Berufspraktikum Ergotherapie Jahrgang 2015

LERNINHALTE
und Schnittstellen zu anderen Lebensbereichen; Faktoren des Integrationsprozesses;
Zusammenhang zwischen Problemen/Ressourcen in der Handlungsperformanz und
ausgewählten Krankheits- und Störungsbildern aus der Kinder- und Jugendheilkunde,
sowie Besonderheiten des ergotherapeutischen Prozesses bei Beeinträchtigungen
von biomechanischen, sensomotorischen, kognitiven und psychosozialen Komponenten.
(Standardisierte) Untersuchungen, bzw. Maßnahmen zur Arbeitsbiographie,
Arbeitsdiagnostik, Training von Arbeitsfähigkeiten, Arbeitsplatzanalyse und –adaptierung.
• Schnittstellen/Settings in der Ergotherapie: Kernkompetenz und Schnittstellen angrenzender
Berufe (Gesundheits- und Krankenpfleger, Logopäden, Orthopädietechniker,
Pädagogen, Physiotherapeuten, Psychologen, Psychotherapeuten, Sozialarbeiter
etc.), Besonderheiten, bzw. Herausforderungen der Zusammenarbeit im
interdisziplinären Team; Reflexion inkl. Psychohygiene; clinical reasoning, evidenzbasierte
Praxis; (ergo)therapeutische Grundhaltung
• Komponenten kindlichen Handelns: Überblick über relevante Testverfahren für das
Kindes- und Jugendalter; aktuelle Ansätze auf dem Gebiet Handlung und Verhalten
(Graphomotorik, Spiel)
Lehrinhalte des Moduls „Neurologie“
Das Modul „Aktivitätsanforderungen an den Menschen im erwerbsfähigen Alter 2“ besteht
aus folgenden Vorlesungen:
• Ergotherapeutischer Prozess in der Neurologie inkl. Therapiekonzepte
• Ergotherapeutischer Prozess in der Inneren Medizin
• Umweltadaptierung und Barrierefreiheit
Hierfür haben sich die Studierenden Vorkenntnisse aus folgenden Modulen erworben:
• Grundlagenwissen
• Bezugswissenschaften 4
• Gesundheit und Gesellschaft
• Aktivitäten und deren therapeutische Anwendung 2
Die für den Fachbereich der Neurologie relevanten Lehrinhalte aus den Vorkenntnissen
waren:
• Physiologie und Pathologie des Nervensystems: Grundstrukturen des ZNS und PNS;
Aufbau und Funktion des Gehirns, der Hirnnerven, des Rückenmarks, der Spinalnerven,
und des visceralen Nervensystems; Krankhafte Veränderungen an Zellen und
Geweben, Entzündung, allgemeine Tumorpathologie, Störungen der Vitalfunktion
und Pathologie des Herz-/Kreislaufsystems und Wasserhaushaltes; Definition, Aufgabenbereiche
und Grundlagen der Neuropsychologie
• Grundlagen, Entstehung, Verlauf und Folgen diverser Erkrankungen: Erkrankungen
des Zentralnervensystems; Erkrankungen des peripheren Nervensystems; Neuromuskuläre
Erkrankungen; entzündliche Erkrankungen; Folgezustände bei primären und
sekundären Tumoren des ZNS; auch Erkrankungen des rheumatischen Formenkreises;
Herz-Kreislauferkrankungen; Autoimmunerkrankungen; Onkologische Erkrankungen;
weitere Erkrankungen innerer Organe
• Diagnostik und therapeutische Möglichkeiten in der Neurologie: Multidisziplinarität;
Rehabilittionsphasen; Klinik, ärztliche Diagnostik, konservative und operative Therapie,
Nachbehandlung sowie Rehabilitation ergotherapeutisch relevanter neurologischer
Krankheitsbilder