mathematik - Finken-Verlag

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3155 Sachaufgaben auf der Spur 102,50
1483 Amelie & Co; ab 3 Expl. je 77,50 € 84,20
3180 Mathe-mobil 1/2 und 3/4
beide Ordner zum Paketpreis
246,10
3181 Mathe-mobil 1/2 143,60
3182 Mathe-mobil 3/4 127,40
3179 Geometrie 1/2 und 3/4
beide Ordner zum Paketpreis
256,90
3177 Geometrie 1/2 138,20
3178 Geometrie 3/4 138,20
MATHEMATIK
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3470 LOGICO-Box PICCOLO Mathematik
Basisübungen; *ab 3 Expl. je 118,70 €
126,30*
3467 LOGICO-Box PICCOLO Mathematik 1
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3468 LOGICO-Box PICCOLO Mathematik 2
*ab 3 Expl. je 146,10 €
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3697 LOGICO-Box PICCOLO Mathematik 3
*ab 3 Expl. je 99,50 €
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3698 LOGICO-Box PICCOLO Mathematik 4
*ab 3 Expl. je 147,10 €
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3401 LOGICO PICCOLO Übungsgerät
*ab 10 Expl. je 17,00 €; ab 20 Expl. je 16,50 €
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3601 LOGICO MAXIMO Übungsgerät
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21,70*
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Mathematik
entdecken und üben
Sachrechnen • Geometrie
LOGICO–Übungsangebote

MATHEMATIK SACHRECHNEN
Sachaufgaben auf der Spur
ab 3. Schuljahr
Lehrgang zur Förderung von
Sach- und Textverständnis
von Anne Lenze, Helga Schubert
„Was muss ich hier machen?“
Diese Frage stellen Schüler besonders
häufig bei der Bearbeitung von Sachaufgaben.
Ist dann eine Lösung gefunden,
kann der Lösungsweg oft nicht nachvollzogen
oder erklärt werden.
Genau lesen
Lies in Ruhe und lies genau. Jedes Wort kann wichtig sein.
Die sechs Freunde gehen zusammen in die Klasse 3a der Bärenschule.
Vergleiche jede Aussage mit der Karte. Stimmt die Aussage?
Kreuze an. ja nein
Lana muss 50 Meter weiter zur Schule laufen als Leopold.
Der Schulweg von Oskar und Paula ist gleich lang.
Merle hat den längsten Schulweg.
Nikos’ Schulweg ist kürzer als Oskars.
Nikos und Lana haben die weitesten Schulwege.
Nikos wohnt direkt neben der Schule.
Merle hat den kürzesten Schulweg.
Lana kommt auf ihrem direkten Schulweg an Oskars Zuhause vorbei.
Die Bärenschule ist von allen Wohnungen der Kinder gleich weit entfernt.
Nikos’ Schulweg ist doppelt so weit wie Leopolds.
Rechenart und Rechenweg finden
Manche Wörter geben dir Hinweise auf die Rechenart.
Welche Rechenart brauchst du für die Beantwortung
der Fragen? Kreuze an. � � �
Wenn man von 10 Jahren 1 Jahr abzieht, erhält man Oskars
Alter. Wie alt ist er?
Oskar ist 9 Jahre alt. Wenn man zu seinem Alter 3 Jahre
dazuzählt, erhält man das Alter seines Bruders.
Wie alt ist Oskars Bruder?
© Finken Verlag · www.finken.de Sachaufgaben auf der Spur
Leopold ist 9 Jahre alt. Wenn man sein Alter vervierfacht,
erhält man das Alter seines Vaters.
Paula hat in ihrem Beutel 13 Murmeln.
Sie bekommt 9 Murmeln geschenkt.
Wie viele Murmeln hat sie dann?
Paula möchte die 9 Murmeln gerecht an ihre 3 besten
Freundinnen verteilen. Wie viele bekommt jede?
Von seinen 43 Fußballbildern verliert Nikos
4 auf dem Schulweg.
Wie viele Fußballbilder hat er jetzt?
Die Klasse 3a wird für ein Hockey-Turnier in 4 Mannschaften
aufgeteilt. In die 3a gehen 20 Kinder. Wie viele Kinder sind in
jeder Mannschaft?
Nikos hat einen Flohmarktstand. Er nimmt 10 € Wechselgeld mit.
Auf dem Flohmarkt nimmt er 47 € ein. Wie viel Geld hat er jetzt?
Auf dem Flohmarkt sieht Oskar ein Fußball-Buch. Er gibt dafür
2 € von seinen 10 € aus. Wie viel Geld hat er noch?
© Finken Verlag · www.finken.de Sachaufgaben auf der Spur
2
2
„Sachaufgaben auf der Spur“ vermittelt
den Schülern Lösungsstrategien, um
Sachaufgaben selbstständig und kompetent
zu bearbeiten und zu entschlüsseln.
• Was ist überhaupt gefragt?
• Welche Zahlen aus dem Text muss
ich beim Rechnen verwenden?
• Welche Rechenoperation ist sinnvoll
und zweckmäßig?
Die Aufgaben und Fragen ranken sich
um eine Schülergruppe und beziehen
sich auf authentische Situationen
wie z.B. Sport- und Schulfeste oder
Klassenfahrten. Diese Inhalte sind für
Kinder bedeutsam und nachvollziehbar.
Der Zahlenraum ist bewusst klein
gehalten, da der Erwerb strategischer
Kompetenzen im Mittelpunkt steht.
Richtig fragen
Richtig und sinnvoll zu fragen will gelernt sein.
Übe, sinnvolle von sinnlosen Fragen zu unterscheiden.
Merle, Oskar und Leopold treffen sich heute Nachmittag in der Bärenschule.
Dort findet ein Flohmarkt statt.
Kreuze die Fragen an, die du beantworten kannst.
1 Am Essensstand bestellt sich Leopold eine Wurst mit
Ketchup für 2 € und bezahlt mit einem 5-€-Schein.
Merle kauft sich zwei Stücke Kuchen für je 50 ct.
Wie viel muss Merle bezahlen?
Wer von den beiden muss mehr bezahlen?
Wie viel kostet ein Eis am Essensstand?
Wie viel bekommt Leopold zurück?
3 Merle findet an einem Stand altes Spielzeug.
Eine große Puppe kostet 8 €, eine Ritterburg kostet
7,50 € und drei Kasperlepuppen kosten je 2 €.
Sie hat 20 € in ihrem Portmonee.
2 Oskar kauft sich an einem Stand ein Tierlexikon
für 3 € und ein Piratenbuch. Er bezahlt mit einem
10-€-Schein und bekommt 3 € zurück.
Wie viel Geld gibt Oskar insgesamt aus?
Wie viel kostet das Piratenbuch?
Welches der beiden Bücher kostet mehr?
Wie viele Seiten hat das Tierlexikon?
Wie viel kosten diese Sachen zusammen?
Wie viele Teile hat die Ritterburg?
Wie viel kosten die drei Kasperlepuppen zusammen?
Reichen 20 € für alle Sachen?
Ergebnisse überprüfen
Überprüfe die Antwortsätze: Können sie wirklich stimmen?
© Finken Verlag · www.finken.de Sachaufgaben auf der Spur
Kreuze alle Antwortsätze an, die stimmen könnten.
Oskar und Leopold haben sich ein Aquarium
für 49 € gekauft.
Gemeinsam haben Oskar und Leopold für
das Aquarium 5 Monate gespart.
8 Fische für das Aquarium kosten 9,50 €.
Die Wasserpflanzen haben insgesamt 1 700 € gekostet.
Oskar und Leopold fahren mit dem Fahrrad 6 Kilometer in 5 Minuten.
Oskars Großeltern wohnen 12 km von seinem Zuhause entfernt.
Oskar und Leopold füttern auf dem Mühlenteich 27 Enten mit 40 kg Brot.
Oskar und Leopold essen bei Oskars Oma und Opa um 30.12 Uhr zu Mittag.
Oskars Opa hat 17 Hähne und 1 Henne im Hühnerstall.
Die Henne Henriette legt im Monat 20 Eier.
12 Eier verpackt Oskars Opa in einem 6er-Eierkarton.
Oskar und Leopold verpacken 18 Eier in zwei 10er-Eierkartons.
Oskar und Leopold brauchen zum Verpacken der 18 Eier 12 Stunden.
© Finken Verlag · www.finken.de Sachaufgaben auf der Spur
1
2
In systematischer Folge werden
grundlegende Fähigkeiten erworben
und gefestigt:
•
Genau lesen
Richtig fragen
Die richtigen Rechenwerte finden
Rechenart und Rechenweg finden
Ergebnisse überprüfen
Sachaufgaben entwerfen
Sachaufgaben auf der Spur
3155 102,50 €
Ordner mit 63 Kopiervorlagen
und Lösungsheft
Lösungsheft im Nachbezug*
3156 7,30 €
*Nur zu bestellen, wenn bereits das Hauptwerk gekauft wurde.
Die richtigen Rechenwerte finden
Bevor du rechnest, schau genau, welche Rechenwerte du benötigst.
Für verschiedene Fragen werden auch verschiedene Werte gebraucht.
Das neue Schuljahr beginnt am 25. August.
Zwei Wochen vorher besorgen Merle und
Sophie mit ihrer Mutter notwendige Schulsachen.
Sie kaufen eine Riesenpackung mit 50
Holzbuntstiften, die sich die zwei Mädchen
teilen werden. Die Riesenpackung kostet
im Sonderangebot nur 10 €, vorher hat sie
19 € gekostet.
Beide Mädchen brauchen noch Sportschuhe.
Sophie hat Größe 30. Merles Schuhe sind fünf
Nummern größer.
Nach fünf Stunden kommen alle drei todmüde
um 18.00 Uhr nach Hause.
a) Wie viele Buntstifte bekommt jedes Mädchen?
Rechnung:
b) An welchem Tag kaufen sie ein?
Rechnung:
c) Welche Schuhgröße hat Merle?
Rechnung:
Finde heraus, welche Rechenwerte du jeweils benötigst.
Markiere die Rechenwerte in unterschiedlichen Farben.
Schreibe dann die Rechnung auf.
d) Wie viel sparen sie beim Kauf der Buntstifte?
Rechnung:
e) Um wie viel Uhr sind sie losgegangen?
Rechnung:
Sachaufgaben entwerfen
© Finken Verlag · www.finken.de Sachaufgaben auf der Spur
Du kannst dir anhand von Daten selbst Aufgaben ausdenken.
Leopold und Oskar sind leidenschaftliche Fußball-Fans.
Im Fan-Shop kaufen sie verschiedene Fan-Artikel.
Denke dir zu diesem Bild viele verschiedene Aufgaben aus. Schreibe deine
Aufgaben auch auf die Rückseite dieses Blattes oder in dein Heft.
© Finken Verlag · www.finken.de Sachaufgaben auf der Spur
5
8

Amelie & Co
ab 3. Schuljahr
Kartei mit Rechengeschichten
von Thomas Trautmann
„Amelie & Co“ bietet Ihren Schülern
motivierende Rechengeschichten in drei
Schwierigkeitsstufen, die auf den Karten
durch Sterne gekennzeichnet sind. Die
Geschichten handeln von einer Kinderclique,
die knifflige Probleme zu lösen
hat.
Die Rechengeschichten regen zum Nachdenken
und Lösen logisch-mathematischer
Fragestellungen an. Dabei steht
das Finden des Lösungsweges im Vordergrund,
nicht die Rechenschwierigkeit.
Nebenbei wird die Fähigkeit des sinnentnehmenden
Lesens geübt.
Zu jeder der 79 Aufgabenkarten gibt es
eine ausführliche Lösungskarte, die
nicht nur das Ergebnis, sondern auch
den Rechenweg darstellt.
Um den Schülern das mathematische
Vor gehen bewusster zu machen,
zeigt Ihnen das Begleitheft vielfältige
Möglichkeiten, wie Sie die Aufgabenstellungen
von „Amelie & Co“ in mathematischen
Konferenzen aufgreifen
können. Es enthält eine Zusammenstellung
verschiedener Lösungsstrategien,
die jeweils exemplarisch an einer
Aufgabenstellung verdeutlicht werden:
•
Textstellen markieren
Sich Notizen machen
Angaben sortieren
Tabellen erstellen
Konkretes Material nutzen
Aufgaben szenisch umsetzen
Probieren, vereinfachen,
logische Begründungen finden
• Vorstellungshilfen nutzen
Die im Begleitheft vorgestellten Strategien
machen die Lösungsansätze der
Kinder keinesfalls überflüssig – im
Gegenteil. Sie sind als Vorschläge zu
verstehen, die erprobt, modifiziert und
ergänzt werden können und so das
logisch-mathematische Denken nachhaltig
anregen.
„Amelie & Co“ eignet sich für den
Einsatz in der Wochenplan-, Stationen-
und Freiarbeit.
Aufgabenkarten
mit leichter (1 Stern)
und mittlerer (2 Sterne)
Schwierigkeit
Milchdienst ★★
7. Sich ein Bild machen
Zeichnungen sind äußerst hilfreich, um sich logische Zusammenhänge
vor Augen zu führen.
Je nach Aufgabenstellung erweisen sich dabei ganz unterschiedliche
Darstellungsformen und Verfahren als sinnvoll. Solche Lösungsansätze
können im Unterrichtsgespräch gemeinsam entwickelt und miteinander
verglichen werden.
Pfeilskizze
Beispiel zu Karte 4
...Amelies Füller war plötzlich verschwunden...
Till hatte den Füller nach Daniel.
Carmen gab ihn Daniel.
Jenny hatte ihn vor Carmen und
nach Sarah.
• Wer hatte den Füller zuletzt?
Zeitleiste
Beispiel zu Karte 1
...Amelie und Celine sind Zwillingsschwestern. Bald feiern sie ihren
10. Geburtstag. Der liegt bei Björn schon 13 Monate zurück.
Daniel ist der beste Freund von Björn. Daniel ist 8 Monate jünger als Björn.
Und dann gehört noch Eva zur Clique. Eva ist auf den Tag genau 10 Monate
jünger als Björn.
• Wie alt sind Amelie & Co?
10 Jahre 11 Jahre
A E
C
D
J C
Amelie & Co © Finken Verlag 11
Das Begleitheft zeigt Lösungsstrategien,
die Sie mit der Klasse, z.B. in mathematischen
Konferenzen, besprechen
können.
S
Amelie & Co ★
Amelie, Björn und Celine sind Geschwister.
Amelie und Celine sind Zwillingsschwestern.
Bald feiern sie ihren 10. Geburtstag.
Der liegt bei Björn schon 13 Monate zurück.
Daniel ist der beste Freund von Björn.
Daniel ist 8 Monate jünger als Björn.
Und dann gehört noch Eva zur Clique.
Eva ist auf den Tag genau
10 Monate jünger als Björn.
• Wie alt sind Amelie & Co?
Eva erledigt die Milchbestellung für alle drei Klassen, weil Herr Knorr,
der Hausmeister, zur Kur ist.
Die A-Klasse bestellt insgesamt 26 Milchflaschen, davon sind
12 Schoko- und 10 Vanillemilch. Der Rest ist Vollmilch.
Die B-Klasse möchte insgesamt 8-mal Schoko-,
4-mal Erdbeer- und 11-mal Vanillemilch.
Die C-Klasse schließlich bestellt 5 Flaschen Vanillemilch
und 7 Flaschen Erdbeermilch.
Der Rest der 24 Kinder trinkt Vollmilch.
• Wie viele Milchflaschen muss Eva
insgesamt bestellen?
• Wie viele Flaschen der einzelnen Milchsorten
werden benötigt?
Milchdienst ★★
T
B
D
MATHEMATIK SACHRECHNEN
46
46
Björn
Eva Amelie Daniel Celine
© Finken Verlag Amelie & Co
• Eva muss insgesamt 73 Milchflaschen bestellen.
A-Klasse 26 Flaschen 12 Schokomilch
10 Vanillemilch
4 Vollmilch (26 – 12 – 10)
B-Klasse 23 Flaschen 8 Schokomilch
4 Erdbeermilch
11 Vanillemilch
C-Klasse 24 Flaschen 5 Vanillemilch
7 Erdbeermilch
12 Vollmilch (24 – 5 – 7)
Flaschen insgesamt 73
© Finken Verlag Amelie & Co
• Es werden benötigt:
20 Flaschen Schokomilch (12 + 8)
26 Flaschen Vanillemilch (10 + 11 + 5)
11 Flaschen Erdbeermilch (4 + 7)
16 Flaschen Vollmilch (4 + 12)
1
Lösungskarte
© Finken Verlag Amelie & Co
46
46
Amelie & Co 1483 84,20 €
79 Aufgabenkarten, 79 Lösungskarten,
1 Begleit heft mit Lösungsstrategien und
Anregungen für die mathematische
Konferenz im stabilen Holzkasten
ab 3 Expl. je 77,50 €

MATHEMATIK SACHRECHNEN
Mathe-mobil 1/2 und 3/4
1. – 4. Schuljahr
Sachaufgaben und
mathematische Knobeleien
von Katharina Butzert,
Karl­Wilhelm Schweden (1/2),
Felicitas Zeitz (3/4)
Mit diesen beiden Ordnern liegt eine
umfassende Aufgaben samml ung vor,
die das bewegliche Denken auf
abwechs lungs reiche Weise fördert.
Das Verständnis für Textaufgaben wird
schritt weise gefördert. Die Kinder lernen,
Fragestellungen und Angaben
kritisch zu prüfen, aus Texten wesentliche
Informationen herauszulösen und
mathematisch auszuwerten.
Illustrierte Sachsituationen aus dem
Lebens umfeld der Kinder bieten vielfältige
Denk- und Handlungs impulse.
Die Kinder rechnen mit Geldbeträgen
und üben den mathematischen Umgang
mit zeitlichen und räum lichen Größenangaben.
Knobelaufgaben und Rechenrätsel bieten
Kindern reizvolle Anlässe, mathematische
Zusammenhänge zu untersuchen
und eigene Lösungswege zu entwickeln.
Die Arbeitsblätter sind nach Themen-
und Lernschwerpunkten übersichtlich
sortiert. Zu jedem Schwerpunkt gibt es
Aufgaben in zwei Schwierigkeitsstufen.
So ist ein differenzierter Einsatz möglich.
Lösungsseiten erlauben Kindern und
Lehrkräften eine schnelle Ergebniskontrolle.
Orientierung im Gitternetz
Ausgang
A
Strecken errechnen (km)
Wynern
24 km
R
E
Eingang
Plunitz
� Philipp wohnt in Wynern. Am Wochenende besucht er mit seinen Eltern
die Großmutter in Ottersbach.
Sie können über Plunitz oder über Sanding und Dinfurt fahren.
Welche Strecke ist günstiger? Schreibe beide Rechnungen auf!
__________________________ __________________________
Die Strecke über _________________________________ ist günstiger.
� Mister Miller kennt sich in Deutschland nicht aus. Er fragt nach dem
kürzesten Weg von Kolburg nach Plunitz. Soll er über Lauen und
Sanding oder besser über Wittstein, Milhausen und Dinfurt fahren?
__________________________ __________________________
Die Strecke über _______________________________ ist die kürzeste.
� Merle macht mit ihren Eltern eine Rundfahrt von Lauen über Wittstein,
Milhausen, Dinfurt, Plunitz, Sanding und zurück nach Lauen.
Frage:
Rechnung:
Antwort:
Lauen
Sanding
Autofahrten 1
21 km 27 km 25 km
20 km
22 km
18 km
Block
26 km
9 km
Im Märchenwald
S
� Zeichne die Wege blau ein und zähle dann die Wegstücke.
Wähle den kürzesten Weg. Wie viele Wegstücke sind es:
vom Eingang (E) zum Schloss (S): Wegstücke
vom Riesenrad (R) zum Imbiss (I): Wegstücke
vom Märchenwald (M) zum Schloss (S): Wegstücke
vom Märchenwald (M) zum Imbiss (I): Wegstücke
vom Imbiss (I) zum Ausgang (A): Wegstücke
� Zeichne deinen Weg durch den Märchenwald rot ein.
Beginne am Eingang und ende am Ausgang. Zähle die Wegstücke.
Es sind Wegstücke.
© Finken Verlag Mathe-mobil 1/2
11 km
12 km
Dinfurt
25 km
� Denk dir weitere Aufgaben für deinen Tischnachbarn aus!
© Finken Verlag · www.finken.de Mathe-mobil 3/4
Die einzelnen Seiten lassen sich
unterrichts begleitend, zur Differenzierung,
in offenen Arbeitsphasen oder
auch als Hausaufgabe einsetzen.
Auch als Klassenarbeit sind sie bestens
geeignet.
39 km
23 km
39 km
M
Das ist ein Block. Um einen Block
herum führen vier Wegstücke.
50
Milhausen
Wittstein
Kolburg
Ottersbach Sundingen Hansfeld
53
7 km
31 km 18 km
20 km
I
19 km
24 km
13 km
17 km 13 km
33 km 19 km 9 km
29 km
E: Eingang
A: Ausgang
R: Riesenrad
S: Schloss
I: Imbiss
M: Märchenwald
12 km
22 km
11 km
★
Linzig
Schauen, zählen und rechnen
� Beantworte diese Fragen:
Sticker sammeln
Wer hat die meisten Sticker?
Wie viele Sticker haben die Kinder zusammen?
Wer hat genauso viele Herzchen wie Sternchen?
Wer hat mehr Blumen als Herzchen?
Wer hat ein Sternchen mehr als Blumen?
Welche beiden Kinder können einen Sticker tauschen, um gleich viele
von jeder Sorte zu haben?
Wie viele von jeder Sorte haben die beiden Kinder dann?
Blumen, Herzchen und Sternchen
Denke dir weitere Aufgaben zu diesem Bild aus.
12
© Finken Verlag Mathe-mobil 1/2
#3182 KV Mathe-mobil:#3182 KV Mathe-mobil 11.11.2008 9:58 Uhr Seite 21
Fragestellungen prüfen
Wenn man Sachaufgaben lösen will, ist es immer am wichtigsten,
die richtige Frage zu finden.
Kreuze die Frage an, die dir richtig erscheint!
Löse zur Kontrolle die Aufgabe im Heft!
� Frau Pfiffig kauft zwei Stühle für je 58 € und drei Kissen für je 17 €.
Nele meint: Wie viele Stühle und Kissen hat
Colin meint: Wie viel Geld behält sie übrig? ■
Nicki meint: Wie viel kostet alles zusammen? ■
Frau Pfiffig gekauft? ■
� Der Hausmeister hat 200 Stühle in die Aula gestellt. 137 Stühle sind
schon besetzt.
Nele meint: Wie viele Stühle sind noch frei? ■
Colin meint: Wie viele Kinder sitzen
Nicki meint: Wie viele Stühle muss der
in der Aula? ■
Hausmeister noch aufstellen? ■
� Markus spart für einen Fußball, der 23 € kostet. 15 € hat er in seinem
Sparschwein. Nun legt er jede Woche noch 2 € dazu.
Nele meint: Wie viel Geld muss Markus
Colin meint: Wie viele Wochen muss Markus
Nicki meint: Wie viel Geld behält er übrig? ■
� Larissa kauft Farben für 12,35 € und Pinsel.
Welche Frage stimmt?
noch sparen? ■
sparen? ■
Sie bezahlt mit einem 20-€-Schein und bekommt 2 € zurück.
Nele meint: Wie viel kostet alles zusammen? ■
Colin meint: Wie teuer sind die Pinsel? ■
Nicki meint: Wie viel Geld behält Larissa
übrig? ■
© Finken Verlag · www.finken.de Mathe-mobil 3/4
21
Mathe-mobil 1/2 3181 143,60 €
Sachaufgaben – Rechnen · Knobeln ·
Kombinieren
72 Kopiervorlagen in zwei Schwierigkeitsstufen,
36 Lösungsseiten
Mathe-mobil 3/4 3182 127,40 €
Knobeleien mit Zahlen · Rechenrätsel ·
Sachaufgaben
62 Kopiervorlagen in zwei Schwierigkeitsstufen,
14 Lösungsseiten
Günstiges Paketangebot
Mathe-mobil 1/2 und 3/4
beide Ordner 3180 246,10 €
★

Geometrie 1/2 und 3/4
1. – 4. Schuljahr
Raumvorstellung entwickeln,
geometrische Begriffe erwerben,
Problemlösefähigkeiten ausbilden
von Helga Schubert
Geometrische Fähigkeiten und
geometrisches Denken sind notwen-
dige Grundlagen für die Entwicklung
mathematischer Denk- und Lernprozesse.
Die Beschäftigung mit geometrischen
Phänomenen schult das Erkennen von
Größenverhältnissen und räumlichen
Bezügen und schafft so auch wichtige
Lerngrundlagen für den Bereich der
Arithmetik.
Mit diesen Ordnern liegt eine Aufgabensammlung
vor, die sämtliche in den
Lehrplänen formulierten Kompetenzbereiche
zur Geometrie abdeckt und die
Schüler wirkungsvoll fördert.
Sie enthält
• handlungsbezogene Aufgabenstellungen,
die das räumliche Vorstellungsvermögen
durch Falten,
Zeichnen, Messen, Bauen und Legen
schulen und das entdeckende Lernen
anregen,
• kopfgeometrische Übungen, die in
der Vorstellung zu bewältigen sind,
wie z.B. das Nachvollziehen von
Kipp- und Drehbewegungen,
• Aufgaben zum Untersuchen und
Beschreiben geometrischer Eigenschaften
von Formen, Figuren und
Körpern,
• Aufgaben zur Durchführung erster
geometrischer Berechnungen (Fläche,
Umfang, Maßstab).
Die Arbeitsblätter sind thematisch
geordnet, sodass eine gezielte Aus-
wahl erfolgen kann. Zu jeder Einheit
gibt es Arbeitsblätter auf verschiedenen
Schwierig keitsstufen.
Dies ermöglicht ein differenziertes
Vorgehen und bietet Kindern die Möglichkeit,
ihr Können auch an anspruchsvolleren
Aufgaben zu erproben.
Die Angebote der Ordner eignen sich
bestens für die Wochenplan- und
Stationenarbeit. Damit die Kinder ihre
Ergebnisse selbstständig kontrollieren
können, ist jedem Ordner ein Lösungsheft
beigefügt.
Zur Überprüfung des Lernerfolgs enthalten
die Ordner Lernkontrollen. In einem
separaten Protokollbogen kann das
Ergebnis festgehalten werden. So lässt
sich der Lernstand jedes Kindes genau
dokumentieren und verfolgen.
Formen
Netze
Raketen-Puzzle
� Schneide alle Teile aus und lege die Rakete damit aus.
Klebe anschließend alle Teile auf und male die Rakete bunt an.
In Netzen zeichnen
� Zeichne die Figuren in die leeren Karofelder.
Zähle, wie viele Kästchen du nach rechts, links, oben, unten oder schräg
gehen musst.
Tipp: Zeichne mit einem Bleistift, falls du radieren musst.
16
24
© Finken Verlag · www.finken.de Geometrie 1/2
MATHEMATIK GEOMETRIE
Lerninhalte Geometrie 1/2
• Raumerfahrung
• Geometrische Formen und Körper
• Symmetrie
• Entdeckungen am Geobrett
• Aufgaben zum Zeichnen, Schneiden
und Legen mithilfe verschiedener
Blanko-Vorlagen
Lerninhalte Geometrie 3/4
• Raumvorstellung
• Orientierung im Raum
• Ebene Figuren und Formen
• Körper
• Fläche und Umfang
• Vergrößern und verkleinern/Maßstab
• Symmetrie
Raumvorstellung
Dinge von verschiedenen Seiten betrachten
� Welche Ansichten passen zu dieser Kirche ?
Kreuze die richtigen Ansichten an.
� Du siehst eine Lokomotive von der Seite und dieselbe Lokomotive von oben.
Hier haben sich 8 Fehler eingeschlichen. Kreuze die Stellen an.
� Sechs Kinder haben versucht, diese drei Bausteine von
oben zu zeichnen. Welches Bild ist richtig ? Male es aus.
Kreise ein, an welchen Stellen bei den anderen Bildern
Fehler gemacht wurden.
A5
© Finken-Verlag · www.finken.de Geometrie 3/4
Geometrie 1/2 3177 138,20 €
63 Arbeitsblätter, 8 Lernkontrollen,
9 Vorlagen zum Zeichnen, Schneiden
und Legen, Lösungsheft
Geometrie 3/4 3178 138,20 €
71 Arbeitsblätter, 9 Lernkontrollen,
Lösungsheft
Lösungshefte im Nachbezug*
Geometrie 1/2 3197 7,30 €
Geometrie 3/4 3198 7,30 €
*Nur zu bestellen, wenn bereits das Hauptwerk gekauft wurde.
Günstiges Paketangebot
Geometrie 1/2 und 3/4
beide Ordner 3179 256,90 €

MATHEMATIK LOGICO
-Boxen Mathematik
Mathematik Basisübungen
Förderangebote zur Zahlbegriffsentwicklung
und zum Rechnen im
Zahlenraum bis 10/20
von Ulrich Reyher
Die Angebote dieser LOGICO-Box unterstützen
das Er reichen der Schulfähigkeit
und fördern die Entwicklung mathematischer
Basiskompetenzen.
Die Box ist in acht Einheiten gegliedert,
die die Kinder schrittweise zum sicheren
Rechnen im Zahlenraum bis 20 führen:
• Bilder, Formen, Muster
Klassifizierung von Formen und
Gegenständen nach bestimmten
Merkmalen, Formwahr nehmung,
Raum-Lage-Beziehungen
• Mengen
Mengenerfassung, Mengenvergleiche
• Mengen und Zahlen
Zuordnung von Menge und Zahl
mithilfe strukturierter Mengenbilder
• Zahlenreihen
Vorgänger und Nachfolger,
Zahlenstrahl, 10er- und 20er-Tafel
• Schauen und rechnen
Addition und Subtraktion auf
grafischer Ebene
• Plus- und Minusaufgaben
Rechenaufgaben in mathematischen
Zusammen hängen (Nachbaraufgaben,
Tauschaufgaben, Umkehraufgaben,
Analogaufgaben)
• Rechenrätsel
Anwendung der Rechenoperationen
in verschiedenen Darstellungsformen
(Rechenmauern, Rechen dreiecke usw.)
• Rechnen mit Geld
Beträge erfassen, auf Beträge ergänzen,
Beträge addieren, subtrahieren und
zerlegen
Im Begleitheft finden Sie neben 14 Lernstandskontrollen
vielfältige Hilfen, um
die Lernentwicklung des Kindes gezielt
verfolgen zu können.
LOGICO-Box PICCOLO 3470 126,30 €
Mathematik Basisübungen
128 Übungskarten, Register,
Begleitheft mit 14 Lernstandskontrollen
in stabiler Pappbox
ab 3 Expl. je 118,70 €
Übungsgerät PICCOLO 3401 17,50 € *
*ab 10 Expl. je 17,00 €; ab 20 Expl. je 16,50 €
▼
▼
F Name: Datum:
Welche Zahlen fehlen? Fülle die leeren Kästchen aus.
1 6 9
11 19
Ausschnitte aus dem 20er-Feld: Fülle die leeren Kästchen aus.
1
12
▼
18
6
17
20 13
11 17
Auf welche Zahlen zeigen die Pfeile? Schreibe die Zahlen darunter.
0 4 20
0 20
0 10
0 10
Was kostet es zusammen?
▼
▼
▼
2
1€
E Name: Datum:
Welche Zahlen fehlen? Fülle die leeren Kästchen aus.
9
1 6 9
Welche Zahlen fehlen? Fülle die leeren Kästchen aus.
5 7 1 2
10
Kreise ein.
10 €
5 15 20
© Finken Verlag · www.finken.de LOGICO-Box Mathematik · Basisübungen
3
5
4 6 9 4 5
9
5
19 €
5 €
Auf welche Zahlen zeigen die Pfeile? Schreibe die Zahlen auf die Linien.
▼ Bei welcher Figur kommst du an?
Zwei von 14 Lernstandskontrollen – passend zu
den Übungseinheiten. So wird Erfolg sichtbar.
4
10 2
0 1 10
© Finken Verlag · www.finken.de LOGICO-Box Mathematik · Basisübungen
2 €
1€
4 € 3 €
5 €
6
5
2€
3€
7€
8€
9€
12€
13€
14€
15€
20€
LOGICO PICCOLO © Finken Verlag · www.finken.de 3470 – LOGICO-Box Mathematik Basisübungen · Rechnen mit Geld
7
1
8

Mathematik 1 – 4
4 LOGICO-Boxen mit Übungen zu allen
Bereichen des Faches
von Marion Godzik, Petra Mieskes,
Ilse Wiese, Walter Kuchenbecker
Die LOGICO-Boxen enthalten vielfältige
Angebote zum produktiven Lernen und
Üben. Sie decken den gesamten Lernstoff
des Faches Mathematik für die
Klassen 1 bis 4 ab.
Im arithmetischen Bereich unterstützen
und verbessern die Karten
• die Zahlbegriffsentwicklung am
Zahlenstrahl, mit Zahlenfeldern und
Stellenwerttafeln,
Herzberg
Im Harz unterwegs 2
Clausthal- St. Andreas-
Zellerfeld Dammhaus Braunlage berg
Bad Lauterberg 18 km 14 km
Osterode 13 km
Familie Winger plant eine Wanderung. Den Rückweg wollen sie mit
dem Taxi fahren. Was wird das wohl kosten? Für jede Strecke muss erst
einmal 2,50 € bezahlt werden. Pro Kilometer kommen 1,10 € dazu.
Herzberg
Osterode
Clausthal- St. Andreas-
Zellerfeld Dammhaus Braunlage berg
Bad Lauterberg 22,30 € 17,90 €
Osterode 16,80 €
13 km
Herzberg
19 km
Clausthal-Zellerfeld
8 km
13 km
10 km 11 km
Sieber
9 km
17 km
13 km
18 km
19 km
22 km
23 km
27 km
28 km
29 km
34 km
36 km
23,40 €
27,80 €
22,30 €
34,40 €
42,10 €
26,70 €
39,90 €
32,20 €
33,30 €
LOGICO MAXIMO © Finken Verlag · www.finken.de 3663 – Sachrechnen 3
9 km
Berechne die jeweils kürzeste Entfernung.
Dammhaus
St.i
Andreas-i 11 km
bergi
Übungsgerät PICCOLO 3401 17,50 € *
*ab 10 Expl. je 17,00 €; ab 20 Expl. je 16,50 €
Übungsgerät Maximo 3601 21,70 € *
*ab 10 Expl. je 21,20 €; ab 20 Expl. je 20,70 €
14 km
18 km
Bad Lauterberg
Braunlage
• das verstehende Rechnen mithilfe
mathematisch beziehungsreicher
Aufgabenfolgen,
• die Rechenfähigkeit und geschicktes
Rechnen durch Erprobung unterschiedlicher
Rechenwege.
Die Aufgaben zur Geometrie schulen das
räumliche Vorstellungsvermögen und
helfen, geometrische Beziehungen und
Strukturen in der Umwelt zu erfassen.
Verdoppeln
Welche Zahlen stehen in den Ausschnitten der Tausendertafel?
LOGICO-Box PICCOLO
Mathematik 1 3467 96,10 €
96 Übungskarten, Register, Begleitheft
mit 12 Lernkontrollen in stabiler Pappbox
ab 3 Expl. je 90,30 €
LOGICO-Box PICCOLO
Mathematik 2 3468 155,40 €
160 Übungskarten, Register, Begleitheft
mit 20 Lernkontrollen in stabiler Pappbox
ab 3 Expl. je 146,10 €
190
Zahl 2 5 3 4 10
das
Doppelte
Zahl 8 6
das
Doppelte 4 6 10
710
10
240
10
20
450
16
12
LOGICO PICCOLO © Finken Verlag · www.finken.de Zahlenraum bis 20 · Umgang mit Zahlen, Teil 2
8
2
4
5
MATHEMATIK LOGICO
Auf den Karten zum Sachrechnen er-kennen
die Schüler Mathematik in der
Umwelt. Sie bearbeiten und beantworten
Fragen aus dem Alltag, aus Natur
und Technik.
Bestandteil jeder Box ist ein umfangreiches
Begleitheft mit zahl reichen
Kopiervorlagen für Lernstandskontrollen
(bis zu 20 Vorlagen), Lernzielbeschreibung,
Beobachtungsbogen und Lernbegleiter.
Wie heißen die geometrischen Körper?
LOGICO MAXIMO © Finken-Verlag Zahlenraum bis 1 000 · Zahldarstellung
Welchen geometrischen Körper entdeckst du in den Gegenständen?
LOGICO MAXIMO © Finken Verlag · www.finken.de Geometrie 4
Zwischen 96 und 144 Übungskarten enthalten die einzelnen LOGICO­Boxen.
Und passend dazu gibt es pro LOGICO­Box 12 bis 20 Lernstandskontrollen.
3
6
8
480
10
100 220
430
740
510
920
1000
20
940
210
890
150
800
180
670
390
870
1000 370
620
110
LOGICO-Box MAXIMO
Mathematik 3 3697 105,80 €
96 Übungskarten, Register, Begleitheft
mit 16 Lernkontrollen in stabiler Pappbox
ab 3 Expl. je 99,50 €
LOGICO-Box MAXIMO
Mathematik 4 3698 156,50 €
144 Übungskarten, Register, Begleitheft
mit 20 Lernkontrollen in stabiler Pappbox
ab 3 Expl. je 147,10 €
1
Würfel
Kugel
Zylinder
Pyramide
(quadratische
Grundfläche)
Kegel
Quader
Pyramide
(dreieckige
Grundfläche)
Quader
Zylinder
Kegel
Pyramide
(quadratische
Grundfläche)
Würfel
Pyramide
(dreieckige
Grundfläche)
Kugel