Bulletin 2019/1
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weshalb wir uns für Klimaschutz<br />
und ökologisches Handeln einsetzen.<br />
Sie sollen das so Gelernte<br />
in ihren Betrieben anwenden,<br />
umsetzen und andere dazu bewegen,<br />
es ihnen gleich zu tun.<br />
Warum bist du motiviert, dieses<br />
Lehrmittel zu schreiben?<br />
Weil ich hoffe, die Auszubildenden<br />
mit diesem Lehrmittel zu<br />
sensibilisieren, dass unserer Welt<br />
nicht beliebig Ressourcen entnommen<br />
werden können, ohne<br />
dass dies ökologischen und ökonomischen<br />
Einfluss auf unsere Lebensqualität<br />
und unseren Wohlstand<br />
hat. Ich möchte in diesem<br />
Lehrmittel praxisbezogene Lösungen<br />
auf eine einfache Art vermitteln.<br />
Was für Aspekte möchtest du<br />
bei den Themen Klimaschutz,<br />
Abfallmanagement und Ökologie<br />
allgemein und speziell hervorheben?<br />
Ich möchte hervorheben, dass<br />
die Themen gelebt und verinnerlicht<br />
werden können und sollten.<br />
Ausserdem möchte ich die Verbindung<br />
von Klimaschutz, Abfallmanagement<br />
und Ökologie im<br />
Allgemeinen, und die effiziente<br />
Nutzung der Ressourcen und der<br />
Ökonomie speziell aufzeigen.<br />
«Ökologische & Ökonomische<br />
Effizienz»<br />
Mit den neu konzipierten Lehrmitteln<br />
aller Stufen der Ausbildung<br />
der Logistiker/-innen werden diese<br />
in Zukunft eine durchgängige<br />
aufeinander aufbauende Grundlage<br />
des Themas ökologisches,<br />
nachhaltiges und ökonomisches<br />
Handeln vermittelt bekommen.<br />
Das so erhaltene Wissen können<br />
sie dann in die Praxis umsetzen<br />
und so den Klimaschutz in der Logistik<br />
nachhaltig beeinflussen.<br />
−0.4 −0.79 −0.82 −0.63 −0.72 −0.63 −0.1 −0.25<br />
0.08<br />
−0.06 −0.2 −0.14<br />
0.21 0.87 1.19 1.5<br />
−2 −1.3 −0.8 −0.4 0.4 0.8 1.3 2<br />
© MeteoSchweiz / © MétéoSuisse / © MeteoSvizzera / © MeteoSwiss<br />
32<br />
−2.5 −1.6 −1 −0.6 −0.2 0.2 0.6 1 1.6 2.5<br />
Abw. / dév. / dev. / dev. 1961−1990<br />
Temperaturabweichungen vom Mittel 1961-1990 in der Schweiz für jedes Jahr seit 1864. Jahre unter dem Mittel sind<br />
in blau, Jahre über dem Mittel rot dargestellt. Im unteren Teil der Grafik sind die Abweichungen der Jahrzehnte als eingefärbte<br />
Säulen dargestellt.<br />
Ecarts de température à la moyenne 1961-1990 en Suisse pour chaque année depuis 1864. Les années en dessous de la<br />
moyenne sont en bleu, les années au-dessus de la moyenne sont en rouge. La partie inférieure du graphique montre les<br />
écarts à la moyenne sur une décennie avec les colonnes colorées en bleu ou en rouge.<br />
Variazioni della temperatura dalla media del periodo 1961-1990 in Svizzera per ogni anno a partire dal 1864. Gli anni inferiori<br />
alla media sono raffigurati in blu, quelli sopra la media in rosso. In basso sono indicate le deviazioni dei decenni sotto<br />
forma di colonna colorata. Quelle/fonte: meteoschweiz.ch<br />
Eine gute Sache. Grundsätzlich<br />
ist es so, dass jede Art von Emissionen<br />
nicht effizient genutzte<br />
Ressourcen sind: Wärme, Wasser,<br />
Energie, Doppelspurigkeiten in<br />
Arbeitsprozessen etc. Wir müssen<br />
Kurz vorgestellt<br />
Personalien<br />
lernen, mit unseren Ressourcen<br />
effizient umzugehen. Das bringt<br />
ökologische wie auch ökonomische<br />
Vorteile. Eine Unternehmung<br />
kann sich gut auf dem Mark<br />
als ökologisch verantwortungsbewusst<br />
handelndes Unternehmen<br />
verkaufen, und gleichzeitig<br />
wird sie durch die Effizienzsteigerung<br />
konkurrenzfähiger, was sich<br />
auch ökonomisch niederschlägt.<br />
Sparen hat für mich den Beigeschmack<br />
von verzichten. Wir wollen<br />
aber nicht verzichten, sondern<br />
unsere Ressourcen effizient<br />
nutzen und den Wohlstand erhalten.<br />
Martin Stadler 079/322 54 62<br />
Martin Stadler Eidg. dipl. Betriebswirt<br />
Eidg. dipl. Betriebswirt Unterer Zielweg aus Dornach/SO,<br />
91<br />
Ist es notwendig, den Klimaschutz<br />
in die Ausbildung der<br />
Geschäftsführer 4143 Masta Dornach/SO GmbH, Arlesheim martin.stadler@gmx.ch<br />
seit 2012 Dozent bei der ASFL SVBL, seit 2017 Logistier/-innen zu bringen?<br />
Geburtsdatum 23. April 1966<br />
Prüfungsexperte BP (Berufsprüfung) und Unbedingt! Die Auszubildenden<br />
Nationalität<br />
CH / Dornach<br />
HFP (höhere Zivilstand Fachprüfung) bei der ASFL ledig SVBL sollten wissen und verstehen,<br />
Kinder 2 (2007, 2009)<br />
La protection du climat – fil rouge de la formation en logistique<br />
Soutenue par le Programme Climat de la Confédération, l’ASFL SVBL s’engage en faveur de la protection<br />
du climat et d’une action écologique à tous les niveaux de la formation en logistique. De nouveaux manuels<br />
et supports pédagogiques seront créés dans ce but.<br />
La neige qui recouvre de nombreuses<br />
régions d’Europe en cette<br />
saison hivernale et les températures<br />
souvent froides au début<br />
de l'année qui y règnent donnent<br />
l’impression que le réchauffement<br />
climatique n’est pas si grave<br />
que ça. Mais nous sommes régulièrement<br />
ramenés à la réalité. Les<br />
signes sont clairs, et il devient de<br />
plus en plus évident qu’un changement<br />
climatique s’opère. En ce<br />
début d’année, l’Australie souffre<br />
d’une vague de chaleur qui bat<br />
tous les records, la barre des 50°C<br />
a quasiment été franchie à Sydney.<br />
Les médias nous inondent<br />
de messages tels que: «L’asphalte<br />
Auteur<br />
Stephan Neumann<br />
Chef de projet ASFL SVBL<br />
fond», «Les feux de brousse se<br />
multiplient, attisés par des vents<br />
chauds», «Plus d’un million de<br />
poissons sont morts en raison<br />
de l’assèchement des rivières»,<br />
etc. Même si ces phénomènes illustrent<br />
le temps qu’il fait en ce<br />
moment, leur accumulation est<br />
un indice de poids du changement<br />
climatique qui est à l’œuvre.<br />
Mais pas besoin d’aller à l’autre<br />
bout du monde pour l’observer.<br />
Les signes sont tout aussi évidents<br />
chez nous en Suisse. L’illustration<br />
à la page 32 nous montre,<br />
pour chaque année depuis 1864,<br />
les écarts de température par rapport<br />
à la moyenne de 1961 à 1990<br />
en Suisse. Il ne subsiste plus aucun<br />
doute sur le fait que la Suisse<br />
se réchauffe en moyenne.<br />
Ancrer la protection du climat et<br />
l’action écologique à tous les niveaux<br />
de la formation en logistique<br />
L’ASFL SVBL soutient le Programme<br />
Climat de l’Office fédéral<br />
de l’environnement (OFEN) et<br />
mène depuis fin 2017 un projet<br />
consacré à la protection du climat<br />
dans le domaine de la logistique.<br />
Les futurs logisticiennes et<br />
logisticiens sont particulièrement<br />
sensibilisés à la protection du climat<br />
et à l’action écologique, et<br />
ce thème est intégré à leur formation.<br />
Celui-ci doit être ancré à<br />
tous les niveaux de la formation,<br />
c’est-à-dire logisticien/ne AFP, logisticien/ne<br />
CFC, logisticien/ne<br />
<strong>Bulletin</strong> 1-<strong>2019</strong> 33
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