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50 Jahre Performance in Feinblech 1956 - 2006 - HAKAMA AG

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Auf dieses Team s<strong>in</strong>d wir stolz<br />

<strong>HAKAMA</strong>-Teamplayer<br />

Unsere Mitarbeiter s<strong>in</strong>d unser wichtigstes Kapital.<br />

Ihrer Begeisterung, Zuverlässigkeit und Loyalität verdanken<br />

wir unseren Erfolg <strong>in</strong> der Vergangenheit<br />

und unseren Optimismus für die Zukunft.<br />

Wir pflegen e<strong>in</strong>e offene <strong>in</strong>terne Kommunikation.<br />

Aus- und Weiterbildung s<strong>in</strong>d uns e<strong>in</strong> Anliegen, denn<br />

nur ausreichend geförderte und geforderte Mitarbeiter<br />

s<strong>in</strong>d <strong>in</strong> der Lage, erstklassige Leistungen<br />

zu erbr<strong>in</strong>gen.<br />

Diese Maxime wird bei <strong>HAKAMA</strong> gelebt.<br />

<strong>HAKAMA</strong> beschäftigt Mitarbeiter<strong>in</strong>nen und Mitarbeiter<br />

folgender Berufsgruppen:<br />

• Ingenieure FH<br />

• Konstrukteure<br />

• Kaufmännische Angestellte<br />

• Arbeitsvorbereiter (AVOR)<br />

• Anlagenbediener<br />

• CNC-Masch<strong>in</strong>isten<br />

• Fe<strong>in</strong>mechaniker<br />

• Masch<strong>in</strong>enmechaniker<br />

• Polymechaniker<br />

• Schlosser und Metallschleifer<br />

Teamorientierte und <strong>in</strong>novative Mitarbeiter<strong>in</strong>nen<br />

und Mitarbeiter s<strong>in</strong>d der Schlüssel für den Erfolg<br />

unserer Unternehmung.<br />

<strong>Performance</strong> <strong>in</strong> Fe<strong>in</strong>blech<br />

Perspektiven für die Zukunft<br />

Die Ausbildung junger Menschen liegt uns am Herzen.<br />

Die Zukunft e<strong>in</strong>es Unternehmens ist von der<br />

Qualität der Nachwuchskräfte abhängig. Deshalb<br />

legen wir besonderen Wert auf e<strong>in</strong>e ausgezeichnete<br />

Ausbildung.<br />

Gutes räumliches Vorstellungsvermögen, technisches<br />

Interesse, Kreativität und die Motivation, täglich<br />

Neues zu erlernen, s<strong>in</strong>d hierbei wichtige Voraussetzungen.<br />

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