Eishockey Aufbautraining (1)

DAS BUCH
Dieser dritte Band aus der tschechischen Eishockeyschule bietet Trainern praxiserprobte
Trainingshilfen für ein altersgerechtes Nachwuchstraining. Neben
Informationen zur Entwicklung der Kinder und Tipps zum Aufbau einer
Trainingseinheit steht die spielerische Entwicklung individueller Spielfertigkeiten
und Spielkombinationen im Mittelpunkt. Insbesondere die Technik und
die Methodik des individuellen Angriffs und der Verteidigung werden ausführlich
beschrieben. Auch dem Puckeinwurf in einzelnen Spielfeldzonen wird
gesonderte Aufmerksamkeit gewidmet.
Vollständige Trainingseinheiten und rund 160 illustrierte Eishockeyübungen
bieten dem Trainer und Lehrer gezielte Hilfestellung für eine erfolgreiche
Arbeit.
Das Buch schließt an die beiden Bände „Eishockey – Grundlagen“ und „Eishockey
– Kindertraining“ an.
DER AUTOR
Zdenek ˇ Pavlisˇ war etwa 20 Jahre lang als Trainer der tschechoslowakischen
Eishockeyliga tätig, bevor er in Italien und Österreich trainierte. Er ist derzeit für
die Aus- und Fortbildung der Trainer im Tschechischen Eishockey-Verband
tätig. Gleichzeitig trainiert er die tschechische U18-Nationalmannschaft, die
genauso wie das Nationalteam zur absoluten Weltspitze gehört.
Vom Tschechischen Eishockey-Verband empfohlen
e 18,95 [D]
ISBN-13: 978-3-89899-008-0
ISBN-10: 3-89899-008-7
www.m-m-sports.com
ZDENEK ˇ PAVLISˇ EEIISHHOOCKKEEY AUFBAUTRAINING FÜR KINDER

Eishockey – Aufbautraining für Kinder

Zdenek ˇ Pavlis ˇ
Eishockey
Aufbautraining für Kinder
Meyer & Meyer Verlag

Original Titel: Prírucka ˇ ˇ Pro Trenéry Ledního Hokeje
II. Cást ˇ
© Zdenek ˇ Pavlis, ˇ
2000
Übersetzt aus dem Tschechischen von: Ales ˇ Tvrzník
Eishockey Aufbautraining für Kinder
Bibliografische Information Der Deutschen Bibliothek
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Form – durch Fotokopie, Mikrofilm oder ein anderes Verfahren – ohne schriftliche
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© 2006 by Meyer & Meyer Verlag, Aachen
Adelaide, Auckland, Budapest, Graz, Johannesburg, New York
Olten (CH), Oxford, Singapore, Toronto
Member of the World
Sportpublishers’ Association (WSPA)
Druck: Finidr, s. r. o., ˘Cesky´ Tĕ˘sín
ISBN-10: 3-89899-008-7
ISBN-13: 978-3-89899-008-0
E-Mail: verlag@m-m-sports.com

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INHALT
Vorwort .................................................................................................................................................7
1 Hauptziele des Trainings ..................................................................................................9
2 Alters- und Entwicklungsunterschiede .....................................................................11
3 Die Entwicklung der Bewegungsfähigkeiten ..........................................................13
4 Methodische Tipps für den Aufbau der Trainingseinheit ..................................23
5 Methodische Tipps für das Aufbautraining.............................................................25
5.1 Rahmenplan – neun Jahre............................................................................................................25
5.2 Rahmenplan – zehn Jahre ............................................................................................................27
6 Angriffsaufbau ....................................................................................................................31
6.1 Freilaufen des Spielers mit dem Puck........................................................................................31
6.2 Antäuschen und Finten..................................................................................................................31
6.3 Freilaufen des Spielers ohne Puck ..............................................................................................66
6.4 Schusstraining...................................................................................................................................80
7 Verteidigungsstrategien................................................................................................93
7.1 Das Decken des Spielers mit dem Puck ....................................................................................94
7.2 Das Decken des Spielers ohne Puck........................................................................................125
7.3 Raumdeckung ................................................................................................................................132
7.4 Schussblock und Fangen des Pucks.........................................................................................134
8 Koordinationsfähigkeit.................................................................................................139

ISHOCKEY
AUFBAUTRAINING FÜR KINDER
9 Bully (besondere Spielaktionen) ..............................................................................143
9.1 Systematik des Bullys...................................................................................................................144
9.2 Aktionsdauer ..................................................................................................................................147
9.3 Bully nach vorne – Schuss..........................................................................................................150
9.4 Bully nach vorne – Puckpass .....................................................................................................154
9.5 Bully nach hinten..........................................................................................................................158
10 Spielkombinationen .......................................................................................................167
10.1 Angriffskombinationen ...............................................................................................................169
10.2 Verteidigungskombinationen....................................................................................................179
11 Spielsituationen ..............................................................................................................185
12 Spielorganisation der Mannschaft im Angriff und in der Verteidigung .....197
13 Möglichkeiten der Spielorganisation .....................................................................201
14 Trainingsbeispiele – neun Jahre ..............................................................................206
15 Trainingsbeispiele – zehn Jahre ...............................................................................222
16 Übungen..............................................................................................................................243
16.1 Individuelle Spielaktionen..........................................................................................................243
16.2 Individuelle Spielaktionen mit höheren Koordinationsansprüchen..............................259
16.3 Spielkombinationen .....................................................................................................................263
16.4 Zusammenarbeit im Angriff.......................................................................................................270
ANHANG.............................................................................................................................................272
Symbole.........................................................................................................................................................272
Literatur.........................................................................................................................................................272
Bildnachweis ...............................................................................................................................................272
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VORWORT
Das vorliegende Buch schließt an die ersten beiden Titel dieser Reihe („Eishockey –
Grundlagen“ und „Eishockey – kreatives Kindertraining“) an und setzt hierin behandelte
Fertigkeiten der Spieler meistens voraus. Auch der Trainer findet in den
genannten Büchern einige wichtige Hinweise (zum Beispiel Trainingsempfehlungen, Organisation
und Steuerung des Trainings), die er für seine praktische Arbeit dringend
benötigt.
Der Schwerpunkt dieses dritten Buches liegt auf den neun- und zehnjährigen Spielern. Aus
systematischen Gründen werden hier jedoch einige Themen und Fertigkeiten angesprochen,
die in dieser Alterskategorie noch nicht alle Spieler beherrschen. Deshalb gilt das hier
Gesagte nicht nur für diese Altersstufe.
Das Buch beschreibt Alters- und Entwicklungsunterschiede im Zusammenhang mit der
Motorik des jungen Spielers. Die empfohlenen Rahmenpläne der Hockeyfertigkeiten für
die jeweiligen Alterskategorien orientieren sich an der Eishockeysystematik. Sehr ausführlich
wird im Buch die Technik und die Methodik aller individuellen Angriffs- und Verteidigungshandlungen
beschrieben und zahlreiche Spielkombinationen werden vorgestellt.
In der Fachliteratur, aber auch in der Praxis wird häufig die Problematik des Bullys
unterschätzt. Sie wird oft nur aus taktischer Sicht behandelt.
Auf Grund der eigenen Trainingspraxis und unter der Mitarbeit einiger ausgezeichneter
Spieler liegt der Schwerpunkt sowohl auf der Trainingsmethodik, als auch auf den häufigsten
Bullytechniken in einzelnen Spielfeldzonen. Außerdem bietet das Buch zahlreiche
Beispiele vollständiger Trainingseinheiten und 160 Eishockeyübungen. Dieses Buch gibt
dem Trainer Anregungen für eine kreative und erfolgreiche Arbeit mit jungen Eishockeyspieler.
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