VERANSTALTUNGSPROGRAMM DES MKZ DER LMS 22/2

NEU!
IN-312
Serious Games:
Beispiele und Einsatzmöglichkeiten
Spielerische Lernansätze finden immer häufiger ihren Weg in die moderne
Wissensvermittlung. Insbesondere der Begriff Serious Games ist dabei in
aller Munde. Unter Serious Games versteht man digitale Spiele, die nicht
primär der Unterhaltung dienen, wohl aber derartige Elemente enthalten
können. Wie Lernspiele haben Serious Games das Ziel, Wissen auf unterhaltsame
Weise zu vermitteln. Sie können nachhaltig und fächerübergreifend
Inhalte und Kompetenzen in Bezug auf Forschung, Technik und Innovation
(FTI) fördern und das Verständnis von Strukturen, Regeln und Teamplay
steigern. Im Seminar werden Kriterien für gute Lernspiele sowie Beispiele
für Serious Games vorgestellt. Gemeinsam wird gespielt und miteinander
analysiert. Dabei stehen folgende Fragen im Fokus: Was ist das Lehr-/Lernziel
des Games und stimmt das Spielziel damit überein? Wie gelingt es, die
Spieler:innen zu motivieren und wodurch entsteht welcher Spielspaß? Wann
wird welches Feedback gegeben? Ist dies (vom pädagogischen Standpunkt
gesehen) sinnvoll? Welcher Lerntransfer ist möglich? Bedarf es zusätzlicher
außerspielerischer Maßnahmen, um das Lernziel zu erreichen?
In Kooperation mit dem Landesinstitut für Pädagogik und Medien (LPM).
Pädagogische Fachkräfte
und Eltern
Leitung
Termin
Zielgruppe
Gebühr
Christopher Thielen (Sozialpädagoge)
28. November 2022, 15-17 Uhr
Lehrkräfte, pädagogische Fachkräfte
keine
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