Aufbau von Textkompetenz in allen Gegenständen der AHS-Oberstufe zur Vorbereitung auf die Vorwissenschaftliche Arbeit
Für viele Schüler/innen stellt das Verfassen einer vorwissenschaftlichen Arbeit eine große Herausforderung dar, da sie einen relativ umfangreichen Text zu einem Thema schreiben müssen, der in hohem Maße Text-, Methoden- und Recherchekompetenz voraussetzt. Die Autorinnen veranschaulichen sprachsensible und vorwissenschaftliche Methoden zur Festigung der Lese- und Schreibkompetenzen anhand von Praxisbeispielen für Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, Geographie und Wirtschaftskunde, Informatik, Mathematik und aus dem Bereich der Medienerziehung. Die Beispiele wurden für die 5. und 6. Klasse AHS (9./10. Schulstufe) erstellt, eine Fortsetzung für die 7./8. Klasse (11./12. Schulstufe) ist in Arbeit.
Für viele Schüler/innen stellt das Verfassen einer vorwissenschaftlichen Arbeit eine große Herausforderung dar, da sie einen relativ umfangreichen Text zu einem Thema schreiben müssen, der in hohem Maße Text-, Methoden- und Recherchekompetenz voraussetzt. Die Autorinnen veranschaulichen sprachsensible und vorwissenschaftliche Methoden zur Festigung der Lese- und Schreibkompetenzen anhand von Praxisbeispielen für Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, Geographie und Wirtschaftskunde, Informatik, Mathematik und aus dem Bereich der Medienerziehung. Die Beispiele wurden für die 5. und 6. Klasse AHS (9./10. Schulstufe) erstellt, eine Fortsetzung für die 7./8. Klasse (11./12. Schulstufe) ist in Arbeit.
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AUFGABE 1<br />
Überprüfen Sie Ihre Vorkenntnisse über <strong>die</strong> menschlichen Gefäße (Venen, Arterien) und den <strong>Aufbau</strong><br />
des menschlichen Herzens.<br />
Variante 1<br />
Unterstreichen Sie im Text „Die Herztätigkeit des Menschen“ Nomen gelb und Verben grün.<br />
Variante 2<br />
Unterstreichen Sie im Text <strong>die</strong> biologischen Fachbegriffe gelb und kreisen Sie zusammengesetzte Fachwörter<br />
grün e<strong>in</strong>.<br />
DIE HERZTÄTIGKEIT DES MENSCHEN<br />
(adaptierter Text aus Biegl, C.-E. (2017).<br />
Begegnung mit <strong>der</strong> Natur 5. Schulbuch. Wien: öbv.)<br />
<strong>Aufbau</strong> des Herzens<br />
Das menschliche Herz ist e<strong>in</strong> etwa faustgroßer<br />
Hohlmuskel. Damit das Herz das Blut<br />
mit großem Druck <strong>in</strong> <strong>die</strong> Blutgefäße pumpen<br />
kann, ist <strong>die</strong> muskulöse Wand <strong>der</strong> l<strong>in</strong>ken<br />
Herzkammer kräftiger ausgebildet als <strong>die</strong><br />
Wand <strong>der</strong> rechten Herzkammer.<br />
Herzklappen verh<strong>in</strong><strong>der</strong>n e<strong>in</strong> Zurückfließen<br />
des Blutes<br />
Zwischen den Vorhöfen und den Herzkammern<br />
s<strong>in</strong>d Segelklappen, am Beg<strong>in</strong>n <strong>der</strong> Körper-<br />
und <strong>der</strong> Lungenarterie s<strong>in</strong>d Taschenklappen<br />
als Verschlusse<strong>in</strong>richtungen vorhanden.<br />
Sie bestimmen <strong>die</strong> Fließrichtung des Blutes.<br />
Vorhöfe und Herzkammern kontrahieren abwechselnd<br />
E<strong>in</strong>e Herzaktion (Herzperiode) beg<strong>in</strong>nt mit <strong>der</strong> Kontraktion <strong>der</strong> Vorhöfe (Vorhofsystole). Die Segelklappen<br />
öffnen sich dabei und Blut strömt <strong>in</strong> <strong>die</strong> Herzkammern.<br />
In <strong>der</strong> Folge kontrahiert <strong>die</strong> Herzkammermuskulatur (Kammersystole). Die Segelklappen schließen<br />
sich, wodurch e<strong>in</strong> Zurückfließen des Blutes verh<strong>in</strong><strong>der</strong>t wird. Bei maximaler Kontraktion <strong>der</strong><br />
Kammermuskulatur öffnen sich <strong>die</strong> Taschenklappen durch den Druck des Blutes. Von <strong>der</strong> rechten<br />
Hauptkammer wird das Blut durch <strong>die</strong> Lungenarterie <strong>in</strong> <strong>die</strong> Lunge gedrückt. Die l<strong>in</strong>ke Hauptkammer<br />
presst das Blut durch <strong>die</strong> Aorta <strong>in</strong> den Körper. Während <strong>der</strong> Kammerkontraktion entspannen<br />
sich <strong>die</strong> Vorhöfe (Vorhofdiastole), ihr Innenraum vergrößert sich und Blut wird aus dem Körperbzw.<br />
den Lungenvenen angesogen. Wenn <strong>die</strong> Kammermuskulatur erschlafft, schließen sich <strong>die</strong><br />
Taschenklappen. Für e<strong>in</strong>en Bruchteil <strong>von</strong> Sekunden legt das Herz e<strong>in</strong>e Ruhepause (Vorhof- und<br />
Kammerdiastole) e<strong>in</strong>. Danach beg<strong>in</strong>nt mit <strong>der</strong> Kontraktion <strong>der</strong> Vorhöfe e<strong>in</strong>e neue Herzperiode.<br />
Abbildung: https://de.wikipedia.org/wiki/Herz#/media/File:Diagram_of_the_human_heart_(cropped)_de.svg (Jakov).<br />
Lizenz: https://de.wikipedia.org/wiki/GNU-Lizenz_für_freie_Dokumentation<br />
ÖSZ PRAXISREIHE 32<br />
34 <strong>Aufbau</strong> <strong>von</strong> <strong>Textkompetenz</strong> <strong>in</strong> <strong>allen</strong> <strong>Gegenständen</strong> <strong>der</strong> <strong>AHS</strong>-<strong>Oberstufe</strong><br />
<strong>zur</strong> <strong>Vorbereitung</strong> <strong>auf</strong> <strong>die</strong> vorwissenschaftliche <strong>Arbeit</strong>
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