Impulse - Pflegekinder-Aktion Schweiz

Impulse
2013
Kurse und Veranstaltungen
für Pflegeeltern

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eInleItung
Liebe Pflegeeltern
Auch dieses Jahr bieten wir Ihnen ein spannendes und vielfältiges
Kursprogramm an. Mit diesem Angebot möchten wir Sie bei Ihrer
Aufgabe, Pflegekinder zu betreuen, unterstützen. In den Kursen und
Veranstaltungen erhalten Sie fachliche Inputs zu verschiedenen
Themen aus dem Erziehungsalltag und zu Ihrer Rolle als Pflegeeltern.
Die Kurse bieten immer auch Gelegenheit, sich mit anderen
Pflegeeltern auszutauschen und von den Anliegen anderer Pflegeeltern
zu profitieren.
In unserem Programm für 2013 haben wir das Angebot für Sie erweitert.
Wir bieten neu auch Themenabende für Pflegeeltern an.
Die Abende beginnen jeweils mit einem kurzen Vortrag zu einem
Thema und ermöglichen im Anschluss, anhand von praktischen Beispielen,
Situationen zu reflektieren und eigene Themen und Fragen
einzubringen.
Neu haben wir die regionalen Angebote der Pflegekinder­Aktion
Zürich integriert. So finden Sie in unserem Programm auch Informationsveranstaltungen
und Vorbereitungsseminare für Personen, die
sich mit dem Gedanken befassen, ein Pflegekind in ihre Familie aufzunehmen.
Zudem sind auch Beratungsangebote in das Programm
aufgenommen.
Aktuelle Informationen zum Kursprogramm und die Möglichkeit,
sich für die Kurse online anzumelden, finden Sie auf unserer Website
www.pflegekinder.ch.
Unser Impulseprogramm 2013 richtet sich in erster Linie an Pflegeeltern.
Veranstaltungen für Fachpersonen im Pflegekinderbereich
werden wir separat ankündigen.
Freundliche Grüsse
Barbara Raulf
Fachstelle Pflegekinder­Aktion Schweiz
Impulse 2013

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allgemeIne InformatIonen
Kurszeiten Tageskurse: 9.30–16.30 Uhr
Themenabende: 18.15–20.45 Uhr
anmeldeschluss 3 Wochen vor Kursbeginn oder 2 Wochen vor den Themenabenden
bei der Pflegekinder­Aktion Schweiz
anmeldung Ihre Anmeldung nimmt gerne entgegen
Pflegekinder­Aktion Schweiz
Bederstrasse 105a
8002 Zürich
Telefon 044 205 50 40
Telefax 044 205 50 45
E­Mail info@pflegekinder.ch
Internet www.pflegekinder.ch
mit beiliegender Anmeldekarte
Die Bestätigung erfolgt nach dem Eintreffen der Anmeldung.
Kosten Die Preise finden Sie bei den jeweiligen Kursen und Veranstaltungen.
Alle Angebote werden von der Pflegekinder­ Aktion Schweiz über
Spendengelder mitfinanziert.
rechnung Die Teilnehmenden erhalten etwa zwei Wochen vor Kursbeginn die
Rechnung mit den Kursunterlagen.
teilnahmebestätigung
Die Kursteilnahme wird auf Wunsch am Kurstag in Ihrem Bildungspass
bestätigt.
abmeldung Bei Abmeldung später als 14 Tage vor dem Kurstag oder 10 Tage
vor dem Themenabend werden 50 Prozent des Kursbetrages
in Rechnung gestellt. Bei einer Abmeldung später als 7 Tage vor
Kursbeginn oder 4 Tage vor dem Themenabend wird der ganze
Betrag fällig.
Unsere Veranstaltungen sind Eduqua­zertifiziert.
Impulse 2013

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üBerSICHt
Kurse 2013 für Pflegeeltern
6 Kurs a Identitätsfindung Jugendlicher in Pflegefamilien
7 Kurs B Bindungsentwicklung von Pflegekindern
8 Kurs C Das verletzte Kind – das Kind, das verletzt
9 Kurs D Kinder suchtkranker Eltern – Folgen und Prävention
10 Kurs e Distanz und Nähe mit Pflegekindern – Geh weg, bleib da!
11 Kurs f Pflegekinder und Schule – eine Herausforderung?
12 Kurs g Biografiearbeit mit Pflegekindern. Lebensbuch und Schatzkiste
13 Kurs H Zusammenleben mit traumatisierten Kindern
14 Kurs I Wie viel Beziehung zur Herkunftsfamilie braucht das Pflegekind?
lehrgang für Pflegeeltern
15 Ausbildung zur qualifizierten Erziehung von Pflegeeltern
16 thema 1
themenabende 2013 für Pflegeeltern
Forschung: Was sind gute Bedingungen für Pflegekinder?
17 thema 2 Familienfeste – Zugehörigkeit und Ausschluss
18 thema 3 Das Positive sehen
19 thema 4 Risikoreiches Verhalten bei Kindern und Jugendlichen
in Pflegefamilien
20
Weitere angebote der Pflegekinder­aktion Schweiz
Informationsveranstaltungen
21 Vorbereitungsseminare
23 Intervisionsgruppe für Pflegeeltern
24 Kompetenzenbilanzierung
25 Biografie­Werkstatt für Pflegekinder
26 Jahrestagung der Pflegkinder­Aktion Schweiz
27 Adressen für weitere Angebote in den Regionen, Impressum
Impulse 2013

KurS a
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Samstag, 13. april 2013, Bern
Identitätsfindung Jugendlicher
in Pflegefamilien
Zwischen Zugehörigkeit und abgrenzung
Inhalt Identitätsfindung ist ein lebenslanger Prozess, im Jugendalter jedoch
die zentrale Entwicklungsaufgabe. Im Übergang von Kindheit
ins Erwachsenenalter geht es um Ab­ und Loslösung von den Eltern.
Normen, Werte und Ideale, die sich an den Vorbildern der Eltern
formiert haben, werden infrage gestellt oder abgelehnt. Dies bedeutet
einen Verlust an Orientierung sowie Destabilisierung. Neue
Vorbilder und Zugehörigkeit werden gesucht. Herausfordernd zeigt
sich das in einem Wechselbad von Annäherung und Ablehnung.
Entscheidend für das Gelingen ist, ob die Beziehung zu den Eltern
neu definiert werden kann. In dieser Entwicklungsphase bestehen
für Pflegekinder und Pflegeeltern grosse Unsicherheiten. Insbesondere,
wenn sie nicht auf sichere Bindungen aus der frühen Kindheit
zurückgreifen können oder die Reaktionsweisen der Pflegekinder
durch traumatische Beziehungserfahrungen geprägt wurden. Das
Finden der eigenen Identität in Pflegefamilien – ein kompliziertes
Wechselspiel zwischen Zugehörigkeit und Abgrenzung.
Ziele
> Wissen über entwicklungspsychologische Zusammenhänge
der Identitätsentwicklung kennenlernen
> Zusammenhänge und Komplikationen der Identitätsentwicklung
verstehen und erkennen
> Erweiterung der Handlungsfähigkeit im Umgang mit
Jugendlichen in den Turbulenzen der Identitätsfindung
methoden Theoretische Inputs, Reflexion und Diskussion
leitung lic. phil. Katrin Portmann, Fachpsychologin für Psychotherapie FSP;
langjährige Tätigkeit in der Jugendpsychiatrie und ­psychotherapie;
in der Erziehungs­ und Entwicklungsberatung tätig
teilnehmende Minimum 10, Maximum 15
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Samstag, 13. April 2013, Bern
anmeldung bis 23. März 2013
Impulse 2013

KurS B
Inhalt Alle Pflegekinder haben Beziehungsabbrüche und Verluste erlebt.
Manche weisen Bindungsdefizite oder eine Bindungsstörung auf
und zeigen oft verwirrliche und provokative Verhaltensweisen. Sie
können bei ihren Bezugspersonen starke Gefühle – gar nicht nur
positive und angenehme – auslösen. Oft reagieren sie auf sonst erprobte
erzieherische Mittel nicht oder ganz anders und bringen ihre
Pflegeeltern an den Rand ihrer Kräfte.
Ziele
7
freitag, 24. mai 2013, Bern
Wie kommt es dazu? Kann ein Pflegekind eine erschütterte oder
fehlende Bindung überhaupt nachentwickeln? Wie können wir ihm
dabei helfen? Wo sind seine und unsere Grenzen?
Der Kurs soll Ihnen in diesen Fragen mehr Klarheit, Sicherheit und
Zuversicht im Umgang mit Ihrem Pflegekind bringen.
> Besseres Verstehen und Einordnen der Verhaltensauffälligkeiten
von Pflegekindern mit Bindungsdefiziten oder Bindungsstörung
> Kennenlernen der persönlichen Fähigkeiten und Grenzen im
Umgang mit Kindern mit Bindungsproblemen
> Erweiterung der erzieherischen Kompetenzen im Umgang mit
Kindern mit Bindungsdefiziten und Bindungsstörung
methoden Theoretische Inputs, Fallbeispiele, Skulpturarbeit,
Arbeit in Kleingruppen
leitung lic. phil. Ulrich Zingg, Fachpsychologe für Kinder­ und Jugendpsychologie
und Psychotherapie FSP, Bern. Psychotherapeut in
eigener Praxis für Kinder, Jugendliche und Familien, speziell
auch bei Traumatisierungen, Kursleiter AK
teilnehmende Minimum 10, Maximum 25
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Freitag, 24. Mai 2013, Bern
anmeldung bis 4. Mai 2013
Bindungsentwicklung von Pflegekindern
Chancen und Hindernisse
Impulse 2013

KurS C
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freitag, 7. Juni 2013, landquart
Das verletzte Kind – das Kind, das verletzt
Was gibt es für lösungswege?
Inhalt Es gibt Pflegekinder, die fühlen sich noch nach vielen Jahren in ihrer
neuen Familie nicht in Sicherheit. Das kann sich durch Beziehungsstörungen
mit Gleichaltrigen, dominierendes Verhalten, Lügen oder
Stehlen ausdrücken. Wir betrachten mögliche Anpassungen des
Kindes in bedrohlichen Situationen während der ersten Lebensjahre.
Anhand von Beispielen der Kursleiterin und der Teilnehmenden
werden spezialisierte, bindungstherapeutische Techniken und
Methoden vermittelt. Zusätzlich werden systemisch­phänomen ologische
Therapiemöglichkeiten (systemische Aufstellung) erklärt
und umgesetzt.
Ziele
> Verstehen, was im Kind vorgeht
> Bindungstherapeutische Techniken und Methoden kennen
> Theoretische Erkenntnisse in die Praxis umsetzen können
methoden Theoretische Inputs, Fallbeispiele und Übungen
leitung Alexandra Caymmi Bosworth, Psychotherapeutin und Psychopädagogin,
viele Jahre Berufserfahrung als Psychotherapeutin mit
Adoptiv­ und Pflegekindern sowie Pflegeeltern, Ausbildnerin in
systemisch­phänomenologischer Arbeit. Autorin des Buches «Das
verletzte Kind – das Kind, das verletzt».
teilnehmende Minimum 10, Maximum 20
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Freitag, 7. Juni 2013, Landquart
anmeldung bis 17. Mai 2013
Impulse 2013

KurS D
Inhalt Kinder suchtkranker Eltern stellen spezifische Anforderungen an
Pflegeeltern. Deshalb ist es wichtig, dass diese etwas über Sucht als
psychische Störung wissen. So sind sie besser in der Lage, die Folgen,
die sich aus der Sucht der Eltern im Erleben und Verhalten des Kindes
zeigen, zu verstehen und fördernd darauf zu antworten. Ebenso
soll das Thema Prävention von Suchterkrankungen bei den Pflegekindern
im Zentrum des Kurses stehen. Neben der Information über
Sucht und deren Auswirkungen auf die Kinder ist Zeit vorhanden
für den Austausch von Erfahrungen der Teilnehmenden. Die Kursleitung
stellt Materialien und Ideen vor, wie und wann die Pflegeeltern
mit Kindern über Sucht und psychische Krankheit sprechen können.
Ziele
9
freitag, 28. Juni 2013, Zürich
> Die spezifische Situation der Kinder suchtkranker Eltern kennen
und die Beziehung mit den leiblichen Eltern für das Kind heilsam
gestalten können
> Wissen, wann, wie und unter welchen Bedingungen die Suchterkrankung
der Eltern thematisiert werden muss
> Suchtpräventionsaspekte in den Alltag integrieren können
methoden Fachreferat, Gruppengespräche und Praxisberatung
leitung lic. phil. Rut Brunner Zimmermann, Psychologin und Psychotherapeutin
FSP, arbeitet seit vielen Jahren in der therapeutischen
Begleitung von betroffenen Kindern und deren Familien oder
Pflegefamilien
teilnehmende Minimum 12, Maximum 20
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Freitag, 28. Juni 2013, Zürich
anmeldung bis 7. Juni 2013
Kinder suchtkranker Eltern
folgen und Prävention
Impulse 2013

KurS e
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freitag, 13. September 2013, St. gallen
Distanz und Nähe mit Pflegekindern
geh weg, bleib da!
Inhalt Sicherheit im Thema Nähe und Distanz stärkt die Beziehung zum
Pflegekind und dessen Entwicklung. An Pflegeeltern werden oft
verschiedene und diffuse Erwartungen gestellt. Dürfen wir unser
Pflegekind unter die Bettdecke nehmen, wenn es draussen blitzt
und donnert? Was, wenn nur der Pflegevater zu Hause ist? Was,
wenn mein Pflegekind permanent Körperkontakt bei uns, aber auch
bei Fremden einfordert? Wir setzen uns vertieft mit der Bindungstheorie
auseinander, um besser zu verstehen, was ein bestimmtes
Verhalten meines Pflegekindes bedeuten kann, aber auch, um zu
erkennen, wie die eigenen Erfahrungen in Bezug auf Nähe und Distanz
uns prägen. Im Weiteren werden ganz konkrete Beispiele von
Pflegeeltern ausgetauscht, die dazu führen, dass wir gegenüber
Aussenstehenden klar und transparent sind, wie nah wir mit unseren
Pflegekindern leben. Wir üben, unsere körperlichen Signale und
diejenigen unseres Gegenübers gut wahrzunehmen.
Ziele
> Wissen über die Bindungstheorie kennenlernen
> Stärkung des eigenen Körpergefühls für Nähe und Distanz
> Mehr Sicherheit und Gelassenheit im Umgang mit Nähe und
Distanz
methoden Referate, World Café (Werkstatttische zu Fragestellungen),
Körperübungen
leitung Andrea M. Keller, Sozialarbeiterin FH, ehem. Pflegemutter, ehem.
Leiterin Fachstelle Pflegekinder TG; Fachmitarbeiterin Integras,
Fachverband Sozial­ und Sonderpädagogik
teilnehmende Minimum 10, Maximum 15
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Freitag, 13. September 2013, St. Gallen
anmeldung bis 23. August 2013
Impulse 2013

KurS f
Inhalt Schule ist ein Thema, das im Familienalltag viel Raum einnimmt.
Besonders bei Kindern, die sich in der Schule nicht wohlfühlen und
den Anforderungen nicht gerecht werden. Für sie ist Schule ein
Leidensthema. Sie haben wenig Erfolgserlebnisse und bringen
schlechte Noten nach Hause. Als Pflegeeltern leiden Sie mit. Und
immer schwingt die Erwartung mit, Sie könnten es richten, wenn
Sie es nur richtig anpacken würden. Sie erziehen, begleiten und
unterstützen Ihr Pflegekind. Wie können Sie diese Aufgaben im
Zusammenhang mit der Schule und Hausaufgaben wahrnehmen,
ohne sich selber zu überfordern?
Ziele
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Spannende Anregungen zu diesem Thema aus der Schulforschung
stehen am Ausgangspunkt unserer Erkundungsreise («Hausaufgaben
geben – erledigen – betreuen», Lehrmittelverlag, Freiburg
2009). In der Gruppe tauschen wir eigene Erfahrungen, Knackpunkte
und Anliegen aus und setzen uns mit Rolle und Aufgabe
von Pflegeeltern auseinander.
> Sie sehen realistische Möglichkeiten, wie Sie Ihr Pflegekind in der
Schule und bei den Hausaufgaben unterstützen können
> Sie gehen gelassener um mit Erwartungen bezüglich Schule/
Schul erfolg, die verschiedene Seiten an Sie als Pflegeeltern haben
> Sie schärfen Ihren Blick für das Wesentliche
methoden Kurzreferat «Hausaufgaben» mit schriftlichen Unterlagen;
Erfahrungsaustausch; Einzel­ und Gruppenarbeiten mit Fallbeispielen
und Übungen
leitung Dr. phil. Beatrice Hess, Supervisorin & Organisationsberaterin BSO,
Schulpflegerin, Mutter und Pflegemutter
teilnehmende Minimum 10, Maximum 20
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Donnerstag, 19. September 2013, Winterthur
anmeldung bis 29. August 2013
Donnerstag, 19. September 2013, Winterthur
Pflegekinder und Schule –
eine Herausforderung?
Impulse 2013

KurS g
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freitag, 25. oktober 2013, olten
Biografiearbeit mit Pflegekindern
lebensbuch und Schatzkiste
Inhalt Kinder, die nicht bei ihren leiblichen Eltern aufwachsen können,
brauchen Antworten auf ihre zentralen Fragen: Woher komme ich?
Warum kann ich nicht bei meinen Eltern leben? Warum können sie
nicht für mich sorgen? Was ist passiert? Muss ich mich meiner Herkunft
und Vergangenheit schämen? Zu wem gehöre ich überhaupt?
Ziele
Dieser Kurs soll eine Ermutigung sein, den Schritt zum biografischen
Arbeiten mit Pflegekindern zu wagen. Er soll Pflegeeltern bestärken,
die Suche nach den biografischen Informationen aufzunehmen und
die Geschichte des Kindes Stück für Stück zusammenzutragen.
Fremdplatzierte Kinder sind darauf angewiesen, dass ihre sozialen
Eltern mit ihnen über ihre Herkunft sprechen, dass diese mit ihnen
und für sie prägende Ereignisse festhalten und wichtige Gegenstände
aufbewahren. Wenn wir den Kindern helfen, fehlende Teile
aus ihrem Lebenslauf aufzuspüren und Lücken zu schliessen, wird
ihre Reise zum eigenen Ich – ihre Identitätsfindung – leichter.
> Hilfsmittel und Arbeitsmethoden der Biografiearbeit kennen
und anwenden
> Einen konkreten Einblick gewinnen in die Gestaltung eines
Lebensbuches
> Informationslücken im Lebenslauf des Kindes (er­)kennen und
Ideen entwickeln, diese zu schliessen
methoden Theoretische Inputs, Einzel­ und Gruppenarbeiten, Erfahrungsaustausch,
Praxisbeispiele
leitung Silvia Schenk, dipl. Erwachsenenbildnerin AEB, Mitarbeiterin der
Fachstelle Pflegekinder der Pflegekinder­Aktion Schweiz
teilnehmende Minimum 10, Maximum 18
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Freitag, 25. Oktober 2013, Olten
anmeldung bis 4. Oktober 2013
Impulse 2013

KurS H
Inhalt Trauma und Stress sind ein Schlüsselthema in jedem Pflegeverhältnis.
Für die täglichen Herausforderungen von Pflegeeltern kann es
hilfreich sein, mehr über diese Phänomene zu erfahren. Neurobiologische
Forschungen und neue Praxisansätze haben in der letzten
Zeit zu einem neuen Verständnis von Traumatisierung und akkumuliertem
Stress geführt und neue Möglichkeiten im Umgang mit
ungelösten Traumata und der Deregulation des Nervensystems
eröffnet. Trauma­ und Stressphänomene hängen eng mit den Besonderheiten
des menschlichen Nervensystems zusammen. Das
Flussmodell von Trauma und Traumaheilung ist ein wertvolles Instrument
zum Verstehen und Handhaben der Auswirkungen traumatischer
Erfahrungen, bei den Pflegekindern wie bei sich selber.
Ziele
13
> Grundlagen zu Trauma und Traumatisierung kennen
> Vertraut werden mit neuen Ansätzen im Umgang mit Trauma
> Die Stressreaktion und die Überlebensreaktion des Nervensystems
– sympathische Aktivierung und Dissoziation – erkennen
methoden Fachliche Inputs, Arbeit in Kleingruppen, Austausch im Plenum,
Spiel und Bewegung
leitung Dr. phil. Kathrin Barbara Zatti, Fachfrau Pflegekinderwesen, eigene
Praxis in Traumatherapie und Traumatransformation, Autorin und
Fotografin
Verena Wüthrich, Dozentin für prozessorientierte Rhythmik an der
HKB Bern und ZHdK Zürich, eigene Praxis in Prozessbegleitung und
Traumatherapie
teilnehmende Minimum 10, Maximum 20
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Samstag, 2. november 2013, Wil
Kurstag, Kursort Samstag, 2. November 2013, Wil
anmeldung bis 12. Oktober 2013
Zusammenleben mit traumatisierten
Kindern
Impulse 2013

KurS I
14
freitag, 15. november 2013, Zürich
Wie viel Beziehung zur Herkunftsfamilie
braucht das Pflegekind?
Inhalt Kinder, die aus einer existenziellen Gefährdungssituation in der
Herkunftsfamilie kommen, benötigen in erster Linie Halt und
Schutz, damit sie die erforderliche Geborgenheit erfahren können.
Halt und Schutz müssen gewährleistet sein, wenn Kontakte mit der
Herkunftsfamilie stattfinden. Die Gestaltung der Kontakte muss
dem Kind, der Pflegefamilie und der Herkunftsfamilie entsprechen.
Ausgangspunkt ist jedoch immer das Kind mit seinen momentanen
Bedürfnissen. Bezogen auf die verschiedenen Altersphasen und die
Erfahrungen der Kinder erarbeiten wir im Kurs Wege, um den Kontakt
zu gestalten. Kontakte mit der Herkunftsfamilie werden primär
aus der Sicht der erzieherischen Aufgabe gestaltet und bewertet.
Anhand vielfältiger Beispiele wird eine klare Grundorientierung des
pädagogischen Handelns aufgezeigt.
Ziele
> Die Notsituation der Kinder einfühlend und erkennend begreifen
> Mut haben zur Auseinandersetzung beim Entwickeln von Schutzbedingungen
> Lust auf kreative Lösungen erhalten
methoden Referate, Diskussionsrunden, Fallgespräche, je nach Bedarf
Kleingruppenarbeit
leitung Prof. August Huber, a.D. Hochschule für Sozialwesen, Pflege­ und
Adoptivvater, Mitbegründer der Pflegeelternschule Baden­
Württemberg, Kuratoriumsmitglied der Stiftung zum Wohl des
Pflegekindes
teilnehmende Minimum 12, Maximum 24
Kurskosten Einzelpersonen CHF 120.–, Paare CHF 200.–
(Pausengetränke inbegriffen)
Kurszeit 9.30–16.30 Uhr
Kurstag, Kursort Freitag, 15. November 2013, Zürich
anmeldung bis 25. Oktober 2013
Impulse 2013

leHrgang für Pflegeeltern
Inhalt Kinder, die nicht bei ihren leiblichen Eltern aufwachsen können,
haben ein Anrecht auf eine individuelle und kompetente Fremderziehung.
Voraussetzung dafür sind gut vorbereitete und gut ausgebildete
Pflegefamilien. Die Anforderungen an sie sind vielfältig.
Es gilt, sich kompetent mit den Problemen der Kinder und ihren
Herkunftsfamilien auseinanderzusetzen. Pflegeeltern müssen belastbar
sein, denn oft fehlt die Unterstützung durch Fachleute. Eine
Ausbildung zur qualifizierten Erziehung bringt Pflegeeltern mehr Befriedigung
in ihrer spannenden und anforderungsreichen Tätigkeit
und schafft mehr Sicherheit und Geborgenheit für die Pflegekinder.
methoden Die Ausbildung zur qualifizierten Erziehung von Pflegekindern ist
prozessorientiert und geht von den Voraussetzungen der Teilnehmenden
aus. In der Methodik wechseln sich Elemente der Gruppenarbeit,
theoretischer Input, Vorträge, Übungen zur Selbsterfahrung
und Erfahrungsaustausch unter den Teilnehmenden ab.
Zielgruppe
15
> Pflegemütter oder/und ­väter, die sich noch weiterqualifizieren
möchten
> Partner(innen) von ausgebildeten sozialpädagogischen oder heilpädagogischen
Pflegemüttern oder ­vätern
Dauer 30 Ausbildungstage in drei Blöcken, verteilt auf knapp 3 Jahre
leitung Rita Aemmer, dipl. Erwachsenenbildnerin, Supervisorin und
Fachmitarbeiterin der Pflegekinder­Aktion Bern
lic. phil. Ulrich Zingg, Fachpsychologe für Kinder­ und Jugendpsychologie
und Psychotherapie FSP
Stephan Scharfenberger, Sozialarbeiter FH, dipl. Paar­ und Familientherapeut,
Supervisor und Organisationsberater
Datum/ort Der nächste Kurs startet am 16. März 2013 und dauert bis
am 16. Januar 2016; er findet in Wil statt. Die Kurszeit ist jeweils
9.15–17.15 Uhr an einem Samstag.
Genaue Daten unter www.pflegekinder.ch
teilnehmende 20 bis 24 Personen
anmeldung bis 16. Februar 2013
Ausbildung zur qualifizierten Erziehung
von Pflegekindern
Das ausführliche Konzept können Sie mit der beiliegenden
Anmeldekarte bestellen.
Impulse 2013

tHemenaBenDe 2013 für Pflegeeltern
tHema 1
16
Forschung im Pflegekinderbereich:
Was sind gute Bedingungen für
Pflegekinder?
Inhalt Die Forschung zeigt, dass ganz unterschiedliche Pflegeverhältnisse
dann gelingen, wenn die Vielfallt gewürdigt und individuell auf die
Bedürfnisse der Beteiligten eingegangen wird. Grundlegend dabei
ist, dass Umplatzierungen von Pflegekindern möglichst vermieden
werden. Wenn es gelingt, die Zufriedenheit der Pflegekinder als
Pflegekind zu sichern, verläuft die Entwicklung der Pflegeverhältnisse
für alle positiv. Wir präsentieren und besprechen Forschungsergebnisse
zur Entwicklung von Pflegebeziehungen. Anhand von
Passagen, die Pflegeeltern niedergeschrieben haben, reflektieren
wir unterschiedliche Typen von Pflegebeziehungen und die Haltungen
der Beteiligten. Wir setzen die eigene Situation in Beziehung
zu anderen Pflegeverhältnissen und erarbeiten unterschiedliche
Potenziale, um die Zufriedenheit des Pflegekindes zu erhöhen.
leitung Dr. phil. Yvonne Gassmann, Pflegekinder­Aktion Schweiz,
Pädagogische Psychologin, forscht im Pflegekinderbereich
teilnehmende Themenabend für 10 bis 25 Pflegeeltern
Datum, ort Freitag, 22. März 2013, Zürich, 18.15–20.45 Uhr
Kosten CHF 50.–
anmeldung bis 8. März 2013
Impulse 2013

tHemenaBenDe 2013 für Pflegeeltern
tHema 2
Inhalt Familienfeste sind regelmässig wiederkehrende spezielle Anlässe.
Sie sorgen für einen Unterbruch im Alltagsleben und wecken Vorfreude
oder Ängste. Sie verursachen Mehrarbeit, sind Momente, an
die wir uns erinnern, und sie festigen die Gemeinschaft. Familienfeste
sind wegen der vielen Erwartungen emotional mit Bedeutung
aufgeladen.
17
Gemeinsam mit anderen Pflegeeltern tauschen wir Erfahrungen
und Wünsche aus, geben Anregungen und lassen uns anregen. Wo
ist das Pflegekind dabei, wo nicht? Wer ist ausserdem dabei? Wie oft
feiern wir Weihnachten, Geburtstag oder Ostern?
leitung Dr. phil. Beatrice Hess, Supervisorin & Organisationsberaterin BSO,
Schulpflegerin, Mutter und Pflegemutter
teilnehmende Themenabend für 6 bis 8 Pflegeeltern
Datum, ort Dienstag, 28. Mai 2013, Zürich, 18.15–20.45 Uhr
Kosten CHF 50.–
Familienfeste
Zugehörigkeit und ausschluss
anmeldung bis 14. Mai 2013
Impulse 2013

tHemenaBenDe 2013 für Pflegeeltern
tHema 3
18
Das Positive sehen
Inhalt Pflegeeltern geben sich grosse Mühe mit der Kindererziehung. Sie
wollen es gut machen. Im Alltag fällt es manchmal schwer, die positiven
Punkte nicht aus den Augen zu verlieren – insbesondere bei
Kindern, die oft nicht funktionieren wie gewünscht. An Beispielen
der Teilnehmenden üben wir gemeinsam den Blick auf die manchmal
gut versteckten Ressourcen.
leitung Dr. phil. Beatrice Hess, Supervisorin & Organisationsberaterin BSO,
Schulpflegerin, Mutter und Pflegemutter
teilnehmende Themenabend für 6 bis 8 Pflegeeltern
Datum, ort Montag, 2. September 2013, Zürich, 18.15–20.45 Uhr
Kosten CHF 50.–
anmeldung bis 19. August 2013
Impulse 2013

tHemenaBenDe 2013 für Pflegeeltern
tHema 4
Inhalt Kinder in Pflegeverhältnissen haben meistens in der frühen Kindheit
potenziell traumatisierende Erfahrungen in ihren Herkunftsfamilien
gemacht, die sie im Rahmen ihrer weiteren Entwicklung
sowie neuer Beziehungserfahrungen reinszenieren (müssen). Risikoverhaltensweisen
sind nicht selten Versuche, das Erlebte zu
verarbeiten, indem intensive Gefühle ausgelöst werden. Auf der
Beziehungsebene geht es häufig darum, auszuprobieren, welche
Antworten die Bezugspersonen auf die Verzweiflung, auf die Angst
und auf den Hass, die diese Kinder immer wieder überfluten, geben.
19
Wissen um psychodynamische und Beziehungsaspekte über Risikoverhaltensweisen
bei Kindern und Jugendlichen erleichtert das Verständnis
und den Umgang damit.
leitung Dr. phil. Maria Teresa Diez Grieser, Fachpsychologin für Psychotherapie
FSP, Mitarbeiterin am Marie Meierhofer Institut für das
Kind in Zürich
teilnehmende Themenabend für 10 bis 25 Pflegeeltern
Datum, ort Donnerstag, 14. November 2013, Zürich, 18.15–20.45 Uhr
Kosten CHF 50.–
anmeldung bis 31. Oktober 2013
Risikoreiches Verhalten bei Kindern und
Jugendlichen in Pflegefamilien
Impulse 2013

WeItere angeBote
InformatIonSVeranStaltungen
20
«Pflegeeltern werden»
Inhalt Sie tragen sich mit dem Gedanken, ein Pflegekind aufzunehmen?
Dann empfehlen wir Ihnen, eine Informationsveranstaltung zu
besuchen. Es ist der erste Schritt auf dem Weg zu einer wichtigen
Entscheidung. Interessierte Personen bekommen hier allgemeine
Informationen zum Pflegekinderbereich.
Gesetzliches
Wie ist der Pflegekinderbereich geregelt? Welche Rechte und
Pflichten haben Eltern und Pflegeeltern?
Welche offiziellen Stellen reden in einem Pflegeverhältnis mit?
Organisatorisches
Welche Formen von Pflegeverhältnissen gibt es?
Wie kommt ein Pflegeverhältnis idealerweise zustande?
Was beinhaltet ein Pflegevertrag? Wie hoch ist das Pflegegeld?
Persönliches
Welche Aspekte müssen wir vor einer Platzierung bedenken?
Wie können wir unsere Entscheidung sorg fältig prüfen?
Zielgruppe Für Paare und Einzelpersonen, die sich überlegen, ein Pflegekind
aufzunehmen.
leitung Silvia Schenk, dipl. Erwachsenenbildnerin AEB, Mitarbeiterin der
Fachstelle Pflegekinder der Pflegekinder­Aktion Schweiz
lic. phil. Cornelia Zahner, Sozialpädagogin FH, Ethnologin und
Psychoanalytikerin, leitet seit 2004 die regionale Fachstelle der
Pflegekinder­Aktion Zürich
Kurstage,
Kurszeiten,
Kursorte
anmeldung/
Kurskosten
Dienstag, 22. Januar 2013, 18.30–20.30 Uhr,
in Zürich, MMI, Schulhausstrasse 64
Donnerstag, 7. Februar 2013, 18.30–20.30 Uhr,
in Wetzikon, Amt für Jugend & Berufsberatung, Guyer­Zeller­Str. 6
Donnerstag, 27. Juni 2013, 18.30–20.30 Uhr,
in Zürich, MMI, Schulhausstrasse 64
Donnerstag, 7. November 2013, 18.30–20.30 Uhr,
in Winterthur, Jugendsekretariat Winterthur, St. Gallerstrasse 42
Die Informationsabende können ohne Voranmeldung besucht
werden und sind kostenlos.
Impulse 2013

WeItere angeBote
VorBereItungSSemInare
Inhalt Das Leben mit einem Pflegekind ist ein Abenteuer: Es stellt Pflegefamilien
immer wieder vor unerwartete und manchmal schwierige
Situationen. Im Vorbereitungsseminar bereiten sich Pflegeeltern
auf diesen Weg vor. Sie beschäftigen sich auf ganz unterschiedliche
Weise mit wichtigen Aspekten eines Pflegeverhältnisses. Sie erfahren
viel über alle Beteiligten, aber auch über ihre eigenen Erwartungen
und Befürchtungen. Auf dieser Basis prüfen sie nochmals ihren
Wunsch, ein Pflegekind aufzunehmen.
Zielgruppe
21
«Pflegeeltern sein»
Das Vorbereitungsseminar dauert drei Tage und kann nur als Ganzes
(nicht als Einzeltage) gebucht werden.
1. Seminartag:
Die Pflegeeltern und ihr Wunsch, ein fremdes Kind zu betreuen:
Zu welchem Kind passt unsere Familie?
Für welche Betreuungsform eignet sich unsere Familie?
Worin unterscheidet sich der Alltag einer Pflegefamilie von demjenigen
einer gewöhnlichen Familie?
2. Seminartag:
Das Pflegekind und seine Geschichte:
Was bringen Pflegekinder mit?
Was sind ihre Bedürfnisse?
Was brauchen sie, damit sie sich gut entwickeln können?
3. Seminartag:
Die leiblichen Eltern und die möglichen Hinter gründe der Fremdplatzierung:
Was braucht es für die gute Zusammenarbeit mit
dem Herkunftssystem des Pflegekindes? Erfahrene Pflegeeltern
berichten.
> Paare und Einzelpersonen, die sich mit dem Gedanken befassen,
ein Pflegekind in ihre Familie aufzunehmen.
> Paare und Einzelpersonen, die sich vielleicht schon bei einer Vermittlungsstelle
gemeldet haben und auf ein Pflegekind warten.
> Paare und Einzelpersonen, die bereits seit Kurzem ein Pflegekind
betreuen.
Impulse 2013

leitung Silvia Schenk, dipl. Erwachsenenbildnerin AEB, Mitarbeiterin der
Fachstelle Pflegekinder der Pflegekinder­Aktion Schweiz
lic. phil. Cornelia Zahner, Sozialpädagogin FH, Ethnologin und
Psychoanalytikerin, leitet seit 2004 die regionale Fachstelle der
Pflegekinder­Aktion Zürich
Kurstage
Kursblock 1
Kurstage
Kursblock 2
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Samstag, 2./9./16. März 2013, jeweils 9.30–17.00 Uhr
Anmeldung bis 25.2.2013
Samstag, 14./21./28. September 2013, jeweils 9.30–17.00 Uhr
Anmeldung bis 6.9.2013
Kursort Marie Meierhofer Institut für das Kind, Schulhausstrasse 64, Zürich
Kurskosten CHF 240.–
inkl. Pausengetränke und Mittagsverpflegung
Impulse 2013

WeItere angeBote
InterVISIonSgruPPe
Inhalt Pflegeeltern, die sich einen regelmässigen und vertieften Austausch
zu vielen Fragen des Erziehungsalltags wünschen, können
sich einer Intervisionsgruppe (kollegiale Fachberatung in Gruppen)
anschliessen. Die begleitete Intervision ist eine Mischform aus Pflegeeltern­Treffen
und Supervisions­Gruppe. Voraussetzung ist die
Bereitschaft zur aktiven und regelmässigen Teilnahme.
Zielgruppe Pflegemütter und Pflegeväter
arbeitsweise Intervisionsgruppen fördern die Zusammenarbeit und die gegenseitige
Unterstützung. Die Gruppenmitglieder beraten sich gegenseitig,
tauschen Erfahrungen aus und reflektieren ihr Handeln im
Erziehungsalltag.
Ziel Begleitete Intervision hat Weiterbildungscharakter, sie soll das
ressourcen­ und lösungsorientierte Handeln fördern.
rahmen Der Einstieg in die bestehende Gruppe erfolgt in der Regel im
Januar, ist aber auch später nach Absprache möglich. Neue Intervisionsgruppen
starten, sobald sich genügend InteressentInnen
zusammengefunden haben. Jede Gruppe trifft sich im Laufe eines
Jahres zehn Mal.
leitung Silvia Schenk, dipl. Erwachsenenbildnerin AEB, Mitarbeiterin der
Fachstelle Pflegekinder der Pflegekinder­Aktion Schweiz
lic. phil. Cornelia Zahner, Sozialpädagogin FH, Ethnologin und
Psychoanalytikerin, leitet seit 2004 die regionale Fachstelle der
Pflegekinder­Aktion Zürich
Daten Die Gruppe trifft sich in Wetzikon und arbeitet jeweils 2 Stunden.
Wochentag und Zeit erfahren Sie unter fachstelle@pazh.ch oder
Telefon 044 281 00 80.
Kosten Es wird ein symbolischer Beitrag von total CHF 100.– für 10 Abende
erhoben.
anmeldung Anmeldungen werden laufend entgegengenommen und in der
Reihenfolge des Eingangs berücksichtigt.
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«Pflegeeltern bleiben»
Impulse 2013

WeItere angeBote
KomPetenZenBIlanZIerung
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«Und jetzt – wie weiter»
Inhalt Der Wunsch, Pflegemutter zu werden, erfüllt sich manchmal schnell
und manchmal nicht. Dann stellt sich die Frage: Wie lange soll ich
noch warten?
Pflegeverhältnisse können geplant werden oder ganz unerwartet
zu Ende gehen. Nach der intensiven Familienarbeit beginnt eine
neue Phase mit mehr Zeit für sich selber. Es beginnt aber vielleicht
auch die Suche nach neuen Inhalten und neuer persönlicher Weiterentwicklung.
Dieses Angebot zeigt Ihnen auf der Grundlage Ihrer
Lebenserfahrung und ­praxis neue Perspektiven auf.
Bilanzen ziehen – wie geht das?
> Sie stellen Ihre Erfahrungen zusammen.
> Sie werten diese Zusammenstellung aus.
> Sie kennen Ihre nachweisbaren Fähigkeiten und Stärken.
> Sie planen konkrete Schritte und setzen diese um.
und was bringt es?
Je nach Ziel setzen Sie Ihre Kompetenzenbilanz ein
> als Instrument der persönlichen und beruflichen Weiterentwicklung,
> als Grundlage für ein Bewerbungsdossier,
> als Vorbereitung für ein Bewerbungsverfahren.
Zielgruppe Pflegemütter und Familienfrauen
arbeitsweise Einzelarbeit 5x 2 Stunden oder in kleinen Gruppen 4x 1 ⁄2 Tag;
dazwischen wird genügend Zeit für die Vor­ und Nachbereitung
eingeplant.
leitung Silvia Schenk, dipl. Erwachsenenbildnerin AEB, Mitarbeiterin der
Fachstelle Pflegekinder der Pflegekinder­Aktion Schweiz
Daten/ort Die Einzelarbeit kann jederzeit beginnen. Kleingruppen starten,
wenn 5 Teilnehmerinnen angemeldet sind.
Ort der Durchführung nach Absprache
Kosten CHF 400.– inkl. umfassende Dokumentation
anmeldung Anmeldungen werden laufend entgegengenommen.
Impulse 2013

WeItere angeBote
BIografIe­WerKStatt für PflegeKInDer
Inhalt Die Werkstatt nimmt dich mit auf eine Forschungsreise über dich.
Es ist eine Einladung, dich zu erinnern, dir bewusst zu werden, dir
vorzustellen, was war, was ist, was wäre wenn. Wir machen uns gemeinsam
auf die Spurensuche. Was entsteht, ist der Anfang eines
Lebensbuches.
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Was ist ein Lebensbuch? Das ist ein Buch, in dem du alles über dich
und deine Familie und Freunde sammeln kannst. Ein Buch, in dem
du alles festhältst, was für dich wichtig ist. Ein Buch über deine Vergangenheit,
Gegenwart und über deine Wünsche für die Zukunft.
Wie entsteht ein Lebensbuch? Du malst, klebst, schreibst Geschichten.
Du füllst auch Fragebogen und Steckbriefe aus oder führst Interviews.
Du entwirfst dein Profil, wer du bist, was du kannst, was
du gerne machst und was nicht, das hat hier alles seinen Platz.
In dieser Werkstatt hast du Gelegenheit, dein eigenes Lebensbuch
zu gestalten. Wir unterstützen dich dabei.
> Du sammelst Infos über DICH, DEINE Ideen, DEINE Geschichte,
DEINE Wünsche.
> Dieser Kurs nimmt DICH mit auf eine Forschungsreise über DICH,
DEIN Leben und alles, was DICH ausmacht
> Du spielst gleichzeitig die Hauptrolle und bist der Regisseur
oder die Regisseurin: Bahn frei für die Gestaltung deiner eigenen
Geschichte!
Zielgruppe Kinder von ca. 8 bis 12 Jahren, die in einer Pflegefamilie leben
leitung Sandra Lippuner, Barbara Raulf, Urs Bachmann
Daten/ort Samstag, 25. Mai 2013, 10–16 Uhr, Zürich
Kosten CHF 50.–
Auf meinen Spuren
anmeldung info@pflegekinder.ch
Impulse 2013

WeItere angeBote
JaHreStagung
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Hilfeplanung mit Kindern und
ihren Familien
Sie machen ihren Plan selbst
3. Jahrestagung der Pflegekinder­aktion Schweiz
freitag, 30. november 2012, 9.30–16.00 uhr, Volkshaus Zürich
Die Tagung geht folgenden Fragen nach:
> Was ist Sinn und Nutzen einer Hilfeplanung, die im Lebensraum
und mit den Ressourcen aus der jeweiligen Lebenswelt stattfindet?
> Lassen sich die Familienräte, wie sie in Neuseeland, Niederlanden
und teilweise Deutschland einberufen werden, auch bei uns
umsetzen?
> Was sind die Neuerungen im Kindes­ und Erwachsenenschutzrecht
in der Schweiz und wo ist der gesetzliche Spielraum für eine
individuelle und massgeschneiderte Hilfeplanung?
es referieren
Prof. Dr. Frank Früchtel, Fachhochschule Potsdam
Drs. Riet Protengen, Topic Ouderker, Amstel
Albert Guler, Kindesschutzexperte, Horgen
Anschliessend Podiumsdiskussion mit den Referierenden und
lic. phil. Cornelia Zahner, Pflegekinder­Aktion Zürich
moderation
Alex Oberholzer
Zielpublikum
Fachpersonen im Pflegekinder­ und Kinderschutzbereich
Programm und anmeldung
www.pflegekinder.ch/Fachstelle/Jahrestagung.asp
Mit unseren Jahrestagungen stellen wir allen Beteiligten eines
Pflegeverhältnisses, weiteren Interessierten und der Öffentlichkeit
aktuelle Themen vor. Fachpersonen und Pflegeeltern nehmen an
Diskussionen teil, tauschen Erfahrungen aus und können sich vernetzen.
Damit leisten wir einen Beitrag zur Qualitätssicherung im
Pflegekinderbereich. Die Jahrestagungen finden jeweils im Monat
November oder Dezember statt.
Impulse 2013

aDreSSen für WeItere angeBote In Den regIonen
Pflegekinder-Aktion Aargau
056 210 35 90
info@pa-ag.ch
Pflegefamiliendienst beider Basel
061 461 89 55
pflegefamiliendienst@baslerfrauenverein.ch
Fachstelle Pflegekind Bern
031 398 31 35
info@pflegekinder-be.ch
ImPreSSum
Herausgeberin
Pflegekinder-Aktion Schweiz
Bederstrasse 105a
8002 Zürich
Telefon 044 205 50 40
E-Mail info@pflegekinder.ch
Redaktion
Fachstelle Pflegekinder-Aktion Schweiz
Layout
dezember und juli, Wernetshausen
Druck
ropress, Zürich
Pflegekinder-Aktion St. Gallen
071 272 25 60
info@pasg.ch
Pflegekinder-Aktion Zentralschweiz
041 318 50 60
info@fachstellekinder.ch
Schweizerische Fachstelle für Adoption
044 360 80 90
info@adoption.ch

Pflegekinder­Aktion Schweiz
Bederstrasse 105a
8002 Zürich
Telefon 044 205 50 40
Telefax 044 205 50 45
info@pflegekinder.ch
www.pflegekinder.ch
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