Zur Lage der Nation Being Queer BAföG Dschungel AStA Keller

Zur Lage der Nation 

Being Queer 

BAföG Dschungel 

AStA Keller 

42 42StudierendenZeitschrift. 

AStA 

der Hochschule Niederrhein.

INhALtSverZeIchNIS 

editorial 3 

AStA team 4-7 

Zur Lage der Nation 8-11 

Willkommen im Sozial referat 12-13 

Ma`Ma die Musi 14-15 

AStA-Keller 16-17 

OpenStage+ Krefeld Unplugged 18-19 

Breakdance im AStA 20-21 

Sportangebote 22-24 

Mobil werden mit dem AStA 25 

Freie Software 26-27 

BAföG 28-29 

Interview mit einer AStA referentin 30-31 

Aus der Freistunde gesprochen 32-33 

Brief an eine_n heterosexuelle_n 34 

Being Queer 36-37 

Geschlechtergerechtes Formulieren 38 

in wissenschaftlichen texten 

referat für Internationales 39 

rezepte zum Nachmachen 40-41 

Konsum – eine neue religion? 42-45 

eure Kulturgang in MG 46-47 

Youtube-Link-tips 48 

Jetzt wächst zusammen was zusammen gehört 50-53 

mehr Lesestoff? 54 

? 56 

Großes rätselraten 57 

Impressum 58 

2

this is not official. 

AUF DIeSe SeIte KOMMeN... 

Editorial 

3

eUer 

AStA 

teAM… 

Neu seit 2011. 

Und vielleicht bald 

mit DIR !? 

für Kontakt einfach: 

Vorname.Nachname 

@stud.hn.de 

zusammenfügen. 

Name: Arne Posingis 

Geb.: 05.10.1982 

Funktion: 

Vorstandsvertretung in Krefeld 

Studienbeginn: 2005 

Fachbereich: 

01-Chemie 

Semester: 12 

Mein Film-Tip: 

00 Schneider – Jagd auf Nihil 

Baxter 

4 

Name: Julia Edich 

Geb.: 20.11.1985 

Funktion: Referentin für 

Mahnwesen 

Studienbeginn: WiSe 2009 

Fachbereich: ´07-Textil 

Semester: 6 

Mein Film-Tip: The Help 

Name: robert kramer 

Geb.: n.a. 

Funktion: vorsitz 

Studienbeginn: n.a. 

Fachbereich: 03-elektrotechnik 

Semester: n.a. 

Mein Film Tip: 

„skin or die“, „skinhead 

attitude“, „white terror“ (dokumentation, 

daniel schweizer) 

Name: Julia Pastars 

Geb.: 01. Februar 1987 

Funktion: Sozialreferentin KR 


Fachbereich: 

09-Wirtschaftsingenieurwesen 

Semester: 6 

Mein Film/CD/Buch-Tip: 

Film: Trust, CD: Beatsteaks - 

Boombox, Buch: Fucking Berlin 

Name: Darja Larionov 

Geb.: 24.11.1988 

Funktion: Referat für 

Internationales 


Fachbereich: 07-Textil 

Semester: 2 

Mein Film-Tip: 

Vicky Christina Barcelona

Name: Britt Remmers 

Geb.: 1985 

Funktion: 

Being Queer Referentin 


Fachbereich: 6-Sozialwesen 

Semester: 2 


Film: Rent, CD: Tracy Chapman 

Buch: „Behalt das Leben lieb“ 

von Jaap ter Haar 

Name: Doga Sagsöz 

Geb.: im Jahre des Hundes 

Funktion: OpenStage veranstalten, 

42-Magazin gestalten 

Studienbeginn: 09/2005 

Fachbereich: 02-Design 

Semester: 14 


„Der Film Deines Lebens“, „Ismael“ 

> Daniel Quinn (Buch) 

Name: Tim Fischer 

Geb.: 16.10.1983 

Funktion: Finanzer 

Studienbeginn: War schon noch 

dieses Jahrtausend 

Fachbereich: 01-Chemie 

Semester: zweistellig :) 

Mein Film/CD/Buch-Tip: Film: 

V for Vendetta; CD: Eric Fish & 

Friends - Anders sein; Buch: 

Khalil Gibran - Der Prophet 

Name: Carolin Szabo 

Geb.: liegt vor der Zeitrechnung 

Funktion: 

Vorstandsvertretung MG 



Semester: 10 

Mein Film/CD/Buch-Tip: Film: 

„ziemlich beste Freunde“; CD: 

„Best of Queen“; Buch: „Die 

Galerie der Lügen“> Ralf Isau 

Name: Stephan Tötsches 

Geb.: 19.11.1981 

Funktion: Kulturreferent 



Semester: 4 

Mein Film/CD-Tip: 

I‘m still here - Film/Doku, 

Boots Electric - Honkey Kong 

- Musik 

Name: Simon Huber 

Geb.: 23.04.1981 

Funktion: 

AStA-Keller Koordinator 


Fachbereich: 01-Chemie 

Semester: 12 

5

Name: Katrin Stahlhofen 

Geb.: 17. Juli 1983 

Funktion: Pressereferat 



Semester: 2 


Film: Pina - Tanzt, tanzt sonst 

sind wir verloren, CD: Incubus - 

A crow left of the murder, Buch: 

Khalil Gibran - Der Prophet 

Name: Holger Lamers 

Funktion: 

Öffentlichkeitsarbeit 


Fachbereich: 02-Design 

Semester: 12 

6 

Name: Florian Anderhalden 

Geb.: 06.11.1982 

Funktion: Anti-Diskriminierung 



Semester: 4 

Mein Film/CD/Buch-Tipp: „Was 

nicht passt, wird passend 

gemacht“ (Film) / „15“ von 

Buckcherry (CD) 

Name: Rebecca Verboket 

Geb.: 09.04.1987 

Funktion: 

Sportreferentin für Krefeld 



Semester: 1 

Mein Film-Tip: „Die Farbe Lila“ 

Name: Alex Wilke 

Funktion: BAföG-Referent MG 


Name: Florian Scholz 

Geb.: 21.08.1990 

Funktion: EDV-Referent 


Fachbereich: 03-Informatik 

Semester: 4 

Mein CD/Buch-Tipp: Nightwish 

– Imaginarium, 

„Herr Der Ringe“ auf Englisch 

lesen :P Lohnt sich!

Name: Sonja Menold 

Geb.: 20.12.1989 

Funktion: 

Sportreferentin für MG 

Studienbeginn: WiSe 2010/2011 

Fachbereich: 

FB 06 - Kulturpädagogik 

Semester: 4 

Meine Buch-Tipps: „Sommerdiebe“> 

Truman Capote, „Das 

Labyrinth der Wörter“> Marie- 

Sabine Roger, „Ein feiner Herr 

und ein armer Hund“> Adriaan 

van Dis 

Name: Ulrike Simon 

Geb.: 23.08.1988 in Düsseldorf 

Funktion: Referentin für Umwelt 

und Ökologie 



Mein Buch-Tipp: „Atlas 

Shrugged“> Ayn Rand 

Name: Hicham Ztoti 

Funktion: Geschäftsführung MG 

Name: Sabine Flören 

Geburtsdatum: 17.07.1985 

Referat: 

Lehrmittelkoordinatorin MG 


Semester: 1 


Leider ohne Bild und 

Steckbrief: 

BAföG-KR, 

Being Queer (2. Hälfte) 

Webmaster 

Teile von Anti Diskriminierung 

Datenverarbeitung+EDV 

Verwaltung + Organisation 

Mahnwesen (2.Hälfte) 

Ge-Fü KR 

Name: Anita Simmes 

Geb.: 22.11.1981 

Funktion: Sozialreferat in 

Mönchengladbach 


Semester: 2 

Mein CD/Buch-Tip: „Das Spiel 

ist aus“> Jean- Paul Sartre, 

Hier ist Musik frei: 

www.jamendo.com 

Möchtest Du 

mitmachen? 

Wir suchen zur 

Zeit Menschen 

für folgende 

Positionen: 

- HOPO 

- Umweltrefe- 

rat für Krefeld 

- usw. 

meldet euch in 

den AStA Büros 

in KR+MG 

7

ZUr LAGe Der NAtION 

Eine Stütze der sogenannten freiheitlich 

demokratischen Grundordnung der BRD 

fußt auf dem Parlamentarismus – einem 

System von gewählten Vertreterinnen und 

Vertretern. Europa, Nationalstaaten, (Bundes-)Länder, 

Kommunen oder Gemeinden, 

– alle funktionieren nach diesem Prinzip 

– mehr oder weniger. Zumindest scheint 

mit dem Abgeben der eigenen Stimme, 

dieses auch buchstäblich zu geschehen. 

Der Anspruch, vertreten zu werden, ist in 

den hießig bekannten Demokratien fest 

verwurzelt. Suggeriert doch der Wahlvorgang, 

daß sich nunmehr die Gewählten um 

die Geschicke, um das Schicksal, um das 

(Un-)Glück, um das Wohl der Wähler_innen, 

der Gemeinschaft, ja der Gesellschaft 

engagieren und einsetzen werden. 

Freude, Jubel, Euphorie brechen mitunter 

bei den Gewählten aus, sobald bekannt 

ist, daß sie die Mehrheit einer Gruppe 

hinter sich vereinen konnten. Nicht auszuschließen 

ist, daß neben dem Anspruch 

vertreten zu werden, auf der anderen 

Seite ein Anspruch an Macht gedeiht, 

der Einfluss sichert, der auf bestimmten 

Ebenen prominent macht, der zur eigenen 

Vita passt wie‘n Arsch auf nen Eimer. So 

schaut zumindest nicht unüblicherweise in 

den eingebürgerten politischen Zirkeln die 

Realität aus. Überall? 

Mitnichten! Das System der „Verfassten 

Studierendenschaft“ beherbergt einen 

ebensolchen Parlamentarismus in der 

Form des ansässigen Studierendenparlaments. 

Auch hier sitzen gewählte Vertre- 

8 

ter_innen, nämlich die der Studierendenschaft, 

die in ihrer legislativen Funktion 

die Gewaltenteilung als Ausdruck der und 

Bekenntnis zur freiheitlich demokratischen 

Grundordnung garantieren. Das System 

der „Verfassten Studierendenschaft“ ist 

selbstverwaltet. Das heißt, die Studierendenschaft 

regelt die Angelegenheiten, 

die sie betreffen, selbst. Ausdruck der 

Selbstverwaltung ist beispielsweise die 

Satzungshoheit, die Möglichkeit Beiträge 

von den Mitgliedern, den Studierenden, 

zu erheben und einen eigenen Haushalt 

zu führen sowie den Handlungs- und 

Aktionsradius im Rahmen der freiheitlich 

demokratischen Grundordnung selbst abzustecken. 

Das Legislative und Exekutive 

– diese Funktion im demokratischen System 

„Verfasste Studierendenschaft“ füllt 

der AStA aus – einander bedingen und 

Abhängigkeiten aufweisen, ist gewollt und 

dem gepflogenen Demokratieverständnis 

zufolge sinnig. Ein Parlament, welches 

Beschlüsse fasst, kann eben nur in soweit 

als relevant betrachtet werden, als daß 

es auch eine Kraft gibt, die die Beschlüsse 

umzusetzen vermag. Ebenso vermag ein 

Exekutivorgan nur handlungsfähig zu sein, 

wenn das Parlament Strukturen schafft 

oder zumindest Beschlüsse fasst, die den 

bevorstehenden und zu bewältigenden 

Aufgaben gerecht werden, die einen Weg 

zu einem Ziel aufweisen. 

Die „Verfasste Studierendenschaft“ lebt 

vom Mitmachen – eine Aussage, die zweifelsohne 

richtig ist, die Verantwortung auf

die Mitglieder des Systems überträgt, die 

zur Partizipation motiviert. Durch Teilhabe 

am Geschehen sichert ein bestehendes 

System – insbesondere auch das System 

der „Verfassten Studierendenschaft“ – den 

eigenen Fortbestand. Das System sichernde 

und stärkende Prozesse setzen ein, 

gerade dann, wenn die „Verfasste Studierendenschaft“ 

mit Hoheitsrechten ausgestattet 

ist. Der Fortbestand eines sich 

selbst verwaltenden Systems sollte also 

im Interesse der Partizipierenden als auch 

der Mitglieder fest verankert sein. – Doch 

nicht an der Hochschule Niederrhein. 

In der niederrheinischen Provinz in 

Mönchengladbach und Krefeld steckt das 

System „Verfasste Studierendenschaft“ in 

einer selbst generierten Krise – hervorgerufen 

durch verloren gegangenen Machtanspruch, 

Desinteresse, Teilnahmslosigkeit. 

Diese Krise hat an der HN einen Namen: 

das Studierendenparlament, oder kurz 

StuPa. 

Eine als nicht ganz unproblematisch zu 

bezeichnende zugrunde liegende Vergangenheit 

hat die „Verfasste Studierendenschaft“ 

in eine Lage monövriert, in der 

sich die im SoSe 11 neu gewählte Legislative 

nur sehr beschränkt handlungsfähig 

zeigt. Von 31 zu besetzenden 

Sitzen im Parlament der Studierenden 

konnten mangels 

Kandidat_innen nur 26 belegt 

werden. Im Zuge von Rücktritten vom 

Mandat und Ausscheiden aus der Studierendenschaft 

ist das aktuelle StuPa 24 

Sitze groß – von idealerweise 31. 

Die Anzahl der Sitze im Parlament nach 

Auszählung der Stimmzettel hat offen 

gelegt, daß die Hochschulgruppe 

- „Solidarität“ mit 12 Sitzen 

- „Do It Now“ mit 3 Sitzen 

- „AFA – Alles Für Alle“ mit 3 Sitzen 

- „Nitroglycerin“ mit 3 Sitzen 

- „Direktwahl 2010“ mit 2 Sitzen 

- „Egal“ mit einem Sitz 

- „BGSB Tank Girl Elite Einheit“ mit 

einem Sitz 

- „Enthaltung“ mit einem Sitz 

im Parlament vertreten ist. Die Chronologie 

und die Anzahl der stattgefundenen 

Plena des Studierendenparlaments mag 

suggerieren, daß sich die gewählten 

Vertreter_innen viel zu sagen hätten, daß 

es viel zu beschließen gäbe – ja, daß der 

Parlamentarismus in der studentischen 

Selbstverwaltung und in ihren Repräsentant_innen 

manifestiert ist. Leider ist das 

ein Trugschluss. 

Im Folgenden sei zunächst offen gelegt, 

warum das Studierendenparlament bis 

einschließlich 12.01.12 ganze 14 mal eingeladen 

worden ist. Der Grund ist einfach 

zu finden: Eben jener verloren gegangener 

Machtanspruch, Desinteresse und Teilnahmslosigkeit 

haben zu einer Vielzahl 

beschlussunfähiger Sitzungen geführt. 

Beschlussunfähigkeit wird festgestellt, 

wenn 50% und mehr der gewählten 

Mitglieder des StuPa abkömmlich sind. Die 

sogenannten Wiederholungssitzungen sind 

ohne Rücksicht auf die Anzahl erschienener 

Parlamentarier_innen beschlussfähig,

sofern die Einladung die selben Tagesordnungspunkte 

enthält und innerhalb von 

vier Wochen nach der beschlussunfähigen 

Sitzung den Mitgliedern des Legislativorgans 

zugestellt worden ist – ein wahrhaftiger 

Notnagel! 

Die folgende Aufstellung macht deutlich: 

Auf lediglich drei von vierzehn 

StuPa Sitzungen ist eine qualifizierte 

Mehrheit zustande 

gekommen. 

16.06.11 konstituierende Sitzung des 

StuPa – beschlussfähig, 20 anwesende 

Parlamentarier_innen; 

11.07.11 Fortsetzung der konstituierenden 

Sitzung des StuPa – beschlussfähig, 16 

anwesende Parlamentarier_innen; 

18.08.11 zweite Sitzung des StuPa – 

nicht beschlussfähig, 9 anwesende Parlamentarier_innen; 

22.08.11 Wiederholungssitzung der zweiten 

Sitzung des StuPa – beschlussfähig; 

10 anwesende Parlamenarier_innen; 

28.09.11 dritte Sitzung des StuPa – nicht 

beschlussfähig, 5 anwesende Parlamentarier_innen; 

04.10.11 Wiederholungssitzung der dritten 

Sitzung des StuPa – beschlussfähig; 16 


17.10.11 vierte Sitzung des StuPa – nicht 


27.10.11 Wiederholungssitzung der vierten 

Sitzung des StuPa – beschlussfähig; 9 


10 

02.11.11 fünfte Sitzung des StuPa – nicht 


09.11.11 Wiederholungssitzung der fünften 



01.12.11 sechste Sitzung des StuPa – 

nicht beschlussfähig, 10 anwesende Parlamentarier_innen; 

08.12.11 Wiederholungssitzung der sechsten 



05.01.12 siebte Sitzung des StuPa – nicht 


12.01.12 Wiederholungssitzung der siebten 


anwesende Parlamentarier_innen;

Nun mag man ob dieser zahlreichen 

Sitzungsversuche entgegenhalten, daß 

die studentische Selbstverwaltung einer 

Selbstbeschäftigungstherapie ihrer Vertreter_innen 

gleiche und man selbst eh nichts 

damit zu tun habe. Doch sei angemerkt, 

daß das Parlament nicht nur für sich 

selbst oder für die Organe der Studierendenschaft 

beschließt sondern auch direkt 

für oder gegen die Studierenden. So tangieren 

die Beschlüsse des StuPa durchaus 

auch alle Studierenden. 

Ein hervorhebenswertes Ereignis ist in 

diesem Kontext, daß dem Parlament sowohl 

zur Sitzung am 02.11.11 als auch zur 

darauf folgenden Sitzung am 09.11.11 eine 

qualifizierte Mehrheit gefehlt hat, um den 

Studierendenschaftsbeitrag auf Antrag des 

AStA zum Sommersemester 2012 von 13 

Euro auf 11 Euro zu senken. Die Frist der 

Verwaltung der Hochschule, verbindlich bis 

zum 11.11.11 (kein Scherz!) den für das SoSe 

2012 fälligen Studierendenschaftsbeitrag 

zu kommunizieren, ist damit ergebnislos 

verstrichen. 

Das es das StuPa nach weit über der 

Hälfte der Legislatur noch immer nicht 

bewerkstelligt bekommt, einen Wahlausschuss, 

der den Prozess für die theoretisch 

im Sommer anstehenden Wahlen zum Stu- 

Pa und den FSRs anstößt, zu bilden, kann 

als weiteres Indiz für die Handlungsunfähigkeit 

des aktuellen Legislativ-Organs 

der Studierendenschaft gelten. Ebenso 

hinterfragenswert ist der Umstand, daß es 

ausreichend zu sein scheint, drei Mandatsträger_innen 

hinter sich zu wissen, um in 

den Vorstand des AStA gewählt zu werden. 

Dem des Parlamentarismus‘ zugrunde 

liegendem Demokratieverständis kommt 

das aktuelle Parlament allenfalls völlig 

unzureichend nach. Besserung ist nicht in 

Sicht. Die dringende Notwendigkeit einer 

auf die aktuellen Bedürfnisse der Studierendenschaft 

angepassten Satzung bleibt 

wohl auch vorerst bestehen.Denn nichts 

ist so wichtig, als daß es durch längeres 

Liegenbleiben nicht noch wichtiger werden 

würde. 

Ausweg? Ein neues starkes Parlament! 

Wie? Durch Neuwahlen! 

Zeitpunkt? Ungewiss! (rk) 

11

Liebe Studis, 

Willkommen im AStA – 

WILLKOMMeN IM 

SOZIALreFerAt 

Du hast Fragen zum Thema: 

Studieren mit Kind? 

Du brauchst Informationen zu 

DAKA Fonds und Stipendien? 

Du hast Fragen und brauchst 

Hilfe zur allgemeinen Finanzierung 

Deines Studiums? 

Du befindest dich in einer 

finanziellen Notsituation? 

Du brauchst Unterstützung 

bei Problemen oder hast Fragen 

zu Deiner Krankenkasse? 

Du hast Fragen zum Thema 

Hilfe für Menschen mit Behinderung 

und chronischen 

Erkrankungen? 

Du brauchst einen neuen Job 

oder eine Wohnung? 

Du hast Fragen zum Thema 

Miete? 

Oder oder oder???? 

12 

Wir versuchen zu helfen, wo wir nur können 

und haben stets ein offenes Ohr für 

Eure Fragen, aber auch Anregungen. 

….komm zum Sozialreferat des AStA´s der 

Hochschule Niederrhein. 

Wir helfen Euch gerne und bitten Euch auf 

uns zu zu gehen…. 

Das Sozialreferat setzt sich, wie alle 

anderen Referate des AStA der Hochschule 

Niederrhein, aus normalen, sozial engagierten 

Studierenden zusammen, die unter 

anderem auf Erfahrungen im Hochschulalltag 

aber auch auf persönlich Erlebtes 

zurückgreifen können. 

Das Sozialreferat ist nicht nur als Kummerkasten 

zu verstehen, sondern erarbeitet 

mit Euch zusammen konkrete Hilfen 

für Eure Problemlagen. Ebenso könnt Ihr 

jederzeit mit Vorschlägen und Anregungen 

in den AStA kommen, denn Eure Meinung 

und Eure Wünsche sind mit entscheidend 

für das Angebot der Referate. 

Wir erklären Euch gerne Vorschriften 

und Amtswege, geben Adressen von 

Behörden und Institutionen weiter oder 

stellen die Kontakte für Euch direkt her. 

In besonderen Fällen einer finanziellen 

Notlage können von uns zinsfreie Darlehen 

zu Eurer Unterstützung vergeben werden. 

Aber auch in hochschulspezifischen 

Fragen wie unter anderem Finanzierungs-

hilfen im Diplom/ Bachelor können wir 

Euch weiterhelfen. Läuft etwas in Eurem 

Fachbereich nicht richtig, könnt Ihr uns 

darüber informieren; wir setzen uns mit 

Eurem Fachschafts- und Fachbereichsrat in 

Verbindung. Das Sozialreferat gibt jedoch 

keine Rechtsbelehrung/ -beratung. 

Das Sozialreferat ist nur eines von vielen 

Weiteren Referaten des sozialen Bereichs. 

So gibt es neben diesem noch das BAföG- 

und das Härtefall- sowie Verkehrsreferat. 

All diese Referate sind dafür gedacht Euch 

unterstützend zur Seite zu stehen. 

Also zögert nicht uns aufzusuchen! 

Wir freuen uns stets über Eure Besuche. 

Natürlich seid Ihr auch jederzeit herzlichst 

Willkommen, auch wenn Ihr vielleicht einfach 

nur nähere Informationen zu unserer 

Arbeit haben wollt. :-) 

eure Ansprechpartner sind: 

Sozialreferentin in Krefeld: 

Julia Pastars, Wirtschaftsingenieurwesen 

Sozialreferentin in Mönchengladbach: 

Anita Simmes, Kulturpädagogik 

Schaut doch auch mal auf der AstA-Homepage 

vorbei: http://asta.hs-niederrhein.de/ 

dort gibt es auch immer wieder interessante 

Neuigkeiten…. 

….und hier haben wir mal 

einige wichtige Adressen für 

Euch zusammengestellt: 

Du hast rechtliche Fragen, aber ein 

Anwalt oder die verbraucherschutzzen- 

trale sind Dir fürs erste zu teuer? 

hier eine erste hilfe Adresse für 

rechtsfragen: Studentische rechtsberatung 

- kostenlose hilfe! 

Im rahmen der studentischen 

rechtsberatung helfen fortgeschrittene 

Studentinnen und Studenten der 

rechtswissenschaft unter Anleitung 

von Juristen mit der Befähigung zum 

richteramt bei rechtlichen Problemen. 

Behandelt werden alle Fälle mit einem 

Umfang von bis zu 700 €, soweit sie 

nach einer vorprüfung zur Bearbeitung 

als geeignet erachtet werden. 

eine haftung besteht nur bei vorsätzlicher 

oder grob fahrlässiger Falschberatung. 

Bitte beachten: Die Beratung erfolgt 

durch die Studierenden - nicht durch 

die betreuenden Anwälte! 

http://www.jura.uniduesseldorf.de/hilfe 

Du erwartest ein Kind oder weißt nicht, 

wie du ein Studium und eine Familie 

unter einen hut bekommen sollst? 

http://www.hs-niederrhein. 

de/gleichstellungfamilien 

service/familienbuero/ 

„Das Familienbüro bietet Beratung 

rund um das thema „Familie und 

Beruf/Studium“ und richtet sich nicht 

nur an Studentinnen und Studenten mit 

Familien- und Pflegeaufgaben, sondern 

auch an alle Beschäftigten der hochschule 

Niederrhein. Das Familienbüro 

ist eine einrichtung der Gleichstellung, 

um die vereinbarkeit von Studium/Beruf 

und Familie zu verbessern.“ 

13

Ma`ma die Musi... 

In dieser Rubrik stellen wir Bandprojekte und Musik 

von Studierenden unserer Hochschule vor, diesmal: 

14 

SOUND PreGNANcY 

Musikstile verschmelzen wie Erbgut um 

ein rhythmisches Grundgerüst aus – geslapten 

oder jazzigen – Walkingbasslines, 

groovenden Beats und harmonierenden 

Gitarren kleiden sich in eklektizistischer 

Weise Elemente aus Jazz, Rock, Blues, Ska 

und Folk. Die Texte sind in deutscher Sprache, 

mal lustig, kritisch, ironisch oder alles 

zusammen, gesungen von einer unglaublich 

facettenreichen Stimme. 

Ihre Auftritte sind oft gekennzeichnet 

durch eine vom Anfang bis zum Ende hüpfende 

Masse, schweißtreibende Geburten 

ohne Wehen, aber wehleidigen Blicken 

wenn es vorbei ist. 

�http://www.mondoversum.de/bands.html

von links: Jan (Bass), Lukas (Gitarre+Gesang), Fredi (Gitarre), Tobi (Drums, Fachbereich: 02) 

15

AStA KeLLer 

Am Campus West (Frankenring) in Krefeld findet Ihr den 

AStA-Keller. Ihr möchtet eine Party oder irgendeine andere 

kulturelle Veranstaltung machen und sucht noch einen 

passenden Platz dafür? Kommt vorbei und sprecht mit 

uns. Im Moment laufen dort Tanzkurse, Tischtennis, Kino-, 

sowie Spielabende und Partys. Der Raum ist ca. 120m² 

groß und kann für private, bzw. öffentliche Veranstaltungen 

von euch genutzt werden. Eine Musik- und Lichtanlage 

ist vorhanden. Getränke werden von uns für kleines Geld 

verkauft, damit die Unkosten gedeckt sind und Ihr als 

Veranstaltende den Abend auch genießen könnt. 

SeLBer MIeteN … 

Kein Problem! Wir stellen Dir den Keller 

gerne zur Verfügung! Ob Party, Lesung, 

Filmvorführung oder Konzerte, wir haben 

fast alles an Equipment vor Ort. 

KONtAKt 

Nimm einfach Kontakt zu Simon Huber 

auf, dann klären wir alles Weitere: 

simon.huber@stud.hn.de 

oder im AStA Büro anrufen. 

16 

… WAS KOStet`S? 

Die Kosten werden mit den Getränkeeinnahmen 

gedeckt, für Dich als Veranstalter_In 

fallen je nach Veranstaltung nur 

die Gebühren für die Gema an, die sich am 

Eintrittspreis orientieren und die Kosten 

für die Reinigung.

egelmäßige 

veranstaltungen 

im AK: 

SPOrtANGeBOte 

Vom Kulturreferat des AStAs 

geplant, finden diese Partys 

meist alle zwei Monate statt 

und unterliegen öfters irgendwelchen 

Mottos. 

Party all night long - ohne 

Eintritt, dafür meist mit einem 

Kickerturnier inkl. Gewinnen. 

tISchteNNIS 

Dienstags, ab 18:00 Uhr kann 

jede_r, die/der Lust auf Tischtennis 

hat, einsteigen. 

MUSIcAL DANcING 

Hier wird an Bewegungsabläufen, 

Choreographie und Synchronisation 

für Auftritte gefeilt. Montags 

und mittwochs ab 19 Uhr 

DOKUcLASh 

Wird vom Kulturreferat organisiert. Hierfür werden Stühle aus 

dem AStA Gebäude in den Keller gebracht, die Leinwand ausgerollt 

und ein Beamer angeschmissen.Es gibt dank unserer 

mobilen Bühne sogar eine kleine Loge. 

Platz gibt‘s für ca. 50 StudentInnen. Knabbereien und Getränke 

sind für eine kleine Mark zu haben und der Eintritt ist frei. 

AStAPArtYS 

OPeNStAGe + 

KreFeLD 

UNPLUGGeD 

Mehr dazu auf der 

nächsten Seite … 

17

+ 

heißen die zwei Konzert Veranstaltungen, die monatlich im AStA 

Keller in Krefeld stattfinden. Bei freiem Eintritt kann man gute 

Musik und günstige Getränke genießen. 

Aktuellste Infos 

findet ihr bei facebook unter: 

„Openstage Krefeld“, bzw. 

„Krefeld Unplugged“ 

Kommentieren. Teilen. Liken;-) 

18 

Für beide Veranstaltungen könnt Ihr euch 

vorab melden und einen Termin für einen 

Auftritt finden. Die vorangemeldeten 

Künstler_Innen und Bands werden dann 

auf dem Flyer angekündigt und im Web 

(AStA-Website + Facebook) vorgestellt. 

Insbesondere bei der OpenStage ist es 

auch erwünscht, dass sich spontan aus 

dem Publikum Menschen entschließen 

eine kurze Performance zu liefern, sei es 

ein Stück auf der Gitarre, ein Gedicht, ein 

Rap, ein Poetry-Slam Vortrag, oder 

was immer ihr gerne machen wollt. 

Und nach den fest eingeplanten 

Konzerten sind alle aufgerufen – zur 

offenen Jam Session, bei der improvisiert 

und ausprobiert werden kann, was noch 

unausgegoren ist, aber meist trotzdem 

schon gut schmeckt. 

Bei der Unplugged ist zwar dieselbe 

Technik (Mikrofone, Mischpult, Boxen) im 

Einsatz wie bei der OpenStage, jedoch 

werden hier mit besonderem Schwerpunkt 

Singer/Songwriter vorgestellt und 

Bands spielen akustische Versionen ihrer 

sonst elektronisch ergänzten/aufgebauten 

Musikstücke.

Alle Kunstformen und Musikstile sind 

willkommen, sowie natürlich jede_r Kulturinteressierte.... 

um euch einen Überblick 

zu verschaffen, folgt unten eine Auflistung 

der letzten Bands, die bei OpenStage und 

Unplugged aufgetreten sind. Wir hoffen 

euch zu inspirieren, neue, unbekannte Musik 

von lokalen Künstlerinnen und Künstlern 

zu entdecken. Die meisten Bands 

sind im im Web, bei facebook, myspace, 

soundcloud, etc., vertreten. Viel Vergnügen 

auf der Entdeckungsreise und hoffentlich 

bis bald im AStA-Keller. 

Edwin (Unplugged) + Doga (OpenStage) 

Seit September 2011 spielten im AStA-Keller: 

> Bäk zum Päk 

Hiphop/Rap 

> The Staars 

Pop. 

> Rapa Nuts 

Rock. 

> Lozasfuel 

Alternative/Rock 

> Evan Freyer 

Singer/Songwriter 

> Peter Piek 


> Steven Hein & Amanda 

Haas 

Indie/Pop/Rock 

> Versuchsanordnung 

Experimental/Live-Jazz 

> Lee Jay Cop 

Cop-Style 

> Boiled Bobcats 

Power-Pop-Rock 

> Flatlanders 

Folk 

> G 140 

Ska 

> Das A und O 

Alternativ 

> Peter Marchand 

Folk/Rock 

> Dead Koys 

PunkRock/Emocore 

> All Hail The New Flesh 

Metal/Hardcore/Alternative 

> Wegelagerer 

Polka/Alternative 

> Tara Nielsen 


> Ede Wolf 

Rock/Acoustic/Comedy 

> Alex Amsterdam 

Rock/Indiepop 

> The Mitch Buchannons 

Punk/Ska/Tropisch 

> g140 

Punk/Rock/Ska 

> Jaana 


kommende termine: 

27.April: Unplugged, 

04.Mai: OpenStage, 

18.Mai: Unplugged, 

1.Juni: OpenStage, 

29.Juni: Unplugged 

Anfragen für Auftritte 

bitte ans Krefelder AStA-Büro, 

telefon: 02151-822 366 0 

> Dean Blues 

Blues/Soft Rock 

> Dunkles Licht 


> L.A.X. 

Pop/Rock/Country 

> Endoplasmatisch 

Rock/Alternative 

> Bugs Alive 

Alternative/Indie/Rock 

> Rapa Nuts 

Alternative/Indie 

> Edwin O Putnam 

& The Weather Men 

Alternative-Folk 

> saender 

Alternative/Indie Pop 

> Rubiano 


> Neuser 

Alternative/Indie Pop 

19

20 

BreAK- 

DANce 

IM AStA! 

Hallo, ich heiße Ulli (a.k.a. pSyCh_oNe), bin 

Mitglied der „KR-SHOX“ und studiere an 

der HSNR im FB 01. 

Mein Sportangebot lässt sich mit drei T´s 

beschreiben: Tanzen, Turnen und Toben. 

Neben Breakdance Basics geht es um 

Akrobatik, sowie die Suche nach dem 

persönlichen Style. Spaß steht ganz klar 

an erster Stelle. Choreographisches Teamwork 

und Battle-Fitness dürfen auch nicht 

fehlen. Über euren Besuch würde ich mich 

freuen. 

Kursleitung& Infos: Ulas Ciftci 

p-1@hotmail.de 

Montags von 17.00 - 19.00 Uhr 

Schmiedestr. 98 in Kr- Oppum

SPORT SPORT SPORT - ja Du liest richtig, 

Mönchengladbach & Krefeld bewegt sich. 

Du studierst an der Hochschule Niederrhein 

und hast Lust Dich sportlich zu 

betätigen, hier hast Du die Gelegenheit. 

Nutze das vielseitige Angebot. 

KOSTENLOS. 

Such Dir einen oder mehrere Kurse aus 

und schau einfach mal vorbei. Bitte 

beachte die beistehenden Kursinformationen 

und kontaktiere bei Bedarf den/die 

zuständige/n Übungsleiter_In. 

Möchtest Du selbst einen Kurs anbieten, 

hast Fragen oder Anregungen, dann 

schreib an: 

Für Angebote in MG: 

sonja.menold@stud.hn.de 

Für Angebote in KR: 

rebecca.verboket@stud.hn.de 

Die aktuellsten Infos über kurzfristige 

Änderungen gibt’s auf unserer Website: 

http://asta.hs-niederrhein.de/sport 

Viel Spaß! 

22 

JUSt 

DO it 

Sportangebot Mönchengladbach 

Badminton 

Montags 15.00 - 18.00 Uhr 

Sportpark Return 

Am Gerstacker 221, 41238 MG 

Info: Zwischen 15.00 - 16.00 Uhr 

gibt es einen Übungsleiter. 

Schlägerverleih vor Ort. 

Kontakt: Markus - 

Paul.Markus@web.de 

Basketball 

Montags 18.00 - 20.00 Uhr 

Heinrich-Lersch-Schule 

Rohrstraße 43, 41065 MG 

Info: Hallenschuhe mitbringen! 

Kontakt: Christian - 

ChristianKehlenbach@gmx.de 

Beach-volleyball 

Mittwochs 16:15 - 17:45 Uhr 

Sportpark Return 


Kontakt: Paul - 

mcpoe@web.de 

Fussball 

Donnerstags 15.15 - 16.45 Uhr 

Kunstrasenplatz am Sportpark Return, 


Info: Hallenschuhe mitbringen 

Kontakt: Hicham - 

zhicham@web.de 

hip hop / Jazzdance 

Dienstags 18-19.30 Uhr 

Ort: Theaterlabor des FB06 im 

Gebäude O (Ökotrophologie) 

Kontakt: Mareen - 

herzblutinc@googlemail.com 

Indoor Soccer 

Freitags 15.30 - 17.30 Uhr 

Sporthalle im Polizeipräsidium 

(gegenüber der HS), 

Theodor-Heuss-Straße 149, 


Kontakt: Hicham, 

zhicham@web.de 

Kampfsport 

Di.+Do.: 20.30 - 22.00 Uhr

Peter-Ustinov-Schule (Am Torfbend), 

Karl-Barthold-Weg 8, 41065 MG 

Kontakt: Sven - 

svenmuehling1982@yahoo.de 

Kondition und Stretching 

Montags 19.00 - 20.00 

ASV-DOJO Dohrweg 2,41066 MG 

Info: Anschließend Sauna, www. 

asv-dojo.de 

Kontakt: Rouven - 

vorstand@asv-dojo.de 

Lauf- und Fitnesstraining 

Dienstags 18.00 - 20.00 Uhr 

(gerne auch nach Absprache) 

Treffpunkt: Grenzlandstadion in 

Rheydt an der Haupttribüne und der 

Weitsprunggrube 

Kontakt: Volkmar - 

Seifert@t-online.de / 0170 9435985 

Lauftreff volksgarten (extern) 

Mo.+ und Mi.: ab 18:00 Uhr 

Carl-Diem-Str.62, 41065 MG (An der 

Kindertagesstätte Flohkiste) 

Info: Laufstrecken: 3,8km; 5,8km; 

7,7km; 9,2km und 10,96km es sind 

alle Leistungsniveaus vertreten 

Kontakt: Rolf, 02161 13290 

Power Yoga 

Montags 19.00 - 20.30 Uhr 

Donnerstags 18.00 - 19.30 Uhr 

Theaterlabor des FB06, Gebäude O 

Info: Yogamatte oder ähnliches 

mitbringen 

Kontakt: Benjamin - 

info@mitte-yoga.de 

rock‘n roll 

Freitags 17.00 - 18.00 Uhr 

Turnhalle der Erich Kästner Grundschule 

Dohlerstraße 

Info: Nach dem Training kann noch 

beim Training der Rock‘n Roll Tanzgruppe 

zugesehen werden 

Kontakt: Angelika - 

angelika.mueller47@freenet.de 

tai chi chuan 

Dienstags 20.00 - 22.00 

ASV-DOJO Dohrweg 2,41066 MG 

Info: Anschließend Sauna, 

www.asv-dojo.de 

Kontakt: Rouven - 

vorstand@asv-dojo.de 

tennis (extern) 

flexible Termine 10Std. á 6,90€ / Std. 

Ort: MG 

Info: TeilnehmerInnenanzahl begrenzt! 

Kontakt: Peter - 

ferfers@cap7.de / 0173 1911939 

tischtennis (extern) 

Dienstags 20.00 - 22.00 Uhr 

Schulzentrum in der Geusenstraße in 

Rheindahlen, 41179 MG 

Info: Hier kann man während des Vereinstrainings 

einfach mitspielen. 

volleyball 

Montags 20.00 - 22.00 Uhr 

Heinrich-Lersch-Schule, 

Rohrstraße 43, 41065 MG 


Kontakt: Sascha - 

sascha.oedekoven@gmx.de

Sportangebot in Krefeld 

Breakdance 

Montags 17:00 - 19:00 Uhr 

Gesamthalle Schmiedestraße 98 

Kontakt: Ulas Ciftci - 

p-1@hotmail.de 

Badminton 


Sporthalle, Gymnasium Am Moltkeplatz/Roonstraße 

Krefeld 

Kontakt: Kevin Foth - 

electicks@gmx.de 

Basketball 


Sporthalle,Gymnasium Am Moltkeplatz/Roonstraße 

Krefeld 

Kontakt: Lars Elbracht - 

larselbracht@googlemail.com 

eishockey 

Aktuelle Infos zu Trainingszeiten, 

Ausrüstung, Anfahrt usw. findet ihr 

über die facebook-Gruppe „Eishockey 

Hochschule Niederrhein“ oder per 

Mail an: Thomas Stenka - 

tom9stenka@yahoo.de 

Fußball 

(Draußen bis September 2012) 

Montags 19:30 - 20:30 Uhr 

Donnerstags 19:30 - 20:30 Uhr 

Vennfelderstr.10 (Ascheplatz), 

Krefeld 

Kontakt: Erik Simon - 

eriksimon@gmx.de 

handball 

Montags 17:00 - 20:00 Uhr 

Turnhalle des Gymnasium Fabritianum, 

Uerdingen, Fabritiusstr. 15a 

Kontakt: Martin - 

martin.stenert@googlemail.com 

Kanusport 

Montags 17:00 - 19:00 Uhr 

Am Bootshaus des Kanu-Sport-Klubs 

Bayer Uerdingen, Bataverstraße 18, 

Krefeld-Linn, Anmeldung: 

hochschulsport@hs-niederrhein.de 

24 

Kooperation mit dem crefelder 

ruder-club 1883 e.v. 


Crefelder Ruder-Club am Elfrather 

See 

Anmeldung: Nadine Krumbein: hochschulsport@hsnr.de 

Musical Dance 

Montags 19:00 – 21:00 Uhr 


AStA-Keller Frankenring 20, Krefeld 

Anmeldung: Bianca Oeffling - hsnrtanzen@oeffling.de 

Salsa - rueda de casino 

Donnerstags 18:00 - 19:30 Uhr 

Foyer vor der Mensa Frankenring, 

Campus West Krefeld 

Kontakt: Philipp Kunz - salsa.hsnr@ 

googlemail.com 

Katharina Kiehl - kiehlka@web.de 

Keine Anmeldung erforderlich 

Schwimmtraining (FÄLLT VORÜ- 

BERGEHEND AUS) 


Bad am Stadtpark Fischeln, Kölner 

Straße 415 

Kontakt: Paul Soppert - mechatroniker04@live.de 

Sportangebot des SC Bayer 05 

Uerdingen e.V. für Studierende 

Kooperation Bayer Schwimmverein 

Montags 07.00 Uhr - 10.00 Uhr 

Mittwochs 16.00 Uhr - 20.00 Uhr 

Donnerstags 07.00 Uhr - 12.00 Uhr 

und 21.00 Uhr - 22.00 Uhr 

Samstags 10.00 Uhr - 12.00 Uhr 

Sonntags 10.00 Uhr - 14.00 Uhr 

Schwimmverein Bayer Uerdingen 08 

e.v., Am Waldsee 25, Krefeld 

Info: Studierendenausweis nicht 

vergessen 

tischtennis & tischfußball 

Dienstags 18:00 - 20:00 Uhr 

AStA-Keller Frankenring 20, Krefeld 

Kontakt: Khalil Abidoune - 

abiskampi@hotmail.de 

volleyball 

Montags 20:00 - 22:00 Uhr 

Turnhalle Gerberstraße 43, Krefeld 

Kontakt: Parvin Mohaghegh - 

schahroch45@arcor.de

MOBIL WerDeN MIt DeM AStA 

Bulli verleih für Kurztransporte oder reisen … 

Nutzungskonditionen: 

Kurzzeittarif 

20 € für 3 Stunden, inkl. 50 km, 

Abholung mo.-do. immer um 11 Uhr, 

Rückgabe bis 14 Uhr 

tagestarif 

35 €, inkl. 100 km, 

Abholung mo.-do. immer um 14 Uhr, 

Rückgabe am Folgetag bis 11 Uhr 

Wochendtarif 

100 €, inkl. 250 km, 

Abholung do. um 14 Uhr, 

Rückgabe mo. um 11 Uhr 

Langzeittarif 

ab 3 Tagen 30 €/ Tag, Inklusivkilometer, 

Abholung und Rückgabe nach Absprache 

FIAt Ducato 

Baujahr: 

Leistung in PS: 

Höchstgeschwindigkeit: 

max. Zuladung: 

Sitzplätze: 

Verbrauch (durchschnittlich): 

Gremien der 

Studierendenschaft 

kostenfreie Nutzung zur Erledigung der 

Aufgaben der Gremien der Studierendenschaft, inkl. 100 km, 50 € Kaution 

2008 

120 

150 km/h 

ca. 1300 kg 

max. 8 

8,2L/100km 

Alle Tarife 

zzgl. Kraftstoffkosten. Der Bulli wird vollgetankt übergeben und zurückgebracht. Die Kilometerpauschale 

nach Aufbrauchen der Freikilometer beträgt 0,1 € / km. Die Kaution beträgt, wenn nicht anders angegeben, 

150 € und entspricht der Selbstbeteiligung der Teilkasko Versicherung. 

Reservierungen 

werden ausschließlich im AStA Büro Krefeld während den Öffnungszeiten angenommen – auch telefonisch. 

Erst mit dem Hinterlegen der Reservierungspauschale von 50 € ist die Reservierung bestätigt. Absagen von 

bestätigten Reservierungen bis spätestens 48 h vor der geplanten Übergabe, sonst wird die Reservierungspauschale 

einbehalten. 

25

Einen kleine Einführung zum Thema 

FreIe 

SOFtWAre … 

In vielen Studiengängen ist es für Studierende 

beinahe notwendig auch daheim mit 

Hilfe professioneller Software Experimente 

und Beispiele aus Übungen, Praktika oder 

Vorlesungen zum besseren Verständnis 

des Stoffes wiederholen zu können. 

Viele Studierende möchten auch gerne ihr 

erlerntes Wissen zur Realisierung eigener 

Projekte einsetzen und müssen somit 

in der Lage sein, ihr Wissen daheim und 

nicht nur in den Laboren der Hochschule 

anwenden zu können. Meistens sind den 

Studierenden nur kommerzielle Anwendungen 

bekannt, welche zwar über die 

gewünschten Funktionalitäten verfügen, 

jedoch für die meisten Studierenden finanziell 

nicht erschwinglich sind. 

Für die meisten Anwendungsbereiche 

existieren jedoch funktional mindestens 

gleichwertige, freie und somit meist kostenlose 

Programme, welche oft auch mit 

der bekannten, kommerziellen Software 

kompatibel sind. In manchen Fällen stellt 

den einzigen wahrnehmbaren Unterschied 

die Gestaltung der grafischen Benutzeroberfläche 

dar. 

Die folgende Definition „Freier Software“ 

ist stark verbreitet und mit anderen Definitionen 

größtenteils kompatibel: 

Freie Software bedeutet die Freiheit des Benutzers, die 

Software zu benutzen, zu kopieren, sie zu vertreiben, zu 

studieren, zu verändern und zu verbessern. 

Quelle: GNU-Projekt [http://www.gnu.org/philosophy/free-sw.html] 

26 

einige Beispiele für freie Software 

(VLC Player, Firefox, Openoffice) 

TM

Ein wichtiger Aspekt dieser Definition 

ist die Freiheit des Benutzers, die Software 

benutzen, kopieren und vertreiben 

zu dürfen. Diese Freiheiten bringen den 

wichtigen den Vorteil mit, dass die Software 

gratis bezogen und auch verteilt 

werden darf. Wichtig ist ebenfalls, dass 

es sich bei diesen Kopien um Vollversionen 

und nicht um Testversionen oder „Lite“- 

Versionen handelt, da die Differenzierung 

von Software in solche Klassen nur bei 

kommerzieller Software vorgenommen 

wird. Es ist auch anzumerken, dass es sich 

bei Freier Software selten um veraltete 

Software handelt. Ganz im Gegenteil: 

Freie Software wird über viele Jahre 

weiterentwickelt und nicht nach wenigen 

Jahren bereits eingestampft. Ein negatives 

Beispiel hierfür stellt das Betriebssystem 

Microsoft Windows dar, welches mittlerweile 

alle 2 Jahre in einer neuen Version 

erscheint, welche sich nur geringfügig 

von der vorherigen Version unterscheidet 

(Windows Vista und Windows 7). Ein weiterer 

Vorteil freier Software ist, dass freie 

Software von Privatpersonen als auch von 

Wissenschaftlern aus aller Welt entwickelt 

wird und somit öfters dem „State Of 

The Art“ entspricht und in wenigen Fällen 

sogar der kommerziellen Software technisch 

voraus ist. Ein Beispiel hierzu stellt 

der Vergleich zwischen dem Webbrowser 

Firefox und dem „Internet Explorer“ der 

Firma Microsoft dar, weil mittlerweile viele 

Personen den Webbrowser Firefox als 

schneller, standardkonformer und sicherer 

empfinden. 

Möglicherweise kommen Bedenken auf, 

dass freie Software von böswilligen 

Entwicklern missbraucht wird, um Trojaner 

oder Viren in Systeme einzuschleusen. 

Ein ähnliches Argument wäre, dass 

Entwickler ein leichtes Spiel bei der Suche 

nach Sicherheitslücken haben und somit 

Schadsoftware entwickeln können. Glücklicherweise 

sind solche Vorkommnisse 

selten und nahezu unmöglich, da sehr viele 

Personen die Quelltexte grösserer Projekte 

vor ihrer Veröffentlichung regelmässig 

lesen und auch funktional überprüfen, 

um somit fatale Sicherheitslücken bereits 

sehr früh erkennen zu können. Bei vielen 

kommerziellen Softwareprodukten werden 

kritische Sicherheitslücken erst nach vielen 

Monaten geschlossen und manchmal wird 

auf fatale Sicherheitslücken nicht oder viel 

zu spät hingewiesen. 

Eigentlich gibt es freie Software für fast 

jeden Anwendungsbereich. Es gibt freie 

Office-Suites, Betriebssysteme, Computerspiele, 

Entertainmentprogramme, Musikkompositionsprogramme 

und vieles mehr! 

Eine sehr umfrangreiche Auflistung solcher 

Programme findet ihr unter: 

http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_free_ 

and_open_source_software_packages 

Gerne stehe ich unter der Emailadresse 

florian.scholz@stud.hn.de bei Fragen zu 

eurer Verfügung. (fs) 

(Fachbereich 03: Elektrotechnik und Informatik) 

27

In aller Kürze: 

BAFöG 

Bafög-Dschungel Deutschland. 

Wir geben euch in Kurzfassung 

die wichtigsten Infos. 

Wer bekommt Bafög, an wen 

muss ich mich wenden und 

was muss ich vorlegen? 

Aber – was ist überhaupt 

BAföG? 

Geld. Studierende der Fachhochschule, 

wie wir, erhalten die Förderung zur Hälfte 

als Zuschuss und zur Hälfte als zinsloses 

Darlehen, das später in niedrigen Raten 

zurückgezahlt wird; maximal allerdings 

10.000€. Also; eine Auseinandersetzung 

mit dem Thema lohnt sich auf jeden Fall. 

Wer bekommt BAföG? 

Da BAföG in der Regel abhängig vom 

Einkommen der Eltern gezahlt wird 

aber auch von einigen anderen Faktoren 

abhängt, lässt sich nicht pauschal sagen 

wer Anspruch auf die staatliche Förderung 

hat und wer nicht. Doch es gibt ein paar 

grundsätzliche Voraussetzungen: 

BAföG erhalten normalerweise deutsche 

Studierende. In bestimmten Fällen können 

jedoch auch ausländische Studierende 

Geld bekommen z.B. Personen mit einem 

Daueraufenthaltsrecht. 

Eine erste Ausbildung ist in der Regel 

förderungsfähig. Auch der zweite Bil- 

28 

dungsweg und eine daran anschließende 

Ausbildung werden oft gefördert. 

Ein Master-Studiengang ist förderungsfähig, 

wenn er auf einem Bachelor-Studiengang 

aufbaut. 

Nach einem Fachrichtungswechsel bis 

zum 4. Fachsemesters, wenn ein „wichtiger 

Grund“ vorliegt, erfolgt eine weitere 

Förderung. 

Mehr Informationen zum Thema: 

www.das-neue-bafoeg.de 

An wen kann 

ich mich wenden? 

Eine sehr zu empfehlende Seite, die einen 

groben ersten Überblick verschafft, ist der 

Bafög-Rechner. Unverbindlich und umfangreich, 

jedoch ohne rechtliche Gewähr, 

kannst du schätzen ob + wieviel Bafög du 

erhalten könntest. 

www.bafoeg-rechner.de 

Jedoch der direkte Weg, um ein Bafög zu 

besprechen und schlussendlich zu beantragen 

führt zum Studentenwerk Düsseldorf. 

www.studentenwerk-duesseldorf.de 

Diese sind auch jeden 1. + 3. Donnerstag 

im Monat von 10:00 bis 13:00 in unserer 

Mensa in Mönchengladbach anzutreffen. 

Aber natürlich auch wir, die ASTA Referenten 

in Mönchengladbach + Krefeld, sind 

jederzeit für euch ansprechbar; per Mail , 

Telefon oder in der offenen Sprechstunde. 

Jegliche Kontaktdaten sind auf der AStA 

Homepage einsehbar: 

http://asta.hs-niederrhein.de

Was muss ich vorlegen? 

Ziemlich viel und alles ziemlich detailliert. 

Den BAföG-Antrag (mehrere Formulare) erhältst 

Du beim BAfög-Amt (Adresse s.o.). 

Der Antrag muss jedes Jahr neu gestellt 

werden, da die Förderungsleistung jeweils 

nur für ein Jahr bewilligt wird. 

Nach der Einreichung des kompletten 

Antrags dauert es in der Regel noch einige 

Wochen, bis du die Förderungsleistung 

erhältst. Daher solltest Du den Wiederholungsantrag 

am besten drei Monate vor 

dem Ende des Bewilligungszeitraumes 

einreichen,damit eine nahtlose Weiterförderung 

sichergestellt ist. 

Neben den Standard-Formularen gehören 

meistens noch Einkommensbescheid der 

Eltern, Belege über den schulischen und 

beruflichen Werdegang und meist einiges 

mehr dazu. 

Gut – man muss sich etwas durchwühlen 

durch den Bafög-Dschungel – aber meist 

lohnt es sich und gibt eine finanzielle 

Sicherheit während der Studienzeit. 

Egal ob Ihr Fragen zum Thema BAföG 

habt, Hilfe beim Antrag stellen oder einfach 

nur die Antragsunterlagen braucht, 

wir stehen Euch gerne zur Verfügung! 

Studienfinanzierungs-Beratung in MG: 

alexander.wilke@stud.hn.de 

Studienfinanzierungs-Beratung in KR: 

giang.to@stud.hn.de 

Ärger 

mit dem 

Prüfungsamt? 

Wenn ihr Probleme mit dem Prüfungsamt 

habt – weil euch z.b. ein Attest 

nicht anerkannt wird – und Unterstützung 

braucht, könnt ihr euch gerne an 

den AStA wenden. Wir würden dann 

als Beistand auftreten. Im § 14 Abs. 4 

vwvfG NrW steht dazu folgendes: 

„ein Beteiligter kann zu verhandlungen 

und Besprechungen mit einem 

Beistand erscheinen. Das von dem 

Beistand vorgetragene gilt als von den 

Beteiligten vorgebracht, soweit dieser 

nicht unverzüglich widerspricht.“ (cs) 

29

INtervIeW MIt eINer 

AStA-reFereNtIN 

caro: hallo Britt, schön das du dir Zeit 

genommen hast für dieses Gespräch 

Britt: Hallo Caro 

caro: Du studierst bei uns an der 

hochschule Soziale Arbeit, in welchem 

Semester bist du jetzt? 

Britt: Im zweiten Fachsemester 

caro: Du engagierst Dich ja bei uns im 

AStA, wie kam es dazu? 

Britt: Im Sommersemester 2011 war ich 

Gaststudentin an der HSNR um dann im 

Wintersemester regulär eingeschriebene 

Studentin zu werden. Gleich am Anfang 

stellte ich fest, dass der AStA eine wichtige 

Instanz in der verfassten Studierendenschaft 

ist, und dachte mir, da würde 

30 

ich gerne mitmachen. Als Gaststudentin 

ging das erstmals in Form eines Praktikums.Ab 

September wurde ich dann als 

Referentin vom Stupa bestätigt. 

caro: Wie war der einstieg in den 

AStA für dich? Gab es eine hemmschwelle 

und wie wurdest du aufgenommen 

und integriert? 

Britt: In meiner Praktikantinnenzeit bin 

ich größtenteils mitgelaufen, habe mir alles 

angeschaut und konnte mir so ein Bild 

von der AStA-Arbeit machen. Auf diesem 

Weg habe ich auch meine Mitreferent_innen 

kennengelernt, und ich habe festgestellt, 

dass das AStA-Team ein offenes, 

tolerantes und kontaktfreudiges Team ist. 

So fiel es mir nicht schwer, meinen Platz 

in dieser Gruppe von unterschiedlichen und 

individuellen Menschen zu finden.

caro: Welches referat bekleidest du 

im AStA? 

Britt: Zusammen mit meiner Mitreferentin 

bin ich für das Queer-Referat zuständig 

caro: Was ist das Queer-referat? 

Britt: Das Queer-Referat richtet sich 

hauptsächlich an Studierende mit alternativen 

Lebensweisen. Hierunter fallen 

Schwule, Lesben, Transsexuelle, Bisexuelle, 

Intersexuelle und Heterosexuelle. Mit 

anderen Worten, wir kümmern uns um 

jede*n 

caro: Beschränkt sich dein Aufgabengebiet 

nur auf die referatsarbeit? 

Britt: Nein, natürlich nicht. Hauptsächlich 

beschäftige ich mich mit meiner Referatsarbeit, 

jedoch nicht nur ausschließlich. Wir 

sind ein Team! Und so unterstützen wir 

uns gegenseitig in allen Bereichen. Das 

macht nicht nur Spaß, sondern fördert die 

sozialen Kompetenzen und ich lerne auch 

viel von meinen Mitreferent_innen. 

SPrechStUNDe 

einmal wöchentlich im AStA 

MG, die genaue Zeit findet 

Ihr auf der AStA-Homepage. 

Kontakt: BeingQueer.HSNR 

@googlemail.com 

caro: Was würdest du Kommiliton_innen 

sagen oder raten, die sich auch für 

eine tätigkeit im AStA interessieren? 

Britt: Kommt vorbei, trinkt einen Kaffee 

und schaut euch den Laden mal an. Und 

wenn es euch gefällt, macht mit. 

caro: Worin siehst du für dich persönlich 

die vorzüge deiner Arbeit im 

AStA? 

Britt: Den Erwerb von sozialen und 

organisatorischen Kompetenzen, das 

Engagement für die Studierendenschaft, 

die Zusammenarbeit mit unterschiedlichen 

Menschen aus unterschiedlichen Kulturkreisen 

und abgesehen von den hochtrabenden 

Worten, ist es einfach schön in 

den AStA gehen zu können, um mit netten 

Leuten zu klönen, Kaffee zu trinken oder 

abends schon mal beim Grillen im AStA- 

Garten ein Bierchen zu trinken. 

caro: vielen dank für das Gespräch. 

(cs & br) 

31

AUS Der 

FreIStUNDe 

GeSPrOcheN 

Ideen und Anregungen zum 

Nachmachen und Hinterfragen 

Wir fünf Studentinnen haben uns in einer 

der Freistunden zusammen gefunden, um 

zu lernen und uns auszutauschen, bis 

das Handy einer der Frauen klingelt. Ihr 

Freund hat ihr geschrieben, dass er eine 

Jobzusage bekommen hat. Eine Unterhaltung 

entsteht. 

Sie freut sich natürlich für ihn und meint: 

„Endlich macht der mal was“ 

Ich frage darauf: „Aber der arbeitet doch 

schon relativ viel neben der Schule oder 

nicht?“ 

„Naja nicht wirklich, außerdem soll der ja 

auch mehr Geld verdienen, sonst werde ich 

den nicht heiraten“ (spaßend) 

„Ist denn Geld haben für dich ausschlaggebend?“ 

„Ja na er sollte schon mehr Geld verdienen 

als ich später“ 

Diese Aussage trifft mich wie ein Schlag! 

Hat das diese ehrgeizige, gebildete und 

selbstbewusste Frau gerade wirklich 

gesagt?! Im 21. Jahrhundert? Ist das 

wirklich möglich?! 

Zur Sicherheit frage ich nochmal nach: 

„Meinst du das ernst?“ 

„Ja natürlich“ 

Ich falle fast von dem Stuhl! Und ich bin 

scheinbar die Einzige dieser Gruppe, die 

diese Einstellung zweifelhaft findet! Meine 

Gedanken drehen sich! Ich meine, für mich 

ist die Eheschließung heute schon nicht 

mehr notwendig, aber daran, dass das 

viele anders sehen habe ich mich schon 

fast gewöhnt. Die Annahme, dass der 

Mann mehr Geld verdienen muss, war mir 

absolut neu und scheint mir gerade noch 

sinnloser als die Ehe an sich überhaupt! 

Ich versuche es zu verstehen: „Und warum 

MUSS der Mann mehr verdienen? 

„Ja, na der Mann würde doch Komplexe 

kriegen, wenn seine Frau mehr verdient, 

außerdem hat die Frau mit der Kindererziehung 

und dem Haushalt jawohl schon 

genug Verantwortung zu tragen.“ 

Ach du Scheiße! Kinder, Küche, Kirche und 

der Mann bringt die Kohle nach Hause?! 

Ich glaub ich bin im falschen Film. Sind 

denn immer noch nicht genug mutige Frauen 

auf die Straßen gegangen, um für ihre 

Rechte, Gleichberechtigung und Selbstbestimmung 

zu kämpfen? Wie tief ist denn 

dieses – für mich veraltete – Gedankengut 

verankert, dass diese Aufteilung heute 

noch gewünscht wird? Meiner Meinung 

nach sollte doch angestrebt werden, so 

gut es geht Aufgaben, sowohl im Haushalt 

als auch bei der Kindererziehung, gerecht 

auf beide Partner zu verteilen. Gleiche 

Rechte und Pflichten. Können Männer denn 

immer noch nicht da drüber stehen, wenn 

die Frau mehr Geld verdient? Wenn man 

an die Gehälterverteilung für Mann und 

Frau denkt, anscheinend immer noch nicht. 

Leicht resigniert frage ich noch: 

„Warum studierst du denn eigentlich 

noch?“ 

„Na ich will trotzdem auch mein eigenes 

Geld verdienen, ich will ja nicht abhängig 

sein.“ (anonym) 

> DOKUTIP: Herrschaft der Männer 

33

BrIeF AN eINe*N 

heterOSexUeLLe*N… 

Du fragst dich, was queer überhaupt 

bedeuten soll? Das bist du. Das bin ich. 

Das sind wir alle. Wie, du willst nicht so 

bezeichnet werden? Du findest, dass das 

eine Beleidigung ist? Wieso? Jede*r 2. 

benutzt doch auch Schwuchtel, als ob es 

ein ganz normaler Begriff für einen jungen 

Mann ist, der sich zu anderen Männern 

eher hingezogen fühlt, als zu Frauen. 

Also darf ich dich nicht als queer bezeichnen? 

Wieso? Holst du sonst all deine 

Freund*innen und lässt mich vermöbeln? 

Meinst du nicht, dass das ein wenig 

übertrieben ist? Stell dir mal vor, dass jede 

Schwuchtel dich vermöbelt hätte, als du 

ihn so genannt hast. 

Aber ich sollte dich jetzt nicht noch 

weiter reizen. Ich erkläre dir einfach, was 

„queer“ überhaupt bedeutet. Für jede*n 

von uns umfasst queer etwas anderes. 

Jede*r legt einen anderen Schwerpunkt 

bei dieser Bezeichnung. Im Großen und 

Ganzen umfasst es jede*n. Sei es die 

Schwulen, die Lesben, die Bisexuellen, die 

Trans*Menschen, die Intersexuellen, die 

BDSMler*innen. Und jetzt kipp bitte nicht 

um… Aber der Begriff beinhaltet auch dich. 

Die Heterosexuellen sind im Begriff mit 

einbegriffen. 

Du willst nicht mit „denen“ in einem Wort 

vereint sein? Und was ist mit „Menschen“? 

Oder sind wir für dich keine Menschen? Du 

kannst mir sonst was für Schimpfwörter 

an den Kopf werfen. Ich werde meinen 

Kopf nicht einziehen. Ich bin einzigartig. 

Ich bin queer. Ich bin lesbisch. 

34 

Ich bin ich. Und so wie ich bin ist es genau 

richtig! Du mit deinen Freund*innen, ihr 

könnt mich mal an meinem queeren Arsch 

lecken! Wenn meine Freund*innen und 

ich erst einmal unsere Stöckel auspacken, 

dann rate ich dir, renn… renn so schnell du 

kannst. Wir haben uns schon viel zu lange 

viel zu viel bieten lassen. Ihr habt uns 

beworfen, geschlagen, getreten, beleidigt 

und noch vieles mehr! Das hört jetzt mit 

mir auf. Gerannt bin ich genug. Ich werde 

nicht weichen. Ich werde mich nicht verstecken! 

Wir werden die Straßen erobern! 

Sie sogar besetzen! Und wir werden nicht 

weichen! 

QUEER IS HERE! WE’RE NOT GONNA 

DISAPPEAR!!!! 

(anonym)

GLOSSAr 

homophobie oder homosexuellenfeindlichkeit: 

Diskriminierung von Lesben und Schwulen. 

heterosexismus und heteronormativität: 

Legt eine heterosexuelle Orientierung und Zweigeschlechtlichkeit 

als natürlich erscheinendes Ordnungsprinzip fest. 

Alles Nicht-Heterosexuelle und Nicht-Zweigeschlechtliche 

wird abgewertet und unsichtbar gemacht. 

trans*phobie oder trans*feindlichkeit: 

Diskriminierung von Menschen, die sich gar nicht oder nur 

teilweise mit ihrem Geburtsgeschlecht identifizieren. 

Biphobie oder Bisexuellenfeindlichkeit: 

Diskriminierung von Bisexuellen. 

transexualität: 

Medizinisch-psychatischer Begriff für Menschen, die sich 

mit ihrem Geburtsgeschlecht nicht passend beschrieben 

fühlen und dies medizinisch und juristisch korrigieren 

lassen (Transfrau, MzF; Transmann FzM) 

transgender: 

Menschen, die sich mit ihrem Geschlecht nicht oder nur 

teilweise beschrieben fühlen und die pathologisierende heteronormative 

zweigeschlechtliche medizinische Definition 

ablehnen 

trans*: 

Sammelbegriff für alle Transbegriffe. Die geläufigsten sind: 

Transsexuell, Transgender und Transident. 

travestie: 

Künstlerische Inszenierung, Drag Shows, die Geschlechtlichkeit 

persiflieren und karikieren. 

cisgender oder cissexualität: 

Begriff für Menschen, die sich eindeutig einem Geschlecht 

zuordnen (Gegenbegriff zu Transgender) 

Intersexualität: 

Menschen, deren körperliche geschlechtliche Merkmale 

nicht nach den heteronormativen Ordnungskriterien eindeutig 

„männlich“ oder „weiblich“ zu geordnet werden können. 

Queer: 

Könnte in seiner ursprünglichen Bedeutung mit „seltsam“, 

„verschroben“, „abgedreht“ oder eben „abnorm“ übersetzt 

werden, entwickelte sich im 20. Jahrhundert mit dieser 

Konnotation zu einem Schimpfwort gegen Schwule. Es 

wurde von Schwulen, Lesben,Trans*, Bi’s, Inter* selbstständig 

angeeignet wurde und ist seither eine Selbstbezeichnung 

für alle nicht heteronormativen Identitäten und 

Begehren. 

crossdressing: 

Tragen der Kleidung vom anderen Geschlecht. (Ein Crossdressing 

Workshop wird vom BeingQueer Referat im April 

angeboten. Nehmt einfach Kontakt zu uns via Mail auf: 

BeingQueer.hSNr@googlemail.com, oder kommt in 

unserer Sprechstunde vorbei!) 

35

cSD 

Der Christopher Street Day (kurz: CSD) 

erinnert an den ersten bekannt gewordenen 

Aufstand von Homosexuellen in der 

Christopher Street in New York. Am 28. 

Juni 1969 fand wie so häufig eine polizeiliche 

Razzia im Stonewall Inn, die als 

LesBiSchwule* Kneipe bekannt war, statt. 

Solche Razzien fanden regelmäßig statt 

und waren häufig auch einfach nur gewalttätiger 

Natur ohne einen bestimmten 

Sinn zu haben, außer natürlich der Homophobie. 

Infolgedessen kam es zu tagelang 

andauernden Straßenschlachten zwischen 

Homosexuellen und der Polizei. 

In Erinnerung an diesen Tag finden jedes 

Jahr CSDs statt. Wie auch dieses Jahr 

wieder. Guckt doch einfach einmal nach, ob 

nicht einer in eurer Nähe ist! 

So wie zum Beispiel in diesem Jahr der 

CSD in Düsseldorf am 27.05.2012 oder der 

ColognePride am 08.07.2012! 

36 

17. MAI 

tAG GeGeN 

hOMOPhOBIe 

Am 17. Mai 1990 beschloss die Weltgesundheitsorganisation 

(WHO) Homosexualität 

von der Liste der psychischen Krankheiten 

zu streichen. Der Paragraph 175 des 

deutschen Strafgesetzbuches stelle seit 

1872 bis in das Jahr 1994 sexuelle Handlungen 

zwischen Personen des männlichen 

Geschlechts unter Strafe. 

Um jedes Jahr an dieses Ereignis zu 

erinnern, ging von Louis-George Tin eine 

Initiative aus, dass dieses Datum gewählt 

werden sollte, um einen internationalen 

Tag gegen Homophobie zu feiern!

SLUtWALK 

„Women should avoid dressing like sluts in 

order not to be victimized“ 

Am 24. Januar 2011 sagte ein Polizeibeamter 

der Toronto Police Service diesen Satz 

zu einem seiner älteren Kollegen, um ihm 

in einer Präsentation weiterzuhelfen. Einige 

Wochen später entschuldigte sich der 

Polizeibeamte per Mail, dass es ein nicht 

durchdachter Kommentar gewesen wäre. 

Am 3. April 2011 gingen Menschen zum 

ersten Mal auf die Straße in Toronto um 

sich gegen solche und ähnliche Kommentare 

zur Wehr zu setzen. Die Welle 

schwappte über den amerikanischen Kontinent 

hinweg und kam letztlich auch nach 

Europa. Der deutschlandweite Slutwalk 

fand am 13. August 2011 in vielen Großstädten 

statt. 

Auch dieses Jahr solltet ihr die Augen 

offen halten! Geht auf die Straßen!

GeSchLechterGerechteS 

FOrMULIereN IN 

WISSeNSchAFtLIcheN texteN 

Das Sprache in Wort und Schrift diskriminierend 

sein kann, dürfte heutzutage 

hinlänglich bekannt sein – und dennoch 

ist es leider bis dato nicht zur Selbstverständlichkeit 

geworden, den eigenen 

Sprachgebrauch entsprechend anzugleichen. 

Durch unsere maskulin geprägte 

Sprache verschwinden alle anderen 

Geschlechter inklusive Ihrer Anliegen, 

Leistungen, Problemstellungen etc. 

Dabei ist ein bewusster Umgang mit 

Sprache ohne viel Aufwand zu bewerkstelligen 

durch: 

1) Gender Gap: 

z.B. Schüler_innen/Schüler*innen 

Durch den Unterstrich/das Sternchen 

wird ein Raum für alle Geschlechter 

gelassen 

2) Das „BinnenI“ 

z.B. StudentInnen 

benennt zumindest die weibliche und 

männliche Geschlechtsform 

3) Splitting/Doppelung 

z.B. Professorinnen und Professoren 

Wird häufig in der gesprochenen Sprache 

verwendet. 

4) Neutrale Form 

z.B. die Studierenden 

Wie wird das Ganze denn nun „ordnungsgemäß“ 

in wissenschaftlichen Arbeiten 

umgesetzt? Frustrierender Weise gibt 

es hierfür bislang keine einheitlichen 

Standards: die Prüfungsordnung des 

Fachbereiches Sozialwesen verweist z. B. 

mit „*“ darauf, dass trotz der konsequent 

(!!) verwendeten männlichen Form auch 

die Frauen gemeint seien (was wiederum 

von der Uni Leipzig als „eine denkbar 

schlechte Alternative“ dargestellt wird 1 ) 

Im selbigen Fachbereich empfiehlt ein 

Professor die geschlechterneutrale Formulierungsweise 

– oder das „Binnen I“ 

als Alternative. 

Die Uni Leipzig legt eine Doppelung oder 

die geschlechterneutrale Formulierung 

nahe – schließt jedoch auch das „Binnen 

I“ nicht aus und die Uni Mainz lässt die 

Wahl zwischen Splitting oder Binnen I. 

In den meisten wissenschaftlichen Veröffentlichungen 

lässt sich die geschlechterneutrale 

Form antreffen, dicht gefolgt 

vom Binnen I. 

Für die geschlechtergerechte Formulierung 

in Hausarbeiten, Referaten etc. lässt 

sich zum jetzigen Zeitpunkt an unserer 

Hochschule „nur“ folgendes festhalten, 

die Art und Weise des Genderns muss 

mit den einzelnen Lehrenden/Dozierenden 

abgesprochen werden – denn 

zumindest, dass wir unsere Sprache in 

Wort und Schrift gerecht und nicht diskriminierend 

gestalten, sollte außer Frage 

stehen. (lm) 

1) http://www.uni-leipzig.de/~sbpaed/wb/media/Informationsportal/Belegarbeit/Vorgaben%20zur%20Erstellung% 

20der%20Wissenschaftlichen%20Hausarbeit.pdf Date:08.02.2012

heLLO 

everYBODY 

my name is Darja, I‘m the referent for 

international Students at HS-Niederrhein. 

I would like to welcome all international 

students and draw attention to my duties 

at HS-Niederrhein. 

My task is to support all international students 

and to give assistance when financial, 

study or social problems occur. 

Holla at me, you can find me and my colleagues 

contact information at the AStA 

Website: asta.hs-niederrhein.de 

I also would like to share two recipes of 

delicious meals from east africa, 

my study college Ann Ogada from Nairobi, 

Kenia gave it to me. 

(dl) 

tilapia-some light cuisine 

(fish with sauce) 

Fish: 

deep fry in oil 

Sauce: fry in pan 

use following ingredients: 

- oil 

- onions 

- garlic 

- tomatoes 

- black or white pepper 

- coconut 

- lemon 

- tomato past 

Githeri- 

a tasty traditional meal with beef 

fry in little oil the following ingredients: 

- onions 

- beef (in a can or fried in pan) 

- tomatoes 

- paprika 

- peperoni 

add and warm up this ingredients: 

- beans 

- corn 

- potatoes (cooked) 

It‘s prepared by mixing all the ingredients 

together for better results. 

Enjoy your meal. 

39

…und noch ein paar erprobte 

rezepte zum nachmachen 

Mein Lieblingsrezept für 

Zitronensorbet (cs): 

3 Teile Wasser 

2 Teile Zucker 

1 Teil Zitronensaft 

evtl. dünne unbehandelte Zitronenschalenstreifen 

Alle Zutaten miteinander verrühren bis 

sich der Zucker aufgelöst hat, dann ab 

damit in den Gefrierschrank und immer 

wieder mal umrühren. Wenn das Sorbet 

nicht mehr flüssig ist, ist es fertig :-) 

Mandarinen topfkuchen (br) 

300g Magarine 

300g Mehl 

300g Zucker 

6 Eier 

1 Pck. Backpulver 

2 Pck. Vanillezucker 

3 EL Schokostreusel 

2 kleine Dosen Mandarinen 

Mandarinen gut abtropfen lassen und 

dabei den Saft auffangen. 125ml von dem 

Mandarinensaft und alle Zutaten außer 

den Mandarinen in einer Rührschüssel 

vermischen. Den Teig in eine eingefettete 

Backform geben und die Mandarinen 

gleichmäßig auf dem Kuchen verteilen. 

Im vorgeheizten Backofen bei ca. 200°C 

1 Stunde backen. In regelmäßigen Abständen 

in den Backofen schauen und bei 

Bedarf mit Alufolie abdecken, damit er 

nicht zu braun wird. 

40 

roter Linsen curry Dip (br) 

150g rote Linsen 

375ml Gemüsebrühe 

2 Zwiebeln 

Etwas Olivenöl 

Currypulver 

Paprikapulver 

Pfeffer 

Die kleingeschnittene Zwiebel in dem 

Olivenöl in einem Topf anbraten. Dann die 

Linsen dazugeben und mit der Gemüsebrühe 

ablöschen. Und so lange kochen lassen, 

bis die Linsen gar sind. Nach Geschmack 

mit Paprika und Currypulver und Pfeffer 

abschmecken und alles pürieren. 

Guten Appetit! 

hummus (Kichererbsenpüree) (cs) 

eine Dose Kichererbsen 

eine Knoblauchzehe (geschält) 

ein Eßlöffel Sesampaste 

Salz, Pfeffer, Chili 

2 EL Olivenöl 

Die Kichererbsen in ein Sieb schütten und 

abspülen, dann mit dem Knoblauch und der 

Sesampaste pürieren. Währenddessen immer 

wieder soviel Olivenöl dazugeben, das 

eine geschmeidige Konsistenz entsteht. 

Mit Salz, Pfeffer und Chili abschmecken. 

Dazu passt Fladenbrot hervorragend.

champignon-Spinat-Lasagne (sani) 

250 g Champignons, 

2 Zwiebeln, 6 Knoblauchzehen, 

500 g Tiefkühl-Spinat, 

Salz, Gewürze, Öl, Hafer- oder Soja-Drink, 

Zitronensaft 

Spinat- Schicht 1.+3. Schicht 

2-3 Knoblauchzehen 

1 Zwiebel 

500g TK-Spinat 

Den Knoblauch und die Zwiebel in kleine 

Würfel schneiden und nacheinander in 

heißem Öl gold-braun anbraten. Spinat 

dazugeben. Mit Gemüsebrühe, Meersalz, 

Pfeffer, Muskatnuss würzen und Haferdrink 

dazuschütten, kurz köcheln bis der 

Spinat ganz aufgetaut ist. 

Champignon- Schicht (2. Schicht) 

1 Zwiebel 

250g Champignons 

Zwiebel in kleine Würfel schneiden und 

gold-braun anbraten. 

Champignons in dünne Scheiben schneiden 

und anbraten. 

Mit Gemüsebrühe, Meersalz, Pfeffer, Paprika 

würzen und Haferdrink dabei schütten. 

Die Soße mit Sojamehl verdicken und kurz 

quellen lassen. 

Vegane Soße obenauf 

2-3 Knoblauchzehen 

Salz 

Pfeffer 

2 TL Zitronensaft 

100 ml Öl 

125 ml Haferdrink 

Gewürze der Provence 

Die Zutaten in ein hohes Becherglas füllen 

und mit dem Stabmixer zu einer Soße 

pürieren. 

Zubereitung 

Die Hälfte der Spinat-Schicht in eine Auflaufform 

füllen und mit Lasagne-Blättern 

(am besten Vollkorn) bedecken. Danach 

die Champignon-Schicht auftragen und mit 

Lasagne Blätter bedecken. Die restliche 

Spinat-Schicht in die Auflaufform füllen 

und wieder eine Schicht Lasagne Blätter 

auftragen. Hierauf kommt die vegane Soße 

und die Auflaufform kommt für ca. 45min 

bei 200Grad in den Ofen. 

Optional können die Mengen verdoppelt 

und mehr Schichten Lasagne aufgelegt 

werden. 

Guten Appetit! 

41

KONSUM – 

eINe NeUe 

reLIGION? 

Wir sind Bürger_in der Industrienation, 

brauchen uns keine Sorgen um Krankheit 

oder Hunger machen. Wir haben eine 

Wohnung und immer fließend warmes 

Wasser. Wir haben genug Geld, uns 

beispielsweise einen Fernseher, Laptop, 

Handy und über 8 kg Klamotten jedes 

Jahr zu kaufen. Und? Fühlt es sich gut an? 

Warum befriedigt uns das nicht? Weil wir 

vielleicht keine Zeit haben uns an unseren 

Besitztümern zu erfreuen? Warum können 

wir nicht genügsam sein, warum reichen 

uns Wohlstand, Freunde und Gesundheit 

nicht aus? Wieso wollen wir ständig alles 

neu und noch viel mehr haben? Ist es 

vielleicht die Werbung, die uns auf Schritt 

und Tritt verfolgt? Werbung, die täglich 

neue Bedürfnisse kreiert und suggeriert? 

Im Sekundentakt sehen wir etwas Neues, 

was wir noch nicht besitzen, aber UNBE- 

DINGT brauchen. Ein durchschnittliches 

Kind beispielsweise „konsumiert über 

9000 Werbespots in einem Monat und 

mehr als 70 % der Kinder zwischen 6 – 13 

Jahren finden diese Werbung gut!“ 1 Wir 

sind also mit Werbung großgeworden 

und mit dem Gefühl, dass etwas fehlt, 

erzogen. Doch diese beworbenen Produkte 

versprechen nur glücklich zu machen- bis 

zur nächsten Werbetafel. Oder bis es eine 

neue Version vom I Phone gibt, die die vorige 

alt und technisch rückständig erscheinen 

lässt. Dann ist schon wieder etwas 

ganz Neues auf dem Markt, was wir sofort 

brauchen. Aber warum braucht man alle 

1) Yourope 18.12.2011: http://videos.arte.tv/de/videos/yourope-4298774.html 

2) Yourope 11.12.2011 http://videos.arte.tv/de/videos/yourope-4298166.html 

sechs Monate ein neues Handy? Was für 

eine Art Befriedigung gibt denn eine neue 

Modekollektion jede Woche anzuprobieren? 

„Jeder Deutsche hat durchschnittlich 

rund 8000 Dinge zu Hause.“ 2 Müssten wir 

dann nicht alle in Glück schwimmen, so 

wie die Werbung es uns versprochen hat? 

Ein fragwürdiges und zu hinterfragendes 

Glück,nicht wahr? Aber wie kann Werbung 

nur so unglaublich stark sein, uns allen 

diese falschen Versprechen glauben zu 

machen und uns zu zwingen zu konsumieren? 

Wann hat das angefangen? 

Ein wichtiges Argument kann sein, dass 

sich der Mensch in der modernen Gesellschaft 

von jeglichen traditionellen gesellschaftlichen 

Normen und Werten befreit 

hat. Wir sind aufgewachsen im neuen 

Zeitalter der Euphorie der Emanzipation 

und Individualisierung, wie Wolfgang 

Ullrich in seinem Buch “Haben Wollen” es 

empfindet. Er vertritt die Meinung, dass 

uns modernen Menschen der Rahmen einer 

starken, beständigen und Generationen 

umfassende Großfamilie fehlt, so wie es 

noch vor über 100 Jahren noch üblich war. 

Meine Urgroßmutter hatte um die neun 

Geschwister, meine Großmutter dann nur 

noch vier und heute hab ich nur noch eine 

Schwester. Aber genau diese Großfamilien 

gaben dem Individuum Halt, Ordnung und 

Zuversicht, denn hier war es Teil eines 

großen Ganzen, was die Zeit überdauert 

und nahezu unzerstörbar war. Hier 

konnte der Mensch als Individuum seine 

eigene Verletzbarkeit vergessen und mit 

den nächsten Generationen unsterblich 

werden. Heute bleibt uns nur unser verwundbares, 

kurzes Leben, welches durch 

alle erdenklichen Mittel geschützt werden 

muss. Das würde teilweise auch die immer

schneller wachsende Liste der bekannten 

Krankheiten erklären, die die Pharmaindustrie 

neu „entdeckt“. Wir haben so sehr 

Angst vor der Vergänglichkeit unseres 

kurzen Lebens, das wir auch hier der Werbung 

um eventuelle Krankheiten sofort 

Glauben schenken. Die Pharmaindustrie 

fährt mit unseren Ängsten Riesengewinne. 

Es werden wirkungslose Medikamente 

gegen Krankheiten verkauft, die gar keine 

sind. Eine äußerst interessante Arte-Dokumentation 

gibt auch bei youtube.de: 

„Krankheit nach Maß“. Ein 

schockierendes Bild beschreibt außerdem 

das Buch „Nebenwirkung Tod“ von John 

Virapen, in dem unter anderen beschrieben 

wird, wie erst die Tablettentherapie einen 

gesunden Menschen krank macht. 

Ein weiterer Antrieb zum Glauben an den 

Konsum kann der schon seit Jahrzehnten 

hoch verschuldete Staat sein, der von der 

Kaufkraft des Bürgers und der Bürgerin 

abhängig ist. Warum also sollte eine 

Regierung, die uns Bürger_innen schon viel 

zu oft auf die Rolle des Konsumenten oder 

des/der Konsument_in reduziert, uns vor 

den falschen Versprechungen der Werbung 

schützen? Ja, diese Regierung lässt 

es sogar offiziell zu und unterstützt den 

geplanten Verfall, den schon Victor LeBow 

1955 in der Zeitung Economist erkannte 

und folgendermaßen beschrieb: “Planned 

obsolescence is a business strategy in 

which the obsolescence (the process of 

becoming obsolete—that is, unfashionable 

or no longer usable) of a product is 

planned and built into it from its conception. 

This is done so that in future the 

consumer feels a need to purchase new 

products and services that the manufacturer 

brings out as replacements for the old 

ones. […] 

A classic case of planned obsolescence 

was the nylon stocking. The inevitable 

“laddering” of stockings made consumers 

buy new ones and for years discouraged 

manufacturers from looking for a fibre 

that did not ladder. The garment industry 

in any case is not inclined to such innovation. 

Fashion of any sort is, by definition, 

deeply committed to built-in obsolescence. 

Last year’s skirts, for example, are designed 

to be replaced by this year’s new 

models”. 3 LeBow wird auch in der „story 

of stuff“ auf youtube.de zitiert, ein 

aufschlussreicher Kurzfilm über die Abfall 

Wirtschaft der heutigen Zeit. Planned 

obsolescence wurde in den 1920ern in dem 

heute als mit weltweit höchster Abfallrate 

bekannten Land, den USA. Nicht mal zehn 

Jahre später, übernahmen dieses Prinzip 

auch die Europäischen Länder. Zu dieser 

3) Artikel: http://www.economist.com/node/13354332 43

Zeit herrschte hier die Große Depression, 

welche den Konsumenten und Konsumentinnen 

die Kaufkraft natürlich minderte. 

Darum sahen viele Unternehmen und 

Regierungen in dem geplanten Verfall von 

Produkten eine Chance die Wirtschaft 

wieder anzukurbeln. Aber erst nach dem 

Zweiten Weltkrieg wurde der Gedanke des 

geplanten Verfalls mit dem amerikanischen 

Designer Brooks Stevens wieder richtig 

populär, um die Käufer_innen anzutreiben 

„something a little newer, a little better, 

a little sooner than necessary“ 4 besitzen 

wollen zu lassen. 

Zusammenfassend haben wir also nicht 

nur eine psychologischen Kaufzwang, 

sondern auch den technischen Verfall als 

treibende Kraft pausenlos konsumieren zu 

müssen. Dazu kommen die Umstände des 

Individuums in der industrialisierten Welt. 

Eine Welt, in der es nicht mehr wichtig 

oder nötig ist, einen sehr engen Kontakt 

zu seiner Familie zu haben. Eine Welt, in 

der es nur noch wichtig ist so schnell wie 

möglich unabhängig und selbstbestimmt 

zu sein. Man steht für sich allein, aber 

dafür anscheinend selbstbestimmt. Aber in 

Zeiten von unklaren politischen Strukturen 

und aggressiven Lobbyismus, verschwommene 

Normen und verlorene Werten, 

Gottlosigkeit und manipulierten Nachrichten. 

An dieser Stelle möchte ich dringend 

das Buch „Der gekaufte Staat“ von 

Sascha Adamek und Kim Otto empfehlen, 

welche auch aus dem ARD- Politmagazin 

„Monitor“ bekannt seien dürften. Das 

jedenfalls macht uns angreifbar, verletzlich 

ohne Schutz und Rückhalt – zugänglich 

für jede Art von Versprechen. Versprechen 

in Form von Markennamen und Slogans, 

die uns offensichtlich den rettenden Arm 

reichen wollen, unsere Seele streicheln, 

wenn wir genau ihre Produkte kaufen, uns 

verhöhnen und in den Abgrund ziehen, 

wenn nicht. 

Die Werbebranche interessiert sich für 

uns, kennt uns und weiß von all unseren 

Wünschen und Ängsten. Sie hat sie 

ja selber erschaffen, um neue Produkte 

absetzen zu können, um noch mehr Geld 

zu machen. Hier geht es um unvorstellbar 

große Geldgewinne, die es zu erreichen 

gilt. Und wir wollen doch so gerne vertrauen, 

glauben und sicher sein. Auf der 

Suche nach Glück konsumieren wir und 

geben alles, werden sogar Leibeigene der 

Banken, um „flüssig“ zu bleiben. „Die Zahl 

der verschuldeten Jugendlichen ist in den 

letzten Jahren über 200 % gestiegen, 

Tendenz steigend“ 5 . Das ist nur ein weiteres 

erschreckendes Indiz für den Druck, 

den die Werbung ausübt. Ein weiteres 

Symptom für eine schleichende Krankheit, 

mit oder wie es so oft heißt eine Doktrin 

einer neuen Religion. (us) 

4) Artikel gepostet von jakeisblogging: http://jakeisblogging.wordpress.com/2011/02/21/planned-obsolescence-2/ 

5) Yourope 7.01.2012 http://videos.arte.tv/de/videos/yourope-6306396.html

24.11.2012 

www.buynothingday.de

Hallo liebe Leute, 

hier stellt sich die „Kulturgang“ vor. 

Das sind Nora, Franziska, Anna, Meike, 

Hannah, Benjamin und Matthias. 

Wir studieren alle im sechsten Semester 

Kulturpädagogik und haben uns seit 

einem Jahr „Kultur für die HS Niederrhein“ 

auf die Fahnen geschrieben. 

Als Teil des AStAs der Hochschule sehen 

wir es als unsere Aufgabe, 

Kultur an den Campus zu bringen. 

Und das möglichst vielfälitg! Ob es nun 

eine Poetry Nacht, der Kreativmarkt 

„Kreativistisch“, eine Theatergruppe 

oder die Open Stage in Gladbach ist. 

Wir sind alle aktiv und wollen unseren 

Campus kulturell nach vorne bringen. 

Für alle Anregegungen, Ideen und 

Wünsche haben wir stets ein offenes 

Ohr und sind jederzeit ansprechbar! 

Auch im neuen Semester haben wir 

wieder eine Menge in petto und freuen 

uns über jedes neue Gesicht, das das 

kulturelle Leben an der HS Niederrhein 

mit uns gestalten will und genießt! 

eUre 

„KULtUrGANG“ 

46

Poetry an der hS Niederrhein 

im Sommersemester 2011 

Bei der Poetry Night geht es nicht um 

Wettkampf sondern darum das aktive 

Erzählen und Zuhören 

in angenehmer Atmosphäre zu fördern. 

Literatur nicht nur passiv zu konsumieren 

sondern auch weiterzugeben. 

Diese Veranstaltung lebt von Deinen Beiträgen 

oder von Dir als Gast. 

Ziel ist es die Zeit und den Raum zu bieten 

einmal auf eine andere Art in der Hochschule 

zu sein. 

Nicht zum Lernen sondern um selber aktiv 

zu werden und sich kreativ auszutauschen 

oder einfach spannenden, 

neuen und vielleicht auch ungewöhnlichen 

Texten zu lauschen. 

Termine werden noch bekannt gegeben 

werden. Aktuelles gibt`s immer auf der 

AStA-Homepage unter: Projekte > Poetry 

Night. 

47

unter den folgenden Suchbegriffen findet ihr bei 

Youtube interessante Dokus, Vorträge & Ausschnitte: 

> So werden Konsumenten heran gefüttert 

(Maz von Phoenix über Kinder, Ernährung und Gesundheit, 10 min.) 

> Nano: Zucker macht süchtig und krank 

(Maz von 3sat, über neue Studie zu Zucker und Suchtverhalten, Nahrungsmittel-Lobby, 

ca. 8 min.) 

> Die tricks der Lebensmittelindustrie (Arte-Doku) hQ 2011 

(ca. 59 minütige Doku über die Machenschaften der Lebensmittelindustrie) 

> Pet - Plastikflaschen (WDr Bericht) 

(Maz vom WDR über Bedenklichkeit von Plastik-Flaschen, ca. 5 min.) 

> Der Wasserkristall „Mensch“ (4h49min) Salz und Wasser 

(über Wasser und Salz, Heilung und Ganzheit, Bio-Chemie vs. Quanten-Physik, 

Vortrag von Peter Ferreira, ca 4h 49 min) 

> einführung in die vollwertkost 

(playlist von TheHankie123‘s channel, es spricht: Ute-Marion Wilkesmann, 

Autorin von Hartz IV in aller Munde: 31 Tage Vollwertkost bei knapper Kasse) 

> Garbage Warrior [Full Length Documentary] 

(Doku über Michael Reynolds, Architekt von Selbstversorger-Häusern mit Müll- 

Recycling, ca. 1h 27 min) 

(ds) 

48

AKtIONS 

MONAt 

APrIL 

START AM 4. April, 

ab 17 Uhr: GrILLeN 

ab 20 Uhr: KIcKertUrNIer 

ab 21 Uhr: PArtY 

am AStA Keller, 

Campus West, Krefeld 

wir bieten euch: 

* Kultur 

* Sport 

* Being Queer 

* Kino 

* Party 

* u.v.m. 

Das gesamte Programm für den Aktionsmonat findet Ihr in Kürze auf unserer Website und auf eurem campus.

Die hochschule Niederrhein – 

ein komplexes Konstrukt aus 10 Fachbereichen, 

59 Studiengängen und rund 12.000 

Studierenden. Nach außen hin präsentiert 

sich die HN einheitlich – als ein Ganzes. 

Doch ein Blick ins Innere der Hochschule 

verrät: Nicht nur inhaltlich sondern auch 

auf formaler Ebene unterscheiden sich die 

Fachbereiche aufgrund ihrer unterschiedlichen 

Ausrichtung voneinander teils erheblich, 

so daß ein qualitativer Vergleich von 

Studienleistungen nicht immer gegeben 

ist. Dies spiegelt sich unter anderem in der 

Anzahl verschiedener Prüfungsordnungen 

wider, die den Studierenden der jeweiligen 

Studiengänge unterschiedlich rigide 

Prüfungsbedingungen präsentieren. Trotz 

vieler Gemeinsamkeiten der einzelnen 

Prüfungsordnungen bestünden teils große 

Differenzen, die den Studierenden allenfalls 

schwerlich erklärt werden könnten, so 

das Statement eines Mitglieds des Senats 

der HN. 1 

So haben die Studierenden eines Fachbereiches 

die Möglichkeit, eine Prüfungsleistung 

bis zu fünf mal abzulegen, in anderen 

Fachbereichen erfolgt nach dem dritten 

erfolglosen Versuch die konsequente 

Exmatrikulation. Die Regelungen bezüglich 

Freiversuche, mündlicher Ergänzungsprüfung 

oder Rücktritt von Prüfungen finden 

in den Fachbereichen unterschiedliche 

Anwendung, die eine Vergleichbarkeit von 

gleichwertigen Modulen erschwere. 

Um einen gemeinsamen Rahmen für alle 

Prüfungsordnungen an der HN zu schaffen, 

bedurfte es weit über ein Jahr. Ein Entwurf 

einer sogenannten Rahmenprüfungsordnung, 

der vom Präsidium am 16.05.11 

dem Senat zur ersten Lesung vorgelegt 

worden ist, hat sich als Plattform ausführlicher, 

gegensätzlicher, teils diffuser und 

egozentrischer Diskussion unter den Mitgliedern 

des Senats und des Präsidiums 

der HN entpuppt. Vor allem die Dekane 

haben die Eigenständigkeit ihrer Fachbereiche 

gefährdet gesehen. Das Präsidium 

spricht stattdessen davon, „Die Erarbei- 

JetZt WÄchSt ZUSAMMeN, 

WAS ZUSAMMeN Gehört 

1) Protokoll der 389. Sitzung des Senats der Hochschule Niederrhein am 16.05.2011

tung einer Rahmenprüfungsordnung […] 

vielmehr als Chance zu sehen, Antworten 

auf zentrale Fragen, welche für alle Fachbereiche 

von Bedeutung sind, einheitlich 

regeln zu können.“ 2 Das Präsidium wolle in 

der „zentralen Frage“ rund um das Thema 

Prüfungsordnung eine einheitliche Hochschule 

formen und damit zur Abrundung 

des äußeren Erscheinungsbildes beitragen. 

Man wolle aber auch den Fachbereichen 

durchaus Handlungsspielraum und Freiräume 

zur individuellen Gestaltung lassen. 

Die Befürchtung, den Organen, Gremien 

und dem Verwaltungsapparat der Fachbereiche 

entstünde durch die mit der Verabschiedung 

einer Rahmenprüfungsordnung 

einhergehenden Anpassung bestehender 

Regelungen ein unverhältnismäßig hohes 

Maß an zusätzlichem Aufwand, konnte 

ausgeräumt werden, indem der Entwurf 

der Rahmenprüfungsordnung den Fachbereichen 

vieles optional eigenverantwortlich 

überlasst. 

Hervorhebenswert ist in diesem Kontext, 

daß studentische Argumente im Senat 

auf wenig Resonanz gestoßen sind. Für 

Studierende repressive Regelungen 

finden in der am 10.10.2011 

durch den Senat verabschiedeten Rahmenprüfungsordnung 

einen festen Platz. 

Besonders umstrittene Punkte sind auf die 

Fachbereiche als Optionen zur Eigengestaltung 

bzw. als Handlungspielraum abgewälzt 

worden, so daß den studentischen 

Mitgliedern der einzelnen Fachbereichsräte 

hier eine besondere Rolle zukommen wird. 

Auf Fachbereichsebene soll so entschieden 

werden, 

- ob in der jeweiligen Prüfungsordnung 

eine Freiversuchsregelung Anwendung 

findet. Für den Fall, daß der Fachbereichsrat 

eine solche Regelung beschließt, 

darf den Studierenden nur ein 

Freiversuch im gesamten Studienverlauf 

gewährt werden und dies begrenzt auf 

die ersten beiden Semester. 

- ob in der jeweiligen Prüfungsordnung 

die Möglichkeit einer (mündlichen) 

Ergänzungsprüfung Berücksichtigung 

findet. Im Falle, daß der Fachbereichs- 

2) Protokoll der 390. Sitzung des Senats der Hochschule Niederrhein am 04.07.2011 51

at von dieser Möglichkeit Gebrauch 

macht, dürfen sich die Studierenden 

nur ein mal einer solchen (mündlichen) 

Ergänzungsprüfung unterziehen. Studierende 

müssen sich unverzüglich nach 

Bekanntgabe des nicht ausreichenden 

Prüfungsergebnisses zur Ergänzungsprüfung 

anmelden und diese sodann 

ablegen. 

Darüber hinaus sieht die Rahmenprüfungsordnung 

weitere repressive Maßnahmen 

vor. 

- Studierende, die sich für eine nicht 

bestandene Prüfung innerhalb von zwei 

Semestern nicht erneut hierfür anmelden, 

werden vom Prüfungsausschuss 

zwangsweise angemeldet. 

- Es wird für alle Fachbereiche und alle 

Studiengänge flächendeckend die verbindliche 

Rücktrittspflicht eingeführt. 

- Sollten für eine Prüfung angemeldete 

Studierende krankheitsbedingt die 

Prüfung nicht (vollständig) absolvieren 

können, so werden sie laut Rahmenprü- 

52 

fungsordnung gezwungen, die Prüfungsunfähigkeit 

von einem Amtsarzt 

oder einem vom Prüfungsausschuss 

benannten Vertauensarzt attestieren 

zu lassen. Ob dies mit der gesetzlich 

garantierten freien Arztwahl in Einklang 

zu bringen ist, ist zu bezweifeln und 

bleibt abzuwarten. 

Die Rahmenprüfungsordnung tritt für alle 

Studiengänge spätestens mit der Reakkreditierung 

in Kraft. 

Haben in den vergangenen Jahren die Studienbeiträge 

als ein Instrument gegolten, 

Studierende repressiv und schonungslos 

durch das Studium zu hetzen oder dieses 

abzubrechen, so ist dem Präsidium nun 

unter starker Beteiligung des Senates ein 

Schlag gelungen, Studierende mittels einer 

Rahmenprüfungsordnung noch mehr zu 

gängeln und zu bevormunden. Unter dem 

Aspekt, daß die Rahmenprüfungsordnung 

die verschiedenen Fachbereiche als Einheit 

im Konstrukt „Hochschule“ miteinander

verbindet, ist die HN in ihrer Gesamtheit 

nun einen großen Schritt weiter, den Ruf 

einer Ausbildungsfabrik anzunehmen, 

in der es vornehmlich darum geht, die 

Fließbänder am Laufen zu halten und Studierende 

en masse nach den Kriterien der 

ökonomischen Verwertungslogik als entsprechende 

Produkte darauf zu platzieren. 

Zwang und Repression werden kaum Luft 

zum Atmen lassen. Eine selbstbestimmte 

Gestaltung des eigenen Studiums rückt in 

weite Ferne. 

Daß studentische Worte und Argumente 

– sofern es sie überhaupt gibt – im 

Senat keine Beachtung finden, ist seit den 

zurückliegenden erfolglosen Interventionsversuchen 

des AStA und der FSRs 

gegen die vom Senat beschlossene Erhebung 

von Studienbeiträgen nichts Neues. 

Wenig verwunderlich ist dieses Verhalten 

vor allem auch deswegen nicht, wenn die 

Mehrheit der studentischen 

Vertreter_innen im Senat zu 

den entscheidenden Sitzungen 

nicht anwesend ist. 

Es muss klar sein: Die professorale 

Mehrheit vertritt nicht die Interessen 

der Studierendenschaft. Sie vertritt in 

erster Linie eigene und dazu noch ganz 

andere Interessen. Ein starkes studentisches 

Engagement ist auch im System 

„Hochschule“ unbedingt notwendig, will 

die Studierendenschaft und das von ihr 

selbstverwaltete System „Verfasste 

Studierendenschaft“ nicht untergehen. 

Ganz deutlich wird die verabschiedete 

Rahmenprüfungsordnung auf die Studierendenschaft 

wirken. Zwischen Gängelei 

und Bevormundung sowie Zwang und Repression 

wird studentisches Engagement 

erschwert, wird den Studierenden für 

außerfachliche Weiterbildung Motivation, 

Zeit und Hingabe weggenommen. (rk) 

53

…mehr Lese-Stoff? 

Die alten Ausgaben der 42 (Hefte 6-10) 

findest Du online unter: 

www.issuu.com/mikelneid/docs 

54

Wir möchten eure 

Artikel, Fotos, comics, Ideen … 

z.B. über 

* euren Studienverlauf, 

* Veranstaltungsberichte (gerne auch mit Fotos), 

Ideen und Beiträge für feste Rubriken, wie 

* aktuelle Medientips, 

* Haushalts- und Studien-Tips, 

* Tips zur Selbst- und Weltverbesserung, u.v.m. 

für die nächste Ausgabe der 42. 

Eure Beiträge sendet Ihr bitte an: 

oeffentlichkeitsarbeit.asta@stud.hn.de

� 

GrOSSeS rÄtSeLrAteN 

Um die untenstehenden Reihen ausfüllen 

zu können, solltet ihr das Magazin „42“ 

sorgfältig durchlesen. So kommt ihr an des 

Rätsels Lösung. 

Wenn ihr die vermeintlich richtigen Lösungswörter 

gefunden habt, dann tragt 

ihr sie bitte ein, und wenn alles richtig ist, 

ergibt es ein spektakuläres Lösungswort. 

1. Wenn Du in einer finanziellen Notsituation steckst, oder z.B. Probleme mit der 

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1. Namen und Emailadresse eintragen 

2. ausschneiden 

3. in den AstA-Büros in Mönchengladbach 

oder Krefeld abgeben 

4. gewinnen 

Wir wünschen euch viel Spaß beim Lesen 

und ausfüllen – Viel Glück! 

Einsendeschluss: 31. Mai, AStA-Mitarbeitende sind von der Verlosung ausgeschlossen, 

Gewinner_innen werden angeschrieben. 

57

� 

Impressum 

Name: 

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Mail-Adresse: 

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Fachbereich: 

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58 

42 ist die Zeitung der Verfassten Studierendenschaft 

der Hochschule Niederrhein 

in Krefeld und Mönchengladbach. 

Herausgeber: Pressereferat des AStA der 

HN 

Redaktion: Doga Sagsöz 

Beiträge: Robert Kramer (rk), Caro Szabo 

(cs), Britt Remers (br), Ulrike Simon (us), 

Larissa Mokosch (ls), Darja Larionov (dl) 

Grafik & Layout: Doga Sagsöz 

Bilder & Fotos: die Redaktion, 

V.i.S.d.P.: Robert Kramer 

Druck: flyeralarm 

Auflage: 5000 

Redaktionsanschrift: 

42 

AStA der HN AStA der HN 

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47798 Krefeld 41065 Möchengladbach 

Homepage: http://asta.hsnr.de 

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müssen nicht der Meinung der Redaktion 

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