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Die Neue Hochschule Heft 5-2018

Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Themenschwerpunkt: Fachhochschulen, Orte der Kunst

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Foto: Alita Ruf (2017)<br />

Still aus einem der VR-Erlebnisse<br />

„Ästhetik ist nicht nur das dekorative<br />

Beiwerk der Gestaltung, sondern hilft<br />

uns auch, Information schneller und<br />

effizienter zu verarbeiten.“<br />

sich zu entspannen. Nach einer durchschnittlichen<br />

Messung von zwei Minuten bekamen die Probanden<br />

eine Auswertung und wurden zu ihrem Befinden<br />

während des Tests befragt.<br />

Ergebnisse<br />

Werte liefern und ob sich Regeln der Schönheit identifizieren<br />

lassen, mit denen sich effektivere Kommunikation<br />

in VR gestalten lassen. Design mit VR bietet<br />

viele Möglichkeiten, die Verschmelzung von Technik<br />

und Kunst zu untersuchen. Als Designer arbeiten wir<br />

zwar künstlerisch, behalten aber immer die Nutzung<br />

und die Zielgruppen im Auge.<br />

Eine signifikant größere Anzahl von Personen fand<br />

den Test mit VR angenehmer und war wesentlich<br />

eher bereit, weitere Messungen mit dem Cardioscan-<br />

Gerät machen zu lassen. Das haben wir erwartet, aber<br />

was uns überraschte, war eine mögliche physiologische<br />

Wirkung von VR. <strong>Die</strong> gemessenen Werte der<br />

Herzfunktion waren durchschnittlich bei der Gruppe<br />

mit VR besser, auch wenn wir statistisch andere<br />

Faktoren nicht ausschließen können. Anscheinend<br />

führte die Immersion in einer VR-Umgebung<br />

dazu, dass die Probanden sich schneller und intensiver<br />

entspannen konnten und dabei „gesündere”<br />

Messungen erzielten.<br />

Als nächsten Schritt möchten wir den Zusammenhang<br />

untersuchen, ob sich tatsächlich eine physiologische<br />

Wirkung feststellen lässt. Darüber hinaus ist es<br />

auch interessant herauszufinden, ob unterschiedliche<br />

Arten von Erlebnissen – also die Ästhetik – andere<br />

Foto: Andreas Slezione (2017)<br />

Aufbau des Experiments bei der Nacht des Wissens, <strong>Hochschule</strong> Macromedia Hamburg<br />

DNH 05 | <strong>2018</strong>

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