6. - Integrierte Gesamtschule Holweide

Gesamtschule HolweideSekundarstufe I und IIBurgwiesenstraße 12551067 KölnLernentwicklungsbericht6. JahrgangSchuljahr 2005/06Name:_____________________Arbeitsorganisation ++ + Ø -Du hast dein Material amStundenanfang bereit.Du hältst deine Materialienin Ordnung.Du beachtest dieArbeitsanweisungen.Du kannst selbstständigarbeiten.Du kannst deine Zeit guteinteilen.Du holst dir Hilfe, wenn dusie brauchst.2. HalbjahrKlasse:_________Soziales Lernen ++ + Ø -Du kannst aufmerksamzuhören.Du hältst dich an dieGesprächsregeln.Du achtest den Bereichdes/der Anderen.Du übernimmstVerantwortung für die Gruppe.Du räumst auf und erledigstdeine Arbeiten.Du beachtest dieRuhezonenregeln.Deutsch ++ + Ø -Du beteiligst dich aktiv an Unterrichtsgesprächen.Du kannst dich verständlich und nachvollziehbar zu Themen schriftlich äußern.Du kannst eine spannende Geschichte mit ihren typischen Merkmalen verfassen.Du kannst sinnbetont lesen.Du kannst den Inhalt eines Textes (z.B. Geschichte, Jugendbuch) wiedergeben.Du beherrschst die Rechtschreibung.Du verstehst Arbeitsanweisungen in englischer Sprache.Du kannst den gelernten Wortschatz anwenden.Du kannst Hör- und Lesetexten Informationen entnehmen.Du kannst kurze Texte nach Vorbild schreiben.Du kannst Pläne und Vorhersagen machen.Du kannst über die Vergangenheit sprechen.Englisch ++ + Ø -

MathematikDu hast deine Kenntnisse im Bereich der Bruchrechnung erweitert und kannst den Wertvon Brüchen vergleichen.Du kannst Brüche addieren und subtrahieren.Du hast gelernt verschiedene Maßeinheiten sachgemäß anzuwenden und umzurechnen.Du beherrschst das Schätzen und Bestimmen der Umfänge von Vielecken,Flächeninhalten von Rechtecken, und Rauminhalten von Quadern.Du kannst sachgemäß mit Lineal, Geodreieck und Zirkel umgehen.++ + Ø -Du suchst selbstständig nach Lösungen für mathematische Aufgaben.GesellschaftslehreDu kannst Dir aus verschiedenen Quellen geeignete Informationen verschaffen.Du kannst die gesammelten Informationen aufbereiten und in angemessener Formpräsentieren.Du kannst Karten, einfache Tabellen und Diagramme lesen und in geeigneter Weisedarstellen.Du bist bereit und in der Lage, Dich mit Problemen des Zusammenlebens im Alltagauseinanderzusetzen.Du bildest Dir zu den im Unterricht behandelten Themen eine eigene Meinung undvertrittst Deinen Standpunkt in angemessener Form.++ + Ø -Naturwissenschaften ++ + Ø -Du beteiligst Dich an der Planung und Auswertung von Experimenten.Du kannst Experimente durchführen.Du gehst behutsam und aufgabenbezogen mit Experimentiergerät und Arbeitsmaterialum.Du kennst die Funktion der Sinnesorgane.Du kannst ein mikroskopisches Frischpräparat herstellen.Du kennst die Bedeutung der Zelle als Grundbaustein des Lebens.Im Themengebiet "Holzbearbeitung"- hältst du dich an den Arbeitsplan und die vorgegebenen Zeiten.Arbeitslehre ++ + Ø -- arbeitest du sachgerecht mit den Werkzeugen für die Holzbearbeitung und achtestdarauf, die Arbeit möglichst genau und sorgfältig auszuführen.Im Themengebiet "Wirtschaftliches Handeln"- beteiligst du dich an mündlichen Erörterungen.- diskutierst du Sachverhalte und äußerst eine begründete Meinung.Du gehst sachgerecht mit Geräten in der Küche um.Du bringst die benötigten Materialien mit.Seite 2 von 4

KunstDu kannst Aufgaben nach bestimmten Vorgaben einfallsreich umsetzen.++ + Ø -Du arbeitest bei der Ausführung sorgfältig.Du konzentrierst dich auf deine Arbeit.Deine Arbeitsmaterialien sind vollständig.Du kannst eigene Arbeiten vorstellenDu kannst Kritik in angemessener Form annehmen.Du kannst angemessen die Arbeit anderer einschätzen.Deine Sportsachen sind vollständig.Sport ++ + Ø -Du hältst dich an Regeln im Sportunterricht.Du hast verschiedene Sprünge im Bereich Leichtathletik und Turnen erlernt.Du hast an der Verbesserung deiner Ausdauer gearbeitet.Du entwickelst kreative Ideen bei Gruppenarbeiten, z.B. bei Gleiten/ Fahren/ Rollen undAkrobatik.Du handelst fair bei Gruppenaufgaben und Mannschaftsspielen.Du kannst die Bedeutung eines Textes erschließen.Türkisch ++ + Ø -Du beherrschst den Wortschatz zu einem dir bekannten Thema.Du kannst dich verständlich und nachvollziehbar zu Themen äußern.Du kannst verschiedene Briefformen unterscheiden und selbst einen Brief schreiben.Du kennst die Regeln der Rechtschreibung und kannst sie anwenden.Du erlernst grundlegende Strukturen der Sprache und kannst sie mit grammatikalischenBegriffen benennen.Seite 3 von 4

Du arbeitest mündlich mit.Du führst deine Mappe.Musik++ + Ø -Du kannst gut zuhören.Du machst beim gemeinsamen Singen mit.Du erkennst musikalische Merkmale.Du weißt über die „Zauberflöte“ und das Leben Mozarts Bescheid.Zusätzliche Informationen:Köln, den xx. Juni 2006_____________________________(Jahrgangsleiter/in)____________________________(Klassenlehrer/in)_____________________________(Erziehungsberechtigte)