Diskriminierungsbericht 2005 - Österreichischer Gehörlosenbund

Diskriminierungsbericht 2005 

Mit Extra-Teil: Lebenssituationen 

gehörloser Menschen in Österreich 

herausgegeben vom Österreichischen Gehörlosenbund (ÖGLB) 

Zur kostenlosen Weitergabe

Impressum: 

Herausgeber: 

Österreichischer Gehörlosenbund (ÖGLB) 

A-1100 Wien, Waldgasse 13/2, http://www.oeglb.at 

Wien, 2006 

Idee, Konzept & Entwicklung: Helene Jarmer, Verena Krausneker 

Chefredatktion und Text: Verena Krausneker 

Mitarbeit und Text: Lukas Huber, Helene Jarmer, Thomas Mayer, 

Lydia Tonar, Gabriele Zeman, Gerlinde Wrießnegger, 

Natascha Zickbauer (WITAF-AASS) Thomas Nussbaumer, Rosi Burger. 

Layout: Ingrid Binder 

Illustrationen: Tomas Fellinger 

Lektorat: Primamia 

Druck: Manz Crossmedia, 1050 Wien 

Mit freundlicher Unterstützung von:

Inhalt 

Vorwort von Helene Jarmer 2 

Einleitung von Verena Krausneker 3 

Diskriminierungsbeauftragte stellen sich vor 4 

Diskriminierungsbericht 7 

Arbeit 7 

Information/Medien 22 

Sicherheit 24 

Medizin 25 

Bildung 28 

Alltag 29 

Geschichte 29 

Lebenssituationen Gehörloser Menschen in Österreich 31 

Bildung 31 

Alltag / Vorurteile / Erinnerungen 35 

Familie 43 

Medizin 50 

Geschichte 51 

Kontaktadressen: Gehörlosenorganisationen in Österreich 52 

Bücher und Produkte zum Thema ÖGS 57 

3

4 

Vorwort 

2005 – das Jahr der Anerkennung 

Seit 1. September 2005 steht ein neuer Absatz in der Österreichischen 

Bundesverfassung: „Die österreichische Gebärdensprache ist 

als eigenständige Sprache anerkannt. Das Nähere bestimmen die 

Gesetze“. Am 1. Jänner 2006 ist das Bundesbehindertengleichstellungsgesetz 

in Kraft getreten. Die gesetzliche Lage hat sich also 

für behinderte Menschen und für GebärdensprachbenützerInnen zum 

Positiven verändert! 

Gehörlose Lehrer und Lehrerinnen! 

Eine große Verbesserung ist auch, dass seit 2005 erstmals in Österreich 

gehörlose Menschen den Lehrberuf ergreifen dürfen – wir können 

nun ganz regulär an Pädagogischen Akademien studieren und 

eine Lehrbefugnis erhalten. Nichtsdestotrotz gibt es im Alltag vieler 

Gehörloser Schlechterbehandlungen und Diskriminierungen. Und wir dokumentieren das, zeigen 

wie die Lage ist und fordern weiter Verbesserungen. Unsere „Diskriminierungsberichte“ machen 

anderen Ländern Mut, wir sind zum Vorbild geworden. Viele Gehörlosenorganisationen wollen 

von uns lernen, wie man mit dem Thema Diskriminierung besser umgehen kann. 

2006: Europa schaut nach Österreich 

Im ersten Halbjahr 2006 hat Österreich den Vorsitz bei der EU-Ratspräsidentschaft. Auch die 

European Union of the Deaf – die Vertretung aller 480.000 europäischen Gehörlosen – hat Wien 

als Veranstaltungsort der Generalversammlung 2006 gewählt. Der Grund liegt unter anderem 

darin, dass der ÖGLB so viele wichtige Verbesserungen erreicht hat und ein Vorbild ist, von dem 

andere lernen wollen. 

Unser Wunsch: Aufmerksamkeit und Sensibilisierung 

Es bleibt viel zu tun, denn unser Leben wird sich erst verbessern, wenn wir und andere – 

Gehörlose und Hörende zusammen – sich darum kümmern, dass keine Diskriminierungen mehr 

passieren. Wir alle müssen unsere Aufmerksamkeit schulen und Sensibilität entwickeln. 

Umdenken macht Hoffnung 

Der Veränderungswille und die Veränderungen machen Hoffnung, dass gehörlose Menschen in 

Österreich in Zukunft ein besseres Leben führen werden. 

Wir bleiben aktiv! 

Mag. a Helene Jarmer 

Präsidentin des Österreichischen Gehörlosenbundes

Einleitung 

Seit Jänner 2004 gibt es die Kommission Diskriminierung des Gehörlosenbundes. 

Die Kommission Diskriminierung besteht aus gehörlosen Diskriminierungsbeauftragten, 

die vom ÖGLB und ExpertInnen geschult wurden und seither 

in ganz Österreich tätig sind. 

Über Monate arbeiten die Diskriminierungsbeauftragten alleine in ihrem 

jeweiligen Bundesland und sammeln Berichte von einzelnen gehörlosen 

Menschen. Sie erfahren viele unterschiedliche Geschichten und Beschwerden. 

Dann gibt es Kommissionstreffen, bei denen die gesammelten Beispiele 

besprochen werden. Alle Diskriminierungsbeauftragten gemeinsam 

wählen die Fälle für den Diskriminierungsbericht aus. 

Keine Diskriminierung, aber trotzdem nicht richtig! 

Erstmals zeigt sich, dass viele Berichte von Gehörlosen nicht „Diskriminierungen“ im engeren 

Sinn sind (Definition siehe umseitig). Viele gehörlose Menschen erfahren im Laufe ihres Lebens 

Benachteiligungen, Kränkungen, Beleidigungen und Barrieren. 

Nicht alle negativen Erfahrungen sind unbedingt Diskriminierungen. Aber auch Nicht- 

Diskriminierungen mindern die Lebensqualität. Diese Erfahrungen der Gehörlosengemeinschaft 

wurden bisher nicht schriftlich dokumentiert. Die Diskriminierungsbeauftragten haben 

beschlossen: 

„Wir finden, dass viele negative Geschichten typische Situationen des Gehörlosenlebens in 

Österreich darstellen. Wir haben verstanden, dass auch Alltagserfahrungen interessant und 

relevant sind. Deshalb haben wir sie in diesen 2. Diskriminierungsbericht aufgenommen.“ 

Daher ist der vorliegende Diskriminierungsbericht in zwei Teile gegliedert: 

1. Diskriminierungsbericht 

2. Sonderteil mit Erzählungen über Lebenssituationen gehörloser Menschen in Österreich. 

Manche dieser Berichte sind traurige Einzelfälle. Aber manchmal erzählt ein gehörloser Mensch 

ein Erlebnis und viele andere Gehörlose haben das Gleiche auch schon einmal (oder mehrmals) 

erlebt! 

Vielleicht ändert der eine oder andere hörende Mensch sein Verhalten, wenn er/sie liest, welche 

Auswirkungen diskriminierendes oder ablehnendes Verhalten hat. 

Wir hoffen, dass dieser Bericht zum Abbau von Vorurteilen beiträgt. 

Dr. phil. Verena Krausneker 

im Namen der Kommission Diskriminierung 

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Diskriminierungsbeauftragte stellen sich vor 

Wie wir uns sehen und gesehen 

werden wollen: 

� Wir sind gehörlos 

oder taub aber nicht 

„taubstumm"! 

� Wir sind nicht behindert, 

sondern eine 

Sprachminderheit. 

� Die Gehörlosengemeinschaft 

ist geeint durch die 

Österreichische 

Gebärdensprache. 

� Wir sind selbstbewusst und 

selbstbestimmt. 

� Wir sind nicht arm, sondern 

stolz auf unsere 

Gebärdensprache. 

Gehörlose Menschen in Österreich haben eine gemeinsame 

Sprache, die Österreichische Gebärdensprache 

(ÖGS). Wir sind eine sprachliche Minderheit. Wenn auch 

du die ÖGS benützt, gehörst du zu dieser Minderheit von 

ca. 10.000 Personen in Österreich. 

ÖGS ist seit 1. September 2005 eine staatlich in der österreichischen 

Verfassung anerkannte Sprache. Trotzdem 

kann es zu Problemen und Benachteiligungen kommen. 

Oft wird vergessen, dass nicht jeder Mensch hört – dann 

bekommen Gehörlose keine Information und leiden an 

diesem Mangel. Viele Menschen können mit uns 

Gehörlosen nicht umgehen und haben Hemmungen. 

Deswegen kommt es zu Problemen. 

Diskriminierung – was ist das? 

Diskriminierung bedeutet: Schlechterbehandlung. 

Du wirst unter Umständen diskriminiert, wenn du wegen 

deiner Sprache ÖGS oder weil du gehörlos bist: 

❲☎ nicht beachtet, 

❲☎ falsch oder schlecht behandelt, 

❲☎ ungerecht behandelt/bestraft, 

❲☎ nicht informiert wirst. 

Es ist auch Diskriminierung, wenn du z.B. keine(n) 

DolmetscherIn bezahlt bekommst ... und deswegen eine 

Verhandlung, ein Verhör, eine Beratung, eine/n ÄrztIn 

nicht verstehst.

Wie haben wir diesen Bericht 

geschrieben? 

Im Jahr 2004 haben wir zum ersten Mal in der 

Geschichte unserer Gemeinschaft systematisch 

Diskriminierungen dokumentiert. Wir haben 

uns von zwei TrainerInnen als Diskriminierungsbeauftragte 

ausbilden lassen. Nun haben wir 

den zweiten Bericht geschrieben. 

Was machen 

Diskriminierungsbeauftragte? 

Diskriminierungsbeauftragte sammeln und 

dokumentieren Beispiele für Diskriminierungen 

von gehörlosen Personen. Diese Beispiele 

müssen anonymisiert werden (alle Personennamen 

bleiben geheim). 

Das sind unsere Regeln: 

� Wir sammeln wahre Beispiele für 

Diskriminierungen. 

� Ich kann DEINE DISKRIMINIERUNGSBEI- 

SPIELE mit dir gemeinsam aufschreiben. 

� Ich tratsche nicht. Ich erzähle nichts weiter. 

� Ich gebe deinen Namen nicht weiter. 

Wir haben im Jahr 2005 viele Beispiele für 

Diskriminierungen gesammelt und in diesem 

Bericht abgedruckt. 

Wenn du selbst ein Beispiel für eine Schlechterbehandlung und Diskriminierung erlebt hast, 

melde dich bitte! Wir müssen gemeinsam weitere Beispiele sammeln. 

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Deine Diskriminierungsbeauftragten 

Lydia Tonar Maximilian Müller Helene Jarmer Lukas Huber Thomas Nussbaumer Gerlinde Wriessnegger 

Gabi Zeman Reinhold Töglhofer Gerlinde Paris Rosi Burger Thomas Mayer Werner Mayer 

Ich sammle wahre Beispiele, wie Du diskriminiert wurdest. Ich schreibe die Beispiele mit dir auf. 

Ich nehme deinen Namen heraus und leite deine Geschichte an den ÖGLB weiter. Dann helfe ich 

dabei, dass wir den nächsten „Diskriminierungsbericht“ schreiben. 

Bitte kontaktiere mich, wenn du mir 

Beispiele erzählen willst: 

E-Mail: diskriminierung@oeglb.at 

Fax: 01/602 34 59 

Bitte schau Dir unsere gebärdeten Videos 

zum Thema ‚Diskriminierung’ online an: 

www.oeglb.at/diskriminierung 

Wien Niederösterreich Oberösterreich Kärnten 

Steiermark Tirol Vorarlberg

ARBEIT 

DISKRIMINIERUNGSBERICHT 

Ein gehörloser 25jähriger Mann erzählt, dass er 

als Lehrling sehr benachteiligt war: „Ich durfte 

bzw. musste nur die niedrigste Arbeit tun 

(zuschauen, wegräumen, Botengänge, …), 

dabei wollte ich einfach wie die anderen 

Lehrlinge behandelt werden. Ich konnte in den 

vier Jahren meiner Lehrzeit nichts Richtiges 

lernen, da mir wenig zugetraut wurde.“ Nicht 

einmal eine Intervention (Beschwerde) durch 

Diskriminierungsbericht / Arbeit 

seine Mutter trägt zur Besserung bei. Der 

Mann kann mangels Ausbildungswissen seinen 

geliebten Beruf nicht ausüben und wird stattdessen 

nur ein einfacher Hilfsarbeiter in einem 

anderen Bereich. Die Folgen sind große Frustration 

und Enttäuschung beim Betroffenen. 

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Ein schwerhöriger Bauhelfer und Hilfsarbeiter 

in einer Hoch- und Tiefbaufirma hat Kommunikations- 

und Verständnisschwierigkeiten, auf 

die seine Arbeitskollegen jedoch nicht eingehen. 

Sie machen sich oft über ihn und seine 

andere und daher befremdliche Aussprache 

lustig, nach dem Motto: Wer nicht ordentlich 

spricht, ist oben nicht ganz dicht. Seine Kolle- 

gen haben keine Geduld, das Gesprochene 

zwei- bis dreimal langsam zu wiederholen, 

damit er von den Lippen ablesen kann. 

Obwohl der Mann seine Arbeit konzentriert 

und einwandfrei verrichtet, erhält er weniger 

Bezahlung als seine (hörenden) Arbeitskollegen.

„Ich arbeite schon seit 13 Jahren im 

Schichtbetrieb in der Firma S. Ich bin zufrieden 

mit der Arbeit und habe viel Erfahrung“, 

beginnt ein gehörloser Mann zu erzählen. 

Dann beschreibt er, wie er – trotz seiner 

langjährigen Erfahrung – nicht für die Arbeit an 

der vollautomatischen Maschine zugelassen 

wird und mit seinem Abteilungsleiter darüber 

diskutiert. Der Abteilungsleiter ist peinlich 


berührt, als er sagt, das wäre wegen der 

Behinderung. Der gehörlose Arbeiter argumentiert, 

dass er das laut Arbeiterkammer 

dürfe, dass es kein Gesetz dagegen gäbe. Die 

Maschine würde automatisch stoppen, wenn 

etwas passiert. Er macht auch den Vorschlag, 

einen Monat gemeinsam mit einem Hörenden 

Probe zu arbeiten – das wird jedoch nicht 

akzeptiert. Der Mann fühlt sich diskriminiert 

und einige Monate später kündigt er „weil ich 

mich unwohl fühle.“ Man sagt ihm, dass er 

jederzeit wieder in die Firma zurückkommen 

könne. 

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Ein Praktikant bei einer Arbeitsassistenz für 

Gehörlose berichtet über ein Erlebnis: 

Gemeinsam mit seinem Betreuer fährt er in 

eine Firma, wo ein gehörloser Klient arbeitet. 

Der gehörlose Mann soll vom Dreher zum 

CAD-Zeichner umgeschult werden. Dies sei 

notwendig, weil er Kommunikationsprobleme 

mit ArbeitskollegInnen hat. Vor dem Gespräch 

mit dem Betroffenen findet eine Abklärung 

zwischen Arbeitsassistenten und der Firmen- 

leitung statt, erst dann wird der Betroffene 

geholt und ihm mitgeteilt, er müsse zurück in 

die Drehmaschinen-Abteilung. Weder seine 

Meinung wird erfragt, noch Interesse an seiner 

Reaktion gezeigt. Der Betroffene erklärt, dass 

er sofort kündigen würde, wenn er zurück zur 

Drehmaschinen-Abteilung müsste, weil er es 

dort nicht mehr aushielte. Das scheint niemanden 

zu interessieren.

Ein gehörloser Mann wird von seinem Chef 

beauftragt, mit einem Kollegen zum Vermessen 

auf eine Baustelle mitzufahren. Vor 

der gesamten Mannschaft und dem Bauleiter 

lehnt der Kollege dies ab, mit der Begründung, 

der Gehörlose verstehe ihn nicht 

beim Ansagen der Maße. Das ist jedoch nicht 

wahr: Der gehörlose Arbeiter war mit anderen 

Kollegen schon oft auf der Baustelle vermessen 

und nie gab es Probleme, da er sehr 

gut von den Lippen ablesen konnte. Der 

gehörlose Mann wird durch einen anderen 

ersetzt. Er fühlt sich sehr gekränkt, weil er 

nicht akzeptiert wurde (wird). 


Als ein gehörloser Mann neu in der Firma ist, bekommt er 

viel zu wenig oder gar keine Informationen über die Arbeit 

und seine Tätigkeit. Er kennt das Problem: Schon als er 

Lehrling war, erhielt er zu wenig Informationen. In der Firma 

hat er den Eindruck, dass er anders behandelt wird als 

hörende KollegInnen. 

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Die WITAF - Arbeitsassistenz & Jobcoaching 

(AASS) erlebt die Diskriminierung von gehörlosen 

Menschen oft in Form von herablassenden 

Bemerkungen. Arbeitgeber äußern sich 

auf diese Weise zum Beispiel am Telefon 

gegenüber ArbeitsassistentInnen. Hier 3 Beispiele: 

Ein schwerhöriger Mann, der in der 

Baubranche tätig ist, erfährt durch 

seine Arbeitskollegen einen „Streich“: 

Einige Stockwerke höher auf dem 

Baugerüst entleeren sie einen Kübel 

voll Wasser auf seinen Kopf. Durchnässt 

geht er zu seinem Chef, berichtet 

den Vorfall und beschwert sich. Der 

Vorgesetzte glaubt ihm die Geschichte 

nicht, der schwerhörige Mann wird 

gekündigt. Er ist also doppelt zum 

Opfer gemacht geworden. 

Beispiel 1: Die AASS fragt bei einem Installateurbetrieb 

um einen Vorstellungstermin an. 

Antwort des Firmenchefs: „ … Ich hab dem 

AMS genau gesagt, dass ich einen Installateur 

brauch und Sie kommen mit einem Behinderten. 

Ich brauch einen Arbeiter und keinen 

Taubstummen. Na sicher net!"

Beispiel 2: Die Arbeitsassistenz für Jugendliche 

fragt um eine Stelle als Abwäscher an und 

erhält am Telefon die Antwort der Küchenleiterin: 

„ ... Einer der nix hört, kann net bei uns 

arbeiten, wenn der abwäscht und ein Koch 

kommt mit einer heißen Pfanne, da muss der 

Koch „aus dem Weg“ schreien können und 

wann der nix hört, dann passt des net!“ 

Beispiel 3: Die Arbeitsassistenz fragt bei einer 

Baustelle um einen Arbeitsplatz für einen 

Maler an. Antwort des Baustellenleiters: 

„ ... Na wie stellen Sie si des vor, wann da wos 

runter fällt, muss ma dem anderen zuschreien 

können, das er aufpassen soll, einer der nix 

hört hat auf einer Baustelle nix verloren. Ich als 

Chef bin ja net bled und riskier das mi einer 

anzeigt! ...“ (Anmerkung: Vom Gesetz her 

muss jeder Arbeitsplatz so sicher sein, dass 

niemand Gefahren ausgesetzt ist. Es ist nicht 

statthaft/erlaubt, dass die Sicherheit am Arbeitsplatz 

nur durch z.B. Zurufen gewährleistet 

ist. Eigentlich steht die Antwort des Baustellenleiters 

im Widerspruch zum Gesetz und ist 

nicht akzeptabel. Trotzdem bekommen 


ArbeitsassistentInnen laufend derartige Antworten.) 

Eine Besonderheit zeigt sich am Arbeitsmarkt 

für Personal-Leasingstellen: Heutzutage stellt 

fast keine Firma mehr HilfsarbeiterInnen 

direkt im Unternehmen an. Die Firmen ‚leihen‘ 

sich das Personal von Personalverleihfirmen. 

Diese Personal-Leasingfirmen lehnen gehörlose 

BewerberInnen immer ab. Das bedeutet, 

dass gehörlose HilfsarbeiterInnen bei der 

Jobvergabe ausgeschlossen bleiben. 

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2. Bei einem Streit zwischen einer hörenden 

und einer gehörlosen Kollegin, meint die 

Hörende: „ ... Frau X. hört immer nur dann 

nicht, wenn es ihr gerade passt. Sie tut nur 

so als würde sie nix hören. Immer wenn es 

schwierig ist oder sie etwas nicht machen 

möchte, versteht sie mich nicht. Aber sonst 

versteht sie immer alles. Die richtet es sich, 

wie sie es braucht!“ Die Arbeitsassistentin 

klärt sie daraufhin über verschiedene 

Hörfrequenzen auf (sehr dumpfe Geräusche 

können gehört werden, Sprache nicht etc.) 

und gibt Informationen über die Grenzen 

der Ablesefähigkeit. 

Sechs Weitere Berichte der 

WITAF - Arbeitsassistenz & Jobcoaching: 

1. Eine gehörlose Angestellte musste immer 

extrem zeitig (lange vor ihrem tatsächlichen 

Arbeitsbeginn) in die Firma kommen, da an der 

Tür eine Gegensprechanlage installiert war und 

die Tür nur aufging, wenn ein Code gesprochen 

wurde. Durch Intervention der Arbeitsassistenz 

und der technischen Assistenz des WITAF konnte 

dieses Problem geklärt werden.

3. In einem großen Unternehmen wurde eine 

gehörlose Mitarbeiterin immer von den Dienstbesprechungen 

ausgeschlossen. Der Abteilungsleiter 

meint, dass es reichen würde, wenn 


sie später das Protokoll läse. Die gehörlose 

Frau besteht aber auf ihrem Recht, bei diesen 

Besprechungen dabei zu sein. Es werden 

GebärdensprachdolmetscherInnen organisiert 

und dem Abteilungsleiter wird die Liste aller 

GebärdensprachdolmetscherInnen Österreichs 

gegeben. 

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4. Da es in der Firma kein Fax gab, war für 

einen gehörlosen Mitarbeiter die einzige 

Möglichkeit mit seinem Arbeitgeber in Kontakt 

zu treten, die persönliche Kommunikation. Der 

Firmenchef weigerte sich, dem gehörlosen 

Angestellten seine Handynummer zu geben, 

damit dieser ihm ein SMS schicken könne. Der 

gehörlose Mann musste daher, als er krank war, 

mit Fieber in die Firma fahren um sich vorschriftsmäßig 

krank zu melden.

5. Ein gehörloser Mitarbeiter gab bei 

Arbeitsantritt an, dass er Nichtraucher sei und 

nicht in einem Raucherzimmer sitzen möchte. 

Vier Monate später wird er zu drei Kollegen in 

ein Raucherzimmer versetzt. Der Vorgesetzte 

meint dazu: „Die Kollegen in diesem Zimmer 

können sich am besten mit dem Gehörlosen 

unterhalten. Er kann eben nicht alles haben. 

Nix hören und nicht rauchen ... es geht nicht 

immer alles im Leben.“ 

6. Da Jugendliche meistens noch keine Ausbildung 

haben, müssen sie bei Vorstellungsterminen 

oft einen Aufnahmetest machen. Hier 


haben gehörlose Jugendliche aufgrund der 

schlechten Schulbildung oft nicht die gleichen 

Chancen wie andere MitbewerberInnen. Viele 

Ausbildungen sind ihnen überhaupt verwehrt, 

weil Gehörlosigkeit als körperliche Uneignung 

gesehen wird. 

Beispiel 1: Bei einem sehr großen Unternehmen 

gibt ein Ausbildungsleiter gegenüber der 

Arbeitsassistenz für Jugendliche an: „Einen 

Jugendlichen auszubilden ist generell schon 

sehr schwer. Die jungen Menschen heutzutage 

können alle überhaupt nichts mehr. Wenn der 

Lehrling dann auch noch gehörlos ist, kann das 

überhaupt nicht funktionieren. Das ist unmöglich. 

Man kann keine Gehörlosen ausbilden!“ 

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Beispiel 2: Bei einer Aufnahmeprüfung meint 

der Ausbildungsleiter: „Wieso kann der junge 

Gehörlose weder richtig Deutsch noch 

Englisch? Wenn er nichts hört, dann muss er 

eben sehr viel lesen. Mit so wenig Kenntnissen 

können wir ihn nicht ausbilden." Nach einer 

Aufklärung durch die Arbeitsassistenz wurde 

doch ein Arbeitstraining vereinbart und mittlerweile 

ist der gehörlose Jugendliche als Lehrling 

in diesem Unternehmen aufgenommen. 

Eine 60jährige gehörlose Frau berichtet, dass 

sie in den 1980ern in ihrer Firma die schwerste 

Arbeit zugeordnet bekam. Wenn sie protestierte, 

wurde ihr freigestellt zu gehen. „Aus Angst 

um meine Arbeitsstelle ertrug ich diese Qual 

jahrelang, zumal ich eine allein erziehende 

Mutter war. Der Abteilungsleiter schrie mich 

am liebsten vor allen Leuten an – ich sei ‚ein 

Depp, stinkfaul, …’ – das war noch das 

Mildeste. Je mehr ich mich bemühte, desto

mehr und öfters wurde ich zusammen 

geschrieen. Keine/r von den KollegInnen half 

mir damals, da jede/r Angst hatte um 

seinen/ihren Arbeitsplatz.“ Die Frau ist nach 

eigener Aussage wegen der Überbelastung 

heute ein Teil-Pflegefall und wird in Zukunft 

einen Rollstuhl benötigen. Sie hat kaum 

Kontakt mit anderen Leuten und ist sehr einsam, 

wird jedoch von ihrer Verwandtschaft 

unterstützt. 


In einer Firma werden einige gehörlose 

Angestellte von den anderen peinlichst gemieden, 

sogar beim Kaffeetrinken. Es wird behauptet, 

sie hätten beim Kauf der Kaffeemaschine 

ihren Teilbetrag nicht bezahlt. Die Gehörlosen 

waren jedoch gar nicht informiert worden, als 

eine neue Maschine angeschafft wurde! 

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Positivbeispiel I der WITAF - Arbeitsassistenz & Jobcoaching: 

Ein sehr großes EDV-Unternehmen hat bei der 

Aufnahmeprüfung für einen gehörlosen 

Jugendlichen von sich aus sofort angegeben: 

Englisch wird nicht abgeprüft und der gehörlo- 

se Jugendliche muss nicht in Lautsprache kommunizieren. 

Es war dem Unternehmen klar, das 

die österreichische Gebärdensprache die 

Muttersprache der Gehörlosen ist.

Positivbeispiel II: 

Eine Firma, die eine gehörlose Frau eingestellt 

hat, möchte, dass alle KollegInnen, die mit dieser 

Frau im Team zusammenarbeiten, einen Gebär- 


densprachkurs machen. Dem Chef ist es sehr 

wichtig, mit seinen MitarbeiterInnen in ihrer 

Muttersprache zu kommunizieren. 

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Diskriminierungsbericht / Information / Medien 

INFORMATION/MEDIEN 

Im April 2005 findet eine schulbezogene 

Veranstaltung in einem Bundesinstitut für 

Gehörlosenbildung statt. Mehrere gehörlose 

Eltern kommen zum Vortrag, weil das Thema 

für sie wichtig ist. Bei der Veranstaltung sehen 

sie, dass nur hörende Eltern, der Vortragende 

und ein Deutsch-Türkisch Dolmetscher anwesend 

sind. Die Person, die diesen Vortrag in die 

Österreichische Gebärdensprache hätte dolmetschen 

sollen, ist nicht anwesend. Somit 

können die gehörlosen Eltern dem Vortragsabend 

nicht zusammen mit anderen hörenden 

Eltern beiwohnen, sondern müssen die 

Schulveranstaltung unverrichteter Dinge wieder 

verlassen. Das veranstaltende Institut für 

Gehörlosenbildung gibt an, die Kosten für die 

GebärdensprachdolmetscherInnen nicht übernehmen 

zu wollen. Als Begründung wird von 

Seiten der Schulleitung fehlendes Finanzbudget 

für ÖGS-Dolmetschung angeführt. Der 

Eindruck entsteht, dass hier kein Interesse 

besteht, gehörlose Eltern in Schulaktivitäten 

mit einzubeziehen. Aufgrund der Initiative des 

Elternvereins wird diese Sache nun verfolgt. 

Für die darauf folgende Schulveranstaltung 

wird schon in der Einladung darauf hingewiesen, 

dass das Event mit ÖGS-Dolmetschung 

stattfindet. Auch diesmal ist jedoch wieder 

kein/e DolmetscherIn anwesend.

Diskriminierungsbericht / Information / Medien 

Gehörlose Eltern mit hörenden Kindern haben 

mangels Untertiteln keine Möglichkeit zu kontrollieren, 

was ihre Kinder im Fernsehen anschauen 

und hören. Der ORF untertitelt nur 20% des gesamten 

Fernsehprogramms, Kindersendungen 

überhaupt nicht. Diese Eltern können deshalb 

nicht selbst entscheiden, welche Programme ihrer 

Meinung nach kindergerecht sind und das 

Programm eventuell abschalten. 

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Diskriminierungsbericht / Sicherheit 

Ein 40jähriger gehörloser Mann aus Bosnien, 

der seit 10 Jahren in Österreich lebt, erzählt, 

dass er bei der Wohnungssuche mit Hilfe von 

SozialberaterInnen nie eine Wohnung bekommen 

hat. Schließlich fragt er dann selbst bei den 

SICHERHEIT 

In Wien ist an der Schule für gehörlose 

Kinder ein Kindergarten angeschlossen. 

Bei der Begutachtung der Räumlichkeiten 

des Kindergartenbereichs im Juni 

2005 wird festgestellt, dass keine einzige 

visuelle Feuermeldeanlage installiert 

ist bzw. in die Bauplanung einbezogen 

wurde. Dies wird mit dem Fehlen finanzieller 

Mittel begründet. Zwar sind akustische 

Feuermelder im Kindergartenbereich 

installiert, die von schwerhörigen 

Kindern (diejenigen, die ein 

Cochlear Implantat oder Hörgeräte tragen 

und aufmerksam sind) wahrgenommen 

werden können, aber nicht von 

gehörlosen Kindern und Erwachsenen 

ohne Hörhilfen. Das Fehlen visueller 

Warneinrichtungen stellt für gehörlose 

Menschen eine Barriere und ein Sicherheitsrisiko 

dar. Die Räume und Gänge 

im angeschlossenen Schulbereich sind 

dagegen bereits seit Jahren mit visuellen 

Feuermeldeanlagen ausgestattet. 

Genossenschaften nach und stellt zu seinem 

Erstaunen fest, dass er, seine Frau und seine 

3 Kinder gar nicht angemeldet sind. Er hat den 

Eindruck, von der Sozialberatungsstelle äußerst 

schlecht behandelt worden zu sein.

MEDIZIN 

Ein gehörloses Elternpaar hat ein schwerhöriges 

und zwei gehörlose Kinder. Verwandte 

drängen die Mutter während jeder Schwangerschaft, 

sich einer Fruchtwasseruntersuchung 

zu unterziehen, um herauszufinden, ob 

das ungeborene Kind gehörlos sei. Der Vater 

fragt zurück, was sie machen sollten, wenn die 

Gehörlosigkeit am ungeborenen Kind zweifellos 

festgestellt würde? Die Verwandten geben 

keine Antwort, aber aus ihren Gesichtern ist 

Eindeutiges abzulesen. Es war schwer für die 

Familie, diesen moralischen Druck auszuhalten. 

Kommentar: Nach der jetzigen Gesetzeslage 

dürfen „behinderte“ – auch außerhalb des 

Mutterleibes lebensfähige – Kinder bis zum 

Tage der Geburt abgetrieben werden. Mehr 

Information dazu: 

www.bizeps.or.at/info/bka/stgb.html#text97 

Diskriminierungsbericht / Medizin 

Zwar gibt es die gesellschaftliche Übereinstimmung, 

dass die „Vernichtung des unwerten 

Lebens“ im nationalsozialistischen Dritten 

Reich zu verurteilen ist, zugleich ist aber die 

Abtreibung gehörloser Kinder möglich. 

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Ein 40 jähriger gehörloser 

Mann erzählt, dass er und 

seine 27jährige gehörlose 

Lebensgefährtin seit drei 

Jahren zusammen sind und 

sich seit zwei Jahren ein Kind 

wünschen. Schließlich gehen 

die beiden zur Sicherheit zu 

einer ärztlichen Beratung. 

Sein Urologe stellt fest, dass alles in Ordnung 

ist. Der Gynäkologe der Frau meint ebenfalls, 

es sei alles in Ordnung, was die begleitende, 

hörende Mutter der gehörlosen Frau kommuniziert. 

Ein Jahr später ist sie noch immer nicht 

schwanger und eine Freundin überredet sie, 

nochmals zu einem/einer ÄrztIn zu gehen – 

„aber zu einem/r Anderen und mit einem/r 

neutralen DolmetscherIn!“ Dieser Arztbesuch 

hat einen Riesenschock zu Folge: Die Lebensgefährtin 

kann keine Kinder bekommen, da 

ihre Eileiter ohne ihr Wissen unterbunden worden 

sind. Sie kann sich erinnern, dass sie mit 

17 Jahren im Krankenhaus war, aber den tatsächlichen 

Grund nicht wusste, da die Kommunikation 

mit der hörenden Mutter nie so richtig 

funktionierte. Man sagte ihr damals, dass es um 

Gebärmutterprobleme ging. Außerdem war 

die Frau im selben Jahr vergewaltigt worden. 

Die Mutter hatte anscheinend Angst, dass die 

Tochter schwanger werden könnte und ließ sie 

deswegen damals ‚heimlich’ sterilisieren. Ein 

großer Familienstreit ist eine der Folgen dieser 

Entdeckung. Die medizinische Diagnose, dass 

die Frau sterilisiert ist, wird von einem weiteren 

Arzt bestätigt. Nun bemüht sich das Paar 

darum, dass die Unterbindung des Eileiters 

rückgängig gemacht wird. Ende des Jahres 

2005 wurde eine mehrstündige Operation 

durchgeführt, deren Erfolg noch ungewiss ist. 

Informationen zur rechtlichen Lage bezüglich 

Sterilisation gibt es auf: 

www.service4u.at/links.php?nr=92 

Minderjährige (unter 18 Jahre) dürfen in Österreich 

nicht sterilisiert werden. Eine Unterbindung 

oder Abtrennung von Eileiter oder 

Samenleiter ist weder mit Zustimmung des 

betroffenen jungen Menschen noch mit Einwilligung 

der Eltern möglich! Bei volljährigen 

Erwachsenen darf eine Sterilisation nur durchgeführt 

werden, wenn die volljährige, voll 

handlungsfähige, betroffene Person selbst zustimmt. 

Ausnahme ist, wenn ein Sachwalter/ 

eine Sachwalterin zustimmt. Er/Sie darf das nur 

wenn „(...) wegen eines dauerhaften körperlichen 

Leidens eine ernste Gefahr für das Leben 

oder einer schweren Schädigung der Gesundheit 

der behinderten Person besteht. Die 

Zustimmung bedarf in jedem Fall einer gerichtlichen 

Genehmigung." (§ 282 Abs 3 ABGB)

Kommentar: 

Viele gehörlose PatientInnen finden sich in der 

medizinischen Welt nur schwer zurecht. Gehörlose 

können mit ÄrztInnen nicht gut kommunizieren, 

wenn diese nicht ÖGS beherrschen. 

Die Anwesenheit von DolmetscherInnen wäre 

oft nötig, was jedoch die gute Beziehung zwischen 

ÄrztIn und PatientIn- stören könnte. 

Viele gehörlose PatientInnen scheuen sich 

davor, einen Arzt/eine Ärztin zu Rate zu ziehen. 

Die Folge ist, dass ein großer Prozentsatz 

gehörloser Menschen in Österreich medizinisch 

unzureichend versorgt ist. Praktische 

ÄrztInnen und FachärztInnen sind oft überfordert 

und verkürzen den umständlichen und 

zeitaufwändigen Umgang mit Gehörlosen, 

indem sie auf Krankengeschichten und 

Untersuchungsblättern eintragen: „PatientIn 

taubstumm – Anamnese nicht möglich.“ Kann 

aber keine Anamnese durchgeführt werden, so 

entfällt eine wichtige Voraussetzung zur 

Erstellung der Diagnose und der Behandlung 

der Beschwerden. 

Die bedrückende Situation dieser PatientInnengruppe 

ist seit 1993 durch die Errichtung 

der speziellen Ambulanzen für Gehörlose, 

Ertaubte und Hörbehinderte, jeweils in Linz, 

Salzburg und Wien, stark verbessert worden. 


Das Personal der Ambulanzen besteht aus 

gebärdensprachkompetenten ÄrztInnen und 

KrankenpflegerInnen. In abgelegenen Gegenden 

oder im Fall, dass ein/e SpezialistIn 

gebraucht wird, stehen gehörlose PatientInnen 

jedoch vor oben beschriebenen Problemen. 

29

30 

Diskriminierungsbericht / Bildung 

BILDUNG 

Eine Mutter erzählt, dass ihre schwerhörige 

Tochter die höhere technische Lehranstalt 

besuchte. Der Chemielehrer wusste, dass die 

Tochter und ein zweites Mädchen gehörlos 

sind. Er bereitete jedoch nichts vor und arbeitete 

nur mündlich mit ihnen. Daher verstanden 

beide kein Wort. Darüber beschwerte sich die 

Mutter beim Lehrer und berichtet von seiner 

kühlen Reaktion. Er sagte, „dass meine 

Tochter unmöglich das Schuljahr 

2004/05 abschließen könne. Für die 

beiden gehörlosen Mädchen ist es 

unmöglich, gleichzeitig zuzuhören, 

was der Lehrer sagt und den Text aufzuschreiben. 

UNMÖGLICH!“ berichtet 

die Mutter. Die Mutter sagt auch, dass 

sie den Abteilungsleiter bat, einen Antrag für 

Dolmetschkosten stellen sollte, damit ein/eine 

ÖGS-DolmetscherIn im Unterricht dabei sein 

könne, er dies jedoch nicht tat. Der Deutschlehrer 

verlangte, dass die Mädchen ohne 

DolmetscherIn auskämen. „Meine Tochter hat 

sich sehr bemüht, aber sie hat es leider nicht 

geschafft.“

ALLTAG 

GESCHICHTE 

In der Nazizeit kam regelmäßig eine Inspektion in 

die Gehörlosenschule. Alle Schulkinder wurden 

trainiert, möglichst deutlich zu sprechen. Wenn der 

Inspektor kam, musste jedes Kind vortreten und 

einen Satz sprechen. Ein gehörloses Mädchen war 

blond, mit dicken Zöpfen, sehr sportlich und 

geschickt. Sie entsprach dem „germanischen 

Ideal“ (so ein ehemaliger Mitschüler wörtlich) - nur 

sprechen konnte das Mädchen nicht. Als sie nun 

bei einer Inspektion nicht wunschgemäß sprechen 

konnte, wurde sie bald danach nach Deutschland 

geschickt. Ihre Eltern wurden über die angebliche 

„Erholung“ ihrer Tochter informiert. Auf dem Weg 

dorthin erkrankte sie angeblich 

an einer Lungenentzündung und 

verstarb. 

Diskriminierungsbericht / Alltag / Geschichte 

Die Mutter eines gehörlosen Mannes bringt 

im Jahr 2001 einen Antrag auf Befreiung der 

Fernsehgebühr zur Post. Der Postangestellte 

liest den Antrag kurz durch und zerreißt ihn 

dann. Er nimmt ihr sogar die Originalbelege 

(z.B: Lohnbestätigung, Formulare für die 

Befreiung, usw...) weg. Als der gehörlose 

Mann am nächsten Tag den Postangestellten 

selbst zur Rede stellen will, wird ihm gesagt, 

er könne die Gebühren sehr wohl bezahlen, 

weil er bei der Arbeit ausreichend verdiene. 

Anmerkung: 2001 untertitelte der ORF nur 

12% des gesamten Programms (inklusive 

Wiederholungen). 

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Diskriminierungsbericht / Geschichte 

Eine Gruppe älterer gehörloser Frauen und 

Männer sitzt im Gehörlosenverein zusammen. 

Sie tauschen Erinnerungen an ihre Schulzeit 

aus: Sie berichten, dass ihnen in der Schulklasse 

die Hände zusammengebunden wurden. 

Auch Stockschläge wurden eingesetzt, um zu 

unterbinden, dass sie gebärden. Sie quälten 

sich mit dem Wörter- und Lauteablesen vor 

dem Spiegel und von den Lippen der Lehrer- 

Innen und der LogopädInnen. 

Anmerkung: In österreichischen Gehörlosenschulen 

wurde ab dem ausgehenden 19. Jahrhundert 

der Gebrauch von Gebärdensprache 

bestraft. Dies blieb nicht ohne Folgen: das 

Bildungsniveau Gehörloser ist bis heute 

schlecht (unbefriedigend), die meisten Gehörlosen 

erfahren dadurch gravierende Nachteile 

in ihrem Berufsleben. Bis ins Jahr 1978 war das 

Verbot der Gebärdensprache in österreichischen 

Lehrplänen festgeschrieben, und erst 

Anfang der achtziger Jahre setzte sich vor 

allem der damalige Unterrichtsminister Helmut 

Zilk für die ÖGS ein. Im Jahr 1986 wurde der 

Lehrplan durch das Unterrichtsangebot 

„Gebärdenpflege“ komplettiert. Allerdings hat 

die unverbindliche Übung „Gebärdenpflege“ 

nichts mit einem echten ÖGS-Unterricht zu tun. 

Auch ein jüngerer Gehörloser erinnert sich an 

Geschichten seiner Freunde über „ungewöhnliche 

Hörtrainingsmethoden“ aus der Schwerhörigenschule: 

„ Zum Beispiel mussten gehörlose 

und schwerhörige SchülerInnen mit verbundenen 

Augen einen Ball fallen lassen und 

ihn dann nach dem Ausrollen auf Anhieb finden. 

Und ein Radio war in einem Kasten versteckt 

und dann musste man herausfinden, in 

welchem Fach es versteckt war und einiges 

mehr. ‚Musterschüler’, die dies konnten, wurden 

auch als Vorzeigeobjekte für den Erfolg 

der Methode vorgeführt.“

BILDUNG 

Lebenssituationen gehörloser Menschen in Österreich 

Lebenssituationen 

gehörloser Menschen in Österreich 

Eine 11jährige gehörlose Schülerin leidet sehr 

unter der negativen Einstellung einer Fachlehrerin. 

Da die Lehrerin zum Beispiel von ihr 

fordert, Englisch auch mündlich zu beherr- 

schen, um eine positive Note zu bekommen, 

muss die Schülerin in den Ferien selbst 

Nachhilfe mit ÖGS-Kompetenz organisieren 

und kann erst dann aufsteigen. 

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Lebenssituationen / Bildung 

Die Stützlehrerin eines Instituts für Gehörlosenbildung 

hat keine ÖGS-Kompetenz. 

Anstatt das Gesprochene während des 

Unterrichts zu dolmetschen und sich auf 

den Inhalt zu konzentrieren, stört sie ihre 

gehörlose Schülerin durch ständige 

Fragerrei nach Gebärdensprach-Vokabular. 

Dadurch, dass die Schülerin ihrer Stützlehrerin 

ständig Wörter vermitteln muss, 

fühlt sie sich gestört und vom Unterricht 

abgelenkt. Sie will den Lehrstoff flüssig vermittelt 

bekommen und ist durch ihre Rolle 

als ‚wandelndes Wörterbuch‘ doppelt belastet 

und schnell müde. 

Die Stützlehrerin für eine gehörlose 

Schülerin arbeitet nicht zu deren Zufriedenheit: 

Fragt die Schülerin nach der 

Bedeutung deutscher Wörter und möchte 

eine Erklärung in ÖGS, wird ihr gesagt, 

sie soll im Wörterbuch nachsehen. So 

überhaupt Erklärungen zu deutschen 

Begriffen erfolgen, sind diese äußerst 

kurz und nicht ausreichend. Wenn sie im 

Unterricht von der Tafel abschreibt, dann 

erhält sie später von der Stützlehrerin 

exakt den selben Text noch einmal 

schriftlich. Sie fühlt sich gefoppt und 

nicht unterstützt.

Bei der Gruppenarbeit hat die gehörlose 

Schülerin den Eindruck, dass die Stützlehrerin 

trotz mehrmaligen, eindringlichen Bitten, sie 

selbständig mit den anderen Kinder arbeiten 

bzw. kommunizieren zu lassen, nicht darauf 

Rücksicht nimmt. Zum Beispiel möchte die 

gehörlose Schülerin den anderen Kindern 

etwas mitteilen, aber die Stützlehrerin respektiert 

ihre Bemühung nicht. Sie schreitet ein und 

sagt selbst etwas zu den anderen Kindern. 

Dadurch fühlt sich die gehörlose Schülerin 

bevormundet und in ihrer kommunikativen und 

sozialen Kompetenz in Frage gestellt. 


Anmerkung: Dank der Initiative der Mutter, die 

die negative Einstellung der Stützlehrerin ihrer 

gehörlosen Tochter gegenüber nicht tolerieren 

wollte, wurde die Lehrerin schließlich ausgewechselt. 

Da die StützlehrerInnen für integrierte 

gehörlose Kinder an anderen Schulen aus 

dem Institut für Gehörlosenbildung kommen, 

nahm man bei der Schulbehörde an, dass diese 

Personen bereits über eine fundierte Ausbildung 

der Gehörlosenpädagogik sowie entsprechende 

Kompetenz der ÖGS verfügen, was 

aufgrund der (Aus-) Bildungspolitik in Österreich 

jedoch nicht der Fall ist. Jede(r) LehrerIn 

kann auch ohne Zusatzausbildung an einer 

Gehörlosenschule zu unterrichten beginnen. 

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Eine Schülerin, die ihre Schulzeit an einer 

Integrationsschule bereits erfolgreich 

beendet hat, spricht eine derzeit an der 

Integrationsschule arbeitende Stützlehrerin 

an. Die ehemalige Schülerin findet es 

sehr schade, dass es zu ihrer Schulzeit 

noch keine StützlehrerInnen gab und sie 

das Unterrichtsgeschehen ohne Verstehen 

der Inhalte mitverfolgen musste. Die 

Stützlehrerin erwidert, dass die junge 

Frau wohl intelligent genug sei und keine 

Unterstützung benötigte. Aus Gehörlosenperspektive 

ist das seltsam: den lautsprachlich 

vorgetragenen Unterricht nicht 

verstehen zu können hat nichts mit 

Intelligenz zu tun. Für gebärdende 

SchülerInnen sind StützlehrerInnen eine 

Hilfe bei Überbrücken der Sprachbarriere.

ALLTAG/VORURTEILE/ERINNERUNGEN 

Eine gehörlose Frau erzählt, dass erst letztes 

Jahr ihre beste gehörlose Freundin an 

Depressionen und Krankheit verstorben sei. 

Sie habe in einer schlechten, schimmligen 

Wohnung gelebt. In ihrem letzten Lebensjahr 

hatte sie sich sehr bemüht, eine neue 

Wohnung zu bekommen. Wiederholt versuchte 

sie, die Hilfe des Bürgermeisters zu bekommen, 

der sich jedoch weigerte und die Frau 

Lebenssituationen / Alltag / Vorurteile / Erinnerung 

immer wieder mit der Bezeichnung „taubstumm“ 

ärgerte. Auch nachdem sie erklärt 

hatte, sie sei gehörlos, nicht taubstumm, 

bestand er weiter auf Verwendung dieses 

Wortes. Die Freundin der Verstorbenen resümiert: 

Ich wünschte, ich hätte meiner Freundin 

früher angeboten, dass sie bei mir wohnen 

kann. Was bleibt, ist dieses schreckliche Wort – 

taubstumm. 

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Ein gehörloses Paar möchte ein Auto kaufen. 

Im Internet werden sie fündig und schreiben 

dem verkaufenden Autohändler sogleich ein E- 

Mail. Zwei Wochen warten sie auf Antwort, 

dann schreiben sie wieder und warten abermals 

2 Wochen, bis sie schließlich selbst direkt 

zum Autohändler gehen um sich zu erkundigen. 

Nun müssen sie erfahren: Das Auto wurde 

am Vortag verkauft. Äußerst frustriert stellen sie 

fest, dass der Autohändler zwar auf seiner 

Homepage vorgibt, per E-Mail zu kommunizieren, 

sie aber trotzdem massiv benachteiligt 

wurden. Wären sie hörend, hätten sie dort 

angerufen und sich das Auto gesichert. 

Anmerkung: In den USA verpflichtet der 

„Americans with Disabilities Act“ (ADA) zur 

gleichberechtigten Behandlung von KundInnen, 

egal, über welches Medium sie kommunizieren.


Eine gehörlose Frau erzählt eine Kindheitserinnerung: 

In der Gehörlosenschule 

kam jedes Jahr der Nikolo. Er konnte nicht 

gebärden, denn „das war vom Schulleiter 

nicht erwünscht“ – und er trug einen 

dicken Bart, der seinen Mund verdeckte. 

Die Kinder konnten also auch nicht von 

seinen Lippen ablesen, sie verstanden ihn 

schwer oder gar nicht. „Der Nikolo sagte 

‚Ihr dürft nicht gebärden` – da bin ich bin 

erschrocken und zornig geworden.“ 

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Während des Schulforums teilt die 

Schulleiterin Zettel aus und sagt zu der 

anwesenden Dolmetscherin: „Ich 

glaube, dass sie die Stimmzettel nicht 

gut verstehen können.“ Sie hatte nicht 

damit gerechnet, dass die Gebärdensprachdolmetscherin 

gemäß ihres 

Einer neu eingestellten 

gehörlosen Frau wird am 

Arbeitsplatz von einer 

Kollegin ein Zettel in die 

Hand gedrückt mit der 

Aufforderung, den Inhalt 

des Textes vorzulesen. 

Die hörende Kollegin 

kann nicht glauben, dass 

ein gehörloser Mensch 

wirklich lesen kann und 

sogar ein Studium abgeschlossen 

hat. 

Auftrags alles Gesprochene zu den 

anwesenden gehörlosen Mitarbeiter- 

Innen des Hauses dolmetschen würde. 

Die gehörlosen Anwesenden fühlen 

sich gefoppt und fordern – gemeinsam 

mit hörenden KollegInnen – eine 

Erklärung.

Ein gehörloser Mann bemerkt einen Ertrinkenden 

im See, zieht seine Jacke aus, springt ins 

Wasser und rettet den Mann. Als die Angehörigen 

des Geretteten merken, dass der Retter 

gehörlos ist, meiden sie ihn und gehen weg, 

ohne sich bei ihm zu bedanken. 


Ein gehörloser Angestellter und sein hörender 

Arbeitskollege plaudern ganz normal, bis dieser 

auf einmal fragt, wie er denn Sex habe und ob er 

auch im Dunkeln im Bett gebärden würde? 

Dabei lacht er. Der gehörlose Mann fühlt sich 

von der blöden Frage peinlich berührt und antwortet 

nichts. Der Kollege will dann auch noch 

Gebärden über Körperteile gezeigt bekommen 

und das Ganze ist dem gehörlosen Mann sehr 

unangenehm. 

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Vor einer universitären Lehrveranstaltung werden 

Folder zum Thema Gebärdensprache und 

Bildungsangebote für Gehörlose auf den 

Tischen verteilt, ohne dass die gehörlose 

Lehrveranstaltungsleiterin gefragt wird, ob ihr 

das Recht sei. Die Vortragende weist daher im 

Gespräch mit den Verantwortlichen eindringlich 

darauf hin, dass ein derartiges Übergangen-werden 

einem hörenden Vortragenden 

wahrscheinlich nicht passiert wäre und sie verlangt, 

dass sie genauso respektvoll behandelt 

wird wie andere LektorInnen auch.

Zwei gehörlose Personen möchten in einem 

neu eröffneten Lokal essen und fragen beim 

Ober nach einem Tisch. Obwohl das Lokal zu 

der frühen Zeit menschenleer ist, beteuerte 

der befragte Ober, dass das Lokal bereist ausgebucht 

sei. Die beiden Personen glauben ihm 

und gehen wo anders essen. Nach einigen 


Stunden gehen die beiden zufällig am selben 

Lokal vorbei und merken, dass das Lokal gar 

nicht voll ist, wie behauptet wurde. Sie gehen 

wütend hinein, um sich zu beschweren. Sie 

haben das Gefühl, dass man ihnen wegen ihrer 

Gehörlosigkeit keinen Platz gab. 

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Ein gehörloser Mann wird von einem Versicherungsvertreter 

übertölpelt: Er unterschreibt 

einen neuen, sehr kostspieligen 

Vertrag, den er ohne DolmetscherIn nicht 

wirklich versteht. Als sein Vater den Vertrag 

liest, ist er empört darüber und kann nach 

hartem Kampf und Beistand eines ÖGS- 

Dolmetschers den Vertrag dann doch noch 

kündigen. 

Frau W. erzählt, dass sie gemeinsam mit 15 gehörlosen 

FreundInnen in einem Restaurant schlecht 

bedient wurde: Man ignorierte ihre Bestellungen, ließ 

sie warten, zeigte ihnen nicht das Kuchenangebot 

und brachte nicht was sie wollte, sondern andere 

Speisen. Frau W. fühlte sich hilflos.

FAMILIE 

Ein gehörloser Mann beschreibt, 

dass in einem kleinen Dorf bisher 

nur Erfahrungen mit einem einzigen 

gehörlosen Mann vorhanden 

waren. Dieser hatte keine Schulbildung, 

konnte nicht lesen und 

schreiben, usw. Die Meinungen 

und Urteile der hörenden DorfbewohnerInnen 

über Gehörlose 

waren sehr negativ. Alle verwendeten 

ihre Vorerfahrung nun auch bei 

dem betroffenen Mann – und 

behandelten ihn aufgrund ihrer 

Vorurteile unmöglich. Er fühlt sich 

in dem Dorf „wie ein Aussätziger“. 

Lebenssituationen / Familie 

Eine gehörlose Frau erzählt, dass 

ihre Cousine geheiratet habe. Zur 

Hochzeit war sie nicht selbst, aber 

ihre hörende Schwester eingeladen. 

Am nächsten Tag gab es viel 

zu berichten: die Schwester saß 

mit der hörenden Mutter beisammen. 

Als sie fragte, wie es gestern 

bei der Hochzeit war, bekommt sie 

nur zur Antwort: „Schön und gutes 

Essen”, mehr nicht. Die gehörlose 

Frau muss sich mit diesen wenigen 

Worten zufrieden geben und muss 

zusehen, wie fast eine Stunde lang 

erzählt wird – sie sagt, sie fühle 

sich „wie abgeschoben!“ 

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Ein gehörloser Mann wird nach 

dem Tod seiner Schwiegermutter 

von seiner Familie schlecht behandelt. 

Er wird ausgegrenzt und zur 

Arbeit angetrieben. Als er den 

monatlichen Besuch beim Gehörlosenverein 

machen will, will ihn 

sein Bruder nicht gehen lassen. 

Eine 62-jährige gehörlose Frau pflegt seit 

vier Jahren die bettlägerige Mutter. Ihr 

Bruder und seine Frau können immer fortfahren, 

die Gehörlose möchte auch fort, 

kann jedoch nicht. Als sie verlangt, dass 

die Mutter in einem Pflegeheim untergebracht 

wird, ist ihr Bruder wegen der 

hohen Kosten dagegen.

Ein heute 29 jähriger Mann berichtet, dass er 

als Kind und Jugendlicher von seinen Eltern 

nicht aufgeklärt wurde. Er hatte jahrelang 

Schmerzen im Intimbereich (Vorhaut ging nicht 

zurück). Er sagt, er konnte niemanden in seiner 

hörenden Familie fragen, da keiner die 

Gebärdensprache konnte. Er ertrug schlimme 

Schmerzen, hatte keine Bewegungsfreiheit 

und litt unter dem Schamgefühl. 

Schließlich wandte er sich in der Schule an 

einen hörenden (aber ÖGS-kompetenten) 

Diakon und bat ihn um ein Vertrauensge- 


spräch. Der Diakon klärte ihn auf. „Ich hatte bis 

dahin von Nichts eine Ahnung, alles war neu 

für mich ...!“ 

Der junge Mann musste schließlich operiert 

werden – „das wäre nicht nötig gewesen, hätten 

mich meine Eltern aufgeklärt. Ich bin jetzt 

zeugungsunfähig.“ 

Die (höchst schockierte) Diskriminierungsbeauftragte, 

die diesen Fall dokumentiert, 

spricht die Mutter des Mannes eines Tages 

darauf an, ob sie sich schon über Enkel freuen 

würde. Da antwortet die Mutter: „Um 

Gotteswillen, mein Sohn darf keine Kinder zeugen, 

sonst gibt es noch mehr behinderte 

Kinder.“ Sie meint, sie sei froh, dass ihr Sohn 

keine Kinder bekommen könne. 

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Eine gehörlose Frau war als Kind schwer krank. 

Alle sagten immer, sie müsse viel trinken, „auch 

meine LehrerInnen und meine Schneidermeisterin. 

1985 wurde ich von meinem Freund 

schwanger. Als ich meiner Mutter davon erzählte, 

reagierte sie anders als erwartet, sie war still. 

Ich dachte, sie schäme sich, weil wir nicht verheiratet 

waren.“ Die Frau verlor das Kind und 

war sehr traurig. Im Sommer 2002 war sie krank 

und musste im Krankenhaus bleiben. Weil der 

Arzt Informationen benötigte, musste die 

Mutter angerufen werden und es stellte sich 

heraus, dass sie ein schweres Nierenleiden hat. 

Ihre Mutter hatte ihr das ganze Leben den eigenen 

Gesundheitszustand verschwiegen. „Meine 

Familie wusste über meine Krankheit bescheid. 

Warum erfahre ich immer alles als LETZTE!!!!?“ 

Ein heute 62jähriger gehörloser Mann erzählt, 

dass ihm und seiner gehörlosen Frau ab Mitte 

der 1980er Jahre ein Kind entzogen wurde. 

„Da wir beide berufstätig waren, passte meine 

Schwester auf unser Kind auf. Anfangs holten 

wir das Kind täglich nach der Arbeit ab, auf 

Anraten einer Verwandten holten wir dann 

unseren Sohn nur für das Wochenende ab. 

Plötzlich wurden wir dann vom Jugendamt 

ermahnt, mit der Begründung, dass wir zuwenig 

auf das Kind achten, dass wir zuviel Alkohol 

trinken, dass wir immer sehr lange feiern.“ Das 

Ehepaar war empört über diese unwahren 

Vorwürfe. Aber: „Als wir dann unser nun zehnjähriges 

Kind endlich ganz zu uns nehmen wollten, 

wurde uns das Kind weggenommen und 

einer Verwandten übergegeben.“ Die beiden 

Eltern kämpften zehn Jahre lang bei Gericht 

um ihr Kind:

„Der Richter war gegen uns. Die Begründung: 

weil wir gehörlos seien und somit unser Kind nicht 

richtig erziehen könnten. Das Komische ist aber – 

wir haben noch ein Kind, das ist zehn Jahre älter 

als unser zweites. Um ihn wurde nicht diskutiert!“ 

Seit die Verwandten mit dem Kind ca. 100 km 

weit weg gezogen sind, ist der Kontakt zwischen 

Eltern und Kind abgebrochen: „Seit 14 Jahren 

haben wir ihn nicht gesehen. Wir wissen nicht, 

wie er jetzt ausschaut.“ Besonders schmerzhaft ist 

für die Eltern, dass ihnen gesagt wurde, ihr Sohn 

hasse sie und möchte sie nie wieder sehen. 

Eine 27jährige Frau erzählt, dass sie und ihr 

gehörloser Mann planen, ein Haus zu bauen. 

Sie erkundigen sich (mit Dolmetscher) genau, 

kaufen ein Grundstück, usw. und dann erzählen 

sie seinem Vater stolz davon. Der ist empört 

und versucht, indem er auf die schwerhörige 

Frau einredet, sie und ihren Mann (seinen 

Sohn) von diesem Vorhaben abzubringen: „So 

etwas können sich Gehörlose doch nie leisten, 

das ist viel zu riskant!“ Seinen gehörlosen Sohn 


schiebt er zur Seite. Er kommuniziert indirekt 

sehr klar, dass er dem gehörlosen Mann nichts 

zutraut. Die Schwiegermutter versucht ihn zu 

beschwichtigen und die Erzählerin versucht 

ziemlich lange ihm zu erklären, dass „wir ein 

Recht auf unser eigenes Leben haben, dass wir 

nicht behindert sind, dass wir gleich wie 

Hörende sind – außer das uns das Gehör 

fehlt ...“. Ergebnis des Vorfalles ist, dass das 

Vertrauen des Sohnes zu seinem Vater zerstört 

wurde und dieser kaum mehr in die Lebensund 

Hausbaupläne mit einbezogen wird. Die 

junge Frau resümiert: „Die Atmosphäre ist 

kühler geworden zwischen Vater und Sohn. Die 

Enttäuschung war groß.“ 

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Zwei gehörlose Brüder werden ab Ende der 

1970er Jahre von ihren Geschwistern ausgenützt, 

ohne Bezahlung zur Arbeit am elterlichen 

Bauernhof gezwungen und massiv unter 

Druck gesetzt. Besuche im Gehörlosenverein 

werden ihnen verboten. Gehörlose Freunde zu 

besuchen wird ihnen ebenfalls verboten. Im 

Jahr 2000 verlässt einer der beiden Brüder 

schließlich den Bauernhof, ist seither in einer 

Firma tätig und selbstbewusster geworden. Als 

im Jahr 2002 die Mutter stirbt, beginnt „die 

Familienkrise.“ Der verbleibende Bruder will 

sich ein Fax oder Mobiltelefon kaufen, um 

kommunizieren zu können. Seine Geschwister 

finden, das brauche er nicht. Als er sich am 

Finger verletzt, wird dies vom Dorfarzt vernachlässigt, 

bis der Mann mit dem Zug ins 

Spital fahren und der Finger operiert werden 

muss. Seine Geschwister kommen ihn nicht 

besuchen, er muss sich Kleidung vom Krankenhaus 

ausborgen.

Ein gehörloser Mann war von 1959 bis 1967 

Schüler im Bundesinstitut für Gehörlosenbildung 

in Wien-Speising. Seine hörenden Eltern 

verboten ihm, sich mit anderen Gehörlosen in 

Vereinen zu treffen und mit ihnen zu gebärden, 

weil ihn das angeblich dümmer und weniger 

selbständig machen würde. Gegen den Willen 

seiner Eltern traf er sich trotzdem heimlich 

regelmäßig mit Gehörlosen, um sich auszutauschen. 

Nach der Schule arbeitete er als 

Keramiker in einer Firma. Nur ein Jahr später 

war ein Betriebsabbau in Planung und 30 

ArbeitnehmerInnen, darunter auch der gehörlose 

Mann, sollten gekündigt werden. Eine 

Besprechung wurde organisiert, bei der der 

Chef und die Betriebsrätin der Firma, eine 

Gebärdensprachdolmetscherin, der gehörlose 

Mann und schließlich sein hörender Vater 

anwesend waren. Der Vater plante, seinen 

Sohn als Vormund zu unterstützen. Bei der 


Verhandlung kam es aber ganz anders, als er 

erwartet hatte: Der Vater traute seinen Ohren 

nicht, wie sein Sohn durch die Dolmetscherin 

selbständig wie ein normaler Erwachsener alle 

Fragen mittels Gebärdensprache beantwortete. 

Bei der gemeinsamen Heimfahrt ist der 

Vater vollkommen still. Am nächsten Tag 

berichtet die Mutter ihrem gehörlosen Sohn, 

dass der Vater zum ersten Mal gesehen habe, 

wie intelligent sein Sohn sei, und dass er 

selbständig denken könne und einen großen 

Wortschatz habe, den die Dolmetscherin übersetzte. 

Der Vater ist sehr beeindruckt. Der 

gehörlose Mann erklärt seiner Mutter, er habe 

all sein Wissen nicht von den Hörenden, sondern 

durch Kontakte mit anderen gehörlosen 

Menschen in Vereinen erworben. Schließlich 

geben Vater und Mutter ihren Widerstand und 

ihre Vorurteile gegenüber Gehörlosen endlich 

auf. 

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Lebenssituationen / Medizin 

MEDIZIN 

Gehörlose erzählen immer wieder, dass sie bei 

allgemeinen Arztterminen gefragt werden, 

wann sie sich operieren und ein Cochlear 

Implantat in ihren Schädel einsetzen lassen 

würden. Für gehörlose Erwachsene ist diese 

Frage entweder beleidigend oder belustigend. 

Ihr positives Selbstbild trifft auf das verzerrte 

Fremdbild des/der MedizinerIn. Denn was 

ÄrztInnen mit so einer Frage kommunizieren, 

ist: „Du hast einen Fehler, du gehörst umoperiert.“ 

Was gehörlose Menschen sich dabei 

denken ist: „Ich bin wie ich bin und ich werde 

mich sicher nicht umoperieren lassen!“ 

Ein Mann erzählt, dass er nach der Audiometrie 

zur Messung der Resthörigkeiteinen 

einen ärztlichen Befund erhielt, in dem neben 

der Diagnose (über 90 dB beidseitig) zusätzlich 

eingetragen wurde „Der Patient möchte keine 

Operation (Cochleaimplantat)“. Der Mann 

hatte aber nur einen Befund seines Hörstatus 

erwartet und keine Erwähnung des CIs. 

Anmerkung: Tatsächlich ist es medizinisch fragwürdig, 

einem seit der Geburt gehörlosen Menschen, 

der vollkompetent in ÖGS ist und mit seiner 

gehörlosen Identität zufrieden lebt, ein CI zu 

implantieren. Beunruhigend ist, dass dieses 

Drängen auf eine Operation oftmals von praktischen 

ÄrztInnen oder anderen Menschen 

kommt, die keinerlei spezielle Expertise besitzen.

GESCHICHTE 

Während des zweiten Weltkrieges gab es 

Bombenalarme. Die Wohnungsnachbarinnen 

verständigten immer die gehörlose Familie. Es 

kam oft vor, dass die Nachbarinnen bereits fertig 

angezogen und startklar zum in den Keller 

gehen waren, während die gehörlose Familie 

erst rasch ihre Siebensachen packen musste, 

um sich in den Keller zu begeben. 

Eine gehörlose Frau wurde während der 

Nazizeit ins Spital eingeliefert. Sie bemerkte die 

bedauernden Blicke der Krankenschwestern 

und Aussagen wie „arme Frau“. Obwohl sie 

wegen einer Routineuntersuchung gekommen 

Lebenssituationen / Geschichte 

„Im April 2005 war ich mit zwei gehörlosen Frauen beim 

Augenarzt. Er war sehr unsympathisch und unfreundlich zu 

uns. Ich bat darum, eine Dolmetscherin zu bekommen, was 

er strikt ablehnte.“ 

war, schmiedete sie den Plan, ihre mit einem 

Krankenhausstempel versehene Krankenhauskleidung 

umzunähen, sodass man den Krankenhausstempel 

auf dem Mantel nicht mehr sehen 

konnte, und zu flüchten. Eines Nachts zog sie 

die bereits vorbereitete Kleidung an und flüchtete.. 

Da sie die Kleidung umgeändert hatte, 

wurde sie nicht bemerkt. Später kam die 

Schutzstaffel (SS), um den Ehemann zu informieren, 

dass seine Frau verschollen und unauffindbar 

sei. Der Mann antwortete, dass sie bereits 

wohlbehalten heimgekommen sei und die SS 

zog ab. Die Frau überlebte. 

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Kontaktadressen 

Kontaktadressen: 

Gehörlosenorganisationen in Österreich 

Österreichischer Gehörlosenbund 

1100 Wien, Waldgasse 13/2 

Fax: 01/602 34 59, Tel: 01/603 08 53 

Kontakt E-Mail: info@oeglb.at www.oeglb.at 

Österreichische Gehörlosenzeitung 

redaktion@oeglb.at 

Österreichischer Gehörlosen Sportverband 

1230 Wien, Breitenfurter Straße 401/25/R1, 

Fax: 01/88 74 931 

E-Mail: oegsv@deaf-sport.at 

www.deaf-sport.at 

Youth Deaf Meeting 

YDM@gmx.at 

www.youthdeafmeeting.at.tt 

VÖGS - Verein österreichischer Gehörlosen 

Studenten www.voegs.at 

info@voegs.at 

Kärnten 

Kärntner Landesverband der 

Gehörlosenvereine 

9020 Klagenfurt, Petruigasse 11 

Fax: 0463/261537- 4, Tel: 0463/23189 

Schreibtelefon: 0463/261537-1 

E-Mail: deaflvk@chello.at 

http://www.gehoerlosenverband-kaernten.at/ 

Gehörlosenverein Klagenfurt 

Versammlungslokal: Gehörlosenzentrum 

9020 Klagenfurt,, Petruigasse 11 

Tel: 0463/23 1 89, Fax: 0463/2615374, 

Schreibtelefon: (+43) 0463/261537-1 

E-Mail: deaflvk@chello.at 

Gehörlosenverein St.Veit/Glan 

Versammlungslokal: Sozialzentrum 

9300 St.Veit/Glan, Bräuhausgasse 23 

Kontaktadresse: Obfrau Dagmar Schnepf, 

9020 Klagenfurt 

Paul-Gerhardt-Str. 20/1/8 

Tel: 0463/23 1 89 

Fax/Schreibtelefon: 0463/410608 

E-Mail: deafgw@chello.at 

Gehörlosenverein Wolfsberg 

Versammlungslokal Sozialzentrum 

9400 Wolfsberg 

Stadionbadstrasse 1, 

Büro: A-9020 Klagenfurt 

Petruigasse 11 

E-Mail: deafgw@chello.at 

Obmann: Alfred Griengl 

9400 Wolfsberg, Buchhofstr.13 

Kärntner Gehörlosensportverein 

9020 Klagenfurt, Petruigasse 11 

Fax: 0463/26 15 374, Tel: 0463/23 189 

E-Mail: deafgw@chello.at

Gehörlosenkultur Kärnten 

9500 Villach, Völkendorferstraße 80-82 

Tel und Fax: 04242/21 40 88 

E-Mail: glkultur.kaernten@aon.at 

Niederösterreich 

Landesverband Niederösterreich 

der Gehörlosenvereine 

3100 St. Pölten, Matthias-Corvinus-Straße 54 

Fax: 02742/21990, Tel: 02742/21990-20 

E-Mail: office@gehoerlos-noe.at 

www.gehoerlos-noe.at 

St.Pöltener Gehörlosenverein 

3100 St.Pölten, Kaltenbrunngasse 7 

Fax: 02742/75 557 

Gehörlosen-Zentrum N.Ö-Süd 

2700 Wiener Neustadt 

Pottendorferstrasse 147 

Tel./Fax: 02666/26733 

E-Mail: glz.noesued@chello.at 

www.deafclub-wrn.at 

Weinviertler Gehörlosenverein 

2185 Ebersdorf/Zaya 

Kapellenweg 3 

Fax: 02573/2830 

www.weinviertler.gehoerlosenverein.at 

Waldviertler Gehörlosenverein 

Versammlunglokal: Gemeindehaus Mold 

3580 Horn, Fax: 02742/31428 

Oberösterreich 


Landesverband der 

Gehörlosenvereine in Oberösterreich 

Bildungszentrum der 

Gebärdensprachgemeinschaft in OÖ 

4020 Linz, Leharstraße 28 

Fax: 0732/65 12 17 

Tel: 0732/65 12 19 

E-Mail: gsbiz@aon.at, www.gehoerlos-ooe.at 

Linzer Gehörlosen Kultur- und Sportverein 

4020 Linz, Oberfeldstraße 10 

Fax: 0732/65 11 67 

Tel: 0732/65 14 46 

E-Mail: buero@lgksv.at 

www.lgksv.at 

Gehörlosen Sportclub Linz 1971 

4020 Linz, Waldeggstraße 32 

Fax: 0732/653016 

E-Mail: office@gsc-linz.at 

www.gsc-linz.at 

Gehörlosenverein für die Bezirke 

Vöcklabruck und Gmunden 

4800 Steyr, Grillparzerstraße 3/2 

Fax: 07652/50 656 

Innviertler Gehörlosen Kultur- und 

Sportverein 

4910 Ried/Innkreis 

Hartwangerstrasse 14 

Fax: 07764/73 66 

E-mail: igksv-ried@utanet.at 

55

56 


Mühlviertler Gehörlosen 

Kultur und Sportverein 

Kommunikationszentrum Pregarten 

4230 Pregarten, Bindergasse 6 

Fax: 07236/8779 

E-Mail: mgv.pregarten@utanet.at 

www.mgksv.at.tt 

Gehörlosen-Kulturverein Steyr 

4400 Steyr, Keplerstrasse 2a 

Fax: 07252/44 980 

E-Mail: gehoerlosensteyr@utanet.at 

Salzburg 

Verband der Gehörlosenvereine 

im Lande Salzburg 

5020 Salzburg, Schopperstraße 21 

Fax: 0662/455150-12 

Tel: 0662/455150, Schreibtelefon: 

0662/455150-13 

E-Mail: beratungsstelle@gehoerlose-salzburg.at, 

www.gehoerlose-salzburg.at 

Salzburger Gehörlosenverein 

5020 Salzburg, Schopperstr. 21 

Fax: 0662/451642 

E-Mail: satav@gehoerlose-salzburg.at 

www.gehoerlose-salzburg.at/sgv.htm 

Salzburger Gehörlosenturn- u. Sportverein 

5020 Salzburg, Schopperstr. 21 

E-Mail: sgtsv@gehoerlose-salzburg.at 

www.gehoerlose-salzburg.at/sgtsv.htm 

Beratungsstelle für gehörlose 

Menschen St. Johann im Pongau 

5600 St. Johann im Pongau 

Industriestrasse 15, Helga Kendlbacher (gl): 

h.kendlbacher@gehoerlose-salzburg.at 

Fax: 06412/20302, Claudia Heigl (hörend): 

c.heigl@gehoerlose-salzburg.at 

Fax/Tel: 06412/20302 

Mobil/SMS: 0664/4015375 

Mobil/Fax: 0664/4083602 

Steiermark 

Steirischer Landesverband der 

Gehörlosenvereine 

8010 Graz, Grabenstraße 168 

Fax: 0316/68 02 71-1 

Tel: 0316/68 02 71-0, E-Mail: office@stlvgv.at, 

www.stlvgv.at 

Gehörlosen-Kulturverein Hartberg 

8232 Hartberg, Neusafenau, Gasthaus 

Grabner, Obmann: Töglhofer Reinhold 

8232 Grafendorf, Schulstraße 127 

Fax: 03338/62591-4 

E-Mail: hondareini@aon.at 

gkvhartberg.heim.at 

Gehörlosensportverein Kultur- & 

Jugendzentrum Graz 

8045 Graz, Radegunderstraße 10 

Fax: 0316/67 80 09 

E-Mail: gsz-graz@chello.at 

www.gsz-graz.at.tt

Steirischer Gehörlosen 

Sport- und Kulturverein 

8052 Graz, Steinbergstrasse 9 

Fax: 0316/572930 

Tel: 0316/572547 

E-Mail: office@stgskv1932.at 

www.stgskv1932.at 

Obersteirischer Gehörlosenverein 

8661 Wartberg im Mürztal 

Berghaussiedlung 38, Obmann 

Gerhard Pirker 

Tel/Fax: 03858/3312 

E-Mail: gerhard.pirker@twin.at 

Judenburger Gehörlosen Kulturverein 

8754 Weißkirchen, Sandgasse 12/II/9, 

Obmann: Alois Urschinger 

Fax: 03577/82624 

Tirol 

Tiroler Landesverband der Gehörlosen 

6020 Innsbruck, Ing. Etzelstr. 67 

Fax: 0512/587025 

Tel: 0512/586162 

E-Mail: landesverband@gehoerlos-tirol.at 

www.gehoerlos-tirol.at 

Beratungsstelle für Gehörlose & Dolmetschzentrale 

für Gebärdensprache in Tirol 

6020 Innsbruck, Franz Fischer Strasse 7 

Tel.: 0512/580800, Fax: 0512/580800-4 

beratung@gehoerlos-tirol.at 

Gehörlosenverein Innsbruck 

Fax: 0512/58 31 05 

E-Mail: innsbruck@gehoerlos-tirol.at 


Gehörlosensportverein Tirol 

6020 Innsbruck 

Ing. Etzel-Strasse 67 

Fax: 0512/583105 

E-Mail: sportverein@gehoerlos-tirol.at 


Gehörlosenverein Imst 

E-Mail: imst@gehoerlos-tirol.at 


Gehörlosenverein Wörgl 

6130 Schwaz, Paracelsusstraße 22 

E-Mail: woergl@gehoerlos-tirol.at 



Gehörlosen Trachtenverein 

6060 Hall, Schranne 22 

E-Mail: trachtenverein@gehoerlos-tirol.at 


Vorarlberg 

Vorarlberger Gehörlosen-Treff 

c/o Obmann Anton Hagspiel 

6973 Höchst, Deltastraße 11a 

E-Mail: info@vgt-verein.at 

www.vgt-verein.at 

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58 


Vorarlberger Gehörlosen 

Sport- u. Kulturverein 

6850 Dornbirn, Feldgasse 24 

Fax: 05572/20023 

E-Mail: office@vgskv.at 

www.vgskv.at 

Vorarlberger Landeszentrum für 

Hörgeschädigte 

6850 Dornbirn, Feldgasse 24 

Tel: 05572/25733, Fax: 05572/25733-4 

E-Mail: lzh.verwaltung@vol.at 

www.vobs.at/lzh 

Wien 

WITAF - Wiener Taubstummen 

Fürsorgeverband, 1020 Wien 

Kleine Pfarrgasse 33, Fax: 01/214 76 95 

Tel: 01/214 58 74 

E-Mail: office@witaf.at 

www.witaf.at 

Vienna Gehörlosen Sport und Kultur Verein 

1100 Wien, Troststraße 51, Fax: 01/603 99 67 

E-Mail: office@vienna-gskv.at 

www.vienna-gskv.at 

Wiener Gehörlosensportklub 1901 & 

Kulturverein 

1100 Wien, Waldgasse 13/3 

Fax: 01/604 96 65 

E-Mail: office@wgsc1901.at 

www.wgsc1901.at 

ÖGSDV - Österreichischer Gebärdensprach- 

DolmetscherInnen-Verband 

Berufsverband der Gebärdensprach- 

DolmetscherInnen, (Hier kann man auch 

die DolmetscherInnen-Liste anfordern) 

Obfrau Barbara Gerstbach 

1131 Wien, Postfach 95 

Fax: 01/802 52 82, Tel: 01/802 52 82 

E-Mail: info@oegsdv.at 

www.oegsdv.at 

International: 

EUD 

European Union of the Deaf - EUD 

B-9000 Gent, Coupure Rechts 314 

Tel +32 (0)9 225 08 33 

Fax +32 (0)9 225 08 34 

E-Mail: info@eudnet.org, www.eudnet.org 

WFD, World Federation of the Deaf 

P.O. Box 65, FIN-00401 

Helsinki, FINLAND 

Fax: +358 9 580 3572 

E-Mail: Info@wfdeaf.org 

www.wfdeaf.org

BÜCHER UND PRODUKTE ZUM THEMA ÖGS 

Mein Fingeralphabet. 

Das Finger-ABC für Kinder 

Dieses Buch enthält eine erste Einführung in 

das Fingeralphabet sowie 

Handformgebärden zu den Buchstaben. Das 

Buch beinhaltet auch Spielkarten. 

60 Seiten, 2003, Einzelpreis: 15 € 

Bücher / Produkte 

Mein erstes Gebärdenbuch. 

Österreichische Gebärdensprache für Kinder 

Dieses Buch enthält den für Kinder relevanten Basiswortschatz 

der Österreichischen Gebärdensprache (ÖGS), bunt bebildert 

mit anschaulichen Zeichnungen und Gebärdenzeichen. Dabei 

werden die Gebärden in inhaltlich logischen Wortgruppen dargestellt 

wie z.B. Farben, Verkehrsmittel, Obst, usw. Der zweite 

Teil enthält auch einen zur Aktivität anregenden Teil, mit dessen 

Hilfe das Erlernte geübt werden kann. 

2003, Einzelpreis: 15 € 

Mein Tor in die Welt der Gehörlosen. 

Ein Sachbuch für Kinder 

Mit Informationen, Aktivitäten und Geschichten: Gehörlose 

Familien, Gebärdensprachen auf der Welt, Das Fingeralphabet, 

Dolmetschen, Die Gehörlosenwelt, Umgangsformen und 

Gehörlosenkultur, Technische Hilfsmittel, Berühmte gehörlose 

Persönlichkeiten, Gehörlose Hunde und Katzen, Gehörlose 

Kinder in anderen Ländern der Welt. 

52 Seiten, 2004, Einzelpreis: 15 € 

Alle drei zum Preis von 35 € 

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Warum die Taube „Taube“ heißt 

Dieses Buch erzählt das Märchen von einer 

gehörlosen Prinzessin 

Der Österreichische Gehörlosenbund veröffentlicht das erste Märchen von 

Norbert Pauser im November 2005. Mag.ª Art. Persida Hon, selbst gehörlose 

akademische Malerin, hat das Buch 

illustriert. 

„Warum die Taube ‚Taube’ heißt“ erzählt das Märchen von einer gehörlosen 

Prinzessin, die nach langer Zeit der Einsamkeit, durch das Erlernen der 

Gebärdensprache die Welt neu entdeckt. Sie erlebt, getragen von Liebe und 

Zuwendung, die Befreiung von ihrem Kummer und – wird glücklich. 

Preis: 15 € 

Plakat: 

Das Alphabetische Fingerspiel 

Kinderfingeralphabet-Plakat mit allen Buchstaben 

von A bis Z mit wunderschönen Tier-Motiven. 

Format DIN-A1 (59,4 x 84 cm) 

in Farbe, 10 € bei Selbstabholung 

Selbst-ständig – Ratgeber für 

gehörlose Jugendliche und junge Erwachsene 

Dieser Ratgeber hilft speziell gehörlosen Jugendlichen und 

jungen Erwachsenen beim selbstständig sein. 

Themen des Ratgebers: Gehörlose Identität, Pubertät, 

Sex, Drogen und Sucht, Unterstützung, Bildung/Zukunft, Reisen, 

nützliche Adressen und vieles mehr! 

Kostenlos beim ÖGLB zu bestellen


Erstes Gebärdenbuch für Jugendliche 

Das erste Gebärdenbuch für Jugendliche ist das erste Lehr und 

Lernbuch für Jugendliche und Kinder zu den Themen Reisen, Natur 

und Europa. 

Es hilft als Einstieg, zum Üben und zum Erlernen von wichtigen 

Gebärden. (Am Besten ist jedoch, wenn Du in einem ÖGS-Kurs und 

gemeinsam mit gehörlosen Menschen diese Sprache lernst.) 

64 Seiten, 2004, Preis: 15 € 

Zweites Gebärdenbuch für Jugendliche 

Das zweite Gebärdenbuch für Jugendliche ist das zweite Lehr- und 

Lernbuch für Jugendliche zu den Themen Beruf, Sexualität, Politik 

und verschiedensten Freizeitinteressen. 

So kannst Du auch zu diesen Themen Vokabeln lernen und Dich mit 

anderen Gebärdensprachigen austauschen. Die Österreichische 

Gebärdensprache lernt ihr am leichtesten gemeinsam mit 

gehörlosen Jugendlichen und Erwachsenen. 

64 Seiten, 2004, Preis: 15 € 

Medizinisches Handbuch für Hörende 

Dieses Buch ist für Sie, wenn Sie Ärztin, Arzt, Krankenschwester, 

Pfleger, Apothekerin, Apotheker, Sprechstundenhilfe, 

Hebamme, BeraterIn oder TherapeutIn sind 

Bestellen Sie das Handbuch mit medizinischen Basisgebärden 

aus der Österreichischen Gebärdensprache, damit SIE mehr 

und bessere Kommunikation mit gehörlosen Menschen im 

medizinischen Bereich möglich machen. 

Kostenlos beim ÖGLB zu bestellen 

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ÖGS-Basisgebärden. 

Basisvokabular der Österreichischen 

Gebärdensprache 

Mit ca. 460 illustrierten Gebärdenvokabel, 

im handlichen Taschenformat. 

170 Seiten, 2003, Preis: 10 € 

Unser gehörloses Kind. 

Wegweiser für Eltern gehörloser Kinder in Österreich – Grundsätzliches, 

Adressen und weitere Literatur. 

Wenn ein gehörloses Kind in die Familie kommt, ergeben sich für viele 

Eltern Unsicherheiten, Fragen und ein großes Bedürfnis nach Information 

und auch Unterstützung. Das Buch ist als Hilfe zur Selbsthilfe konzipiert: 

Grundsätzliche Informationen werden vermittelt, aber vor allem Adressen 

von zahlreichen Kontakt-, Informations-, Beratungs-, und Assistenzstellen 

sowie vielfältige Literaturempfehlungen angeboten. 

Kostenlos beim ÖGLB zu bestellen 

Ratgeber für gehörlose Eltern 

Dieser Ratgeber hilft speziell gehörlosen 

Eltern bei der Familienplanung 

Gehörlose Eltern in Österreich können 

sich hier schlau machen. 

Kostenlos beim ÖGLB zu bestellen

Wenn du selbst ein Beispiel für eine Schlechterbehandlung und Diskriminierung erlebt hast, melde 

dich bitte! Wir müssen gemeinsam weitere Beispiele sammeln. 

Danke! Deine Diskriminierungsbeauftragten 

Wien Niederösterreich Oberösterreich Kärnten 

Lydia Tonar Maximilian Müller Helene Jarmer Lukas Huber Thomas Nussbaumer Gerlinde Wriessnegger 

Steiermark Tirol Vorarlberg 

Gabi Zeman Reinhold Töglhofer Gerlinde Paris Rosi Burger Thomas Mayer Werner Mayer 

Ich sammle wahre Beispiele, wie Du diskriminiert wurdest. Ich schreibe die Beispiele mit dir auf. Ich nehme 

deinen Namen heraus und leite deine Geschichte an den ÖGLB weiter. Dann helfe ich dabei, dass wir den 

nächsten „Diskriminierungsbericht“ schreiben. 

Das sind unsere Regeln: 

� Wir sammeln wahre Beispiele für Diskriminierungen. 

� Ich kann DEINE DISKRIMINIERUNGSBEISPIELE 

mit dir gemeinsam aufschreiben. 

� Ich tratsche nicht. Ich erzähle nichts weiter. 

� Ich gebe deinen Namen nicht weiter. 

Bitte kontaktiere mich, wenn du mir deine 

Beispiele erzählen willst: 

E-Mail: diskriminierung@oeglb.at 

Fax: 01/602 34 59 

www.oeglb.at/diskriminierung

Der zweite Diskriminierungsbericht der österreichischen 

Gehörlosengemeinschaft. 

Viele gehörlose Menschen erfahren im Laufe ihres Lebens 

Benachteiligungen, Kränkungen, Beleidigungen und Barrieren. 

Nicht alle negativen Erfahrungen sind unbedingt Diskriminierungen. 

Aber auch Nicht-Diskriminierungen sind relevant und 

charakterisieren die Lebensqualität und Erfahrungen der 

Gehörlosengemeinschaft. Berichte darüber wurden bisher 

nicht schriftlich dokumentiert. Die Kommission Diskriminierung 

der ÖGLB hat diesen Erzählungen nun erstmals in diesem 

Bericht Raum gegeben. 

Der vorliegende Band beinhaltet: 

1. Diskriminierungsbericht 

2. Sonderteil mit Erzählungen über 

Lebenssituationen gehörloser Menschen in Österreich. 

Manche dieser Berichte sind traurige Einzelfälle, einige sind 

geteilt. An die Publikation der Vorfälle knüpft sich die 

Hoffnung, Vorurteile gegenüber gehörlosen Menschen abzubauen. 

Zur kostenlosen Weitergabe 

2006

Diskriminierungsbericht 2005 - Österreichischer Gehörlosenbund

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