Zirkusreife Berufsorientierung

„ZIRKUSKÜNSTE FÖRDERN
TATENDRANG UND
WISSENSDURST.“
In der Wahrnehmung von
Jugendlichen fehlt es im Schul-
Alltag oft an außergewöhnlichen,
spannenden und aus der Eintönigkeit
herausragenden Ereignissen. Gerade
in der Berufsorientierung erscheint ein
fächerverbindender und übergreifender
Ansatz erfolgversprechend und von
hohem pädagogischen Wert: Ebenso wie
die Zirkuskünste fördert er Tatendrang
und Wissensdurst. Und das ist der
Stoff, aus dem SchülerInnen eigene
Lebenspläne und Entwürfe zu den
beruflichen Möglichkeiten formen können
und Fähigkeiten erwerben, die später im
Beruf dringend gebraucht werden.
Wie und in welchen Fächern lassen sich
eigene Vorstellungen zur Arbeits- und
Berufswelt entwickeln und wo und wie
berufliche Lebenspläne erarbeiten?
Einige Anregungen geben die
nachfolgenden Praxisbeispiele. Sie
stammen von Partnerschulen, die
fächerübergreifenden Unterricht in
vielfältiger Form umgesetzt haben.
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