RHEINKIND_Ausgabe 1/2019

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TITELTHEMA RHEINKIND 13
„Eine gute Geschichte muss mindestens tausend Wörter haben,
sagt der Uhu … und spannend muss eine Geschichte
sein. Und lustig und manchmal, aber wirklich nur
manchmal auch ein kleines bisschen traurig. … Und am
Ende müssen alle wieder fröhlich sein!“
DAS BUCH
„Jedes Kind muss lesen lernen!“
Als Fünfjährige schrieb sie ihre ersten Geschichten auf Butterbrotpapier. Heute sind mehr
als 100 ihrer Kinder- und Jugendbücher in zahlreiche Sprachen übersetzt, vertont und
verfilmt. Kirsten Boie zählt damit zu den erfolgreichsten Kinderbuch-Autoren Deutschlands.
Die Bundesverdienstkreuz- und Jugendliteraturpreisträgerin beschäftigt momentan
aber vor allem eins: Jedes fünfte Kind in Deutschland kann nicht ordentlich lesen! Nur
vier von fünf Zehnjährigen sind in der Lage, altersgerechte Texte überhaupt zu verstehen,
wie die internationale „Iglu-Studie“ im Dezember 2017 offenbarte. Und andere Studien
zeigen, dass die Lehrer nur ein Drittel der leseschwachen Schüler überhaupt erkennen.
„An unseren Grundschulen brauchen wir insgesamt mehr Lehrer. Wir brauchen mehr
Förderung in kleinen Gruppen, mehr Mittel für Bibliotheken und Lektüreprogramme.
Noch dazu dürfen Förderstunden nicht für Vertretungsstunden zweckentfremdet werden“,
fordert die ehemalige Gymnasiallehrerin Kirsten Boie jetzt in der von ihr initiierten
Die „Tintenkönigin“ oder auch „Die deutsche Rowling“ wird
sie gern genannt: Cornelia Funke, eine der international
erfolgreichsten deutschen Autorinnen, feierte kürzlich
ihren 60. Geburtstag – RHEINKIND gratuliert! Mehr als
60 Bücher in über 50 Sprachen hat sie herausgebracht
und weltweit mehr als 26 Millionen Exemplare verkauft.
Schon als Kind verschlingt sie die Geschichten um Jim
Knopf oder Tom Sawyer und träumt davon, als Astronautin
den Kosmos zu erobern.
Was inspiriert dich zu deinen Geschichten? Alles! Jeder Ort,
jede Begegnung, jede Art von Lebensform, das Wetter ... die Welt ist aus
Geschichten gemacht. Oder vielleicht ist es wahrer zu sagen: Geschichten sind aus der
Welt gemacht.
HAPPY BIRTHDAY
Welches Buch hättest du gerne selbst geschrieben? Oh, da gibt es viele: „Der König auf
Camelot“ von T.J. White, „Die Brautprinzessin“ von William Goldman, „Jenseits von Eden“ von
John Steinbeck, die Gedichte von Denise Levertov, „Dantons Tod“ von Georg Büchner usw.
Das Internet und digitale Medien beeinflussen das Leseverhalten. Wie nimmst
du das wahr? Das Lesen eines Buches hat sich für mich nicht geändert. Ich lese mehr Non-
Am 25. Februar erscheint das neue Buch von Kirsten Boie im Oetinger Verlag,
ein Vorlesebuch für Kinder ab 6 Jahren: „Vom Fuchs, der ein Reh sein wollte“.
„Hamburger Erklärung – Jedes Kind muss lesen lernen“, einer Petition, der sich bereits
viele Menschen und Organisationen angeschlossen haben. Das Ziel: eine bundesweite
Diskussion zum Thema Lesefähigkeit anzuregen und möglichst viele Unterzeichner zu
finden. Sie fordert u.a. dazu auf, das Lesenlernen und Lesen sehr viel stärker in den Fokus
der Bildungspolitik zu rücken.
>> Sie möchten die Petition unterstützen?
www.change.org/hamburger-erklaerung
Kirsten Boie verrät , worauf es bei
Kinderbüchern ankommt:
„Wenn Kinder ein gutes Buch lesen, sollten sie es mit einem guten und zuversichtlichen
Gefühl zuklappen. Für Kinder muss es am Ende immer zumindest
Hoffnung geben. Am liebsten haben Kinder natürlich ein Happy End, und
wir Erwachsenen, wenn wir ehrlich sind, auch. Manchmal geht es in meinen
Büchern aber auch um größere Probleme, die realistisch dargestellt sind. Dann
ist ein glattes Happy End vielleicht nicht denkbar, aber es muss hoffnungsfroh
sein. Sie dürfen Kinder nie ohne Hoffnung aus einem Buch entlassen.“*
CORNELIA FUNKE
Fiction, aber ansonsten ist es dasselbe wunderbare Hineingehen in die
Gedanken eines anderen Menschen. Und alles was man tun muss,
ist die Seiten umblättern. Bei meinen Begegnungen mit meinen
Lesern kann ich auch nicht wirklich eine Änderung spüren. Ich
begegne derselben Liebe für Geschichten, die ich als Kind empfand
und wie damals gibt es Kinder, die diese Zauberreisen gern
machen und andere, die nicht mal durch die Tür gehen.
Was kannst du jungen Autoren mit auf den Weg geben?
Die erste Fassung immer mit der Hand schreiben. Stets ein Notizbuch
dabeihaben und einen Stift. Und jede Idee aufschreiben, weil sie sich so
leicht davonmachen. Außerdem das Bild nicht unterschätzen! Bilder, Fotos,
Skizzen als Inspiration benutzen. Und natürlich Musik!
RHEINKIND VERLOST
2X „DIE GROSSE CORNELIA
FUNKE HÖRSPIELBOX“
TEILNAHME AUF WWW.RHEINKIND-
KOELN.DE/GEWINNSPIELE
Fotos: Kirsten Boie: ©Indra Ohlemutz, Cornelia Funke: © Dressler, Jörg Schwalfenberg * Quelle: www.welt.de
Fotos: © Konstantin Yuganov / fotolia.com
IM DIGITALEN
ZEITALTER
Immer mehr Verlage in Deutschland
ergänzen ihre Angebote durch
digitale Formate für die ganz jungen
Leser. Die neuen Produkte bieten viele
Lernmöglichkeiten, haben sich bei Eltern
und Pädagogen aber noch nicht durchgesetzt.
Augmented Reality: Die erweiterte Realität
ist auch in den Kinderzimmern angekommen. Mit Hilfe
eines Smartphones oder Tablets können die Kinder z.B.
bestimmte Stellen der bebilderten Sachbücher scannen und
sogenannte Hotspots aufrufen. Dabei werden Erzähltexte,
Stimmen, Geräusche oder Lieder abgespielt und Animationen
auf dem Bildschirm eingeblendet. Auch Spiele lassen sich
starten, bei denen die Kinder Objekte erkennen, sammeln
oder zuordnen müssen.
Solche neuen Medien für Kinder kämpfen in Deutschland noch
um Akzeptanz. Viele Eltern und Pädagogen tun sich schwer
mit digitalen Formaten. Bei ihnen gilt nach wie vor das
gedruckte Buch als seriöseres Medium.
DIE ZUKUNFT DES BUCHES
Carolina Bosch und Sarah-Lisa Grundmann vom „J.P. Bachem Verlag“:
Die Anzahl der Leser sinkt zwar, doch werden die klassischen Bücher nicht gänzlich
verschwinden. Dennoch wird es in der Zukunft vermehrt eine Mischung aus beidem
geben: Das gedruckte Buch, angereichert mit digitalen Features. So bieten wir zum
Beispiel bereits zu einigen unserer Sachbücher aus der Reihe „Bachems Wissenswelt“
passende Apps oder eigene Internetseiten. Wir sehen das digitale Zeitalter nicht als
Risiko, sondern als Chance, um neue Möglichkeiten zu entdecken.
Friederike Wehse vom „moses. Verlag“:
Besonders bei belletristischen Texten ist das mobile Lesen natürlich praktisch. Aber
das haptische Erlebnis eines Buches wird immer bestehen bleiben. Ein Buch muss
man nicht aufladen, die Druckqualität von Bildern und die Lesefreundlichkeit ist
digital einfach noch nicht darstellbar. Das Buch bleibt besonders für die jüngere
Zielgruppe ein weiteres analoges Medium im Zusatz zu den neuen, digitalen
Medien.
TIPP
Es gibt immer mehr digitale
Angebote für Kinder. Aber welche
Kinderbuch-Apps sind wirklich zu
empfehlen? Und welche Regeln
sollte man bei der Nutzung
beachten? Auf der Internetseite der
Stiftung Lesen finden Sie wertvolle
Tipps und Empfehlungen.
www.stiftunglesen.de
Herwig Bitsche vom „NordSüd Verlag“:
Gedruckte Bücher und digitale Inhalte können gut nebeneinander bestehen. Wer als
Elternteil sich und seinem Kind einen Gefallen tun will, der verwende ein gedrucktes
Bilderbuch. Nichts fördert die Lesefähigkeit eines Kindes besser als das „träge“ Medium
Buch. Deswegen konzentrieren wir uns aus Überzeugung auf gedruckte Bilderbücher.
Verena Voges vom „Knesebeck Verlag“:
Je jünger die Zielgruppe, desto eher wird das gedruckte (Papp-)Buch das Medium der
Wahl bleiben. So können die Kinder auch eigenständig die Lektüre auswählen und
ansehen, ohne dass die Eltern Angst um ihre Elektronikgeräte haben müssen. Es gibt
innovative Formate, die mit den Möglichkeiten der Apps und E-Books spielen, zum
Beispiel unsere App-Geschichten „Die kleine Brilleneule“ und „Ist da ein Freund?“. Sie
tun sich aber oft noch im Handel sowie bei den Geschenkkäufern schwer.
Auch ältere Kinder haben noch eine starke Bindung zum klassischen Buch, die oft von
den Erwachsenen bewusst gefördert wird, um Bildschirmzeit einzuschränken und mal
„abzuschalten“.