Aufbau von Textkompetenz in allen Gegenständen der AHS-Oberstufe zur Vorbereitung auf die Vorwissenschaftliche Arbeit
Für viele Schüler/innen stellt das Verfassen einer vorwissenschaftlichen Arbeit eine große Herausforderung dar, da sie einen relativ umfangreichen Text zu einem Thema schreiben müssen, der in hohem Maße Text-, Methoden- und Recherchekompetenz voraussetzt. Die Autorinnen veranschaulichen sprachsensible und vorwissenschaftliche Methoden zur Festigung der Lese- und Schreibkompetenzen anhand von Praxisbeispielen für Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, Geographie und Wirtschaftskunde, Informatik, Mathematik und aus dem Bereich der Medienerziehung. Die Beispiele wurden für die 5. und 6. Klasse AHS (9./10. Schulstufe) erstellt, eine Fortsetzung für die 7./8. Klasse (11./12. Schulstufe) ist in Arbeit.
Für viele Schüler/innen stellt das Verfassen einer vorwissenschaftlichen Arbeit eine große Herausforderung dar, da sie einen relativ umfangreichen Text zu einem Thema schreiben müssen, der in hohem Maße Text-, Methoden- und Recherchekompetenz voraussetzt. Die Autorinnen veranschaulichen sprachsensible und vorwissenschaftliche Methoden zur Festigung der Lese- und Schreibkompetenzen anhand von Praxisbeispielen für Biologie und Umweltkunde, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde/Politische Bildung, Geographie und Wirtschaftskunde, Informatik, Mathematik und aus dem Bereich der Medienerziehung. Die Beispiele wurden für die 5. und 6. Klasse AHS (9./10. Schulstufe) erstellt, eine Fortsetzung für die 7./8. Klasse (11./12. Schulstufe) ist in Arbeit.
Erfolgreiche ePaper selbst erstellen
Machen Sie aus Ihren PDF Publikationen ein blätterbares Flipbook mit unserer einzigartigen Google optimierten e-Paper Software.
Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum (Hrsg.). (2018).<br />
<strong>Aufbau</strong> <strong>von</strong> <strong>Textkompetenz</strong> <strong>in</strong> <strong>allen</strong> <strong>Gegenständen</strong> <strong>der</strong> <strong>AHS</strong>-<strong>Oberstufe</strong><br />
<strong>zur</strong> <strong>Vorbereitung</strong> <strong>auf</strong> <strong>die</strong> vorwissenschaftliche <strong>Arbeit</strong>. (ÖSZ Praxisreihe<br />
Heft 32). Graz: ÖSZ.<br />
MEDIENINHABER UND HERAUSGEBER<br />
Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum<br />
Geschäftsführung: Gunther Abuja<br />
A-8010 Graz, Hans Sachs-Gasse 3/I<br />
Tel.: +43 316 824150-0, Fax: +43 316 824150-6<br />
office@oesz.at, www.oesz.at<br />
EINE INITIATIVE DES<br />
Bundesm<strong>in</strong>isteriums für Bildung, Wissenschaft<br />
und Forschung<br />
A-1010 Wien, M<strong>in</strong>oritenplatz 5<br />
www.bmbwf.gv.at<br />
Diese Broschüre steht <strong>auf</strong> www.oesz.at und<br />
www.sprachsensiblerunterricht.at frei zum Download <strong>zur</strong> Verfügung.<br />
Letzter Zugriff <strong>auf</strong> alle L<strong>in</strong>ks: 19.1.2019<br />
Autor/<strong>in</strong>nen:<br />
Evelyn Dreier-Koch, Iris Hipfl, Ingrid Kucera, Kathr<strong>in</strong> Weissenbacher<br />
Redaktion: Alexandra Wojnesitz, Carla Carnevale<br />
Lektorat: textzentrum Graz<br />
Design und Layout: Kontraproduktion Gruber & Werschitz OG<br />
Coverfoto: © Christian Schwier – Adobe Stock #56720726<br />
ISBN 978-3-200-05972-6<br />
Alle Rechte vorbehalten.<br />
© Österreichisches Sprachen-Kompetenz-Zentrum, Graz 2019.
Change language