Funtasy AKADEMIE Programm Herbst/Winter 2018/19

FUNTASY AKADEMIE
für pädagogische Bildung
INNOVATIV - PRAXISNAH - NACHHALTIG
PROGRAMM HERBST/WINTER 2018/2019
TRAU DICH ANDERS ZU SEIN!
BEGEISTERT ENTWICKELN
„ERFOLG IST DIE
NEBENWIRKUNG VON
BEGEISTERUNG “
André Stern . Autor, Referent, Trainer
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FUNTASY AKADEMIE
VORWORT
Funtasy - Bildung, Kultur, Veranstaltungen
Die Schule und unser Bildungssystem stehen im
Umbruch. Alte Konzepte funktionieren nicht mehr,
und während vermeintliche Bildungsexperten
das eine System gegen das andere gedanklich
ausspielen, bleiben Kinder auf der Strecke, „die
sich in Rekordzeit Wissen anfuttern, um es gleich
wieder zu vergessen oder auszuspucken“ (vgl.
Richard D. Precht). Interessanterweise sind sich in
den vielen sinnfreien Diskursen alle Bildungsfachleute
in einem entscheidenden Punkt einig – die
wichtigsten Schulfächer wären Musik, Theater,
Kunst und Sport. Sie gehen nur leider in den noch
bestehenden Lehrplänen meist unter und so gefährden
wir fahrlässig das Bildungsniveau unserer
Zukunft mit noch immer stark verkrusteten Lernmethoden
und Inhalten.
Hier setzt das Jugendland Funtasy einen wichtigen
Kontrapunkt. Die in diesem Haus der Bildung,
der Kultur und Kunst angesiedelten Angebote
bieten vielfältige Chancen zur Bildung der Fantasie.
Das Vermitteln von Kunst,
von Musik und Malerei, der Poesie
der Sprache, des Tanzes und der
kreativen Ausdruckskraft sind
nämlich die den gesunden und
kreativ denkenden Geist eines
Menschen bestimmenden
Werkzeuge; eines Menschen,
der Leben, Gesellschaft und
schließlich die Welt so denkt
und formt, wie wir sie uns
eigentlich wünschen würden.
„ALLES LERNEN
IST NICHTS WERT, WENN
MUT UND FREUDE
DABEI VERLOREN GEHEN. “
Johann Heinrich Pestalozzi (1746-1827)
Schweizer Pädagoge und Sozialreformer
Machen Sie sich mit uns auf diesen Weg!
Sie sind herzlich eingeladen!
Mag. Florian Schieferer
Bereichsleiter Jugendland Funtasy
Tel. 0699 1341 8010

VORWORT
FuntasyAkademie für pädagogische Bildung
Die Pädagogik steht vor großen Herausforderungen:
Autoritäten verlieren Respekt, Lernen wird verweigert,
Medien ersetzen Erzieher, Talente werden unterdrückt,
Traumata belasten. Der pädagogische Alltag in Familien
und Einrichtungen erfordert Neues. Pädagogische
Grundausbildungen vermitteln Basiswissen, Weiterbildung
ist unverzichtbar. Wissenschafter zeigen es auf:
neue pädagogische Zugänge und Methoden sind notwendig,
um aktuelle und künftige Herausforderungen
zu bewältigen. Eltern und Fachkräfte erleben dies im
vielfältigen pädagogischen Alltag.
Dr. jur. Reinhard Halder
Jugendland Geschäftsführer
Tel. 0699 1341 8000
Die „FuntasyAkademie für pädagogische
Bildung“ will dem Anspruch
hochwertiger und innovativer Weiterentwicklung
gerecht werden. Bildungsangebote
mit namhaften ReferentInnen,
aktuellen Themen und erforschten
Inhalten gewährleisten praxisnahes
Wissen und eine nachhaltige Erweiterung
individueller Kompetenzen.
Die FuntasyAkademie ist ein Ort zum
„begeistert entwickeln“ und „Potentiale
entfalten“ – mit Mut und Freude.
Wir laden Sie herzlich ein!

FUNTASY AKADEMIE
für pädagogische Bildung
INNOVATIV - PRAXISNAH - NACHHALTIG
DIE FUNTASYAKADEMIE
FÜR PÄDAGOGISCHE BILDUNG
• ist eine Einrichtung der gemeinnützigen
Jugendland GmbH mit Sitz in Innsbruck.
• bietet pädagogische Bildung für Alle, die
Verantwortung für Kinder und junge Menschen
tragen oder an pädagogischer Weiterbildung
interessiert sind.
Jugendland führt seit über 30 Jahren Einrichtungen
der Kinder- und Jugendbetreuung. Dazu
gehören Wohngruppen und betreutes Wohnen
im Rahmen der Kinder- und Jugendhilfe, Tagesbetreuung
mit Kinderkrippe und Kindergarten, ein
umfangreiches Freizeit- und Kulturprogramm für
junge Menschen, Berufstraining für Jugendliche
und zahlreiche Veranstaltungen für Jugend und
Familie.
Pädagogische Bildung bietet Jugendland seit zwei
Jahren. Die Weiterentwicklung zur Jugendland –
FuntasyAkademie für pädagogische Bildung entspricht
der großen Nachfrage nach qualitätsvoller,
nachhaltiger und innovativer Qualifizierung in
pädagogischen Arbeitsfeldern.
„MUT WÄCHST MIT DEM
BEGINNEN. “
Georg Moser . Bischof & Autor

INHALT
INHALT
• Funtasy Akademie für pädagogische Bildung
• Bildungsschwerpunkte
• Kinder sind der Rede wert
• Gehirn-gerecht Lernen und Arbeiten
• Ressourcenorientierte Pädagogik
• Medienpädagogik
• Neue Autorität
• Motopädagogik
• Ausblick Sommersemester
• Fachtagungen
• Traumapädagogik
• Allg. Regelungen, Anmelden
• Kooperationspartner
• Räume mieten / Catering
• Best3 und Mitarbeiten im Jugendland
• Praktika und HüttenAuszeit
• Angebote im Überblick
• Kontakt, Standort
S. 06
S. 07
S. 08-11
S. 12-15
S. 16-21
S. 22-27
S. 28-29
S. 30-31
S. 32-33
S. 34
S. 35
S. 36-37
S. 38
S. 39
S. 40
S. 41
S. 42
S. 43

Die
FUNTASY AKADEMIE
für pädagogische Bildung
DIE FUNTASY AKADEMIE FÜR PÄDA
... INNOVATIV
• offen für neue Erkenntnisse, sich ändernde Methoden und zukunftsweisende pädagogische
Entwicklungen. Es geht nicht um modernen Zeitgeist, sondern um nachhaltige
Änderungen.
• vermittelt Wissen, das bedeutsam ist, für Menschen, die innovativ wirken wollen.
... PRAXISNAH
• nah am pädagogischen Handeln und Sein, aufbauend auf eine vielfältige Praxis der Kinder-
und Jugendbetreuung im Trägerunternehmen
• greift Fragen, Anliegen und Herausforderungen der pädagogischen Praxis auf und vermittelt
anwendbare und realistische Methoden und Handlungsansätze.
• fördert und unterstützt Menschen, die im pädagogischen Alltag wirken oder sich hierfür
qualifizieren wollen.
... NACHHALTIG
• mit wirksamen gehirn-gerechten Methoden der Wissensvermittlung
• mit Inhalten, die pädagogische Arbeit verändert und wirksam macht
• mit und für Menschen, die Kontakt verantworten und in Beziehung treten wollen.
Das Angebot der ‚FuntasyAkademie für pädagogische Bildung‘ umfasst Vorträge, Seminare,
Lehr- und Lerngänge, Workshops, Tagungen, Bildungsevents und Praktika.
Angebote sind einzeln oder in Kombinationen buchbar.
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BILDUNGSSCHWERPUNKTE
DIE BILDUNGSSCHWERPUNKTE 2018/2019
KINDER SIND DER REDE WERT
S. 8-11
Öffentliche Vorträge und Seminare. Namhafte Referentinnen und Referenten.
GEHIRN-GERECHT LERNEN UND ARBEITEN
S. 12-15
Die Erkenntnisse der Gehirnforschung und ihre Anwendung in der pädagogischen Praxis.
RESSOURCENORIENTIERTE PÄDAGOGIK
Stärken entdecken, Potentiale entfalten, Persönlichkeit entwickeln mit kreativen Methoden.
MEDIENPÄDAGOGIK
Der Weg zur 4. Kulturtechnik: Wissensmanagement in einer unbegreifbaren digitalen Welt
NEUE AUTORITÄT
Beziehung statt Macht.für mehr Respekt und Wirksamkeit
MOTOPÄDAGOGIK
Psychomotorische Entwicklungsbegleitung
TRAUMAPÄDAGOGIK
Haltungen und Handlungsanleitungen für den Umgang mit Kindern
in herausfordernden Lebensumständen
FACHTAGUNGEN S. 34
S. 22-27
S. 28-29
S. 30-31
S. 35
S. 16-21
Expertenwissen, Erfahrungsaustausch, Weiterbildung und Entwicklung
PRAKTIKA IM PÄDAGOGISCHEN ARBEITSFELD
S. 41
Praktika in den Jugendland-Betreuungseinrichtungen für Studierende pädagogischer
Ausbildungen, Zivildienst und Freiwilliges Soziales Jahr
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FUNTASY AKADEMIE
„ES GENÜGT NICHT, ZUR SACHE ZU REDEN. MAN MUSS
ZU DEN MENSCHEN REDEN.“
Stanislaw Jerzy Lec
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KINDER SIND DER REDE WERT
KINDER SIND DER REDE WERT
DIE PÄDAGOGISCHE VORTRAGS- UND SEMINARREIHE
Jugendland veranstaltet seit 2016 eine öffentliche Bildungsreihe. Themen sind Kindererziehung,
Jugendarbeit, Herausforderungen von und mit Kindern und Jugendlichen sowie das
Klima in der Gesellschaft gegenüber Kindern und jungen Menschen.
Die Vortrags- und Seminarreihe richtet sich an alle pädagogisch interessierten Menschen,
vor allem Fachkräfte und Eltern
Was bisher war:
SPANNENDE INHALTE, NAMHAFTE REFERENTINNEN
März 2016
Mai 2016
Juni 2016
Sept. 2016
Nov. 2016
Feb. 2017
Mai 2017
Juni 2017
Okt. 2017
Nov. 2017
Juni 2018
MICHAEL HAUCH - Kindheit ist keine Krankheit
KURT GALLÉ - Erziehungsalarm
HELLE JENSEN - Wie Beziehungen mit Kindern gelingen
BEN FURMANN - Es ist nie zu spät, eine glückliche Kindheit zu haben
MICHAEL WINTERHOFF - SOS Kinderseele
JÖRG MAYWALD - Kinderrechte ohne Pflichten?
ANDRÉ STERN - Begeistert lernen ohne Schule
JAN UWE ROGGE - Pubertät
REINHARD WINTER - Buben brauchen klare Ansagen
HERBERT RENZ-POLSTER - Erfolgreich ins Leben
JAN UWE ROGGE - Lasst die Kinder träumen
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FUNTASY AKADEMIE
VORTRAG
NOVEMBER
RASSISMUS IN JUNGEN JAHREN!
EMPOWERMENT FÜR KINDER UND JUGENDLICHE
Kinder mit Migrationsgeschichte (oder nicht -christlicher Religion) werden im Alltag (auch in
Kindergarten und Schule) mit Rassismen konfrontiert, die sie täglich verarbeiten müssen. Zu
„Anderen“ gemacht zu werden, Vorurteilen ausgesetzt zu sein verursacht seelische Verletzungen.
Der Effekt verstärkt sich, wenn es regelmäßig vorkommt, Klärung nicht stattfindet und
Ansprechpartner fehlen. „Ich gehöre nicht dazu“, „Meine Gefühle sind weniger Wert als die der
anderen Kinder.“. Wie kann ein Umfeld geschaffen werden, in dem jedes Kind in seiner Identität
(Herkunft/Kultur, Religion) wahrgenommen und respektiert wird?
Der Vortrag geht auf die Auswirkungen von rassistischen Erfahrungen ein und beschreibt wie
Kinder und Jugendliche so gestärkt und ermächtigt werden können, dass sie Gegenentwürfe zu
Vorurteilen entwickeln und mit dem Erlebten umzugehen lernen.
• MI, 28. NOVEMBER 2018, 19.00 UHR
• Jugendland Funtasy, Innsbruck, Einlass ab 18.00 Uhr
• Eintritt: 12,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 9,00 Euro
• Referentin: DR. NKECHI MADUBUKO
Soziologin und Buchautorin mit nigerianischen
Wurzeln, als Diversity Trainerin vertraut mit Antidiskriminierung
und Sensibilisierungsarbeit. TV
Journalistin (ZDF) , Moderatorin von Veranstaltungen
zu Migration, Diversität, Flucht und Antidiskriminierung.
Koordinatorin des Netzwerkes „Bleib
in Hessen“ zur Arbeitsmarktberatung von Geflüchteten.
Lehraufträge an der Universität Kassel
(FB Sozialarbeit). Mitglied der Neuen Deutschen
Medienmacher und im Netzwerk gegen Diskriminierung
Hessen. Sie ist Mutter von drei Kindern.
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KINDER SIND DER REDE WERT
FACHKRÄFTESEMINAR
NOVEMBER
EMPOWERMENT ALS
ERZIEHUNGSAUFGABE
PRAXISGERECHTER UMGANG MIT RASSISMUSERFAHRUNGEN
BEI KINDERN UND JUGENDLICHEN
Eltern und Bezugspersonen erwarten ein Umfeld, in dem ihre Kinder Potentiale entfalten können
und Orte, wo sie akzeptiert sind. Kinder mit Migrationsgeschichte müssen das oft anders erleben
und bewältigen. PädagogInnen in Bildungs-, Betreuungs- und Freizeiteinrichtungen sind verantwortlich,
diesen Kindern und Jugendlichen vorurteilssensibel zu begegnen.
Das Fachkräfteseminar hilft
• Vorteile / Rassismen zu erkennen - dort wo sie stattfinden (auch bei sich selbst)
• Wirkung von Vorurteilen und Rassismus auf das Selbstwertgefühl von Kindern zu beachten
• Auswirkungen ernst zu nehmen und rassistisches Verhalten bei sich selbst und
im Umfeld nicht zu tolerieren
• Kinder und Jugendliche zu ermächtigen, Gegenentwürfe zu Vorurteilen zu entwickeln und in
geschützten Räumen zu leben und zu lernen und differenziert mit dem Erlebten umzugehen.
• DO, 29. NOVEMBER 2018, 9.00 BIS 12.00 UHR
• Jugendland Funtasy, Innsbruck
• Seminargebühr 75,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis 60,00 Euro,
inkl. MwSt und Pausenbewirtung
• Referentin: DR. NKECHI MADUBUKO
VORURTEILE / RASSISMEN ZU ERKENNEN
- DORT WO SIE STATTFINDEN
(AUCH BEI SICH SELBST)
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FUNTASY AKADEMIE
„FALLS DAS LERNEN SCHWER IST
LIEGT ES AN DER METHODE, FALLS
DAS VERSTEHEN SCHWER IST
LIEGT ES AN DER VERMITTLUNG. “
Vera F. Birkenbihl
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GEHIRN-GERECHT LERNEN & ARBEITEN
GEHIRN-GERECHT
LERNEN UND ARBEITEN
DER VERA F. BIRKENBIHL – SCHWERPUNKT IN DER FUNTASYAKADEMIE
EINE KOOPERATION MIT DER
VERA F. BIRKENBIHL AKADEMIE, WIEN
Den Begriff „gehirn-gerechtes Lernen“ prägte die Managementtrainerin,
Businesscoach und Bestsellerautorin Vera F.
Birkenbihl (verstorben 2011) sowohl direkt als auch indirekt.
Es sind Lern- und Lehrmethoden, die der natürlichen Arbeitsweise
des Gehirns entsprechen und damit die Funktion
erfüllen, die das Gehirn eigentlich hat: nämlich uns weiter zu
bringen und glücklich zu machen. Vera F. Birkenbihl ist es unter
anderem auch zu verdanken, dass das Lachen in der Trainingswelt,
in der Pädagogik und im Vortrag „gesellschaftsfähig“
wurde und nicht mehr als Kunstfehler betrachtet wurde.
MONIKA NAIMER
Gründerin und Vorsitzende der Vera F. Birkenbihl Akademie
Birkenbihl-Beauftragte für Österreich und Deutschland;
zertifizierte Birkenbihl-Trainerin© für gehirn-gerechtes
Lehren und Lernen (persönliche Ausbildung bei Vera F.
Birkenbihl), Verkaufs- und Businesstrainerin, Expertin
für Mental-Coaching und Erfolgstraining, systemischer
Coach, Wirtschafts-Mediatorin, Gender-Diversity-Beauftragte
und Keynote-Speakerin, Universitäts-Dozentin,
Lehrbeauftragte an mehreren Universitäten
Österreichs.
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FUNTASY AKADEMIE
TAGESSEMINAR
NOVEMBER
GEHIRN-GERECHT KOMMUNIZIEREN
DIE EIGENEN KOMMUNIKATIONSFÄHIGKEITEN GEHIRN-GERECHT WEITERENTWICKELN
„Wer auf andere Menschen wirken will
muss erst einmal in ihrer Sprache mit ihnen reden.“
(Kurt Tucholsky)
Neue Kommunikationsmethoden, andere Sichtweisen, „blinde Flecken“ mit Farbe füllen - in
vielen Praxisübungen wird die wirkungsvolle Anwendung von Kommunikationsregeln geübt.
Reaktionen interpretieren und Menschen besser verstehen. Kommunikationsspiele und
Experimente machen die theoretischen Inputs „erlebbar“ und helfen, diese Kenntnisse auch
an andere weiterzugeben.
• FR, 16. NOVEMBER 2018, 9.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy, Innsbruck
• Seminargebühr pro Tag: 150,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 130,00 Euro, jeweils inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
Beide Tage pauschal 280,00 Euro, StudentInnen 240,00 Euro.
• Seminarleitung: MONIKA NAIMER
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GEHIRN-GERECHT LERNEN & ARBEITEN
TAGESSEMINAR
NOVEMBER
GEHIRN-GERECHT KONFLIKTE LÖSEN
NEUE WIRKUNGSVOLLE STRATEGIEN FÜR KONFLIKTLÖSUNGEN ENTWICKELN
„Immer dann, wenn das Reptil in uns aufgewacht ist, lautet unsere „Strategie“
Kampf oder Flucht. Außer wir wissen um diese Mechanismen und können lernen,
sie in den Griff zu bekommen.“
„Let’s agree do differ?“ Vera F. Birkenbihl hat den Begriff der „Zweinigung“ kreiert. Wie er in
Konfliktsituationen (sowohl in eigenen als auch in solchen, wo wir als neutrale Person – LehrerIn,
Coach, MediatorIn – agieren) helfen kann zu einer für alle beteiligten passenden Lösung
zu kommen, das zeigt dieses Seminar. Lösungsorientiert fragen - ressourcenorientiert,
zirkulär, skalierend, systemisch. Diese Techniken werden gemeinsam mit konfliktlösenden
Antwortmethoden trainiert. Es geht um biologische und psychologische Mechanismen in der
Konflikt-Situation, den Umgang mit dem Reptiliengehirn, die Sensibilisierung der eigenen
Beobachtung, die Wahrnehmung der einzelnen Bedürfnisse hinter Konfliktsituationen, um
Kompromisse als Lösungsprozess mit Experimenten, Spielen und Fallbeispielen.
• SA, 17. NOVEMBER 2018, 9.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy, Innsbruck
• Seminargebühr pro Tag: 150,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 130,00 Euro, jeweils inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
Beide Tage pauschal 280,00 Euro, StudentInnen 240,00 Euro.
• Seminarleitung: MONIKA NAIMER
2019 wieder in Tirol: Das Spezialangebot der Vera F Birkenbihl Akademie:
Diplom Lehrgang zum KINDER- UND JUGENDCOACH
FÜR GEHIRN-GERECHTES LERNEN UND ARBEITEN
Infos auf Seite 33.
„NUR WENN ICH DIE BEDÜRFNISSE
MEINER MITMENSCHEN KENNE,
KANN ICH SIE MOTIVIEREN. “
Vera F. Birkenbihl . 1946-2011
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FUNTASY AKADEMIE
RESSOURCENORIENTIERTE PÄDAGOGIK
SELBST ERLEBEN, WAS RESSOURCENORIENTIERUNG FÜR KINDER UND JUGENDLICHE BEDEUTET
EINE NEUE HALTUNG,
EINE ANDERE SICHTWEISE
Ressourcenorientierung in der Pädagogik heißt
Fähigkeiten und Ressourcen einer Person zu entdecken
und für die positive Entwicklung des Menschen
nutzbar zu machen. Schwächen bleiben im
Hintergrund, Stärken und Interessen des Lernenden
gewinnen an Bedeutung. Fähigkeiten, Talente
und Stärken hat jedes Kind, jeder Jugendliche,
jede/r Erwachsene.
Im Jugendland Funtasy wird die ressourcenorientierte
Pädagogik kreativ gelebt, die positive
Haltung findet fördernde Rahmenbedingungen.
Die Auseinandersetzung mit künstlerischen Inhalten
bietet einen reichhaltigen Spielraum für
persönliche Entfaltung, Talententdeckung und
Ressourcenentwicklung. Im kreativen Schaffen
und Tun geschieht beachtliche Selbstwert- und
Persönlichkeitsentwicklung junger Menschen
und auch bei Erwachsenen.
ERFAHREN UND ERKENNEN,
WAS RESSOURCENORIENTIERTE
PÄDAGOGIK BEI KINDERN UND
JUGENDLICHEN BEWIRKT
Das ermöglichen die Workshops zur ressourcenorientierten
Pädagogik. KünstlerInnen
erläutern ihre Arbeit mit Kindern
und jungen Menschen. Die TeilnehmerInnen
tauchen selbst ein in künstlerisches
Arbeiten und Wirken und erleben den
Wert dieser pädagogischen Arbeit. Eigene
Talente entdecken, Selbstwirksamkeit
spüren, erleben, wie mit Kindern und
jungen Menschen auch anders gearbeitet
werden kann.
Mag. Florian Schieferer
Bereichsleiter Ressourcenorientierte Pädagogik
Jugendland bietet Kindern und jungen Menschen
ein vielfältiges ressourcenorientiertes Programm:
KÜNSTLERKINDER & PERFORMINGARTCENTER
– alles Infos auf www.jugendland.at
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RESSOURCENORIENTIERTE PÄDAGOGIK
SEPTEMBER
ZIRKUSLUST
ZIRKUSPÄDAGOGISCHER WORKSHOP MIT THEORIE UND PRAXIS
Die Grundidee der zirkuspädagogischen Arbeit ist die Vernetzung der sozialen und künstlerischen
Fähigkeiten von Kindern und Jugendlichen. Der Zirkus mit seinen vielfältigen Ausdrucksformen
bietet ein erlebnis-, sozialpädagogisches und künstlerisches Lernfeld.
Im theoretischen Teil gibt es Inputs zur Vielfalt der Zirkuspädagogik und zu Aspekten des
sozialen Lernens. Im praktischen Teil können Zirkuskünste selbst ausprobiert und ihre Wirkungen
erlebt werden. Bequeme, sporttaugliche Kleidung erforderlich.
• FR, 28. SEPTEMBER 2018
10-12 UHR UND 14-18 UHR
• Jugendland Funtasy und Turnhalle HAK Innsbruck
• Workshop-Gebühr 150 Euro, StudentInnen mit Ausweis
130 Euro, inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
• Workshop-Leiterin: ISABELLA KNEUER
selbstständige Zirkuspädagogin und Dipl. Sozialpädagogin.
Zirkus-Leiterin der Jugendland-KünstlerKinder.
Leiterin zahlreicher Zirkusprojekte in
Schulen, Gemeinden und Ferienprojekten.Seit
2018 anerkannte Zirkuspädagogin nach BAG
Zirkuspädagogik e.V. in Berlin
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FUNTASY AKADEMIE
OKTOBER
STIMM-GEWALTIG
DAS POTENTIAL DER EIGENEN STIMME
Wie wirkt meine Stimme auf andere? Wie funktioniert sie, wie pflege ich sie? Wie verleihe ich
ihr Kraft und Lautstärke ohne Druck? Die eigene Stimme kennenzulernen, ihren Klang, die
Tonlage, die Farbe. Sie mutig gekonnt einsetzen und Selbstbewusstsein steigern. Die Stimme
ist unser großes Potential im Umgang mit anderen Menschen, im alltäglichen Leben und in der
pädagogischen Arbeit. Darauf stimmen wir dich ein! Ein interaktiver Stimm-Workshop.
• DO, 18. OKTOBER 2018, 13.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy
• Workshop-Gebühr 85 Euro, StudentInnen mit Ausweis
65 Euro, inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
• Workshop-Leiter: SIMON KRÄUTLER
Sänger & Vocal Coach und Musiker
Tätig im In- und Ausland bei diversen Musikprojekten,
Leiter der Jugendland-Singers und vieler
Musik-, Musical- und Gesangsprojekten bei
Jugendland-KünstlerKinder und im Performing ART
Center.
NOVEMBER
DAS BIN ICH
SICH SELBSTBEWUSST PRÄSENTIEREN UND AUFTRETEN
Rhetoriktraining war zur Zeit der Antike weit verbreitet. Es gehörte zu den freien Künsten
und war wichtiger Bestandteil der Persönlichkeitsbildung. Damals wie heute ermöglicht ein
Training der Rhetorik freier zu kommunizieren, Ängste zu bewältigen und zielgenauer zu
artikulieren. Die geübte Person erwirbt mehr Selbstvertrauen, kommuniziert effizienter, woraus
eine immer stärker werdende Persönlichkeit und erfolgreicheres Handeln resultieren.
Eigenes Erleben im Workshop vermittelt die Bedeutung rhetorischer und schauspielerischer
Arbeit in der Pädagogik.
• SA, 24. NOVEMBER 2018, 9.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy
• Workshop-Gebühr 150 Euro, StudentInnen mit Ausweis
130 Euro, inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
• Workshop-Leiter: MAG. BERNHARD LANG
Schauspieler, Regisseur, Lebens- und Sozialberater
& Philosoph, 2005 bis 2012 Lehrbeauftragter
für Sprechtechnik und Stimmbildung an der UNI
Innsbruck, Kurs- und künstlerischer Leiter bei
Jugendland-KünstlerKinder und mehrerer Musicalprojekte
im Performing ART Center
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RESSOURCENORIENTIERTE PÄDAGOGIK
DEZEMBER
QUERDENKEN
NÄHKUNST ALS FANTASIE-LERNFELD
QUERDENKEN erwünscht! „Jeder Stich steht für sich!“ Im Tun selbst entsteht permanent Neues.
Wir arbeiten mit vorhandenen Textilien und sensibilisieren dabei unsere Sinne. Verrückte Ideen
außerhalb des Gewöhnlichen. Individualität statt Normierungen. Lernen und Lehren in einem.
Und schließlich halten wir ein persönlich gefertigtes Unikat in unseren Händen!
Die im Workshop erlebten handwerklichen Erfahrungen mit dem Textilen mit unseren weiterführenden
Gedanken führen ein Stück zu sich selbst und dürfen zugleich Brücken bilden.
• SA, 1. DEZEMBER 2018, 09.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy
• Workshop-Gebühr 150 Euro, StudentInnen mit Ausweis
130 Euro, inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
• Workshop-Leiterin: MAG.A FLORES HOFER
Damenkleidermacherin, Diplompädagogin und
Künstlerin
JÄNNER
BOGENSCHIESSEN
AUFMERKSAMKEIT SAMMELN UND DEN FOKUS NACH INNEN RICHTEN
Selbstbeobachtung und Selbstwahrnehmung trainieren. Äußere Störfaktoren und eigene
Fehler erkennen und beseitigen. Den eigenen Fähigkeiten und Gefühlen vertrauen und Körper
und Geist in Einklang bringen.Intuitiv wissen, wie der Pfeil den Weg ins Ziel findet.
Der pädagogische Wert des Bogenschießens.
• SA, 19. JÄNNER 2019, 10.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy
• Workshop-Gebühr 150 Euro, StudentInnen mit Ausweis
130 Euro, inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
• Workshop-Leiter: JENS SACHER
Diplompädagoge & Bogenschütze, Erfolgreicher
Teilnehmer an internationalen Bogenschießturnieren.
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FUNTASY AKADEMIE
FEBRUAR
STÄRKEN STÄRKEN MIT
PFERDESTÄRKE
PFERDEUNTERSTÜTZTE PÄDAGOGIK FÜR KINDER UND JUGENDLICHE
IN HERAUSFORDERNDEN LEBENSPHASEN
Stärken stärken um Schwächen zu schwächen. Das setzt voraus: Wer seine Stärken stärken
will, muss diese er-kennen. Gleichzeitig benötigt diese Strategie Akzeptanz und Toleranz gegenüber
den eigenen Defiziten, die auch bei Stärkenorientierung vorhanden bleiben.
Das von den Workshop-Leiterinnen entwickelte Konzept basiert auf Methoden aus den Gesundheitswissenschaften,
der Psychologie, der Pädagogik, der Beratung und dem pferdeunterstützten
Coaching. Ziel ist es, sich selbst besser wahrzunehmen, die eigenen Stärken zu erkennen
und diese weiterzuentwickeln.
Der Prozess wird durch die eindrucksvolle Kraft der Pferde verstärkt. Pferde sind sehr soziale
und emotionale Wesen, kooperativ und kommunikativ, hochflexibel und bis ins hohe Alter lernfähig.
Pferde helfen unser ICH zu entfalten.
Keine Pferdeerfahrung, aber winterfeste Kleidung erforderlich.
• SA, 23. FEBRUAR 2019, 9.00 BIS 12.00, 14.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy (theoretischer Input), Aichnerhof Wattens (praktischer Teil)
• Seminar-Beitrag 175 Euro, StudentInnen mit Ausweis 130 Euro, inkl. MwSt und Pausenbewirtung.
(inkl. Shuttleservice hin und retour)
• Workshop-LeiterInnen: MAG.a JULIA PLANK
Gesundheitswissenschafterin, Bachelor of Education, Zert. Mentaltrainerin,
Coach für pferdeunterstützte Interventionen
MAG.a MAGDALENA PLODER
Dipl. Psychologin, Supervisorin, Coach und Organisationsentwicklung, ReitpädagoginCenter
www.juliaplank.com
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RESSOURCENORIENTIERTE PÄDAGOGIK
SCHAU’S DIR AN:
RESSOURCENORIENTIERTE ANGEBOTE FÜR
KINDER UND JUGENDLICHE IM JUGENDLAND FUNTASY
TAG DER OFFENEN TÜR IM
JUGENDLAND FUNTASY
AM SA, 2.FEBER 2019
10.00 - 16.00 UHR
An diesem Tag zeigen und erklären die KünstlerInnen und PädagogInnen im Jugendland
Funtasy, wie „Ressourcenorientierte Pädagogik“ mit Kindern und Jugendlichen in der Praxis
angewandt werden kann. Mitmach-Schnupper-Workshops unterschiedlicher
künstlerisch-kreativer Angebote.
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FUNTASY AKADEMIE
SELBST-
VERWIRKLICHUNG
WERTSCHÄTZUNG
(Selbstvertrauen, Zuversicht, Erfolg)
SOZIALE BEDÜRFNISSE
(Freunde, Familie)
SICHERHEIT & GEBORGENHEIT
GRUNDBEDÜRFNISSE ZUM LEBEN
(Luft, Wasser, Essen, Schutz,...)
WLAN AKKU
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MEDIENPÄDAGOGIK
ERZIEHUNG IM WETTSTREIT MIT
INTERNET, SOCIAL MEDIA, DIGITALER
WELT UND MEDIALER ÜBERMACHT
EINE ERSCHRECKENDE GEGENWART UND ZUKUNFT?
Wenn pädagogisches Handeln als Antwort auf das digitale und mediale Verhalten von Kindern
und Jugendlichen erforderlich ist, herrscht vielfach Ratlosigkeit und Überforderung.
Medien und ‚digitale Wolken‘ sind da, das unermüdliche ‚Online-Sein‘ ist im Alltag rundum
erlebbare Realität.
Die Antwort wird nicht Abgewöhnen sondern Umgang heißen, nicht Abwerten
sondern Nützen, nicht Verbieten sondern Bewältigen.
MEDIENPÄDAGOGIK - DER WEG ZUR 4. KULTURTECHNIK
WISSENSMANAGEMENT IN EINER UNGREIFBAREN DIGITALEN WELT
Neben Lesen, Schreiben und Rechnen wird Medienkompetenz bildungspolitisch inzwischen
als 4. Kulturtechnik angesehen. In der Schule wird den Kindern aber noch kaum Hilfestellung
für diese neue Technik geboten. Auch Eltern sind meist damit überfordert.
Was heißt Medienkompetenz? Es ist nicht nur die Erlangung einer technischen Handhabungskompetenz
sondern Orientierungsfähigkeit. Sie soll Informationen vermitteln, die es möglich
machen, in unserer von Medien-geprägten Welt selbstbestimmt und kompetent zu handeln.
Die Kinder und jungen Menschen sind gefordert. Pädagogische Bildung ist erforderlich.
Schwerpunkt ‚Medienpädagogik‘ in der FUNTASYAKADEMIE:
MONATLICHE SCHWERPUNKTTAGE
Jeweils Donnerstag
Fachkräfteseminare am Vormittag
Öffentlicher Vortrag am Abend, jeweils 19.00 Uhr im Jugendland Funtasy.
Veranstaltungen einzeln buchbar.
Fachkräfteseminare werden auf der Homepage bekannt gegeben: www.jugendland.at
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FUNTASY AKADEMIE
VORTRAGSREIHE
OKTOBER
DIE 4. KULTURTECHNIK
– AUSWEG AUS DER MEDIALEN ÜBERFORDERUNG
Ein Jugendlicher verbringt laut Uni Wien ca. 8 Stunden täglich am Handy, dazu schauen Menschen
in Österreich ca. vier Stunden TV, hören Radio im Auto, lesen Zeitung, konsumieren
Medien von früh bis spät. Es ist längst nicht mehr Freizeitgestaltung.
Sind Medien noch glaubwürdig? Was ist Wahrheit, was ist Fake? Ersetzen Suchmaschinen unsere
Wahlfreiheit? Wohin werden wir gesteuert, wozu verleitet? Welche Verantwortung haben
Eltern und PädagogInnen? Wie können wir überhaupt noch in der Verantwortung bleiben?
• DO, 11. OKTOBER 2018, 19.00 UHR
• Vortrag & Diskussion
• Jugendland Funtasy, Innsbruck, Einlass ab 18.00 Uhr
• Eintritt: 12,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 9,00 Euro
• Referent: GOLLI MARBOE, Wien
geboren 1965 in Wien. Studium der Theater- und
Politikwissenschaften UNI Wien. Freier Journalist.
Obmann von VsUM, einem von ihm gegründeten
Vereins zur Förderung eines selbstbestimmten
Umgangs mit Medien
Foto © Ursula Hummel-Berger
„DEN BODEN FÜR NEUES DENKEN, INNOVATIONEN
UND NEUE ZIELBESTIMMUNGEN ZU BEREITEN IST AUCH
AUFGABE DER MEDIEN.“
Rita Süssmuth . Deutsche Politikerin
24

MEDIENPÄDAGOGIK
NOVEMBER
VORMARSCH DER „BEWEGTEN BILDER“
– BRAUCHEN WIR LESEN NOCH?
„Wie kann gegen die zweifelhafte Faszination des flüchtigen Bildes in unserer Kultur der Wert des
Spiels, des Lesens und die soziale Kommunikation gerettet werden?“
(Gert K. Müntefering, Erfinder der „Sendung mit der Maus“)
Das bewegte Bild bestimmt die Zukunft, 80 Prozent des im Netz abgerufenen Inhalts sind Bewegtbild-Formate.
Bewegte Bilder fungieren als Leitmedium. Doch warum ist das so? Mediengeschichte
und kultureller Wandel geben Antworten. Was sind die Auswirkungen? Werden die Menschen
nur mehr zu Bildchenschauern und Videokonsumierern? Haben Bücher und Lesen noch
eine Zukunft? Was ist die Aufgabe der Pädagogik? In welche Richtung muss Erziehung gehen?
• DO, 8. NOVEMBER 2018, 19.00 UHR
• Vortrag & Diskussion
• Jugendland Funtasy, Innsbruck, Einlass ab 18.00 Uhr
• Eintritt: 12,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 9,00 Euro
• Referent: GOLLI MARBOE, Wien
DEZEMBER
DIE FAKENEWS – DEMOKRATIE
– SIND WIR SCHON SO WEIT?
Bernhard Pörksen von der Universität Tübingen sagt, wir stünden an der Schwelle von einer digitalen
zu einer redaktionellen Gesellschaft. Es ist in Zukunft nicht entscheidend, jede technische
Entwicklung mitzumachen, vielmehr wird es entscheidend sein, eine Nachricht auf die Relevanz
für das eigene Leben hin einordnen zu können.Wie kann man redaktionelle Kompetenz erwerben?
Was macht den Unterschied zwischen journalistischen Beiträgen und „Verschwörungstheorien“?
• DO, 13. DEZEMBER 2018, 19.00 UHR
• Vortrag & Diskussion
• Jugendland Funtasy, Innsbruck, Einlass ab 18.00 Uhr
• Eintritt: 12,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 9,00 Euro
• Referent: GOLLI MARBOE, Wien
25

FUNTASY AKADEMIE
VORTRAGSREIHE
JANUAR
SUCHTFALLE NEUE MEDIEN
– ERKENNEN, REAGIEREN, HELFEN!
Die Kombination aus Smartphone und Zombie hat es unlängst zum Jugendwort des Jahres gebracht.
„Smombies“ beschreibt Jugendliche, die wegen übermäßiger Handynutzung ihre Umwelt
nicht mehr mitbekommen. Laut einer aktuellen Studie ist in Tirol jeder 25. Jugendliche Internetsucht-gefährdet.
Mobbing, Identitätsschwierigkeiten und Suizidgefährdung kommen bei diesen
Jugendlichen häufig vor.
Ab wann ist ein Kind / Jugendlicher Internetabhängig? Wie kann Abhängigkeit verhindert werden?
Was tun, wenn sie vorliegt? Wo sind Beratungsstellen? Eltern und PädagogInnen stehen vor großen
Herausforderungen.
• DO, 10. JANUAR 2019, 19.00 UHR
• Vortrag & Diskussion
• Jugendland Funtasy, Innsbruck, Einlass ab 18.00 Uhr
• Eintritt: 12,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 9,00 Euro
• Referent: SEBASTIAN HOLZKNECHT, „Saferinternet“
FEBRUAR
SAFER INTERNET?!
SIND WIR SCHON MACHTLOS?
Am 05.02.2019 ist internationaler SAFERINTERNET DAY.
Wie wichtig ist der „gesicherte“ Umgang mit Internet, Handy & Co. im täglichen Leben von Kindern
und Jugendlichen? Welche Kompetenzen für eine sichere Nutzung sind nötig? Was ist Cybermobbing
und wie kann es verhindert werden? Was ist Sexting? Recht am eigenen Bild, Urheberrecht?
Ist das noch schützbar? Wie kann ich mein Handy „sicher machen“? Vorsicht bei Apps?
Fragen über Fragen zu einem brisanten Thema. Die Initiative ‚Saferinternet‘ gibt Antworten.
• DO, 7. FEBRUAR 2019, 19.00 UHR
• Vortrag & Diskussion
• Jugendland Funtasy, Innsbruck, Einlass ab 18.00 Uhr
• Eintritt: 12,00 Euro, StudentInnen mit Ausweis: 9,00 Euro
• Referent: SEBASTIAN HOLZKNECHT, „Saferinternet“
26

MEDIENPÄDAGOGIK
FACHKRÄFTESEMINARE
„MEDIENPÄDAGOGIK“
– ZIELGRUPPEN UND INDOOR-ANGEBOT
Im Rahmen des Bildungsschwerpunkts „Medienpädagogik“ bietet die FuntasyAkademie individuell
buchbare Fachkräfteseminare für pädagogische Einrichtungen und Organisationen an.
Fachkräfteseminare sind intensive Weiterbildungen für pädagogische MitarbeiterInnen und Verantwortliche
unterschiedlicher pädagogischer Arbeitsfelder.
Themen
Im Rahmen des Schwerpunkts ‚Medienpädagogik‘ individuell wählbar.
Termine
Jeweils vormittags am monatlichen Medienpädagogik - Schwerpunkttag.
Ort, Größe und Kosten
Je nach Auftraggeberwünschen erstellen wir gerne ein Angebot.
Wir freuen uns auf Ihre Anfrage!
27

FUNTASY AKADEMIE
NEUE AUTORITÄT
BEZIEHUNG STATT MACHT IN DER PÄDAGOGISCHEN ARBEIT
Das Konzept der Neuen Autorität wurde von Prof. Haim Omer (Universität Tel Aviv)
und seinem Team erarbeitet und setzt vorrangig bei der Wiederherstellung und Stärkung
der persönlichen und professionellen Präsenz der handelnden Personen (Eltern,
LehrerInnen, Sozialpädagoginnen, BeraterInnen, Therapeutinnen, Führungskräfte,...)
an. Sie zu befähigen, in ihrem Lebens- und Arbeitsalltag respektvoll, achtsam, mit
Begeisterung und gewaltfrei präsent zu sein und ihre Aufgaben verantwortungsvoll,
in ‚Wachsamer Sorge‘, wenn notwendig mit Interventionen des ‚Gewaltlosen Widerstands‘
wahrzunehmen, sind die Hauptzielsetzungen dieses Ansatzes.
KOOPERATIONSPARTNER:
INSTITUT FÜR NEUE AUTORITÄT INA MIT SITZ IN LINZ
Geschäftsführer und Trainer: Mag. Stefan Ofner
www.neueautoritaet.at
PROF. HAIM OMER, MA.
Geboren 1949, israelischer Psychologe und
Autor, Lehrbeauftragter an der Universität
Tel Aviv, Zahlreiche Publikationen zu Erziehung
und Neuer Autorität.
MAG. STEFAN OFNER
Geboren 1970, Diplompsychologe. Trainer,
Autor. Mitbegründer und Geschäftsführer
des Instituts für Neue Autorität INA.
„DAS NEUE BILD VON AUTORITÄT HAT GANZ
ANDERE ASSOZIATIONEN:
VON STÄRKE, VON EINEM ANKER, DEN WIR DEN
KINDERN & JUGENDLICHEN ANBIETEN,VON
BEHARRLICHKEIT & SELBSTKONTROLLE. “
Haim Omer
28

NEUE AUTORITÄT
DAS STUFENWEISE AUSBILDUNGSPROGRAMM DER FUNTASYAKADEMIE
ZUR „NEUEN AUTORITÄT“:
Einführungsseminar – 2 Tage:
Grundlagen und Elemente des Konzepts der Neuen Autorität
DI & MI, 20. UND 21. NOVEMBER 2018
Vertiefungsseminar 1. Teil. – 2 Tage:
(Voraussetzung Einführungsseminar)
Detailschulung zu den Grundlagen und Elementen der Neuen Autorität
DO & FR, 22. UND 23. NOVEMBER 2018
Vertiefungsseminar 2. Teil. – 2 Tage:
(Voraussetzung Einführungs- und Vertiefungsseminar/Teil 1)
Detailschulung zu den Grundlagen und Elementen der Neuen Autorität
DI & MI, 9. UND 10. APRIL 2019
Alle Seminare: jeweils von 9.00 bis 17.00 Uhr in der FuntasyAkademie.
Seminargebühr für je 2 Seminartage: 295,00 Euro zzgl. 10 Prozent MwSt.
(StudentInnen mit Ausweis: 260,00 Euro zzgl. 10 Prozent MwSt)
Die Absolvierung des Grundlagenseminars (alle 6 Tage) berechtigt zur
Teilnahme am Zertifikatslehrgang „Systemischer Coach für Neue Autorität“.
Dieser Lehrgang wird vom „Netzwerk für Neue Autorität NeNA“
über das Institut für Neue Autorität INA mit Sitz in Linz angeboten.
(Modulausbildung an unterschiedlichen Standorten).
Zielsetzung der Weiterbildung:
• Vermittlung der Haltungen & Methoden der „Neuen Autorität“, von „Präsenz &
Wachsamer Sorge“, „Selbstkontrolle“ und „Gewaltlosem Widerstand“
• Stärkung von Handlungskompetenz, Erlernen zusätzlicher Interventionsmöglichkeiten
und Deeskalationsstrategien im Umgang mit auffälligem, destruktivem
oder aggressivem Verhalten.
„AUTORITÄT DURCH BEZIEHUNG“
Wie die Ideen des Gewaltlosen Widerstands und der
Neuen Autorität professionelles Handeln stärken
Detailinfos auf www.jugendland.at und www.neueautoritaet.at
29

FUNTASY AKADEMIE
MOTOPÄDAGOGIK
BEWEGUNG FÖRDERN – PSYCHE STÄRKEN – ENTWICKLUNG UNTERSTÜTZEN.
ZUSATZQUALIFIKATION MOTOPÄDAGOGIK – EIN FACHKURS DER VALEO-GMBH
Die vaLeo-Zusatzqualifikation Motopädagogik ist ein vierteiliges Weiterbildungsangebot.
Sie umfasst 200 Einheiten Unterricht und Selbststudium und richtet sich an
Personen, die in einem pädagogischen, therapeutischen oder sozialen Beruf tätig
sind und dem Medium Bewegung einen größeren Stellenwert in ihrer
Arbeit einräumen möchten.
MOTOPÄDAGOGIK = psychomotorische Entwicklungsbegleitung
MOTOPÄDAGOGIK = eine wertvolle Zusatzqualifikation für pädagogische
und psychosoziale Arbeit
Motopädagogik - auch psychomotorische Entwicklungsbegleitung genannt - ist ein
ganzheitliches und lebensabschnitt-übergreifendes Konzept, das sich mit der Bedeutung
der Bewegung für die Entwicklung der Persönlichkeit beschäftigt. MotopädagogInnen
orientieren sich an den individuellen Stärken des Einzelnen. Sie wollen dem
Menschen jeden Lebensalters Beziehung, Raum, Zeit und Angebote zur Verfügung
stellen und den individuellen Entwicklungsprozess unterstützen.
Die AbsolventInnen der Zusatzqualifikation Motopädagogik
• erfahren und erleben die Bedeutung der Bewegung für
die Persönlichkeitsentwicklung
• sind in der Lage, unterschiedliche Zielgruppen durch
gezielte Angebote zu begleiten
• damit diese mit sich selbst, der materiellen Umwelt und der sozialen Mitwelt
bestmöglich umgehen können
• Der Kurs vermittelt pädagogische aber keine therapeutischen Kompetenzen.
30

MOTOPÄDAGOGIK
KURSTEILE & TERMINE
1. KURSTEIL
KÖRPERerfahrung
8.2. (13:30) – 12.2. (14:30) 2019
2. KURSTEIL
MATERIALerfahrung
7.6. (13:30) – 11.6. (14:30) 2019
3. KURSTEIL
SOZIALerfahrung
14.8. (13:30) – 18.8. (14:30) 2019
4. KURSTEIL
PRAXISerfahrung
13.10. (8:30) – 17.10. (12:30) 2019
Ausführliche Beschreibung der Kursteile auf www.jugendland.at
Kursorte
Jugendland Funtasy oder Turnsaal in Innsbruck.
Dritter Kursteil in Bildungshaus mit gemeinsamer Übernachtung.
Abschluss
Bildungszertifikat der vaLeo-Psychomotorischen Entwicklungsbegleitung GmbH und damit
die Möglichkeit, sich als Motopädagogin bzw. Motopädagoge zu bezeichnen. Voraussetzung:
Absolvierung aller Kursteile und der Selbstreflexionseinheiten.
Kosten
480,00 Euro pro Kursteil inkl. 20% MwSt. (Gesamt: € 1.920,00)
zahlbar bei Anmeldung.
Reise- und Aufenthaltskosten sind in den Kurskosten nicht enthalten.
ReferentInnen
Mag.a Veronika Pinter-Theiss, GF der vaLeoGmbH, Sportwissenschaftlerin,
Diplom-Motologin und das Team der vaLeo GmbH
Alle Infos zur vaLeo GmbH und zu ihren Angeboten auf
www.valeo.at
31

FUNTASY AKADEMIE
AUSBLICK SOMMERSEMESTER 2019
KÜNFTIGE HIGHLIGHTS DES BILDUNGSPROGRAMMS
KINDER SIND DER REDE WERT – Vorträge und Seminare
„HELIKOPTER-ELTERN – Schluss mit Förderwahn und Verwöhnung“
Referent Dr. Josef Kraus; Schulleiter, Autor, Präsident Dt. Lehrerverband, Dtl.
Vortrag: MI, 13. März 2019, 19.00 Uhr
Seminar: DO, 14. März 2019, 9.00 bis 12.00 Uhr
„ICH WILL NICHT IN DIE SCHULE! – Immer öfter Schulverweigerung“
Referent Dr. Philip Streit; Klinischer- und Gesundheitspsychologe, Psychotherapeut, Graz.
Vortrag: DI, 21.Mai 2019, 19.00 Uhr
Seminar: MI, 22. Mai 2019, 9.00 bis 12.00 Uhr
„GEMEINSAM LACHEN – die universelle Energie des Humors“
Referent Felix Gaudo, Comedian, Humortrainer, Moderator.Dtl.
Vortrag: MI, 12. Juni 2019, 19.00 Uhr in der Jugendland-Zirkuswelt
Seminar: DO, 13. Juni 2019, 9.00 bis 12.00 Uhr
MEDIENPÄDAGOGIK
„MEDIEN!? – Aber klar!“
Referent Jan Uwe Rogge; Autor, Erziehungsberater, Kolumnist.
Vortrag: DO, 9. Mai 2019, 19.00 Uhr
Seminar: FR, 10. Mai 2019, 10.00 bis 13.00 Uhr
Infos auf www.jugendland.at
Termine schon jetzt vormerken!
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AUSBLICK
GEHIRN-GERECHT LERNEN & ARBEITEN
Zum zweiten Mal und einzigartig in Tirol:
Das Spezialangebot der Vera F. Birkenbihl Akademie
DIPLOM-AUSBILDUNG „KINDER– UND JUGEND-COACH FÜR
GEHIRN-GERECHTES LERNEN UND ARBEITEN“
nach den Methoden von Vera F. Birkenbihl
Lernen, wie es nicht im Lehrbuch steht, aber wie es Schule macht:
• Flexible, kreative Lösungskonzepte
• Motivation, Konzentration und Zufriedenheit bei Kindern und
Jugendlichen steigern
• Persönliche und soziale Fähigkeiten von
Kindern und Jugendlichen coachen und stärken
• Krisen-Intervention und Konfliktmanagement beherrschen
• Entdecken und Erwecken eigener Ressourcen
• Gruppenleitungs- und Führungskompetenz aufbauen
• Entwicklung von Lernstrategien
• Aufbau von Lern-, Spiel- und Outdoor - Programmen
4 Module, 100 theoretische und anwendungsorientierte Lehreinheiten
Lehrgangsleitung:
Frau Monika Naimer, Businesscoach und Trainerin
Vorstandsvorsitzende der Vera F. Birkenbihl-Akademie, Wien
Termine:
Module 1+2: FR bis SO, 15. bis 17. März 2019
Module 3+4: FR bis SO, 26. bis 28. April 2019
Präsentation der Abschlussarbeiten und Prüfungen: SA und SO, 18. und 19. Mai 2019
Jeweils FR, 14 bis 20 Uhr, SA, 9 bis 17 Uhr, SO, 9 bis 13 Uhr
Die TeilnehmerInnen erhalten bei erfolgreichem Abschluss ein Diplom:
„Kinder- und Jugendcoach für gehirn-gerechtes Arbeiten mit Kindern und Jugendlichen“
Lehrgangsbeitrag: 1.450 Euro inkl. 10 Prozent MWSt.
Ein Bildungsangebot der „FuntasyAkademie für pädagogische Bildung“ in
freundlicher Kooperation mit der Vera F. Birkenbihl Akademie in Wien.
Informationen zur Vera F. Birkenbihl Akademie:
www.birkenbihl-akademie.net
33

FUNTASY AKADEMIE
FACHTAGUNGEN
IN DER FUNTASYAKADEMIE
EXPERTENWISSEN, ERFAHRUNGSAUSTAUSCH, WEITERBILDUNG, ENTWICKLUNG.
MÄRZ 2019
FACHTAGUNG DER IVSWG TIROL 2019
„DU HAST MIR NICHTS ZU SAGEN!“
Zeit für neue Wege in der Kinder- und Jugendhilfe
Expertenreferate – Workshops – Konzeptpräsentationen.
Für MitarbeiterInnen und Verantwortliche der ambulanten, stationären und amtlichen Kinder- und
Jugendhilfe in Tirol sowie für Kooperationspartner und StudentInnen.
Infos auf www.ivswg.at und www.jugendland.at
Eine Veranstaltung der IVSWG Tirol, Interessensvertretung sozialpädagogischer Wohngruppen für
Kinder und Jugendliche in Tirol.
• DO, 21. MÄRZ 2019 – 9.00 BIS 17.00 UHR
• Jugendland Funtasy, Innsbruck
APRIL 2019
FACHTAGUNG „NEUE AUTORITÄT“
BEZIEHUNG STATT (OHN-)MACHT
Expertenreferate von Mag. Stefan Ofner, Institut für Neue Autorität, Linz und Dr. Philip Streit, Klinischer-
und Gesundheitspsychologe, Psychotherapeut, Graz.
Diskussion – Workshops – Next Steps.
Für alle pädagogisch tätigen Menschen, für Bildungs- und Erziehungsverantwortliche,
für LeiterInnen pädagogischer Einrichtungen und für StudentInnen.
Infos auf www.jugendland.at und auf www.neueautoritaet.wordpress.com
Eine Veranstaltung der „FuntasyAkademie für pädagogische Bildung“ in Kooperation mit dem
Verein „Netzwerk Neue Autorität Tirol“.
• MI, 24. APRIL 2019 – 9.00 BIS 17.30 UHR
• Jugendland Funtasy, Innsbruck
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FACHTAGUNGEN . TRAUMAPÄDAGOGIK
TRAUMAPÄDAGOGIK
PÄDAGOGISCH-THERAPEUTISCH DENKEN UND HANDELN IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT
Lebensgeschichtlich belastete Mädchen und Jungen stellen besondere Herausforderung
an die in der Kinder- und Jugendhilfe (und anderen Arbeitsfeldern der Kinder- und Jugendbetreuung,
Anm.) tätigen Fachpersonen. Vergangene traumatische Lebenserfahrungen
der Kinder und Jugendlichen haben Auswirkungen auf ihr gegenwärtiges Erleben, ihre
Erwartungen und ihre Beziehungsgestaltung. Um traumatisierten Mädchen und Jungen
korrigierende und heilsame Erfahrungen anbieten zu können, sind die Entwicklung einer
traumasensiblen Haltung, der souveräne Umgang mit Traumainhalten sowie ein offenes
kreatives und selbstreflektiertes pädagogisches Handeln gefragt.
(WundeRkinder – Institut für Traumapädagogik und interdisziplinäre Traumaarbeit)
FUNTASYAKADEMIE - BILDUNGSSCHWERPUNKT „TRAUMAPÄDAGOGIK“
AB FRÜHJAHR 2019
MI, 10. April 2019 – 19.00 bis 21.00 Uhr
Fachvortrag „Brauchen Kinder Traumapädagogik?“
Was ist, will und kann die Traumapädagogik im pädagogischen Alltag? – Jugendland Funtasy
DO, 11. April 2019 – 10.00 bis 18.00 Uhr
Tagesseminar „Traumapädagogik für pädagogische und therapeutische Fachkräfte“
Ein Einführungsseminar in die Grundelemente und Anwendungsmöglichkeiten
der Traumapädagogik – Jugendland Funtasy
Für MitarbeiterInnen und Verantwortliche pädagogischer, therapeutischer und sozialarbeiterischer
Arbeitsfelder in Tirol.
Eine Weiterbildung der FuntasyAkademie in Kooperation mit „WundeRkinder“ – Institut
für Traumapädagogik und interdisziplinäre Traumaarbeit in Graz.
Weiters in Vorbereitung:
Traumapädagogisches Fachseminar mit Dr. Andreas Krüger,
Kinder- und Jugendpsychiater, Hamburg
in Kooperation mit der Plattform ambulanter FamilienbegleiterInnen.
Zertifikatslehrgang zum traumapädagogischen Fachberater/Fachberaterin in Kooperation
mit „WundeRkinder Graz“.
35

FUNTASY AKADEMIE
ALLGEMEINE REGELUNGEN DER FUNTASYAKADEMIE für pädagogische Bildung
ANMELDEN
Anmeldungen sind möglich über die Website oder per Email. Auch gerne persönlich
im FuntasyOffice. Sie erhalten eine schriftliche Anmeldebestätigung. Anmeldungen
werden nach der Reihenfolge des Einlangens berücksichtigt.
BEITRAG BEZAHLEN
Bei Seminaren, Tagungen und Lehrgängen erhalten Sie eine Rechnung über die Teilnahmegebühr,
die binnen 10 Tagen zu bezahlen ist. Rechnungen werden auf die bei
Anmeldung angegebene Rechnungsadresse ausgestellt. Bei Vorträgen ist Barzahlung
an der Tageskassa möglich.
TEILNEHMEN
Wir ersuchen um rechtzeitige Anreise. Die Veranstaltungen beginnen pünktlich. Das
FuntasyAkademie-Team kümmert sich um einen reibungslosen Ablauf und Ihre persönlichen
Fragen und Anliegen. Sie erhalten bei allen Veranstaltungen eine Teilnahmebestätigung.
STÄRKEN UND ERHOLEN
Das FuntasyCafé bietet Drinks und Snacks und bietet Pausenbewirtung und Mittagsverpflegung.
Gemütliche Aufenthaltsbereiche und eine Sonnenterrasse ermöglichen
Entspannung und Erholung.
STORNIEREN
Können Sie an einer Veranstaltung nach Anmeldung nicht teilnehmen, können sie bis
drei Wochen vor Termin kostenlos stornieren. Bei Anmeldung bis zu einer Woche vor
dem Veranstaltungstermin verrechnen wir 20 Prozent, bis zu einem Tag vorher 50
Prozent der Teilnahmegebühr. Bei Abmeldung am selben Tag bzw bei Nichterscheinen
fällt der gesamte Betrag an. Die Stornierung muss schriftlich erfolgen. Vereinbarte
Umbuchungen sind möglich gegen eine Bearbeitungsgebühr von 20 Euro.
ÄNDERUNGEN BEACHTEN
Wir behalten uns vor, Veranstaltungen bei zu geringer TeilnehmerInnenzahl bis zu
drei Tage vor dem Termin abzusagen. Der gesamte Beitrag wird dann rückerstattet.
Organisatorisch bedingte Änderungen (Termin, Zeit, Ort) behalten wir uns vor.
36

ALLGEM. REGELUNGEN . ANMELDUNG
ANMELDEN UND TEILNEHMEN
Wir nehmen Ihre ANMELDUNG gerne entgegen:
• Auf unserer Homepage www.jugendland.at
• Per Email an funtasyakademie@jugendland.at
• Persönlich in der FuntasyAkademie
Nach Anmeldung erhalten Sie eine Rechnung. Zahlbar binnen 10 Tagen.
Barzahlung bei Vorträgen an der Abendkassa möglich.
BANKVERBINDUNG der Jugendland FuntasyAkademie:
AT14 2050 3033 0186 9222 lautend auf Jugendland GmbH, Tiroler Sparkasse.
BILDUNGSPASS
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• Kostenloser Eintritt zu einem Akademie-Abendvortrag im Semester
(bis zu 12 Euro sparen).
• Newsletter der FuntasyAkademie mit aktuellen Angeboten und Informationen
erhalten Sie 5 Tage vor allen anderen Beziehern (Anmeldevorteil)
• Zum jährlichen GalaAbend der FuntasyAkademie für pädagogische Bildung erhalten
Sie eine ermäßigte Eintrittskarte.
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nur 35,00 Euro zzgl. 10 Prozent MwSt.
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INFORMATIONEN
FuntasyAkademie
Bernhard Höfel Str. 7
6020 Innsbruck
Tel. 0512 26 34 11-61
funtasy@jugendland.at
Mobil 0699 134 180 09
37

FUNTASY AKADEMIE
FÖRDERER UND KOOPERATIONSPARTNER DER FUNTASY AKADEMIE
Wir bedanken uns herzlich bei:
Vera F. Birkenbihl Akademie,
Wien
38

PARTNER . RÄUME . CATERING
VIELSEITIGE RÄUME FÜR IHRE VERANSTALTUNG!
JUGENDLAND
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Im Jugendland Funtasy gibt es Räume für Bildungsveranstaltungen,
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funtasy@jugendland.at
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Tel. 0699 134 180 25
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FUNTASY AKADEMIE
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Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung.

ANGEBOTE
PÄDAGOGISCHE / PSYCHOLOGISCHE PRAKTIKA IM JUGENDLAND
Für Pflichtpraktika bei einschlägigen Ausbildungen bieten wir Praxisplätze in allen Jugendland-Bereichen
gerne an. Informieren Sie sich unter jugendhilfe@jugendland.
at oder Tel. 0699 13418001 (Herr Klaus Püspök). Während des Praktikums können
PraktikantInnen an Bildungsveranstaltungen nach Vereinbarung kostenlos teilnehmen
(ausgen. Lehrgänge). Auch Zivildienst oder Freiwilliges Soziales Jahr sind im Jugendland
möglich.
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Es ist eine abgelegene minimalistisch eingerichtete
und ausgestattete Hütte. Mitten im
Wald auf einer kleinen Lichtung. Nahe Achensee
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ausschließlich benützbar für HüttenAuszeit.
Für Sie, allein oder höchstens sechs Personen.
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Genießen. Bei Interesse wenden Sie sich bitte
an Frau Michaela Wildauer, Tel. 0699 1341
8003, betriebsleitung@jugendland.at
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Wenn Sie online einkaufen, machen Sie das bitte über die Homepage
www.shop2help.net/jugendland.
Für Ihren Einkauf wird Jugendland vom Onlineshop unterstützt.
Vielen Dank!
41

FUNTASY AKADEMIE
ÜBERBLICK HERBST/WINTER – SEMESTER 2018/2019
SEPTEMBER 2018 BIS MÄRZ 2019
SEPTEMBER
• 28. Seminar Zirkuslust S. 17
OKTOBER
• 11. Vortrag Medienpädagogik I
• 18. Seminar Stimm-Gewaltig
S. 24
S. 18
NOVEMBER
• 8. Vortrag Medienpädagogik II
• 16. Seminar Gehirn-gerecht Kommunizieren
• 17. Seminar Gehirn-gerecht Konflikte lösen
• 20.–21. Seminar Neue Autorität, Einführung
• 22.–23. Seminar Neue Autorität, Vertiefung I
• 24. Seminar Das bin Ich
• 28. Vortrag Rassismus in jungen Jahren!
• 29. Seminar Empowerment als Erziehungsaufgabe
S. 25
S. 14
S. 15
S. 29
S. 29
S. 18
S. 10
S. 11
DEZEMBER
• 1. Seminar Querdenken
• 5.-7. Messe BeSt3
• 13. Vortrag Medienpädagogik III
S. 19
S. 40
S. 25
JÄNNER
• 10. Vortrag „Sucht Neue Medien“
• 19. Workshop Bogenschießen
S. 26
S. 19
FEBRUAR
• 2. Offene Tür Ressourcenorientierte Pädagogik
• 7. Vortrag Safer Internet?!
• 8.-12. Fachkurs Motopädagogik 1.Teil
• 23. Seminar Stärken stärken mit Pferdestärke
S. 21
S. 26
S. 31
S. 20
MÄRZ
• 13. Vortrag Helikopter-Eltern
• 14. Seminar Helikopter-Eltern
• 15.-17. Ausbildung Kinder- und Jugendcoach, 1.Teil
• 21. Fachtagung IVSWG Tirol
S. 32
S. 32
S. 33
S. 34
42

KONTAKT . STANDORT
SIE HABEN FRAGEN ODER ANLIEGEN?
Unsere Mitarbeiterinnen stehen Ihnen
gerne zur Verfügung:
JULIA ERNST
Funtasy Akademie
Tel. 0699 1341 8009
EBRU SARIKAYA
Jugendland Funtasy
Tel. 0699 1341 8025
WO SIE UNS FINDEN:
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VERANSTALTUNGSZENTRUM
FuntasyAkademie
für pädagogische Bildung
Bernhard Höfel Straße 7
6020 Innsbruck/Reichenau
Tel. 0512 263411 DW 61
funtasy@jugendland.at
Erreichbar mit den Linien C, F, R
Beim Haus und umliegend kostenfreie Parkplätze.
Kinderbetreuung Mo bis Fr zwischen 8.30 und 17.30 Uhr gegen Gebühr möglich.
43

FUNTASY AKADEMIE
für pädagogische Bildung
BEGEISTERT ENTWICKELN
„WER AUFHÖRT BESSER ZU WERDEN,
HAT AUFGEHÖRT GUT ZU SEIN.“
Philip Rosenthal . Unternehmer *1916
WWW.JUGENDLAND.AT
Impressum . Herausgeber: Jugendland GmbH | Schönblickweg 12 | 6020 Innsbruck
Redaktion: Dr.jur. Reinhard Halder, Mag. Florian Schieferer, Julia Ernst | Layout: Martina Wolf
Bildnachweis: Jugendland, pixabay, fotolia, istock, birkenbihl-akademie.net
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