Kurzfilme als Unterrichtseinstiege - Medienzentrum Wiesbaden eV

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Ablauf Begrüßung, Vorstellung, Gliederung 10 Min. Einsatz von <strong>Kurzfilme</strong>n. 10 Min. • Einsatz & Sichtung Schwarzfahrer (GL/Powi/Deutsch) – 2 Methoden (Cirle-Time, Filmanayse), 2 Unterrichtsstunden 40 Min. --------------------------15.30 Pause bis 15.45 Uhr ----------------------------- • Sichtung und Einsatz “Eine Giraffe im Regen” (GL/Powi/Deutsch/Englisch/Franz.) 25 Min. • Vorstellung verschiedener weiterer Filme – The danish poet (Englischunterricht / bilingualer Unterricht, Deutsch) 15 Min. – Kompilation Sehen, lachen, denken (GL/Powi/Deutsch): 25 Min. • Mehmet • Black & White (englisch mit dt. UT!) • Auswahl: Washdays (OV-englisch) / Gargoyle (OV englisch mit UT)/ Armut kennt viele Geschichten 30 Min. Organisatorisches 10 Min.
• Teilnehmer/innen Vorstellungsrunde – Schule/Fächer/Erfahrungen Filmarbeit/letzter (Kurz)film im Kino? • <strong>Medienzentrum</strong>/Abt. Medienpädagogik
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