2012 - Evangelisch - Lutherische Johanneskirche, Olching

2012
Mit diesem Handout möchten wir Ihnen kompakt wichtige Informationen rund um den Alltag und
das Jahr in einer Kindergartengruppe näher erläutern.

Inhaltsverzeichnis
1. AnsprechpartnerInnen ...................................................................................................................... 3
2. Tagesablauf: ..................................................................................................................................... 4
3. Wochenplan ...................................................................................................................................... 5
4. Schließzeiten ......................................................................................................................................
5. Eingewöhnungszeit .......................................................................................................................... 6
5.1. Schnuppertage ............................................................................................................................
5.2. Hausbesuche ...............................................................................................................................
5.3. Eingewöhnungszeit im September .............................................................................................
5.4. Gruppenkernzeit ........................................................................................................................
5.5. Kooperationspartnerschaft .........................................................................................................
5.6. Elternbeirat ................................................................................................................................
6. Das braucht Ihr Kind ....................................................................................................................... 7
6.1. Gästehandtücher .........................................................................................................................
6.2. Malerkittel ..................................................................................................................................
6.3. Turnbeutel ...................................................................................................................................
6.4. Hausschuhe ............................................................................................................................... 8
6.5. Brotzeitrucksack .........................................................................................................................
6.6. Saisonbedingte – „spielfähige“ Kleidung...................................................................................
7. Gesundheit .........................................................................................................................................
7.1. Sauberkeit und Hygiene .............................................................................................................
7.2. Zähneputzen ...............................................................................................................................
7.3. Sonnencreme ............................................................................................................................ 9
7.4. Zecken ........................................................................................................................................
8. Alles Rund ums Essen ........................................................................................................................
8.1. Gesunde Brotzeit ........................................................................................................................
8.2. Warmes Mittagessen ...................................................................................................................
8.3. Trinken ................................................................................................................................... 10
9. Besondere Anlässe ......................................................................................................................... 11
9.1. Kindergeburtstage ......................................................................................................................
9.2. Feste im Jahreskreis ...................................................................................................................
9.3. Veranstaltungen ..........................................................................................................................
9.4. Ausflüge allgemein ................................................................................................................. 12
10. Was passiert im Notfall? ..................................................................................................................
10.1. Ihr Kind erkrankt im Kindergarten ...........................................................................................
10.2. Notfall/Erste Hilfe ....................................................................................................................
10.3. Medikamentengabe .............................................................................................................. 13
10.4. Notfall/Feueralarm ...................................................................................................................
11. Einverständnis ..................................................................................................................................
11.1. Adressliste.................................................................................................................................
11.2. Familienfoto .............................................................................................................................
11.3. Schnappschüsse ........................................................................................................................
11.4. Öffentlichkeitsarbeit .................................................................................................................
11.5. Kooperation mit der Grundschule ............................................................................................
11.6. Vorkurs Deutsch .......................................................................................................................
11.7. Kooperation………………………………………………………………………………...14
11.8 Schweigepflicht ........................................................................................................................
2

1. AnsprechpartnerInnen
Evang.-Luth. Kirchengemeinde Evangelisches Johanneshaus für Kinder
Trägervertreter: Herr Pfr. Harald Sauer Leiterin: Frau Eveline Kuhn
82140 Olching Wolfstr. 11 82140 Olching Wolfstr. 7
Tel. 08142 / 17200 Tel. 08142 / 40486
Fax. 08142 / 400048 Fax. 08142 / 447240
e-mail: pfarramt@johanneskirche-olching.de Johanneshaus@johanneskirche-olching.de
www.johanneskirche-olching.de
Das Haustelefon (08142-40486) ist von 7:00 - 8:45 Uhr und 12:45 - 17:00 Uhr freigeschaltet.
In dringenden Notfällen können Sie uns über das Gruppentelefon erreichen.
Duchwahl in die Gruppen:
Sonnenblumengruppe Tel. 08142 - 4487660
Fr. Doris Arzberger Erzieherin, Psychomotorikerin (in Teilzeit)
Fr. Doris Glemnitz Heilpädagogin, Dipl. Sozialpädagogin (in Teilzeit)
Hummelgruppe Tel. 08142 - 4487662
Fr. Eveline Kuhn Dipl. Sozialpädagogin FH - Leitung
Fr. Annette Schall Erzieherin
Schildkrötengruppe Tel. 08142 - 447241
Fr. Marion Zank Erzieherin
Fr. Julia Burkhardt Kinderpflegerin (in Teilzeit)
Schneckengruppe (Krippengruppe) Tel. 08142 – 4487661
Fr. Pia Jaki Erzieherin, Zusatzqualifikation für
„Kinder unter drei“ Stellvertretende Leiterin
Fr. Carina Winkler Kinderpflegerin
Fr. Gabi Simmet Kinderpflegerin (in Teilzeit)
Weiteres päd. Personal: Fr. Annette Joos Erzieherin, Dipl. Forstwirtin (in Teilzeit)
Fr. Angelika Burkhardt Dipl. Sozialpädagogin FH (in Teilzeit)
NN
Zusätzlich werden wir von: Fr. Gudrun Keim (in Teilzeit) im Bistro und
Fr. Sigrid Lenz (in Teilzeit) als Putzperle im Alltag unterstützt.
3

2. Tagesablauf:
7:00 - 8:00 Uhr Frühgruppe (alle Kinder werden in einer Gruppe gemeinsam betreut)
8:00 - 8:40 Uhr Bringzeit zu den Kernzeiten aller Gruppen
Wir schließen um 8:45 Uhr das Haus und sind erst ab ca. 9:30 Uhr erreichbar!!!
9:00 - 9:30 Uhr Mit einer „Morgenrunde“ in der wir uns gegenseitig wahrnehmen, den
Alltag planen und diverse Themen besprechen, beginnt die pädagogische
Arbeit in den Gruppen.
Um Unterbrechungen in dieser wichtigen Zeit auszuschließen wird auf
das Telefon, die Haustür und sonstige Störungen nicht reagiert.
ab 9:30 Uhr Anschließend steht Ihrem Kind das Haus zur Verfügung, um:
o mit Freunden im Haus oder Garten zu spielen,
o an pädagogischen Angeboten teil zu nehmen,
o nach eigenem Bedürfnis im Bistro Brotzeit zu machen,
o Gemeinschaft zu erleben, oder sich zurück zu ziehen,
o im Miteinander mit Anderen verschiedene Erfahrungen zu
machen wie Freude, Ärger, Wut, Trauer, Spaß und Wohlbefinden
ca. 11:00 Uhr Die Kinder treffen sich wieder für gemeinsame, gruppeninterne Aktivitäten.
um ca. 12:15 Uhr Die Mittagszeit beginnt mit einem Angebot von warmen Mittagessen oder
einer zweiten mitgebrachten Brotzeit.
Anschließend erhalten die Kinder die Erholung die sie benötigen. Wir
bieten z. B. Geschichten, Entspannungsmusik oder auch ein ruhiges Spiel
in der Gruppe oder im Garten an.
Unsere festgelegten Abholmöglichkeiten für Sie sind:
12:45 - 13:15 Uhr 1. Abholen
Anschließend ist das Haus wieder geschlossen um mit den Kindern eine
pädagogische Einheit in einer ungestörten Zeitspanne zu erleben.
13:45 - 14:15 Uhr 2. Abholen
Anschließend ist das Haus wieder geschlossen.
14:45 - 15:15 Uhr 3. Abholen und Brotzeit für die Spätgruppenkinder
Anschließend ist das Haus wieder geschlossen. Fr. 15:30 Uhr / Ende
16:00 - 17:00 Uhr 4. Abholen um 17.00 Uhr schließt das Haus
Das ist uns wichtig:
� Bitte halten Sie die eigens gewählten Buchungszeiten ein.
� Eine Zeitspanne zum Aufräumen sollte mit eingeplant werden. Es ist uns
wichtig, dass sich Ihr Kind persönlich von uns verabschiedet. Im Garten von
der Aufsichtsperson vor Ort.
� Alle zur Abholung berechtigten Personen werden uns von Ihnen benannt
� (Formular wird ausgehändigt). Uns „unbekannte“ Abholer müssen sich
ausweisen und ggf. wird Kontakt mit den Erziehungsberechtigten
aufgenommen.
� Der Türöffner soll nur von Eltern betätigt werden.
4

3. Wochenplan
Montag: Die Hummeln und Sonnenblumen erleben montags einen Bewegungstag.
Bewegung im Turnraum, in der Paulusgrube oder außer Haus stehen an
diesem Tag an erster Stelle.
Dienstag: Die „Füchse“ treffen sich ab Oktober zu den hausübergreifenden
Fuchsstunden. Das heißt, alle Kinder im letzten Jahr vor der Einschulung,
erhalten altersentsprechende Aufgaben der Vorschulerziehung.
Das Personal wechselt sich in den „Fuchsstunden“ ab, damit die Kinder eine
Vielfalt von Bezugspersonen kennen lernen und sich somit auf eine reale
Schulsituation lernen einzustellen.
Mittwoch: Den Bewegungstag erleben mittwochs die Schildkröten und die Schnecken.
Donnerstag: Die „Füchse“ treffen sich erneut.
Freitag: Der Morgenkreis findet für alle im Turnraum statt. Biblische Geschichten
werden erzählt, Lieder gesungen und wir nehmen uns gemeinsam als große
Gruppe wahr.
4. Schließzeiten
Am letzten Freitag im Monat findet eine „gemeinsame Brotzeit“ statt. Die
Kinder benötigen für diesen Tag meistens keine Brotzeit da diese mit der
Gruppe hergerichtet wird. Eventuell wird ein Unkostenbeitrag für die Brotzeit
erhoben.
Ebenfalls am letzten Freitag im Monat findet das „Elterncafe“ in unserer
Küche statt. Dieses Treffen, das vom Elternbeirat organisiert wird, gibt
interessierten Eltern die Möglichkeit sich untereinander auszutauschen und
Kontakte zu knüpfen.
Alle Terminangaben noch unter Vorbehalt!!!
Der erste Kindergartentag ist am Dienstag der 04.09.2012.
Der Gesetzgeber sieht bis zu 35 Schließtage für eine Kindertagesstätte vor. Durch feste
Schließzeiten wird dem gesetzlichen Urlaubsanspruch des Personals nachgegangen. Damit werden
wichtige Erholungsphasen für die Kinder und das Personal ermöglicht.
Folgende feste Schließzeiten sind voraussichtlich für das Kindergartenjahr 2012/2013 geplant.
Weihnachtsferien 24.12. - 04.01.2013.;
Faschingsdienstag 12.02.2013
Pfingstferien die 1.Woche vom 21. - 24.05.2013,
Sommerferien 12.08. – 02.09.2013
erster Betreuungstag Dienstag 03.09.2013
Kurzfristige Schließtage für Teamfortbildungen oder in Krankheitsfällen werden so zeitnah wie
möglich bekanntgegeben.
5

5. Eingewöhnungszeit
5.1. Schnuppertage
Ein Eingewöhnungsnachmittag, oder sog. Schnuppernachmittag dient zukünftigen Kindergarten-
kindern und Eltern, sich mit unserem Haus, der Gruppe und dem Personal vertraut zu machen.
Während des Schnuppertages sucht sich Ihr Kind ein Symbol aus, das es während der gesamten
Kindergartenzeit begleiten wird. Dieses Symbol, das sich am Garderobenplatz, am Handtuchhaken,
am Geheimfach (Schublade für persönliche Dinge) und an einem Ordner wiederfindet, zeigt Ihrem
Kind seinen persönlichen Bereich im Kindergarten. Ein „eigener“ Bereich gibt Sicherheit und Halt
besonders in der Eingewöhnungszeit, wenn sich vieles verändert.
5.2. Hausbesuche, wenn personell machbar!!!!
Hausbesuche haben in der Vergangenheit gezeigt, dass die Kinder uns von einer anderen Seite
wahrnehmen. In vertrauter, sicherer Umgebung fällt es oftmals den Kindern leichter auf eine fremde
Person zuzugehen. Für Sie als Eltern ist dies auch eine Gelegenheit uns kennenzulernen und
Fragen bzw. Sorgen mitzuteilen. Wir nehmen uns für Sie und Ihr Kind Zeit.
5.3. Eingewöhnungszeit im September
Flexibilität von allen Beteiligten ist während der Eingewöhnungszeit ein ganz wichtiger Faktor. Da
der Anfang eine sehr erlebnisreiche und aufregende Zeit ist eine langsame Eingewöhnung für die
Kinder von Vorteil. Daher bleiben die Kinder in den ersten Tagen, wenn möglich, nur bis max.
12:00 oder 13:00 Uhr – auch wenn sich Ihr Kind gut eingewöhnt hat.
Je nachdem wie die ersten Trennungsversuche verlaufen wird die Verweildauer der Kinder an deren
Befinden angepasst. Mit einer langsamen Steigerung der Buchungszeit wollen wir Ihrem Kind die
Zeit geben, die es benötigt, um uns und die neue Umgebung kennenzulernen und sich darin wohl zu
fühlen. Während der Eingewöhnungszeit bieten wir für Sie in der Küche ein Elterncafe an. Bei
Kaffee und Tee haben Sie die Möglichkeit mit anderen Eltern in Kontakt zu treten und sich
gegenseitig auszutauschen. Sicherlich befindet sich in dieser Runde Jemand der die gleichen Sorgen
oder Freuden trägt.
Das von engagierten Eltern selbst gestaltete Elterncafe wird auch nach der Eingewöhnungszeit
jeden letzten Freitag im Monat für interessierte Eltern angeboten.
Die individuelle Verweildauer und die benötigte Abholzeit werden im täglichen Gespräch von
Kolleginnen mit Ihnen vereinbart. Bitte planen Sie daher etwas mehr Zeit beim Abholen ein.
Eine intensive Kooperation durch kurze Gespräche ist uns in dieser Zeit sehr wichtig.
Bitte zur Kenntnis nehmen:
� In der ersten Zeit der Eingewöhnung sollte Ihr Kind immer zum gleichen Zeitpunkt des
Tagesablaufes kommen!
� Der erste Kontakt Ihres Kindes mit anderen Kindern in einer Gruppe führt anfangs häufig zu
Erkrankungen der Atemwege. Husten und Schnupfen werden oft von Fieberschüben, Hals-
und Ohrenbeschwerden begleitet. Das hat damit zu tun, dass das Abwehrsystem Ihres
Kindes plötzlich mehr Kontakt zu Viren und Bakterien bekommt und damit erst einmal
fertig werden muss.
Verzagen Sie in dieser Zeit nicht, denn das Immunsystem Ihres Kindes wird dadurch
letztlich gestärkt, und Ihr Kind erhält höchstwahrscheinlich für längere Zeit sogar eine
gewisse gesundheitliche Stabilität.
5.4. Gruppenkernzeit
Die Gruppenkernzeit beginnt um 8:00 Uhr. Das bedeutet, das Gruppenpersonal befindet sich
frühestens ab 8:00 Uhr in den Gruppenräumen. Um Ihnen und Ihrem Kind Zeit zum Ankommen
und zum Austauschen zu ermöglichen empfehlen wir in der Eingewöhnungszeit ein Bringen in der
Zeit zwischen 8:00 - 8:30 Uhr. Um 8:40 Uhr schließt das Haus, d. h. spätestens um 08:45 Uhr
sollten auch Sie als Eltern das Haus verlassen haben.
6

5.5. Kooperationspartnerschaft
Mit der Unterzeichnung des Kindergartenvertrages übertragen Sie uns während der Betreuungszeit
die Verantwortung für Ihr Kind. Gerne übernehmen wir diese Verantwortung und werden nach
bestem Wissen und Gewissen zum Wohle Ihres Kindes handeln. Nur durch eine gelebte
Erziehungskooperation, einem Miteinander, zwischen Eltern und pädagogischem Team, können wir
die Bedingungen schaffen, damit sich Ihr Kind bei uns wohl fühlt und optimal gefördert werden
kann.
Bereits beim Bringen beginnt für uns die gelebte Erziehungskooperation, denn die Aufsichtspflicht
und Betreuung beginnt erst, wenn Sie uns Ihr Kind persönlich übergeben und wir es mit
Handschlag oder Augenkontakt begrüßt haben. Wenn Sie als Eltern im Johanneshaus mit
anwesend sind, obliegt Ihnen die Aufsichtspflicht, z.B. in der Bring- und Abholzeit, bei Festen,
Veranstaltungen usw.
Desweiteren bedeutet für uns eine gelebte Erziehungskooperation auch, Sie über den Alltag und den
Entwicklungsstand Ihres Kindes sowie über Abläufe in der Einrichtung zu informieren.
Elterngespräche mit Gesprächstermin finden mindestens einmal im Jahr und natürlich bei Bedarf
statt. Der erste Elternabend/Elternnachmittag wird Ende September/Anfang Oktober angeboten und
beinhaltet die Möglichkeit zum Kontakt zu anderen Eltern und Informationen über das aktuelle
Gruppengeschehen. Weitere Elternabende / Elterntreffen schließen sich an.
Einen kurzen Überblick über den Alltag Ihrer Kinder vermitteln auch die gruppeneigenen Pinwände
mit den erlebten Wochenaktionen.
Informationen rund ums Haus erhalten Sie in einem monatlichen Elternbrief. Dieser wird in der
Regel per E-Mail verteilt (auf Wunsch aber auch persönlich überreicht). Zusätzliche Informationen
zum Haus erfahren Sie über die Infowand im Bistro (neben dem Bücherschrank).
Bitte nehmen Sie sich die Zeit um Elternbriefe und Aushänge sorgfältig durchzulesen.
5.6. Elternbeirat
Zu Beginn des neuen Kindergartenjahres wird aus Ihren Reihen ein Elternbeirat gewählt. Die bis zu
sieben Mitglieder dienen als Bindeglied zwischen dem Johanneshaus und den Eltern. Neben seiner
Funktion als Elternvertreter mit Mitspracherecht im Ausschuss des Johanneshauses übernimmt der
Elternbeirat viele Aufgabenbereiche, die ohne seine Mithilfe nicht durchführbar wären.
Die Kooperation mit dem Elternbeirat ist immer sehr spannend und im Alltag oftmals eine sehr
große Unterstützung. Sollten Sie Interesse daran haben, in diesem Gremium mitzuwirken dann
würden wir uns über Ihre Bewerbung an der Elternbeiratswahl freuen.
Mehr Informationen erhalten Sie zu Beginn des Kindergartenjahres in schriftlicher Form.
6. Das braucht Ihr Kind
6.1. Gästehandtücher
Zwei gleiche Gästehandtücher ca. 30 x 45 cm mit Namen gut lesbar (eingestickt oder beschriftet).
Ausgenommen Kinder der Hummelgruppe, sie haben Papierhandtücher.
6.2. Malerkittel
Als Malerkittel genügt ein altes Hemd mit Aufhänger und Gummizug an den Ärmeln. Bitte keine
Plastikmalerkittel, da diese sehr starr sind, Kinder in der Bewegung stören und zum Schwitzen
verleiten.
6.3. Turnbeutel
Einen Turnbeutel mit einer kurzen Hose und einem T-Shirt, ggf. Gymnastikschuhe mit einer
Gummisohle. (frühestens ab Oktober nötig)
7

6.4. Hausschuhe
Als Hausschuhe bitte geschlossene Hausschuhe oder Sandalen benützen und dabei hin und wieder
die Größe kontrollieren. KEINE Schlapper!!
Die Kinder der Hummelgruppe wechseln ihre Schuhe im Erdgeschoss und nutzen zum Abstellen
ihrer Straßen- oder Hausschuhe den bereitgestellten blauen Schuhständer.
Die Garderobe, beim Abholen, bitte ordentlich hinterlassen, d.h. die Hausschuhe auf den Lattenrost
stellen.
6.5. Brotzeitrucksack
Für die mitgebrachte Brotzeit benötigt Ihr Kind einen Brotzeitrucksack. Damit dieser von den
Kindern selbstständig am gruppeneigenen Taschenwagen aufgehängt werden kann, hilft eine lange
Schlaufe. Zur Aufbewahrung der „gesunden“ Brotzeit empfehlen wir wiederverwendbare
Plastikboxen.
6.6. Saisonbedingte – „spielfähige“ Kleidung
Die Kinder sollten mit der Tageskleidung die Möglichkeit haben, in den Garten zu gehen, im
Turnraum zu toben, einen Spaziergang zu machen oder mit Wasserfarben zu malen. Die Kinder
bitte immer wettergerecht und strapazierfähig anziehen.
Es ist aus Platzgründen nicht möglich, die Gartenbekleidung im Haus aufzubewahren!
Bitte unbedingt alles mit Namen kennzeichnen!
Wir können etwaige Verwechslungen oder Verluste nicht ausschließen und übernehmen
keine Haftung.
Die Kinder hängen Jacken, Turnbeutel, Malerkittel etc. an die Garderobe der Gruppe und ein
Handtuch in das entsprechende Gruppenbad. (an das eigene Symbol)
Gefundene, herren- und namenlose Kleidung, Brotzeitboxen oder andere Objekte, werden in einem
„Schlamperkorb“ aufbewahrt und von Zeit zu Zeit ausgehängt. Sollten diese Fundsachen ihren
rechtmäßigen Besitzer nicht wieder finden, so gehen diese in den Kindergartenfundus über.
7. Gesundheit
7.1. Sauberkeit und Hygiene
Wir begleiten Kinder auf ihrem Weg zur Selbständigkeit und fördern die Selbstwahrnehmung.
Natürlich bezieht sich unsere Unterstützung und Motivation zur Eigenständigkeit am Alter des
betreffenden Kindes und in der Hinführung zur Eigenkompetenz und Schulfähigkeit. Ein Schulkind
sollte seine körperlichen Bedürfnisse sehr wohl wahrnehmen und die entsprechenden Maßnahmen
ergreifen, während ein jüngeres Kind unserer Unterstützung bedarf.
Hier einige Beispiele im Umgang mit der eigenen Hygiene
� Nase putzen, wenn sie läuft! Die eigene Körperwahrnehmung sensibilisieren um selbst zu
erspüren, jetzt ist es nötig. Das gilt auch für den eigenverantwortlichen
� Toilettengang, mit der anschließenden hygienischen Pflege und dem nötigen
� Händewaschen! nicht vergessen
� Auch vor dem Essen ist Händewaschen nötig und nach dem Essen die Reinigung des
Mundes. Kindern wird die Eigenwahrnehmung verdeutlicht indem sie sich im Spiegel
anschauen, nachfühlen ob der Mund klebt usw.
7.2. Zähneputzen
In der offenen und gruppenübergreifenden Arbeitsweise unseres Hauses ist es organisatorisch, wie
auch räumlich, nicht möglich nach dem Mittagessen für alle Essenskinder das Zähneputzen
durchzuführen. Auch medizinische Aspekte (Zahnschmelz) sprechen dagegen.
8

Im Kindergartenjahr 2004/2005 wurde in einem Workshop (Teilnehmer: Elternbeirat und Team) das
Thema „Zähneputzen nach dem Mittagessen“ ausführlich diskutiert und wir haben uns entschieden
kein Zähneputzen durchzuführen. Wir bitten diese Information zur Kenntnis zu nehmen!
Um dennoch die Wichtigkeit des Zähneputzens den Kindern zu erläutern besucht uns einmal im
Jahr der Zahnarzt Dr. Runge aus Olching. Anhand von Anschauungsmaterialien erklärt er den
Füchsen (Kindergartenkinder im letzten Jahr vor der Einschulung) alles rund um die Ernährung und
das damit verbundene Zähneputzen.
7.3. Sonnencreme
Untersuchungen haben ergeben, dass der Schutz der Cremes erst 30 Minuten nach dem Auftragen
einsetzt. Bitte cremen Sie daher die Kinder bereits vor dem Kindergartenstart ein. Bei Kindern
mit einer langen Buchungszeit sorgen wir mit dermatologisch getesteter Sonnencreme für den
akuten Sonnenschutz. (Ladival)
Bitte geben Sie Ihrem Kind keine eigene Sonnencreme mit und denken Sie auch an den
ausreichenden Schutz für Kopf und Haut. Es empfehlen sich leichte Baumwollkleidung und ein
Sonnenhut mit Nackenschutz.
7.4. Zecken
Im Garten leben diese Tierchen leider gerne. Kinder brauchen das Spiel im Garten und in der Natur,
wie z.B. die Paulusgrube. Es ist nicht zu verhindern, dass eine Zecke zubeißt. Daher ist ein
gründliches Absuchen der eigenen Kinder manchmal nötig.
Eine Zeckenimpfung – FSME – ist aus medizinischer Sicht anzuraten. Besprechen Sie dies bitte mit
Ihrem Arzt.
8. Alles rund ums Essen
8.1. Gesunde Brotzeit
Die Zahl der Kinder, die aufgrund von falscher Ernährung erkranken, steigt immer mehr. Um
bereits in jungen Jahren vor Übergewicht und Mangelerscheinungen durch falsche Ernährung
vorzubeugen, bitten wir Sie bei der Brotzeit Ihres Kindes auf gesundes, vitaminreiches Essen zu
achten. Süßigkeiten (Milchschnitten, Schokoladentafeln...etc.) sind keine Brotzeit!!!!!!
Als ernährungsphysiologische Empfehlung gilt: Vollkornbrot mit Belag und Obst oder Gemüse sind
die besten Spender an Energie und Ballaststoffen.
Dieses Wissen vermitteln wir den Kindern beispielsweise durch die gemeinsame Zubereitung einer
„gesunden Brotzeit“. Diese findet einmal im Monat statt und wird von der Planung über den
Einkauf bis hin zur Zubereitung gemeinsam mit den Kindern gestaltet.
Das Angebot von Obsttellern während der Brotzeiten ist eine zusätzliche Möglichkeit den Kindern
eine „gesunde“ Brotzeit und notwendige Vitamine anzubieten. Viele Kinder nehmen das Angebot
des Obsttellers sehr gerne an und lernen dadurch auch Obst und Gemüse zu probieren, dass sie
zuhause vielleicht ablehnen.
Nur mit Hilfe des Elternbeirates, der die Organisation (vom Einkauf bis zur Abrechnung)
übernimmt und durch die Spenden aller Eltern ins Obstschwein kann dieses Angebot für Ihre
Kinder weiterhin bestehen bleiben.
Für die Obstteller steht ein Sparschwein für Ihre Spenden zur Verfügung! (Richtwert ca. 2 € im Monat)
Das Auge isst mit!!!
Wenn Kinder zwei Brotzeiten benötigen, sollten diese in zwei separaten Boxen mitgebracht werden.
Ein süßer Aufstrich ist möglich, bitte den Transport und die Aufbewahrung in den Boxen bedenken.
(Wenn die ganze Box klebt ist die Brotzeit für das Kind nicht mehr appetitlich!!!)
9

Für Lebensmittel, die eine Kühlung benötigen (Joghurt, Probiotische Drinks), haben wir
ausreichend Platz in unseren Kühlschränken.
PVC und Kunststoffverpackungen (Joghurtbecher) geben wir Kindern zur Entsorgung wieder mit
nach Hause. (Dies geschieht aus Gründen der Mülltrennung im Kindergarten.)
8.2. Warmes Mittagessen
Wir bekommen unser warmes Essen vom Sozialdienst Olching, der „Appetito Tiefkühlkost“
zubereitet. Ein Wochenplan hängt im Eingangsbereich aus.
Am warmen Mittagessen können nur Kinder teil nehmen, die eine
Mindestbuchungszeit von 6-7 Stunden haben.
Für eine regelmäßige Teilnahme am Mittagstisch berechnen wir monatlich 60.- €. Zusammen mit
dem Kindergartenbeitrag wird das Essensgeld zum 1. eines Monats abgebucht. Insgesamt werden
die Mittagessenskosten für 11 Monate erhoben. Eine Essenskostenrückerstattung ist nicht möglich.
Warmes Mittagessen für die „neuen“ Kinder wird, wenn möglich, erst ab Oktober eingeführt.
Das ist uns wichtig:
Das Essen soll den Kindern Spaß und Freude bereiten! Der pädagogische Auftrag des Personals
besteht darin „Tischsitten“ zu pflegen und die Handhabung von Messer und Gabel zu vertiefen. Bei
einer Kindergruppe ist es nicht möglich, auf alle individuellen Essensvorlieben einzugehen.
Ein Wochenplan hängt im Eingangsbereich aus.
Während des Essens legen wir auf eine gepflegte Tischkultur wert. Dazu gehört:
� Wir essen gemeinsam am Tisch!
� Wir bleiben während dem Essen sitzen!
� Wir lernen mit Besteck zu essen (nicht mit den Fingern)!
� Wir benutzen Servietten!
� Die Kinder bedienen sich (dem Alter entsprechend) selbst, sie sollen lieber weniger nehmen
und noch einmal nachfassen!
� Jedes Kind sollte von allen Speisen probieren!
� Was auf dem Teller ist, sollte gegessen werden!
� Wir leeren den Teller vor dem Einräumen in die Spülmaschine!
Diese Tischkultur mitgetragen und im häuslichen Umfeld integriert entspricht gelebter Kooperation.
Unter gelebter Kooperation verstehen wir aber auch, dass Sie uns ansprechen, sollte Ihr Kind
Allergien oder Nahrungsmittelunverträglichkeiten haben.
Trinken: Viele Kinder trinken zu wenig oder vergessen es! Das Trinken hat bei jungen Kindern
eine höhere Wichtigkeit für den Wasserhaushalt im Körper und die Leistungsfähigkeit als bei
Erwachsenen. Indem wir den Kindern Getränke zur Verfügung stellen werden sie zum Trinken
angeregt.
Auch individuelle Gespräche über den menschlichen Körper vermitteln den Kindern die
Notwendigkeit des Trinkens und unterstützen die gesundheitsbewusste Erziehung der Kinder. Da
her ist ein Glas Wasser oder Tee während jeder Mahlzeit ein Muss.
Bitte geben Sie keine Getränke mit. Getränke, wie ungesüßten Tee und Mineralwasser, bieten wir
während des gesamten Kindergartenalltages an.
Eine gelegentliche Saftspende von Ihnen ermöglicht uns den Kindern hin und wieder eine
Saftschorle anzubieten.
10

9. Besondere Anlässe
9.1. Kindergeburtstage
Das Kind wird an diesem Tag in seiner Gruppe wertgeschätzt und gefeiert, indem wir in der
Morgenrunde Kerzen anzünden, gemeinsam Geburtstagslieder singen, gratulieren und ein kleines
Geschenk überreichen.
Die obligatorische Geburtstagskrone, die Schleife an der Tür und der Geburtstagskalender weisen
auf die Besonderheit des Tages hin.
9.2. Feste im Jahreskreis
Änderungen und Abweichungen behalten wir uns vor!!!
• Wiedersehensfest, für die „neu eingeschulten“ ABC-Schützen.
Die Kindergartengruppe vom letzten Kindergartenjahr trifft sich noch einmal zu Beginn des
neuen Kindergartenjahres.
• Herbstfest (meistens im Oktober)
Dient zum gegenseitigen Kennen lernen der Eltern, der Kinder und der Mitarbeiter.
• Martinsfest, Mitte November (11.11.)
Wir feiern dieses Fest mit Eltern und interessierten Gemeindemitgliedern mit einem Gottesdienst
in der Evang.-Luth. Johanneskirche. Anschließend gehen wir mit unseren selbst gebastelten
Laternen an der Amper / am Mühlbach entlang zum Evangelischen Laurentiushaus, dem
Altenheim vor Ort. Die Bewohner erwarten uns bereits. Mit einem St. Martinspiel und den
Laternenliedern tragen wir zum generationsübergreifenden Dialog bei. Meist werden wir von St.
Martin und seinem Pferd während des Laternenumzuges begleitet.
• Nikolaus
Dieses Fest wird gruppenintern, ohne Eltern, gefeiert. Der Nikolaus erscheint nicht in Person. Er
„klopft“ an die Gruppentüren und hinterlässt für alle Kinder eine kleine Überraschung.
• Weihnachten
Auch dieses Fest wird gruppenintern gefeiert. In der Adventszeit „machen wir uns mit Maria und
Josef auf den Weg nach Bethlehem.“ Die Weihnachtsfeier stellt den Höhepunkt dar.
Mit einem gemeinsamen Weihnachtsgottesdienst in der Johanneskirche gehen wir in die
Weihnachtsferien.
• Fasching
Freitags vor dem „Faschingswochenende“ geht es in unserem Haus turbulent zu. Die von den
Kindern im Vorfeld gewünschten und erarbeiteten Faschingsthemen, wurden in die „Realität“
umgesetzt. In individuell geschmückten Räumen treffen sich Ritter, Prinzessinnen, Pippi
Langstrumpf, Schneewittchen, Seeräuber usw.
• Ostern
Vor Ostern werden den Kindern gruppenintern Jesusgeschichten erzählt, die in der
Ostergeschichte ihren Abschluss finden. Mit einer gemeinsamen Osterbrotzeit, am letzten Freitag
vor den bay. Schulferien, beginnt unser „vorgezogenes“ Osterfest.
Später treffen sich alle Kinder im Bewegungsraum, während der „Osterhase“ seine kleinen
Geschenke versteckt. Anschließend suchen erst die jüngeren Kinder, später die Füchse, nach den
Geschenken.
9.3. Veranstaltungen
Im Kindergarten werden bewusst wenige Veranstaltungen von außerhalb angeboten. Wir sehen an
Erzählungen der Kinder, dass privat sehr viel unternommen wird. Um die Reizüberflutung nicht zu
verstärken setzen wir auch in diesem Punkt einen anderen Anspruch.
11

9.4. Ausflüge allgemein
Ausflüge sind nicht unsere Hauptaktivität. Wir messen dem Spiel miteinander, den sozialen
Kontakten und der Zeit zum Erfahrungsaustausch einen wichtigeren und größeren Stellenwert zu.
10. Was passiert im Notfall?
Um in einer Notfallsituation entsprechend handeln zu können benötigen wir dringend alle
notwendigen, aktuellen Informationen über den Gesundheitszustand Ihres Kindes. Ebenso ist es
wichtig, dass wir Sie jederzeit im Falle eines Notfalls telefonisch erreichen können. Dazu sind
neben Ihren Privatnummern (Festnetz, Handy), die Nummer Ihrer Arbeitsstelle und die
Telefonnummer von Verwandten oder Bekannten, die im Falle dass wir Sie nicht erreichen für uns
als Ansprechpartner gelten, erforderlich.
Bitte denken Sie daran, uns bei Veränderungen rechtzeitig zu informieren!!!!!!
10.1. Ihr Kind erkrankt im Kindergarten
Trotz der elterlichen Fürsorgepflicht, kann es immer wieder passieren, dass Kinder wider erwarten
erkranken (Fieber, Erbrechen usw.).
Je nach Art der Erkrankung legen wir das Kind in einen separaten Neben- oder auch in den eigenen
Gruppenraum. Isolation erfolgt, um erkrankten Kindern Ruhe zu geben und auch um etwaige
Ansteckungen zu vermeiden. Eine Mitarbeiterin betreut das Kind, damit es Hilfe und Nähe erfährt,
meist möchten auch Freunde helfen und den Patienten versorgen. Wenn die Erkrankung es zulässt,
nehmen wir die Hilfe gerne in Anspruch!
Eine Attestpflicht ist von Seiten des Gesundheitsamtes Fürstenfeldbruck (Orientierungshilfe sind
Richtlinien des Robert Koch Institutes) nicht mehr zwingend nötig.
Angebotene Klausel, zur Aufnahme in den Betreuungsvertrag, von Herrn Dr. Summer, Leiter des
Gesundheitsamtes FFB, vom 24.03.2005 lautet:
„Ein Kind kann in der Einrichtung nur betreut werden, wenn es gesundheitlich in der Lage ist, am Betrieb der
Kindertagesstätte teilzunehmen und wenn eine Gefahr für das Kind selbst oder für andere Kinder nicht zu
erwarten ist. Werden diese Anforderungen vorübergehend nicht erfüllt, kann das Kind für den betreffenden
Zeitraum vom Besuch der Einrichtung ausgeschlossen werden.“
Wir verweisen auf die eigene Verantwortung in Hinblick auf die gelebte Gemeinschaft, um
sorgsam mit dem Umgang von Erkrankungen umzugehen. Es wäre jedoch wünschenswert, dass die
Kinder bei Fieber einen Tag fieberfrei sind, bevor sie uns wieder besuchen.
Sollte Ihr Kind bereits zuhause erkranken bitten wir um eine umgehende Verständigung über die Art
der Erkrankung. Auf diese Weise kann einer allgemeinen Ansteckung vorgebeugt werden.
Bei längeren Erkrankungsphasen behalten wir uns vor beim Wiedereintritt ein Attest dennoch zu
verlangen!
10.2. Notfall/Erste Hilfe
Sollte sich ein Kind während des Kindergartenaufenthalts verletzen (Platzwunde, Bruch usw.), wird
es erstversorgt. Wir setzen uns umgehend telefonisch mit den Erziehungsberechtigten in
Verbindung. Anschließend werden von uns alle weiteren Schritte eingeleitet.
Bei größeren Verletzungen wird zuerst der Notarzt und dann die Eltern verständigt. Die
MitarbeiterInnen leisten Erste Hilfe. Wir sehen es in unserer Verantwortung, dass wir uns immer
wieder schulen und fortbilden. (Mai 2011)
Kleinere Verletzungen kühlen wir mit einem Eisbeutel oder geben ein Pflaster.
12

10.3. Medikamentengabe
Mit der Bachblütenserie (Tropfen und Creme), haben wir sehr gute Erfahrungen gemacht. Zwei
Tropfen im Wasser gelöst, nehmen den ersten Schock, wenn ein Kind z.B. von einer Wespe
gestochen wurde. Die Salbe lindert Beulen, Stiche und kleine Risse in der Haut und kann ein
Anschwellen verhindern. Ihr Einverständnis vorausgesetzt!
Sollte es zu Heilungszwecken unerlässlich sein, während des Aufenthaltes im Kindergarten
Medikamente zu verabreichen, so kann das nur in Absprache mit dem päd. Personal erfolgen. Von
Seiten des Gesetzgebers muss die Verabreichung schriftlich vorliegen. Ein Formblatt liegt in der
Einrichtung bereit.
10.4. Notfall/Feueralarm
Ab Herbst, nach der Eingewöhnungszeit, werden wir ab und zu einen Probealarm durchführen.
Die Kinder aus den Gruppen im Parterre gehen angeleitet vom Personal zum Sandkasten mit der
Rutsche. Die Hummelkinder rutschen ggf. über die „Notrutsche“, und die Schildkröten gehen über
die Feuertreppe. Am Sammelplatz treffen sich alle Kinder aus dem ganzen Haus. Damit keine Panik
ausbricht, nennen wir diese Aktion: „Ausflug“ - „Wir wollen sehen, wie schnell alle Kinder mit
Hausschuhen im Garten sind.“
11. Einverständniserklärung zu:
11.1. Adresslisten
Am Jahresanfang wird eine Adressliste von den Kindern erstellt und an alle Eltern der jeweiligen
Gruppe verteilt. Sie soll den Eltern die Möglichkeit geben, private Kontakte zu knüpfen.
11.2. Familienfoto´s
Zu Beginn jedes Kindergartenjahres benötigen wir ein aktuelles Familienfoto oder ein Foto Ihres
Kindes. Das Familienfoto wird zur Erstellung eines Geburtstagskalenders benötigt und dient der
Orientierung „Wer gehört zu wem?“.
11.3. Schnappschüssen
Unser Team fotografiert „Schnappschüsse“ von den Kindern im Gruppengeschehen. Diese werden
auf eine CD-Rom gebrannt und ihnen zum Kauf angeboten. Zeitweise werden Fotos ausgehängt, so
dass Aktuelles schnell gezeigt wird. Fotos von hausübergreifenden Aktivitäten, wie Fasching,
werden gesammelt und auf CD-ROM verkauft.
11.4. Öffentlichkeitsarbeit
Hin und wieder werden wir auch Artikel in den Medien (Zeitung, Gemeindebrief, Internet)
veröffentlichen. Fotos Ihrer Kinder, im Alltagsgeschehen, heben den Inhalt eines Artikels hervor
und führen zu mehr Transparenz unserer Tätigkeit.
11.5. Kooperation mit der Grundschule
Um den Übergang von Kindergarten zur Grundschule für Kinder so harmonisch wie möglich zu
gestalten, bieten wir konkrete schulvorbereitende Angebote an, wie z.B. ein Schulbesuch oder der
Besuch von Lehrkräften während einer Fuchsstunde im Kindergarten.
Informationen vor der Einschulung werden vom Gesundheitsamt und z.T. auch von den
Grundschulen erhoben. Dieser faktische Informationsaustausch (Personaldaten) beinhaltet keine
Sozialdaten die der Schweigepflicht unterliegen. Weiche Daten werden nur nach Absprache und mit
dem Einverständnis der Personensorgeberechtigten weitergegeben.
11.6. Vorkurs Deutsch
Die Kindergärten haben nach dem Bayrischen Kinderbildungs- und -betreuungsgesetz (BayKiBiG)
den Auftrag, besondere Sprachfördermaßnahmen für Kinder mit unzureichenden Deutschkenntnissen
anzubieten. Mit dem Beobachtungsbogen Sismik ermitteln wir im Vorfeld der
Sprachstand des jeweiligen Kindes.
13

In Kooperation mit der Grundschule an der Martinstrasse wird ein „Vorkurs“ in Deutsch angeboten.
Dieser Kurs ist für Kinder mit Migrationshintergrund und unzureichenden Deutschkenntnissen
verbindlich und soll den Übertritt in unser Schulsystem erleichtern. Darüber hinaus ermöglicht
dieser Kurs den Kindern die Chance, sich dem Bildungsniveau der deutschsprachigen Kinder
anzunähern.
11.7. Kooperation
Mit dem mobilen Fachdienst der Kinderhilfe FFB, dem sozialmedizinischen Dienst des Gesundheitsamtes
FFB, Lehrerinnen der Eugen-Pabst-Schule, Logo- und Ergotherapeuten vor Ort,
Psychologen von Erziehungsberatungsstellen vor Ort stehen wir bei Bedarf in engem Austausch.
11.8. Schweigepflicht
Nach Absprache mit dem Gruppenpersonal besteht die Möglichkeit einen Kindergartenalltag, einen
Ausflug oder diverse Angebote mit den Kindern zu erleben. Dabei können Details im kindlichen
Verhalten und von familiären Situationen anderer Familien deutlich werden. Natürlich unterliegt
alles Gesehene und Erlebte der Schweigepflicht und darf nicht an Dritte, auch nicht an die
„betreffenden Eltern“, weitergegeben werden.
Danke, dass Sie sich Zeit genommen haben unser Handbuch zu lesen. Gemeinsam können wir
Ihrem Kind einen Rahmen der Sicherheit geben in dem es sich mit Zuversicht zur eigenen
Persönlichkeit weiter entwickeln kann.
Ihr TEAM vom Evangelischen Johanneshaus in Olching
14