Bildungswege in Sachsen - ElternWeb Dresden

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www. sachsen-macht-schule.de CD-Rom Allgemein bildende Schulen Förderschule An Förderschulen werden Schüler aufgenommen, die aufgrund ihrer umfänglichen geistigen, körperlichen, seelischen oder Sinnesbeeinträchtigungen auch mit zusätzlichen Hilfen in den allgemein bildenden Schulen nicht ausreichend gefördert werden können. In neun Förderschularten sollen sie auf ein selbstständiges Leben in der Gemeinschaft vorbereitet werden. Durch förderpädagogische Maßnahmen wird versucht, ihre Eingliederung oder Wiedereingliederung in die allgemein bildenden Schulen zu ermöglichen. Für diese Aufgaben gibt es an den Förderschulen sonderpädagogisch ausgebildete Lehrer und eine spezielle Ausstattung der Förderschulen. Die Klassenstärken richten sich nach den besonderen Bedürfnissen und individuellen Lernvoraussetzungen der Kinder und Jugendlichen. Der Unterricht wird nach Lehrplänen der Grund- und Mittelschulen erteilt; es können auch die Abschlüsse der übrigen Schularten erworben werden. Die Schulen für Lernbehinderte und für geistig Behinderte unterrichten nach eigenen Lehrplänen. In den Schulen für Seh- und Hörgeschädigte und für Körperbehinderte ist im Sinne des Nachteilsausgleiches ein Dehnungsjahr im Grundschulbereich möglich. Die Schule für geistig Behinderte vermittelt neben der allgemeinen auch eine berufsvorbereitende Bildung. Förderschularten: Schule für Erziehungshilfe Sprachheilschule Die Schulen für Erziehungshilfe und die Sprachheilschulen führen grundsätzlich ihre Schüler in die allgemein bildenden Schulen zurück. Sie umfassen in der Regel die Klassenstufen 1 bis 4, nur in Ausnahmefällen kann der Unterricht bis zur Klassenstufe 10 erfolgen. Schule für geistig Behinderte Sie gliedert sich in Grund-, Mittel-, Ober- und Werkstufe. Die Berufsschulpflicht wird in der Werkstufe erfüllt. Wenn die Eltern dies beantragen, kann die reguläre Schulbesuchsdauer, wenn wichtige pädagogische Gründe dafür sprechen, durch Entscheidung der Schulaufsichtsbehörde verlängert werden. Schule für Blinde und Sehschwache Sie gliedert sich in einen Grund- und Mittelschulbereich sowie in Klassen für Lernbehinderte und für geistig behinderte Schüler. Blinde und sehschwache Kinder werden auf ihr Leben in einer vorwiegend optisch ausgerichteten Umwelt so vorbereitet, dass sie später ihr Leben aktiv bewältigen können und sozial integriert werden. Besondere Hilfsmittel dafür sind unter anderem Spezialcomputer, Fernlesegeräte, sprechende Taschenrechner. Nach Schulabschluss eröffnen sich ihnen verschiedene Anschlüsse im beruflichen Bereich. Schule für Gehörlose und Schwerhörige Mit ihren speziellen förderpädagogischen Möglichkeiten hilft diese Schulart gehörlosen oder hochgradig schwerhörigen Schülern, Sprache aufzubauen und sich verständlich zu machen, damit sie schulische Lernprozesse bewältigen können. Kommunikationshilfen sind Schriftsprache, Gebärdensprache, Daktylzeichen (Fingeralphabet). Nach Abschluss der Schule gibt es für diese Schüler vielfältige Anschlüsse im schulischen und beruflichen Bereich. Schule für Körperbehinderte Hier lernen sowohl körperlich behinderte als auch mehrfach behinderte Kinder und Jugendliche. Die Lehrpläne richten sich entsprechend den Förderbedürfnissen nach denen der allgemein bildenden Schule, der Schule für Lernbehinderte oder der Schule für geistig Behinderte. Die Schüler bedürfen einer besonders umfangreichen und individuellen Betreuung durch ihre Lehrer, pädagogischen Unterrichtshilfen, Therapeuten und viele andere. Schule für Lernbehinderte Wenn Schüler große Schwierigkeiten im Lernund Leistungsverhalten, der Sprache, in der Wahrnehmung und im Sozialverhalten haben und den Lernanforderungen der allgemein bildenden Schule nicht gewachsen sind, werden sie hier gefördert. Bei entsprechenden Voraussetzungen ist ein Wechsel in die allgemein bildende Schule möglich. Auf manuelle Fähigkeiten und Fertigkeiten, Spracherziehung, Umwelterziehung und Gesundheitserziehung, ästhetische Erziehung, Verkehrserziehung und Medienerziehung wird großer Wert gelegt. Sie sind wichtig für eine berufliche Ausbildung und gesellschaftliche Eingliederung. Als Grundlage stehen Unterrichtsformen im Mittelpunkt, die einen lebensnahen, altersgemäßen und förderungsspezifischen Umgang mit Unterrichtsgegenständen zulassen. Klinik- und Krankenhausschulen Schwer oder chronisch kranke Kinder werden hier unterrichtet, damit sie bald wieder in ihrer Heimatschule Anschluss finden. Berufsbildende Schule für Behinderte Sie wird von den Schülern besucht, die auch mit besonderen Hilfen nicht an den allgemeinen berufsbildenden Schulen ausgebildet werden können. Die Ausbildung dauert je nach Beruf zwischen zwei und dreieinhalb Jahren. An dieser Schule können der Hauptschul- oder der Realschulabschluss mit jeweils erfolgreich beendeter Berufsausbildung erworben werden. Bildungswege in Sachsen Bildungswege in Sachsen
Berufsbildende Schulen Berufsschule Berufsgrundbildungsjahr/Berufsvorbereitungsjahr Für Absolventen der Mittelschule schließt sich eine in der Regel dreijährige Berufsschulpflicht an. Die meisten Jugendlichen schließen einen Ausbildungsvertrag und erlernen einen der ca. 360 staatlich anerkannten Ausbildungsberufe im dualen System. Dabei wirken der Ausbildungsbetrieb und die Berufsschule als gleichberechtigte Partner zusammen. Je nach Beruf dauert die Ausbildung zwei bis dreieinhalb Jahre. Die Berufsschule hat die Aufgabe, vor allem fachtheoretische Kenntnisse zu vermitteln sowie die allgemeine Bildung zu erweitern. Die schulische Ausbildung umfasst fünf Wochenstunden allgemeinen und acht Wochenstunden fachtheoretischen Unterricht. Der Unterricht wird an ein bis zwei Tagen pro Woche oder in mehrwöchigen Abschnitten als Blockunterricht erteilt. Berufsgrundbildungsjahr (BGJ) Das Berufsgrundbildungsjahr ist eine Grundstufenausbildung für mehrere verwandte Berufe in Vollzeitform. Dabei werden neben allgemein bildenden und fachtheoretischen auch fachpraktische Kenntnisse und Fertigkeiten vermittelt. Nach dem BGJ kann eine duale Berufsausbildung begonnen bzw. in der Fachstufe fortgesetzt werden. Da mit dem BGJ die Berufsschulpflicht erfüllt wird, ist auch der unmittelbare Einstieg ins Berufsleben möglich. Schülern, die die Mittelschule ohne Abschluss verlassen haben, wird nach erfolgreichem Berufsgrundbildungsjahr der Hauptschulabschluss zuerkannt. Berufsvorbereitungsjahr (BVJ) Im Berufsvorbereitungsjahr werden Jugendliche ohne Ausbildungsvertrag in zwei inhaltlich zusammenpassende Berufsfelder eingeführt. Sie können so erfahren, wo ihre besonderen Interessen und Stärken liegen. Ziel ist, diese Jugendlichen in ihrer Berufswahlentscheidung zu unterstützen, nicht zuletzt aber auch, sie zur Aufnahme einer Berufsausbildung zu motivieren. Mit dem BVJ wird die Berufsschulpflicht erfüllt. Schülern, die die Mittelschule ohne Abschluss verlassen haben, wird nach erfolgreichem Berufsgrundbildungsjahr der Hauptschulabschluss zuerkannt. Bildungswege in Sachsen Bildungswege in Sachsen www. sachsen-macht-schule.de CD-Rom
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