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Ratgeber für Flüchtlingshelfer und Gastfamilien - Wie kann ich Geflüchteten helfen?

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<strong>Ratgeber</strong> <strong>für</strong> <strong>Flüchtlingshelfer</strong> <strong>und</strong> <strong>Gastfamilien</strong><br />

<strong>Wie</strong> <strong>kann</strong> <strong>ich</strong><br />

<strong>Geflüchteten</strong> <strong>helfen</strong>?<br />

S<strong>ich</strong>erheit herstellen<br />

Damit Menschen ihre mögl<strong>ich</strong>erweise traumatischen<br />

Erlebnisse verarbeiten können, sollten sie s<strong>ich</strong> s<strong>ich</strong>er<br />

<strong>und</strong> aufgehoben fühlen. Sie können ihnen dabei <strong>helfen</strong>.<br />

Das «Hier <strong>und</strong> Jetzt» betonen<br />

Sie sollten Geflüchtete vor allem in dem Gefühl bestärken,<br />

dass sie jetzt weit entfernt von den Orten sind,<br />

an denen ihnen (vielle<strong>ich</strong>t) Schreckl<strong>ich</strong>es widerfuhr. Es<br />

hilft, wenn Sie ihnen immer wieder ausdrückl<strong>ich</strong> sagen,<br />

dass im Moment keine Gefahr mehr besteht. Gle<strong>ich</strong>zeitig<br />

muss die Sorge um zurückgelassene Angehörige<br />

(z.B. Männer an der Front) aner<strong>kann</strong>t werden.<br />

Zeit nehmen, zuhören<br />

Wenn Geflüchtete von s<strong>ich</strong> aus ber<strong>ich</strong>ten, was ihnen<br />

geschehen ist, sollten Sie s<strong>ich</strong>, wenn mögl<strong>ich</strong>, die Zeit<br />

nehmen <strong>und</strong> zuhören. Zeigen Sie Verständnis <strong>für</strong> Ängste,<br />

Verzweiflung <strong>und</strong> auch Wut. Lassen Sie s<strong>ich</strong> ber<strong>ich</strong>ten,<br />

bleiben Sie eher auf der Sachebene. Das Ziel<br />

ist gerade in der noch frischen Bewältigung, dass die<br />

Gesch<strong>ich</strong>te erzählt werden <strong>kann</strong> <strong>und</strong> dem Betroffenen<br />

ermögl<strong>ich</strong>t wird, seine Handlungsfähigkeit wiederzuerlangen.<br />

Akzeptieren Sie, wenn n<strong>ich</strong>ts erzählt werden<br />

möchte!<br />

Mögl<strong>ich</strong>e Reaktionen als «normal»<br />

bewerten<br />

Stellen Sie keine Diagnose («Sie sind traumatisiert»).<br />

Wir gehen davon aus, dass unser Gegenüber ein psychisch<br />

ges<strong>und</strong>er Mensch ist, dem etwas Schlimmes<br />

passiert ist. Darum ist der Leitsatz:<br />

Die Reaktionen sind normal. Die Situation ist abnormal.<br />

N<strong>ich</strong>t umgekehrt!<br />

Akzeptieren Sie, wenn der Geflüchtete im Moment keine<br />

professionelle Hilfe annehmen will.<br />

Keine Versprechen machen, die Sie n<strong>ich</strong>t<br />

einhalten können<br />

(«Die Behörden müssen Ihnen Asyl gewähren …»).<br />

Das Selbstwertgefühl <strong>und</strong> die Zuvers<strong>ich</strong>t<br />

stärken<br />

Es hilft, wenn Sie die <strong>Geflüchteten</strong> daran erinnern, was<br />

sie schon alles geschafft haben, welche Schwierigkeiten<br />

sie überw<strong>und</strong>en <strong>und</strong> was sie ausgehalten haben. Fragen<br />

Sie nach den Kräften <strong>und</strong> Ressourcen, die vorhanden<br />

sind. Mögl<strong>ich</strong>erweise hat der Geflüchtete im Moment<br />

keinen Zugriff darauf. Sie können dabei unterstützen.<br />

Achtung: Was Ihnen als Helfer oder Helferin in schwierigen<br />

Situationen guttut, gilt n<strong>ich</strong>t unbedingt <strong>für</strong> Ihr<br />

Gegenüber. Sie sollten nachfragen!<br />

Routinen schaffen<br />

Helfen Sie den Menschen dabei, einen regelmässigen<br />

Tagesablauf zu schaffen, auch wenn dies zum Beispiel<br />

in Notunterkünften oder Erstaufnahmeeinr<strong>ich</strong>tungen<br />

schwierig ist. Die Menschen sollten regelmässig essen,<br />

s<strong>ich</strong> bewegen <strong>und</strong> zu festen Zeiten schlafen <strong>und</strong> aufstehen.<br />

Soziales Netz unterstützen<br />

Die Nähe von vertrauten Menschen ist <strong>für</strong> mögl<strong>ich</strong>erweise<br />

traumatisierte Geflüchtete w<strong>ich</strong>tig, auch wenn<br />

sie s<strong>ich</strong> stark zurückziehen. Unterstützen Sie beim<br />

(<strong>Wie</strong>der-)Aufbau des sozialen Netzes.<br />

Professionelle Unterstützung holen<br />

Als ehrenamtl<strong>ich</strong>e Person wenden Sie s<strong>ich</strong> bitte an professionelle<br />

Stellen, wenn Sie bemerken, dass ein Geflüchteter,<br />

eine Geflüchtete dauerhaft von wiederkehrenden<br />

Erinnerungen <strong>und</strong> Albträumen geplagt wird,<br />

häufig sehr schreckhaft, gereizt oder sogar aggressiv<br />

ist, niedergeschlagen wirkt, s<strong>ich</strong> ständig von anderen<br />

zurückzieht oder lebensmüde wirkt.


«Was Ihnen als Helfer oder<br />

Helferin in schwierigen<br />

Situationen guttut, gilt n<strong>ich</strong>t<br />

unbedingt <strong>für</strong> Ihr Gegenüber.<br />

Sie sollten nachfragen!»<br />

Eltern als «Leuchttürme» unterstützen<br />

Kinder sind besonders verletzl<strong>ich</strong> <strong>und</strong> gefährdet. Helfen<br />

Sie den Eltern, s<strong>ich</strong> angemessen um ihre vielle<strong>ich</strong>t<br />

verängstigten Kinder zu kümmern. Eltern haben im<br />

Asylland zwar meist das Ziel ihrer Flucht erre<strong>ich</strong>t, s<strong>ich</strong><br />

in einem fremden Land zurechtzufinden, kostet jedoch<br />

eine Menge Kraft.<br />

• Sie sind mögl<strong>ich</strong>erweise uns<strong>ich</strong>er, wenn s<strong>ich</strong> ihr Kind<br />

anders als gewohnt oder anders als die anderen Kinder<br />

verhält. Erklären Sie den Eltern, dass die Kinder<br />

n<strong>ich</strong>ts dringender brauchen als das Gefühl, s<strong>ich</strong>er<br />

<strong>und</strong> aufgehoben zu sein.<br />

• Wenn eine kurze Trennung n<strong>ich</strong>t vermeidbar ist, sollten<br />

Eltern ihrem Kind genau sagen, wo sie hingehen<br />

<strong>und</strong> wann sie wieder zurück sind <strong>und</strong> dies auch einhalten.<br />

• Es ist w<strong>ich</strong>tig, dass ein Kind seine Gedanken <strong>und</strong> Gefühle<br />

ausdrücken <strong>kann</strong>, wenn es dies möchte. Es darf<br />

auch weinen oder wütend sein.<br />

• Wenn Kinder spielen, was sie erlebt haben, sollten<br />

die Eltern sie n<strong>ich</strong>t unterbrechen. Das Spiel hilft dem<br />

Kind, seine Erinnerungen zu verarbeiten.<br />

• Ist das Kind unruhig oder aggressiv, hilft es oft, wenn<br />

die Kinder herumtollen oder Sport machen können.<br />

Bewegung unterstützt dabei, seelische Spannungen<br />

zu lösen.<br />

• Manche Jugendl<strong>ich</strong>e konsumieren Alkohol, nehmen<br />

Drogen oder riskieren Unfälle. Viele Jugendl<strong>ich</strong>e –<br />

<strong>und</strong> auch Erwachsene – benehmen s<strong>ich</strong> nach einem<br />

potenziell traumatischen Erlebnis n<strong>ich</strong>t wie gewohnt,<br />

sind unkontrolliert <strong>und</strong> wütend. Erklären Sie den Eltern,<br />

dass es verständl<strong>ich</strong> ist, wie s<strong>ich</strong> die Jugendl<strong>ich</strong>en<br />

verhalten, dass sie ihnen aber <strong>helfen</strong> können,<br />

s<strong>ich</strong> n<strong>ich</strong>t zu gefährden.<br />

• Verhält s<strong>ich</strong> ein Kind oder Jugendl<strong>ich</strong>er aber auf<br />

Dauer anders, als die Eltern es gewohnt sind, sollten<br />

Sie als <strong>helfen</strong>de Person professionelle Unterstützung<br />

anfordern.<br />

Auf s<strong>ich</strong> selbst achten <strong>und</strong> die eigenen Grenzen akzeptieren<br />

Achten Sie als freiwillige Helfende auch auf s<strong>ich</strong> selbst. Setzen<br />

Sie s<strong>ich</strong> zeitl<strong>ich</strong>e Grenzen. Suchen Sie <strong>für</strong> s<strong>ich</strong> selbst Beratung<br />

<strong>und</strong> Unterstützung, wenn Sie das Gehörte belastet<br />

<strong>und</strong> es Sie überfordert.<br />

Die Hilfe von ehrenamtl<strong>ich</strong>en Helfern <strong>und</strong> Helferinnen ist<br />

grossartig. Sie sollten bloss das Luftholen n<strong>ich</strong>t vergessen.<br />

Nützl<strong>ich</strong> <strong>für</strong> Helfende, wenn sie an eigene Grenzen stossen,<br />

könnten folgende Fragen sein:<br />

• Was <strong>kann</strong> <strong>ich</strong> ändern?<br />

• Was <strong>kann</strong> <strong>ich</strong> noch n<strong>ich</strong>t ändern?<br />

• Was <strong>kann</strong> <strong>ich</strong> gar n<strong>ich</strong>t ändern?<br />

Unter einem achtsamen <strong>und</strong> wertschätzenden Umgang mit<br />

s<strong>ich</strong>, können diese Fragen dazu beitragen, Restriktionen zu<br />

akzeptieren. Das ist eine Form der Meta-Akzeptanz: Es gibt<br />

Dinge, die s<strong>ich</strong> aus eigener Kraft n<strong>ich</strong>t ändern lassen! Das ist<br />

zunächst ein schwerer Schritt des Einsehens, doch diese Eins<strong>ich</strong>t<br />

löst Stress <strong>und</strong> angestauten Frust.<br />

In Anlehnung an <strong>Ratgeber</strong> <strong>für</strong> <strong>Flüchtlingshelfer</strong> B<strong>und</strong>espsychotherapeutenkammer Klosterstraße 64, 10179 Berlin

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