Expertise von Botho Priebe - GEW
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INHALTSVERZEICHNIS<br />
Vorwort der Vorsitzenden des Landesverbandes der Gewerkschaft Erziehung<br />
und Wissenschaft, Dorothea Schäfer 5<br />
1. Einleitung 7<br />
2. Summary und Empfehlungen 11<br />
3. „So machen es die Anderen“: Bildungspolitische und bildungs-<br />
wissenschaftliche Beiträge aus internationalen und nationalen Kontexten 22<br />
3.1 Orientierungsaspekte und Hinweise aus erfolgreichen<br />
PISA-Teilnehmerstaaten 23<br />
3.2 Bildungswissenschaftliche Beiträge zur Weiterentwicklung<br />
der Lehrerfortbildung in Unterstützungssystemen 27<br />
4. Landes- und Fortbildungsinstitute, Schulaufsicht und Schulinspektionen:<br />
Entwicklungen in den Ländern im Überblick 33<br />
5. Das schulische Unterstützungssystem in Nordrhein-Westfalen 38<br />
5.1 Schulische und bildungspolitische Anforderungen<br />
an das Unterstützungssystem in den laufenden Bildungsreformen 38<br />
5.2 Einrichtungen und Kernaufgaben im Unterstützungssystem 41<br />
5.3 Erste Anmerkungen und Anfragen 45<br />
Exkurs: „Unterwegs mit guter Begleitung“ –<br />
wie der Start in Zusammenarbeit künftig besser gelingen kann 47<br />
6. Zur gegenwärtigen Situation <strong>von</strong> Lehrerfortbildung und Schulberatung<br />
im schulischen Unterstützungssystem in Nordrhein-Westfalen –<br />
EMPFEHLUNGEN zur weiteren Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung 52<br />
6.1 Fortbildungs- und Beratungsinteressen eigenverantwortlicher<br />
und selbstständiger Schulen im Unterstützungssystem 54<br />
6.2 Kernaufgaben und Kernaufgabenerfüllung der Einrichtungen<br />
im Unterstützungssystem 61<br />
6.3 Qualitätsentwicklung durch Struktur- und Organisations-<br />
entwicklung sowie durch Steuerung des Fortbildungssystems<br />
im Unterstützungssystem 71<br />
6.4 Qualitätsentwicklung im Fortbildungssystem<br />
durch Personalentwicklung 76<br />
7. Literaturverzeichnis<br />
und Angaben zum Autor 81