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Samstag, <strong>21</strong>. März <strong>2020</strong><br />
Kinder zu Hause motivieren<br />
Spielerisch lernen<br />
Wenn kein Unterricht<br />
stattfindet, stellt dies Eltern<br />
von Schulkindern vor etliche<br />
Fragen.<br />
Viele Mütter und Väter<br />
werden den<br />
Wunsch haben, daheim<br />
dafür zu sorgen,<br />
dass ihre Kinder<br />
weiterlernen. Fünf Tipps<br />
dazu.<br />
1. Lernstoff<br />
Sofern es möglich ist, sollten<br />
Eltern bei den Lehrkräften<br />
oder der Schule nachfragen,<br />
welchen Stoff sie mit dem<br />
Kind wiederholen und lernen<br />
können, rät Ilka Hoffmann.<br />
Sie leitet im Vorstand der Ge-<br />
werkschaft Erziehung und<br />
Wissenschaft den Bereich<br />
Schule.<br />
2. Lernmaterial<br />
Manche Lehrer halten Aufgaben<br />
für zu Hause bereit, die<br />
Kinder dann machen können.<br />
Auch viele Schulbuchverlage<br />
bieten Zusatzmaterial<br />
an. „Das können Eltern über<br />
einen QR-Code im Buch oder<br />
auf den Internetseiten der<br />
Verlage finden“, sagt Hoffmann.<br />
3. Lernzeiten<br />
So geballt wie in der Schule<br />
müssen Eltern das Lernen zu<br />
Hause nicht gestalten. „Besser<br />
ist es das Lernen über den Tag<br />
zu verteilen“, rät Hoffmann -<br />
und dabei genügend Pausen<br />
einzubauen.<br />
„Eltern können den Schulunterricht<br />
nicht simulieren“,<br />
sagt Maresi Lassek, Bundesvorsitzende<br />
des Grundschulverbandes.<br />
Dennoch sei es<br />
wichtig, den Tag durch feste<br />
Abläufe zum Beispiel für das<br />
Aufstehen und für Mahlzeiten<br />
wie gewohnt zu strukturieren.<br />
Auch klare Absprachen<br />
für Zeiten zum Lernen<br />
helfen.<br />
Eltern müssen sich auch<br />
nicht streng an den Stundenplan<br />
halten. „Lassen Sie das<br />
Kind die Reihenfolge aussuchen“,<br />
rät Hoffmann. Damit<br />
kein Stoff zu kurz kommt,<br />
können Eltern aber auch sagen:<br />
„Gestern haben wir viel<br />
Mathe gemacht, dann<br />
kommt heute mehr Deutsch<br />
dran“.<br />
4. Lernspiele ausprobieren<br />
Am besten gestalten Eltern<br />
das Lernen anschaulich und<br />
spielerisch, empfiehlt Hoffmann<br />
- damit die Kinder<br />
nicht auf die Uhr schauen,<br />
sondern Spaß an der Sache<br />
haben und motiviert sind.<br />
Für Grundschulkinder<br />
empfiehlt Lassek auch Gesellschaftsspiele:<br />
„Dabei können<br />
Kinder viel lernen - etwa Ausdauer,<br />
Regelverhalten, Konzentration.“<br />
Beim Bauen und<br />
Konstruieren stärken Kinder<br />
Die Verbreitung des neuartigen Coronavirus hat Auswirkungen auf den<br />
Alltag: Schulen und Freizeitangebote sind geschlossen. Das ist Selbstbeschäftigung<br />
angesagt. Foto: dpa<br />
ihre Feinmotorik, Geduld,<br />
Wahrnehmung und ihr technisches<br />
Verständnis.<br />
Hoffmann rät: Statt in ein<br />
Mathebuch zu schauen,<br />
könnten Eltern bei jüngeren<br />
Kindern zum Beispiel Dosen<br />
mit Steinchen füllen und fragen:<br />
Wie viele Steine fehlen,<br />
damit es zehn sind? Oder<br />
man entwickelt gemeinsam<br />
eine Geschichte und schreibt<br />
die Anfangsbuchstaben der<br />
Worte auf.<br />
Ältere Kinder könnte man<br />
fragen, was sie zum Beispiel<br />
in Biologie oder Physik besonders<br />
interessiert, und dann<br />
darauf eingehen. Immer gut<br />
sei es, Vokabeln abzufragen<br />
oder das Einmaleins üben.<br />
„Grundlagen kann man<br />
eigentlich immer wiederholen“,<br />
erklärt Hoffmann.<br />
5. Lerntagebuch führen<br />
Jüngere Kinder kann es motivieren,<br />
wenn man das Gelernte<br />
jeden Tag in eine Art<br />
Tagebuch einträgt. Dazu lassen<br />
sich einfach in einer<br />
Mappe Arbeitsblätter und<br />
Übungen einkleben. „Dann<br />
kann das Kind darin blättern<br />
und stolz auf das Geschaffte<br />
sein“, sagt Hoffmann. Positiver<br />
Nebeneffekt: Das Kind<br />
wiederholt Lerninhalte - und<br />
das ist immer gut. (dpa)<br />
Soziale Kontakte lassen sich per Telefon aufrecht erhalten.<br />
Senioren in der Corona-Zeit helfen<br />
Da sein und zuhören<br />
Ältere gelten als besonders<br />
gefährdet durch<br />
das Coronavirus. Wer<br />
Familienmitgliedern, Nachbarn<br />
oder Menschen mit Vorerkrankungen<br />
helfen will,<br />
kann das recht einfach tun.<br />
Zum Beispiel mit Einkaufshilfe,<br />
sagt Barbara Stupp von<br />
der Bundesarbeitsgemeinschaft<br />
der Senioren-Organisationen<br />
(Bagso). Dann müssen<br />
gefährdete Personen sich<br />
nicht unnötig in Supermarkt<br />
oder öffentlichen Verkehrsmitteln<br />
einem Ansteckungsrisiko<br />
aussetzen. „Sprechen<br />
Sie jemanden an und fragen,<br />
ob es etwas gibt, was erledigt<br />
werden kann“, sagt Stupp.<br />
Und es muss nicht nur die<br />
Einkaufshilfe sein. Stupps<br />
Rat: „Offen fragen, dann erfährt<br />
man am ehesten, wo<br />
Unterstützung gebraucht<br />
Foto: dpa<br />
wird.“ Was auch wichtig ist:<br />
da sein. „Nehmen Sie sich die<br />
Zeit für viele Telefonate“, sagt<br />
Barbara Stupp. Besonders<br />
dann, wenn man mitbekommt,<br />
dass Bekannte und<br />
Verwandte weniger rauskommen<br />
und weniger Kontakte<br />
haben - etwa wenn im<br />
Pflegeheim ein Besuchsverbot<br />
verhängt wurde. Damit man<br />
sich auch sehen kann, können<br />
Angehörige etwa auf Videotelefonie<br />
ausweichen.<br />
Messenger-Apps wie Whatsapp,<br />
Facetime oder Signal<br />
bieten diese Möglichkeit kostenlos.<br />
(dpa)<br />
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