Unsere Erde im Fieber - EnergieRegion.NRW

Die Arktis/Antarktis
Es wird spürbar kalt - wir gelangen in die Arktis/Antarktis. Weit breitet sich die Eisfläche
vor uns aus. Eine rote Meßlatte teilt sie und zeigt rechts wie links eine sehr verschiedene
Eislandschaft. Die Kinder lernen hier zu vergleichen, wiederholen noch einmal, was sie
alles über den Klimawandel gelernt haben und kombinieren dieses mit dem bisher Gesehenen
zu einem Gesamtbild. Sie vergleichen die unterschiedliche Höhe des Meeresspiegels
und erkunden, woran das liegt. Schlußendlich beantworten sie die Frage, warum die
Stadt im Meer versunken ist.
Sie lernen von Mensch und Tier mehr über diese Region anhand der Infotafeln. - Hier
wird auch untersucht, ob es gut ist, wenn die Pole weiter schmelzen, wie es wäre, unter
Wasser leben zu müssen.
Nicht zuletzt sind die Besucher herzlich eingeladen, die Bewegungselemente, wie die
Eisschollen und die Luftkissen, auszuprobieren, zu spielen und zu toben.
Hier, wie auch in den anderen Räumen, sind Geduldsspiele integriert, die zum Verweilen
einladen und den Kindern Zeit geben, das Erfahrene und Gelernte zu reflektieren.
Bevor wir zu den Räumen aktiven Handelns gelangen, passieren wir von hier aus vier
verschiedene Guckkästen, in denen, jeweils über einen Computer, die von Kindern gefertigten
Trickfilme sicht- und hörbar sind. Hier finden sich Filme zum Umweltschutz,
zur Ölpest, zur Überfischung der Meere, zum Steigen des Meeresspiegels. Ein ganz besonderer
Trickfilm zeigt die gesamte Geschichte der Erde wie im Zeitraffer - bis hin zur
Entwicklung des Menschen und wie er und sein Verhalten die ganze Erde verändert, beschmutzt
und krank macht. Es wird aber auch ein Film gezeigt, wie der Mensch zukünftig
durch umweltfreundliches Verhalten und moderne Technologien diese Entwicklung
positiv beeinflussen kann.
Die Ergebnisse des Plakatwettbewerbes und der vielen großen und kleinen Projekte, die
über den Zeitraum der Erarbeitung der Ausstellung entstanden sind, komplettieren das
Bild.