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Expertise von Botho Priebe - GEW

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INHALTSVERZEICHNIS<br />

Vorwort der Vorsitzenden des Landesverbandes der Gewerkschaft Erziehung<br />

und Wissenschaft, Dorothea Schäfer 5<br />

1. Einleitung 7<br />

2. Summary und Empfehlungen 11<br />

3. „So machen es die Anderen“: Bildungspolitische und bildungs-<br />

wissenschaftliche Beiträge aus internationalen und nationalen Kontexten 22<br />

3.1 Orientierungsaspekte und Hinweise aus erfolgreichen<br />

PISA-Teilnehmerstaaten 23<br />

3.2 Bildungswissenschaftliche Beiträge zur Weiterentwicklung<br />

der Lehrerfortbildung in Unterstützungssystemen 27<br />

4. Landes- und Fortbildungsinstitute, Schulaufsicht und Schulinspektionen:<br />

Entwicklungen in den Ländern im Überblick 33<br />

5. Das schulische Unterstützungssystem in Nordrhein-Westfalen 38<br />

5.1 Schulische und bildungspolitische Anforderungen<br />

an das Unterstützungssystem in den laufenden Bildungsreformen 38<br />

5.2 Einrichtungen und Kernaufgaben im Unterstützungssystem 41<br />

5.3 Erste Anmerkungen und Anfragen 45<br />

Exkurs: „Unterwegs mit guter Begleitung“ –<br />

wie der Start in Zusammenarbeit künftig besser gelingen kann 47<br />

6. Zur gegenwärtigen Situation <strong>von</strong> Lehrerfortbildung und Schulberatung<br />

im schulischen Unterstützungssystem in Nordrhein-Westfalen –<br />

EMPFEHLUNGEN zur weiteren Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung 52<br />

6.1 Fortbildungs- und Beratungsinteressen eigenverantwortlicher<br />

und selbstständiger Schulen im Unterstützungssystem 54<br />

6.2 Kernaufgaben und Kernaufgabenerfüllung der Einrichtungen<br />

im Unterstützungssystem 61<br />

6.3 Qualitätsentwicklung durch Struktur- und Organisations-<br />

entwicklung sowie durch Steuerung des Fortbildungssystems<br />

im Unterstützungssystem 71<br />

6.4 Qualitätsentwicklung im Fortbildungssystem<br />

durch Personalentwicklung 76<br />

7. Literaturverzeichnis<br />

und Angaben zum Autor 81

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