Exposé - 'Der Kleine Stern' Lern-Erlebnis-Programm

‚Der Kleine Stern’HistorieFachtag im Roten Rathaus 20042004 besuchte ‚Der Kleine Stern’ mit seinen Geschichten zum ersten Mal eine Kita in Berlin.Seitdem hat er über 8000 Kinder in Kitas und Grundschulen begeistert. Mit seinen Geschichtenund seiner Musik hat er eine Umgebung geschaffen, in der Lernen Spaß macht. Mitseinen Lernerfolgen überzeugt er nicht nur Kinder, sondern auch deren Eltern und Pädagogen.Nach 8 Jahren Entwicklungszeit ist ein in sich schlüssiges, eigenständiges Programmzur ganzheitlichen Sprachförderung entstanden. Die Medienprodukte begeistern dabei dieKinder auch unabhängig von den pädagogischen Inhalten.SettingHimmelswelt 2004Die Geschichten spielen am oder im Himmel. Dabei vermischen sich Gestirne, Wind undWolken zu einem eigenen Kinder-Universum. Die Elemente dieser Himmelswelt sind Kindernaus allen Kulturen bekannt. Trotzdem sind sie weit weg und eignen sich deshalb idealals Projektionsfläche für die eigene Fantasie. Die Geschichten greifen Naturphänomeneauf und übersetzen sie in Geschichten über kindliche Emotionen. Da kennt der Wind beimToben keine Grenzen und wird zum Sturm, die Sternschnuppe erfüllt einen Traum und derSichelmond sieht krank und schmal aus. Nah und Fern verbinden sich zu einem organischenGanzen.Stern und MondCharaktereDie Figuren decken eine breite Palette von leicht nachvollziehbaren Charakteren ab. ‚DerKleine Stern’ ist Haupt- und Identifikationsfigur für die Kinder. Der gemütliche Mond istsein bester Freund. Dazu gesellen sich die Diva (Sonne), der zerstreute Professor (GrünerPlanet), die Mutter (Erde), der Ehrgeizige (Wolke 7), der Lässige (Wind). Alle Figuren habenQualitäten, von denen Kinder Fähigkeiten lernen können. Und wie im richtigen Lebenhaben alle Figuren auch ihre Schattenseiten.4 | ‚Der Kleine Stern‘ Lern-Erlebnis-Programm