Secuencias didácticas AICLE Alemán 1º Bto. Filosofía y Ciudadanía

Secuencias didácticasalemánAICLEBACHILLERATOGuía didácticaFilosofía 1º AICLETítulo: Mythos und LogosCurso: 1º Bachillerato.Nivel MCER: B1.Descripción básica de la actividad:A través de ejemplos clásicos y actuales el alumno/a deberá descubrir la diferencia entre los conceptosde logos y mito en lengua alemana, así como la relación entre el mundo mitológico griego y elgermánico.Conexión con otras materiasGriegoMateriales necesarios:Acceso a Internet.Secuenciación de las actividades:9 sesiones de 1 hora a lo largo de 3 semanas.Mythos und Logos1. La primera actividad nos sirve para tener un primer contacto con el mundo mitológico, a través deun poema de Hesíodo, la Teogonía. No se pretende que entiendan el poema sino que descubran diosesdel Olimpo por su similitud con el castellano:Zeus / Hera / Athene / ApollonAndere Götter: Artemis, Poseidon, Aphrodite, etc2. Theogonie ist die Entstehung der Götter. In Hesiods Theogonie wird die Entstehung der Welt und derGötter sowie eine Abfolge der Götterherrschaft geschildert. (Wikipedia)3. En esta tarea el alumnado comprobará las coincidencias entre ambos mundos mitológicos: el griegoclásico y el germánico.• Beide Texte versuchen, uns die Entstehung der Welt durch Gottheiten zu erklären.4. Con la lectura de estas definiciones se pretende hacer consciente al alumnado de la diferencia entrelos dos conceptos básicos de la unidad. El vocabulario desconocido se comenta y aclara con el uso deldiccionario o del profesor/a.5. Esta actividad de descubrimiento a través de Internet constituye un acercamiento a los mitos másconocidos tanto de la mitología griega clásica como de la germánica.1º Der gordische Knoten. Klassische Kultur.2º Daphne und Apollon. Klassische Kultur.3º Die Loreley. Germanische Kultur.4º Das Trojanische Pferd. Klassische Kultur.5º Siegfried. Germanische Kultur.3