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Die Wasserzeitschrift der Steiermark 1.1/2009

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Beim Seminar „Nasse Tatsachen”<br />

lernen die TeilnehmerInnen<br />

im Stationenbetrieb<br />

selbsttätig die Eigenschaften des<br />

Wassers und den Wasserkreislauf<br />

näher kennen. Das Legen<br />

eines Kreuzworträtsels soll wie<br />

auch das bereits erwähnte Wasser-ABC<br />

die Vielfältigkeit von<br />

Wasser aufzeigen.<br />

Legen eines Wasserkreuzworträtsels<br />

Eine Bacherkundung steht<br />

im Mittelpunkt des Seminars<br />

„Wasserfühlungen am Bach”.<br />

Wahrnehmungsübungen und<br />

genaues Beobachten lehren die<br />

TeilnehmerInnen Wissenswertes<br />

über den Lebensraum Bach.<br />

Kleine Bachtiere werden ganz groß<br />

Im Seminar „Wie wird das<br />

Wetter morgen?” werden die<br />

Grundbegriffe <strong>der</strong> Meteorologie<br />

kindgerecht vermittelt und <strong>der</strong><br />

Umgang mit selbst gebauten<br />

Messinstrumenten spielerisch<br />

geübt. Fragen wie: „Was ist <strong>der</strong><br />

Unterschied zwischen Wetter<br />

und Klima?”, „Wie kommt das<br />

Wasser in die Regenwolken?”<br />

und „Wie beeinflusst das Wetter<br />

unser Leben?” werden beantwortet.<br />

Kernpunkt des Praxisseminars<br />

ist <strong>der</strong> Bau einer einfachen<br />

Wetterstation, die dazu anregen<br />

soll, die verschiedenen Wetterelemente<br />

zu beobachten und die<br />

Ergebnisse übersichtlich festzuhalten.<br />

Bau einer Windfahne<br />

Wetterstation aus Alltagsmaterial<br />

Das Seminar „Erlebnis<br />

Schnee” soll versuchen den<br />

Lehrenden zu helfen folgende<br />

Fragen zu klären: „Warum ist Eis<br />

leichter als Wasser und dehnt<br />

sich beim Gefrieren aus?” o<strong>der</strong><br />

„Was passiert, wenn das aus<br />

dem randvollen Wasserglas ragende<br />

Eis schmilzt?”. Im Mittelpunkt<br />

steht aber das Arbeiten mit<br />

und im Schnee.<br />

Sinnesanregende Spiele bieten<br />

die Möglichkeit mit dem kalten<br />

Element näher in Kontakt zu<br />

treten. Außerdem werden im Binokular<br />

Schneeflocken genauer<br />

unter die Lupe genommen und<br />

auf Umweltverschmutzungen hin<br />

untersucht.<br />

15<br />

Ausblick<br />

Gemeinsames Legen eines<br />

Schneebildes<br />

10 Jahre „Wasserland <strong>Steiermark</strong>”<br />

haben, was die Bildung<br />

für ein nachhaltiges Wasserbewusstsein<br />

betrifft, viel bewirkt.<br />

Der Versuch Kin<strong>der</strong> und Jugendliche<br />

direkt in Kontakt mit<br />

Wasser zu bringen, sie experimentieren,<br />

handeln, diskutieren,<br />

spielen, neugierig werden zu<br />

lassen, freudvolle Erlebnisse zu<br />

ermöglichen, hat dazu geführt,<br />

dass die meisten SchülerInnen<br />

die Gültigkeit des Ausspruches<br />

„Wasser ist Leben” erkannt und<br />

verinnerlicht haben.<br />

„Wasserland <strong>Steiermark</strong>” wird<br />

auch in Zukunft versuchen den<br />

Bildungsauftrag bestmöglich und<br />

zeitgemäß auszuführen, denn<br />

seit <strong>der</strong> Gründung <strong>der</strong> Initiative<br />

gilt:<br />

Temperaturmessung im Schnee<br />

Wasser kann durch nichts ersetzt werden!<br />

Doch um es zu schützen,<br />

muss man es erst kennen lernen.

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