Um das Alles zu verwirklichen, vereinbaren wir folgende Schulregeln

Leitgedanken
Wir sind eine Schule, in der wir miteinander leben und voneinander lernen. Deshalb sind wir
alle mitverantwortlich für die Gestaltung des Schullebens.
Wir halten zusammen.
Wir wollen, dass alle gerne zur Schule kommen. Deshalb sind wir freundlich zueinander und
helfen uns gegenseitig.
Wir sind alle verschieden.
Das wollen wir achten und nutzen. Deshalb gehen wir respektvoll miteinander um und grenzen
niemanden aus. Wir wollen, dass niemand Angst vor anderen haben muss. Streitigkeiten
versuchen wir fair zu lösen.
Wir übernehmen Verantwortung für die Welt um uns herum.
Unsere Schule ist eine große Wohnung für uns alle. Wir halten sie sauber. Mit der Einrichtung
gehen wir sorgfältig um. Pflanzen und Tiere schützen wir.
Wir wollen einen erfolgreichen Schultag.
Während des Schultages sollen die Schüler/innen Grundlagen erwerben, die ihnen helfen, das
tägliche Leben zu bewältigen und die Welt zu verstehen.
Jeder Schüler ist verpflichtet, das Unterrichtsangebot wahrzunehmen, seine Fähigkeiten zu
nutzen und seine Fertigkeiten auszubauen.
Jeder hat das Recht, ungestört zu arbeiten.
Um das Alles zu verwirklichen, vereinbaren wir folgende
Schulregeln:
• Wir sorgen für ein freundliches Miteinander.
• Wir reizen niemanden durch beleidigende Ausdrücke.
• Wir lösen Probleme friedlich.
• Wenn mich jemand provoziert, versuche ich z. B. wegzugehen oder wegzuhören.
• Wenn es mir zuviel wird, sage ich: „Hör auf” oder „Stopp”.
• Wenn der andere „Stopp” sagt, höre ich auf.
• Wenn wir es alleine nicht schaffen, holen wir einen Erwachsenen zu Hilfe.
• Wir achten das Eigentum des anderen.
• Wir schließen niemanden aus der Gemeinschaft aus.
• Wir bewegen uns rücksichtsvoll.
• Wir werfen nicht mit Steinen.
• Wir kommen pünktlich zum Unterricht.
• Wir haben alle Materialien, die wir für den Unterricht brauchen, dabei.
• Wir sorgen für einen geordneten Ablauf von Unterricht und Betreuung.
• Wir gehen sorgfältig mit Arbeitsmaterialien, Spielen und Spielgeräten um.

• Wir zeigen unseren Eltern regelmäßig Nachrichten aus der Schule.
• Alles, was stört, lassen wir zu Hause (Gameboy, Playstation, …).
• Falls ein Handy mitgenommen werden muss, bleibt es in der Schultasche.
• Wir bleiben während der Pausen auf dem Schulhof.
• Wir schützen unsere Umwelt und unsere Gesundheit.
• Wir halten Schulhaus und Schulgelände sauber.
• Wir achten besonders in den Toiletten auf Sauberkeit und verschwenden weder Papier
noch Wasser.
Verantwortlichkeiten der Eltern
• Wir Eltern sorgen
- dafür, dass unsere Kinder regelmäßig und rechtzeitig in die Schule kommen.
- für ein gesundes Frühstück.
- für eine gute schulische Ausrüstung.
- für eine pünktliche Abgabe von Unterschriften, Entschuldigungen und Geldbeträgen.
• Wenn unsere Kinder krank sind, informieren wir sofort die Schule.
• Wir interessieren uns für die Schullaufbahn und die Erziehung unserer Kinder
(Elternabend, Info-Mappe).
• Wir halten unsere Kinder an, Regeln zu beachten.
• Wir übernehmen Verantwortung für die Erziehung unserer Kinder und zeigen Interesse
an ihrem Lernfortschritt.
• Wir respektieren die pädagogischen Entscheidungen der Lehrkräfte und kritisieren sie
nicht vorschnell im Beisein unserer Kinder.
• Wir suchen bei auftretenden Problemen das Gespräch mit der Schule.
• Wir holen vergessene und liegen gelassene Kleidungsstücke und Gegenstände ab.
• Nicht abgeholte Sachen werden einer gemeinnützigen Einrichtung übergeben.
Verantwortlichkeiten der Lehrer/innen, Betreuer/innen
• Wir alle sind Vorbilder für die Kinder.
• Wir trainieren das soziale Miteinander.
• Wir achten darauf, dass jedes Kind seinen Platz in der Gemeinschaft findet.
• Wir sind für alle Kinder gleichermaßen zuständig.
• Wir erhalten die Motivation unserer Schüler/innen zum Lernen und Leisten.
• Wir verbessern die Grundlagen zum Lernen und Leisten
- durch eine entspannte Lernatmosphäre und eine anregende Lernumgebung,
- durch für alle verbindliche Schul- und Klassenregeln.
• Wir orientieren uns im Unterricht und allen anderen Angeboten an den Interessen und
Bedürfnissen unserer Schüler/innen.
• Wir fördern durch vielfältige Arbeitsweisen und Methoden die Neugier und
Aufmerksamkeit der Kinder.
• Wir vermitteln den Richtlinien und Lehrplänen entsprechende Kompetenzen,
Grundfertigkeiten, Kenntnisse und Kulturtechniken.
• Wir erweitern Allgemeinbildung und Fachwissen.
• Wir legen Grundlagen für problemlösendes Denken und selbständiges Lernen.
• Wir fördern unsere Schüler/innen individuell.
• Wir informieren Eltern möglichst früh über geplante Aktivitäten.
• Wir suchen bei schulischen oder sozialen Problemen schnell den Kontakt mit den
Eltern.

Umgang mit Regelverstößen
• Wir versuchen durch vorbeugende und deeskalierende Maßnahmen Regelverstöße zu
vermeiden.
• Wir versuchen angemessen, gerecht und individuell zu reagieren.
• Wir trauen den Kindern zu, Regelverstöße zu erkennen und gegebenenfalls selbst zu
beheben.
Gelingt dies nicht, haben wir folgende Möglichkeiten zu reagieren:
- Elterninformation/Elterngespräche
- § 53 Schulgesetz, (Erzieherische Einwirkungen, Ordnungsmaßnahmen)
• Logische Konsequenzen, z.B.:
- zerstören → ersetzen
- beschmutzen → säubern
- wegnehmen → zurückgeben