielerinnen
das Publikum im Musiksaal des GBG und wurden mit langanhaltendem
Applaus belohnt – sicherlich ein Ansporn, der dafür sorgt, auch in Zukunft
talentierte Schauspielerinnen und Schauspieler am GBG zu fördern.
Frank Bäcker
Wettbewerbe
Im ersten Halbjahr des laufenden Schuljahres haben wieder Schülerinnen und
Schüler der Sekundarstufe I an dem Experimentalwettbewerb „Chemie entdecken“,
der an die Jahrgangsstufen 6 bis 10 aller Schulformen gerichtet ist, erfolgreich
teilgenommen: Philip Meyeroltmanns (Jg. 8), Jenny Scheicht (Jg. 8), René
Kern (Jg. 9) und Franziska Schnitzler (Jg. 9) waren mit ihrem Wettbewerbsbeitrag
„Windeln – wirklich Hightech?“ so gut, dass sie im Juni dieses Jahres in einer
Feierstunde an der Universität Köln zusammen mit anderen erfolgreichen Teilnehmern
aus NRW geehrt werden.
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Mit den polnischen KollegInnen wurde bereits ein konkretes inhaltliches und organisatorisches
Konzept für die Durchführung eines von der Robert-Bosch-Stiftung
geförderten Projektes erarbeitet. Das Thema lautet: „Die Europäische Gemeinschaft
aus der Sicht des Mitglieds Deutschland und des Anwärters Polen – Erwartungen,
Ängste, Vorurteile, Stimmungen in der Gesellschaft, Vergleich der deutschen
und polnischen Perspektive“.
Im Anschluss an unseren „Antrittsbesuch“, der vom 22.03. – 30.03. 2001 stattfinden
wird, soll dieses Projekt im Herbst 2001 auf Wunsch der polnischen Seite in
Lublin (in Gastfamilien) und an zwei Tagen in der Jugendbegegnungsstätte in Kasimierz
(50 km von Lublin entferntes romantisches Künstlerstädtchen) realisiert
werden. Arbeit, Kultur und Freizeit stehen in einem ausgewogenen Verhältnis und
ein detailliertes Programm für die Gestaltung dieses Aufenthaltes ist bereits erarbeitet.
Wir sind der Überzeugung, dass kaum einem anderen Volk des Ostens gegenüber
eine vorurteilsfreie Begegnung derart notwendig ist, wie gerade dem polnischen.
Hier gilt es im besonderen Maße, leidvolle geschichtliche Erfahrungen in eine dauerhafte,
von Toleranz und gegenseitiger Anerkennung geprägte Freundschaft umzuwandeln.
Wie könnte dies eindrucksvoller und überzeugender geschehen als durch unsere
Schülerinnen und Schüler!
A. Stawinoga
Clean-up-Cologne
"Clean-up" - das ist doch die Bewegung ... ??
Richtig, "Clean-up-Cologne" ist der - bislang einzige - deutsche Anteil an der
"Clean-up-the-world"-Bewegung, die Menschen in aller Welt daran erinnern will,
dass sie selbst - nicht immer andere - es sind, die ihre Umgebung gestalten und
verschönern, aber eben auch vernachlässigen, verschmutzen und schädigen. Wir
selbst sind es, die Verantwortung tragen, wir selbst können das, was uns missfällt,
ändern!
Der clean-up-Gedanke führt 2000/2001 in ca. 120 Ländern der Erde zu Aktionen,
das Umfeld ansehnlicher zu gestalten, zunächst einmal vom Unrat zu befreien und
dann über Schutz und Verschönerung nachzudenken und zu handeln. Köln ist die
erste Stadt in Deutschland, die dabei ist, und das Georg-Büchner-Gymnasium hat
gerne seine Aufgabe im Westen Kölns wahrgenommen und zusammen mit der
Martin-Luther-King-Hauptschule das Schulzentrum Weiden zum Standort einer
ersten Aktion gemacht.
Für "Clean-up-Cologne" haben ein Jahr lang der Kölner Verkehrsverein e.V. und
die Industrie- und Handelskammer zu Köln (IHK) die Trägerschaft übernommen,
Frau Christel Fassbender-Nüsperling (IHK) initiiert und koordiniert Aktionen der
Bewegung in Köln. Die Auftaktveranstaltung hat mit Unterstützung durch
städtische Ämter, auch des Schulverwaltungsamtes, verschiedene Unternehmen,
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Schulpartnerschaft des Georg-Büchner-Gymnasiums mit dem
Liceum Ogólnoksztalcace in Lublin (Ost-Polen)
Seit dem Herbst 2000 laufen die Vorbereitungen, in Kooperation mit dem Montessori-Gymnasium
Köln eine Schulpartnerschaft mit dem o.g. Gymnasium in Lublin
anzubahnen. Wir sind in der glücklichen Lage, an die bereits bestehende Partnerschaft
mit dem kooperierenden Kölner Gymnasium anknüpfen zu können, weil
Herr Stawinoga die Kontakte zu den polnischen KollegInnen bereits beim ersten
Besuch der polnischen Gruppe in Köln im Oktober 2000 persönlich intensivieren
konnte.
Bei der Partnerschule handelt es sich um ein sehr angesehenes, gut ausgestattetes
Gymnasium, dessen Schülerklientel zum größten Teil aus akademischen Elternhäusern
stammt. Die Schüler haben an vielen, von der Universität ausgeschriebenen
Wettbewerben teilgenommen und zahlreiche Geld-Preise gewonnen,
mit denen u.a. die gute EDV-Ausstattung der Schule finanziert wurde.
Deutsch als zweite Fremdsprache wird 6-stündig unterrichtet, so dass die meisten
Schüler nach unseren persönlichen Erfahrungen keine Verständigungsschwierigkeiten
haben. Darüber hinaus sprechen alle Schüler Englisch und viele Französisch,
so daß auch die Möglichkeit zur Kommunikation in einer gemeinsamen
Fremdsprache gegeben ist. Das Interesse an Deutschland und den Deutschen ist
seitens der Schüler und ihrer Eltern erfreulich groß.
Nach einer Veröffentlichung des Ministeriums für Schule, Weiterbildung, Wissenschaft
und Forschung des Landes NRW in Zusammenarbeit mit dem Deutsch-
Polnischen Jugendwerk in Warschau bestehen bisher 700 Schulpartnerschaften
allein zwischen nordrhein-westfälischen und polnischen Schulen (schwerpunktmäßig
Oberschlesien), wobei der Anteil der ostpolnischen Schulen erst 4% beträgt.
Nach Aussage zahlreicher austauscherfahrener Kollegen ist jedoch gerade
diese Region Polens u.a. wegen ihrer weitreichenden Naturreservate sehr reizvoll.
Das Besondere einer Schulpartnerschaft mit einer osteuropäischen, speziell einer
polnischen Schule liegt in der historisch-politischen Dimension, welche eine solche
Begegnung zu einer besonderen Herausforderung macht. Die übergreifende Zielsetzung
dieser Schulpartnerschaft ist es, durch das Kennenlernen des anderen
gegenseitige Ressentiments auf historischer und kultureller Ebene abzubauen und
gemeinsam in die Zukunft Europas zu blicken. Dieses Ziel soll vor allem durch die
Projektorientierung unserer Schulpartnerschaft erreicht werden, d.h. das gegenseitige
Kennen- und Schätzenlernen soll sich im gemeinsamen Tun vollziehen.
Auch der gemeinsame Besuch von Gedenk- und Begegnungsstätten (z.B. ehemalige
Konzentrationslager, aber auch Stätten des deutschen Widerstandes, wie etwa
das Schloss des Grafen Moltke in Kreisau) wird diesem Ziel dienen.
Zur Vorbereitung der angestrebten Projektarbeit wurden im November auf einer
Tagung des Deutsch-Polnischen Jugendwerkes mit Vertretern von Schulen aus
NRW Vorschläge für das deutsch-polnische Austauschprogramm erarbeitet:
„Geschichte und Kulturdenkmäler“, „Neue Medien“, „Theater“, sowie „Ökologie“
und „Interkulturelles“.
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Auch in der Sekundarstufe II gab es Erfolge zu vermelden: Elena Albermann (Jg.
13), Vivian Runge (Jg. 13) und Patrick Stratmann (Jg. 12) haben an den ersten
beiden von vier Auswahlrunden zur 33. Internationalen Chemie-Olympiade in
Tschechien 2001 erfolgreich teilgenommen und werden im Frühjahr 2001 an eintägigen
Regionalseminaren in der chemischen Forschung teilnehmen können.
Sabine Schraaf
Wart ihr auch alle artig...?
7
Weihnachtsaktion der SV am GBG.

Energieberatungsmobil
Unter dem Motto "Der Bus kommt" war es dank tatkräftiger Unterstützung von
Frau Dr. Elsner und Frau Schraaf im Oktober soweit: Am 30./31.10.2000 stand
das Energieberatungsmobil NRW für zwei Tage am GBG. Die Schülerinnen und
Schüler der Klassen 8 - 10 hatten in Kleingruppen die Chance, sich über die
Energienutzung und -problematik zu informieren. Hierbei wurden Themen wie
regenerative Energiequellen (Brennstoffzelle, Solartechnik, Windenergie), aber
auch Aspekte des alltäglichen Lebens (Energiesparlampen, Stand-by-Geräte)
angesprochen.
Zur Vorbereitung auf diesen Besuch erfolgte jahrgangsstufenabhängig im Chemie-
und Physikunterricht eine Behandlung von ausgewählten Energiethemen. Eine
Nachbereitung erfolgte u.a. im Differenzierungsbereich der Klassen 9 durch ein
kursübergreifendes Projekt "Brennstoffzelle - EXPO 2000" zwischen Politik und
Biologie/Chemie.
Sabine Schraaf
Silberblick
8
Schulpartnerschaft des Georg-Büchner-Gymnasiums mit dem Lycée Marcelin Berthelot
in Questembert (Frankreich)
Nachdem unsere frühere Partnerschule in Beaugency zu wenig Interessenten für
den Austausch mit Deutschland zusammenbekam, ist es nach intensiven Recherchen
gelungen, eine interessierte französische Schule zu finden, die ihrerseits
noch auf der Suche nach einer deutschen Partnerschule war.
Beim Lycée Marcelin Berthelot handelt es sich um ein allgemeinbildendes Gymnasium
mit berufsbildendem Zweig (ca. 900 SchülerInnen) in der schönen Kleinstadt
Questembert in der Bretagne (Département Morbihan). Questembert liegt 28 km
von Vanne und 90 km von Rennes entfernt. Die Entfernung zum nächsten Strand
beträgt 18 km.
Das bretonische Hinterland ist weltweit für den Reichtum und die Ursprünglichkeit
seines Kulturgutes bekannt, das allgegenwärtig und stark von der Religion und
dem Festungsbau geprägt ist: Kapellen, Kalvarienberge, Stelen und Megalithen in
der Gegend von Vannes; reetgedeckte Häuser in den Landschaften Brière oder
Baud; Festungen der bretonischen Grenzbezirke etc.
Alte, traditionsreiche Städte finden sich hier, deren Ursprung ins 11. Jh., manchmal
sogar ins Hochmittelalter oder in die gallorömische Zeit zurückgehen. Einige
von ihnen haben die Jahrhunderte überdauert und gehören heute zu den bedeutendsten
Städten der Bretagne.
Um einige Facetten dieser kulturträchtigen Gegend besser erfassen zu können,
werden die SchülerInnen der Stufen 9-11 sowohl sprachlich als auch inhaltlich auf
den Austausch vorbereitet. In Form von Referaten beschäftigen sie sich mit jeweils
einem Teilaspekt und präsentieren ihre Ergebnisse vor Ort ihren Mitschülern.
Neben den kulturellen und touristischen Aspekten sollen im Laufe der Zeit zunehmend
Projekte bearbeitet werden, die z.T. in der eigenen Schule vorbereitet und
bei den internationalen Treffen einen Teilabschluss oder eine Vollendung durch
die gemeinsame Arbeit beider Schülergruppen erzielen sollen. Solche Ergebnisse
werden dann im Anschluss an eine Nachbereitungsphase in beiden Schulen dokumentiert.
Für die zwischenzeitlichen Kontakte werden in beiden Partnerschulen vor
allem auch die neuen Medien genutzt, z.B. um der jeweils anderen Schülergruppe
einen Einblick in das Fortschreiten der eigenen Arbeit zu ermöglichen oder einfach,
um den persönlichen Kontakt zu halten.
Die Gruppenstärke bei diesen Fahrten sollte aus wirtschaftlichen Überlegungen bei
ca. 30 Personen liegen, da die Reisekosten im Bus sonst einen noch vertretbaren
Rahmen für den einzelnen Schüler sprengen würden.
Wir freuen uns schon auf den ersten Besuch der französischen Gruppe in Köln
vom 09. bis 17. März 2001 und sind von französischer Seite eingeladen, im Mai
2001 in die Bretagne zu fahren.
A. Stawinoga
21

Ausblick
20
Verabschiedung: Herr Baltzer und Herr Hollands
Am 31.01.2001 hatten die
Kollegen Hollands und
Baltzer zum Abschied eingeladen
und das Lehrerzimmer
war gefüllt, fast überfüllt.
Neben den aktiv im Schulzentrum
Beschäftigten waren
viele ehemalige Kollegen und
Kolleginnen gekommen, um
die beiden, die etwa ein Vierteljahrhundert
am Georg-
Büchner-Gymnasium unterrichtet
haben, in den Ruhestand
zu verabschieden. Herr
Hollands, der ausgeglichene
und ruhige Sprachenvermittler
für Englisch und Französisch
und Beratungslehrer in
der Oberstufe, und Herr
Baltzer, der temperamentvolle
Mathematik-, Naturwissenschafts- und Klassenlehrer aus Leidenschaft, zwei
verdienstvolle Langzeitweidener wurden ob ihrer beruflichen Arbeit und ihrer zwar
unterschiedlichen und unterscheidbaren, aber bei beiden von schülerorientierter
Menschlichkeit geprägten Lehrerpersönlichkeit gewürdigt. Schulleitung, Lehrerrat,
Fachkolleginnen und -kollegen sowie Schülerinnen und Schüler fanden freundliche
und persönliche Worte, was zusammen mit Klavierkonzert und Gesang, den
rückblickenden und vorwärtsweisenden Abschiedsworten der Jungpensionäre und
nicht zuletzt der ausgezeichneten Bewirtung zu guter Stimmung und zu vielfältigem
Meinungsaustausch auch zwischen den Generationen führte, so dass die Meinung
vorherrschte, man müsse zwar nicht öfter Kollegen verabschieden, aber
doch öfter in gemütlicher Runde zusammentreffen.
Das Georg-Büchner-Gymnasium, das von Herrn Hollands und Herrn Baltzer mitgeprägt
worden ist, wünscht den neuen Ruheständlern alles Gute für die Zukunft
und spricht ihnen besonderen Dank aus für ihre Leistung.
U. von Papen
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Verbrannte Bücher -
eine musikalische Revue im November zum Gedenken an alle Verfolgten des Dritten
Reiches. Die Aufführung fand am 03.11.2000 im Forum des Georg-Büchner-
Gymnasiums als offene Abendveranstaltung mit dem Musikkabarett „Liederschlag“
statt.
Dazu der Kölner Stadt-Anzeiger am 09.11.00:
Auch das Lövenicher Wochenende schreibt zum Abschluss seiner positiven Rezension:
„So läßt sich Kunst und Kultur gut erleben.“
M. Anton
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Seitenblick
Gut zu wissen!
Nun hat die Marktwirtschaft auch die Schule erobert. Die Bundesländer ringen im
Wettbewerb um den zunehmend begehrten Lehrernachwuchs, locken mit sofortiger
Verbeamtung und attraktiver Besoldung für alle – für fast alle, denn in Nordrhein-Westfalen
gibt es seit einiger Zeit verschiedene Klassen von LehrerInnen am
Gymnasium: Solche, die als LehrerInnen für die Sekundarstufe II eingestellt werden
und solche, die bei gleicher Qualifikation, Ausbildung und Arbeit aus unerfindlichen
Gründen als LehrerInnen für die Sekundarstufe I eingestellt und somit eine
Gehaltsklasse niedriger eingestuft werden. Die Besoldung wird zum Glücksspiel.
Droht nun die Abwanderung aller qualifizierten Lehrkräfte nach Hessen? Müssen
zukünftig lernwillige Schülerinnen und Schüler ihr Abitur in Rheinland-Pfalz oder
Bayern ablegen, um auf fähige Pädagogen zu treffen?
Sicher ist, dass die am Georg-Büchner-Gymnasium betroffenen Kolleginnen und
Kollegen auch weiterhin hier gute Arbeit leisten wollen. Offen bleibt, ob und wann
sich die allein finanzpolitisch motivierte und schulpolitisch unsinnige Einstellungspraxis
in Nordrhein-Westfalen ändern wird.
Silberblick
19
Quelle:
Gary Larson, The Far
Side Gallery 3,
Warner Books 1993.

Jg.
stufe
Wettbewerb
BI Schulumweltwettbewerb der Stadt Köln
5 AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
D schulinterner Vorlesewettbewerb /
Vorlesewettbewerb der Stadt Köln
6 M M-Olympiade
BI Schulumweltwettbewerb der Stadt Köln
AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
F Vorlesewettbewerb der Stadt Köln (mit deutsch-franz. Gesellsch.)
BI Schulumweltwettbewerb der Stadt Köln
7 M M-Olympiade
CH Chemie entdecken (Experimentalwettbewerb)
AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
F Vorlesewettbewerb der Stadt Köln (mit deutsch-franz. Gesellsch.)
M M-Olympiade
8 CH Chemie entdecken (Experimentalwettbewerb)
AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
F Vorlesewettbewerb der Stadt Köln (mit deutsch-franz. Gesellsch.)
POL Netdays / Unterricht online
9 CH Chemie entdecken (Experimentalwettbewerb)
IF Rundschau-Wettbewerb / Netdays / Unterricht online
AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
F Vorlesewettbewerb der Stadt Köln (mit deutsch-franz. Gesellsch.)
POL Unterricht online
10 CH Chemie entdecken (Experimentalwettbewerb)
IF Rundschau-Wettbewerb
AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
11 -
13
Übersicht - W ettbew erbe am GBG
F Vorlesewettbewerb der Stadt Köln (mit deutsch-franz. Gesellsch.)
SW Börsenspiel / Internet Planspiel Wirtschaft (Universität Siegen)
M Bundeswettbewerb
CH Chemie-Olympiade
IF Rundschau-Wettbewerb / Netdays / Unterricht online /
Bundeswettbewerb / Join Multimedia
AG Silberne Feder der Jungen Presse Köln (Schülerzeitung „OHR“)
AG Schultheaterwoche Köln (Theater-AG)
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(Meyer/Schraaf)
Finkenbergkonzert 2001
Wenn das Georg-Büchner-
Gymnasium zu
einer Veranstaltung
im Rahmen
der
"Fabrica Nova"
einlädt, bedeutet
das immer
eine aufwändigeInszenierung.
Und deshalb
füllt sich auch
das Forum des
Gymnasiums
regelmäßig mit
unzähligen Besuchern,
die
das Kulturprogramm
mit
Spannung verfolgen.
Zum
Finkenbergkonzert
hatten jetzt
Lehrer und
Schüler geladen.
Über 100 Schüler
hatten mit
sieben Lehrern im Jugendhof Finkenberg neue Musikstücke einstudiert. In Arbeitsgruppen
übten Unterstufenchor, Big Band, Orchester, Chor, die Arbeitsgruppe
Msuiktheater sowie eine Arbeitsgruppe Tanz im Januar neue Stücke ein, um sie
jetzt dem Publikum zu präsentieren. Am Ende verabschiedeten sich die Schüler
von ihrem Publikum mit dem ABBA-Hit "Thank You For The Music".
Aus dem Lövenicher Wochenende vom 7. Februar 2001.
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Einblick
Der Schulsanitätsdienst
Am 21. Oktober 2000 fanden im Liebfrauen-Gymnasium in Köln die „Stadtmeisterschaften“
der Schulsanitätsdienste statt. Organisiert wurde der Wettbewerb vom
Jugendrotkreuz des DRK-Köln für die von ihm betreuten Sanitätsdienste.
Es nahmen 16 Gruppen aus 13 Kölner Schulen teil und durchliefen die insgesamt
16 Stationen. Voraussetzung für die Teilnahme waren gute Erste-Hilfe-Kenntnisse.
Neben schriftlichen und mündlichen Tests wurden in Fallbeispielen z.B. ein epileptischer
Anfall und ein Herzinfarkt gemimt, zu denen die Schulsanitäter ihr Erste-
Hilfe-Wissen anwenden mussten. Gewinner wurde das Hölderlin-Gymnasium. Den
zweiten Platz belegte unsere Sanitäts-Gruppe des Georg-Büchner-Gymnasiums.
Die Einrichtung des Sanitätsdienstes an unserer Schule besteht seit gut fünf Jahren.
Von ursprünglich zwei Helfern, die mittlerweile die Schule schon verlassen
haben, ist die Gruppe auf acht Erst-Helfer bzw. Schulsanitäter gewachsen. Da
sechs dieser Helfer schon in der Stufe 12 sind, besteht also dringend Nachwuchsbedarf!
Es werden regelmäßig Erste-Hilfe-Kurse für die 10. Klassen angeboten, aus denen
neue Erst-Helfer hervorgehen könnten. Allerdings ist bis jetzt das Interesse eher
gering.
Wenn SchülerInnen schon einen Erste-Hilfe-Kurs besucht haben und doch noch
Interesse daran haben, in den Schulsanitätsdienst einzusteigen, dann meldet Euch
entweder einfach bei mir oder bei Herrn Dr. Schmid.
Ihr möchtet zum ersten Mal einen Erste-Hilfe-Kurs absolvieren und uns tatkräftig
im Sanitätsdienst unterstützen? Kein Problem: Herr Dr. Schmid und ich organisieren
auch das gerne für Euch (der Kurs findet nach Absprache mit Euch an drei
ausgewählten Nachmittagen statt).
Ein Problem im Sanitätsdienst stellen die Materialien dar, die wir zur Erstversorgung
benötigen: Verbandsmaterial, Pflaster, Kühlpacks, Infektions-Handschuhe
und vieles mehr werden nur unzureichend zur Verfügung gestellt.
Daher ist für uns jede Spende, auch in Form von Sachspenden, eine große Hilfe!
Nicole Schopp (Jg. 12)
Die Neuen am GBG
Frank Bäcker
Nach dem Studium in Bonn und Münster hatte es mich zunächst wieder in meine
sauerländische Heimat zurückverschlagen. Direkt nach dem Referendariat in Olpe
erhielt ich dann aber an einem Freitag im Februar das Einstellungsangebot in
meine „Wunschstadt“ Köln, in der ich bereits ab dem darauffolgenden Dienstag
am Georg-Büchner-Gymnasium unterrichten sollte. Neuorientierung, Einarbeitung,
Wohnungssuche und Umzug sorgten anschließend für ein turbulentes halbes Jahr.
Doch auch dieses Chaos lichtete sich und so unterrichte ich seit März vergangenen
Jahres Mathematik und Deutsch am GBG.
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PROBLEME? Die muss jeder selber lösen.
PROBLEME? Da bist du selber schuld.
Wer so was sagt, hat nichts begriffen. Denn jeder kommt mal an einen Punkt, wo er oder
sie nicht mehr weiter weiß, auch wenn er oder sie es noch so sehr versucht hat.
Unter dieser Überschrift bieten wir seit September 2000 Sprechstunden an, in denen
SchülerInnen des GBG über ihre persönlichen Probleme reden können. Wir,
das ist das Beratungslehrerteam Schlicht/Lohmann.
Jeweils einmal pro Woche stehen wir den SchülerInnen für eine Einzelberatung
zur Verfügung. Dort geht es zunächst einmal um „Aktives Zuhören“, „Erkennen
und Formulieren von Problemen“ und um die gemeinsame Suche nach Lösungsansätzen.
Außerdem stehen wir in Kontakt mit verschiedenen Beratungseinrichtungen,
die bei Bedarf den Prozess der Beratung fortführen oder eine Therapie initiieren
können.
Mittlerweile wird unser Angebot von SchülerInnen wahrgenommen, und
wir hoffen, dass sich auch noch andere trauen, mit ihren Problemen zu uns zu
kommen.
Claudia Schlicht / Willi Lohmann
Who is Who at the GBG
Pflegschaftsvorsitzender Herr Schuhmann
Stellvertreterin Frau Wirts-Bauer
Fördervereinsvorsitzender Herr Dr. Partz
Schriftführer Herr Heithecker
Schülersprecherteam Dina Schulte
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Moritz Niemeier, Marco Utzen

Durchblick
Streitschlichtung???
Von Lisa Hoffmann und Robert Wilke, Streitschlichter am GBG, Jgst. 11
So mancher fragt sich wahrscheinlich, ob Streitschlichtung eine neue Mode ist,
denn sie ist ja zur Zeit in aller Munde. Nicht nur der Kinderkanal, nein, auch die
Prisma berichten von der neuartigen Errungenschaft vieler Schulen.
Aber nein, Streitschlichtung ist keine Mode, sie ist notwendig!
Jeder Konflikt — ob groß ob klein — sollte ernst genommen werden und auch
ausdiskutiert werden können.
Wenn sich die beteiligten Personen erst mal so richtig in der Wolle haben und
weder vor noch zurück wissen, brauchen sie , besonders wenn sie jung sind,
sowohl einen Anstoß als auch eine geübte Leitung um zu einer konstruktiven
Lösung zu gelangen. (Was nicht heißen soll, dass Ältere sich „besser“ streiten
könnten.)
Dafür gibt es uns!
Zur Zeit sind es am Georg-Büchner-Gymnasium elf Streitschlichter, die sich um
den „lieben Frieden“ kümmern. Nach einer halbjährigen Ausbildung sind wir im
Stande den jüngeren Schülern bei der Lösungssuche zu helfen. Wir lernten
anhand von Videobeispielen und Rollenspielen ein ruhiges und konstruktives
Gespräch zu leiten. Am Ende jeder Schlichtung, sofern das Gespräch zu einer, für
alle Beteiligten gebilligten, Lösung gekommen ist, schließen wir mit den Schülern
ein schriftliches Abkommen, in dem festgehalten wird, worauf man sich im Verlauf
des Gesprächs geeinigt hat. Dieser Vertrag soll die Beteiligten dazu verpflichten,
sich mit ihrem Streit in der vereinbarten Weise auseinander zusetzen. Für die
Schüler ist wichtig zu wissen, dass keiner der Lehrer oder gar die Schulleitung von
dem Inhalt dieses Gesprächs erfahren. Das schließt eine vorschnelle, nicht
zufrieden stellende Lösungsfindung durch einen dritten aus.
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Wir hoffen, dass dieses System
dazu beiträgt eine friedlichere
Atmosphäre zu schaffen und
können stolz von uns behaupten,
dass unsere Hilfe schon oft
erfolgreich in Anspruch genommen
wurde!
Zu finden sind wir in jeder ersten
großen Pause im 5er-Pavillon
(P1.3).
Neben meinen beiden Fächern biete ich eine Computer-AG für die Schülerinnen
und Schüler des fünften Schuljahrs sowie eine Theater-AG für die Klassen 5 und 6
an, die sich im ersten Jahr ihres Bestehens zur Zeit an einer „Harry-Potter“-
Aufführung versucht.
Martin Happ
Geboren wurde ich 1955 in Dortmund. Nach meiner Schulzeit habe ich an der
Ruhr-Universität in Bochum die Fächer Katholische Religion und Sport studiert.
In der Vergangenheit habe ich gerne Exkursionen vorbereitet, die mit dem Fach
Religion zu tun hatten, wie z.B. den Besuch eines buddhistischen Klosters in
Wachendorf (Eifel) und der Qumran-Ausstellung in Köln mit einem Oberstufenkurs
meiner alten Schule.
Mehr als 20 Jahre habe ich Feld- und Hallenhockey gespielt in Dortmund, Bochum,
Wuppertal und Hürth. Besondere Erlebnisse aus dieser Zeit waren für mich Spiele
gegen die Nationalmannschaften von Südafrika und Rhodesien (Zimbabwe) und
ein Turnier in Liverpool.
An meiner früheren Schule habe ich Skifreizeiten eingeführt mit einer Fahrt nach
Engelberg und Garmisch-Partenkirchen.
Privat interessieren mich das rheinische Martinsbrauchtum und die Geschichte der
Gartenstadtbewegung, zu der ich eine Projektwoche über die Junkersdorfer
Gartenstadt-Häuser durchgeführt habe.
Andrea Schäfer
Da sage ich nur Kölle Alaaf , wenn ich schon pünktlich zu den Karnevalstagen
aufgefordert werde eine kleine Selbstdarstellung zu schreiben. Meine kleine
Wenigkeit ist tatsächlich in Köln geboren (wenn auch mit dem Makel der Schäl
Sick behaftet), ich habe die Schule sowie den größten Teil meines Studiums hier
absolviert und bin nach vier Jahren Schuldienst in Indien gerne nach Köln zurückgekehrt.
Ich unterrichte am GBG seit dem Sommer 2000 die Fächer Englisch,
Französisch und Sport und werde sicherlich noch viele Schülerinnen und Schüler
mehr oder weniger erfolgreich mit diversen Themen zu belästigen versuchen.
Tja, ich stehe jetzt leider (oder glücklicherweise?) auf der anderen Seite des
Pultes und schlage mich mit den Unmotiviertheiten und Launen der Anderen
herum.
Sabine Schraaf
Nach meinem Studium der Fächer Chemie und Biologie an der Universität zu Köln
habe ich am Georg-Büchner-Gymnasium mein Referendariat absolviert. Seit
letztem Frühjahr bin ich nun als Lehrerin angestellt und darüber freue ich mich
sehr. Denn sowohl die interessierten Schülerinnen und Schüler als auch die
Kollegen, die mir mit Rat und Tat zur Seite stehen, tragen dazu bei, dass ich mich
an dieser Schule ausgesprochen wohl fühle.
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Andreas Stawinoga
Ich arbeite seit dem Sommer 2000 am Georg-Büchner-Gymnasium und unterrichte
die Fächer Biologie und Französisch. Schüler und Kollegen haben mich sehr
freundlich aufgenommen, was mir die Eingewöhnung wesentlich erleichtert hat
und wofür ich sehr dankbar bin.
Zu meinem beruflichen Werdegang:
Schon während meines Studiums habe ich einige Jahre am Käthe-Kollwitz-
Gymnasium in Wesseling unterrichtet. Nach dem Referendardienst wurde ich dem
Montessori-Gymnasium Köln zugeteilt. Ich habe dort vor allem in der Oberstufe
das Fach Biologie unterrichtet und im Bereich Gesundheitsprophylaxe und Lebensberatung
gearbeitet.
In den letzten 6 Jahren habe ich das Fach Technik mit dem Schwerpunkt Holzbearbeitung
(technisches Werken) und mathematisch-naturwissenschaftliche Anwendungen
in der Praxis am Montessori-Gymnasium eingerichtet und darin Unterricht
erteilt. In dieser Zeit entstanden zahlreiche Funktionsmodelle für Unterrichts-
und Ausstellungszwecke, Vitrinenanlagen und vieles mehr.
Darüber hinaus habe ich viele Jahre hindurch eine Fotoarbeitsgemeinschaft mit
dem Schwerpunkt Studio- und Aufnahmetechnik geleitet.
Ulf Ußner
Nordisch by Nature – ist gar nicht mehr so leicht durchzuhalten, wenn man als
Nordfriese im Rheinland seine Identität (noch) ein wenig wahren möchte. Auf ein
leichtfertig dahingesagtes „Moin“ am frühen oder späteren Abend reagieren die
meisten Menschen hier mit eher leicht verwirrtem Blick oder gar verständnisvollem
Lächeln und einem gutgemeinten „Na, auch schon aufgestanden ?!“.
Seit März neu und fest am Georg-Büchner-Gymnasium unterrichte ich die Schüler
in gleich zweien ihrer absoluten Lieblingsfächer: Zum einen Mathematik, ein all
time favourite von der Wiege bis zur Bahre bzw. der Unterstufe bis zum Abitur. Ja,
und zum anderen Englisch, das als Fach vielleicht ein kleines bisschen weniger
polarisiert ... aber auch nur vielleicht. Zusätzlich biete ich noch Englisches
Theater an, wo interessierte Schüler sich als Schauspieler, Bühnenbildner und
Requisitenbauer versuchen können, sowie einen Mathematik/Informatik
Differenzierungskurs für die 9. und 10. Klasse.
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Die „Neuen“ auf einen Blick (v.l.):
S. Schraaf; F. Bäcker; H. Zeini; A. Schäfer; M. Happ; A. Stawinoga; U. Ußner
Der Referendarsjahrgang 2001-2003
Pünktlich zum neuen Schulhalbjahr konnten wir diese fünf jungen neuen Gesichter
an unserer Schule begrüßen.
Von links: Raimund Servos (Mathe/Physik); Britta Wagenknecht (Deutsch/Englisch); Dorothee
Wöhrle (Kunst/Sport); Hauke Brunner (Biologie/Englisch); Sandra Probst (Deutsch/Sport)
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