Ghostthinker - Social Video Learning Broschuere 2016

Gemeinsam zur
Hochform

„DIE SEILSCHAFT BEDEUTET
FÜR MICH GEMEINSCHAFT,
VERTRAUEN, MOTIVATION
UND LEIDENSCHAFT.
OHNE SIE HÄTTE ICH VIELE
GIPFEL NIE ERREICHT“.

Menschen lernen gemeinsam besser!
Sich entwickeln, sich verbessern, sich auf ein Ziel vorbereiten,
dies alles sind Motivationen, die Menschen seit je her zum Lernen
bewegen. Mit Entwicklung der digitalen Medien hat sich zwar das
Lernverhalten verändert, nicht jedoch die grundlegende Motivation:
Austausch, Gemeinschaft und eine hochwertige persönliche
Betreuung sind wichtiger denn je.
Erfolgreiches Lernen bedeutet heute mehr, als nur die Aneignung
von purem Wissen. Es bedeutet ein umfassendes Können zu erlangen,
bei dem das gemeinsame Tun im Zentrum steht. Gefragt ist
eine „Seilschaft des Lernens“, also Menschen, Methoden und
Werkzeuge, die zusammenpassen und zusammenwirken!

„MIT JEDER ERFOLGREICHEN GIPFELBESTEIGUNG LERNEN WIR MEHR ÜBER
UNS, UNSERE STÄRKEN UND SCHWÄCHEN. WIR TRAINIEREN UND VARIIE-
REN IN DEN ROUTEN BIS WIR DAS OPTIMUM GEFUNDEN HABEN. WICH-
TIG IST DABEI AUCH EIN KREATIVER ABER SICHERER EINSATZ UNSERER
AUSRÜSTUNG!
Evolution der Ansätze & Methoden
VIDEO LEARNING
COMPUTER BASED TRAINING
WEB BASED TRAINING
GANZHEIT
MULTIMEDIA
INTERNET

Methodenevolution
in der digitalen Bildung
Neue Lernmethoden und die damit verknüpften Medien, eröffnen
uns Menschen interessante Möglichkeiten und Wege, wie wir unser
Wissen und unsere Handlungskompetenzen kreativ erweitern
können. Durch die Einbindung der digitalen Medien in die Lernwelt
wurde vieles möglich, was vorher als nicht denkbar galt.
Insbesondere die Befreiung von Ort- und Zeitgebundenheit durch
das Internet schuf neue Optionen für die Aus- und Weiterbildung
und das informelle Lernen.
BLENDED LEARNING
PODCAST / WEBCAST
MASSIVE OPEN ONLINE COURSE
SOCIAL VIDEO LEARNING
LERNPHASEN NARRATION VERNETZUNG
INTEGRATION

Social Video Learing
Integration von Potentialen
VIDEO
Video ist ein starker Informationsträger! Video
ist ganzheitlich, spricht Gefühle an und bewegt
durch Bewegung. Video im Jahr 2016 bedeutet
auch: Jeder kann mit Handy oder Tablet
hochwertige Videos einfach erstellen und damit
Kontextwissen aus Berufspraxis und Freizeit
einfangen.
SOZIALER AUSTAUSCH
Wenn Teilnehmer nicht nur isoliert für sich
lernen, sondern durch Beiträge in einen
Austausch treten, dann findet soziales Lernen
statt. Das eigene Wissen artikulieren, es in
einer Online-Umgebung für alle Beteiligten
transparent machen, Bestätigung oder Widerstand
erfahren: Genau das ist die Grundlage für
das Aushandeln von unterschiedlichen Perspektiven.
Nur so werden komplexe Probleme
wertvoll gelöst.

Social
Video
Learning
IHR MEHRWERT AUF DEN
PUNKT GEBRACHT:
DIREKTER AUSTAUSCH,
GEMEINSAMES LERNEN UND VERTIEFEN
DIREKT IN RELEVANTEN VIDEOSITUATIONEN
FLEXIBILITÄT OHNE KOMPROMISSE DURCH
VERBINDUNG VON ONLINE UND PRÄSENZ
UMFASSENDE ENTWICKLUNG VON ECHTEN
HANDLUNGSKOMPETENZEN
Bedeutsames per Video einfangen, persönlich Wichtiges im
Video punktgenau kommentieren und das Ganze mit anderen
teilen – Das ist Social Video Learning.
Die Einbettung von Social Video Learning in ein Blended Learning
Konzept führt zu optimalen Bedingungen für Lehrende
und Lernende!

Das eigene Sehen sehen
mit edubreak ®
Um Social Video Learning optimal einsetzen zu
können, haben wir passgenau die Aus- und Weiterbildungslösung
edubreak ® entwickelt. Der
gesammte Entwicklungsprozess verlief im
engen Schulterschluss mit Bildungsforschung
und -praxis. Grundlegend ist
die Vorstellung, dass wir Menschen
Wissen auf der Basis unseres
Vorwissens in Kombination
mit den jeweiligen Situationsbedingungen
ko-konstruieren
(Konstruktivismus).

Die Didaktik Pyramide
DAS EIGENE SEHEN SEHEN
Bedeutsames beobachten, das Beobachtete
analysieren und reflektieren
und seine „Sicht“ mit den „Sichten“ der
anderen im Diskurs teilen.
SOCIAL VIDEO LEARNING
Methode zur Entwicklung von Handlungskompetenzen
mit digitalen
Medien. Sozialer Austausch über eigene,
punktgenaue Videokommentare.
BLENDED LEARNING
Mischung aus Präsenz- und Online-Lernen.
Das Lehr-/Lernformat steigert die
Flexibilität, Intensität und die Attraktivität
eines Lehrangebots.
KONSTRUKTIVISMUS
Kompetenzorientiert,
qualitativ Erweitern
Vor diesem Hintergrund wollen wir ein
eigenaktives, reflexives und soziales
Lernen unterstützen. Neben einem lernförderlichen
Inhaltsdesign und konstruktionsorientierten
Aufgaben zur Aktivierung
ist auch persönliches Feedback im Sinne
der Betreuung entscheidend.
Diese Lernphilosophie setzen wir in
Blended-Formaten um, d.h. wir mischen
Online-Phasen mit Präsenzphasen, und
zwar so, dass EIN GANZER BILDUNGS-
RAUM entsteht.
Paradigmatische Grundlage für unser
Lehr-Lernverständnis: Vorwissen
berücksichtigen, Konstruktionsprozesse
durch Reflexion und sozialen Austausch
fördern.

Innerhalb unserer Lernphilosophie dreht sich fast alles um Reflexion
und sozialen Austausch mit und in Videos. Wir gehen dabei von
den Vorteilen klassischer Videoarbeit aus und erweitern diese qualitativ
um drei Komponenten:
(a) die Art, wie und wo man Videos dreht,
(b) die Nutzung des Internets
(c) situationsgenaue Videokommentare mit Diskussion
Kombination
Durch Kombination dieser drei Komponenten werden didaktisch
wertvolle Einsatzszenarien im Sinne von „Social Video Learning” realisiert.
Beispiel aus dem Sport: Trainingseinheiten werden aufgenommen und anschließend im
edubreak ® SPORTCAMPUS als neues Lernmaterial bereit gestellt.

Lernende fangen
für sie bedeutungsvolle
Situationen
per Video ein.
Setzen daraufhin
selbst durch
Videokommentare
Reflexionsschwerpunkte.
Diskussion dieser
Gedanken mit anderen
Lernenden im
Video und Entwicklung
eines eigenen
Standpunkts.
Der edubreak ® player ermöglicht den sozialen
Austausch direkt im Video
Am Ende stehen Persönlichkeiten, die fachlich exzellent sind und durch multiple
Perspektiven eines gelernt haben: das eigene Sehen zu sehen!

BRUNO MAURER
BERGSTEIGER (CH)
„WIR MÜSSEN UNS AUFEINANDER
VERLASSEN KÖNNEN. DERJENIGE,
DER SICHERT, HAT NICHT NUR EINE
GROSSE VERANTWORTUNG GEGEN-
ÜBER DEM KLETTERER, SONDERN
KANN VOR ALLEM IN SCHWIERIGEN
SITUATIONEN EINE GROSSE MENTALE
STÜTZE SEIN. IN REGELMÄSSIGEN
ABSTÄNDEN TRAINIEREN WIR MITEI-
NANDER, UM BESSER ZU WERDEN“.

Hochform statt Plattform
Seit mehr als 10 Jahren wird Social Video Learning
deutschlandweit für die Aus- und Weiterbildung im Breiten-
und Spitzensport eingesetzt.
In diesem Zeitraum wurden die edubreak ® -Technologie
und -Didaktik mit jedem neuen Projekt für die berufliche
Bildung weiterentwickelt und verfeinert. Die Entwicklungen
verliefen im engen Schulterschluss mit Partnern aus Praxis
und Wissenschaft. Das Ergebnis ist eine mehrfach ausgezeichnete
Gesamtlösung: eureleA 2011, Best Paper 2012,
eLearning AWARD 2015.
Die Erfahrungen und Entwicklungen der vergangenen
Jahre, die Vision für edubreak ® sowie das Vertrauen
der Kunden und Partner machen uns zu Ihrem
Ansprechpartner rund um Social Video Learning.

Nr. eins für kompetenzorientierte
Ausbildungs und Trainingsprogramme
Der Name edubreak ® steht für ein zeitgemäßes aktives, reflexives und soziales Lernen
rund um das Thema Video. Wir bieten einen Maßnahmenmix aus spezieller Technologie,
Didaktik und Know How passend zu Ihren Bildungsherausforderungen in Ihrer Organisation.
edubreak ® heißt: Gemeinsam mehr erreichen.
Angebot / Demozugang anfordern
Sie möchten Social Video Learning gerne erleben?
Fordern Sie gleich ein individuelles Angebot passgenau
für Ihre aktuelle Herausforderung im Bildungsbereich
oder einen Demozugang zum Testen an! Social
Video Learning begeistert Alle: Lernende und Lehrende!

KOMPLETTLÖSUNG FÜR DIE AUS- UND WEITER-
BILDUNG MIT SOCIAL VIDEO LEARNING
Austausch IN Videos für tiefes Verständnis
und Kompetenzentwicklung
Online Lernumgebung mit Schwerpunkt Video
Maximale Flexibilität für die Aus- & Weiterbildung
Beliebig viele Kurse anlegen
PLUG-IN FÜR BESTEHENDE LMS UND
KOLLABORATIONSSYSTEME
Produkte
Leichte Integration in ausgewählte LMS
Profitieren von Social Video Learning
ONLINE-RAUM MIT KOMPLETTAUSSTAT-
TUNG ZUM FLEXIBLEN EINSATZ VON
SOCIAL VIDEO LEARNING
Flexible Buchung des Space pro Monat
Wertvolle Nutzung z.B. im Rahmen von
Trainings, Meetings oder Coaching
Einfaches Upgrade jederzeit möglich
Beratung
KONZEPTION UND PROZESSBEGLEITUNG
RUND UM SOCIAL VIDEO LEARNING
10 Jahre Erfahrung
Belastbare Konzepte mit kreativer Anpassung
360-Grad-Sicht aus Didaktik, Technologie und
Wissensmanagement

DESIGN: CHRISTIAN ZIEGLER • FOTOS: BRUNO MAURER
Ghostthinker® GmbH
Burbekstraße 37b • 22523 Hamburg
Hunoldsberg 5 • 86150 Augsburg
+49 (0)821 40821205
info@ghostthinker.de
http://www.ghostthinker.de