Die Neue Hochschule Heft 3/2021
Zeitschrift des hlb Hochschullehrerbund e.V. - Thema: Studentische Projekte zum Studieneinstieg
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33<br />
Bundestag: Urheberrechtsgesetz<br />
Änderung des Urheberrechts stärkt die<br />
Freiheit der Wissenschaft<br />
CHE: Hochschulzugang<br />
Zahl Studierender<br />
ohne Abitur steigt<br />
Der Deutsche Bundestag hat Änderungen<br />
im Urheberrecht beschlossen, die den<br />
Schutz von Urhebern und ihren Werken in<br />
Zeiten der massenhaften Verbreitung über<br />
das Internet verbessern. Damit verbunden<br />
ist auch die Entfristung der gesetzlich<br />
erlaubten Nutzung wissenschaftlicher<br />
Inhalte in Unterricht, Lehre und<br />
Forschung. Zudem geht das Urheberrecht<br />
mit der Novelle auch neue Wege. Möglich<br />
sind künftig etwa sogenannte kollektive<br />
Lizenzen. <strong>Die</strong>se können im Rahmen<br />
von Verträgen vereinbart werden und<br />
erleichtern so die Nutzung von Werken<br />
zum Beispiel für Digitalisierungsprojekte.<br />
Damit wird auch der Umgang mit Werken<br />
IMPRESSUM<br />
geregelt, die etwa im Handel nicht verfügbar<br />
sind.<br />
Sachsens Wissenschaftsminister Sebastian<br />
Gemkow: „Mit dem neuen Urheberrecht<br />
können geschützte Werke auch über<br />
das Jahr 2023 hinaus in Unterricht, Lehre,<br />
Forschung und Kultur verwendet werden.<br />
Das ist für die Wissensvermittlung ebenso<br />
wie die wissenschaftliche Arbeit von<br />
enormer Bedeutung. Davon profitieren<br />
Lehrkräfte und Studierende unserer <strong>Hochschule</strong>n<br />
ebenso wie Wissenschaftler unserer<br />
Forschungseinrichtungen.“<br />
smwk.sachsen<br />
<strong>Die</strong> Meldungen in dieser Rubrik, soweit<br />
sie nicht namentlich gekennzeichnet<br />
sind, basieren auf Pressemitteilungen<br />
der jeweils genannten Institutionen.<br />
Immer mehr Personen nutzen in Deutschland<br />
den sogenannten „dritten Bildungsweg“.<br />
Hierbei ersetzen Berufsausbildung<br />
und -erfahrung ein fehlendes Abitur. Laut<br />
den neuesten Daten waren 2019 an deutschen<br />
<strong>Hochschule</strong>n rund 64.000 Studierende<br />
ohne Abitur eingeschrieben. Das<br />
entspricht einem Zuwachs um 1.750<br />
Personen im Vergleich zum Vorjahr und<br />
einem Anteil von 2,2 Prozent an der<br />
gesamten Studierendenschaft. „Das Studium<br />
über den beruflichen Weg hat sich<br />
als Alternative zum klassischen Abitur<br />
in Deutschland etabliert. Damit steht die<br />
hochschulische Bildung sehr viel mehr<br />
Menschen offen als noch zu Beginn der<br />
2000er-Jahre“, erläutert Frank Ziegele, der<br />
Geschäftsführer des CHE Centrum für<br />
<strong>Hochschule</strong>ntwicklung. „Zudem zeigt der<br />
erneute Rekordwert bei den Studierenden<br />
ohne Abitur, dass die übliche Trennung<br />
zwischen akademischer und beruflicher<br />
Bildung für die heutigen Bildungsbiografien<br />
längst nicht mehr greift.“<br />
CHE<br />
Herausgeber:<br />
Hochschullehrerbund –<br />
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Chefredakteur:<br />
Prof. Dr. Christoph Maas<br />
Molkenbuhrstr. 3<br />
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(verantwortlich im Sinne des Presserechts<br />
für den redaktionellen Inhalt)<br />
Redaktion:<br />
Dr. Karla Neschke<br />
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in Kooperation mit der DUZ Verlagsund<br />
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Schlusskorrektorat:<br />
Manuela Tiller, www.textwerk-koeln.de<br />
Gestaltung und Satz:<br />
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Titelbild: milkos/123rf.com<br />
Piktogramme: S. 33, 34, 35, 36 und 39:<br />
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Verbandsoffiziell ist die Rubrik „hlb aktuell“.<br />
Alle mit Namen der Autorin/des Autors versehenen<br />
Beiträge entsprechen nicht unbedingt<br />
der Auffassung des hlb sowie der Mitgliedsverbände.<br />
Redaktionsschluss dieser Ausgabe:<br />
30. April <strong>2021</strong><br />
ISSN 0340-448 x<br />
DIE THEMEN DER<br />
NÄCHSTEN AUSGABEN<br />
4/<strong>2021</strong>: Entrepreneurship: Lehre, Forschung, Praxis<br />
5/<strong>2021</strong>: Berufsbegleitendes Bachelorstudium<br />
AUTORINNEN UND<br />
AUTOREN GESUCHT<br />
6/<strong>2021</strong>: Mobilität<br />
Redaktionsschluss: 29. Oktober <strong>2021</strong><br />
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@ christoph.maas@haw-hamburg.de<br />
DNH 03 | <strong>2021</strong>