Weiterentwicklung und QualitÃ¤tssicherung unserer schulischen Arbeit

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Konkretisierung für das Schuljahr 2004/05:Datum Konferenz Beginn Themenschwerpunkt BemerkungenFR03.09.04LK 1 10.00 Uhr Regularien, StundenplanDO14.10.04DI17.12.04LK 2 15.00 Uhr BWO, LSTE 09, eFIT Keine Infosfür eFITvorhandenLK 3 15.00 Uhr Drogen (3 Referenten) ThemaCa. 90 MinutenMO10.01.05MO31.01.04LK 4 09.00 Uhr KLP für D, M, EFach NW, SchulprogrammZK 1 15.00 Uhr HalbjahreszeugnisseFachkonferenzenGanztägigKreishausDI12.04.05MI11.05.05ZK 2 15.00 Uhr “Blaue Briefe” statt LK 5LK 5anschließendanschließendProjektwocheSchuljubiläumLK 6 15.00 Uhr Schuljubiläumam 17.03.05DO16.06.05MO27.06.05ZK 3 15.00 Uhr ZK für EntlassschülerLK 7anschließendSchulorganisatorischesZK 4 15.00 Uhr Versetzungskonferenz mit anschließenderEntspannung3.2 Begleitprogramm für Lehramtsanwärter/innen• Unsere hausinterne Schulordnung- Allgemeines- Möglichkeiten des/der Lehrers/Lehrerin bei Fehlverhalten der Schüler/innen(Erziehungsmaßnahmen, Formulare, Vordrucke)- Schulordnung der RHS und ASchO- Zusammenarbeit mit den ErziehungsberechtigtenF - 2
• Die RHS- „Amtliches“- - Aushänge, Erlasse (Amtliches Schulblatt, Amtsblatt, BASS, Wandererlass)- - Sicherheitsvorschriften, Brandschutz- - Die Arbeit als Klassen- bzw. Fachlehrer/in- - Schulprogramm- Die Schule- Klassen- und Fachraumgestaltung, Mensa, Flurgestaltung- - Schulgestaltung/Schulhofgestaltung- Besondere Schulveranstaltungen (z.B. Adventtag des FÖV,Entlasstag, Begrüßungsfeier, Schulfest etc.)- Lehrende, Lernende, Erziehungsberechtigte- - „Wer ist wer?“ – Kollegen/innen sowie Schüler/innen mit besonderenAufgaben- - Förderverein- - Zusammenarbeit mit den Erziehungsberechtigten, Elternsprechtag,Konferenzen (Lehrerkonferenz, Fachkonferenz, Schulkonferenz)- Organisation- - Aufsichtsführung in Unterricht und Pause, Vertretungsunterricht, Pausengestaltung(z.B. SV-Kiosk, Schüleraufsicht in der Mittagspause),Aufgaben der Aufsichten in der Mittagspause (=> Der Ganztagsbetrieb)- - Führung der amtlichen Schulunterlagen- Erziehung- - Verkehrserziehung, Fahrradwerkstatt, Zusammenarbeit mit der Polizei- - Beratungslehrer/in- - Streitschlichtermodell Unterricht- Informationen über Klassen (Klassenlehrer/innen)- Differenzierungskurse ab Klasse 7: G- und E- Kurse an der Hauptschule- Planung und Durchführung von Unterricht- Projektarbeit z.B. Projektwoche- Orientierung durch die Kernlehrpläne- Lernstandserhebungen Der Ganztagsbetrieb- Das Mittagessen in der Mensa und die Mittagsaufsichten- Die Hausaufgabenhilfe- Arbeitsgemeinschafte- Förderunterricht Außerschulisches Lernen- Klassenfahrten in den Jahrgängen 5, 7 und 9- Tage religiöser Orientierung in der „Baustelle“ in Dülmen-Daldrup- AC am DRK-Jugendhof• Leistungsmessung und –bewertung- Mündliche Leistungen und schriftliche Übungen- Klassenarbeiten- Listenführung- Versetzungsordnung, Abschlüsse- Lern- und FörderempfehlungenF - 3
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Seite 5 und 6: Dazu ein Erfahrungsbericht:Im letzt
Seite 8 und 9: Hausaufgabenhilfe / Förderunterric
Seite 10 und 11: Verbindung zur Remigius-Hauptschule
Seite 12 und 13: Liebe Schülerinnen und Schüler!Se

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