Die Neue Hochschule Heft 5-2018

32 Aus Wissenschaft & Politik
Deutsches Zentrum für Hochschul- und Wissenschaftsforschung
Geflüchtete starten häufig mit großem
Zeitverzug ins Studium
Wie gestalten sich die Wege ins Studium
für Geflüchtete? Welche Herausforderungen
erfahren sie auf dem Weg dorthin?
Woraus schöpfen sie Kraft und wo
erleben sie Grenzen? Diese Fragen untersucht
das DZHW in seinem Projekt „Wege
von Geflüchteten an deutsche Hochschulen
(WeGe)“.
Viele der Herausforderungen, mit
denen sowohl die Hochschulen als auch
die Geflüchteten kämpfen, können von
ihnen nicht unmittelbar beeinflusst
werden. Sie begründen sich vielmehr in
den integrationspolitischen Rahmenbedingungen,
der Finanzierungs- und
Wohnsituation der studieninteressierten
Geflüchteten sowie darin, dass z.
B. die Integrations- und Sprachkurse
außerhalb der Hochschulen nicht immer
auf die Anforderungen fortgeschrittener
Sprachkurse an den Hochschulen selbst
vorbereiten. Zudem ist die Konkurrenz
um Plätze in Vorbereitungskursen und
Sprachzentren sehr groß. Zusammengenommen
führt dies dazu, dass sich der
Studienstart für Geflüchtete entgegen
der eigenen Erwartungen stark verzögern
kann, auch wenn sie beispielsweise
in ihrem Heimatland bereits das Abitur
gemacht haben oder schon dort ein
Studium begonnen hatten.
Das Projekt WeGe begleitet studieninteressierte
Geflüchtete und internationale
Studierende, die an deutschen Hochschulen
und Studienkollegs einen studienvorbereitenden
Sprachkurs oder einen
fachlichen Schwerpunktkurs besuchen,
auf ihrem Weg ins Studium. Zunächst
werden qualitativ explorative Einzelinterviews
mit Geflüchteten sowie Mitarbeiterinnen
und Mitarbeitern an Hochschulen
und Studienkollegs geführt. Anschließend
wird es Fragebogenerhebungen
und Onlinebefragungen von Kursteilnehmerinnen
und -teilnehmern an diesen
Einrichtungen geben. Das Projekt läuft
noch bis Ende 2020.
Website des Projekts:
wege.dzhw.eu
DZHW
EU-Forschungsförderung
Drei Hochschulen Sachsen-Anhalts
erschließen Forschungspotenziale
Drei Hochschulen aus Sachsen-Anhalt
können dank einer umfangreichen
Förderung des Bundesministeriums
für Bildung und Forschung neue Wege
gehen, um das Potenzial Europäischer
Forschungsförderung auch für Fachhochschulen
zu nutzen.
Vertreter der Hochschulen Anhalt, Harz
und Magdeburg-Stendal trafen sich am
16. August 2018 an der Hochschule in
Magdeburg, um den Start des Projekts
„HS³ Go Europe“ zu vollziehen. Die drei
Hochschulen hatten sich 2017 erfolgreich
um die Förderung dieses Projekts
im Rahmen der Ausschreibung „EU Strategie
FH“ des Bundesministeriums für
Bildung und Forschung beworben. Ziel
des Projekts ist die Stärkung der Hochschulen
in europäischen Forschungsprogrammen.
Neben ca. 20 anderen deutschen
Hochschulen gehören nun auch
die drei Hochschulen aus Sachsen-Anhalt
zu den für eine Förderung ausgewählten
Einrichtungen.
Im Vergleich zu Wissenschaftlerinnen
und Wissenschaftlern an Universitäten
haben Professorinnen und Professoren
an Fachhochschulen ein deutlich höheres
Pensum an Vorlesungen zu bewältigen.
Darüber hinaus fehlt es auch an Haushaltsstellen
im Mittelbau der Hochschulen.
Diese strukturellen Nachteile führen
dazu, dass kaum Ressourcen für aufwendige
Projektanträge im Europäischen
Forschungsprogramm verfügbar sind.
Hier setzt das Projekt an. An jeder der
drei beteiligten Hochschulen wurde mithilfe
der Förderung eine Stelle für das
„EU-Forschungsmanagement“ geschaffen.
Sie werden die Wissenschaftler an ihren
Hochschulen unterstützen, den Zugang
zu europäischen Forschungsprogrammen
zu erhalten. Aufgabe ist es, einen Überblick
über die europäische Forschungslandschaft
zu erhalten, Unterstützung
beim Erstellen von komplexen Projektanträgen
zu leisten sowie Aufgaben der
Öffentlichkeitsarbeit zu bearbeiten. Fachlich
liegen die Schwerpunkte hierbei auf
den Themengebieten Nachhaltigkeit und
Ressourceneffizienz, Digitalisierung sowie
Demografiefolgen.
Unterstützt werden die Hochschulen
hierbei vom EU-Hochschulnetzwerk
Sachsen-Anhalt als assoziiertem Projektpartner.
Das EU-Hochschulnetzwerk
ist seit 2011 als Serviceeinrichtung für
EU-Förderberatung für alle Hochschulen
des Landes etabliert und wird insbesondere
den weiteren Kompetenzaufbau bei
den Forschungsmanagern und innerhalb
der Hochschulen im Rahmen des Projekts
begleiten.
Das Vorhaben wird von der Hochschule
Magdeburg-Stendal koordiniert und
läuft bis zum 30. Juni 2022. Das Bundesministerium
für Bildung und Forschung
fördert das Projekt mit ca. 690.000 Euro.
Hochschule Magdeburg-Stendal
05 | 2018 DNH