Fort- und Weiterbildungsangebote - DRK Sozialwerk

InhaltMethodik und QualitätsmanagementPOS - Personal Outcomes Scale ..................................................................................................... 3Qualitätsmanagement im DRK-Sozialwerk ...................................................................................... 4Alter und BehinderungBasale Stimulation ........................................................................................................................... 5Personenzentrierte Pflege und Lagerung ........................................................................................ 6Umgang mit Tod und Sterben .......................................................................................................... 7Übergang in den Ruhestand ............................................................................................................ 8Demenz bei älteren Menschen mit geistiger Behinderung ............................................................ 9Rechtsfragen der BehindertenhilfeFürsorgepflichten, Haftungsfragen und freiheitsentziehende Maßnahmen ................................... 10Aufgaben der gesetzlichen Betreuung - Aufgaben der pädagogischen Betreuung ...................... 11Rechtszusammenhänge in der Behindertenhilfe: Widerspruchsverfahren .................................... 12Fachspezifische EinzelthemenGewalt und Aggression: Verbale und physische Interventionsmöglichkeiten ............................... 13Psychiatrische Krankheitsbilder - Eine Einführung ........................................................................ 14Biografiearbeit bei Menschen mit sozial-emotionalem Handicap ................................................... 15Einführung neuer MitarbeiterInnenEinführung neuer MitarbeiterInnen ................................................................................................. 162

POS - Personal Outcomes ScaleMethodik undQualitätsmanagementWie kann es Sozialen Dienstleistungsunternehmen in derBehindertenhilfe gelingen, gemeinsam mit Menschen mitAssistenzbedarf deren Unabhängigkeit als Person, gesellschaftlicheTeilhabe und Wohlbefinden zu stärken?Basierend auf dem Konzept „Quality Of Life“, welches international alsSchlüsselkonzept zur Untersuchung der Wirkungen von professionellerUnterstützung auf die Lebenslagen von Menschen mit Behinderunggilt, kann das Instrument Personal Outcomes Scale (POS) dieEinschätzung der persönlichen Zufriedenheit mit den jeweils gegebenenBedingungen durch die Nutzer/innen der Unterstützungsangeboteselbst druchgeführt und ausgewertet werden. Somit lassen sichBetreuungsziele fundiert formulieren sowie Aussagen zur Ausgestaltungund zur Qualität der Betreuungsmaßnahmen treffen.Mit Hilfe des Instruments Personal Outcomes Scale können somit(sozial-)pädagogische Betreuungskräfte dabei unterstützt werden, dieindividuelle Qualität des Lebens von Menschen mit Beeinträchtigungenfundiert darzustellen und geeignete Fördermaßnahmen abzuleitenund zu planen. Für die Praxis der Begleitung von Menschen mitBehinderungen kann die Personal Outcomes Scale (POS) ein sehrwertvolles und praxisorientiertes Instrument sein.ReferentenWinfried Klaes(Dipl. Psychologe)Werner Lobüscher(Sozialwirt BA)Datum15.09.2014Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 Wittlich3

Qualitätsmanagementim DRK-SozialwerkMethodik undQualitätsmanagement„Qualitätsmanagement – ein Wort das Mitarbeiter/innen in sozialenEinrichtungen nicht unbedingt leicht über die Lippen geht. Es erscheintIhnen zu konstruiert – nicht passend für das Aufgabenfeld „Sozialarbeit“.„Was will man uns hier aus dem Bereich der Wirtschaft und Industrieüberstülpen?“ – diese Frage charakterisiert eine ablehnende Haltung– schon allein dem Begriff Qualitätsmanagement gegenüber.“(Rugor/ von Studzinski, 2012)Diese Vorbehalte von Mitarbeitern sozialer Einrichtungen gegenüberQualitätsmanagement erweisen sich allerdings häufig als unbegründet.Setzt man sich mit den Grundgedanken des Qualitätsmanagementsund von Qualitätsmanagement-Systemen auseinander, so stelltman fest, dass mithilfe dieser eine qualitativ hochwertige Erbringungsozialer Dienstleistungen unterstützt und gefördert werden kann.Kunden-, Prozess- und Mitarbeiterorientierung stehen dabei stets imVordergrund.In dieser Seminarreihe werden Einblicke in die Grundlagen modernenQualitätsmanagements vermittelt und Möglichkeiten der Umsetzungim Betreuungsalltag erläutert. Dies gewinnt gerade im Hinblick auf dieNeuerungen des QM-Systems im DRK-Sozialwerk Bernkastel-Wittlichan Bedeutung: In 2014 werden hier erstmals auch Zertifizierungen nachder DIN EN ISO 9001:2008 im Bereich der Sozialen Dienstleistungenbzw. Betreuungsangebote durchgeführt werden.ReferentenMarcus Peter(Dipl. Pädagoge)Werner Lobüscher(Sozialwirt BA)DatumTag 1: 24.07.2014Tag 2: 25.09.2014Tag 3: 16.10.2014Uhrzeitjeweils 09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortTagungsräume desDRK-Kreisverbandes BKS-WILFürstenhof WittlichKurfürstenstraße 7a54516 Wittlich4

Basale StimulationAlter und BehinderungIn mittlerweile 30 Jahren hat sich das Konzept der BasalenStimulation zu einem umfassenden und sinnvollen Angebot fürMenschen mit schweren und schwerst-mehrfach Behinderungenentwickelt.Unabhängig vom Alter oder dem Grad der eigenen Fähigkeitenoder der Einschränkung durch die Behinderung bieten sich hierMöglichkeiten elementarer Wahrnehmung um sich selbst unddie Welt drum herum entdecken zu können.Im Arbeitsfeld der Wohn- und Förderstätten gestaltet sichmittlerweile ein basaler Alltag, auch die Kunst und Kreativitätzeigt basale Ausdrucksmöglichkeiten.Das Ziel dieses Seminares ist der Einblick in die Grundlagenund Entwicklung des Konzeptes. Eigenen Erfahrungen in denBereichen der somatischen, vestibulären und vibratorischenStimulation sollen eine Sensibilität für die Lebensweltbehinderter Menschen entwickeln und als sinnvolle Angebote indie Arbeitspraxis mitgenommen werden.Eine schrittweise Gestaltung eines basalen Alltags und sinnvolle,vielleicht kreative Freizeitbeschäftigungen können darausentstehen.Themen des Seminars sind unter anderem:• Entstehung des Konzeptes• Rahmenbedingungen in der Arbeit• Wahrnehmung und eigene Rolle als MitarbeiterIn• Basale Berührungen• Somatisches Erleben und Somatische Stimulation alsgezieltes Angebot• Theoretische Grundlagen und Literatur• Hexagramm und basale Zielsetzungen• Vestibuläres Erleben und vestibuläre Stimulation• Vibratorisches Erleben und vibratorische Stimulation• Basaler Alltag, was ist das?ReferentAndreas Kolb(Heilerziehungspfleger)DatumBlock 1: 09. u. 10.10.2014Block 2: 13. u. 14.11.2014Uhrzeitjeweils am ersten Tag einesBlockes 09.30 – 16.30 Uhrund am zweiten Tag einesBlockes 09.00 - 16.00 UhrVeranstaltungsortTagungsräume desDRK-Kreisverbandes BKS-WILFürstenhof WittlichKurfürstenstraße 7a54516 Wittlich5

Personenzentrierte Pflege und LagerungAlter und BehinderungNicht nur aufgrund der auch in der Behindertenhilfe immer älterwerdenden Klientel rückt im Betreuungsalltag die Pflege immer stärkerin den Fokus. Grundpflege, Dekubitusprophylaxe und Lagerung sinddemnach auch in Einrichtungen der Eingliederungshilfe keine fremdenBegriffe und Anforderungen mehr.Dabei ist Pflege - gerade in Einrichtungen der Behindertenhilfe- mehr als reine Anwendung von Pflegetechniken. Pflege ist hiervielmehr zwischenmenschliche Interaktion, Kommunikation und somitauch wesentlicher Bestandteil des pädagogischen Betreuungs-undFörderauftrags. Hierbei gilt es den Betreuten mit all seinen Bedürfnissenin den Vordergrund aller pflegerischen Handlungen zu rücken. Pflegemuss somit personenzentriert erfolgen.Im Seminar werden unterschiedliche Pflegetechniken daher sowohlaus medizinscher Sicht als auch aus pädagogischer Betrachtungerläutert. Es wird vermittelt, wie über praktische Pflegetätigkeiteneine aktivierende und zwischenmenschliche Handlung wird, die stetsdie Bedürfnisse des Betreuten ganzheitlich in den Mittelpunkt desPflegens rückt.Leitende Konzepte und Inhalte sind dabei unter anderem:• LiN (Lagerung in Neutralstellung)Die Konstitution des Gepflegten berücksichtigend wirdso konsequent wie möglich übermäßige Verkürzung undÜberdehnung von Muskeln vermieden. Dazu wird der Körperdurch Lagerungsmaterial dort stabilisiert, wo ihm selbst Stabilitätfehlt.• Basale StimulationMit Menschen in Kontakt treten, kommunizieren, Sicherheitvermitteln und Vertrauen aufbauen• KinästheticsWahrnehmen, wie menschliche Bewegung individuell stattfindet.Dies hilft während des Pflegeprozesses sowohl der Gepflegten alsauch der pflegenden Person• MikrolagerungSchon kleinste Unterschiede in der Lagerung vermeiden beihäufiger Durchführung das Auftreten von DekubitiReferentJosef Martin(Fachkrankenpfleger fürAnästhesie und Intensivmedizin)DatumTag 1: 16.05.2014Tag 2: 13.06.2014Uhrzeitjeweils 09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortTagungsräume desDRK-Kreisverbandes BKS-WILFürstenhof WittlichKurfürstenstraße 7a54516 Wittlich6

Umgang mit Tod und SterbenAlter und BehinderungVerlust, Abschied, Tod und Trauer gehören zu unserem Leben. DerTod eines nahestehenden Menschen ist ein einschneidendes undschmerzvolles Ereignis. Auch im Berufsalltag begegnet uns Trauerund Tod immer wieder. Trauer versteht sich dabei als eine natürlicheReaktion auf Verlust. Dennoch sind Menschen im Umgang mit Sterben,Tod und Trauer oft überfordert.Dem Thema Umgang mit Tod und Sterben kommt im Betreuungsalltagdabei eine besondere Bedeutung zu: Zum einen stellt sich die Frage,wie man als begleitende Betreuungskraft den Betroffenen selbst aufdas Sterben sensibel vorbereiten kann. Zum anderen gilt es das sozialeund auch das familiäre Umfeld in diesen Prozess einzubeziehen:Angehörige, Mitbewohner und das gesamte Betreuungsteam werdenvon einem bevorstehenden Verlust des Betreuten gleichermaßenbetroffen sein.Nicht zuletzt betrifft dies aber auch die einzelne Betreuungskraftselbst: Häufig hat diese über teils jahrelange Lebensbegleitungdes Menschen mit Behinderung eine enge, partnerschaftliche undemotionale Beziehung zum Sterbenden aufgebaut.Im Seminar werden Möglichkeiten geboten, sich mit den körperlichen,psychischen, sozialen und spirituellen Seiten des Sterbensauseinanderzusetzen, über eigene Erfahrungen im Umgang mitSterben, Tod und Trauer nachzudenken und sich mit den übrigenTeilnehmern über diese Erfahrungen auszutauschen.ReferentinMonika Hartmann(Krankenhausseelsorgerin,Hospizhelferin, Notfallseelsorgerinund Trauerbegleiterin)Datum08. u. 09.04.2014Uhrzeitjeweils 09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 WittlichTodSterben&Trauer7

Übergang in den Ruhestand:WfbM, Wohnbereich mit Tagesstruktur undselbstständiges WohnenAlter und BehinderungDer Übergang in den Ruhestand ist zweifellos ein lebenskritischesEreignis. Er bedeutet unter Umständen den Verlust oder zumindest dieErschwerung von jahrelangen sozialen Kontakten, von Tagesstrukturund identitässtiftender sowie haltgebender Tätigkeit.Gerade für Menschen mit einer Behinderung kann sich dieser Übergangals äußerst kritsch erweisen, da ihnen abprubt sowohl soziale wie auchprofessionell unterstützende Netzwerke wegbrechen können.Dabei ist es unerheblich, ob sie im Anschluss an ihr Arbeitsleben weitereprofessionelle Betreuuung - beispielsweise in einer Tagesstruktur - inAnspruch nehmen oder aber ohne institutionelle Hilfen - im familiärenUmfeld oder im selbstständigen Wohnen - den Ruhestand verbringenwerden.Daher bedarf es für sie besonderer Formen der (sozial-)pädagogischenVorbereitung und Begleitung des Übergangsprozesses. Es eröffnetsich ihnen eine neue Lebenswelt. Diese sollte zeitlich wie inhaltlichsinnstiftend gefüllt sein, dabei aber auch ausreichend Raum lassen.Im Laufe des Seminars werden Möglichkeiten vorgestellt und diskutiert,wie den betroffenen Menschen eine Ablösung von der Arbeitswelterleichtert werden kann, indem ihnen beispielsweise alternativeLebensinhalte vermittelt werden und wie ein erfüllter Ruhestand in einerprofessionell betreuten Tagesstruktur, im Bereich des selbstständigenWohnens oder aber im familiären Umfeld aussehen kann.ReferentenMarcus Peter(Dipl. Pädagoge)Peggy Maitschke(Studentin der Sozialen Arbeit,HS Koblenz)Bernd Krieger(Dipl. Pädagoge)Datum31.03.2014Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 Wittlich8

Aufgaben der gesetzlichen Betreuung -Aufgaben der pädagogischen BetreuungRechtsfragen derBehindertenhilfeOft fällt gerade die Abgrenzung der Aufgaben und Befugnisse derpädagogischer Betreuungskräfte und einer vorhandenen gesetzlichenBetreuung nicht leich.In einigen Teilen sind die Bereiche klar geregelt und voneinaderabgegrenzt, in anderen Teilen sind Kooperation und detaillierteAbstimmung gesetzlicher und pädagogioscher Betreuung jedochunerläßlich.Im Seminar werden die Aufgaben beider Betreuungformengegenübergestellt. Rechtliche Rahmensetzungen der gesetzlichen undder pädagogischen Betreuung werden anhand von Alltagsbeispielenerläutert.Des weiteren wird ein Überblick über die Aufgabenkreise dergesetzlichen Betreuung sowie eine Abgrenzung der Zuständigkeitenund Befugnisse innerhalb der gesetzlichen Betreuung gegeben.ReferentinGila Schindler(Rechtsanwältin,Dipl. Sozialpädagogin)Datum15.05.2014Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 Wittlich§§gesetzlicheBetreuungpädagogischeBetreuung11

Rechtszusammenhänge in derBehindertenhilfe: WiderspruchsverfahrenRechtsfragen derBehindertenhilfeGegen ablehnende Entscheidungen von Sozialbehörden, beispielsweiseder Arbeitsagentur, der Berufsgenossenschaft, des Jobcenters,der Kankenkassen, der Pflegekasse, der Rentenversicherung oder desVersorgungsamtes, kann in aller Regel Widerspruch erhoben werden.Wird ein Widerspruch nicht eingelegt, so ist der Verwaltungsakt für dieBeteiligten grundsätzlich bindend, soweit nicht im Einzelfall gesetzlicheAusnahmen greifen. Hier gilt es demnach genau hinzuschauen.Das Seminar gibt einen Überblick über von der Prüfung desbehördlichen Bescheides über gesetzlich verbindliche Fristen undVerfahrenswege bis hin zum Verfassen eines formal wie inhaltlichkorrekten wie auch vollständigen Widerspruches.Leitende Fragestellungen des Seminars sind u. a.:• Was ist eigentlich ein Verwaltungsakt?• Wann liegt ein Verwaltungsakt vor und wann nicht?• Welche gesetzlichen Grundlagen greifen bei einem Verwaltungsakt?• Welche wichtigen Fristen sind zu beachten?• Wann ist ein Verwaltungsakt gültig und wann nicht?• Wie läuft ein Widerspruchsverfahren ab und wann hat einWiderspruch Aussicht auf Erfolg?• Was kann ich tun, wenn die Widerspruchsfrist bereits abgelaufenist?ReferentChristoph Kapp(Fachanwalt für Sozialrecht)Datum17.07.2014Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 WittlichAnhand konkreter Fälle werden Verwaltungsakt undWiderspruchsverfahren erläutert und gesetzliche Hintergründe erkllärt.§§Widerspruchsverfahren12

Gewalt und Aggression: Verbale undphysische InterventionsmöglichkeitenFachspezifischeEinzelthemenAggressives Verhalten betreuter Menschen mit einer Behinderungstellt eine übliche und häufige Reaktionsweise dar, die durch eineVielzahl von Situationen und Empfindungen ausgelöst sein kann: ImZusammenhang mit einer Überforderung, als generelles Problemder Selbststeuerung oder aufgrund fehlender Möglichkeiten zuangemessenem Emotionsausdruck.Derartige Konflikt- und Krisensituationen weisen im Betreuungsalltaghäufig besondere Dynamiken auf. Dabei kann es in manchen Fällenauch zu einer Bedrohungssituation anderer Betreuter oder despädagogischen Personals kommen. In anderen Fällen ist das Wohldes aggressiv handelnden Menschen selbst gefährdet.Aber wie verhalte ich als pädagogische Begleitperson mich ineinem solchen Fall? Welche Mittel sind dann angemessen undwelche vielleicht sogar unabdingbar? Und wie gestalte ich meineIntervention zugleich strukturiert, situationsangemessen, kontrolliertund beziehungsschonend?Diese und weitere Fragen sollen im Laufe dieses Seminars erörtertund diskutiert werden. Desweiteren werden einfache und dennocheffektive Techniken des körperlichen Eingreifens erläutert sowiepraktisch eingeübt.Seminarinhalte sind beispielsweise:• Konflikt- und Aggressionspotentiale im Betreuungsalltag erkennenund minimieren• Techniken der verbalen und nonverbalen Konflikt-Deeskalation• Bedrohungen einschätzen lernen• rechtliche Aspekte der Selbstverteidigung• Erlernen einfacher und effektiver SelbstverteidigungstechnikenReferentenStefan Thomas(Heilerziehungspfleger)Dirk Werland(Heilpädagoge)Datum25.11.2014Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortTagungsräume desDRK-Kreisverbandes BKS-WILFürstenhof WittlichKurfürstenstraße 7a54516 Wittlich13

Psychiatrische Krankheitsbilder -Eine EinführungFachspezifischeEinzelthemenDer Anteil psychisch behinderter Menschen nimmt in der Gesellschaftstetig zu. Ursachen, Symptome und Verhaltensweisen sind dabei sehrvielfälltig und komplex. Aber auch der Anspruch an Behandlung undTherapie sowie an institutionelle Begleit- und Unterstützungsangebotegestaltet sich hierdurch sehr individuell und anspruchsvoll.Zur angemessen Begleitung der einzelnen Betroffenen im Rahmen(sozial-)pädagogischer Hilfeangebote sind dabei spezielle Kenntnisseerforderlich. Dies betrifft medizinische, psychologische, psychiatrischeund (sozial-)pädagogische Kompetenzen ebenso wie die eigeneGrundhaltung der betreuenden Fachkräfte. Die Arbeit mit psychischbehinderten Menschen erfordert beispielsweise – unter ständigerBeachtung von Nähe und Distanz – die Einführung in die individuellePersönlichkeit des einzelnen psychisch beeinträchtigten Menschen,aber auch dessen Aktivierung und Motivierung sowie die Nutzungseiner Ressourcen.ReferentenChristoph Otten(Erzieher)Christian Gippert(Fachkrankenpfleger fürPsychiatrie)Datum08.05.2014In diesem Seminar werden die am häufigsten vorkommendenpsychischen Krankheiten (beispielsweise die Psychosen aus demschizophrenen Formenkreis, Persönlichkeitsstörungen, affektiveStörungen und Angststörungen) ausführlich betrachtet. MöglicheBehandlungen und Begleitangebote werden erläutert.Die TeilnehmerInnen sollen für die jeweiligen Besonderheiten dereinzelnen Krankheitsbilder und deren Folgen sensibilisiert werden,um im Umgang, ihrem Kommunikationsstil sowie bei der Planungund Umsetzung von Förderangeboten und Förderzielen sicherer zuwerden.Anhand von Beispielen aus der Praxis werden die theoretischenGrundlagen und das Handlungswissen gemeinsam erarbeitet undvertieft.Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 Wittlich14

Biografiearbeit bei Menschen mitsozial-emotionalem HandicapAlter und BehinderungBei Menschen mit sozial-emotionalem Handicap spielengestörte Familienverhältnisse oft eine prägende Rolle.Häufig haben Menschen mit sozial-emotionalem Handicap inder frühen Kindheit Mangelversorgung, Bindungsabbrüche undGewalt erlebt.Zur Planung angemessener Betreuungsformen ist es daherwichtig, solche biografischen Zusammenhänge kennen zulernen und aufzuspüren.Da die Identifikation, auch bei gestörten Familienverhältnissen,unabhängig von der Kontaktintensität in der Familie wurzelt, giltes Wege zu finden, positive werthaltige Anknüpfpunkte in derBiografie und der Familie zu finden und Möglichkeiten zu schaffen,die eigene Lebensgeschichte möglichst so zu integrieren, dassEntwicklungsmöglichkeiten eröffnet und Blockaden vermiedenwerden. Dabei ist eine Herangehensweise wichtig, die nicht vonBewertungen geprägt ist.Somit stellt die Biografiearbeit mit diesem Personenkreis eineganz besondere Herausforderung auch an die Persönlichkeitder pädagogischen Betreuungskräfte dar.In diesem Seminar werden Wege aufgezeigt und erarbeitet,wie die Biografiearbeit mit Menschen mit sozial-emotionalemHandicap gestaltet werden kann und welche Chancen sie fürdas Verständnis der Betreuten mit diesem Beeinträchtigungsbildund ihrer alltäglichen Verhaltensweisen bedeuten kann.ReferentenChristian Schmadel(Erzieher)Dirk Werland(Heilpädagoge)Datum23.05.2014Uhrzeit09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortKompetenzzentrumNeustraße 4554516 Wittlich15

Einführung neuer MitarbeiterInnenDiese Seminare richten sich speziell an neue Mitarbeiter undMitarbeiterinnen, an neue Auszubildende, an Praktikanten und anehrenamtlich Tätige im DRK-Sozialwerk Bernkastel-Wittlich.An insgesamt drei Tagen werden unterschiedliche Themen rund umdie sozialen Dienstleistungen in unserem Unternehmen erläutert.Die beiden Grundlagenseminare zu den Behinderungsbildern stellenein Angebot speziell an neue Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter ohneabgeschlossene (heil-/sozial-)pädagogische Fachausbildung dar.Einen Anmeldung kann hierbei auch nur für einzelne Tage erfolgen.Das DRK-Sozialwerk kennenlernen ...Referenten:Marco Erz (Erzieher)Werner Lobüscher (Sozialwirt B.A.)Themen:• Geschichte des DRK-Sozialwerks Bernkastel-Wittlich• Leitbild/Leitlinien und Konzeption• Unternehmensaufbau• Angebote und Standorte• Ansprechpartner und Funktionen• Leitende Konzepte und AblauforganisationGrundlagen der pädagogischen Arbeit mitgeistig behinderten MenschenReferenten:Christian Schmadel (Erzieher)Martina Graf (Heilpädagogin)Annette Schütz (Dipl. Sozialpädagogin)Themen:• Behinderungsbilder und deren Besonderheiten• Angebote für Menschen mit geistiger Behinderung im BereichWohnen und im Bereich Arbeiten• (Heil-)pädagogische Förderung mit dem Ziel, Teilhabe am Leben inder Gemeinschaft / Teilhabe am ArbeitslebenEinführung neuerMitarbeiterInnenReferentens. linksDatum10.09.201411.09.201412.09.2014Uhrzeitjeweils 09.00 – 16.00 UhrVeranstaltungsortTagungsraum in derZweigwerkstatt GewerbestraßeGewerbestraße 254470 Bernkastel-KuesGrundlagen der pädagogischen Arbeit mitseelisch behinderten MenschenReferenten:Christoph Otten (Erzieher)Günter Malkowski (Dipl. Sozialpädagoge)Themen:• Psychische Erkrankungen und deren Besonderheiten• Angebote für Menschen mit seelischer Behinderung im BereichWohnen und im Bereich Arbeiten• (Heil-)pädagogische Förderung mit dem Ziel, Teilhabe am Leben inder Gemeinschaft / Teilhabe am Arbeitsleben16

Januar Februar März01 Mi 01 Sa 01 Sa02 Do 02 So 02 SoWeihnachtsferien03 Fr 03 Mo 03 Mo04 Sa 04 Di 04 Di05 So 05 Mi 05 Mi06 Mo 06 Do 06 Do07 Di 07 Fr 07 Fr08 Mi 08 Sa 08 Sa09 Do 09 So 09 SoSonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)10 Fr 10 Mo11 Sa 11 DiSystemisch-LösungsorientiertesArbeiten (Gr. 1)Systemisch-LösungsorientiertesArbeiten (Gr. 2)10 Mo11 Di12 So 12 Mi 12 Mi13 Mo14 DiSystemisch Beraten und Begleiten13 Do(K 1, Gr. 1)13 DoSystemisch Beraten und Begleiten14 Fr(K 1, Gr. 2)14 Fr15 Mi 15 Sa 15 SaSystemisch Beraten und Begleiten(K 1)Systemisch Beraten und Begleiten(K 1)16 Do 16 So 16 So17 Fr 17 MoTeamleitung und Casemanagement(Seminar 7)17 Mo18 Sa 18 Di 18 DiTeamleitung und Casemanagement(Seminar 8)19 So 19 Mi 19 Mi20 Mo 20 Do 20 Do21 Di 21 Fr 21 Fr22 Mi 22 Sa 22 Sa23 Do24 Fr25 SaSystemisch-LösungsorientiertesArbeiten (Seminar 7)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)23 So 23 So24 Mo 24 Mo25 Di 25 Di26 So 26 Mi 26 Mi27 Mo28 DiSystemisch Beraten und Begleiten27 Do 27 Do(K 2, Seminar 5)Teamleitung und Casemanagement(Seminar 6)qualifikationSonderpädagogische Zusatz-28 Fr28 Fr(SPZ)29 Mi 29 Sa30 Do 30 So31 Fr 31 MoSystemisch Beraten und Begleiten(K 2, Gr. 2)Systemisch Beraten und Begleiten(K 2, Gr. 2)Systemisch-LösungsorientiertesArbeiten (Seminar 8)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)Übergang in den Ruhestand:WfbM, Tagestruktur, Wohnen17

April Mai Juni01 Di 01 Do 01 So02 Mi 02 Fr 02 Mo03 Do 03 Sa 03 Di04 Fr 04 So 04 Mi05 Sa 05 MoTeamleitung und Casemanagement(Seminar 9)05 Do06 So 06 Di 06 FrSystemisch Beraten und Begleiten(K 2)07 Mo 07 Mi 07 SaPsychiatrische Krankheitsbilder -08 Di08 DoEine EinführungUmgang mit Tod und SterbenSonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)09 Mi 09 FrFürsorgepflichten, Haftungsfragen,10 Dofreiheitsentziehende Maßnahmen 10 Sa Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)08 So09 Mo10 Di11 Fr 11 So 11 Mi12 Sa 12 Mo 12 Do13 So 13 Di 13 Fr14 MoSystemisch Beraten und Begleiten(K 2, Seminar 6)15 Di 15 Do16 Mi 16 Fr14 Mi 14 SaAufgaben gesetzl. Betreuung -Aufgaben pädagog. BetreuungPersonenzentrierte Pflege undLagerung (Tag 1)15 So16 Mo17 Do 17 Sa 17 DiOsterferien18 Fr 18 So 18 Mi19 Sa 19 Mo 19 DoPersonenzentrierte Pflege undLagerung (Tag 2)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)20 So 20 Di 20 Fr21 Mo 21 Mi 21 Sa22 Di 22 Do 22 So23 Mi 23 FrBiografiearbeit bei Menschen mitsozial-emotionalem Handicap23 Mo24 Do 24 Sa 24 Di25 Fr 25 So 25 Mi26 Sa 26 Mo27 So 27 DiSystemisch Beraten und Begleiten26 Do(K 2, Gr. 1)Systemisch Beraten und Begleiten27 Fr(K 2, Gr. 2)28 Mo 28 Mi 28 SaTeamleitung und Casemanagement(Seminar 10)29 Di 29 Do 29 So30 Mi 30 Fr 30 Mo31 Sa18

Juli August September01 Di 01 Fr 01 Mo02 Mi 02 Sa 02 Di03 Do 03 So 03 Mi04 Fr 04 Mo 04 Do05 Sa 05 Di 05 Fr06 So 06 Mi 06 Sa07 Mo08 DiSystemisch Beraten und Begleiten07 Do(K 2 Gr.1)07 SoSystemisch Beraten und Begleiten08 Fr(K 2 Gr. 2)08 Mo09 Mi 09 Sa 09 DiSystemisch Beraten und Begleiten(K 2)Systemisch Beraten und Begleiten(K 2)10 Do 10 So 10 Mi11 Fr 11 Mo 11 Do12 Sa 12 Di 12 FrEinführung neuerMitarbeiterInnen13 So 13 Mi 13 Sa14 Mo 14 Do 14 So15 Di 15 Fr 15 Mo POS - Personal Outcomes Scale16 Mi 16 Sa 16 Di17 Do18 Fr19 SaRechtszusammenhänge i. d.17 SoBeh.-Hilfe: Widerspruchsverfahren17 MiSonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)18 Mo 18 DoSonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)19 Di 19 Fr20 So 20 Mi 20 Sa21 Mo 21 Do 21 So22 Di 22 Fr 22 Mo23 Mi 23 Sa 23 Di24 Do QM im DRK-Sozialwerk (Tag 1) 24 So 24 MiTeamleitung und Casemanagement(Seminar 11)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)25 Fr 25 Mo 25 Do QM im DRK-Sozialwerk (Tag 2)26 Sa 26 Di 26 Fr27 So 27 Mi 27 Sa28 Mo 28 Do 28 So29 Di 29 Fr 29 Mo30 Mi 30 Sa 30 Di31 Do 31 SoSommerferien19

Oktober November Dezember01 Mi 01 Sa 01 Mo02 Do 02 So 02 Di03 Fr 03 Mo 03 Mi04 Sa 04 Di 04 Do05 So 05 Mi 05 Fr06 Mo 06 Do 06 Sa07 Di 07 Fr08 Mi 08 SaSonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)Sonderpädagogische Zusatzqualifikation(SPZ)07 So08 Mo09 DoBasale Stimulation09 So 09 Di10 Fr(Block 1)10 Mo 10 Mi11 Sa 11 DiGewalt und Aggression: Verbale undnonverbale Interventionsmöglichkeiten 11 Do Teamleitung und Casemanagement(Abschluss)12 So 12 Mi 12 FrTeamleitung und Casemanagement(Abschluss)13 Mo 13 DoBasale Stimulation13 Sa14 Di 14 Fr(Block 2)14 So15 Mi 15 Sa 15 Mo16 Do QM im DRK-Sozialwerk (Tag 3) 16 So 16 Di17 FrTeamleitung und Casemanagement(Seminar 12)17 Mo 17 Mi18 Sa 18 Di 18 Do19 So 19 Mi 19 Fr20 Mo 20 Do 20 Sa21 Di 21 Fr 21 So22 Mi 22 Sa 22 Mo23 DoDemenz bei älteren Menschenmit geistiger Behinderung23 So 23 Di24 Fr 24 Mo 24 Mi25 Sa 25 Di 25 DoHerbstferien26 So 26 Mi 26 Fr27 Mo 27 Do 27 Sa28 Di 28 Fr 28 SoWeihnachtsferien29 Mi 29 Sa 29 Mo30 Do 30 So 30 Di31 Fr 31 Mi20

DRK-SozialwerkBernkastel-WittlichgGmbHAnmeldungAn wen zu schicken ...• Mitarbeiter/innen des DRK-Sozialwerks melden sich mit umseitigem Anmeldeformular beimSekretariat des Zentralen Pädagogisch-Psychologischen Dienstes (ZPPD), Frau Gabi Konrad-Diel,oder beim Projekt_ und Dienstleistungskoordinator des ZPPD, Herrn Werner Lobüscher, über dieHauspost oder per Fax (06571 / 955568-14) an.Zentraler Pädagogisch-Psychologischer Dienst (ZPPD)Frau Konrad-Diel / Herr Werner LobüscherNeustraße 4554516 WittlichTelefon: 0 65 71 / 95 55 68 -11Fax: 0 65 71 / 95 55 68 -14Email:gkonrad-diel@drk-sozialwerk.de• Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine Anmeldebestätigung.(per Email oder - sofern nicht vorhanden - per Hauspost)• Ca. 14 Tage vor Seminarbeginn folgt eine schriftliche Einladung, gegebenenfalls mit weiterenInformationen zur Organisation, zum Ort und den Anfangs- und Endzeiten der Veranstaltung.22

AusrichterZentraler Pädagogisch-Psychologischer Dienstder DRK-Sozialwerk Bernkastel-Wittlich gGmbHLeitung: Winfried KlaesNeustraße 4554516 WittlichTel.: 06531 955568-13Fax: 06531 955568-14ImpressumDRK-SozialwerkBernkastel-Wittlich gGmbHAm Kurpark 1854470 Bernkastel-KuesTel.: 06531 505 - 0Fax: 06531 505 - 50Internet: www.drk-sozialwerk.deGeschäftsführer: Christian JohannVors. d. Aufsichtsrates: Walter Densborn23