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Unternehmensprofil_Dr-Kappes-Consulting-Team

Alle Angebote und Seminare von Dr. Kappes Consulting Team

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<strong>Unternehmensprofil</strong>


Seite 2


Unser Unternehmen<br />

<strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong> mit Sitz in Bonn wurde 1995 als ein Zusammenschluss erfolgreicher<br />

Berater, Coaches und Trainer gegründet. Unser Background sind fundierte<br />

Ausbildungen als systemische Organisationsentwickler, Coaches, Mediatoren sowie als<br />

Management- und Kreativitätstrainer.<br />

Wir haben langjährige Erfahrungen in Wirtschaft, Politik, Verwaltung, im Gesundheitswesen<br />

sowie in sozial-karitativen Einrichtungen.<br />

Unsere Vision<br />

Uns verbindet ein wertorientierter Beratungsansatz. Wir sind überzeugt, dass Management<br />

und Wertorientierung keine Gegensätze, sondern integrale Bestandteile wirtschaftlichen<br />

und persönlichen Erfolges im Unternehmen sind. Jenseits ideologischer<br />

Festlegungen geht es uns darum, Verantwortungsträger dabei zu unterstützen, ihr Handeln<br />

in eine harmonische Balance zu dem zu bringen, was sie als unverwechselbare<br />

Persönlichkeit ausmacht und Institutionen zu ermutigen, Ihr Profil gerade durch die Verschiedenheit<br />

der in ihr handelnden Personen zu schärfen.<br />

Unsere Arbeit<br />

Für uns sind Organisations- und Personalentwicklung zwei Seiten ein und derselben Medaille,<br />

die allererst in ihrer Wechselwirkung Kraft und Dynamik entfalten. Wir entwickeln<br />

passgenaue und tragfähige Lösungen, um die Erfordernisse<br />

eines Unternehmens bestmöglich mit den Potentialen seiner Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter<br />

in Einklang zu bringen.<br />

Wir stärken Ihre Unternehmenskultur, damit Sinnpotentiale optimal zur Entfaltung kommen<br />

und nachhaltig den Erfolg sichern. Wir analysieren Ihre Kommunikations-<br />

Strukturen, wir planen, moderieren und optimieren Ihre Kommunikationsprozesse und<br />

betreiben Organisationsentwicklung dort, wo ergebnisorientierte Kommunikation durch<br />

Organisationsstrukturen behindert wird. Wir gehen mit Ihnen auf Entdeckungsreise<br />

nach verborgenen Potenzialen und begleiten den Wandel.<br />

Seite 3


Wir treten mit Ihnen in einen Dialog über die Fortentwicklung ihrer Corporate<br />

Identity, die Ihren Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern eine Identifikation mit dem<br />

Unternehmen ermöglicht.<br />

Wir unterstützen Sie bei Reorganisations- und Entwicklungsmaßnahmen, die eine<br />

gesunde Balance zwischen Erhalten und Erneuern schaffen.<br />

Wir installieren mit Ihnen Prozesse, die Selbstorganisation und Ergebnisverantwortung<br />

für Führungskräfte und Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter fördern.<br />

Wir beraten Sie bei einer wirksamen und praxisorientierten Führungskräfte-Entwicklung,<br />

erarbeiten spezielle Fortbildungstools und bilden interne Berater als<br />

Moderatoren, Coaches und Mediatoren aus.<br />

Wir begleiten die individuelle Entwicklung Ihrer Führungskräfte. Sie reicht vom<br />

Einzelcoaching über Trainings konkreter Führungssituationen bis zu Organisationsaufstellungen<br />

als Lösungstool für komplexe Problemsituationen.<br />

Wir fördern interne wie externe Kommunikations- und Feedbackprozesse.<br />

Als Experten für Konfliktmanagement und ausgebildete Mediatoren unterstützen<br />

wir Ihre Organisationen und Ihre Führungskräfte auf vier verschiedenen Ebenen:<br />

‣ Wir geben Führungskräften seminaristisch das notwendige Rüstzeug an<br />

die Hand, um Konflikte zu erkennen, zu bearbeiten und Lösungen zu entwickeln.<br />

‣ Wir entwickeln mit unseren Kunden Konzepte zur dauerhaften Konfliktprävention<br />

für ihr Unternehmen.<br />

‣ Wir schulen Führungskräfte in mediativer Kompetenz.<br />

‣ Wir bilden interne Mediatoren aus.<br />

<br />

Wir schöpfen aus einem großen Erfahrungsschatz an Methoden. Sie sind wissenschaftlich<br />

fundiert, gleichwohl praxisorientiert, sind unkonventionell, verblüffend,<br />

heilsam-irritierend. Sie reichen vom erlebnisbezogenen Praxislernen in kleinen<br />

Gruppen bis hin zu Open-Space-Veranstaltungen mit mehreren hundert Personen.<br />

Seite 4


Organisations- und Führungskräfteentwicklung als integrale Bestandteile<br />

des Unternehmenserfolges<br />

„Wie können wir die Anforderungen der Organisationsentwicklung so mit den Potenzialen<br />

der Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter verzahnen, dass daraus ein permanenter<br />

Lernprozess im Sinne der „Lernenden Organisation“ entsteht? Wie gehen wir mit dem<br />

immanenten Spannungsverhältnis zwischen Bewahren und Verändern um?“ Dies sind<br />

zwei zentrale Fragen, auf die wir mit unseren Kunden Lösungen erarbeiten.<br />

Die folgende Übersicht gibt Ihnen einen Eindruck, wie eine solche Integration gelingen<br />

kann. Nach unseren Erfahrungen ist es am effektivsten, wenn ein umfassendes Entwicklungsprojekt<br />

aufgesetzt wird, das – ausgehend von den für den Unternehmenserfolg<br />

benötigten Kompetenzen – die einzelnen Strukturelemente der Organisation einer<br />

Überprüfung unterzieht. Umgekehrt werden in der Regel notwendige Veränderungen in<br />

der Organisation neue Anforderungen an die Führungskräfte generieren.<br />

Wenn wir die individuelle Förderung einer Führungskraft als Entwicklungsprozess in den<br />

Blick nehmen, so geschieht dies immer in einer ganzheitlich-systemischen Perspektive.<br />

Dann lautet die Frage: Wo steht die Führungskraft, welche Kompetenzen sollen fundiert,<br />

welche neu entwickelt werden? Bezugsrahmen ist dabei einerseits die aktuelle<br />

Funktion und Aufgabe, andererseits die Entwicklungsplanung für neue Herausforderungen<br />

im Unternehmen. Diese basiert idealerweise auf Führungsfeedback von<br />

Mitarbeitern und Vorgesetzten (270°-Feedback) sowie den Planungen der HR-Abteilung.<br />

Um diesen Prozess erfolgreich steuern zu können, bedarf es einer strukturierten und institutionalisierten<br />

Zusammenarbeit zwischen jeweiligem Verantwortungsbereich der<br />

Führungskraft und der zuständigen zentralen Service-Einheit. Führungsinstrumente wie<br />

„Das jährliche Mitarbeitergespräch“ sind dazu notwendige, aber keineswegs hinreichende<br />

Voraussetzungen.<br />

Wir haben für die Hand der internen Personalentwickler ca. 60 Kernkompetenzen beschrieben,<br />

die je nach Hierarchieebene noch einmal eigene Akzentuierungen erfahren<br />

und in einem permanenten Prozess entwickelt und aktualisiert werden sollten.<br />

Seite 5


Organisations- und Personalentwicklung<br />

Organisationsberatung<br />

strategische Planung<br />

Personalberatung<br />

strategische Planung<br />

Corporate Identity<br />

etablieren<br />

Unternehmenskultur<br />

entwickeln<br />

Führungskräfteentwicklung<br />

Moderatorenausbildung<br />

Strateg.<br />

Zusammenarbeit HR<br />

– Führungskräfte<br />

etablieren<br />

Feedbackprozesse<br />

organisieren<br />

Unternehmensethik<br />

Leitbildentwicklung<br />

Unternehmenskommunikation<br />

Coachingausbildung<br />

Mediatorenausbildung<br />

Mentoringsystem<br />

aufbauen<br />

Leitlinien Führung und<br />

Zusammenarbeit<br />

entwickeln<br />

„Generation Y“ als<br />

Herausforderung<br />

Strategische<br />

Zielplanung<br />

Innovations-management<br />

gestalten<br />

Leistungsorientierte<br />

Vergütungssysteme<br />

System<br />

Konfliktprävention<br />

Seite 6


in ihrer Wechselwirkung<br />

Operative Umsetzung: Bausteine einer Führungskräfteentwicklung<br />

einer Führungskräfte-Entwicklung<br />

Die Ausgangslage erheben<br />

- Potenzialanalyse, Führungsstilanalyse, Mitarbeiterbefragung, Coaching -<br />

Entwicklungsmaßnahmen projektieren<br />

Standard-<br />

Von der Fachkraft zur Führungskraft.<br />

Rolle - Aufgabe<br />

- Instrumente<br />

Grundlagen der<br />

Führungskommunikation<br />

Besprechungen<br />

ergebnisorientiert<br />

leiten<br />

situationen<br />

meistern<br />

Ziele vereinbaren und<br />

Umsetzung sicherstellen<br />

<strong>Team</strong>s erfolgreich<br />

machen<br />

Konflikte konstruktiv<br />

bearbeiten<br />

Methodische<br />

Die ersten 100 Tage<br />

Gelungener Einstieg<br />

in die neue Aufgabe<br />

Interne<br />

Kommunikation<br />

aufbauen<br />

Querdenken<br />

fördern<br />

Komplexität<br />

meistern<br />

Kompetenz<br />

stärken<br />

<strong>Team</strong>-übergreifende<br />

Zusammenarbeit<br />

fördern<br />

Umgang mit<br />

Dilemmata<br />

Prozesse<br />

steuern<br />

Handeln unter<br />

Unsicherheit<br />

Revision Führungsinstrumente<br />

Innovationen<br />

fördern<br />

Psychologisches<br />

Wissen I-IV<br />

Neurobiologie<br />

Wie wir „ticken“<br />

Personale<br />

Kompetenz<br />

stärken<br />

Coaching<br />

Selbstmanagement<br />

Umgang mit<br />

Macht<br />

Krisen<br />

meistern<br />

Werte als<br />

Guideline vorleben<br />

Emotionen klären<br />

und nutzen<br />

Management<br />

Persönliche Integrität<br />

als Maßstab setzen<br />

Loyalität und<br />

Eigenstand<br />

Sozial-<br />

Sozialkompetent<br />

handeln<br />

Umgang mit<br />

Widerständen<br />

Aus Positionen<br />

Interessen machen<br />

Balance zwischen<br />

Nähe und Distanz<br />

Kompetenz<br />

Mythos Motivation<br />

Vertrauen<br />

schaffen<br />

Win-Win-Situationen<br />

schaffen<br />

Hierarchiefreie<br />

<strong>Team</strong>s führen<br />

stärken<br />

Konfliktprävention<br />

betreiben<br />

Konflikte<br />

mediativ lösen<br />

Krisen meistern<br />

Die Führungskraft<br />

als Coach<br />

Kommunikati<br />

ve<br />

Kompetenz<br />

Positionen gekonnt<br />

vertreten<br />

Erfolgreich verhandeln<br />

Gute Fragen<br />

stellen<br />

Schlagfertigkeit<br />

einüben<br />

Souveräner Umgang<br />

mit der Presse<br />

Auftritts- und<br />

Vortragskunst<br />

Das Mitarbeitergespräch<br />

als PE-Instrument<br />

Schwierige<br />

Personalgespräche führen<br />

stärken<br />

Diskussionen<br />

moderieren<br />

Nonverbale<br />

Kommunikation<br />

Konsensuelle Lösungen<br />

herbeiführen<br />

Umgang mit verschiedenen<br />

Kommunikationstypen<br />

Strategische<br />

Kompetenz<br />

stärken<br />

Strategisch<br />

denken und<br />

handeln<br />

Organisationsstrategie<br />

und –<br />

kultur transparent<br />

machen<br />

Organisationsziele<br />

vermitteln<br />

Bild der<br />

„Lernenden<br />

Organisation“<br />

verkörpern<br />

Die<br />

Organisation<br />

nach außen<br />

präsentieren<br />

Seite 7


So könnte eine Differenzierung nach Hierarchieebnen aussehen....<br />

Bei diesem Aufbau spielt das Thema „Coaching“ als dauerhaft begleitender Prozess eine<br />

besondere Rolle. In unserem Verständnis ist Coaching weit mehr als eine Interventionsmöglichkeit<br />

bei schwierigen Situationen, sondern Coaching dient völlig unabhängig von<br />

einer konkreten Situation in besonderer Weise der Selbstvergewisserung, Selbststeuerung<br />

und Selbstentwicklung der Führungskraft. Als einer der Pioniere des Coachings in<br />

Deutschland haben wir eine klare Positionierung, die sich ebenso deutlich vom<br />

Mainstream wie von der wahllosen Anwendung irgendwelcher Tools abhebt (vgl.<br />

https://fuehrungs-coach.de/coaching/).<br />

Für ebenso sinnvoll halten wir es, ein Mentoring-System zu etablieren, bei dem erfahrene<br />

Führungskräfte neuen Führungskräften als Mentoren zur Verfügung stehen, und<br />

zwar speziell für die Unterstützung bei Führungsaufgaben. Dazu bilden wir Mentoren<br />

aus.<br />

Leadership-Programm<br />

1. Neue Führungskräfte<br />

Kompetenz-Module<br />

Methodische<br />

Kompetenz<br />

Kommunikative<br />

Kompetenz<br />

Soziale<br />

Kompetenz<br />

Personale<br />

Kompetenz<br />

Die ersten 100 Tage<br />

planen + gestalten<br />

Interne Kommunikation<br />

aufbauen<br />

Komplexität<br />

meistern<br />

Querdenken<br />

fördern<br />

Handeln unter<br />

Unsicherheit<br />

Meinungsaustausch<br />

fördern<br />

Überzeugen statt<br />

überreden<br />

Gute Fragen stellen<br />

Schlagfertigkeit<br />

einüben<br />

Umgang mit versch.<br />

Kommunikationstypen<br />

Sozialkompetenz<br />

erweitern<br />

Psychologisches<br />

Basiswissen I-IV<br />

Emotionen<br />

managen<br />

Konflikte lösungsorientiert<br />

bearbeiten<br />

Widerstände<br />

auflösen<br />

Selbstverständnis als<br />

Führungskraft<br />

entwickeln<br />

Strategie u. Organisationsphilosohie<br />

vertreten<br />

Loyalität und<br />

Eigenstand<br />

Vertrauen schaffen<br />

Balance zwischen<br />

Nähe und Distanz<br />

Fordern und<br />

Fördern<br />

Positionen gekonnt<br />

vertreten<br />

Win-Win-Situationen<br />

schaffen<br />

Coaching<br />

Seite 8


Leadership-Programm<br />

2. Erfahrene Führungskräfte<br />

Kompetenz-Module<br />

Strategische<br />

Kompetenz<br />

Methodische<br />

Kompetenz<br />

Kommunikative<br />

Kompetenz<br />

Soziale<br />

Kompetenz<br />

Personale<br />

Kompetenz<br />

Strategisch denken<br />

und handeln<br />

Organisationsphilosophie<br />

u.<br />

-kultur entwickeln<br />

Leitlinien für Führung<br />

u. Zusammenarbeit<br />

umsetzen<br />

Zusammenarbeit<br />

FK-Personalabteilung<br />

institutionalisieren<br />

Zielplanungsprozesse<br />

initiieren u. gestalten<br />

Sichern von Know-how<br />

für die Organisation<br />

Interne Kommunikation<br />

gestalten<br />

<strong>Team</strong>s bilden<br />

Projektteams<br />

führen<br />

Komplexität<br />

meistern<br />

Prozesse<br />

steuern<br />

Querdenken<br />

fördern<br />

Beteiligungsprozesse<br />

organisieren<br />

Innovationen<br />

vorantreiben<br />

Das Mitarbeiter-<br />

Gespräch als PE-<br />

Instrument<br />

Rückkehrgespräche<br />

Führungshandeln<br />

fördern<br />

Konsensuelle<br />

Lösungen herbeiführen<br />

Auftritts- und<br />

Vortragskunst<br />

Non-verbale Kommunikation<br />

verfeinern<br />

Konstruktive Kritik<br />

fördern<br />

Mythos Motivation<br />

<strong>Team</strong>entwicklung<br />

Die Führungskraft<br />

als Mediator<br />

Aus Positionen<br />

Interessen machen<br />

Emotionales<br />

Management<br />

Vertrauen<br />

schaffen<br />

Selbstmanagement<br />

Führungsvision<br />

entwickeln<br />

Zeit für das<br />

Wesentliche<br />

Humor für<br />

Führungskräfte<br />

Umgang mit<br />

Macht<br />

Ethisches Handeln<br />

als Guideline setzen<br />

Coaching<br />

Die FK als Mentor<br />

Leadership-Programm<br />

3. Top-Management<br />

Kompetenz-Module<br />

Strategische<br />

Kompetenz<br />

Methodische<br />

Kompetenz<br />

Kommunikative<br />

Kompetenz<br />

Soziale<br />

Kompetenz<br />

Personale<br />

Kompetenz<br />

Organisationsstrategie<br />

entwerfen<br />

Organisationskultur<br />

entwickeln<br />

Selbstverständnis<br />

„Lernende Organisation“<br />

Innovationsmanagement<br />

System für Konfliktprävention<br />

implementieren<br />

Leitlinien für Führung<br />

und Zusammenarbeit<br />

installieren<br />

Text<br />

Rolle der Personalabteilung<br />

als zentrale Steuerungseinheit<br />

stärken<br />

u<br />

Kreative Lösungsfindung<br />

fördern<br />

Umgang mit<br />

Dilemmata<br />

Entscheiden unter<br />

Unsicherheit<br />

Komplexität<br />

meistern<br />

Prozesse<br />

steuern<br />

Querdenken<br />

fördern<br />

Innovationsmanagement<br />

Ressortübergreifende<br />

Zusammenarbeit<br />

implementieren<br />

Das Mitarbeiter-<br />

Gespräch als PE-<br />

Instrument vorleben<br />

Führungshandeln<br />

fördern<br />

Auftritts- und<br />

Vortragskunst<br />

Souveräner Umgang<br />

mit der Presse<br />

Gekonnte<br />

Verhandlungsführung<br />

Krisen meistern<br />

Aus Positionen<br />

Interessen machen<br />

Vertrauen<br />

schaffen<br />

Emotionales<br />

Management<br />

Selbstmanagement<br />

Führen aus<br />

der Mitte<br />

Persönliche Integrität<br />

als Maßstab setzen<br />

Vorbild sein<br />

Humor für<br />

Führungskräfte<br />

Umgang mit<br />

Macht<br />

Ethisches Handeln<br />

als Guideline setzen<br />

Coaching<br />

Seite 9


Arbeitsformen<br />

Die obige Gruppierung von Kernkompetenzen enthält komplexe Themenstellungen, die<br />

zudem oft vernachlässigt werden, wie die gezielte Schulung von „Sozialkompetenz“ o-<br />

der der „Umgang mit Komplexität“. Daneben finden sich jedoch eine Vielzahl von<br />

Fähigkeiten und Fertigkeiten, die „mit kleinem Aufwand“ entwickelt werden können, wie<br />

z.B. „Gute Fragen stellen“. Weil sie so scheinbar „kleinteilig“ daherkommen, werden sie<br />

meist mehr vorausgesetzt als gezielt in den Focus genommen. Dies kann in Summe bisweilen<br />

fatale Folgen haben, wenn ein selbstgezimmertes Gerüst, hier im<br />

kommunikativen Umgang, mehr von Hoffnung als von Überzeugung zusammengehalten<br />

wird.<br />

Jedes der exemplarisch herausgegriffenen Themen bieten wir in sechs verschiedenen<br />

Arbeitsformen an, deren Dauer von einem bis zu drei Tagen variiert:<br />

Seminare:<br />

Refreshings:<br />

Workshops:<br />

Coachings in der<br />

Gruppe:<br />

Einzelcoachings /<br />

‚Training on<br />

the Job‘<br />

Großgruppen-<br />

Moderation<br />

Hier wird in einem zumeist induktiven und erfahrungsorientierten<br />

Setting Wissen vermittelt und in Transfereinheiten gefestigt.<br />

In kleiner Runde werden zentrale Punkte thematisiert und aktualisiert.<br />

Zumeist in Form von moderierter „kollegialer Beratung“ werden<br />

Handlungen als „best practise“ entwickelt.<br />

Ein eigens von uns entwickeltes Format, in dem einzelne Führungs-<br />

kräfte im Beisein anderer FK gecoacht und die Weisheit der Gruppe<br />

genutzt wird.<br />

Insbesondere bei den Führungskräften in Schlüsselpositionen hat es<br />

sich bewährt, persönliche Beratung und Begleitung anzubieten.<br />

Die Feedbacksequenzen bieten auch beim TOJ einen vertrauten<br />

Rahmen.<br />

Diese eignen sich besonders dann, wenn zentrale Weichenstellun-<br />

gen, insbesondere in OE-Prozessen, eine breite Mitarbeiterbeteiligung<br />

sinnvoll erscheinen lassen.<br />

Bei allen Einzelmaßnahmen legen wir größten Wert darauf, dass den Beteiligten deren<br />

Nutzen für Person und Organisation klar vor Augen steht.<br />

Seite 10


Unser<br />

Kernteam<br />

Berater und Coaches<br />

Seite 11


<strong>Dr</strong>. Clemens <strong>Kappes</strong><br />

Coach, Berater, Trainer, Mediator, Gestalttherapeut<br />

Inhaber von <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1956<br />

Universitätsstudium Theologie, Kommunikationswissenschaften, Romanistik<br />

Promotion zum <strong>Dr</strong>. theol.<br />

Geschäftsführer und Berater im internationalen und interdisziplinären Forschungsmanagement<br />

Dozent im Fach „Führungslehre“ an der Technischen Akademie Wuppertal<br />

1995 Gründung und Geschäftsführung „Phoenix Consultants <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> & Partner“,<br />

heute „<strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong>“, seit 2000 auch Coach-Ausbilder<br />

1996 zugleich Trainer & Berater bei Institut <strong>Dr</strong>. Müller Köln. Dort Konzeptentwicklung und Einführung<br />

von Coaching-Angeboten, Ausbildung von Beratern zu Coaches<br />

1995 zusammen mit R. Balling und B. Schmid Gründungsmitglied der Gesellschaft für Weiterbildung<br />

und Supervision (GWS) – Netzwerk für systemische Organisations- und Personalentwicklung<br />

und ab 1998 zugleich eines der ersten Coaching-Netzwerke in Deutschland<br />

Mitglied in verschiedenen Beraterkreisen zum Thema „Wirtschaft und Ethik“<br />

Mitglied im Managerkreis der Friedrich-Ebert-Stiftung<br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

Berufsbegleitende Studien zu internationalem Konzernrecht und Unternehmensführung – Fernuniversität<br />

Hagen<br />

Fünfjährige Ausbildung zum Gestalttherapeuten am Gestaltinstitut Köln, in New York und Esalen,<br />

integrierte Ausbildungseinheiten in „Provokativer Therapie“ bei Frank Farrelly<br />

Trainerausbildung ‚on the Job‘ beim Institut <strong>Dr</strong>. Müller Köln<br />

Ausbildung zum Mediator nach den Richtlinien des Bundesverbandes Mediation<br />

Ausbildung in systemischer Strukturaufstellung nach V. de Kibed (R. Lutterbeck)<br />

Zusatzqualifikation für Senior-Coaches bei Lance Secretan, Kanada, zum „Higher Ground<br />

Leadership-Coach”<br />

Mitglied im Mediationsverband D.A.CH sowie der International Coach Federation (ICF)<br />

Feldkompetenzen<br />

Über 20 Jahre als Führungskraft im internationalen Projetmanagement und als<br />

Geschäftsführer von <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Über 20 Jahre als Berater, Trainer, Coach, über 10 Jahre als Mediator in<br />

Wirtschaftsunternehmen (Chemie, Pharma, Hotel- u. Gaststätten, Einzelhandel, Versicherungen),<br />

Öffentlichen Verwaltungen und Politik sowie im Bereich Gesundheit/Soziales (vgl. Website)<br />

als Fachexperte u.a. zu den Themen Organisationsinterne Kommunikation, Führungskräfte-<br />

Entwicklung, Führungsstilanalyse, Coaching und Coaching-Ausbildung<br />

Vortragsredner zum Themenbereich „Wirtschaft und Ethik“<br />

Seite 12


Karina Abramowski<br />

Psychologische Organisationsberaterin & Coach<br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1961<br />

Studium der Psychologie, Nebenfach Arbeits- und Sozialrecht an der Ruhr Universität<br />

Bochum, Diplomabschluss mit Auszeichnung<br />

zehn Jahre Psychologische Personalberatung bei der Deutschen Lufthansa AG,<br />

Schwerpunkt Auswahl- und Entwicklungsberatung in einem internationalen Umfeld,<br />

Durchführung von Managementdiagnostik, Beratung und Training von Führungskräften<br />

in psychologischen Fragen der Führung und <strong>Team</strong>entwicklung<br />

seit 1999 selbstständig als Psychologische Beraterin, Trainerin und Coach<br />

Seit 2013 bei <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

Systemische Organisationsberaterin (WIBK, König & Vollmer-König)<br />

Masterausbildung: Systemischer Coach (WIBK, König & Vollmer-König)<br />

Hypnosystemische Konzepte für Coaching und Organisationsberatung nach Milton<br />

Erickson (MEIHei, Gunther Schmidt)<br />

Moderationsmethoden (IWL)<br />

Systemische Organisationsaufstellung (WISL, <strong>Dr</strong>exler)<br />

Feldkompetenzen<br />

Als Projektleiterin in einem internationalen Großunternehmen der Dienstleistungsbranche<br />

für die Assessment Center und internationale Auswahlprozesse.<br />

Als Beraterin, Trainerin und/ oder Coach in Projekten in den Branchen: Flugbetrieb,<br />

technische Wartung, Produktion, Pharma und Chemie, Finanzbranche sowie in der öffentlichen<br />

Verwaltung.<br />

Als Fachexpertin zu allen psychologischen Fragen der Führung, zur Erhöhung der<br />

Selbstwirksamkeit von Führungskräften, zur Verbesserung sozial-kommunikativer und<br />

methodischer Kompetenzen in herausfordernden Führungs- und Konfliktsituationen, in<br />

der Begleitung von Organisations- und <strong>Team</strong>entwicklungsprozessen, in der Begleitung<br />

persönlicher wie betrieblicher Veränderungsprozesse, in der Professionalisierung von<br />

Personalauswahl und Managementdiagnostik<br />

Seite 13


Theo Becker<br />

Managementberater & Coach<br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1949<br />

Studium Mathematik, Wirtschaftswissenschaften, Soziologie und Politologie an der Universität zu Köln,<br />

Diplomabschluss in Mathematik<br />

fünf Jahre an der Universität Gießen in Lehre und Beratung<br />

neun Jahre bei der "Bischöfliche Studienförderung Cusanuswerk" in den Feldern Potenzialdiagnostik,<br />

Auswahl, Studien- und Karriereberatung und Weiterbildung<br />

zwölf Jahre in verschiedenen Führungsfunktionen in der Personal- und Organisationsentwicklung einer<br />

deutschen Großbank, die letzten fünf Jahre als Senior-Managementberater und Leiter "Führungsinstrumente"<br />

in der Zentrale in Frankfurt<br />

seit 2005 selbstständig als Managementberater und Coach<br />

seit 2008 bei <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

zum Managementtrainer und Organisationsentwickler (unternehmensintern)<br />

in der Leitung von Gruppen nach TZI (RCI Diplom)<br />

zum Management- und <strong>Team</strong>berater (Endruweit & Steinert)<br />

zum Business-Coach (Fischer-Epe & <strong>Team</strong>)<br />

in EssenzCoaching (Heiligenfeld & Pietzko)<br />

Feldkompetenzen<br />

Als Führungskraft in einem internationalen Großunternehmen der Finanzbranche, in kleineren Institutionen<br />

und überschaubaren, selbstständigen <strong>Team</strong>s im Bereich Hochschule, Wissenschaft, Kirche.<br />

Als Berater, Trainer und/ oder Coach in Projekten in den Branchen: Finanzdienstleistungen und Versicherungen,<br />

IT-Dienstleistung, Tourismus, Pharma und Chemie sowie in der öffentlichen Verwaltung.<br />

Als Fachexperte zu den Themen Mitarbeiterführung, strategische und praktische Managemententwicklung,<br />

Personalentwicklung, Organisationsentwicklung, Potenzialdiagnostik, Veränderungsprojekte,<br />

Moderation.<br />

Seite 14


Johannes Maria Fulgraff<br />

Coach, Prozessberater, Trainer, Moderator<br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1966<br />

Berufsausbildung im Handwerk<br />

Universitätsstudium der Fächer Geographie, Soziologie, Politologie, Wirtschaftswissenschaften<br />

und Pädagogik; Abschluss: Diplom-Geograph<br />

Seit 2000 Geschäftsführer von SFP<br />

Seit 2008 bei <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

Ausbildung zum Moderator, <strong>Team</strong>er & Trainer<br />

Weiterbildungsstudium `Systemische Personal- und Organisationsentwicklung´<br />

Systemische Coaching-Ausbildung (DCG)<br />

Qualifizierung zum Großgruppenmoderator in Veränderungsprozessen (Zur Bonsen)<br />

Kontinuierliche Fortbildungen und thematische Vertiefungen (mind. 3 x Jahr) u.a. in beruflichen<br />

Netzwerken (Kommunikative Kompetenz, Umgang mit Konflikten /<br />

Konfliktmoderation, zuletzt Selbstwirksamkeit erleben – Prozesse wirksam gestalten<br />

Feldkompetenzen<br />

Über 10 Jahre als Führungskraft in der Funktion als Geschäftsführer sowie in mehreren<br />

großen Projekten und Kampagnen und in selbständigen <strong>Team</strong>s im Bereich der freien<br />

Wohlfahrtspflege und Krankenhausberatung<br />

Über 15 Jahre als Berater, Prozessgestalter und Moderator von beteiligungsorientierten<br />

Prozessen der Strategie- und Leitbildentwicklung sowie von Veränderungen in IT-Unternehmen,<br />

Kommunalverwaltungen, Landes- und Bundesbehörden sowie (Berufs-)Verbänden<br />

als Fachexperte u.a. zu den Themen Moderation, <strong>Team</strong>entwicklung, Projektmanagement,<br />

Organisationsentwicklung, Großgruppenverfahren in Veränderungsprozessen.<br />

Über 10 Jahre als Trainer in einer Vielzahl von Schulungen und Qualifizierungen von<br />

Führungskräften und Mitarbeitern<br />

Über 5 Jahre als Coach von Verbandsvorständen sowie Führungskräften und Mitarbeitern<br />

in Verwaltungen<br />

Seite 15


Cornelia Harloff<br />

Coach, Trainerin, Diplom–Musikpädagogin<br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1953<br />

Studium Diplom- Musikpädagogik<br />

30 Jahre Berufserfahrung als Dozentin für Instrumentalpädagogik<br />

Geschäftsführerin eines KMU<br />

Mitglied im Aufsichtsrat eines S-DAX-Unternehmens<br />

Seit 2008 selbständig als Coach und Trainerin<br />

Seit 2010 bei <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

Systemischer Coach (ECA und ICI)<br />

Zertifizierte Trainerin in der Personalentwicklung<br />

Zertifizierter Business - Coach für systemische Kurzzeitkonzepte<br />

Zertifizierte MSA®- Beraterin (Motiv-Struktur-Analyse)<br />

wingwave®- Coach<br />

NLP – Master – Practitioner (DVNLP)<br />

Systemische Struktur – Aufstellung<br />

PEP Prozess- und Embodimentfokussierte Psychologie (Energetische Psychologie)<br />

Provokatives Coaching<br />

Impro –Theater<br />

Feldkompetenzen<br />

Als Coach und Auftrittscoach in der Funk-und Medienbranche, für Künstler und Musiker, Selbständige,<br />

Führungskräfte und in Projekten in der öffentlichen Verwaltung<br />

Als Trainerin in Projekten der Pharmaindustrie und eines Dax-Unternehmens der Automobilbranche,<br />

im Verlagswesen und im Non-Profit-Bereich<br />

bei Akademien für die Themen Kommunikation, Selbstpräsentation, Selbst-, Stress und Emotionsmanagement,<br />

an Hochschulen zum Thema mentale Strategien für High-Performance<br />

Als Beraterin im Persönlichkeitsprofiling für Mitarbeiter, Führungskräfte und Selbständige<br />

Als Aufsichtsratsmitglied im Management eines MDax-Unternehmens der Weiterbildungsbranche<br />

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Jörg Hemmelskamp<br />

Coach, Moderator, Projektmanager und Trainer<br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1960<br />

Ausbildung zum Industriekaufmann<br />

Universitätsstudium der Wirtschaftswissenschaften mit den Schwerpunkten Personalwirtschaft<br />

und Projektmanagement, Abschluss: Diplom-Ökonom (1987)<br />

1987 Gründer und Partner in der Organisationsberatung IMAR (zusammen mit Prof. <strong>Dr</strong>. Nieder)<br />

2001 Wechsel als interner Berater und Führungskraft in die Bundestagsverwaltung als leitender<br />

Referent für Großprojekte (Paul-Löbe-Haus) und anschließend als Direktor bei der<br />

Bundesanstalt für Immobilienaufgaben (BImA) mit den Bereichen Facilitymanagement, SAP-<br />

Implementierung, Wirtschaftplanung, Controlling<br />

Seit 2009 freier Berater und Trainer für die beteiligungsorientierte Optimierung von Aufbauund<br />

Ablaufstrukturen, für logistisches Management und Projektmanagement<br />

Seit 2009 bei <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

Ausbildung zum Moderator (Seipel, Fulgraff & Partner)<br />

Planung, Durchführung und Evaluation von Großprojekten<br />

Konzeption, Durchführung und Auswertung von Mitarbeiterbefragungen<br />

Zweijährige Ausbildung zum Coach bei <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Feldkompetenzen<br />

über 5 Jahre Führungskraft als Referatsleiter und Stabstellenleiter<br />

über 13 Jahre als Berater und Moderator bei der Durchführung von Veränderungen, Mitarbeiterbefragungen<br />

sowie als Leiter von Projekten zur Verbesserung der<br />

Mitarbeiterzufriedenheit, zur Verringerung von Fehlzeiten, zur Realisierung von Organisationsveränderungen,<br />

zum Führungswechsel und zur Mitarbeiterführung<br />

als interner Berater und Projektleiter in Bundesbehörden zur Betreuung von Großprojekten<br />

(z.B. zentrale gebäudetechnische Störungsbearbeitung; Implementierung Gebäudeinformationssystem,<br />

Einführung und Durchführung Unternehmensplanung, Implementierung<br />

Controlling, Konzeption und Aufbau zentrale Bauabteilung, Aufbau und Sicherung Datenqualität;<br />

Implementierung SAP-Module), IT-Projekte<br />

über 12 Jahre als Trainer in den Themenfeldern Mitarbeiterführung, Kommunikation, Zusammenarbeit<br />

für mittelständische Unternehmen und Konzerne (Nahrungsmittel,<br />

Metallverarbeitung, Telekommunikation) sowie Krankenkassen<br />

Über 7 Jahre Führungskraft und Coach von Mitarbeitern<br />

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Hedwig Höck<br />

Coach, Beraterin, Psychotherapeutin<br />

Werdegang<br />

Jahrgang 1952<br />

Studium der Diplom-Pädagogik (Pädagogik, Psychologie, Soziologie, Diplom 1977)<br />

Langjährige Geschäftsleitung eines Weiterbildungsinstitutes einer Non-Profit-Organisation<br />

Seit 1995 Deutsche Lufthansa AG mit dem Tätigkeitsspektrum:<br />

• Mitarbeiterin in der Abteilung Psychologische Personalberatung<br />

Personalauswahl, Training, Coaching und Konfliktberatung in einem internationalen Umfeld<br />

• Personalentwicklerin für Afrika, Europa und Nahost<br />

Beratung und Coaching der Führungskräfte vor Ort, Auswahl und Förderung von Management-Nachwuchs<br />

• Verantwortlich für Konzeption, Qualität und Durchführung von Trainings für Ersthelfer in Krisensituationen<br />

(weltweit)<br />

Seit 2012 diverse Kooperationen mit <strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong><br />

Beratungsbezogene Aus- und Weiterbildungen<br />

Umfangreiche Zusatzqualifikationen in systemischer Beratung, NLP, Traumatherapie und<br />

Gestalttherapie<br />

Ausbildung als Coach am Odenwaldinstitut und Capecod Institut Boston<br />

Approbation als Psychotherapeutin<br />

Feldkompetenzen<br />

Als Coach und Beraterin von Führungskräften und Mitarbeitern für verschiedene Dienstleistungs-Handels-<br />

und Logistikunternehmen und für den öffentlichen Dienst<br />

Als Trainerin und Coach bei der Entwicklung und Durchführung von Trainings für operative<br />

Führungskräfte und mittleres Management, sowie Projektteams (Führung, Kommunikation,<br />

Konflikt- und Stressbewältigung)<br />

Als Expertin zum Thema „Umgang mit traumatischen Situationen und Erlebnissen“ und als<br />

Trainerin für Ersthelfer in Krisensituationen<br />

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Unsere Kunden (Auszug)<br />

Wirtschaft / Banken<br />

Verwaltung / Politik<br />

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Gesundheit / Soziales<br />

<strong>Dr</strong>. <strong>Kappes</strong> <strong>Consulting</strong> <strong>Team</strong> · Schulstr. 4 · 53127 Bonn · Tel: 0151 – 56 03 06 56 · Mail: info@fuehrungs-coach.de · Net: https://fuehrungs-coach.de

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