Rheinkind_Ausgabe 3/2016

14 RHEINKIND
RHEINKIND 15
SCHULE
Unsere Grundschulen
Alle Informationsveranstaltungen auf einen Blick!
Neustadt-Nord
GGS Antwerpener Straße
Montessori Schule/Gilbachstraße
KGS, Nikolaus-Groß-Schule/Bernhard-Letterhausstraße
GGS Balthasarstraße
Altstadt-Nord
GGS, Freinet Schule/Dagobertstraße
Neustadt-Süd
GGS Loreleystraße
KGS Mainzerstraße
GGS Pfälzer Straße
GGS Stephan-Lochner
GGS Zwirnerstraße
KGS Zugweg
Michaeli Schule (Waldorfschule)
Altstadt-Süd
KGS Trierer Straße
Bayenthal
GGS Annastraße
KGS, Franziskus-Schule/Cäsarstraße
GGS Cäsarstraße
Rodenkirchen
GGS, Anne-Frank-Schule/Adlerstaße
EGS, Ernst-Moritz-Arndt-Schule/Mainstaße
KGS, Grüngürtel-Schule/Mainstraße
St. Georges School (Privatschule)
Klettenberg
GGS Stenzelbergstraße
KGS Lohrbergstraße
Mi., 14.09., 20 Uhr
*
*
Di., 13.09.
Mi., 07.09., 20 Uhr
Do., 29.09., 19:30 Uhr
Mi., 14.09.
Di., 20.09., 20 Uhr
*
Di., 04.10., 20 Uhr
Mo., 26.09., 20 Uhr
Di., 27.09., 20 Uhr
*
Mo., 26.09., 20 Uhr
Di., 20.09., 20 Uhr
Sa., 24.09.
Sa., 24.09.
Sa., 24.09.
Sa., 24.09.
Mi., 14.09.
Sa., 24.09.
Sa., 01.10., 10-13 Uhr
Sa., 24.09., 10-12 Uhr
Sa., 24.09.
Di., 04.10., 15-17 Uhr
Sa., 17.09.
Fr., 23.09.
Do., 22.09., 15-16 Uhr
Do., 22.09., 8:45-10:45 Uhr
Sülz
GGS Manderscheider Platz
KGS Berrenrather Straße
GGS Mommsenstraße
GGS, Heliosschule/Kaiserescher Straße
Lindenthal
GGS Freiligrathstraße
KGS, Hans-Christian-Andersen-Schule/ Freiligrathstraße
KGS Lindenburger Allee
GGS Bachemer Straße
Kölner Domsingschule (kath. Privatschule)
Braunsfeld
GGS Geilenkircher Straße
Bilingo (Privatschule)
Müngersdorf
GGS Wendelinstraße
Junkersdorf
GGS, Ildefons-Herwegen-Schule/Kirchweg
Weiden
GGS, Clarenhof-Schule/Schulstraße
GGS, Albert-Schweitzer-Schule/Breslauer Straße
Lövenich
GGS, Johanniter-Schule/Kölner Straße
Widdersdorf
Internationale Friedensschule (Privatschule)
GGS, Olympiaschule/Neue Sandkaul
KGS, Pater-Delp-Schule/Im Kamp
Mi., 5.10., 20 Uhr
Mi., 21.09., 19:30 Uhr
Do., 22.09., 19 Uhr
Mi., 28.09., 19 Uhr
Di., 20.09., 20 Uhr +
Mo., 26.09., 20 Uhr **
Do., 06.10., 20 Uhr
Di., 27.09., 20 Uhr
Mo., 19.09., 18 Uhr
Di., 04.10., 18 Uhr
*
Mi., 07.09., 18 Uhr +
Mi., 5.10., 18 Uhr
Mi., 21.09., 19:30 Uhr
Mi., 05.10., 19:30 Uhr
Mo., 26.09., 20 Uhr
*
Do., 08.09., 18 Uhr +
Do., 27.10., 18 Uhr
Mi., 05.10., 19 Uhr
Infoabend
Tag der offenen Tür
Hospitationen nach Anmeldung möglich
Fr., 23.09., 15:30-17 Uhr
Mi., 5.10., 10-12 Uhr +
Do., 6.10., 10-12 Uhr
Do., 22.09., 10-12 Uhr
Fr., 07.10., 8:45-11 Uhr
Di., 27.09., 10-12 Uhr
Sa., 24.09., 8:30-11:30 Uhr
Sa., 24.09., 10-14 Uhr
Sa., 24.09., 9-12 Uhr
Sa., 24.09., 10-14 Uhr
Mi., 28.09., 9 Uhr
Sa., 24.09., 9-14 Uhr
Sa., 01.10., 10:15-12:15 Uhr
*Termin stand bei Redaktionsschluss noch nicht fest **Infoabend „Gemeinsames Lernen“ Änderungen vorbehalten
Fotos/Grafiken: Frannyanne, Elina Li, ArtnerDluxe, Nataleana
Fotos/Grafiken: Syda Productions, Foxyliam, Privat, Fotostudio Balsereit, Gabriela Duran
Entspannt durch das Schuljahr
Aromaöle gegen Stress
Die Sommerferien neigen sich langsam dem Ende. Mit viel Energie, Neugier und bestimmt
auch Aufregung starten die Kleinen ins neue Schuljahr. Es dauert nicht lange und die ersten
Prüfungen stehen auf dem Stundenplan. Dazu die täglichen Hausaufgaben und der Druck mit
allem mitzuhalten. Kurzum der „Schulstress“ geht wieder los.
Ätherische Öle können – richtig gemischt – auf natürliche Weise unsere Sinne unterstützen.
Die Duftmischungen kann man entweder in einer Duftlampe verwenden, oder aber man
träufelt einfach einen Tropfen auf das Schulmäppchen oder auf ein Papiertaschentuch, das
man dem Kind z.B. zwischen das „ungeliebte“ Mathebuch legt.
Konzentration
2 Tropfen Zitrone
1 Tropfen Bergamottenminze
1 Tropfen Palmrosa
Nachhilfeangebot
• Nachhilfe in allen Unterrichtsfächern
für alle Schulformen und Altersklassen
• kompetenz- und bedürfnisorientierte
Lernbegleitung durch Spezialisierung
auf Einzelunterricht
Entspannung
1 Tropfen Kamille
1 Tropfen Rose
Prüfungsangst
2 Tropfen Neroli
1 Tropfen Zeder
1 Tropfen Lavendel
2 Tropfen Blutorange
i-Dötzchen
auf dem Cover
Rheindenker - Das private Lerninstitut
Galfeld und Lüdenbach GbR
Lindenthalgürtel 103 • 50935 Köln
Tel. 0221 276 478 92
lerninstitut@rheindenker.de
www.lerninstitut-rheindenker.de
Sie möchten mehr zum Thema
„Stressabbau mit Naturheilmitteln“
erfahren?
Astrid Wiechmann beschäftigt sich in
ihrer Naturheilpraxis im Agnesviertel
neben der Aromatherapie auch mit
anderen Therapiemethoden, u.a. der
Homöopathie und der Schüßler Salz- Astrid Wiechmann, Heilpraktikerin
Therapie. „Bestimmte Bewegungs-, Atem- und Entspannungsübungen
können eine gute Ergänzung sein, um wieder Ruhe
und Konzentration in den Familien- und Schulalltag zu holen“,
sagt die Heilpraktikerin und unterstützt die Kleinen so auf
ganz natürliche Weise.
Weitere Infos unter www.naturheilpraxis-astridwiechmann.de
Für die aktuelle RHEINKIND-Ausgabe waren wir mit den Zwillingen Philipp und Selina (6)
aus Klettenberg im Fotostudio Balsereit. Das Shooting war für beide ziemlich aufregend
und anfangs auch gewöhnungsbedürftig... aber das Ergebnis stimmt! Genauso wird es
hoffentlich auch bei der nächsten, noch viel aufregenderen Herausforderung sein: Philipp
und Selina kommen in die Schule! Beide Kinder freuen sich darauf, wenn auch aus unterschiedlichen
Gründen. „Das beste ist, dass ich mit Philipp in eine Klasse komme“, erzählt
Selina, die im Kindergarten noch getrennt von ihrem Bruder war. Philipp dagegen setzt
andere Prioritäten: „Ich freue mich schon drauf, dass ich in der Schule lesen und schreiben
lerne und meine neuen Stifte benutzen darf!“ Lange warten muss er nicht mehr. Am 25.
August werden die Zwillinge an der GGS Stenzelbergstraße eingeschult.
Kinder- und Jugendcoaching
Wünschen Sie Unterstützung für Ihr Kind, weil:
• Ihr Kind sich oft selbst im Weg steht?
• Ihr Kind oft unzufrieden oder unausgeglichen ist?
• Ihr Kind in der Schule schlechte Leistungen bringt,
obwohl es doch ein „helles Köpfchen“ ist?
• Ihr Kind Probleme hat sich zu konzentrieren,
oder antriebslos ist?
Unser Kinder- und Jugendcoaching basiert
auf wissenschaftlich fundierten Techniken. Die
Teilnehmer lernen, blockierte, negative Gefühle
wahrzunehmen, zu verbalisieren und Strategien
zu entwickeln, um dagegen vorzugehen.