Wenn Farben sich berühren (2011) - Ülle

Zwei Mädchen machen sich mit dem Draht ein Armband. „Guck mal, ein Linienarmband.“
Was ist Malerei?
Malerei gauckelt uns Formen vor, die etwas aussagen können. Malerei ist Zauberei!
Der gezeichnete Apfel an der Tafel hat zwei Dimensionen, er ist flach.
Malerei ist meistens flach, hat also keine dritte Dimension. Ich lasse die Kinder die Formen von der Tafel
wischen. Die Tafel hat nur zwei Dimensionen, sie ist flach, also auch die Bilder darauf.
Form macht Gegenstand
Dann erzeuge ich schnell, mit verschiedenen Linien und Grund- Formen.
Die Kinder erkennen immer andere Dinge.
– eine Kugel
– einen Mond in einer Kugel
– noch zwei Planeten- ah, ein Gesicht
– ein Kasten auf dem Gesicht, zwei Striche - ein Hut
– Ein Kasten um das Gesicht- der guckt aus dem Fenster
– einen Kasten drunter- sitzt der in einer Kiste?
– Räder dran- nein, im Auto
– Schlot, Dampfwölckchen- ach, in der Eisenbahn
– Strich drunter- Schienen, usw.......
Erklärung: Man kann mit verschiedenen Formen Bilder erzeugen.
Ist Geschmack die vierte Dimension?
Warum liegt der Apfel da ? fragt ein Kind.
Ich schneide eine hauchdünne Scheibe ab und frage: Hat diese Scheibe eine Dicke oder Tiefe?
Ein Kind meint das die Scheibe ja ziemlich dünn ist. Aber man kann sie fühlen und anfassen und sie ist
etwas dick, also hat sie Tiefe. Ich schneide etwas dickere Stückchen ab: Die haben mehr Tiefe.
Ich erkläre die Begriffe Länge, Breite und Tiefe anhand eines großen roten Würfels. Da ist es noch
eindeutiger.
Die Kinder wiederholen:
Länge und Breite- Zwei Dimensionen
Länge Breite und Tiefe- Drei Dimensionen
Erfahrung: Wir essen die Apfelstückchen auf. Wir fühlen sie, können sie umgreifen.
Drei Dimensionen.
...und schmecken! - vier Di..?
Nein!