Download - Landesjugendring Niedersachsen e.V.

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Projekt „Schönheit: Spieglein,
Spieglein. Ich weiß, wie schön ich
bin!“.
Kontakt: Michaela Truß (Adr. s. S.
32)
Literatur
BAG JAW (Hrsg.) (1995): Geschlechtsspezifische
Arbeit in
der Jugendsozialarbeit – Dokumentation
zur Fachtagung der
Bundesarbeitsgemeinschaft
Jugendaufbauwerk (mit guten
Beiträgen zur interkulturellen
Mädchenarbeit)
Beinzger, D./ Kallert, H. / Kolmer,
C. (1995): “Ich meine man muss
kämpfen können: Gerade als Ausländerin“.
Frankfurt
BMFFSJ Bundesministerium für
Familie, Senioren, Frauen und Jugend
(Hrsg.) (1998a): Leistungen
und Grenzen von Heimerziehung,
Stuttgart
BMFFSJ Bundesministerium für
Familie, Senioren, Frauen und
Jugend (Hrsg.) (1984):
6. Jugendbericht – Verbesserung
und Chancengleichheit von Mäd-
Schwerpunkt: „Migration und Mädchenarbeit“
chen in der BRD. Bonn
Boos-Nünning, U. (1994): Die Definition
von Mädchen türkischer
Herkunft als Außenseiterinnen.
In: Nestvogel, R. (Hrsg.): “Fremdes”
oder “Eigenes”? Rassismus,
Antisemitismus, Kolonialismus,
Rechtsextremismus aus Frauensicht.
Frankfurt, S. 165 ff.
Boos-Nünning, U. und Otyakmaz,
B. Ö. (2000): Multikultiviert oder
doppelt benachteiligt? Lebenslagen
junger Migrantinnenfamilien,
Expertise zum 7. Kinder- und Jugendbericht
der Landesregierung.
NRW Düsseldorf
Ehlers, J./ Benter, A./ Kowalzyk, M.
(Hrsg.) (1997): Mädchen zwischen
den Kulturen. Anforderungen an
eine interkulturelle Pädagogik.
Frankfurt
FUMA - Fachstelle Mädchenarbeit
NRW (Hrsg.) (1999): Verschiedenes
und Gleiches – Entwicklungen
und Perspektiven interkultureller
Mädchenarbeit. Dokumentation
der gleichnamigen Fachtagung
vom Dezember 1998. Gladbeck
Hebenstreit, S. (1986): Frauenräume
und weibliche Identität
- Ein Beitrag zu einem ökologisch
orientierten Perspektivenwechsel
in der sozialpädagogischen Arbeit
mit Migrantinnen. Berlin
Hinz-Rommel, W. (1994): Interkulturelle
Kompetenz. Ein neues
Anforderungsprofi l für die soziale
Arbeit. Münster / New York
Kalpaka, A./ Räthzel, N. (1990):
Wirkungsweisen von Rassismus
und Ethnozentrismus. In: Die
Schwierigkeit nicht rassistisch zu
sein. Leer, S.12 ff.
Kalpaka, A. (1997): Interkulturelle
Kompetenz. Kompetentes
(sozial)pädagogisches Handeln
in der Einwanderungsgesellschaft,
in: Betrifft – Zeitschrift
der Ausländerbeauftragten des
Landes Niedersachsen, 4/97
Kraheck, N. (1997): Wer hätte
das gedacht. Mädchen sind nicht
gleich Mädchen. In: Ehlers, J./
Benter, A./ Kowalczyk, M. (Hrsg.):
Mädchen zwischen den Kulturen.
Anforderungen an eine interkulturelle
Pädagogik. Frankfurt
Mädchenzentrum Gladbeck
(Hrsg.) (1995): Weil es Mädchen
sind. Dokumentation des Mädchenzentrum
Gladbeck. Gladbeck
(sehr praxisbezogen)
MAGS Ministerium für Arbeit,
Gesundheit und Soziales des
Landes NRW (Hrsg.) (1997): Soziale
Beratungseinrichtungen in
Nordrhein-Westfalen. Düsseldorf
Otyakmaz, B.Ö. (1995): Auf allen
Stühlen. Das Selbstverständnis
junger türkischer Migrantinnen in
Deutschland. Köln
Trede,W. (2000): Nichtdeutsche
junge Menschen in den Hilfen
zur Erziehung. In: KOMDAT-Jugendhilfe.
Kommentierte Daten
der Kinder- und Jugendhilfe. Informationsdienst
der Dortmunder
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik.
Dortmund, S. 2-4
Karakasoglu, Y. (2002): Mädchen
aus Migrantenfamilien: Arm dran
oder gut drauf? In: Betrifft – Zeitschrift
der Ausländerbeauftragten
des Landes Niedersachsen,
3/02.