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Schulprospekt - Freie Waldorfschule Uhlandshöhe

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Café <strong>Uhlandshöhe</strong> 1930Emil MoltRudolf SteinerHaupthaus vor 1927Rudolf Steiner( 1861–1925)EMIL MOLT( 1876–1936)Initiator der Waldorfpädagogik und Begründer der Anthroposophie. Studium der Naturwissenschaften undPhilosophie, Herausgeber von Goethes naturwissenschaftlichen Schriften. Während und nach dem Ersten WeltkriegImpulse zur Erneuerung auf vielen Gebieten von Gesellschaft und Kultur: soziale Dreigliederung, biologischdynamischeLandwirtschaft, anthroposophische Medizin, organische Architektur, Sprach- und Bewegungskunst.Sozialreformer, Theosoph, Anthroposoph, Gründer und Besitzer der in Stuttgart und Hamburg ansässigenWaldorf-Astoria-Zigarettenfabrik. Wollte nach dem Ersten Weltkrieg zur »Besserung der sozialen Verhältnisse«seiner Arbeiter beitragen, gründete deshalb für deren Kinder die <strong>Waldorfschule</strong> in Stuttgart. Die Schule warrechtlich und wirtschaftlich Teil der Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik. Seit 1920 ist der »Verein für ein freiesSchulwesen Waldorfschulverein e.V.« rechtlicher Schulträger der <strong>Freie</strong>n <strong>Waldorfschule</strong> <strong>Uhlandshöhe</strong>.GESTERN | HEUTEWir wollen eine Schule mit PersönlichkeitDie Waldorfpädagogik ist eines der erfolgreichsten pädagogischen Unternehmenim 20. Jahrhundert: An mehr als 850 Schulen, 1600 Kindergärten,Hunderten heilpädagogischen Einrichtungen und vielen Fortbildungs-und Studienstätten wird die von Rudolf Steiner entwickeltePädagogik heute weltweit praktiziert.GESTERN Zu Beginn des 20. Jahrhunderts gab es vielfältige Ansätze einer neuen, am Kindorientierten Erziehung. Die von Rudolf Steiner 1907 skizzierte Pädagogik auf der Grundlageder anthroposophischen Geisteswissenschaft orientiert sich am Wesen des Kindes und anseinen Entwicklungsschritten. Emil Molt, Besitzer der Waldorf-Astoria-Zigarettenfabrik inStuttgart, erkannte, dass seine Arbeiter und vor allem deren Kinder eine Bildung vermissten,die jedem Menschen zusteht. Er betraute Rudolf Steiner mit der Gestaltung und Leitung derSchule. So wurde im September 1919 die <strong>Freie</strong> <strong>Waldorfschule</strong> <strong>Uhlandshöhe</strong> als erste <strong>Waldorfschule</strong>gegründet.Nach dem Verbot durch das Nazi-Regime, der Enteignung und der weitgehenden Zerstörungder Gebäude im Krieg begann der Wiederaufbau im Oktober 1945, der mit der Einweihungdes Saalbaus 1970 abgeschlossen wurde.HEUTE Die <strong>Freie</strong> <strong>Waldorfschule</strong> <strong>Uhlandshöhe</strong> ist eine staatlich anerkannte Ersatzschulein freier Trägerschaft. Fast tausend Schülerinnen und Schüler besuchen die zweizügige,zwölfklassige Schule mit ihrer eigenständigen Form gemeinsamer Bildung aller Jugendlichen(Einheitliche Grund- und Höhere Schule). Drei weitere Klassen bereiten im 13. Schuljahrauf staatliche Abschlüsse vor. Etwa 90 Lehrkräfte und über 40 Mitarbeiter sind an derSchule tätig. Die <strong>Freie</strong> <strong>Waldorfschule</strong> <strong>Uhlandshöhe</strong> steht allen Schülerinnen und Schülernoffen. Ziel der Schule ist die Entwicklung kognitiver, kreativer, künstlerischer, praktischerund sozialer Fähigkeiten gleichermaßen. Sie bietet daher einen vielseitigen Fächerkanon,der neben dem notwendigen Fachwissen zu einer breiten Allgemeinbildung führt. Die Lehrerbegleiten die Schüler über möglichst lange Zeit, um sie in ihrer Entwicklung optimal fördernzu können. Lernfördernde Maßnahmen können unterstützend hinzutreten.Moderne Pädagogik kann dem jungen Menschen bei den sich wandelnden Anforderungender Zukunft helfen, seine Ziele zu verwirklichen. Sie soll Initiativkraft und Verantwortlichkeitgegenüber Mitmenschen und Umwelt schulen und dazu führen, individuelles Urteilund selbstbestimmtes Handeln zu finden. Diesem Anspruch ist die <strong>Freie</strong> <strong>Waldorfschule</strong><strong>Uhlandshöhe</strong> bis heute verpflichtet.3

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