Anmeldende Schule Lehrkraft

Staatliches Schulamt 

Rastatt 

Schuljahr 2009/10

Inhalt 

Seite 

Vorwort 3 

Zur Organisation 5 

Wegweiser für die Fortbildungsplanung 6 

Übersicht der Fortbildungsveranstaltungen nach Terminen 

Schulartübergreifend (SÜ) 8 

Grundschule (GS) 10 

Hauptschule (HS) 12 

Realschule (RS) 15 

Sonderschule (SoS) 16 

Abrufveranstaltungen 17 

Fortbildungsveranstaltungen 

Schulartübergreifend (SÜ) 19 

Grundschule (GS) 60 

Hauptschule (HS) 113 

Realschule (RS) 135 

Sonderschule (SoS) 150 

Abrufveranstaltungen 159 

Beurteilungsbogen 187 

Fortbildungswunsch 189 

Meldung Pädagogischer Tag 190 

Anmeldung Abrufveranstaltung 191 

Antrag auf Mittel für eine schulinterne Lehrerfortbildung 192 

2

Sehr geehrte Damen und Herren, 

liebe Kolleginnen und Kollegen, 

STAATLICHES SCHULAMT RASTATT 

Vorwort 

mit dem beiliegenden Verzeichnis stellt Ihnen das Staatliche Schulamt Rastatt das 

Fortbildungsprogramm für das Schuljahr 2009/2010 vor. 

Auch in der Struktur des neuen Amtes sind wir bemüht regionale Angebote zu machen 

und lange Fahrtzeiten zu vermeiden. Deshalb werden zahlreiche Veranstaltungen an 

zwei Standorten angeboten. 

Dieses Programm wird, wie in den vergangenen Jahren in elektronischer Form allen 

Schulen zugesandt. Wir hoffen, dass das Angebot wieder Ihr Interesse findet und es für 

Sie Anregungen, Reflexionsmöglichkeiten und Gewinn für die schulische Arbeit bringt. 

An dieser Stelle möchten wir Sie an die Verwaltungsvorschrift „Leitlinien zur Fortbildung 

und Personalentwicklung an Schulen“ vom 26.5.2006 erinnern und Sie bitten, eine 

Fortbildungskonzeption für die eigene Schule zu entwickeln. 

Die Verwaltungsvorschrift trägt den Anforderungen an die Fortbildung der Lehrkräfte 

Rechnung, die sich aus dem Konzept „Qualitätsentwicklung und Qualitätssicherung im 

Schulwesen ergeben“. Auf der Basis des Schulprofils und der zu erarbeitenden 

Handlungsfelder legt die Schule für das Kollegium den gemeinsamen Fortbildungsbedarf 

fest. 

Vor allem die Weiterentwicklung von Unterrichtsqualität und die Stärkung der Methodenkompetenz 

der Lehrkräfte sind zentrale Aspekte der Lehrerfortbildung. Die qualifizierte 

Fortbildungsplanung stellt damit ein entscheidendes Instrument der Unterrichtsentwicklung, 

Schulentwicklung und Personalentwicklung dar. Die Teilnahme an Angeboten der 

Fort- und Weiterbildung dokumentieren die Lehrkräfte in einem Portfolio. Fortbildungsplan 

und Fortbildungsportfolio bilden eine der Messgrößen einer Schule zu deren Stand der 

Qualitätsentwicklung. (Bitte die Folgeseite „Wegweiser für die Fortbildungsplanung an 

Ihrer Schule“ beachten.) 

Damit Sie in Ihrer Schule in die Lage versetzt werden den Fortbildungsbedarf planen zu 

können, legen wir Ihnen das Fortbildungsheft für das gesamte Schuljahr 209/10 vor. 

Die Fortbildner, Fachberater und Multiplikatoren bieten auch in diesem Jahr wieder eine 

reiche Palette an Fortbildungen an, die den Schulen Anregungen für die Umsetzung der 

Weiterentwicklungen in den Fächern und Fächerverbünden geben können. 

Fortbildungsschwerpunkt werden bildungspolitisch vorgegebene Themen bilden. 

Aktuelle, nicht im Programm ausgewiesene Veranstaltungen werden den Schulen 

während des laufenden Schuljahres als Einzelausschreibungen zugestellt, mit der Bitte, 

diese als Anhang in den Fortbildungskatalog einzufügen. 

Zahlreiche Fortbildungsangebote finden Sie zu den Fächern und Fächerverbünden der 

Grund-, Haupt-, Sonder- und Realschulen. Schwerpunkt in allen Schularten ist die 

Weiterentwicklung des kompetenzorientierten Unterrichts. 

Für die Grundschulen liegt der Schwerpunkt auch weiterhin bei den Themen Kooperation 

Kindergarten - Grundschule, jahrgangsgemischtes Lernen, LRS, Dyskalkulie, Sprachentwicklung, 

AD(H)S, VERA-Durchführung u.v.m. 

Die Maßnahmen zur Stärkung der Hauptschule, sowie die Fächerverbünde werden 

vertieft und weiterentwickelt. 

Zu den „Themenorientierten Projekten“ der Realschule gibt es verschiedene Angebote. 

Weitere Schwerpunkte sind Deutsch und Mathematik. 

3

Die schulartübergreifenden Fortbildungen bieten Ihnen interessante Themen wie Sprachförderung 

in der Regelklasse, Erlebnispädagogik in der Schule, Mobbing in der Schule, 

Umgang mit neuen Medien, das Kooperative Lernen u.v.m. 

Eine große Anzahl von Abrufveranstaltungen öffnet Ihnen die Möglichkeit Fortbildner zu 

verschiedensten Themen wie: Kindeswohlgefährdung, Gewaltprävention, Trainingsraummethode, 

Streitschlichterprogramm, TOPe, Leistungsmessung, u.v.m. 

zu sich an die Schule zu holen. 

Wir hoffen mit unserem Angebot dem Bedarf an Ihren Schulen gerecht zu werden. 

Der besondere Dank gilt den Fortbildnern für Ihr Engagement und die Bereitschaft 

weiterhin Fortbildungsangebote auszuschreiben und so ihr Wissen und ihre Kompetenz 

an andere weiterzugeben. 

Ebenso möchten wir uns bei den Schulleiterinnen und Schulleitern bedanken, die 

Räumlichkeiten für Fortbildungen unentgeltlich zur Verfügung stellen und den Lehrerinnen 

und Lehrern, die mit ihren Schülern die Bewirtung der Gäste übernehmen. 

Dem Örtlichen Personalrat gilt unser Dank für die konstruktive Zusammenarbeit. 

Da wir uns in der Lehrerfortbildung nach Ihrem Bedarf richten möchten, freuen wir uns 

über Rückmeldungen zu den Veranstaltungen sowie über Hinweise und Ideen zur 

Weiterentwicklung des Programms. Dafür enthält der Fortbildungskatalog einen 

Rückmeldebogen, mit dem Sie sich zur Qualität der von Ihnen besuchten Veranstaltungen 

äußern können. Jede Veranstaltung wird von uns evaluiert, um eine kontinuierliche 

Verbesserung des Fortbildungsangebotes zu gewährleisten. 

Die Schulleitungen werden gebeten, Fortbildungskoordinatoren / Fortbildungskoordinatorinnen 

zu benennen, die die Fortbildungsangebote in der Gesamtlehrerkonferenz vorstellen 

und gemeinsam mit dem Kollegium eine schulische Fortbildungskonzeption erstellen. 

Darüber hinaus sollte das Programm jeder Lehrkraft jederzeit zugänglich gemacht 

werden. 

Das Staatliche Schulamt Rastatt lädt Sie zu den Fortbildungsveranstaltungen herzlich ein 

und hofft, dass Sie von den Angeboten regen Gebrauch machen. 

Mit freundlichen Grüßen 

Anja Bauer Wolfgang Held 

Amtsleiterin Fortbildungsschulrat 

4


Wegweiser für die Fortbildungsplanung 

an Ihrer Schule 

• Die Schulleitung findet in Absprache mit dem Kollegium einen Fortbildungs- 

koordinator/ eine Fortbildungskoordinatorin (oder Team). 

Zeitpunkt: Ende / Beginn des jeweiligen Schuljahres 

• Die Meldung des Fortbildungskoordinators/der Fortbildungskoordinatorin 

erfolgt nach Anfrage zu Beginn des Schuljahres 

• Der Fortbildungskoordinator/ die Fortbildungskoordinatorin stellt in einer ersten 

Fortbildungskonferenz (diese sollte spätestens zu Beginn des Schuljahres an jeder 

Schule durchgeführt werden) den Fortbildungsbedarf fest. 

• Der Fortbildungskoordinator/ die Fortbildungskoordinatorin sichtet FB Angebote 

verschiedener Anbieter und legt diese dem Kollegium vor. 

• Festlegung der Fortbildungswünsche des Kollegiums für das kommende Jahr. 

• In einer zweiten Fortbildungskonferenz trifft das Kollegium die Entscheidung darüber, 

welche der gewünschten Fortbildungsmaßnahmen schulnah (SCHILF) für eine 

möglichst große Zahl der entsprechenden Kollegen/innen durchgeführt werden sollen 

(durch Pädagogische Berater/ innen, Fachberater/ innen, Fremdreferenten/ innen) 

und/ oder welche Kollegen/innen regional und/ der überregional an 

Fortbildungsmaßnahmen teilnehmen. 

• Fortbildungsmaßnahmen sollten über den Zeitraum von 1 - 2 Jahren auf der 

Basis eines gemeinsamen Arbeitsverständnisses (Leitbild) geplant und 

durchgeführt werden. 

• Der Fortbildungskoordinator/ die Fortbildungskoordinatorin meldet die Kollegen/ innen 

zur Fortbildung an. 

• Besuchte Fortbildungen werden dem Kollegium oder der Fachkonferenz vorgestellt. 

5

Aufgaben der Fortbildungskoordinatoren/innen: 

• arbeiten in Absprache mit der Schulleitung 

• leiten das Fortbildungsteam an der Schule (wenn ein Team installiert wurde) 

• sichten und ordnen die FB-Angebote verschiedener Anbieter (schulintern, 

schulortnah, regional, Akademie) 

• sprechen Kollegen/ innen direkt an 

• sammeln und koordinieren die Meldungen 

• leiten die jährlich stattfindenden Fortbildungskonferenzen evtl. im Team mit SL oder 

dem Leitungsteam (Fortbildung) 

• stellen den FB-Bedarf an der Schule fest 

• melden den FB-Bedarf 

Anforderungen an die Leiterin/den Leiter einer Fortbildungskonferenz: 

• Überblick über bestehende schulnahe, regionale, überregionale FB-Angebote 

• Überblick über FB-Personal beim Staatlichen Schulamt Rastatt - 

Einblick in externe Angebote 

• Feld- und Systemkenntnis 

• Sichere PC-Kenntnisse 

6

Sehr geehrte Kolleginnen, sehr geehrte Kollegen, 


Zur Organisation 

um der Lehrerfortbildung im Schuljahr 2009/10 zum Erfolg zu verhelfen, möchten wir Sie über 

Folgendes informieren: 

Anmeldung: Eine Kopie der Katalogseite ist gleichzeitig Meldeformular. 

Bitte tragen Sie Schule und Name in Blockschrift ein und lassen Sie diese von der 

Schulleitung unterschreiben. 

Die Anmeldung ist möglich mit der Dienstpost, mit Fax oder durch E-Mail. 

Fax: 07222 / 9169-299 E-Mail: poststelle@SSA-RA.kv.bwl.de 

Die Anmeldung gilt gleichzeitig als Zulassung, sofern Sie keine Absage erhalten. 

Bitte halten Sie unbedingt die Anmeldetermine ein. 

Liegen am Meldetermin nicht genügend Anmeldungen vor, wird die Veranstaltung abgesagt. 

Die bis dahin angemeldeten Teilnehmer/ innen werden schriftlich oder telefonisch informiert. 

Sollte der Besuch einer Veranstaltung aus unvorhersehbaren Gründen nicht möglich sein, 

bitten wir Sie um eine rechtzeitige Benachrichtigung: 

Fr. L'in Kuhn Tel. Di. & Do.: 07222 / 9169-117 E-Mail: Gabriele.Kuhn@SSA-RA.kv.bwl.de 

Fr. Stoll Tel. Mo. - Do.: 07222 / 9169-119 E-Mail: Marion.Stoll@SSA-RA.kv.bwl.de 

Sie erhalten auf Antrag Tagegeld und Erstattung der Fahrtkosten gem. § 5 LRKG bzw. Wegstreckenentschädigung 

nach § 6 über das Staatliche Schulamt. 

Für amtliche Fortbildungen im Fach Religion werden die Anträge direkt eingesammelt und bei dem 

dafür zuständigen Regierungspräsidium abgerechnet. 

Finden die Veranstaltungen an Ihrem Dienst- oder Wohnort statt, kann kein Auslagenersatz gewährt 

werden. 

Anträge auf Reisekosten für Veranstaltungen anderer Anbieter bedürfen der vorherigen Genehmigung 

des Staatlichen Schulamts! 

Bitte beachten Sie die halbjährliche Verjährungsfrist für Reisekosten-Abrechnungen. 

Dienstunfallschutz für die im Katalog aufgeführten Veranstaltungen wird gewährt, 

sofern Sie sich schriftlich angemeldet haben. 

Bei organisatorischen Rückfragen wenden Sie sich bitte an: 

Hr. SR Held (Tel.: 07222 / 9169-106; E-Mail: Wolfgang.Held@SSA-RA.kv.bwl.de) 

Fr. L'in Kuhn (Tel. Di. & Do.: 07222 / 9169-117; E-Mail: Gabriele.Kuhn@SSA-RA.kv.bwl.de) 

7

Veranstaltungen: Übersicht nach Terminen 

Schulartübergreifend (SÜ) 

Termin(e) Thema Veranstaltung 

22.09.2009 Das Medienzentrum Mittelbaden - Ihr Partner für den 

Einsatz von Medien im Unterricht 

SÜ-1 

08.10.2009 

15.10.2009 

Einführung in die Erlebnispädagogik, Teil 1 SÜ-2 

08.10.2009 Erfahrungsaustausch zum Thema "Mobbing in der 

Schule" 

SÜ-3 

08.10.2009 Kunsthistorische und Religionspädagogische 

Elemente zu den Themen Leiden - Tod und 

Auferstehung (Ökumenische Exkursion) 

SÜ-4 

09.10.2009 Einführung in LaTeX 

SÜ-5 

14.10.2009 Neu im Amt als Beauftragte für Chancengleichheit 

22.10.2009 Einführung in die Erlebnispädagogik, Teil 2 

09.11.2009 Einführung in LaTeX 

11.11.2009 Rhythmus im Klassenzimmer 

12.11.2009 Forum zur paedML des Landes Baden-Württemberg 

für den Landkreis Freudenstadt 

13.11.2009 Fortbildung für Berufseinsteigerinnen 

14.11.2009 und Berufseinsteiger 

20.02.2010 

19.03.2010 

23.04.2010 

02.07.2010 

16.11.2009 Sicherheit im Schwimmunterricht, Prävention und 

23.11.2009 Rettungsfähigkeit 

17.11.2009 Kirchenraum kennen lernen und theologisch deuten 

19.11.2009 Veni, vidi, audi - Hörerziehung in Vorschule 

und Kindergarten 

25.11.2009 Lernen mit Klick- das gibt dem Lernen den Kick! 

2. Motivieren Sie mit LINKS 

26.11.2009 Bildbearbeitung für Lehrerinnen und Lehrer 

8 

SÜ-7 

SÜ-8 

SÜ-10 

SÜ-11 

SÜ-12 

SÜ-13 

SÜ-14 

SÜ-16 

SÜ-17 

SÜ-18 

SÜ-19 

30.11.2009 Abnahme der Prüfungsbedingungen DLRG- 

Rettungsschwimmabzeichen Bronze 

SÜ-20 

30.11.2009 Wunschkurs für neuernannte Schulleiter/innen und 

Konrektor/innen 

SÜ-21 

14.12.2009 Selbst- und Zeitmanagement für Lehrerinnen - SÜ-22 

11.01.2010 Umgang mit Belastung 

20.01.2010 Einführung in die lösungsorientierte 

SÜ-23 

27.01.2010 Gesprächsführung 

20.01.2010 Lernen mit Klick- das gibt dem Lernen den Kick! SÜ-24

3. Mit Spiele(reie)n lernen - so macht lernen Spaß 

08.02.2010 Lernen und Kompetenzorientierung- Grundlagen 

einer zielorientierten Unterrichtsentwicklung 

25.02.2010 Musik, Sport - Rock'n'Roll in der Grundschule 

und in den weiterführenden Schulen 

23.02.2010 Lebensräume entdecken - Unsichtbares erkennen 

mit Medien 

02.03.2010 Kindeswohlgefährdung erkennen und 

wirksam begegnen 

04.03.2010 Den Kirchenraum mit Kindern und Jugendlichen erschließen 

und deuten 

17.03.2010 Klassiker des Musikunterrichts für 

fachfremd unterrichtende Musiker 

18.03.2010 Religionspädagogischer Tag: Kindern das Wort geben- 

Symbole erfahren und verstehen 

22.03.2010 Die Lehrkraft als Berater/in und Mentor/in 

23.03.2010 Wir erstellen eine Webseite 

25.03.2010 Forum zur paedML des Landes Baden-Württemberg 



4. Digitale Collagen mit Bild und Ton - 

Mitmachangebote für Schülerinnen und Schüler 

15.04.2010 Grauzonen im Netz 

Chancen und Risiken jugendlicher Internet-Nutzung 

21.04.2010 Arbeit mit inhomogenen Gruppen 

9 

SÜ-25 

SÜ-26 

SÜ-27 

SÜ-28 

SÜ-29 

SÜ-30 

SÜ-31 

SÜ-32 

SÜ-33 

SÜ-34 

SÜ-35 

SÜ-36 

SÜ-37 

05.05.2010 Was uns trennt, was uns verbindet, was uns trägt: 

Martin Luther aus katholischer und das 2. Vatikanische 

Konzil aus evangelischer Sicht (Gem. Fortbildung 

katholischer und evangelischer Religionslehrer/innen) 

SÜ-38 

17.06.2010 Einführung in die Erlebnispädagogik, Teil 1 SÜ-39 

24.06.2010 


5. Erweitern Sie Ihr Klassenzimmer virtuell - 

"moodlen" Sie zu neuen Planeten 

29.06.2010 Den Kirchenraum nutzen zur spirituellen Begegnung 

mit Gott und miteinander 

01.07.2010 Einführung in die Erlebnispädagogik, Teil 2 

Nach 

Vereinbarung 

Wird noch bekannt 

gegeben 

SÜ-40 

SÜ-41 

SÜ-42 

Kollegiale Supervision und Fallbesprechungsgruppen SÜ-43 

für Lehrer 

Tür nach innen SÜ-44


Grundschule (GS) 


15.09.2009 Neue Praxisbeispiele aus dem rhythmischmusikalischen 

Arbeitsfeld zur Förderung der sprachlichen, 

musikalischen und emotionalen Kompetenz 

GS-E2 

16.09.2009 Tag der 1. Klasse 

GS-E1 

16.09.2009 Mathematischer Anfangsunterricht - 

Gestaltung der Schuleingangsstufe 

GS-E4 

29.09.2009 Neue Praxisbeispiele aus dem rhythmisch- GS-E3 

30.09.2009 

musikalischen Arbeitsfeld zur Förderung der sprachlichen, 

musikalischen und emotionalen Kompetenz 

Aufbaukurs Gitarre/ Liedbegleitung GS-1 

(8 Termine) 

HS-2 

30.09.2009 LRS - Stützpunktschulen 

GS-2 

07.10.2009 Diagnose und Förderung 

07.10.2009 Einführungskurs Gitarre/ Liedbegleitung GS-3 

(8 Termine) 

HS-4 

07.10.2009 Projekt Soma Würfel 

GS-4 

07.10.2009 Ein Blumenstrauß voll Mathematik - 

Der Orientierungsplan für Kita und die Chancen für 

die Kooperation Kindergarten - Grundschule 

14.10.2009 VERA - Diagnosearbeiten in Klasse 3 - Umgang mit 

14.10.2009 

21.10.2009 

den Rückmeldeergebnissen von VERA aus 2009 

Bin bei Schwimmbad gegeht... ach, hab vergesst…" 

Sprachförderung von Migrantenkindern 

in Regelklassen 

10 

GS-5 

GS-6 

GS-7 

14.10.2009 Weiterentwicklung des Französischunterrichts nach 

neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen 

GS-8-1 

14.10.2009 Verkehrsprävention - Sicher und fit durch Bewegung GS-9 

SoS-2 

19.10.2009 

10.11.2009 

21.01.2010 

01.03.2010 

Sportunterricht in der Grundschule GS-10 

20.10.2009 Hilfestellung bei der Medienentwicklungsplanung 

(MEP) für Grundschulen 

GS-11 

20.10.2009 Arbeit mit dem Religionsbuch 

"fragen - suchen - entdecken" für die Grundschule 

GS-12 

21.10.2009 Klassische Musik im Unterricht - Teil 1 

GS-13 

11.11.2009 Umgang mit den Diagnosearbeiten VERA 

22.10.2009 Weiterentwicklung des Französischunterrichts nach 

neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen 

GS-14 

GS-8-2

03.11.2009 Fit für Musik 

05.11.2009 Einführungsveranstaltung für neu mit der Kooperation 

beauftragte Lehrkräfte und Erzieherinnen 

11.11.2009 Französisch integrieren in andere Unterrichtsfächer 

17.11.2009 Einsatzmöglichkeiten neuer Medien in der 

Grundschule 

18.11.2009 Jahrgangsübergreifendes Arbeiten in der GS 

Teil 1 - Grundlagen 

18.11.2009 Schwimmen in der Grundschule 

19.11.2009 Französisch integrieren in andere Unterrichtsfächer 

19.11.2009 Integration und Umgang mit Mehrsprachigkeit 

25.11.2009 Jahrgangsübergreifendes Arbeiten in der GS 

Teil 1-Grundlagen 

25.11.2009 Weihnachtliches Musikalisches 

11 

GS-15 

GS-16 

GS-17-1 

GS-18 

GS-19 

GS-20 

GS-17-2 

GS-21 

GS-22 

GS-23 

25.11.2009 König Adventus und die verlorene Weihnachtsgeschichte 

GS-24 

02.12.2009 Heini- Ein Handpuppenspiel zur Gewaltprävention GS-25 

SoS-8 

02.12.2009 Sprechanlässe schaffen und Kommunikation fördern 

im Französischunterricht 

GS-26-1 

03.12.2009 Veni, vidi, audi - Hörerziehung in der Grundschule GS-27 

SoS-9 

08.12.2009 Jahrgangsübergreifendes Lernen 

in der Eingangsstufe (Gruppe Rastatt) 

GS-28 

10.12.2009 Sprechanlässe schaffen und Kommunikation fördern 

im Französischunterricht 

GS-26-2 

18.01.2010 

25.01.2010 

Entspannungsbausteine im Unterricht GS-29 

20.01.2010 Klassische Musik im Unterricht - Teil 2 

GS-30 


in der Eingangsstufe 

02.02.2010 Einführungsveranstaltung für neu mit der Kooperation 

beauftragte Lehrkräfte und Erzieherinnen 

(Gruppe Durmersheim, Rastatt, Gaggenau) 

24.02.2010 Umgang mit Grammatik im Französischunterricht 

24.02.2010 Aus der Praxis für die Praxis des Religionsunterrichts 

1. NN, 

2. Meine Stärken - Komm mit, wir suchen (d)einen 

Schatz (Kl.3/4) 

24.02.2010 AD(H)S in der Schule 

03.03.2010 

25.02.2010 Umgang mit Grammatik im Französischunterricht 

GS-31 

GS-32 

GS-33-1 

GS-34 

GS-35 

GS-33-2

25.02.2010 Ostern als Fest der Freude und des Nachdenkens - 

Ökumenische Veranstaltung 



03.03.2010 Radfahrausbildung und Radfahrprüfung 

03.03.2010 VERA- Diagnosearbeiten in Klasse 3 - Vorbereitung 

auf VERA unter dem Aspekt der Umsetzung des Bildungsplans 

2004 im Fach Deutsch und Mathematik 

03.03.2010 Frühlingslieder - Singen und Begleiten 


in der Eingangsstufe (Gruppe Gaggenau/Gernsbach) 

17.03.2010 "Bin bei Schwimmbad gegeht... ach, hab vergesst…" 

24.03.2010 Sprachförderung von Migrantenkindern 


17.03.2010 Durchführung der Vergleichsarbeiten 2010 (VERA) 

24.03.2010 Leistungsmessung im Französischunterricht 

14.04.2010 Kooperationstreffen Grundschule - Kindergarten 

15.04.2010 Leistungsmessung im Französischunterricht 

21.04.2010 Jahrgangsübergreifendes Arbeiten in der GS Teil 2 

In den Fächern Deutsch und Mathematik 

21.04.2010 Von Hexen, Drachen und Fabelwesen 

28.04.2010 Jahrgangsübergreifendes Arbeiten in der GS Teil 2 


19.05.2010 Gute-Laune-Lieder 

12 

GS-36 

SoS-12 

GS-37 

GS-38 

SoS-13 

GS-39 

GS-40 

GS-41 

GS-42 

GS-43 

GS-44-1 

GS-45 

GS-44-2 

GS-46 

GS-47 

GS-48 

GS-49


Hauptschule (HS) 


28.09.2009 Mathe-LV - Das Lernverzeichnis HS-1 

RS-1 

30.09.2009 Aufbaukurs Gitarre/ Liedbegleitung GS-1 

(8 Termine) 

HS-2 

06.10.2009 Fortbildung im Bereich MNT - 

HS-3 

13.10.2009 Kompetenzorientiertes Arbeiten im MNT- Unterricht 

20.10.2009 aufgezeigt am Beispiel der Metalle 

07.10.2009 Einführungskurs Gitarre/ Liedbegleitung GS-3 

(8 Termine) 

HS-4 

07.10.2009 Begegnung mit Künstlern und ihren Materialien - 

Fortbildung zum Schulkunstthema "Begegnung" 

HS-5 

07.10.2009 Praxiszug für alle Schüler 

HS-6 

14.10.2009 Wo ist das 100. Schaf? 

Gleichnisse und Wunder im Religionsunterricht der 

Hauptschule und der Realschule 

21.10.2009 Lesen macht schlau 

21.10.2009 Wahrscheinlichkeitsrechnung 

21.10.2009 Umgang mit Kindern mit dem Asperger Syndrom 

10.11.2009 

24.11.2009 

01.12.2009 

Fortbildung im Bereich MNT - 

Kompetenzorientiertes Arbeiten im MNT- Unterricht 

aufgezeigt am Beispiel der Metalle 

10.11.2009 Leitung in Veränderungsprozessen 

für Schulleiter/innen an HS/ WRS 

11.11.2009 Neue Medien im 

Fächerverbund Welt-Zeit-Gesellschaft 

11.11.2009 Erarbeitung von Dialogen für den Englischunterricht 

11.11.2009 Arbeit mit dem Religionsbuch 

"Reli konkret" für die Hauptschule 

13 

HS-9 

RS-5 

HS-10 

RS-7 

SoS-3 

HS-11 

HS-12 

HS-14 

HS-15 

HS-16 

HS-17 

HS-18

25.11.2009 

02.12.2009 

Fortbildung im Bereich WAG 

Smoothies - ein neues Produkt auf dem Prüfstand 

Warentest im WAG-Unterricht- 

Praktische Unterrichtssimulation im Fächerverbund 

mit didaktischer Verortung 

14 

HS-19 

02.12.2009 Formen der Individualisierung und Differenzierung im HS-20 

Englischunterricht 

20.01.2010 Fortbildung im Bereich WAG 

HS-21 

27.01.2010 Smoothies - ein neues Produkt auf dem Prüfstand 

Warentest im WAG-Unterricht- 

Praktische Unterrichtssimulation im Fächerverbund 

mit didaktischer Verortung 

27.01.2010 Kleine Choreographien für den Sportunterricht HS-22 

10.02.2010 

24.02.2010 

RS-13 

26.02.2010 Produktion eines Raps am PC 

HS-23 

10.03.2010 Das Effekt-System 

24.03.2010 Neue Medien im Englischunterricht - 

Der digitale Class Test 

HS-24 

HS-25


Realschule (RS) 


28.09.2009 Mathe-LV - Das Lernverzeichnis HS-1 

RS-1 

07.10.2009 Kompetenzorientierter Mathematikunterricht RS-2 

02.12.2009 

14.10.2009 Wo ist das 100. Schaf? 



20.10.2009 Kompetenzerwerb in Bilingualen Modulen - 

Chancen in der Realschule 

15 

HS-9 

RS-5 

RS-6 

21.10.2009 Lesen macht schlau HS-10 

RS-7 

SoS-3 

11.11.2009 Bausteine Kooperativen Lernens im 

Deutschunterricht 

RS-10 

11.11.2009 Kompetenzerwerb in Bilingualen Modulen - 

Chancen in der Realschule 

RS-11 

20.01.2010 Fakten leben lassen 

RS-12 

27.01.2010 

10.02.2010 

24.02.2010 

Kleine Choreographien für den Sportunterricht HS-22 

RS-13 

27.01.2010 Fakten leben lassen 

03.02.2010 

03.03.2010 

Modellieren im Mathematikunterricht 

oder wie groß ist die lackierte Oberfläche 

eines Porsches? 

03.03.2010 Kompetenzorientiert TOP BORS unterrichten 

10.03.2010 Kompetenzorientiert TOP BORS unterrichten 

RS-14 

RS-15 

RS-17 

RS-19


Sonderschule (SoS) 


14.10.2009 Verkehrsprävention - Sicher und fit durch Bewegung GS-9 

SoS-2 

21.10.2009 Lesen macht schlau HS-10 

RS-7 

SoS-3 

21.10.2009 Rechnen lernen für Alle! 

SoS-4 

21.10.2009 Geschichten der Bibel in der Sonderschule erleben 

Am Bsp. der Josefsgeschichte für die GS 

SoS-5 

04.11.2009 Die K-ABC (Kaufman Assessment Battery for 

children) in der Einschulungsdiagnostik 

SoS-6 

02.12.2009 Heini- Ein Handpuppenspiel zur Gewaltprävention GS-25 

SoS-8 

03.12.2009 Veni, vidi, audi - Hörerziehung in der Grundschule GS-27 

SoS-9 

25.02.2010 Ostern als Fest der Freude und des Nachdenkens GS-36 

Ökumenische Veranstaltung 

SoS-12 

03.03.2010 Radfahrausbildung und Radfahrprüfung GS-38 

SoS-13 

28.04.2010 Geschichten der Bibel in der Sonderschule erleben 

am Beispiel des Zachäus für die Hauptstufe 

SoS-14 

21.04.2010 Fach(Nachmittag) "Außenklassen" 

SoS-15 

16

Abrufveranstaltungen 

Schulartübergreifende Veranstaltungen 

Veranstaltung Thema 

SÜ-A1 Medien machen munter 

Online, Filme, Experimente uvm. in der Unterrichtspraxis 

SÜ-A2 Sich selbstbewusst in Konflikten durchsetzen- 

auch ein Thema der Gewaltprävention 

SÜ-A3 Streitschlichtung für Lehrer/ innen 

SÜ-A4 Regeln des Zusammenlebens und -arbeitens in der Klasse - Grundlagen 

der Gewaltprävention 

SÜ-A5 Auf dem Weg zu einer guten Schule- Entwicklung eines Schulkonzepts 

zum Umgang mit Konflikten/ Gewalt 

SÜ-A6 Bausteine zur Gewaltprävention und -intervention an Schulen 

SÜ-A7 Mobbing in der Schule - was tun? 

SÜ-A8 Klassenrat - ein Beitrag zur Gewaltprävention an Schulen 

SÜ-A9 Kooperative Konfliktlösung - ein Beitrag zur Gewaltprävention 

SÜ-A10 Trainingsraum- oder Arizona-Modell 

SÜ-A11 Brandschutzerziehung in der Schule 

SÜ-A12 Amok / Schwere Gewalttat? 

Möglichkeiten der Bedrohungsanalyse im Kollegium 

SÜ-A13 Zugang zum "neuen" Fach Sprach - Deutsch/ Moderne 

Fremdsprache 


Fremdsprache 


Fremdsprache 

SÜ-A16 Die Trainingsraummethode 

SÜ-A17 Kindeswohlgefährdung erkennen und wirksam begegnen 

SÜ-A18 Lernen mit Klick- das gibt dem Lenen den Kick! 

Motivieren Sie mit LINKS 


Spiele(reie)n lernen - so macht lernen Spaß 


Digitale Collagen mit Bild und Ton - Mitmachangebote 

für Schülerinnen und Schüler 


Erweitern Sie Ihr Klassenzimmer virtuell- 

"moodeln" Sie zu neuen Planeten 

SÜ-A22 Prima Klasse 

17

Veranstaltungen für die Grundschule 


GS-A1 Kooperation Jugendhilfe - Schule 

Veranstaltungen für die Realschule 


RS-A1 Prozessbegleitung - Organisation und Durchführung des TOP SE 

RS-A2 Prozessbegleitung bei der Einführung eines 

TOPe Organisationsmodells 

RS-A3 Fachinterne Überprüfung in MUM 

RS-A4 Mit den TOPen zu einem methodischen Gesamtkonzept 

Veranstaltungen für die Sonderschule 


SoS-A1 Zugang zum "neuen" Fach Sprache - 

Deutsch/ Moderne Fremdsprache 

18

SÜ-1 


Thema: Das Medienzentrum Mittelbaden - 

Ihr Partner für den Einsatz 

von Medien im Unterricht 

Zielgruppe: SÜ Die Veranstaltung richtet sich insbesondere an Dienstanfänger 

und Wiedereinsteiger im Landkreis Rastatt und Stadtkreis BAD 

Leitung: Frank Steurer ( Pädagogischer Mitarbeiter MZM) 

Referenten: Frank Steurer ( Pädagogischer Mitarbeiter MZM) 

Alexander Fischer (Schulnetzberater am MZM) 

Beschreibung: 

� Organisationsstruktur und Dienstleistungsangebot des 

Medienzentrums Mittelbaden 

� Präsentation ausgewählter Medienbeispiele mit Hinweisen 

zum Unterrichtseinsatz 

� Hilfe und Serviceleistungen 

� Medienrecherche und Verleih 

Termin: Dienstag, 22.09.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Medienzentrum Mittelbaden, Robert-Koch-Str.8, 

77815 Bühl 

Teilnehmerzahl: Maximal 16 Teilnehmer 

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Anmeldung beim Staatlichen Schulamt Rastatt - FAX: 07222-9169-299 

Anmeldeschluss: Mittwoch, 16.09.2009 

Hinweis: Die zu einer Veranstaltung gemeldeten Lehrkräfte sind zugelassen, sofern sie keine Absage erhalten. 

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(Bitte in Blockschrift ausfüllen!) 

Anmeldende Schule Lehrkraft 

Nachname Vorname 

Die Teilnahme an der ist dienstlich möglich 

obigen Veranstaltung ist dienstlich nicht möglich* 

19 

* Eine Mehrfertigung des Meldeformulars ist 

zeitgleich dem Örtlichen Personalrat 

zuzuleiten. 

(vgl. §80 Abs.1 Ziffer 9 LPVG v. 1.2.1996) 

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Datum Unterschrift der Schulleitung

SÜ-2 

Zielgruppe: SÜ 


Thema: Einführung in die Erlebnispädagogik 

Teil 1 

Leitung: L Bernd Schneider (Fachberater) 

Beschreibung: 

Einsatz der Erlebnispädagogik in der Schule 

-Grundlagen und Möglichkeiten 

-Praktische Beispiele 

Termin: Donnerstag, 08.10. und Donnerstag, 15.10.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHWRS Forbach 

Hinweise: 

Die Übungen finden im Freien statt. Deshalb ist gutes Schuhwerk 

und feste Kleidung erforderlich. 


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Anmeldeschluss: Montag, 28.09.2009 


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SÜ-3 



Thema: Erfahrungsaustausch zum Thema 

"Mobbing in der Schule" 

Leitung: Schulpsychologische Beratungsstelle Rastatt 

Beschreibung: 

Die Schulpsychologische Beratungsstelle Rastatt bietet einen 

offenen Erfahrungsaustausch für Lehrkräfte und SchulsozialarbeiterInnen 

an, die sich mit dem Thema 

"Mobbing unter Schülern" auseinandersetzen wollen. 

Ziele sind der kollegiale Austausch, Klärung von Fragen und das 

Kennenlernen von Möglichkeiten des Umgangs mit 

Mobbingsituationen. 

Die Schulpsychologinnen werden jeweils einen kurzen Input zu 

wechselnden Fragestellungen rund um das Thema "Mobbing" 

geben. Es sind regelmäßige Termine im Abstand von ca. 8 Wochen 

geplant. 

Der erste Termin im Schuljahr 2009/2010 ist der 8.10.2009, 16.00 - 

18.00 Uhr, im Staatlichen Schulamt Rastatt. 

Weitere Termine werden den Schulen bekannt gegeben. 

Termin: Donnerstag, 08.10.2009 

weitere Termin werden bekannt gegeben 

Uhrzeit: 16:00 - 18:00 

Ort: Staatliches Schulamt Rastatt, Ludwigring 7, 76437 RA 

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SÜ-4 



Thema: Kunsthistorische und religionspädagogische 

Elemente zu den Themen Leiden - Tod und Auferstehung 

(Ökumenische Exkursion) 

Leitung: Dr. Helmut Mödritzer (Schuldekan) 

Bruno Bangert (Schuldekan) 

Gudrun Wilke-Droll (Fachberaterin) 

Robert Liebl (Fachberater) 

Referenten: Mitarbeiter der Kunsthalle Karlsruhe 

Robert Liebl (Fachberater) 

Beschreibung: 

Die ökumenische Exkursion wird in zwei Teilen stattfinden. 

Im ersten Teil sollen die Bilder der „Karlsruher Passion“ in der 

Kunsthalle durch eine Führung den Teilnehmern transparenter 

werden. Danach besteht die Möglichkeit selbst Bilder aus diesem 

Themenkomplex zu betrachten. 

Da es sich um ein Zentralthema des Religionsunterrichts handelt, 

sollen im zweiten Teil Möglichkeiten der Gestaltung des Unterrichts 

vorgestellt werden. Solche Möglichkeiten könnten sein: 

Mein Leben, Krankheit und Leid heute und früher, Wie verändert ein 

Krieg das Leben von Menschen? Symbole auf den Grabsteinen, 

Hinter jedem Grabstein steht eine Lebensgeschichte und mehr. 


Uhrzeit: 15:00 - 17:00 

Ort: Wird noch bekannt gegeben 

Hinweise: Bitte beachten Sie die gesonderte Einladung. 




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SÜ-5 Thema: Einführung in LaTeX 


Leitung: MatheLV.net 

Referent: Martin Rösch (Mitarbeiter MatheLV.net) 

Beschreibung: 

Sie haben genug vom Formel-Editor in Word? Probleme mit Koordinatensystemen? 

Sie möchten professionelle Übungsblätter und 

Klassenarbeiten erstellen? Dann sind Sie bei LaTeX genau richtig. 

LaTeX (gesprochen: Latech) ist in der Mathematik und den Naturwissenschaften 

der Standard mit dem Diplomarbeiten und Bücher 

geschrieben werden. 

In diesem Workshop erhalten Sie eine erste Einführung in die 

Skript-Sprache LaTeX. Lernen Sie erste Befehle kennen Dokumente 

zu gestalten, mathematische Formeln zu schreiben und 

professionelle Schaubilder zu erstellen. 

Als Initiator und Autor von www.MatheLV.net möchte ich Sie dabei 

Unterstützten Ihre Unterrichtsmaterialen noch professioneller zu 

gestalten. 

Termin: Montag, 09.10.2009 

Uhrzeit: 9:00 - 16:00 

Ort: Falken-Realschule Freudenstadt 


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SÜ-7 Thema: Neu im Amt als Beauftragte für Chancengleichheit 


Leitung: Tatjana Platz (Beauftragte für Chancengleichheit) 

Referentin: Tatjana Platz (Beauftragte für Chancengleichheit) 

Beschreibung: 

Rechtlicher Hintergrund unserer Arbeit 

Aufgaben der Ansprechpartnerin oder Beauftragten für 

Chancengleichheit 

Beispiele für praktische Arbeit 

Termin: Mittwoch, 14.10.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Carl-Netter-Realschule Bühl 

Hinweise: 

Bringen Sie bitte folgende Unterlagen mit: 

-Landesgleichberechtigtengesetz 

-Handreichung zur praktischen Umsetzung des LglG 

-Frauenförderplan 

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SÜ-8 




Teil 2 


Beschreibung: 


-Naturerfahrungen 

-Praktische Beispiele (Flussbettwanderung) 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 

Die Übungen finden im Freien statt. Gutes Schuhwerk, Kleidung 

zum Wechseln (man weiß ja nie) und Handtuch erforderlich. 


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SÜ-10 Thema: Einführung in LaTeX 




Beschreibung: 

Sie haben genug vom Formel-Editor in Word? Probleme mit Koordinatensystemen? 

Sie möchten professionelle Übungsblätter und 

Klassenarbeiten erstellen? Dann sind Sie bei LaTeX genau richtig. 

LaTeX (gesprochen: Latech) ist in der Mathematik und den Naturwissenschaften 

der Standard mit dem Diplomarbeiten und Bücher 

geschrieben werden. 

In diesem Workshop erhalten Sie eine erste Einführung in die 

Skript-Sprache LaTeX. Lernen Sie erste Befehle kennen Dokumente 

zu gestalten, mathematische Formeln zu schreiben und 

professionelle Schaubilder zu erstellen. 

Als Initiator und Autor von www.MatheLV.net möchte ich Sie dabei 

Unterstützten Ihre Unterrichtsmaterialen noch professioneller zu 

gestalten. 


Uhrzeit: 9:00 - 16:00 

Ort: Staatliches Schulamt Rastatt, Ludwigring 7, Rastatt 


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SÜ-11 Thema: Rhythmus im Klassenzimmer 


Leitung: 

Beschreibung: 

L Bernd Herwanger, L Manuela Lutz, R Götz Peter 

(Regionalteam Musik) 

�Rhythmus ist das „Lebenselixier“ der Musik - 

Musik ohne Rhythmus gibt es nicht. 

Inhalte der Fortbildung: 

- Bodypercussion 

- Rhythmusschulung 

- Musizieren mit Alltagsgegenständen 

- Einsatz von Boomwhackers 

- Klassenmusizieren 

Die Teilnehmer profitieren von vielfältigen Anregungen und sofort 

umsetzbaren Praxisbeispielen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHWRS Altheim, Hindenburgstr. 53, 72160 Horb 

Hinweise: Die Fortbildung ist besonders für fachfremd 

Unterrichtende geeignet. 


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SÜ-12 


Leitung: 

Beschreibung: 


Thema: Forum zur paedML des Landes 

Baden-Württemberg 


Detlef Schreiber (Schulnetzberater des 

Kreismedienzentrums Freudenstadt) 

Angebote der Schulnetzberatung am Kreismedienzentrum 

Freudenstadt / Horb zu ausgewählten Themen rund um die 

paedML. 

Diskussion allgemeiner Fragen zur Arbeit mit der Musterlösung 

im Schulalltag. 

Konkrete Wünsche zur Unterstützung der Schulnetzberater im 

Landkreis Freudenstadt durch die Schulnetzberatung. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Kreismedienzentrum Freudenstadt 

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SÜ-13 


Fortbildung für Berufseinsteigerinnen 

und Berufseinsteiger 

Zielgruppe: SÜ (Berufseinsteiger im zweiten bis vierten Berufsjahr) 

Leitung: 

Beschreibung: 

Heidi Herz, Hans-Georg Waßmuth 

(Fortbildner für JunglehrerInnen) 

Die Veranstaltungsreihe (13./14.11.09, 20.01., 19.03., 23.04. und 

02.07.2010) verfolgt die Stärkung sowie die Förderung der individuellen 

Handlungssicherheit junger Lehrkräfte im Schulalltag. 

Eine teilnehmerorientierte und situationsbezogene Vorgehensweise 

sowie eine professionelle Begleitung stehen dabei im Vordergrund. 

Teil Thema Termin Ort 

1 "Meine Rolle als Lehrer reflektieren und 

Rollenvielfalt nutzen" 

"Meinen Schulalltag effektiv organisieren und 

bewältigen 

2 "Professionell kommunizieren und 

kooperieren" 

"Konflikte erfolgreich lösen" 

3 "Beratungskompetenz erweitern - 

Beobachten und fördern" 

4 "Das System Schule kennen und mitgestalten" 

"Unterstützungssysteme nutzen" 

5 "Erziehungsverantwortung in der Schule 

bewusst übernehmen" 

29 

Freitag, 

13.11.2009, 

Samstag, 

14.11.2009 

Mittwoch, 

20.01.2010 

Freitag, 

19.03.2010 

Freitag, 

23.04.2010 

Freitag, 

02.07.2010 

Akademie 

Bad Wildbad 

Seminar 

Freudenstadt 

Staatl. Schulamt 

Rastatt 

Staatl. Schulamt 

Rastatt 

Seminar 

Freudenstadt 


Hinweise: Die Teilnahme an allen Terminen ist erforderlich. 

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SÜ-14 



Thema: Sicherheit im Schwimmunterricht, Prävention 

und Rettungsfähigkeit 

Leitung: Regionalteam Sport 

Referent: Franz Schneider (Regierungspräsidium Karlsruhe) 

Beschreibung: Lehrkräfte sollen nach diesem Lehrgang in der Lage sein, geeignete 

Maßnahmen zur Vermeidung von Schwimmbadunfällen zu ergreifen 

sowie im Notfall fachgerecht Hilfe leisten zu können. 

Der Lehrgang richtet sich an Lehrkräfte, die im Schwimmunterricht 

eingesetzt werden sollen, jedoch noch über keinen Nachweis der 

Rettungsfähigkeit verfügen. 

Termin: Montag, 16.11.2009 und Montag 23.11.2009 

Uhrzeit: 8:15 - 16:00 

Ort: Sportschule Steinbach, Yburgstraße 115, 

76534 Baden-Baden (Steinbach) 

Hinweise: Badekleidung mitbringen 

Nach der Anmeldung erhalten die TN einen Fragebogen, der vor 

der Veranstaltung ausgefüllt zurückgeschickt werden muss. 

Zusatzangebot „Abnahme der Prüfungsbedingungen DLRG- 

Rettungsschwimmabzeichen als zusätzlichen qualifizierten Abschluss 

und Auffrischung für Lehrkräfte die bereits an einem 

zweitägigen Grundlehrgang "Sicherheit im Schwimmunterricht- 

Prävention und Rettungsfähigkeit" teilgenommen haben. (30.11.09) 


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SÜ-16 



Thema: Kirchenraum kennen lernen 

und theologisch deuten 

Leitung: Ulrike Grindler (Schulbeauftragte) 

Nikolaus Wisser (Schuldekan) 

Referent/en: Kolleginnen und Kollegen nach Absprache 

Beschreibung: 

Wir wollen das Kirchengebäude theologisch deuten 


als "Wohnung Gottes" und "Bilderbuch" des Glaubens. 

Uhrzeit: 15:00 - 17:30 

Ort: Haus Alban Stolz, Wiedigstr. 9, 77815 Bühl 

Hinweise: 

Anmeldung auch direkt an das Kath. Schuldekanat 

Baden-Baden, Bachstr. 3, 77815 Bühl möglich 

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SÜ-17 



Thema: Veni, vidi, audi - 

Hörerziehung in Vorschule und Kindergarten 

Leitung: Ulrike Schweizer (Kreismedienzentrum Freudenstadt) 

Referenten: Ulrike Schweizer 

Lothar Winkler (Kreismedienzentrum Freudenstadt) 

Beschreibung: 

Hören und Zuhören ist eine heute oft vermisste Grundkompetenz. 

Die Veranstaltung führt kurz in ein Konzept der Hörförderung ein 

und stellt das Ohrenspitzer-Projekt Baden-Württemberg vor. 

Anschließend wird den Teilnehmern praxisnah vermittelt, wie 

Hörförderung mit Kindern der Vorschule in einen ganzheitlichen 

Rahmen eingebettet und mit Hör-Übungen, Hör-Spielen und 

Hörspielen konkret gestaltet werden kann. 

Der Schwerpunkt liegt dabei auf der aktiven, auch sprachlichen 

Auseinandersetzung mit dem Gehörten. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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SÜ-18 



Lernen mit Klick- das gibt dem Lernen den Kick! 

Thema: 2. Motivieren Sie mit LINKS 

Leitung: L'in Sigrid Engelmann-Santos 

Sigrun Strauß-Rapps 

Beschreibung: 

Wie lassen sich neue Medien im Schulalltag didaktisch sinnvoll und 

arbeitsökonomisch nutzen? 

Für alle Fächer geeignete digitale Materialien werden in dieser 

Veranstaltung vorgestellt und können selbst ausprobiert werden. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Hebelschule Gaggenau, Körnerstr. 44, Gaggenau 

Hinweise: 

Thema 2 kann unabhängig von den weiteren Themen der Reihe 

als Einzelveranstaltung besucht werden. 

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SÜ-19 



Thema: Bildbearbeitung 

für Lehrerinnen und Lehrer 


Referentin: Karin van Kemenade (Fachberaterin) 

Beschreibung: 

Erste Schritte in Photoshop, 

Grundsätzliches zu Datenformaten, 

Auflösung, kleiner Einblick in die Druckvorlagenherstellung, 

kreative Bildgestaltung: Montage, Collage mit dem Computer. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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SÜ-20 



Thema: Abnahme der Prüfungsbedingungen 

DLRG- Rettungsschwimmabzeichen Bronze 


Referent: Franz Schneider (Regierungspräsidium Karlsruhe) 

Beschreibung: 

Die Veranstaltung versteht sich als Auffrischung und Zusatzangebot 

für alle Lehrkräfte, die bereits an einem zweitägigen Grundlehrgang 

„Sicherheit im Schwimmunterricht – Prävention und Rettungsfähigkeit“ 

teilgenommen haben. (Fortbildungsteilnahme muss vorgelegt 

werden) Mit dem DLRG-Rettungsschwimmabzeichen Bronze wird 

ein zusätzlicher Qualifikationsabschluss abgelegt. 


Uhrzeit: 8:30 - 17:00 

Ort: Sportschule Steinbach, Yburgstraße 115 

76534 Baden-Baden-Steinbach 

Teilnahmebeschränkung: 

Vorlage des Fortbildungsnachweises (siehe oben) 

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SÜ-21 



Thema: Wunschkurs für neuernannte 

Schulleiter/innen und Konrektor/innen 

Leitung: Bärbel Rademacher 

Beschreibung: 

Dieses Seminar bietet neben dem Einstiegslehrgang die 

Möglichkeit, sich in mehreren Einzeltagen mit aktuellen Themen 

auseinanderzusetzen. 

Mögliche Inhalte: 

Veränderungen in der Rolle 

Gesprächsführung in Rolle und Funktion ( 1- tägig) 

Beratungsgespräche (1-tägig) 

Umgang mit schwierigen Leitungsprozessen 

Evaluation o.k. - was jetzt? 

Zwischen Selbstevaluation und Fremdevaluation 

Schulrecht 


Uhrzeit: 9:00 - 16:00 


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SÜ-22 


Thema: Selbst- und Zeitmanagement für Lehrerinnen 

Umgang mit Belastung 

Zielgruppe: SÜ (nur für Lehrerinnen) 

Leitung: Tatjana Platz (Beauftragte für Chancengleichheit) 

Referentin: Bärbel Rademacher 

Beschreibung: 

Arbeitszufriedenheit hängt unter anderem eng zusammen mit der 

Fähigkeit Zeit zu planen, Aufgaben effektiv anzugehen und 

mit Belastungen sinnvoll umzugehen. 


Montag, 11.01.2010 

Uhrzeit: 9:00 - 16:00 

In diesem Seminar werden wir uns mit Modellen und deren 

praktische Umsetzungen zu diesen Themen auseinandersetzen. 


Teilnehmerzahl: 20-25 Teilnehmerinnen 

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SÜ-23 



Thema: Einführung in die 

lösungsorientierte Gesprächsführung 

Leitung: L'in Rosemarie Greß (Fachberaterin GS) 

Sonja Steinich (Schulpsychologische Beratungsstelle RA) 

Referentinnen: L'in Rosemarie Greß (Fachberaterin GS) 

Sonja Steinich (Schulpsychologische Beratungsstelle RA) 

Beschreibung: 

Die Elternarbeit – Elterngespräche – ist ein wichtiger Bestandteil 

im schulischen Alltag. 

In dieser Veranstaltung, die in zwei Bausteine gegliedert ist, 

werden Elemente der lösungs- und ressourcenorientierten 

Gesprächsführung vorgestellt. 

Termine: Baustein I: Mittwoch, 20.01.2010 

Baustein II: Mittwoch, 27.01.2010 

Uhrzeit: 14:30 -17:00 


Hinweise: Ideal für "BerufseinsteigerInnen" und LehrerInnen, die sich für 

Gesprächsführung interessieren 


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SÜ-24 




Thema: 3. Mit Spiele(reie)n lernen - so macht lernen Spaß 



Beschreibung: 

Beim Spielen mit Lernmaterial können Schülerinnen und Schüler 

den Lernstoff sozusagen in die Hand nehmen. 

Sie werden ihn daher besser begreifen. Lassen sich auch 

Computerspiele im Schulalltag didaktisch sinnvoll nutzen? 

Es werden für alle Fächer geeignete digitale Materialien vorgestellt 

und diese können selbst ausprobiert werden. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 

Thema 3 kann unabhängig von den weiteren Themen der Reihe als 

Einzelveranstaltung besucht werden. 

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SÜ-25 



Thema: Lernen und Kompetenzorientierung - 

Grundlagen einer zielorientierten 

Unterrichtsentwicklung 


Beschreibung: 

In diesem zweiteiligen Seminar werden wir uns mit aktuellen 

Entwicklungen im Bereich Lernen beschäftigen und deren konkrete 

Umsetzung in einer kompetenzorientierten Unterrichtsgestaltung 

bedenken. 

Im Mittelpunkt stehen Auseinandersetzung, Erfahrungsaustausch 

und Weiterentwicklung von erfolgreichen Praktiken. 

Mögliche Themen: 

Wissens- Wertes und Merk- Würdiges zum Thema Lernen 

Veränderungen in der Lehrerolle im kompetenzorientierten 

Unterricht 

Unterrichtsprozesse und Unterrichtsgestaltung 


Uhrzeit: 9:00 - 16:00 


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SÜ-26 



Thema: Musik, Sport 

Rock'n'Roll in der Grundschule 

und in den weiterführenden Schulen 

Leitung: SL Günther Köninger 

Beschreibung: 

Es soll eine Einführung in die Umsetzung des Rock'n'Roll an der 

Schule stattfinden. Die Teilnehmer/ innen erlernen neben dem 

6er-Grundschritt einfache Tanzfiguren und leichte Akrobatik. 

Rock'n'Roll lässt sich mit geringem Zeit- und Materialaufwand in den 

Musik- und Sportunterricht integrieren und macht jede Menge Spaß. 

, 

Auf weitere Einsatzmöglichkeiten des Rock'n'Roll wird ebenfalls 

eingegangen: Auftritte bei Abschlussfeiern, Schulfesten, Rock'n'Roll 

als AG, Bewegungspause mit Rock'n'Roll. 

Außerdem wird eine leicht nachvollziehbare Umsetzung eines 

Rock'n'Roll-Projektes aufgezeigt. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Maria-Victoria-Schule Ottersweier, Musiksaal 

Hinweise: 

Die Fortbildung richtet sich an Anfänger, die keine Vorerfahrungen 

oder besondere tänzerische Fähigkeiten besitzen müssen. 

Die Akrobatik muss nicht selbst ausgeführt werden. 

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Anmeldeschluss: Donnerstag,11.02.2010 


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SÜ-27 



Thema: Lebensräume entdecken - 

Unsichtbares erkennen mit Medien 

Leitung: Hanspeter Hauke (SWR Baden-Baden) 

Referent: Hanspeter Hauke 

Beschreibung: 

In der Veranstaltung werden Ideen vorgestellt, wie die persönliche 

Begegnung mit den Lebensräumen von Mensch und Tier durch gezielten 

Medieneinsatz zu einem umfassenden Erlebnis werden kann. 

Die Lebewesen in Wald und Gewässer verstecken sich, wenn eine 

Klasse sie in ihrem Lebensraum besucht. Erfahrene Tierfilmer erstellen 

deshalb im Auftrag des Multimedialen Schulfernsehens Filme, mit 

welchen Schüler die Tiere in ihrem Lebensraum beobachten können. 

Multimediale und interaktive Materialien ergänzen die Filme und 

ermöglichen Einsichten in Bereiche, die in der Realbegegnung 

unsichtbar sind. 

Die Teilnehmer erhalten am Ende Medienpakete zur weiteren 

Erprobung in Ihrem Unterricht kostenlos zur Verfügung gestellt. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: (Wird noch bekannt gegeben) 

Teilnehmerzahl: 

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SÜ-28 

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Thema: Kindeswohlgefährdung erkennen 

und wirksam begegnen 

Zielgruppe: SÜ (für Lehrer/innen von Schulen 

in der Stadt RA und dem Landkreis RA) 

Referenten: Klaus Kaiser (Fachbereichsleiter der Sozialen Dienste des LK RA) 

Hansjörg Bayer (Fachbereichsleiter Soziale Förderung d. Stadt RA) 

Ulrike Fritsch (Mitarbeiterin der Beratungsstelle Feuervogel) 

Beschreibung: 

Im schulischen Alltag werden Lehrkräfte immer wieder auch mit auffälligem 

und problematischem Verhalten von Mädchen und Jungen konfrontiert. 

Ursachen dieses Verhaltens können darin bestehen, dass 

Mädchen und Jungen in ihrem ganz engen Lebensbereich Gewalt, 

sexuelle Gewalt oder Vernachlässigung erleben. Die im Januar 2008 

in Kraft getretene Erweiterung des § 85 Schulgesetz Baden- 

Württemberg konkretisiert für diese Fälle das Vorgehen der Schule 

und verlangt von ihr eine Kooperation mit dem Jugendamt zur 

Abwendung der Gefährdung. 

Die Veranstaltung soll helfen, eine Kindeswohlgefährdung frühzeitig 

wahrzunehmen und dann ruhig und besonnen darauf zu reagieren. 

Konkrete Informationen über die Anhaltspunkte für Kindeswohlgefährdung 

und die Vorstellung möglicher Vorgehensweisen und Kooperationspartner/innen 

soll die Handlungssicherheit bei einem Verdachtsfall 

erhöhen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Wird noch bekannt gegeben 

Hinweise: Das Einbringen eigener Fälle ist möglich und erwünscht. 

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Datum Unterschrift der Schulleitung 

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SÜ-29 



Thema: Den Kirchenraum mit Kindern und 

Jugendlichen erschließen und deuten 

Leitung: Schulbeauftragte Ulrike Grindler 

Schuldekan Nikolaus Wisser 

Referenten: Kolleginnen und Kollegen nach Absprache 

Beschreibung: 

Wir stellen Möglichkeiten ganzheitlicher Erschließung nach 

didaktischen Prinzipien der Kirchenraumpädagogik vor und 

erproben einige. 


Uhrzeit: 15:00 - 17:30 


Hinweise: 



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SÜ-30 



Thema: Klassiker des Musikunterrichts für 

fachfremd unterrichtende Musiker 

Leitung: L Bernd Herwanger, L'in Manuela Lutz, R Götz Peter 

(Regionalteam Musik) 

Beschreibung: 

Inhalte der Fortbildung: 

Musik hören, gestalten, umsetzen, ... 

am Beispiel von 

- Peter und der Wolf 

- Die Moldau 

- Morgenstimmung 

- ... 

Die Teilnehmer profitieren von vielfältigen Anregungen und sofort 

umsetzbaren Praxisbeispielen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHWRS Empfingen, Weillindenstr. 56 

72186 Empfingen 

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SÜ-31 



Religionspädagogischer Tag: 

Kindern das Wort geben- Symbole erfahren und verstehen 

Eigene und unterrichtliche Zugänge zu Gott und Welt, 

zur Sprache von Religion und Glaube 

Leitung: Albrecht Winkler (evang. Schuldekan Freudenstadt) 

Klaus Geisen (kath. Schuldekan Rottweil) 

Referent: Rainer Oberthür (Dozent für Religionspädagogik, 

stellv. Leiter am Katechetischen Institut Aachen) 

Beschreibung: Die „großen Fragen“ stellt der Mensch bereits, wenn er jung ist. 

Das geschieht auch und gerade im Religionsunterricht, wenn wir Kindern das 

Wort geben. Wenn wir Erwachsenen die Schüler fragen, erzählen, dichten 

und malen lassen, dann werden wir überrascht und beschenkt: „Die Seele ist 

eine Sonne im Menschen“ erklärt ein Kind die „Seele“. „Wer fragt, weiß schon 

etwas“, meint ein Kind zur Rolle von Fragen im Leben. „Gott ist weit, aber mir 

nah“, entdeckt ein Kind zur Frage nach Gott. Solche Schüleräußerungen und 

die Wege hin zu einer Theologie mit Kindern sind unser Thema am Vormittag 

der Tagung. 

Im weiteren Verlauf stehen unterrichtspraktische Zugänge im Mittel-punkt, mit 

den Schülern Symbole zu erfahren und zu verstehen. 

Die Sprache der Symbole ist die Sprache von Religion und Glaube. In Bildern 

und Metaphern beschreiben wir den Unbeschreiblichen, führen wir uns den 

Unanschaubaren vor Augen und ahnen den Un-fassbaren. Anhand einer 

erprobten Unterrichtsreihe im 3. Schuljahr über die Sprache der Symbole 

werden Wege zum Verständnis der christlichen Symbolwelt eröffnet. Dabei ist 

Rainer Oberthürs „Buch der Symbole“ Hintergrund dieser Arbeit. 


Uhrzeit: 8:30 - 17:00 

Ort: Kath. Gemeindezentrum, Pfarrgasse 10, 78652 Deißlingen 

Hinweise: 

Anmeldung bis 11. März 2010 an: 

Kath. Schuldekanat Rottweil, Schramberger Straße 23, 78628 Rottweil 

Telefon: 0741-44039, Telefax: 0741-42946, E-Mail: sdaghrs.rw@drs.de 

Die Teilnahme ist nur ganztägig möglich. 

Nach der Anmeldung werden Fahrgemeinschaften organisiert 






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SÜ-32 



Thema: Die Lehrkraft als Berater/in 

und Moderator/in 


Beschreibung: 

In diesem zweiteiligen Seminar geht es vor allem darum, die 

Kompetenzen der Beratung und Begleitung von Menschen aus 

dem professionellen Arbeitsfeld zu stärken 

Mögliche Themen: 

Gesprächsführung in der Beratung von Schüler/innen, Eltern 

und Kollegen 

Kollegiale Beratung als Grundbaustein für praxisnahes und 

praxisbegleitendes Lernen 


Uhrzeit: 9:00 - 16:00 


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SÜ-33 Thema: Wir erstellen eine Website 


Leitung: Ulrike Schweizer (Kreismedienzentum Freudenstadt) 

Referentin: Karin van Kemenade (Fachberaterin) 

Beschreibung: 

Die Teilnehmer lernen auf einfache Weise eine Website zu 

erstellen. 

Dabei kann so eine Seite nicht nur veröffentlicht werden, 

sondern auch als Möglichkeit der Präsentation für 

Jahresarbeiten, Prüfungen usw. dienen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 





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SÜ-34 


Leitung: 

Beschreibung: 


Thema: Forum zur paedML des Landes 

Baden-Württemberg 


Detlef Schreiber (Schulnetzberater des 

Kreismedienzentrum Freudenstadt) 

Angebote der Schulnetzberatung am Kreismedienzentrum 

Freudenstadt / Horb zu ausgewählten Themen rund um die 

paedML. 

Diskussion allgemeiner Fragen zur Arbeit mit der 

Musterlösung im Schulalltag. 

Konkrete Wünsche zur Unterstützung der Schulnetzberater im 

Landkreis Freudenstadt durch die Schulnetzberatung. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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SÜ-35 




Thema: 4. Digitale Collagen mit Bild und Ton - 




Beschreibung: 

Es werden Online-Programme gezeigt mit denen Schülerinnen und 

Schüler kreativ und selbständig digitale Collagen anfertigen können, 

die man als Arbeitsergebnisse noch weiter verwenden kann oder 

die als Projektergebnisse beeindrucken. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 



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SÜ-36 



Thema: Grauzonen im Netz 

Chancen und Risiken jugendlicher 

Internet-Nutzung 


Referentin: Ulrike Schweizer (Kreismedienzentrum Freudenstadt) 

Beschreibung: 

Die Lieblingsbeschäftigungen der Jugendlichen am Computer sind 

Surfen, Spielen und Chatten. Dabei stoßen sie immer wieder auch 

auf problematische Inhalte wie Pornografie oder brutale 

Gewaltdarstellungen oder sie werden unwissentlich Opfer von kostenpflichtigen 

Lockangeboten. 

In Schule, Jugend- und Elternhaus kommt es darauf an, die 

Chancen der Internetnutzung aufzuzeigen und gleichzeitig über die 

Gefahren aufzuklären. 

Denn: wer gut informiert ist und sein Tun reflektiert, fällt weniger 

leicht auf Lockangebote und andere Gefahren herein. 

Die Veranstaltung informiert und zeigt Möglichkeiten auf, verschiedene 

Themen rund um die Internetsicherheit aufzugreifen und mit 

Jugendlichen zum Beispiel im Unterricht zu behandeln 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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SÜ-37 Thema: Arbeit mit inhomogenen Gruppen 


Leitung: Robert Liebl (Fachberater Religion) 

Referent: Robert Liebl (Fachberater Religion) 

Beschreibung: 

Unter dem Begriff „inhomogene Gruppen“ kann man Schülerinnen 

und Schüler aus unterschiedlichen Klassenstufen, aber auch Klassen 

verstehen, die eine sehr unterschiedliche Leistungsfähigkeit 

haben. Diese große Leistungsspanne kann zu Störungen des 

Unterrichts führen. 

Wie kann man unter diesen erschwerten Bedingungen einen für alle 

Beteiligten angenehmen Unterricht gestalten? Dazu sollen Wege 

aufgezeigt werden. 


Uhrzeit: 15:00 - 17:00 

Ort: Erich-Kästner-Schule, 

Schulzentrum Gaggenau- Bad Rotenfels 

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SÜ-38 



Thema: Was uns trennt, was uns verbindet, was uns trägt: 

Martin Luther aus katholischer und 

das 2. Vatikanische Konzil aus evangelischer Sicht 

Gemeinsame Fortbildung katholischer und evangelischer 

Religionslehrer/innen 

Leitung: Albrecht Winkler (evang. Schuldekan Freudenstadt) 

Klaus Geisen (kath. Schuldekan Rottweil) 

Beschreibung: 

Wir betrachten Martin Luther aus katholischer Sicht und das 

2. Vatikanische Konzil aus evangelischer Sicht. Wir hoffen, dass wir 

so katholische und evangelische Auffassungen besser verstehen 

und dass dieser gegenseitige Austausch uns weiter zusammenwachsen 

lässt. 

Bei Lehrkräften, die in ein konfessionell-kooperatives Projekt 

eingebunden sind, gehen wir von einer verpflichtenden Teilnahme 

aus. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Kath. Gemeindezentrum (neben der Kirche) 

Hinweise: 

76178 Waldachtal-Lützenhardt 

Anmeldung bis 28. April 2010 an: 

Kath. Schuldekanat Rottweil 

Schramberger Straße 23, 78628 Rottweil 

Telefon: 0741-44039, Telefax: 0741-42946, 

E-Mail: sdaghrs.rw@drs.de 

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SÜ-39 




Teil 1 


Beschreibung: 


-Grundlagen und Möglichkeiten 

-Praktische Beispiele 

Termin: Donnerstag, 17.06. und Donnerstag, 24.06.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 

Die Übungen finden im Freien statt. 

Deshalb ist gutes Schuhwerk und feste Kleidung erforderlich. 


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SÜ-40 




Thema: 5. Erweitern Sie Ihr Klassenzimmer virtuell - 




Beschreibung: 

Personalisierte Lernumgebungen unterstützen den Wissenserwerb 

in ganz besonderer Weise. In der Lernveranstaltung wird als Hilfsmittel 

MOODLE vorgestellt und wie man damit sinnvoll Unterrichtsthemen 

strukturieren kann. 

Gemeinsam sollen damit die multimedialen Welten „Planet Schule“ 

und "Planet Wissen" besucht werden. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 



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SÜ-41 



Thema: Den Kirchenraum nutzen zur spirituellen 

Begegnung mit Gott und miteinander 

Leitung: Ulrike Grindler (Schulbeauftragte) 

Nikolaus Wisser (Schuldekan) 

Referenten: Kolleginnen und Kollegen nach Absprache 

Beschreibung: 

Wir wollen verschiedene Möglichkeiten des "Gesprächs" mit Gott 

(beten, meditieren, tanzen, singen, betrachten, hören) kennen 

lernen und praktizieren. 


Uhrzeit: 15:00 - 17:30 


Hinweise: 



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SÜ-42 




Teil 2 


Beschreibung: 


- Natur- Erfahrungen 

- Praktische Beispiele (Flussbettwanderung) 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 

Die Übungen finden im Freien statt. Gutes Schuhwerk, Kleidung 

zum Wechseln (man weiß ja nie) und Handtuch erforderlich. 


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SÜ-43 



Thema: Kollegiale Supervision und 

Fallbesprechungsgruppen für Lehrer 

Leitung: Schulpsychologische Beratungsstelle Rastatt 

Referentinnen: Jessica Phillipp, Anne Hueg, Sonja Steinich 

Beschreibung: 

Die Schulpsychologische Beratungsstelle in Rastatt bietet auf 

Anfrage für Lehrer der Landkreise Rastatt und Freudenstadt sowie 

Baden-Baden Gruppen zur kollegialen Supervision an. 

Ziel kollegialer Supervision ist es, mit Hilfe eines strukturierten 

Austauschs gemeinsam Möglichkeiten für den Umgang mit Herausforderungen 

und Belastungen des Schulalltags zu erarbeiten. 

Durch die Vielfalt von Perspektiven zu einem konkreten Thema 

können in Supervisionsgruppen neue Ideen und Handlungsmöglichkeiten 

entwickelt werden, eine bessere Distanz gefunden 

werden. Nicht zuletzt entsteht auch Entlastung durch die Erfahrung, 

dass es Kollegen oft ähnlich geht. 

Es werden Gruppen für interessierte Kollegien, aber auch schulübergreifende 

und themenspezifische Gruppen angeboten, z.B. für 

Berufseinsteiger. Das Angebot richtet sich nach der Nachfrage. 

Termin/ Ort: Nach Vereinbarung 

Uhrzeit: Nach Vereinbarung 

Hinweise: 

Interessierte Lehrer wenden sich bitte an das Sekretariat der 

Schulpsychologischen Beratungsstelle: 07222 / 9169-130 oder 

spbs@ssa-ra.kv.bwl.de 

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SÜ-44 Thema: Tür nach innen 



Referenten: Herr Richtzenhain (Diakon, Pastoralreferent, 

Religionslehrer) 

Beschreibung: 

Herr Richtzenhain arbeitete lange im „Geistigen Zentrum“ Sasbach 

und bringt einen großen Schatz an Meditationsübungen für 

Lehrerinnen, Lehrer, Schülerinnen und Schüler mit. 

„So werdet ihr Ruhe finden“. 

Diese Worte des Matthäus – Evangeliums (Mt 11,29b) können uns 

zeigen, wie man aus der Stille Kraft schöpfen kann. 

Termin: Wird noch bekannt gegeben 

Uhrzeit: 15:00 - 17:00 


Schulzentrum Gaggenau-Bad Rotenfels 

Hinweise: Bitte bequeme Kleidung und eine Decke mitbringen. 

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Anmeldeschluss: wird noch bekannt gegeben 


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GS-E1 Thema: Tag der 1. Klasse 

Zielgruppe: GS (Kolleginnen und Kollegen, die zum ersten Mal 

eine 1. Klasse übernehmen) 

Leitung: KR'in Hannelore Weinbrecht (Fachberaterin GS) 

L'in Rosemarie Greß (Fachberaterin GS) 

Referentinnen: L'in Rosemarie Greß 

KR'in Hannelore Weinbrecht 

Beschreibung: 

Übernimmt man zum ersten Mal eine 1. Klasse stellt dies eine 

besondere Herausforderung dar. 

In der Veranstaltung erhalten die Kollegen und Kolleginnen u. a. 

Informationen zum Schulanfang, zu den Grundlagen für das 

Lesen- und Schreibenlernen und zu Möglichkeiten einer Eingangserhebung 

für den Mathematikunterricht. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 



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Eine Mehrfertigung des Meldeformulars ist 


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GS-E2 

Zielgruppe: GS 


Thema: Neue Praxisbeispiele aus dem 

rhythmisch-musikalischen Arbeitsfeld zur 

Förderung der sprachlichen, musischen und 

emotionalen Kompetenz. 

Leitung: L'in Birgit Kipp 

Referentin: Ruth Wörner 

Beschreibung: 

Eine Etüde für den Beginn der Kooperationsarbeit GS/ Kiga 

ist ein weiterer Bestandteil, die auf die im März stattgefundene 

Fortbildung aufbaut. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Berthold-Auerbach-Grundschule Horb-Nordstetten 

Hinweise: Bequeme Kleidung mitbringen 


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GS-E3 



Thema: Neue Praxisbeispiele aus dem 

rhythmisch-musikalischen Arbeitsfeld zur 

Förderung der sprachlichen, musischen und 

emotionalen Kompetenz. 


Referentin: Ruth Wörner 

Beschreibung: 

Eine Etüde für den Beginn der Kooperationsarbeit GS/ Kiga 

ist ein weiterer Bestandteil, die auf die im März stattgefundene 

Fortbildung aufbaut. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Hartranftgrundschule Freudenstadt 

Hinweise: Bequeme Kleidung mitbringen 


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GS-E4 



Thema: Mathematischer Anfangsunterricht - 

Gestaltung der Schuleingangsstufe 

Leitung: Ruth Wörner (Fachleiterin) 

R Andreas Geiger 

R Gerd Wachs (Fachberater) 

Beschreibung: Eine Veranstaltung für Lehrerinnen in der Schuleingangsstufe 

(1. Klasse) 

- Welche mathematischen Vorerfahrungen bringen Schulanfänger mit? 

- Unterstützungsmöglichkeiten im Rahmen der Kooperation mit dem 

Kindergarten; 

- Wichtige Aspekte des Mathematiklernens; 

- Grundlagen und Beispiele einzelner Leitideen; 

- Präventives Arbeiten im Anfangsunterricht; 

- förderliches Lernen im Mathematikunterricht; 

- Stolpersteine, die es zu beachten gilt; 

- VV „Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und besonderem 

Förderbedarf“ 


Uhrzeit: 09:00 - 15:00 

Ort: Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung GHS 

Freudenstatt (Schlott-Gebäude) 

Hinweise: Die VV "Kinder und Jugendliche mit Behinderungen und besonderem 

Förderbedarf" vom 01.08.2008 bitte mitbringen. 

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GS-1 

HS-2 

Zielgruppe: GS HS 


Thema: Aufbaukurs Gitarre/ Liedbegleitung 

Leitung: L K. J. Niederer 

Beschreibung: 

Der Kurs richtet sich vor allem an Teilnehmer des vorangegangenen 

Einführungskurses, aber auch an Interessenten, denen die 

gebräuchlichen Gitarrengriffe und einfache Anschlagtechniken 

geläufig sind. 

Inhaltlich befassen wir uns mit intensiver Einübung des Barré, der 

entsprechenden Anwendung in Liedbeispielen, der Erweiterung 

bezüglich verschiedener Anschlagstechniken in unterschiedlichen 

Taktarten, mit Zupftechniken, dem Melodiespiel und Möglichkeiten 

der Liedeinführung. 

Termin: Mittwoch, 30.09.2009, weitere 7 Folgetermine 

14-tägig bzw. nach Vereinbarung 

Uhrzeit: 14:30 - 16:00 

Ort: Nikolaus-Kopernikus-Schule Hügelsheim 

Ontariostr. 6, Hauptschulgebäude 2 

Hinweise: Nach Möglichkeit eigene Gitarre/ Schulgitarre mitbringen 


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Anmeldeschluss: Donnerstag, 21.09.2009 


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GS-2 


Thema: LRS - Stützpunktschulen 

Diagnose und Förderung 


Leitung/ Referentin: KR'in Hannelore Weinbrecht (Fachberaterin) 

(Bitte ankreuzen) 

Nr. Beschreibung Termine 

1 

2 

Baustein 1: Diagnose 

Kl. 1 Screening „Vorläuferfähigkeiten“ 

Kl. 2 Diagnostische Bilderliste 1 

Kl. 3 Diagnostischer Rechtschreibtest 2 

Baustein 2: 

Kl. 1 Material zur Förderung der phonologischen Bewusstheit 

Kl. 2 FRESCH – strategiegeleiteter 

Rechtschreibaufbau 

Basisbaustein „Elementares Schreiben" 

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Mittwoch, 

30.09.2009 

Mittwoch, 

07.10.2009 

Uhrzeit: 15:00 -17:00 

Ort: GHS Forbach 

Hinweise: Die Fortbildungsbausteine 1+2 sind für Lehrkräfte gedacht, die erstmals – 

oder nach längerer Zeit wieder – Förderstunden erteilen. 

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GS-3 

HS-4 



Thema: Einführungskurs Gitarre/ Liedbegleitung 


Beschreibung: 

Für alle Nicht-Gitarristen/ Nicht-Musiker, die in MeNuK, MSG oder 

Religion das Instrument zur Liedbegleitung einsetzen möchten. 

Gebräuchliche Gitarrenakkorde, das Transponieren in andere 

Tonarten sowie einfache Zupf- und Anschlagtechniken werden 

gezeigt, erarbeitet und an entsprechenden Liedbeispielen geübt. 

Eigene Liedvorlagen können selbstverständlich mit einbezogen 

werden. 



Uhrzeit: 14:30 - 16:00 





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GS-4 Thema: Projekt Soma Würfel 


Leitung: R Andreas Koßmann (Fachberater) 

Beschreibung: 

Mathematik Klasse 3 und 4 

Erstellen eines SOMA Würfels 

Einsatz des Soma Würfels im Unterricht 

Material LTZ Parkett 

Software zum Thema Raum und Form (Geometrie) 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHS Bietigheim 

Hinweise: Hauptschulgebäude 


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GS-5 



Thema: Ein Blumestrauß voll Mathematik- 

Der Orientierungsplan für Kitas und die Chancen 

für die Kooperation Kindergarten-Grundschule 

Leitung: R Andreas Geiger 

Beschreibung: 

Im Kindergartenjahr 2009/10 wird die Arbeit mit dem Orientierungsplan 

für Kindertagesstätten verbindlich. 

Auf der Grundlage des Buches von Nancy Hoenisch 

„Die Mathekings“ werden praktische Beispiele, Umsetzungsmöglichkeiten 

und deren Bezug zum Fach Mathematik im Schuleingangsbereich 

aufgezeigt und erarbeitet. 

Besonders auch für die Kooperation mit der Grundschule ergeben 

sich hier neue intensive Arbeitsfelder zur Zusammenarbeit. 

Kennen Sie MEHRKBASS-Blumen? Nein? Sie ergeben den 

Blumenstrauß voll Mathematik für Vorschüler und Schulanfänger. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Wilhelm-Münster-Schule Baiersbronn 

Hinweise: Bitte auch an die Erzieherinnen in den Kindergärten weiterleiten. 


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GS-6 


Leitung: 

Beschreibung: 


Thema: VERA - Diagnosearbeiten in Klasse 3 

Umgang mit den Rückmeldergebnissen 

von VERA aus 2009 

L'in Martina von Köller (Fachberaterin GS) 

R Gerd Wachs (Fachberater GS) 

• Interpretieren der Rückmeldeergebnisse 

• Betrachtung und Einbeziehung der Schüler- Lehrer- und 

Unterrichtsebene 

• Einbindung und Reflexion zum Schulcurriculum 

• Folgerungen und Handlungsalternativen 

• Einbindung der Erziehungsberechtigten 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Hartranft-Grundschule 

Freudenstadt 

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GS-7 



Thema: Bin bei Schwimmbad gegeht … ach, hab vergesst…" 



Leitung: L'in Rebekka Danneberg 

(Multiplikatorin für Sprachförderung) 

Beschreibung: 

Diese Veranstaltung richtet sich an alle KollegInnen 

• die im Alltag immer wieder an die sprachlichen Grenzen 

ihrer mehrsprachigen Kinder stoßen, 

• die Kenntnisse über „Deutsch als Zweitsprache“ erwerben 

und vertiefen möchten, 

• die Sprachenvielfalt in ihrem Klassenzimmer als 

Herausforderung und Chance sehen, 

• die neue Denkanstöße für die Arbeit mit Migrantenkindern 

wünschen und 

• die im Austausch mit anderen praxisnahe Anregungen zur 

Diagnose und Förderung suchen. 

Termine: Mittwoch, 14.10. und Mittwoch, 21.10.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Hans-Thoma-Schule Gaggenau 

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GS-8- 



Thema: Weiterentwicklung des 

Französischunterrichts nach neuesten 

wissenschaftlichen Erkenntnissen 

Die Teilnehmer werden über die Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung 

des Fremdsprachenunterrichts informiert. 

(BITTE ANKREUZEN) 

Nr. Leitung: Termin: Uhrzeit: Ort: 

-1 

-2 

KR'in Anita Kloss 

L'in Frederike 

Kniep-Vogler 

Mittwoch, 

14.10.2009 

Donnerstag, 

22.10.2009 

14:30 - 17:00 

15:00 - 17:00 

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Hans-Thoma-Schule 

Rastatt 

Weststadtgrundschule 

Bühl 

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GS-9 

SoS-2 

Zielgruppe: GS SoS 


Thema: Verkehrsprävention - 

Sicher und fit durch Bewegung 

Leitung: Nicolas Hoferer (Beauftragter für schul. Verkehrs- 

erziehung im LK RA / Stadtkr. BAD) 

Referenten: Peter Deffaa (SL W.-Wundt-GS Mannheim) 

PHK Fritz Weßbecher (Leiter VE PD RA / BAD) 

Beschreibung: 

• Radfahrausbildung 

• Bedeutung der Bewegung für die Verkehrssicherheit 

• Bewegungsförderung und Wahrnehmungsschulung als Grundlage 

der Verkehrserziehung 

• Spiele und Übungen zur Förderung der Wahrnehmung, der 

Koordination und des Reaktionsvermögens 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Franziska-Höll-Schule Bühlertal 

Hinweise: Bitte Turnschuhe und bequeme Kleidung mitbringen. 

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GS-10 Thema: Sportunterricht in der Grundschule 

Zielgruppe: GS (fachfremd unterrichtende Lehrer/innen) 


Referenten: Referenten des Regionalteams 

Beschreibung: 

Die Fortbildung umfasst vier Module: 

1. Bewegungs- und Erfahrungsfeld „Spielen – Spiel“ 

2 Auseinandersetzung mit dem eigenen Körper, 

mit Materialien, Objekten und Kleingeräten 

3. Laufen, Werfen, Springen 

4. Sich-Bewegen am Boden, an Großgeräten und in der 

natürlichen Umgebung, Sich-Bewegen in weiteren 

Bewegungs- und Erfahrungsfeldern (Kl. 3 und Kl. 4: 

Kämpfen und Raufen, Circus, Akrobatik, Trendsportarten) 

Termine: 

Montag, 19.10.2009 

Donnerstag, 21.01.2010 

Dienstag, 10.11.2009 

Montag, 01.03.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Sporthalle der Haupt- und Realschule Iffezheim 

Hinweise: 

Es wäre wünschenswert, wenn alle Termine besucht würden, Einzelteilnahme 

ist aber möglich. 

Bitte zusätzlich beachten: 

Ausschreibung GS-20 Schwimmen am 18.11.2009 

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73

GS-11 



Thema: Hilfestellung bei der 

Medienentwicklungsplanung (MEP) für Grundschulen 


Referenten: Frank Steurer ( Pädagogischer Mitarbeiter MZM) 

Alexander Fischer (Schulnetzberater am MZM) 

Beschreibung: 

Ein Medienentwicklungsplan („MEP“) ist ein Instrument, 

mit dem die Schule (Schulleitung und Kollegium) in Abstimmung mit dem 

Schulträger den Einsatz der Medien in der 

Schule planen und die dafür erforderlichen Voraussetzungen 

beschreiben kann. Ausgangspunkt ist ein pädagogisches Konzept für den 

Einsatz der Medien, das sich an pädagogisch didaktischen Anforderungen 

orientiert. 

� Kriterien für einen Medienentwicklungsplan 

� Teambildung und pädagogisches Konzept 

� Technisches Konzept (Ausstattung, Vernetzung, laufender Betrieb) 

� Umsetzung und Evaluation 

� Bildungsplanbezüge 

� Bestandsaufnahme Medieneinsatz 

� Praxisbeispiele 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Medienzentrum Mittelbaden 

Robert-Koch-Str. 8, 77815 Bühl 


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GS-12 



Thema: Arbeit mit dem Religionsbuch 

"fragen - suchen - entdecken" für die Grundschule 


Referentin: Barbara Schaudt (Religionslehrerin, Ettlingen) 

Beschreibung: 

Wie kann ich die Arbeit mit dem Buch für die Schüler noch 

interessanter gestalten? 

Welche Ergänzungen sind möglich oder notwendig? 


Uhrzeit: 15:00 - 17:00 

Diese Fragen sollen am Nachmittag besprochen werden. 


Schulzentrum Gaggenau- Bad Rotenfels 

Hinweise: Bitte bequeme Kleidung und eine Decke mitbringen. 

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GS-13 Thema: Klassische Musik im Unterricht - Teil 1 

Zielgruppe: GS (Nicht-Musiker) 

Leitung: L'in Claudia Rippl 

Beschreibung: 

* Nicht-Musiker lernen hier Möglichkeiten kennen, wie klassische 

Musik im Unterricht behandelt werden kann 

* Ausschnitte aus Werken unterschiedlicher Epochen mit 

exemplarischen Bearbeitungsmöglichkeiten 

* Hörübungen für die Teilnehmer/innen 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 


Hauptschulgebäude Ontariostr. 14 und 16 


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GS-14 Thema: Umgang mit den Diagnosearbeiten VERA 


Leitung: KR'in Hannelore Weinbrecht (Fachberaterin GS) 


Referentinnen: 

Beschreibung: 

KR'in Hannelore Weinbrecht (Fachberaterin GS) 


Die Vergleichsarbeiten 2009 sind geschrieben, die Ergebnisse 

liegen der Schule vor. 

Die Veranstaltung führt in die Analyse und Interpretation von 

Daten ein und zeigt Möglichkeiten der Auseinandersetzung und 

des Umgangs mit schuleigenen Ergebnissen auf. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 



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GS-15 Thema: Fit für Musik 


Leitung: Tim Jonatzke (Regionalteam Musik) 

Beschreibung: 

„Nicht über Musik reden, sondern Musik machen!“ 

Unter diesem Motto soll der Kurs für einen praxisorientierten 

Musikunterricht motivieren, bei dem der Spaß am Musizieren im 

Vordergrund stehen soll. 

Zu folgenden Bereichen werden methodische Anregungen geboten: 

- Bodypercussion 

- Tanz- und Bewegungslieder 

- Musizieren mit Orff-Instrumenten 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Rheinwaldschule, Goethestr. 2, Elchesheim-Illingen 


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78 



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GS-16 



Thema: Einführungsveranstaltung für neu 

mit der Kooperation beauftragte 

Lehrkräfte und Erzieherinnen 

Leitung: SL'in Antje Jessen (Kooperationsbeauftragte) 

Gisela Milkau-Schwämmle (Fachberaterin Caritasverband) 

Referentin: Gabriele Römmele (Kooperationsbeauftragte 

KIGA/GS in Karlsruhe) 

Beschreibung: 

- Gemeinsame Verwaltungsvorschrift über die Kooperation 

- Vorstellung des Kooperationsordners 

- Aussprache und Fragen 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Grundschule Haueneberstein 

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GS-17- 



Thema: Französisch integrieren in 

andere Unterrichtsfächer 



-1 

-2 



Kniep-Vogler 

Mittwoch, 

11.11.2009 

Donnerstag, 

19.11.2009 

14:30 - 17:00 

15:00 - 17:00 

80 


Rastatt 


Bühl 

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GS-18 



Thema: Einsatzmöglichkeiten 

neuer Medien in der Grundschule 


Beschreibung: 

� Computernetzwerke in Grundschulen 

� Empfehlungen und Bewertungen Neuer Medien in der 

Grundschule 

� Lern- und Übungsprogramme für verschiedene Fächer 

� Geeignete Internetseiten für Grundschüler 

� Einsatz von Standardsoftware im Grundschulunterricht 

(Word, Powerpoint, etc.) 

� Medienprojekte im Unterricht 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Medienzentrum Mittelbaden 

Robert-Koch-Str. 8, 77815 Bühl 


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81 



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GS-19 


Leitung: 

Beschreibung: 


Thema: Jahrgangsübergreifendes Arbeiten 

in der GS Teil 1 - Grundlagen 



• Vermittlung von theoretischem Grundwissen, 

• Hinweise für die Erarbeitung einer eigenen Konzeption, 

• Umsetzungen und Organisation in der Schule, 

• sowie Einblicke in die Praxis des Offenen Unterrichts 

für LehrerInnen bzw. Schulteams, die jahrgangsgemischt 

unterrichten wollen bzw. müssen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Johann-Peter-Hebel Schule Rastatt 

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82 



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GS-20 Thema: Schwimmen in der Grundschule 



Referent: Christian Rheinschmidt 

Beschreibung: 

Zum Bewegungs- und Erfahrungsfeld „Grundformen der Bewegung“ 

im Bildungsplan der Grundschule gehört auch der Bereich 

„Spielen und Sich-Bewegen im Wasser“. 

Die Veranstaltung zeigt verschiedene Formen auf, wie Gleiten, 

Tauchen und Schwimmen in der Grundschule umgesetzt werden 

können. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Südbadische Sportschule Steinbach, 

Yburgstraße 115, 76534 Baden-Baden/ Steinbach 

Hinweise: Schwimmkleidung 

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83 



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GS-21 



Thema: Integration und Umgang 

mit Mehrsprachigkeit 

Leitung: SL'in Antje Jessen (Kooperationsbeauftragte) 

Referentin: Adriana Hippert (KVJS Karlsruhe) 

Beschreibung: 

- andere Kulturen 

- Familientraditionen 

- Bindungssprache 

- Mehrsprachigkeit 

- Integration 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Theodor-Heuss-Schule Baden-Baden 

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GS-22 


Leitung: 

Beschreibung: 



in der GS Teil 1 - Grundlagen 



• Vermittlung von theoretischem Grundwissen, 

• Hinweise für die Erarbeitung einer eigenen Konzeption, 

• Umsetzungen und Organisation in der Schule, 

• sowie Einblicke in die Praxis des Offenen Unterrichts 

für LehrerInnen bzw. Schulteams, die jahrgangsgemischt unterrichten 

wollen bzw. müssen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Hartranft-Grundschule Freudenstadt 

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GS-23 Thema: Weihnachtlich Musikalisches 



Beschreibung: 

Lieder und Spielstücke (Orff-Instrumente) 

zum Themenkreis 

Advent, Weihnachten, Winter (auch für Weihnachtsfeiern) 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: 


Nikolaus-Kopernikus-Schule Hügelsheim 


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GS-24 



Thema: König Adventus und die verlorene 

Weihnachtsgeschichte 

Eine Vorbereitung auf Weihnachten für die Klassen 1 und 2 

Leitung: Klaus Geisen , Schuldekan 

Referentin: Ines Rabus, Religionslehrerin i.K., Trossingen 

Beschreibung: 

Die Geschichte von „König Adventus und der verlorenen 

Weihnachtsgeschichte“ ist eine Rahmengeschichte, die Kindern in 

der ersten und zweiten Klasse helfen soll, sich auf Weihnachten 

vorzubereiten. Im Mittelpunkt steht das Weihnachtsevangelium. 

Den Kindern wird deutlich, dass es zwar viele schöne Traditionen 

rund um Weihnachten gibt, das Wesentliche aber die 

Menschwerdung Gottes ist. 

In jeder Stunde wird ein Teil der Weihnachtsgeschichte wiederentdeckt. 

Es gibt Lieder, Gesprächsimpulse, Bastelanregungen, Gebete und 

Gestaltungsvorschläge zur Geschichte. 

Am Ende der Einheit hat jedes Kind seine eigene Krippe. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweise: 


Anmeldung bis 18. November 2009 an: 





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GS-25 

SoS-8 



Thema: Heini- Ein Handpuppenspiel zur 

Gewaltprävention 

Leitung: L'in Luisa Eidel 

(Beauftragte für schulische Verkehrserziehung LK FDS) 

Referent: Matthias Klumpp 

(Leiter der Jugendverkehrsschule Freudenstadt) 

Beschreibung: 

Vorstellung des Konzepts der Polizei zur Gewaltprävention für 

Kinder im Alter zwischen 5 und 9 Jahren. 

Das Konzept umfasst eine Kinderveranstaltung und eine 

Elternveranstaltung. 

Inhalte der Kinderveranstaltung: 

Erarbeiten einer Fragenstraße anhand von Rollenspielen, 

Aufzeigen von Handlungsalternativen zur Vermeidung von 

Gefahrensituationen in Bezug auf sexualisierte Gewalt. 

Inhalte der Elternveranstaltung: 

Erscheinungsformen und Entstehung von Gewalt, Vorbildfunktion 

und Einflussmöglichkeiten von Erwachsenen. 

Die Veranstaltungen werden durch Beamte der Polizeidirektion 

FDS an den jeweiligen Schulen/Kindergärten durchgeführt. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Schulungsraum Jugendverkehrsschule Freudenstadt 

(hinter Panoramabad) 

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88 



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GS-26- 



Sprechanlässe schaffen und Kommunikation 

fördern im Französischunterricht 



-1 

-2 



Kniep-Vogler 

Mittwoch, 

02.12.2009 

Donnerstag, 

10.12.2009 

14:30 - 17:00 

15:00 - 17:00 

89 


Rastatt 


Bühl 

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GS-27 

SoS-9 




Hörerziehung in der Grundschule 




Beschreibung: 




Anschließend wird den Teilnehmern praxisnah vermittelt, wie 

Hörförderung mit Kindern der Grundschule in einen ganzheitlichen 

Rahmen eingebettet und mit Hör-Übungen, Hör-Spielen und 

Hörspielen konkret gestaltet werden kann. 




Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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90

GS-28 



Thema: Jahrgangsübergreifendes Lernen 


Leitung: L'in Barbara Köpple (Kooperationsbeauftragte) 




Beschreibung: 

Die Referentin wird 

- die Organisationsformen des Unterrichts darstellen 

- Beispiele zur Differenzierung geben 

- die Bedeutung für die Kooperation erläutern. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Hans-Thoma-Schule Rastatt 

Hinweis: 

Keine Anmeldung erforderlich, Einladung erfolgt durch das Schulamt für 

Kooperationskräfte der Gruppe Rastatt. 

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91 



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GS-29 Thema: Entspannungsbausteine im Unterricht 


Leitung: Sabine Hartl-Wehrle (Entspannungspädagogin) 

Beschreibung: Selbsterfahrung und kindgerechte Umsetzung von Entspannungsangeboten: 

- Yoga-Elemente 

- Progressive Muskelrelaxation 

- Atemübungen 

- Fantasiereisen/ Reiseimpressionen 

- Spiele 

Termine: Montag, 18.01.2010 und Montag, 25.01.2010 

Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Staatliches Schulamt, Ludwigring 7, Rastatt 

Hinweise: Bitte eine Decke mitbringen und bequeme Kleidung tragen! 

Teilnehmer: Maximal 16 Teilnehmer 

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GS-30 Thema: Klassische Musik im Unterricht - Teil 2 



Beschreibung: 

* Aufbauend auf Teil 1 

* Ausschnitte aus Werken unterschiedlicher Epochen mit 

exemplarischen Bearbeitungsmöglichkeiten 

* Übungen im differenzierten Hören 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 




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GS-31/37 





Leitung: L'in Antje Jessen (Kooperationsbeauftragte) 



Beschreibung: 






Uhrzeit: 14:30 -17:00 


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GS-32 



Thema: Einführungsveranstaltung für neu 

mit der Kooperation beauftragte Lehrkräfte 

und Erzieherinnen 





Beschreibung: 

- Gemeinsame Verwaltungsvorschrift über die Kooperation 

- Vorstellung des Kooperationsordners 

- Aussprache und Fragen 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Brüchelwaldschule Ötigheim (Hauptschulgebäude) 

Hinweis: Keine Anmeldung erforderlich, Einladung erfolgt durch das Schulamt für 

"neue" Kooperationskräfte der Gruppen Durmersheim, Rastatt, Gaggenau. 

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GS-33- 



Thema: Umgang mit Grammatik im 

Französischunterricht 



-1 

-2 



Kniep-Vogler 

Mittwoch, 

24.02.2010 

Donnerstag, 

25.02.2010 

14:30 - 17:00 

15:00 - 17:00 

96 


Rastatt 


Bühl 

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GS-34 


Leitung: 


Thema: Aus der Praxis für die Praxis des Religionsunterichts: 

1. NN 

2. Meine Stärken - 

Komm mit, wir suchen (d)einen Schatz (Klasse 3 / 4) 

Einführung ins Thema Schuld und Vergebung 

Klaus Geisen (Schuldekan) 

Referenten: 1. N.N. 

2. Claudia Beuter-Zimmermann, ReL i.K. Horb 

Beschreibung: 

Kolleginnen stellen gelungene Unterrichtsstunden vor, 

die wir kennen lernen und erproben. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 



Hinweise: Anmeldung bis 12. Februar 2010 an: 





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GS-35 Thema: AD(H)S in der Schule 


Leitung: Anne Hueg (Dipl.-Psychologin 

Schulpsychologische Beratungsstelle RA) 

Beschreibung: 

Ob gerade viel oder wenig darüber gesprochen wird: Kinder mit 

AD(H)S bleiben ein Thema für die betroffenen Lehrer und Eltern. 

Die Schule stellt eine große Herausforderung für diese Kinder dar 

und sie erleben - trotz ständigem Bemühen aller Beteiligten - 

immer wieder Misserfolge, so dass Schule oft zum roten Tuch wird. 

In dieser Fortbildung soll über Symptomatik und Ursachen von ADS 

informiert werden, da ein Verständnis der Hintergründe meist eine 

andere Haltung und bessere Einordnung der Schwierigkeiten ermöglicht. 

Auf dieser Wissensgrundlage werden dann gemeinsam 

Strategien für den Unterricht und die Elternarbeit erarbeitet, wobei 

jeder Teilnehmer überprüfen kann, was ihm umsetzbar erscheint. 

Die Inhalte sind auf den Grundschulbereich abgestimmt, bei Interesse 

können aber auch Lehrer anderer Schularten teilnehmen. 

Termin: Mittwoch, 24.02.2010 und Mittwoch, 03.03.2010 

Uhrzeit: 14:30 -17:00 


Hinweise: Voraussetzung ist die Teilnahme an beiden Terminen 

Teilnehmerzahl: Max. 20 Teilnehmer 

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98 



zuzuleiten. 


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GS-36 

SoS-12 


Leitung: 


Thema: Ostern als Fest der Freude und 

des Nachdenkens 

- Ökumenische Veranstaltung 

Gudrun Wilke-Droll (Fachberaterin) 

Robert Liebl (Fachberater Religion) 


Beschreibung: 

Es sollen Unterrichtsmodelle für die Grund- und Förderschule 

vorgestellt werden, die handlungsorientiert sind. Gleichzeitig sollen 

die Schüler über die Feste nachdenken und so neue Erkenntnisse 

gewinnen können. 


Uhrzeit: 15:00 - 17:00 

Ort: Erich-Kästner-Schule 


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99 



zuzuleiten. 


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GS-31/37 





Leitung: L'in Antje Jessen (Kooperationsbeauftragte) 



Beschreibung: 






Uhrzeit: 14:30 -17:00 


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100 



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GS-38 

SoS-13 



Thema: Radfahrausbildung und Radfahrprüfung 



Referent: Karl Müller (Jugendverkehrsschule FDS) 

Beschreibung: 

Radfahrausbildung 

Radfahrprüfung 

Verkehrssicheres Fahrrad 

Fahrradhelm 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Grundschule Horb-Rexingen 

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101 



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GS-39 



Thema: VERA - Diagnosearbeiten in Klasse 3 

Vorbereitung auf VERA unter dem Aspekt der 

Umsetzung des Bildungsplans 2004 

im Fach Deutsch und Mathematik 

Leitung: L'in Martina von Köller (Fachberaterin GS) 


Beschreibung: 

• Weiterentwicklung des Deutsch- bzw. Mathematik- 

unterrichts als Konsequenz aus dem neuen Bildungsplan 

• Neue Formen der Leistungsmessung sowie Vorbereitung 

auf „VERA“-Diagnosearbeiten im Fach Deutsch und 

Mathematik 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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102 



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GS-40 Thema: Frühlingslieder - Singen und Begleiten 



Beschreibung: 

* Einführung in das Klassenmusizieren mit Stabspielen, 

Schwerpunkt Begleitung 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

* Kennenlernen, singen und begleiten verschiedener 

Frühlingslieder 




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103 



zuzuleiten. 


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GS-41 









Beschreibung: 






Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Hans-Thoma-Schule Gaggenau 

Hinweis: 

Keine Anmeldung erforderlich, Einladung erfolgt durch das Schulamt 

für Kooperationskräfte der Gruppe Gaggenau/ Gernsbach. 

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104 



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GS-42 



Thema: Bin bei Schwimmbad gegeht … ach, hab vergesst…" 



Leitung: L'in Rebekka Danneberg 

(Multiplikatorin für Sprachförderung) 

Beschreibung: 

Diese Veranstaltung richtet sich an alle KollegInnen, die 

• im Alltag immer wieder an die sprachlichen Grenzen ihrer 

mehrsprachigen Kinder stoßen, 

• Kenntnisse über „Deutsch als Zweitsprache“ erwerben und 

vertiefen möchten, 

• Sprachenvielfalt in ihrem Klassenzimmer als Herausforderung 

und Chance sehen, 

• neue Denkanstöße für die Arbeit mit Migrantenkindern 

wünschen und 

• im Austausch mit anderen praxisnahe Anregungen zur 

Diagnose und Förderung suchen. 

Termine: Mittwoch, 17.03. und Mittwoch, 24.03.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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105 



zuzuleiten. 


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GS-43 


Leitung: 


Thema: Durchführung der 

Vergleichsarbeiten 2010 (VERA) 

KR'in Hannelore Weinbrecht (Fachberaterin GS) 


Referentinnen: KR'in Hannelore Weinbrecht (Fachberaterin GS) 


Beschreibung: 

Bei der Veranstaltung wird die Konzeption der Diagnosearbeiten 

„VERA“ als standardisierte Lernstandserhebung vorgestellt und 

Informationen zur Durchführung gegeben. 

Termin: 17.03.2010 

Uhrzeit: 14:30 -17:00 



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106 



zuzuleiten. 


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GS-44- 



Thema: Leistungsmessung im 

Französischunterricht 



-1 

-2 



Kniep-Vogler 

Mittwoch, 

24.03.2010 

Donnerstag, 

15.04.2010 

14:30 - 17:00 

15:00 - 16:30 

107 


Rastatt 


Bühl 

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GS-45 



Thema: Kooperationstreffen 

Grundschule - Kindergarten 


Beschreibung: 

- Wie hat sich die Kooperation GS-KIGA durch den 

vorgezogenen Termin der Einschulungsuntersuchung 

geändert? 

- Gibt es Fragen zur Kooperation? 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: 


Berthold-Auerbach-Grundschule Horb-Nordstetten 

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108 



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GS-46 


Leitung: 

Beschreibung: 



in der GS - Teil 2 




• Leitende Aussagen aus dem Bildungsplan 2004 zu Deutsch 

und Mathematik 

• Unterrichtsorganisation 

• Eine Möglichkeit der Unterrichtsgestaltung im Fach Deutsch 

• Individuelles und themenorientiertes Arbeiten im Fach 

Mathematik 

• Welche Schulbücher eignen sich für Jüg 

• Leistungsmessung und -beurteilung 


unterrichten wollen bzw. müssen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Johann-Peter-Hebel-Schule Rastatt 

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GS-47 Thema: Von Hexen, Drachen und Fabelwesen 



Beschreibung: 

* Lieder, Spiel- und Hörstücke rund um "fantastische Welten". 

* Musikalisches aus diesem Themenbereich wird gemeinsam 

erarbeitet, erfahren und geübt. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 




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110 



zuzuleiten. 


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GS-48 


Leitung: 

Beschreibung: 



in der GS - Teil 2 




• Leitende Aussagen aus dem Bildungsplan 2004 zu Deutsch 

und Mathematik 

• Unterrichtsorganisation 

• Eine Möglichkeit der Unterrichtsgestaltung im Fach Deutsch 

• Individuelles und themenorientiertes Arbeiten im Fach 

Mathematik 

• Welche Schulbücher eignen sich für Jüg 

• Leistungsmessung und -beurteilung 


unterrichten wollen bzw. müssen 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Grundschule Horb-Bildechingen 

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111 



zuzuleiten. 


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GS-49 Thema: Gute Laune Lieder 



Beschreibung: 

Singen, bewegen und musizieren mit allem, 

was der Musikraum hergibt. 

Nicht nur, aber auch für die Abschlussfeier. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 



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112 



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HS-1 

RS-1 

Zielgruppe: HS RS 


Thema: MatheLV- Das Lernverzeichnis 



Beschreibung: 

Bereits über 20.000 Schüler bereiteten sich im vergangenen 

Schuljahr erfolgreich mit MatheLV auf Ihre Prüfungen vor. 

Mit themenstrukturierten Übungsaufgaben, original Prüfungsaufgaben 

2004-2009 und Probe-Prüfungen finden Schüler der 9. und 10. 

Klasse auf www.MatheLV.net eine gezielte Möglichkeit, sich 

prüfungsrelevantes Wissen anzueignen. 

Lernen Sie in diesem Workshop MatheLV und die Möglichkeit der 

Einsetzung im Unterricht kennen. 

Erfahren Sie wie MatheLV Schülern das Lernen und Ihnen den 

Unterricht vereinfachen kann. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Falkenrealschule Freudenstadt 


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113 



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GS-1 

HS-2 



Thema: Aufbaukurs Gitarre/ Liedbegleitung 


Beschreibung: 

Der Kurs richtet sich vor allem an Teilnehmer des 

vorangegangenen Einführungskurses, aber auch an Interessenten, 

denen die gebräuchlichen Gitarrengriffe und einfache Anschlagtechniken 

geläufig sind. 

Inhaltlich befassen wir uns mit intensiver Einübung des Barré, der 

entsprechenden Anwendung in Liedbeispielen, der Erweiterung 

bezüglich verschiedener Anschlagstechniken in unterschiedlichen 

Taktarten, mit Zupftechniken, dem Melodiespiel und Möglichkeiten 

der Liedeinführung. 



Uhrzeit: 14:30 - 16:00 





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Anmeldeschluss: Donnerstag, 21.09.2009 


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HS-3 

Zielgruppe: HS 


Thema: Fortbildung im Bereich MNT 

Kompetenzorientiertes Arbeiten im MNT-Unterricht 


Leitung: L'in Anja Faehndrich M.A. (Fachberaterin) 

R Hans-Jakob Schmidt (Fachberater) 

L Tobias Hörnlen (Fachberater) 

Beschreibung: 

Die Fortbildung besteht aus drei Teilen: 

1. Physik / 2. Chemie / 3. Technik 

Anhand von Basiskenntnissen werden fachwissenschaftliche 

Fertigkeiten der einzelnen Fächer aufgezeigt und Grundlagenexperimente 

durchgeführt. 

Die Fortbildungsreihe vermittelt grundlegende Kompetenzen des 

Fächerverbundes und richtet sich auch an fachfremd unterrichtende 

Kolleginnen und Kollegen. 

Praktische Beispiele für die Umsetzung im Unterricht werden selbst 

erprobt und ggf. theoretisch aufgearbeitet. 

Termine: Dienstag, 06.10.2009, 13.10.2009, 20.10.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHS Schopfloch 

Hinweise: Gliederung der Veranstaltung: (3 Veranstaltungen aufeinander folgend) 

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GS-3 

HS-4 



Thema: Einführungskurs Gitarre/ Liedbegleitung 


Beschreibung: 

Für alle Nicht-Gitarristen/ Nicht-Musiker, die in MeNuK, MSG oder 

Religion das Instrument zur Liedbegleitung einsetzen möchten. 

Gebräuchliche Gitarrenakkorde, das Transponieren in andere 

Tonarten sowie einfache Zupf- und Anschlagtechniken werden 

gezeigt, erarbeitet und an entsprechenden Liedbeispielen geübt. 

Eigene Liedvorlagen können selbstverständlich mit einbezogen 

werden. 



Uhrzeit: 14:30 - 16:00 





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HS-5 



Thema: Begegnungen mit Künstlern 

und ihren Materialien 

Fortbildung zum Schulkunstthema "Begegnungen" 

Leitung: FOL Brigitte Schülj-Holl (Fachberaterin für Schulkunst) 

Beschreibung: 

Die Begegnung mit Künstlern verschiedenster Kunstrichtungen 

(Malerei, Skulptur, Keramik, Landart ...) und ihrer verwendeten 

Materialien sollen den Teilnehmern/innen beispielhafte Möglichkeiten 

aufzeigen, um eigene Zugänge zu neuen bildnerischen oder 

skulpturalen Arbeitsprozessen zu finden. 

Ein Materialpool soll zum regen Austausch und als Motivation im 

Umgang mit neuen Materialien anregen und in kleinen eigenen 

Arbeiten umgesetzt werden. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: HRS Iffezheim 

Hinweise: Verschiedene Materialien sind vorhanden - trotzdem bitte eigene 

Lieblingsmaterialien und Schülerarbeiten zum Thema mitbringen 


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HS-6 Thema: Praxiszug für alle Schüler 

Zielgruppe: HS (Besonders für Schulteams) 

Leitung: KR'in Monika Hartensuer (Fachberaterin) 

Beschreibung: 

Nach der Konzeption der Werkrealschule sollen künftig allen 

Schülern flexible Praktikumsphasen insbesondere ab Klasse 8 

angeboten werden. 

In dieser Veranstaltung wird ein Modell vorgestellt, wie es im 

Schuljahr 2008/2009 an unserer Schule umgesetzt wurde. 

� Organisation 

� SchuB Materialien 

� Weitere Materialien 

� Praktikumsphasen 

� Planung eines eigenen Modells 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHWRS Klosterreichenbach, Schulweg 3 

72270 Baiersbronn 

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HS-9 

RS-5 



Thema: Wo ist das 100. Schaf?- 



Leitung: Klaus Geisen Schuldekan 

Referentin: Isabelle Sauerbronn, RL Realschule Horb 

Beschreibung: 

Um Gottes gute Welt geht es uns im Religionsunterricht, wie sie 

mit Jesus in seinen Wundern und Gleichnissen beginnt und wie 

sie heute noch wird. 

Dazu erfahren wir einen schülergemäßen und ganzheitlichen 

Zugang für die Praxis unseres Unterrichts. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: 

Kath. Gemeindezentrum (neben der Kirche) 


Hinweise: 

Anmeldung bis 07. Oktober 2009 an: 





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HS-10 

RS-7 

SoS-3 


Zielgruppe: HS RS SoS 

Thema: Lesen macht schlau 

Leitung: L Thomas Gisonni (Fachberater) 

L'in Karin van Kemenade (Fachberaterin) 

Beschreibung: 

Eine Situation, die nicht nur Deutschlehrer zu gut kennen: 

Schüler schaffen es bestens, einen Text flüssig und ordentlich zu 

lesen, aber über den Inhalt kann niemand etwas sagen. 

Diese Fortbildung stellt unterschiedliche Formen Sinn entnehmenden 

Lesens vor, die man fächerübergreifend anwenden kann und 

muss. Denn in jedem Fach wird gelesen. 

Dazu gibt es von uns erprobte Unterrichtsbeispiele. 


Uhrzeit: 14:30 -17:00 

Ort: Realschule Baiersbronn 

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HS-11 Thema: Wahrscheinlichkeitsrechnung 


Leitung: L'in Anja Faehndrich ( Fachberaterin) 

R Andreas Koßmann (Fachberater) 

Beschreibung: 

Zur Leitidee „Daten und Zufall“ 

- Praktische Bsp. für den Unterricht in der Hauptschule 

- Umgang mit Formeln 

- Prüfungsrelevant für WRS 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 




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HS-12 



Thema: Umgang mit Kindern mit dem 

Asperger Syndrom 


Referentin: Petra Romanus-Zahn (Autismusbeauftragte) 

Beschreibung: 

Im Schulalltag begegnen uns in allen Schularten Kinder, die bei 

normaler Intelligenz aufgrund ihres Interaktionsverhaltens und 

mangelndem Einfühlungsvermögen überall anecken. 

Eine mögliche Ursache ist das Asperger Syndrom. 

Diese Veranstaltung möchte Lehrer dafür sensibilisieren, 

Kinder mit dieser Wahrnehmungsstörung zu erkennen. 

Inhalte: 

� Symptome 

� Diagnose 

� Unterstützung 

� Nachteilsausgleich 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHWRS Klosterreichenbach 

Schulweg 3, 72270 Baiersbronn 

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HS-14 



Thema: Fortbildung im Bereich MNT 

Kompetenzorientiertes Arbeiten im MNT-Unterricht 



R Hans-Jakob Schmidt (Fachberater) 


Beschreibung: 

Die Fortbildung besteht aus drei Teilen: 

1. Physik / 2. Chemie / 3. Technik 

Anhand von Basiskenntnissen werden fachwissenschaftliche 

Fertigkeiten der einzelnen Fächer aufgezeigt und Grundlagenexperimente 

durchgeführt. 

Die Fortbildungsreihe vermittelt grundlegende Kompetenzen des 

Fächerverbundes und richtet sich auch an fachfremd unterrichtende 

Kolleginnen und Kollegen. 

Praktische Beispiele für die Umsetzung im Unterricht werden 

selbst erprobt und ggf. theoretisch aufgearbeitet. 

Termine: Dienstag, 10.11.2009 24.11.2009 01.12.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 



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HS-15 


Thema: Leitung in Veränderungsprozessen für 

Schulleiter/innen an HS / WRS 

Zielgruppe: HS (Schulleiter/ innen) 


Beschreibung: 

Im Mittelpunkt dieses dreiteiligen Seminars stehen Stärkung und 

Unterstützung in Veränderungsprozesse Ihrer Schule im Mittelpunkt. 

Ziel ist es, gemeinsam mit Kolleg/ innen anderer Schulen 

sich auszutauschen, Lösungswege zu erkunden und zu planen, 

sich Rückmeldung zu holen und Leitungshandeln zu optimieren. 

Mögliche Inhalte: 

− Reflexion der Leitungsrolle 

− Lernen als Basis aller Kompetenzorientierung 

− Beratung von Eltern, Mitarbeiter/ innen im Umfeld der Schule 


Uhrzeit: 9:00 - 16:00 


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HS-16 



Thema: Neue Medien im Fächerverbund 

Welt - Zeit - Gesellschaft 

Leitung: L Joachim Lipp (Fachberater) 

Beschreibung: 

• Unsere Gemeinde 

• Unser Landkreis 

• Unser Land Baden-Württemberg 

Fächerübergreifende Lernprogramme mit regionalem Bezug 

selbst programmiert mit dem ORIOLUS-Autorensystem. 

Vorstellung der Lernprogramme und Einführung in die Arbeit mit 

dem kostenlosen Autorensystem von ORIOLUS. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHWRS Horb-Altheim, Computerraum 

Hinweise: Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC sind erforderlich. 


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HS-17 



Thema: Erarbeitung von Dialogen 

für den Englischunterricht 


Beschreibung: 

Die Abschlussprüfung Englisch legt einen Schwerpunkt auf den 

mündlichen Bereich – Dialoge und Sprachmittlung nehmen einen 

hohen Stellenwert ein. 

In dieser Veranstaltung werden 

� ausgearbeitete Materialien der Verlage vorgestellt 

� interessante Links für das Training angeschaut 

� eigene Rollenkarten für den Unterricht in Klasse 8 und 9 

entwickelt 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 



Hinweise: PC-Kenntnisse erforderlich 

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HS-18 



Thema: Arbeit mit dem Religionsbuch 

"Reli konkret" für die Hauptschule 


Referent: Wolfgang Pflüger (Schulbeauftragter) 

Beschreibung: 

Damit möglichst viel Zeit für die Weitergabe von Tipps besteht, 

sollen Arbeitsgruppen für das Schülerbuch 1/2 und 3/4 gebildet 

werden. 

Wie kann ich das Buch als roten Faden nutzen? 

Welche Ergänzungen sind möglich oder notwendig? 


Uhrzeit: 15:00 - 17:00 



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HS-19 


Leitung: 

Beschreibung: 


Thema: Fortbildung im Bereich WAG 


Warentests im WAG-Unterricht - Praktische Unterrichtssimulation im 

Fächerverbund mit didaktischer Verortung 

L'in Anja Faehndrich M.A. (Fachberaterin) 


1. Praktische Unterrichtssimulation mit Warentest 

2. Verbraucherbildung im Fächerverbund WAG durch 

themenorientiertes Arbeiten 

Das Angebot richtet sich an WAG-Teams. Am Beispiel der 

Verbraucherbildung soll kompetenzorientiertes Lernen im WAG- 

Unterricht verdeutlicht werden. 

Teil I: Für die direkte Umsetzbarkeit im Unterricht sollen 

praktische Beispiele selbst erprobt werden. 

Teil II: Verbraucherbildung im WAG-Unterricht soll an Beispielen 

verdeutlicht und theoretisch aufgearbeitet werden. 

Termine: Mittwoch, 25.11.2009 und Mittwoch, 02.12.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 



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HS-20 



Thema: Formen der Individualisierung und 

Differenzierung im Englischunterricht 


Beschreibung: 

Die neue Hauptschulabschlussprüfung und die neue Ausrichtung 

der Werkrealschule erfordern eine Weiterentwicklung des Englischunterrichts. 

Individualisierung und Differenzierung werden immer 

wichtiger. 

In dieser Veranstaltung werden 

Möglichkeiten und Grenzen der Individualisierung und 

Differenzierung am Beispiel Free Time Activities erarbeitet. 

� Begriffsklärung 

� Kriterien 

� Sichtung von Materialien der Schulbuchverlage 

� Erarbeitung von Materialien, die den geforderten Kriterien 

entsprechen 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 



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HS-21 



Thema: Fortbildung im Bereich WAG 


Warentests im WAG-Unterricht - Praktische Unterrichtssimulation im 

Fächerverbund mit didaktischer Verortung 



Beschreibung: 

1. Praktische Unterrichtssimulation mit Warentest 

2. Verbraucherbildung im Fächerverbund WAG durch 

themenorientiertes Arbeiten 

Das Angebot richtet sich an WAG-Teams. 

Am Beispiel der Verbraucherbildung soll kompetenzorientiertes Lernen 

im WAG-Unterricht verdeutlicht werden. 

Teil I: Für die direkte Umsetzbarkeit im Unterricht sollen praktische 

Beispiele selbst erprobt werden. 

Teil II: Verbraucherbildung im WAG-Unterricht soll an Beispielen 

verdeutlicht und theoretisch aufgearbeitet werden. 

Termine: Mittwoch, 20.01.2010 und Mittwoch, 27.01.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: GHS Schopfloch 


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HS-22 

RS-13 



Thema: Kleine Choreographien für den 

Sportunterricht 

Leitung: L'in Ulla Stösser 

Referentin: Edwina Stiegler (Tanzpädagogin) 

Beschreibung: 

1. Termin: Mittwoch, 27.01.2010 

Schrittkombinationen durch den Raum, Aerobic Dance 


Musical Dance I 

3. Termin Mittwoch, 24.02.2010 

Musical Dance II, aufbauend auf I 

Die Tanzpädagogin Edwina Stiegler hat langjährige Unterrichtserfahrung 

im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenbereich. Nach aktueller Musik, erarbeitet 

sie kleine, tanzbare Choreographien, die hervorragend im Unterricht 

umgesetzt werden können. Zum zweiten Mal wird der Bereich Musical 

Dance angeboten. 

Fr. Stieglers Unterrichtsstil besticht durch ihre eigene Lebhaftigkeit. 

Termine: Mittwoch, 27.01., 10.02. und 24.02.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Sporthalle der GHS Sandweier NEU! 

Hinweise: Sportkleidung, Tanz- bzw. Aerobicschuhe 


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HS-23 Thema: Produktion eines Raps am PC 


Leitung: Tim Jonatzke (Regionalteam Musik) 

Beschreibung: 

Am Beispiel einer Unterrichtseinheit zum Thema Rap und 

Hip Hop wird gezeigt, wie im Computerraum ein eigener 

Klassenrap produziert und aufgenommen werden kann. 

Dabei bietet die Fortbildung eine Einführung in die Handhabung 

mit der Software „Musik Maker“ von Magix. 

Termin: Freitag, 26.02.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Rheinwaldschule 

Goethestr. 2, 76477 Elchesheim-Illingen 


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HS-24 Thema: Das Effekt System 


Leitung: R Andreas Koßmann (Fachberater) 

Beschreibung: 

Material zur Erstellung geometrischer Körper 

Ein Projekt für Klasse 5 bis 7 Mathematik 

Kennenlernen des Materials und erstellen erster Körper 

Software zum Thema Geometrie 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 




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HS-25 



Thema: Neue Medien im Englischunterricht - 

Der digitale Class Test 

Leitung: L Joachim Lipp (Fachberater) 

Beschreibung: 

Listening, Reading, Writing, Wordpower, Communication, 

Training - netzwerkfähige Class Tests selbst erstellt mit dem 

ORIOLUS-Autorensystem. 

• Vorstellung von digitalisierten Class Tests 

für die Klassen 5 bis 7 

• Einführung in die Arbeit mit dem kostenlosen 

Autorensystem von ORIOLUS 


Uhrzeit: 14:30- 17:00 

Ort: GHWRS Horb-Altheim, Computerraum 

Hinweise: Grundkenntnisse im Umgang mit dem PC sind erforderlich 


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HS-1 

RS-1 



Thema: MatheLV- Das Lernverzeichnis 



Beschreibung: 

Bereits über 20.000 Schüler bereiteten sich im vergangenen 

Schuljahr erfolgreich mit MatheLV auf Ihre Prüfungen vor. 

Mit themenstrukturierten Übungsaufgaben, original Prüfungsaufgaben 

2004-2009 und Probe-Prüfungen finden Schüler der 9. und 10. 

Klasse auf www.MatheLV.net eine gezielte Möglichkeit, sich 

prüfungsrelevantes Wissen anzueignen. 

Lernen Sie in diesem Workshop MatheLV und die Möglichkeit der 

Einsetzung im Unterricht kennen. 

Erfahren Sie wie MatheLV Schülern das Lernen und Ihnen den 

Unterricht vereinfachen kann. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Falkenrealschule Freudenstadt 


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RS-2 

Zielgruppe: RS 


Thema: 

Kompetenzorientierter Mathematikunterricht 

in Klasse 5 und 6 

Leitung: RL Stefan Funk 

Beschreibung: 

Die zweiteilige Veranstaltung möchte anhand einfacher 

Unterrichtsbeispiele die allgemeinen mathematischen 

Kompetenzen (KMK-Standards) aufzeigen. 

Außerdem werden leichte Differenzierungsmöglichkeiten für den 

Unterricht vorgestellt und erarbeitet. 

Termine: Mittwoch, 07.10.2009 

Mittwoch, 02.12.2009 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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HS-9 

RS-5 



Thema: Wo ist das 100. Schaf?- 



Leitung: Klaus Geisen Schuldekan 

Referentin: Isabelle Sauerbronn, RL Realschule Horb 

Beschreibung: 

Um Gottes gute Welt geht es uns im Religionsunterricht, wie sie 

mit Jesus in seinen Wundern und Gleichnissen beginnt und wie 

sie heute noch wird. 

Dazu erfahren wir einen schülergemäßen und ganzheitlichen 

Zugang für die Praxis unseres Unterrichts. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: 

Kath. Gemeindezentrum (neben der Kirche) 


Hinweise: 

Anmeldung bis 07. Oktober 2009 an: 





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RS-6 



Thema: Kompetenzerwerb in Bilingualen 

Modulen - Chancen in der Realschule 

Leitung: RL'in Brigitte Randt-Lange, Bühl 

RSKR'in Karin Stof, Pfalzgrafenweiler 

Referentin: Gisela Löffelbein, Sulzbach 

Beschreibung: 

Anhand verschiedener Beispiele aus der Unterrichtspraxis werden 

Ihnen vielfältige Möglichkeiten aufgezeigt, wie auch schon Schüler 

ab Klasse 6 gefordert und gefördert werden können und welche 

Leistungen im englischsprachigen Fachunterricht erbracht werden 

können. 

Die im Geschichtsunterricht entstandenen Beispiele sind auch auf 

Module in anderen Fächern übertragbar. 

Umfangreiches Anschauungsmaterial wird Sie motivieren, es selbst 

auch auszuprobieren. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: RS Pfalzgrafenweiler 

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HS-10 

RS-7 

SoS-3 






Beschreibung: 


Schüler schaffen es bestens, einen Text flüssig und ordentlich 

zu lesen, aber über den Inhalt kann niemand etwas sagen. 






Uhrzeit: 14:30 -17:00 


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RS-10 



Thema: Bausteine kooperativen Lernens 

im Deutschunterricht 


Beschreibung: 

Grundlagen des Kooperativen Lernens nach Norm und 

Kathy Green werden vorgestellt und sofort umsetzbare 

Einsatzmöglichkeiten für die tägliche Unterrichtspraxis erprobt. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Realschule Iffezheim 

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RS-11 


Leitung: 


Thema: Kompetenzerwerb in Bilingualen 

Modulen - Chancen in der Realschule 

RL'in Brigitte Randt-Lange, Bühl 

RSKR'in Karin Stof, Pfalzgrafenweiler 

Referentin: Gisela Löffelbein, Sulzbach 

Beschreibung: 

Anhand verschiedener Beispiele aus der Unterrichtspraxis werden 

Ihnen vielfältige Möglichkeiten aufgezeigt, wie auch schon Schüler 

ab Klasse 6 gefordert und gefördert werden können und welche 

Leistungen im englischsprachigen Fachunterricht erbracht werden 

können. 

Die im Geschichtsunterricht entstandenen Beispiele sind auch auf 

Module in anderen Fächern übertragbar. 

Umfangreiches Anschauungsmaterial wird Sie motivieren, es selbst 

auch auszuprobieren. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Carl-Netter-RS Bühl 

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RS-12 Thema: Fakten leben lassen 



Beschreibung: 

"Das lebendige Diagramm" und 

die "Mystery"-Methode 

als Kompetenztraining im EWG-Unterricht 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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HS-22 

RS-13 



Thema: Kleine Choreographien für den Sportunterricht 

Leitung: L'in Ulla Stösser 

Referentin: Edwina Stiegler (Tanzpädagogin) 

Beschreibung: 


Schrittkombinationen durch den Raum, Aerobic Dance 


Musical Dance I 

3. Termin Mittwoch, 24.02.2010 

Musical Dance II, aufbauend auf I 

Die Tanzpädagogin Edwina Stiegler hat langjährige Unterrichtserfahrung 

im Kinder-, Jugend- und Erwachsenenbereich. Nach aktueller Musik, 

erarbeitet sie kleine, tanzbare Choreographien, die hervorragend im Unterricht 

umgesetzt werden können. Zum zweiten Mal wird der Bereich Musical 

Dance angeboten. 

Fr. Stieglers Unterrichtsstil besticht durch ihre eigene Lebhaftigkeit. 

Termine: Mittwoch, 27.01., 10.02. und 24.02.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Sporthalle der GHS Sandweier NEU! 

Hinweise: Sportkleidung, Tanz- bzw. Aerobicschuhe 


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RS-14 Thema: Fakten leben lassen 



Beschreibung: 

"Das lebendige Diagramm" und 

die "Mystery"-Methode 

als Kompetenztraining im EWG-Unterricht 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Realschule Iffezheim 

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RS-15 



Leitung: L Stefan Funk 

Beschreibung: 

Thema: 

Modellieren im Mathematikunterricht oder 

wie groß ist die lackierte Oberfläche 

eines Porsches? 

Die zweiteilige Veranstaltung möchte die Leitidee „Modellieren“ 

genauer vorstellen. 

Das sinnvolle Einbringen von Modellierungsaufgaben in den 

Unterricht steht dabei im Mittelpunkt. 

Termine: Mittwoch, 03.02.2010 

Mittwoch, 03.03.2010 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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RS-17 



Thema: Kompetenzorientiert 

TOP BORS unterrichten 

Leitung: Rolf Schemel (Fachberater) 

Beschreibung: 

Wie unterrichte ich kompetenzorientiert TOP BORS? 

Mit Hilfe von praktischen Unterrichtsbeispielen soll aufgezeigt 

werden, wie kompetenzorientiert BORS-Unterricht verlaufen kann. 

Eine zentrale Rolle spielt hierbei die Projektprüfung. 

Des Weiteren dient die Fortbildung zur Klärung aller grundsätzlichen 

Fragen (z.B. projektorientiertes Arbeiten, Methodenorientierung, 

Zeitrahmen, Zertifikat, und Bewertung, Bildungsstandards, Projektphasen, 

Organisationsmodelle, Kooperation mit Betrieben...) 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Haupt- und Realschule Iffezheim 

Hinweise: 

Bringen Sie bitte eigene Unterrichtsbeispiele aus dem Bereich 

TOP BORS real und digital (USB-Stick) für einen Austausch mit. 

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RS-19 



Thema: Kompetenzorientiert 

TOP BORS unterrichten 

Leitung: Rolf Schemel (Fachberater) 

Beschreibung: 

Wie unterrichte ich kompetenzorientiert TOP BORS? 

Mit Hilfe von praktischen Unterrichtsbeispielen soll aufgezeigt 

werden, wie kompetenzorientiert BORS-Unterricht verlaufen kann. 

Eine zentrale Rolle spielt hierbei die Projektprüfung. 

Des Weiteren dient die Fortbildung zur Klärung aller grundsätzlichen 

Fragen (z.B. projektorientiertes Arbeiten, Methodenorientierung, 

Zeitrahmen, Zertifikat, und Bewertung, Bildungsstandards, 

Projektphasen, Organisationsmodelle, Kooperation mit Betrieben...) 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Johannes-Gaiser-Schule Baiersbronn 

Hinweise: 

Bringen Sie bitte eigene Unterrichtsbeispiele aus dem Bereich 

TOP BORS real und digital (USB-Stick) für einen Austausch mit. 

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GS-9 

SoS-2 



Thema: Verkehrsprävention - 

Sicher und fit durch Bewegung 

Leitung: Nicolas Hoferer (Beauftragter für schul. Verkehrs- 

erziehung im LK RA / Stadtkr. BAD) 

Referenten: Peter Deffaa (SL W.-Wundt-GS Mannheim) 

PHK Fritz Weßbecher (Leiter VE PD RA / BAD) 

Beschreibung: 

• Radfahrausbildung 

• Bedeutung der Bewegung für die Verkehrssicherheit 

• Bewegungsförderung und Wahrnehmungsschulung als Grundlage 

der Verkehrserziehung 

• Spiele und Übungen zur Förderung der Wahrnehmung, der 

Koordination und des Reaktionsvermögens 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Franziska-Höll-Schule Bühlertal 

Hinweise: Bitte Turnschuhe und bequeme Kleidung mitbringen. 

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HS-10 

RS-7 

SoS-3 






Beschreibung: 


Schüler schaffen es bestens, einen Text flüssig und ordentlich 

zu lesen, aber über den Inhalt kann niemand etwas sagen. 






Uhrzeit: 14:30 -17:00 


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SoS-4 Thema: Rechnen lernen - für Alle! 

Zielgruppe: SoS 

Leitung: Jasmin Jost (Fachberaterin) 

Beschreibung: 

Für die Bewältigung mathematischer Fragestellungen des Alltags 

bedeutet die Automatisierung des Zahlenraums bis 20 ein 

notwendiges Werkzeug. 

Sie ist deshalb ein wichtiges Ziel im Mathematikunterricht der 

Förderschule. 

In dieser Veranstaltung stellt Frau Jost ihr Konzept zur Förderung 

von rechenschwachen Kindern vor, dessen Ziel es ist, mit Hilfe von 

strukturierten Mengendarstellungen nicht zählende Rechenstrategien 

zu erwerben und zu einer Automatisierung der Grundaufgaben 

bis 10 bzw. bis 20 zu kommen. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Augusta-Sybilla-Schule Rastatt 


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Anmeldeschluss: Montag,12.10.2009 


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SoS-5 


Leitung: 


Thema: Geschichten der Bibel in der Sonderschule 

erleben 

Am Beispiel der Josefsgeschichte für die Grundschule 

Elke Bergmann, Religionslehrerin i.K. 

Sonderschulbeauftragte der Diözese Rottenburg-Stgt. 

Referentin: Elke Bergmann, Religionslehrerin i.K. 

Sonderschulbeauftragte in den Schuldekanaten 

Herrenberg, Rottweil, Reutlingen, Spaichingen 

Beschreibung: 

Kinder der Sonderschule haben häufig in ihrem Alltag schon heftige 

Tiefen erlebt. Daher können sie sich gut im Josef wieder finden und 

in seinem Weg Parallelen zu ihrem eigenen entdecken. 

Wir erleben an diesem Nachmittag aus einem möglichen Blickwinkel 

der Schüler/innen Teile der Josefsgeschichte, in deren 

Ge-staltung sie mit einbezogen werden. 

Eigene Unterrichtsentwürfe zum Thema, Lieder oder Materialien 

können sehr gerne zur gegenseitigen Bereicherung mitgebracht 

werden. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Pestalozzischule, Nordring 2, 72160 Horb am Neckar 

Hinweise: Anmeldung bis Mittwoch, 14. Oktober 2009 

an Elke Bergmann 

Telefon: 07031-602654 oder E-Mail: elkebergmann@gmx.net 


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GS-25 

SoS-8 



Thema: Heini- Ein Handpuppenspiel zur 

Gewaltprävention 



Referent: Matthias Klumpp 

(Leiter der Jugendverkehrsschule Freudenstadt) 

Beschreibung: 

Vorstellung des Konzepts der Polizei zur Gewaltprävention für 

Kinder im Alter zwischen 5 und 9 Jahren. 

Das Konzept umfasst eine Kinderveranstaltung und eine 

Elternveranstaltung. 

Inhalte der Kinderveranstaltung: 

Erarbeiten einer Fragenstraße anhand von Rollenspielen, 

Aufzeigen von Handlungsalternativen zur Vermeidung von 

Gefahrensituationen in Bezug auf sexualisierte Gewalt. 

Inhalte der Elternveranstaltung: 

Erscheinungsformen und Entstehung von Gewalt, Vorbildfunktion 

und Einflussmöglichkeiten von Erwachsenen. 

Die Veranstaltungen werden durch Beamte der Polizeidirektion 

FDS an den jeweiligen Schulen/Kindergärten durchgeführt. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Schulungsraum Jugendverkehrsschule Freudenstadt 

(hinter Panoramabad) 

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GS-27 

SoS-9 




Hörerziehung in der Grundschule 




Beschreibung: 




Anschließend wird den Teilnehmern praxisnah vermittelt, wie Hörförderung 

mit Kindern der Grundschule in einen ganzheitlichen 

Rahmen eingebettet und mit Hör-Übungen, Hör-Spielen und Hörspielen 

konkret gestaltet werden kann. 




Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


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GS-36 

SoS-12 



Thema: Ostern als Fest der Freude und 

des Nachdenkens 

- Ökumenische Veranstaltung 

Leitung: Gudrun Wilke-Droll (Fachberaterin) 

Robert Liebl (Fachberater Religion) 


Beschreibung: 

Es sollen Unterrichtsmodelle für die Grund- und Förderschule 

vorgestellt werden, die handlungsorientiert sind. 

Gleichzeitig sollen die Schüler über die Feste nachdenken und so 

neue Erkenntnisse gewinnen können. 


Uhrzeit: 15:00 - 17:00 



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GS-38 

SoS-13 


Leitung: 


Thema: Radfahrausbildung und Radfahrprüfung 

L'in Luisa Eidel 


Referent: Karl Müller (Jugendverkehrsschule FDS) 

Beschreibung: 

Radfahrausbildung 

Radfahrprüfung 

Verkehrssicheres Fahrrad 

Fahrradhelm 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Grundschule Horb-Rexingen 

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SoS-14 



Thema: Geschichten der Bibel 

in der Sonderschule erleben 

am Beispiel des Zachäus für die Hauptstufe 

Leitung: Elke Bergmann, Religionslehrerin i.K. 

(Sonderschulbeauftragte der Diözese Rottenburg-Stgt.) 

Referentin: Elke Bergmann, Religionslehrerin i.K. 

(Sonderschulbeauftragte in den Schuldekanaten 

Herrenberg, Rottweil, Reutlingen, Spaichingen) 

, 

Beschreibung: Durch das Hineinschlüpfen in die Rolle der beteiligten Personen 

lassen sich einige Geschichten der Bibel nicht nur besser verstehen, 

sondern die Schüler/innen können auch erfahren, dass sie 

heute von Jesus genauso gemeint sind wie die Menschen damals. 

, 

An Hand der Zachäus-Geschichte werden wir selbst diese Vorgehensweise 

ausprobieren und nachspüren, wie es uns damit geht, 

was zu beachten ist. 

, 

Eigene Unterrichtsentwürfe zur Zachäus-Geschichte sowie Materialien 

dazu können gerne zum Austausch mitgebracht werden. 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Pestalozzischule, Nordring 2, 72160 Horb am Neckar 

Hinweise: Anmeldung bis Mittwoch, 21. April 2010 

an Elke Bergmann 

Telefon: 07031-602654 oder E-Mail: elkebergmann@gmx.net 


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zuzuleiten. 


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SÜ-A1 


ABRUFVERANSTALTUNG! 

Thema: Medien machen munter 

Online, Filme, Experimente uvm. in der Unterrichtspraxis 

Zielgruppe: LehrerInnen aller Schularten 

Leitung: Hanspeter Hauke (SWR Baden-Baden) 

Referent: Hanspeter Hauke 

Beschreibung: In Zusammenarbeit mit dem Kultusministerium und Lehrern produziert 

das Multimediale Schulfernsehen des Südwestrundfunks 

Filme, Interaktionen und Texte für die Schule, welche auf 

www.planet-schule.de zur Verfügung stehen. Ergänzt durch Unterrichtskonzepte 

und Schülerarbeitsblätter können Lehr-personen 

diese für ihren Unterricht nutzen. In der Veranstaltung werden - 

nach den Wünschen der Teilnehmer - Beispiele vorgestellt wie 

Medien die tägliche Arbeit der Unterrichtenden erleichtern können. 

Termin: 11.11.2009; 18.11.2009; 26.11.2009 

Uhrzeit: nach Absprache 

Ort: SWR Baden-Baden oder an der Schule vor Ort 

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Anmeldung zur Abrufveranstaltung: SÜ-A1 

Schule: ____________________________________________ 

Teilnehmerzahl: _______ Personen 

_________________ ____________________ ___________________ 

Ort, Datum Schulstempel Unterschrift Schulleitung 

Rückmeldung 

Die von Ihnen gewünschte kollegiumsinterne Fortbildung wird genehmigt. 

Wir bitten Sie, mit der Fortbildnerin/dem Fortbildner einen Termin zu vereinbaren. 


gez. Wolfgang Held 

Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

____________________________________________ 

157

SÜ-A2 


Leitung: 

Beschreibung: 



Thema: Sich selbstbewusst in Konflikten durchsetzen 

- auch ein Thema der Gewaltprävention 

Frieder Dörr (Staatl. Seminar für Didaktik und 

Lehrerfortbildung FDS) 

Regeln aufstellen ist eine Sache, sie durchzusetzen eine andere. 

Tipps und Tricks zur Konfliktbewältigung bleiben äußerlich und 

wirken aufgesetzt, wenn die Basis, unsere Einstellung nicht stimmt. 

Eine klare innere Haltung ist die notwendige Voraussetzung für eine 

klare äußere Haltung. Vom Aufstellen einer Regel bis zur Verhängung 

von Konsequenzen nach Regelmissachtung gibt das Modell 

mit kontrolliert- eskalierender Beharrlichkeit Lehrkräften umfassende 

und systematische Hilfestellungen, wie sie selbstsicher und 

wertschätzend für die Einhaltung von Grenzen und Regeln eintreten 

können. 

Termin: Nach Absprache, Dauer: 3 Nachmittage 

Uhrzeit: Nach Absprache 

Ort: Eigene Schule 

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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

____________________________________________ 

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SÜ-A3 Thema: Streitschlichtung für Lehrer/innen 

Zielgruppe: SÜ (auch für Schulverbünde) 


Leitung: 


Beschreibung: Die Schlichterschulung geht davon aus, dass Schüler fähig sind, für viele ihrer 

Konflikte eigene Lösungen zu finden und gleichzeitig zu mehr Verantwortung, 

mehr Selbstbewusstsein und Selbstkontrolle angeleitet werden. Konflikte und 

Streitigkeiten von Schülern werden in der Schule oft nicht befriedigend 

aus-getragen, sondern bleiben häufig ungelöst und unbesprochen bestehen, so 

dass sie weiter schwelen und erneut ausbrechen und eskalieren. 

Irgendwelche Maßnahmen zur Befriedigung der Streitenden, von Lehrern häufig 

aus Zeitnot, Hilflosigkeit und Ohnmacht verordnet, werden meistens nicht als 

Hilfe, sondern als Strafe empfunden. Zurück bleiben oftmals Gefühle des Zorns 

und der Ungerechtigkeit, der Verbitterung und Enttäuschung. 

Lehrer/innen lernen nicht nur die Struktur und den Ablauf einer Schlichtung 

kennen, sondern erwerben auch Kompetenzen der Gesprächsführung. Die 

erworbenen Kenntnisse können sehr gut auch für die Ausbildung von Klassenratmoderatoren 

eingesetzt werden. 

Termin: Nach Absprache, 2 Nachmittage 



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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

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SÜ-A4 



Thema: Regeln des Zusammenlebens 

und -arbeitens in der Klasse - 

Grundlagen der Gewaltprävention 

Zielgruppe: SÜ (auch für Schulverbünde) 

Leitung: 

Beschreibung: 



Hier geht es um die Umsetzung des Regellernens im Klassenverband 

als präventive Maßnahme gegen Gewalt. Alle Schüler/innen müssen 

lernen sich in die soziale Gemeinschaft einer Klasse einzufügen und 

Regeln für das Gemeinwohl zu tragen, denn keine Gruppe, keine Gemeinschaft 

funktioniert ohne Regeln. 

Sie lernen, wie sie sich mittels sozialer Spielregeln in die Gemeinschaft 

integrieren können und welche Regeln des Zusammenarbeitens für ein 

effektives Arbeiten notwendig sind. 

Lehrer/innen erwerben grundlegendes Wissen über die Bedeutung von 

Regeln und deren konsequente Durchsetzung. 

Termin: Nach Absprache 



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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

____________________________________________ 

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SÜ-A5 



Thema: Auf dem Weg zu einer guten Schule- 

Entwicklung eines Schulkonzepts zum Umgang 

mit Konflikten/ Gewalt 

Zielgruppe: SÜ (Lehrkräfte/ Gruppen/ Kollegien/ Steuergruppen, Schulleitungen) 

Leitung: 

Beschreibung: 



Wer sich auf den Weg zu einer guten Schule machen möchte, in der mehr 

Lernfreude, verbesserte schulische Leistungen und einer Verminderung 

von Gewalt spürbar und sichtbar werden, kommt ohne Gesamtkonzept 

und abgestimmtes Vorgehen nicht aus. 

Schulen erhalten Hilfestellungen bei der Entwicklung und Ausarbeitung 

einer schulischen Konzeption zum Umgang mit Konflikten/ Gewalt, die 

sich an den schulischen Möglichkeiten und örtlichen Gegebenheiten 

orientiert. 




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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A6 



Thema: Bausteine zur Gewaltprävention und 

- intervention an Schulen 

Zielgruppe: SÜ (Steuergruppen, Lehrerkollegien aller Schularten) 

Leitung: 

Beschreibung: 



Hier werden in Kurzform die wichtigsten Information über die Inhalte der 

einzelnen Bausteine gegeben und somit die schulischen Möglichkeiten 

zur Gewaltprävention und -intervention aufgezeigt, z.B. 

-Sich selbstbewusst in Konflikten durchsetzen 

-Kooperativ Konflikte lösen 

-Mobbing in der Schule - Was tun? 

-Streitschlichtung 

-Training sozialer Kompetenzen - mögliche Bausteine 

-Arizona- oder Trainingsraum-Modell 

-Elternabende zum Thema Gewalt /Mobbing u. a. 

-Unterrichtseinheiten, Projekte gegen Gewalt 

-Entwicklung eines Schulkonzepts zum Umgang mit Konflikten/Gewalt 

Schulen erhalten so das notwendige Basiswissen für weitergehende 

konzeptionelle Planungen. 




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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A7 Thema: Mobbing in der Schule - was tun? 

Zielgruppe: SÜ (Lehrkräfte /Gruppen) 

Leitung: Frieder Dörr (Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerfortbildung FDS) 

Anne Hueg (Schulpsychologische Beratungsstelle Rastatt) 

Beschreibung: Als Mobbing werden fortlaufend negative Aktionen von 

Schüler/ Schülerinnen gegen einzelne Mitschüler/innen verstanden mit 

dem Ziele der sozialen Ausgrenzung. Hier wird versucht eine Person 

durch feindselige, systematische Attacken über einen längeren Zeitraum 

hinweg in seinem Selbstwertgefühl, seinem sozialen Ansehen und seiner 

Würde anzugreifen und zu verletzen. 

Drei Mythen gilt es im Schulalltag zu begegnen: 

1. An unserer Schule gibt es kein Mobbing! 

2. Wenn Mobbing an unserer Schule vorkommt, dann ist es harmlos! 

3. Als Lehrer/in kann ich dagegen nichts unternehmen! 

Lehrer/innen lernen zwei Erfolg versprechende Interventionsmöglichkeiten 

im Umgang mit Mobbing kennen und anwenden: 

-der "No-Blame-Aproach"-Ansatz, ein verblüffendes Konzept, das ohne 

Schulzuweisungen auskommt 

-die Farst-Methode, eine versteckte Methode, die die Täter nicht schont, 

sondern mit ihrer Tat konfrontiert 

Termin/ Zeit: Nach Absprache 


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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A8 


Leitung: 

Beschreibung: 



Thema: Der Klassenrat - 

ein Beitrag zur Gewaltprävention an Schulen 






Der Klassenrat ist eine demokratische Gesprächsrunde zu festgelegten 

Zeiten, in der sich Schüler und Lehrer mit konkreten 

Situationen/ Problemen aus dem schulischen Alltag beschäftigen 

und ist dadurch auch zur Lösung von Problemen einzelner 

Schüler, der Klasse, der Lehrkraft mit der Klasse und der Schüler 

mit der Lehrkraft geeignet. 

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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A9 


Leitung: 

Beschreibung: 



Thema: Kooperative Konfliktlösung - 

ein Beitrag zur Gewaltprävention 



Die Struktur und den Ablauf eines zielorientierten Lösungsprozesses 

lernen Lehrer/innen mit diesem Verfahren kennen und 

anwenden, das sich bei der Bearbeitung von Konflikten bewährt hat 

und zu tragfähigen Lösungen führt. 

Anwendungsmöglichkeiten bieten sich im Kollegenkreis, mit 

Schülern, aber auch im privaten Bereich. In diesem Baustein 

werden aber auch die wichtigsten Grundlagen guter Gesprächsführung 

vermittelt und trainiert. 




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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A10 Thema: Das Trainingsraum- oder Arizona-Modell 

Zielgruppe: SÜ ( auch für Schulverbünde) 

Leitung: 

Beschreibung: 



Es werden die wichtigsten Informationen zum Programm gegeben, das 

darauf abzielt, für die Lehrer/innen ein ungestörtes Unterrichten und für 

die Schüler/innen einen störungsfreien Unterricht zu ermöglichen. 

Die Anwendung des Programms soll dazu führen, dass die Belastung 

vieler Lehrer/innen durch Unterrichtsstörungen reduziert wird, da 

ihnen konkrete Verhaltensweisen vorgestellt werden, die es ermöglichen, 

in einer Atmosphäre gegenseitigen Respekts die Einhaltung der 

Klassenregeln durchzusetzen. Dabei übernehmen störende Schüler/innen 

die Verantwortung für ihr Verhalten und auch für die Konsequenzen. 

Eine zentrale Rolle nimmt dabei die Arbeit im Trainingsraum ein, den 

ein Schüler, der gegen die Regeln verstoßen hat, aufsuchen muss und 

dem erst nach Ausarbeitung eines Handlungsplans die Rückkehr in 

den Unterricht möglich ist. 




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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A11 Thema: Brandschutzerziehung in der Schule 



Referenten: L'in Anja Faehndrich M.A. (Fachberaterin) 

Friedrich Tannenberg (Feuerwehr Baden-Baden) 

Beschreibung: 

Brandschutzerziehung hat in der Schule einen wichtigen Stellenwert 

durch die jährlichen Alarmübungen und die Verortung im Krisen- 

und Rettungsplan der Schule. 

Ein gemeinsames Konzept für die Schule, Neuerungen in der 

Alarmübung und die Dokumentation werden angesprochen. 

Fachfragen zum vorbeugenden Brandschutz, zur Durchführung der 

Alarmübung und zur Gefährdungsbeurteilung werden vor Ort 

geklärt. 



Ort: Nach Absprache 

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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A12 




Thema: Amok / Schwere Gewalttat? 

Möglichkeiten der 

Bedrohungsanalyse im Kollegium 


Referenten: L'in Anja Faehndrich M.A. (Fachberaterin) 

Peter Staub ( Polizei Baden-Baden) 

Beschreibung: 

Amok an Schulen – und keiner kann etwas dagegen tun? 




Wir stellen Möglichkeiten der Prävention und die Vorgehensweise 

der Polizei vor. Gemeinsam mit dem Kollegium entwickeln wir ein 

präventives Bedrohungsanalyse-Instrument und erproben es in der 

Gruppe. Dieses ist Basis für die Arbeit im schulinternen Krisenteam. 

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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A13 




Thema: Zugang zum "neuen" Fach 

Sprache-Deutsch/ Moderne Fremdsprache 

Leitung: SoSL'in Renate Fölster-Kretschmann 

Beschreibung: 

Fokus: 

- Leitgedanken 

- Theorie und Praxis 

Termin: Mittwoch (nach Absprache) 

Uhrzeit: 14:30 - 17:00 

Ort: Christophorusschule Freudenstadt (nach Absprache) 

Hinweise: 1 Nachmittag für Interessierte oder 1 GLK nachmittags 

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Anmeldung zur Abrufveranstaltung: SÜ-A 13 



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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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169

SÜ-A14 







Beschreibung: 

Fokus: 

- Verbindlichkeiten 

- Kompetenzen 

- Handlungsfelder 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweis: 

2 Nachmittage für Interessierte oder 2 GLKs 

oder 1 Pädagogischer Tag 

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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A15 







Beschreibung: 

Fokus: 

Moderne Fremdsprache 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweis: 1-2 Nachmittage für Interessierte oder 1 GLK 

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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A16 Thema: Die Trainingsraummethode 


Leitung: SL'in Sylke Mauderer 

Beschreibung: 

Die Trainingsraummethode, besser bekannt als Arizona-Modell, ist 

nicht nur ein Instrument, mit Unterrichtsstörungen möglichst 

einheitlich als Kollegium umzugehen. 

Sie birgt auch die Chance, das Schüler- und Lehrerverhalten zu 

überprüfen bzw. zu reflektieren und dabei klar und wertschätzend 

zu agieren. 

Schüler lernen, für ihr Verhalten Verantwortung zu übernehmen. 

Nur über die Fähigkeit zur Einsicht kann sich langfristig Verhalten 

ändern. 

Die Methode ist eher konfrontativ angelegt und zeigt am besten 

Wirkung, wenn ein Kollegium zusammen daran arbeitet. 




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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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SÜ-A17 




Thema: Kindeswohlgefährdung erkennen 

und wirksam begegnen 

Referenten: Klaus Kaiser (Fachbereichsleiter der Sozialen Dienste 

des Landkreises Rastatt) 

Hansjörg Bayer (Kundenbereichsleiter Soziale Förderung der Stadt Rastatt) 

Ulrike Fritsch (Mitarbeiterin der Beratungsstelle Feuervogel) 

Beschreibung: 

Im schulischen Alltag werden Lehrkräfte immer wieder auch mit auffälligem 

und problematischem Verhalten von Mädchen und Jungen konfrontiert. 

Ursachen dieses Verhaltens können darin bestehen, dass Mädchen und 

Jungen in ihrem ganz engen Lebensbereich Gewalt, sexuelle Gewalt oder 

Vernachlässigung erleben. 

Die im Januar 2008 in Kraft getretene Erweiterung des § 85 Schulgesetz 

Baden-Württemberg konkretisiert für diese Fälle das Vorgehen der 

Schule und verlangt von ihr eine Kooperation mit dem Jugendamt zur Abwendung 

der Gefährdung. 

Die Veranstaltung soll helfen, eine Kindeswohlgefährdung frühzeitig wahrzunehmen 

und dann ruhig und besonnen darauf zu reagieren. Konkrete 

Informationen über die Anhaltspunkte für Kindeswohlgefährdung und die 

Vorstellung möglicher Vorgehensweisen und Kooperationspartner/innen 

soll die Handlungssicherheit bei einem Verdachtsfall erhöhen. 

Termin/ Ort: Nach Absprache 


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SÜ-A18 





Thema: Motivieren Sie mit LINKS 



Beschreibung: 

Wie lassen sich neue Medien im Schulalltag didaktisch sinnvoll und 

arbeitsökonomisch nutzen? 




Für alle Fächer geeignete digitale Materialien werden in dieser 

Veranstaltung vorgestellt und können selbst ausprobiert werden. 

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SÜ-A19 





Thema: Mit Spiele(reie)n lernen - 

so macht lernen Spaß 



Beschreibung: 

Beim Spielen mit Lernmaterial können Schülerinnen und Schüler 

den Lernstoff sozusagen in die Hand nehmen. 

Sie werden ihn daher besser begreifen. Lassen sich auch Computerspiele 

im Schulalltag didaktisch sinnvoll nutzen? 




Es werden für alle Fächer geeignete digitale Materialien vorgestellt 

und diese können selbst ausprobiert werden. 

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SÜ-A20 





Thema: Digitale Collagen mit Bild und Ton - 




Beschreibung: 

Es werden Online-Programme gezeigt mit denen Schülerinnen und 

Schüler kreativ und selbständig digitale Collagen anfertigen können, 

die man als Arbeitsergebnisse noch weiter verwenden kann oder 

die als Projektergebnisse beeindrucken. 




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SÜ-A21 





Thema: Erweitern Sie Ihr Klassenzimmer virtuell- 




Beschreibung: 

Personalisierte Lernumgebungen unterstützen den Wissenserwerb 

in ganz besonderer Weise. In der Lernveranstaltung wird als Hilfsmittel 

MOODLE vorgestellt und wie man damit sinnvoll Unterrichtsthemen 

strukturieren kann. 

Gemeinsam sollen damit die multimedialen Welten „Planet Schule“ 

und "Planet Wissen" besucht werden. 




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SÜ-A22 Thema: Prima Klasse 


Leitung: Robert Lieb (Fachberater Religion) 

Referent: Robert Lieb (Fachberater Religion) 

Beschreibung: 

Prima – Klasse dient der Förderung des guten Klassenklimas: 

Viel Unruhe oder Konflikte in der Klasse haben ihre Ursache in der 

mangelnden Kenntnis von einander oder in gefestigten Vorurteilen. 

„Basierend auf Methoden der Jugendarbeit sollen praxisbezogene 

Fragestellungen sowie das prozessorientierte Lernen in der Gruppe 

stattfinden.“ 

Dieser Satz lässt sich auch so formulieren: 

Wir lernen uns bei der Lösung einer Aufgabe näher kennen 

und versuchen gemeinsam ein Ziel zu erreichen, dabei werden 

Methoden der Erlebnispädagogik angewandt. 

Einen Nachmittag gestalten Klassenlehrer und Spielleiter 

zusammen. 

Termin/ Ort/ Zeit: Nach Absprache 

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GS-A1 Thema: Kooperation Jugendhilfe - Schule 

Zielgruppe: SÜ (Schulen im LKR FDS) 

Leitung: Zuständiger Bezirkssozialarbeiter des Jugendamtes 

Beschreibung: 

Nach Absprache Teilnahme an / Beitrag zu pädagogischen Tagen 

oder zu einer GLK, 

wenn des Thema Jugendhilfe / Schule grundlegend behandelt wird. 

Termin: Absprache mit dem zuständigen Bezirkssozialarbeiter 

unter 07441/920 6003 oder Durchwahl 

Uhrzeit/ Ort: Nach Absprache 

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Anmeldung zur Abrufveranstaltung: GS-A1 



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Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

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RS-A1 




Thema: Prozessbegleitung - Organisation und Durchführung 

des TOP SE 

Leitung: RLFrank Weiler (Fachberater, 

Ansprechpartner TOP SE im RP KA) 

Beschreibung: 

Die themenorientierten Projekte sind zu einem zentralen Element des 

schulischen Lernens an den Realschulen in Baden-Württemberg geworden 

und stellen eine eigene Unterrichtskategorie dar. 

Das Themenorientierte Projekt "Soziales Engagement" hat zum einen 

das Ziel, Verantwortungsbewusstsein im Umgang mit Menschen zu 

wecken und zu fördern und zum anderen bildet das TOP SE einen 

wichtigen Baustein im Hinblick auf die Fächerübergreifende 

Kompetenzprüfung. 

Bei dieser Veranstaltung haben Schulteams die Möglichkeit mit 

externer Begleitung unter anderem an folgenden Themen zu 

arbeiten: 

� Organisationsmodelle zur Durchführung von TOP SE 

� Umsetzungsmöglichkeiten von TOP SE 

� Die Arbeit mit und die Einbindung von Kooperationspartnern 




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Anmeldung zur Abrufveranstaltung: RS-A1 



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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

____________________________________________ 

180

RS-A2 


Leitung: 

Beschreibung: 



Thema: Prozessbegleitung bei der Einführung 

eines TOPe Organisationsmodells 

RLFrank Weiler (Fachberater, 


Die themenorientierten Projekte stellen als dritte Unterrichtskategorie eine große 

Herausforderung aber auch Chance für den Unterricht an Realschulen dar. 

Diese Chance wird man allerdings nur nutzen können, wenn die TOPe von 

einem Kollegium gemeinsam angegangen und getragen werden und ein Schulkonzept 

entwickelt wird, das die Verknüpfungen zwischen den TOPen nutzt und 

die Fächerübergreifende Kompetenzprüfung maßgeblich vorbereitet. 

Bei dieser Veranstaltung erhalten Schulteams eine externe Begleitung zu 

folgenden Bereichen: 

� Prozessbegleitung bei Einführung eines „TOPe-Organisationsmodells“ 

durch Mailkontakte, Telefonkonferenzen und persönlichen Planungsnachmittagen, 

inklusive der Bereitstellung einiger Formatvorlagen. 

� Einarbeitung eines Planungsteams (2-3 Personen) der entsprechenden 

Schule. 

� Konzeptberatung für Klasse 5, TOP TA, TOP SE, TOP WVR, TOP BORS, 

Klasse 10 auf der Grundlage eines TOPe übergreifenden Spiralcurriculums. 

� Leitfaden für Lehrerinnen und Lehrer je TOP mit beispielhaften Arbeitsmaterialien 

zur konkreten Umsetzung. 

� Informations-, Arbeits- und Bewertungsmaterialien für Schülerinnen und 

Schüler (z. B. schülergerechter Projektleitfaden, etc.). 








_________________ ____________________ ___________________ 


Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

181



RS-A3 Thema: Fachinterne Überprüfung in MUM 


Leitung: 

Beschreibung: 


LB MUM Realschulseminar KA) 

Die Veranstaltung möchte das Forum zum Austausch und zur Reflexion 

nach den ersten Durchgängen der Fachinternen Überprüfung im Fach 

Mensch und Umwelt bieten. 

Weiterhin werden Zielsetzung, Themenbeispiele und die Bestandteile 

der Überprüfung besprochen, Organisationsmodelle zur Durchführung 

vorgestellt und Bewertungskriterien für die Dokumentation, die Präsentation 

und das Prüfungsgespräch diskutiert. 




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_________________ ____________________ ___________________ 


Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

____________________________________________ 

182

RS-A4 


Leitung: 

Beschreibung: 



Thema: Mit den TOPen zu einem 

methodischen Gesamtkonzept 



Kern der vier themenorientierten Projekte ist die Prozessorientierung. 

Somit dienen die TOPe der Steigerung der Handlungskompetenz, der 

Förderung der Kreativität, dem Finden von Lösungsalternativen und sie 

fördern die Persönlichkeitsentwicklung der Realschülerinnen und 

Realschüler. 

Damit stellen die Themenorientierten Projekte eine große Herausforderung 

aber auch Chance für den Unterricht an Realschulen dar. 

Diese Chance wird man allerdings nur nutzen können, wenn die Themenorientierten 

Projekte von einem Kollegium gemeinsam angegangen 

und getragen werden und ein Schulkonzept entwickelt wird, das die 

vielfältigen Verknüpfungen zwischen den TOPen nutzt und die 

Fächerübergreifende Kompetenzprüfung maßgeblich vorbereitet. 

Die Veranstaltung bietet grundlegende Informationen zu folgenden 

Bereichen: 

� Grundlagen der Themenorientierten Projekte (TOPe) 

� Verknüpfung der TOPe 

� Organisationsmodelle 

� Konkrete Umsetzungsbeispiele am Beispiel des Blockmodells 

der Realschule Gaggenau mit Diskussion 

Termin/ Ort: Nach Absprache 






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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

183

SoS-A1 






Leitung: SoS L'in Renate Fölster-Kretschmann 

Beschreibung: 

Neuer Fokus: 

- Sprachsensibilisierung 

- Umgang mit Mehrsprachigkeit 

- Elementare Sprachförderung als durchgehendes 

Unterrichtsprinzip 

- Theorie und Praxis 


Uhrzeit: 14:30 - 17:00 


Hinweis: 

2 Nachmittage für interessierte FörderschullehrerInnen 

oder 1 Pädagogischer Tag oder 1 GLK 

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Anmeldung zur Abrufveranstaltung: SoS-A1 



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Rückmeldung 





Schulrat 

Kontakt: ____________________________________________ 

____________________________________________ 

____________________________________________ 

184


Beurteilungsbogen 

Wir wollen auch in Zukunft unsere Lehrerfortbildungen so teilnehmerorientiert wie möglich 

gestalten. Hierzu benötigen wir Ihre Hilfe, indem Sie uns mit Ideen und konstruktiver Kritik 

an den Veranstaltungen Anregungen für die Weiterentwicklung unserer Fortbildungskonzepte 

geben. Wir möchten Sie daher bitten, die nachfolgenden Fragen zu beantworten. 

Sollte eine Frage Ihrer Meinung nach nicht zu der von Ihnen besuchten Fortbildung 

passen, lassen Sie diese einfach unbeantwortet! 

Fortbildungsnummer: ______________ 

Fortbildungsthema: 

__ 

_________________________________________________ 

Referent/in: ___________________________________________________________ 

Datum: Ort: ___________________________________ 

Wie beurteilen Sie den Inhalt der Fortbildung in Bezug auf 

Bereich/Urteil 

Menge des Stoffes 

Informationsgehalt 

Verwertbarkeit in der Praxis 

fachliche Auswahl und zeitliche 

Gewichtung der Inhalte 

Vorgegebene Zeit 

sehr 

gut 

gut zufriedenstellend 

185 

nicht 

zufriedenstellend 

Wie beurteilen Sie die Leistung des/der Referenten/in in Bezug auf 


fachliche Kompetenz 

Methodik 

Übungsmöglichkeiten während 

der Fortbildung 

Darstellungsweise, Rhetorik 

Medieneinsatz (OHP, Flipchart, 

Tafel,.) 

sehr 

gut 

gut 


nicht 


trifft hier 

nicht zu 

trifft hier 

nicht zu

Wie beurteilen Sie die Fortbildungsunterlagen (falls ausgehändigt) in Bezug auf 


Inhalt 

Übersichtlichkeit 

Verständlichkeit 

sehr 

gut 


Wie beurteilen Sie die Fortbildungsorganisation in Bezug auf 


Organisation der Verwaltung 

Räumlichkeiten 

sehr 

gut 

Welche Themen sollten Ihrer Meinung nach 

1. vertieft werden? __________________________ 

2. verkürzt werden? _________________________ 


186 

nicht 


nicht 


trifft hier 

nicht zu 

trifft hier 

nicht zu 

Soll diese Fortbildung noch einmal für andere Kollegen/-innen angeboten werden? 

ja nein 

Die Veranstaltung hat insgesamt meine Erwartungen 

übertroffen erfüllt teilweise erfüllt überhaupt nicht erfüllt 

Bemerkungen: 

_____________________________________________________ 

_____________________________________________________ 

_____________________________________________________ 

Sie können den Beurteilungsbogen bei Ihrer/Ihrem Lehrgangsleiter/in abgeben, 

bzw. an uns zurücksenden. 

Vielen Dank für Ihre Mitarbeit!


Fortbildungswunsch 

Schule: __________________________________________ 

Folgende Fortbildungsthemen würden uns interessieren: 

Das Angebot sollte 

__________________________________________ 

__________________________________________ 

__________________________________________ 

€ als eintägige Nachmittagveranstaltung, 

€ an mehreren Nachmittagen, 

€ als kollegiumsinterne Abrufveranstaltung durchgeführt werden. 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Folgende Veranstaltungen sollten unbedingt noch einmal angeboten werden: 

__________________________________________ 

__________________________________________ 

__________________________________________ 

Wir können folgende(n) Referentin/Referenten/Moderatorin/Moderator empfehlen: 

__________________________________________ 

_________________ ___________ ____________________ 


187


Meldeformular für Pädagogische Tage 

Im Rahmen der Schulentwicklung unserer Schule planen wir folgende 

Fortbildungsmaßnahme in unserem Kollegium durchzuführen: 

Schule: __________________________________ 

Anschrift: __________________________________ 

Telefon: __________________________________ 

Fax: __________________________________ 

E-Mail: __________________________________ 

Thema: 

___________________________________________________________________ 

Programmablauf als Anlage: JA NEIN 

Programmablauf zu einem späteren Zeitpunkt: JA NEIN 

Datum: _____________________________ 

Beginn/Ende: _____________________________ 

Die Veranstaltung findet während der Unterrichtszeit statt: JA 

Begründung: ________________________________________________________ 

___________________________________________________________________ 

Die Zustimmung der Schulkonferenz wurde eingeholt am: ___________________ 

_____________ ________________ _________________________ 


188


Anmeldung zu einer Abrufveranstaltung 

Schule: ____________________________________ 

Thema: ____________________________________ 

Veranstaltungsnummer: ____________________________________ 

Leitung: ____________________________________ 

Referent(en): ____________________________________ 

Termin(e): ____________________________________ 

Uhrzeit(en): ____________________________________ 

Ort: ____________________________________ 

Hinweise: ____________________________________ 

Teilnehmerzahl: ____________________________________ 

_____________ ________________ _________________________ 


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Antwort: 

An die Schulleitung der Schule: __________________________________________ 

Sehr geehrte/r ____________________________________________________, 

die von Ihnen gewünschte kollegiumsinterne Fortbildung wird genehmigt. 

Wir bitten Sie, mit der Fortbildnerin/dem Fortbildner einen Termin zu vereinbaren: 


gez. Wolfgang Held, Fortbildungsschulrat 

Kontakt: ________________________________________ 

________________________________________ 

________________________________________ 

189


Antrag auf Mittel für eine schulinterne 

Lehrerfortbildung 

Betrifft: Schulinterne Lehrerfortbildung 

Im Rahmen der Schulentwicklung unserer Schule planen wir folgende Fortbildungsmaßnahme 

in unserem Kollegium durchzuführen: 

Thema: ______________________________________________ 

Referent/in: __________________________________________ 

__________________________________________ 

Anschrift Telefon 

Teilnehmende Schule(n): __________________________________________ 

Teilnehmerzahl: __________________________________________ 

Termin(e): __________________________________________ 

Uhrzeit (von/bis): __________________________________________ 

Es entstehen Gesamtkosten in Höhe von: _____________________ 

Bisherige Fortbildungsaktivitäten im Rahmen der Schulentwicklung: 

___________________________________________________________________ 

Ziele und Schwerpunkte der geplanten Fortbildungsmaßnahme: 

___________________________________________________________________ 

__________________ ____________ _____________________ 


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 

Antwort: Rastatt, den _______________ 

Die geplante Fortbildungsmaßnahme wird genehmigt. 

Es können entstehende Kosten übernommen werden in Höhe von: _____________. 

Wir bitten, diese Genehmigung zusammen mit dem Honorarabrechnungsformular zur 

Abrechnung vorzulegen. 

gez. Wolfgang Held, Fortbildungsschulrat 

190

Anmeldende Schule Lehrkraft

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