Begleitheft_Layout_Christina

Das Material ist folgender Maßen
aufbaut…
Das vorliegende Begleitheft mit dem dazugehörigen
Videomaterial (URL:...) bildet eine Brücke zwischen
der Theorie und der Implementierung der Kriterien in
der Praxis.
Die ausgearbeiteten Good-Practice-Kriterien und die
Inhalte der dazugehörigen Kurzbeschreibungen, stellen
den ersten Teil des Forschungsprojekts dar. Jedem
Kriterium ist im Begleitheft eine Beschreibung zugeordnet,
diese sind jeweils in den grauen Kästchen,
nach jedem Kriterium, angeführt. Im Anschluss zur
Kurzbeschreibung wurde auf Basis aktueller theoretischer
Grundlagen und Forschungen ein kurzer Theorieteil
verfasst.
Anschließend wurde im zweiten Teil des Forschungsprojekts,
der pädagogische Alltag in ausgewählten
Kinderkrippen gefilmt. Aus dem Rohmaterial wurden
Filmsequenzen ausgewählt.
Im dritten Teil des Forschungsprojekts wurden die
ausgewählten Filmsequenzen von sechs elementarpädagogischen
Expertinnen aus heterogenen Fachbereichen
kommentiert:
Univ.-Prof. in DDr. in Lieselotte Ahnert,
hat praktische Erfahrung als leitende
Psychologin von Kinderkrippen
in Berlin. Sie hat an zahlreichen
internationalen Forschungsprojekten
im angloamerikanischen und
deutschsprachigen Raum, in der
Erforschung der Entwicklung von
Krippenkindern mitgearbeitet und selbst geleitet. Seit
Oktober 2008 ist sie Professorin für Entwicklungspsychologie
an der Universität Wien.
Dipl.-Soz.päd. in Susanna Fischer,
hat langjährige Berufserfahrung in
der Beratung von Eltern mit Säuglingen
und Kleinkindern. Sie leitet
PEKiP-Kurse an der Fachschule
Viventa Zürich. Für pädagogische
Fachkräfte hält sie regelmäßig
Fortbildungen und Coachings zum
Thema „Frühförderung zur Chancengerechtigkeit“.
Prof. in Dr. in Dorothee Gutknecht,
hat 2012 das Netzwerk Qualität in
Kinderkrippen und in der Kindertagespflege
Freiburg Südwest gegründet.
Sie ist ausgebildete Diplompädagogin
mit den Schwerpunkt
Heil- und Sonderpädagogik,
Logopädie und Atem-, Sprech- und
Stimmlehre und Professorin an der EH Freiburg mit
den Arbeitsschwerpunkten Spracherwerb, Inklusion
und Responsivitätsforschung.
Margrit Hungerbühler-Räber,
ist seit 2004 Co-Leiterin von F-
NETZNordschweiz. Sie hat das
Diplom in Heilpädagogik mit der
Qualifizierung für Erziehungsberatung
und ist in der Weiterbildung,
professionellen Begleitung von
Fachkräften und in der Erziehungsberatung
tätig.
Lic.phil. in Regula Keller,
ist ausgebildete Erziehungswissenschaftlerin
und Leiterin des Geschäftsbereichs
Kinderbetreuung
in der Stadt Zürich. Zusätzlich ist
Sie in der Aus- und Weiterbildung
von Kindertageseinrichtungen tätig.
Irmgard Kober-Murg,
ist ausgebildete Kindergartenpädagogin
mit Zusatzausbildung und
langjähriger Praxiserfahrung im
Kindergarten und in der Erwachsenenbildung.
Sie arbeitet als
Fachaufsicht und pädagogische
Amtssachverständige für elementare
Bildungseinrichtungen beim Land Steiermark.
8